第一单元课内基础知识检测 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

选择性必修下册 第一单元 文言基础知识检测 课文：《孔雀东南飞》《蜀道难》《蜀相》《望海潮》《扬州慢》 一、选择题。（每题3分） 1.下列句子中，加点词语全都不属于偏义复词的一项是(　　) ①便可白公姥　②贵贱情何薄　③昼夜勤作息　④蹑履相逢迎　⑤仍更被驱遣　⑥我有亲父兄　⑦何不作衣裳　⑧逼迫兼弟兄　⑨勿复怨鬼神　⑩否泰如天地 A．②③④⑤⑦⑩ B．①②④⑥⑦⑨ C．④⑤⑦⑧⑨⑩ D．②④⑤⑦⑨⑩ 2.下列各项中，不含通假字的一项是(　　)(3分) A.蒲苇纫如丝 B.吾今且报府 C.箱帘六七十 D.事事四五通 3.下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 4.从词类活用的角度看，下列句子中加点的词不同于其他三项的一项是 A.孔雀东南飞 B.手巾掩口啼 C.涕落百余行 D.卿当日胜贵 5.下列各句中，加点词语古今同义的一项是(　　)(3分) A.可怜体无比 B.共事二三年 C.便利此月内 D.心中常苦悲 6.下列对古代文化常识的解释，不正确的一项是（   ） A．“台阁”，尚书省的别称，东汉以尚书直接辅佐皇帝处理政务，因汉尚书台在宫禁内，乃有此称。 B．“城郭”，古代“筑城以卫君，造郭以守民”，内城叫“城”，外城叫“郭”。三里之城，七里之郭。 C．“再拜”，古代一种隆重的礼节，拜两次，表达敬意。“再”，第二次；“拜”，见面时的礼节。 D．“黄昏”，傍晚时分，一般指18点左右；“人定”，夜深人静的时候，指21点至23点。 7.下列句子的句式与其他三项不相同的一项是(　　)(3分) A.为仲卿母所遣 B.长叹空房中 C.謇朝谇而夕替 D.渐见愁煎迫 8.下列各句中加点词的词义类型与其他三项不同的一项是(　　) A．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 B．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 D．此诚危急存亡之秋也 9.下列对句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．“何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”意义不同，前者为“愚拙”之意，后者应理解为“情意深挚”。 B．“始适还家门”与“而吾与子之所共适”两句中的“适”含义不同。 C．“君既若见录”与“府吏见丁宁”两句中的“见”含义不同。 D．“多谢后世人”与“阿母谢媒人”两句中的“谢”含义不同。 10.下列句子中，不是比喻句的一项是(　　) A．腰若流纨素，耳著明月珰。 B．命如南山石，四体康且直！ C．却与小姑别，泪落连珠子。 D．举手长劳劳，二情同依依。 11．下列对句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．“连峰去天不盈尺”与“盈虚者如彼”(《赤壁赋》)两句中的“盈”含义不同。 B．“枯松倒挂倚绝壁”与“非能水也，而绝江河”(《劝学》)两句中的“绝”含义不同。 C．“隔叶黄鹂空好音”与“好古文”(《师说》)两句中的“好”含义不同。 D．“三顾频烦天下计”与“拔剑四顾心茫然”[《行路难(其一)》]两句中的“顾”含义相同。 12..对下列两组句子中加点词的意思，理解正确的一项是(　　)(3分) ① ② A.两个“顾”相同，两个“济”也相同 B.两个“顾”相同，两个“济”不同 C.两个“顾”不同，两个“济”相同 D.两个“顾”不同，两个“济”也不同 13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)(3分) A. B. C. D. 14.下列各句中，加点字的古今意义不相同的一项是(　　)(3分) A.开国何茫然 　 B.地崩山摧壮士死 C.然后天梯石栈相钩连 　 D.猿猱欲度愁攀援 15.下列各句中，加点的词与例句中加点词的活用现象相同的一项是(　　)(3分) 例句：问君西游何时还 A.朝避猛虎，夕避长蛇 　 B.使人听此凋朱颜 C.砯崖转石万壑雷 　 D.猿猱欲度愁攀援 16.下列各句中，不属于赞颂诸葛亮的一项是(　　)(3分) A.复汉留长策，中原仗老臣。 B.三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。 C.纵论三分天下，审势通策佐先主；长怀一统江山，辅国连治启后人。 