3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

3.2 依法行使权利 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 1 1.政治认同：感受宪法权威，弘扬和践行社会主义核心价值观法治要求，增强文化自信、制度自信。 2.道德修养：践行文明礼貌、遵纪守法的道德要求。 3.法治观念：明确权利边界，树立法治观念；增强权利意识，积极维护自己的合法权利和自由。 4.责任意识：树立法治观念，守规矩，重程序，依法参与公共事务，做法治社会的合格公民。 核心素养目标： 教学重点：行使权利有界限。 教学难点：维护权利守程序。 请同学们自主精读教材P43-P46的内容 导学预习： 公民如何依法行使权利？ 公民维护权利守程序的意义和要求？ 公民维护权利的方式？ 3 01 行使权利有界限 我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定 01 02 03 04 出版自由 出版盗版刊物、不健康读物等 集会自由 聚众赌博、非法集会等 超越权利范围的违法行为 公民合法的政治权利 言论自由 散播谣言、肆意诋毁辱骂他人等 一、行使权利有界限 我们拥有言论自由权，网络是一个自由的世界，我们想做什么就做什么。 你赞同这个同学的观点吗？ 我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。 霍姆斯 美国法学家 ⑴任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 有底线、有界限 有权不能胡来 一、行使权利有界限 【议题一】——正确行使权利 任务探究一 老赵和小李是楼下楼上的邻居。老赵住在一楼，家中多次失窃。于是他在小院房檐下安装了8个监控设备探头。其中，6个探头的拍摄角度向下，拍摄的是自家房屋大门、窗户等四周的情况。另外2个探头拍摄范围正好对着小李所住二楼的阳台窗户。此外，小区各楼宇间均有由公安机关安装的监控摄像头。小李每次回家，看到老赵家门口那密密麻麻的摄像头，都觉得心里很不舒服。 问题： 你认为老赵在自家装监控的行为有错吗？你想对他说些什么？ 【环节一】——权利行使有界限（一） ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。比赛期间，甲队球迷因对本队比分落后不满，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物、挥拳相向，现场一片混乱…… 思考：甲队球迷的行为可能造成哪些危害？ 甲队球迷的行为影响了球队比赛，扰乱了公共秩序和社会治安，②损害了社会和集体等利益。我们在行使自由和权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 探究与分享P43 一、行使权利有界限 【材料】举行集会游行示威未依照法律规定或者申请未获许可或未按照主管机关许可的目的、方式、标语、口号、起止时间、地点、路线进行以及在进行中出现危害公共安全或者严重破坏社会秩序情况的，人民警察应当予以制止。不听制止的，人民警察现场负责人有权命令解散；拒不解散的，人民警察现场负责人有权依照国家有关规定决定采取必要手段强行驱散，并对拒不服从的人员进行强行带离现场或者立即予以拘留。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 材料可以给我们什么启示？ （保卫钓鱼岛游行） 一、行使权利有界限 12年许多民众为保卫钓鱼岛并举行了反日游行；示威游行是我们的政治自由，但是要合法示威游行，让我们来看看材料中关于示威游行的规定；材料可以给我们什么启示； 笔记整理 1 2 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（行使权利有范围）P43 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。P43（行使权利有要求） 笔记1.公民如何正确行使权利？①②③（重点）（背诵） 公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（维护权利守程序）P44 3 02 维护权利守程序 意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 做法：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 公民行使权利为什么要依照法定程序？ 和解 公民维护权利的方式 调解 仲裁 诉讼 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 二 暑假里，小云一家报名参加了某知名旅行社的旅游线路，顺利付款后，与旅行社签订了《团队出境旅游合同》。可是就在行程开始的前三天，小云的爷爷突然生病住院了！ 于是小云爸爸前往旅行社要求调整团期或者解除旅游 合同，却被告知：如果执意要解除合同，就要全额承担团费损失！但是小云爸爸看到自己与旅行团签订的合同中明确规定：“旅游者在行程开始前30日以内提出解除合同的，出境社按照相关约定扣除必要的费用后，将余款退还旅游者”。 公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利，维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 笔记区 公民维护权利的方式有哪些？ 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 【含义】 【适用范围】 【维权过程】 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷 消费纠纷 劳动纠纷 交通事故纠纷 【依据】 事实、法律、道理 公民依法维护权利的方式：和解 16 适用范围 消费纠纷 交通事故纠纷 劳动争议 当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷 特点 快速、简便 程序/过程 维权方式——和解 原则 自愿、互谅 张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。 你能看出张某用的是什么维权方法吗？ 厂家负责人一再坚持说：厂里生产的机器没有任何问题，该事件的主要原因是张某使用不当造成的，与厂家没有任何关系，不同意进行赔偿。 双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。后在村民的提醒下，张某找到了村里的人民调解委员会。人民调解员在倾听了双方表述后，依照国家相应的法律法规与张某和厂家负责人进行交流，晓之以理，动之以情。最终，在人民调解员的调解下，张某与厂家负责人心平气和地进行沟通，共同努力解决该纠纷。 调解 调解 含义：是通过调解组织解决纠纷的方式。 （1）依据：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。 （2）调解过程：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 （3）我国调解方式主要有：人民调解、行政调解、司法调解。 笔记区 仲裁的含义、实施方法和方式？ (1)含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。 (2)实施方法：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。 (3)方式： ①公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼； ②公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉； ③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。（“民告官”） 12 公诉：指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告，要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动 自诉：由被害人自己或其法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼。 刑事自诉和刑事公诉 拓展： 21 思 维 导 图 本课课堂小结 依法行使权利 行使权利 有界限 维护权利 守程序 ①有范围，不能越界，不能滥用权利 ②不能损害国家利益、社会利益和集体、其他公民的利益 ③依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 诉讼 人民调解、行政调解、司法调解 民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼 直接对话，摆事实、讲道理，达成协议 当事人——仲裁协议——提交仲裁庭审判 和解 调解 仲裁 课堂练习 1.（2022.海南）公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。以下维权方式正确的是( ） A.知识产权受到侵犯，向公安机关起诉 B.发生合同纠纷，向仲裁机构申请仲裁 C.商家怀疑商品被偷，对顾客强行搜身 D.受到同学欺负，纠集他人将对方打伤 纸上得来终觉得浅，绝知此事要躬行。 解析：A应向人民法院起诉；C强行搜身侵犯顾客的人身自由权；D做法错误。 B 课堂练习 2.（2022.黑龙江）午休期间，同住宿的同学都休息了，小刚还在大声地唱歌，室友多次提醒，他却说：”唱歌是我的自由和权利，任何人都无权干涉。“对此你的看法是( ） A.自由就是想干什么就干什么 B.要根据自己的需要行使自由和权利即可 C.公民的自由和权利是绝对的，不受限制 D.公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利 纸上得来终觉得浅，绝知此事要躬行。 解析：AB 自由是相对的，是有限制的；C要依法行使权利，不是根据需求；D做法正确。 D 课堂练习 3.仇某在微博上使用”蜡笔小球“注册账号发布信息，贬低嘲讽卫国戍边的英雄烈士，相关信息在网络平台扩散后，造成恶劣的社会影响。当地检擦机关依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪对犯罪嫌疑人仇某批准逮捕。这一案例警示我们( ） ①网络空间非法外之地 ②违法必然会走向犯罪 ③要正确行使公民的权利 ④违法犯罪必然受处罚 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 纸上得来终觉得浅，绝知此事要躬行。 解析：②违法只是可能会走向犯罪，并不是必然。 C $$