内容正文:
第2课时 认识毫米
义务教育西师大版二年级下册
千米的认识
二
情境导入
情境导入
测量自己的橡皮。
我的橡皮长3厘米多一些。
具体是多长呢?
1毫米
数一数,1厘米里有多少毫米?
1厘米里有10个小格,也就是10毫米。
1厘米=10毫米
4
认一认毫米。
1厘米中间每个小格的长度是1毫米。
毫米是比厘米小的长度单位,毫米用mm表示。
测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时,可以用毫米作单位。
用手势表示出1毫米的长度。
哪些物品的长度大约是1毫米?
身份证大约厚1毫米。
说一说,生活中测量哪些物品一般用毫米作单位。
1粒芝麻的宽度大约是1毫米。
10张纸的厚度大约是1毫米。
议一议
( )
我们学过的长度单位有哪些?
1000
km
m
cm
dm
mm
相邻两个单位间的进率各是多少?
10
( )
10
( )
10
我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米和毫米,除千米和米之间的进率是1000外,其余每相邻两个单位间的进率都是10。
课
堂
活
动
1.选择合适的单位填空。
长约120( )
厚约2( )
毫米
厚约9( )
高约4( )
高约2( )
长约15( )
毫米
分米
米
厘米
厘米
2.量一量数学书的厚度是( )mm。
3.先估计100张纸的厚度,再量一量。
情境导入
巩固练习
1.认一认,再填空。
(课本第26页“练习五”第4题)
55
长( )mm
99
长( )mm
2.在( )里填合适的单位。
长约2( ) 长约16( ) 作业本厚度约3( )
高约8( ) 每时约行20( ) 身高约125( )
米
厘米
毫米
分米
千米
厘米
(课本第27页“练习五”第7题)
10
3.巧填单位名称。
1( )-9( )=1( )
1( )-99( )=1( )
50( )+50( )=1( )
米
分米
分米
米
厘米
厘米
毫米
毫米
分米
(答案均不唯一)
测量自己的橡皮。
我的橡皮长3厘米多一些。
具体是多长呢?
3厘米4毫米
情境导入
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
1.直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。
3.我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米和
毫米,除千米和米之间的进率是1000外,其余每
相邻两个长度单位间的进率都是10。
2.直尺上最小1格的长度是1毫米。毫米用“mm”
表示。1厘米=10毫米 1cm=10mm
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
情境导入
课后作业
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