D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 17..下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(　　) A.危乎高哉 危:高 B.开国何茫然 茫然:模糊难知的样子 C.以手抚膺坐长叹 坐:因为 D.三顾频烦天下计 频烦:频繁 18．下列对句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．“纵豆蔻词工”与“巫医乐师百工之人”(《师说》)两句中的“工”含义不同。 B．“异日图将好景”与“不图子自归”(《孔雀东南飞并序》)两句中的“图”含义相同。 C．“解鞍少驻初程”与“少焉，月出于东山之上”(《赤壁赋》)两句中的“少”含义不同。 D．“荠麦弥望”与“奉之弥繁”(《六国论》)两句中的“弥”含义不同。 19.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)(3分) A.有三秋桂子，十里荷花　(三个秋天) B.乘醉听箫鼓，吟赏烟霞　(指美丽的自然风景) C.杜郎俊赏　(出色的鉴赏能力) D.予怀怆然　(悲伤的样子) 20.下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(　　)(3分) A. B. C. D. 21.下列对《孔雀东南飞》课文内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分) A.这首诗既写了刘兰芝、焦仲卿两人的感情纠葛，也写了焦、刘夫妇同焦母、刘兄之间的矛盾冲突，前者的感情纠葛是在后者的基础上展开的。 B.这首诗最大的艺术特色是通过大量个性化的人物语言刻画了人物的性格，一些段落浓墨重彩，如刘、焦话别，兰芝辞焦母等，使人物形象更鲜明。 C.文章用铺排的手法描写太守家迎娶刘兰芝的场面，极力表现太守的荣华富贵，侧面表现刘兰芝的受欢迎，另外太守家的热闹情景也反衬出刘兰芝和焦仲卿内心的痛苦。 D.《孔雀东南飞》以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。 22.下列对《蜀道难》这首诗的理解与分析，不正确的一项是(　　) A. 《蜀道难》是一首近体诗，句式七言为主，又掺杂以四言、五言、六言、八言等，长短不一，错落交接，时而散漫，时而整齐，随心所欲，又舒卷自如，是诗人自由奔放的语言风格的体现。 B. 诗人运用“蚕丛、鱼凫开国”“五丁开山”等典故，为蜀道开辟之难增添了许多神奇色彩。 C. 诗人在写蜀道山高路险时，不直接描写，而是描绘悲鸟、古木、夜月、空山等一系列景象，动静相衬，声形兼备，渲染了山中空旷可怖的环境和惨淡悲凉的气氛，慨叹友人何苦要冒险入蜀。 D. 诗歌的最后结尾写“蜀道之难，难于上青天”，为全文奠定雄放的感情基调，照应开头，使全诗首尾呼应，给人以强烈的感叹。 23．下列对《蜀相》的内容和艺术特色的理解与分析，不正确的一项是(　　) A．颔联写祠堂的荒凉空寂，看似写吊古情怀，实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。 B．颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。 C．尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。 D．全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。 24.下列对《望海潮》内容的理解和赏析，不正确的一项是(　　)(3分) A.词的上片，开头就以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌，“形胜”“繁华”四字是点睛之笔，写法上由概括到具体，逐次展开。 B.“绕”写出树木环绕堤岸的迤逦之态，化静为动，恬静优美；“卷”写出钱塘江潮的澎湃与浩荡，形象逼真，撼人心魄。 C.下片重点写西湖，从湖山盛景、桂子荷花、昼夜笙歌、湖中人物等四个方面，展现了杭州物阜民丰和谐安定的社会风貌。 D.结尾“好景”二字表面指杭州美景，实指孙何的政绩成就，“凤池”二字包含了对他早日被召回京城，得到提拔的友情祝愿。 25.对下列各句中加点词语的解释，有误的一项是（    ） A．可以横绝峨眉巅         绝：断开 B．扪参历井仰胁息         扪：摸 C．上有六龙回日之高标     回：回转 D．以手抚膺坐长叹         膺．：胸 26.用典，是古诗词常见的一种表现手法。诗词用典时词语十分简约，这些包含着典故的词语的含义、内容十分丰富。下列用典分析不当的一项是(　　)(3分) A.“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”，化用杜郎的诗句，反衬今日扬州的破败荒凉，含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情。 B.“杜郎俊赏，算而今，重到须惊。”这句是说扬州在金兵大举南侵之时变得破败，面目全非，就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。 C.“过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道，诗人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的悲凉痛惜之情。 D.“二十四桥仍在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”昔日的热闹景象，而今荡然无存，抒发了无限痛惜之情。 27..下列对有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　)(3分) A.词产生于唐，盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。 B.慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。慢，有延长引申的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。《望海潮》属于慢词。 C.词按字数多少可分为小令、中调，按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照等是婉约派的主要作家。 D.柳永原名三变，字耆卿。他精通音律，创制了大量慢词。他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；其词大都反映大都市中的繁华风光，抒发离愁别恨的痛苦。 28．下列句中“相”字的用法，意义和用法相同的一项是（   ） A．誓不相隔卿/悔相道之不察 B．仰头相向鸣/儿已薄禄相 C．久久莫相忘/及时相遣归 D．还必相迎取/君臣相顾，不知所归 29．下列句子与例句句式不相同的一项是（    ） 例句：以其无礼于晋 A．但见悲鸟号古木 B．月出于东山之上 C．嗟尔远道之人胡为乎来哉 D．雄飞雌从绕林间 30．下列各组句子中，加点词意义相同的一项是（   ） A．三日断五匹   自可断来信 B．谢家来贵门   多谢后世人 C．幸复得此妇   幸可广问讯 D．便言多令才   有此令郎君 31．下列句子中，加点词语的解释有误的一组是（    ） A．可以横绝峨眉颠    横绝：飞越。 B．连峰去天不盈尺    去：离开；盈：满、足。 C．砯崖转石万壑雷    砯：名词作动词，冲击。 D．以手抚膺坐长叹    坐：空，徒然。 32下列句子中，所用表现手法不同于其他三项的一项是（   ） A．过春风十里，尽荠麦青青 B．渐黄昏，清角吹寒，都在空城 C．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩 D．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 33．对加点虚词解释不正确的一项是（      ） A．其险也如此        也：副词，表示“同样”“也是”。 B．胡为乎来哉        乎：语助词，无义。 C．黄鹤之飞尚不得过     之：用在主谓之间作结构助词。 D．所守或匪亲        或：副词，倘若。 34．下列各组词语中加点词语意义相同的一项是(　　) A．为仲卿母所遣　　县令遣媒来 B．莫令事不举　　　举言谓新妇 C．戒之慎勿忘　　　慎勿违吾语 D．多谢后世人　　　谢家来贵门 35．下列加点的虚词解释不正确的一项是（   ） A．开国何茫然（多么） B．所守或匪亲（有时） C．胡为乎来哉（什么） D．蜀道之难，难于上青天（介词，比） 36．成语中某些语素到今天仍保留着古代含义，下列成语中加点的字与诗句中加点字的含义不同的一项是（　　） A．海纳百川——下有冲波逆折之回川 B．匪夷所思——所守或匪亲，化为狼与豺 C．危言危行——危乎高哉，蜀道之难，难于上青天 D．扪心自问——扪参历井仰胁息 37．下列语句中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．云树绕堤沙   云：像云一样茂密的。B．户盈罗绮  盈：到处是。 C．异日图将好景 图：描绘。 D．因自度此曲  度：谱写，作曲。 38．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（    ） A．予过维扬（维扬：指扬州。《尚书·禹贡》有“淮海维扬州”，后以“维扬”代“扬州”。） B．淮左名都（淮左：淮水东面。方位以东方为左，扬州一带，在宋时属淮东，故称。） C．自故马窥江去后（江：这里指长江。） D．千岩老人以为有《黍离》之悲（《黍离》：《诗经·王风》中的篇名，是周人缅怀故都之作，后借指对饱受战争之苦的百姓的同情。） 二、补写出下列句子中的空缺部分。(每空2分，共36分) (1)《望海潮(东南形胜)》中的“________________”写街巷河桥的美丽，“________________________”写居民住宅的雅致。这都体现了柳永的婉约词风。 (2)《望海潮(东南形胜)》中“__________________，____________________”两句，写达官贵人不思离去，还要将好景画成图本，献与朝廷，夸示于同僚，谓世间真存如此仙境。这也从侧面烘托出西湖之美。 (3)《扬州慢(淮左名都)》中的“_______________，___________________”与杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂反衬荒凉衰败。 (4)古代文人描写“山”这一意象时，往往采用各种艺术手法展现其高峻，如李白《蜀道难》中“______________________，______________________”两句，用夸张和比拟的手法写动物攀山之难，以此来表现山势的高险。 (5)李白在《蜀道难》中引用神话传说，来描述蜀地与秦塞始得连接的句子是“__________________，______________________”。 (6)化用是古诗词常用的手法，在某种程度上表达了对前辈作者的敬意。李白《蜀道难》中，“____________________，__________________”两句就巧妙化用了西晋张载《剑阁铭》中的“形胜之地，匪亲勿居”两句。 (7)杜甫在《蜀相》中运用自问自答的句式，用极为深微的表达体现一种追思缅怀的情谊的句子是“__________________？________________”。 (8)杜甫《蜀相》中，“____________________，__________________”两句表达了诗人对诸葛武侯的悼念，感叹其苦心经营的伟业付之东流，让人痛心不已。 (9)李白《蜀道难》中，“____________________，________________________”两句用夸张的手法，写由秦入蜀的人在山上，可以用手触摸到星宿，甚至可以从中穿过。写出了行人仰头屏息、抚胸长叹的紧张感。 (10)杜甫《蜀相》中，“_____________________，______________________”两句很好地被朱自清《荷塘月色》中的句子“热闹是它们的，我什么也没有”给阐释了。 (11)李白《蜀道难》中运用夸张的修辞手法,写出秦、蜀之间崇山峻岭不可逾越的句子是:“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”。  (12)《蜀道难》中，李白把夸张和神话融为一体，直接写山高水险的诗句是：____________________，____________________。 (13)《蜀道难》中，在绝壁枯松的特写后，是一组快镜头，用“__________________，________________”两句营造了排山倒海的声势。 (14)《蜀相》中“____________________，____________________”两句，浓墨重彩地概括了诸葛亮的一生功绩。 (15)柳永《望海潮》中，“__________，__________”两句互文见义，情韵悠扬，让人联想到西湖之上，不论白天还是夜晚都荡漾着优美的采莲歌声。 (16)杜甫《哀江头》中有两句：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中的“__________，______________”与此意思相近，手法相同。 (17)《蜀相》中,诗人将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛融合在一起的千古名句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。  (18)龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中华文化的重要符号。在中国古代诗文中，“龙”多有出现，如“______________________，____________________”。 参考答案 1.答案　D 解析　①公姥：本义是公公和婆婆，在此词义偏在“姥”上。②贵贱：地位高低。③作息：本义是劳作和休息，在此词义偏在“劳”上。④逢迎：迎向前去。⑤驱遣：驱赶遣回。⑥父兄：本义是父亲和兄长，在此词义偏在“兄”上。⑦衣裳：上衣和下裙。⑧弟兄：本义是弟弟和哥哥，在此词义偏在“兄”上。⑨鬼神：鬼和神的合称。⑩否泰：运气的好坏。 2.答案　D 解析　A项，“纫”同“韧”，坚韧。B项，“报”同“赴”，前往，到。C项，“帘”同“奁”，女子梳妆用的镜匣。 3.答案　C 解析　A项，和“为”配合使用，表示被动/用在动词之前，构成名词性的词组，指代人或事物。B项，连词，假如/动词，如同，像。C项，均为：表示动作偏指一方，我。D项，连词，表示并列，又/副词，姑且，暂且。 4.答案　C 解析　C项，没有活用。A、B、D三项均为名词作状语：向东南；用手巾；一天天地。 5.答案　D 解析　A项，“可怜”古义是“可爱”；今义是“值得怜悯与同情”。B项，“共事”古义是“夫妻共同生活”；今义是“在一起工作”。C项，“便利”古义是“很适合”；今义是“使用或行动起来不感觉困难/容易达到目的/使便利”。D项，古今义均为“痛苦悲伤”。 6答案 D 详解 D. “黄昏，傍晚时分，一般指18点左右”解释不准确。“黄昏”，应为日落以后至天还没有完全黑的时间，一般指19点至21点，也就是戌时。 7.答案　B B项是状语后置句，其他三项均为被动句。 8.答案　C 解析　A项出入：本义指出去和进来，在语境中偏取“入”义，指刘邦入关后严加防守，不让“他盗”进关。B项作息：本义指劳作与歇息，在语境中偏取“作”义。C项婚姻：在古代，女方的父亲为“婚”，男方的父亲为“姻”，夫妇双方的父母互称作“婚姻”，统称为亲家。D项存亡：本来指生存与衰亡，在语境中与“危急”对应，偏取“亡”义，用以强调蜀汉所面临的艰难形势。A、B、D三项都属偏义复词，C项没有这种用法。 9.答案　C 解析　C项“含义不同”错。两句中的“见”均是放在动词前，表示对自己怎么样，译为“我”。B项出嫁/享受。D项告诉，告知/推辞，拒绝。 10.答案　D D项意思是“接着举手告别，惆怅不止，两人的感情同样恋恋不舍”。不是比喻句。 11.答案　D 解析　D项含义不同。拜访/视、看。A项满、足/圆满。B项陡峭的/横渡。C项美好的/喜爱。 12.答案　D 解析　①第一个“顾”是“拜访、探望”的意思，第二个“顾”是“看”的意思；②第一个“济”是“扶助”的意思，第二个“济”是“渡、过河”的意思。 13.答案　B 解析　B项，均为连词，表并列。A项，分别为代词，那(时)；代词，你(们)。C项，分别为助词，表感叹；语助词，无义。D项，分别为疑问代词，什么；副词，多么。 14.答案　C 解析　C项，“然后”在句中指“这样以后”。今义是连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。 15.答案　A 解析　A项和例句都是名词作状语。B项和C项都是使动用法，D项是为动用法。 16.答案　D D项，是文天祥表达自己气节的。 17.答案C C项,坐:空,徒然。一说坐下来。 18.答案　B 解析　B项“含义相同”错。描绘/料想。A项精巧/工匠、手工业者。C项短暂/少顷，一会儿。D项满/更加。 19.答案　A 三秋，指农历九月。 20.答案　C 解析　C项，都是形容词，旺盛，猛烈。A项，分别为名词，地形；名词，形体。B项，分别为助词，用于动词之后，无实义；副词，将要。D项，分别为动词，趁着；动词，骑，坐。 21.答案　D “以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化”表述错误。乐府诗歌是现实主义的，《孔雀东南飞》浪漫主义的结尾并没有改变全诗的现实主义风格。 22.答案 A “《蜀道难》是一首近体诗”错误，《蜀道难》是古体诗，而非近体诗。 23.答案 D “充分体现了杜诗奔放飘逸的风格”赏析有误，奔放飘逸是李白诗歌的特点，杜甫诗歌的特点是沉郁顿挫，这首诗也不例外。 24.答案　C “物阜民丰”错误，主要表现杭州人民“和平宁静”的生活景象。 25.答案 A 绝：穿越、度过。 26.答案　B “杜郎”指晚唐风流俊逸的著名诗人杜牧。 27.答案　C 词按字数多少可分为小令、中调、长调。 28.答案 C 解析 A.偏指一方，你；动词，观察。B.互相；相貌。C.都是偏指一方，在这里指对“我”如何。D.偏指一方，指“你”；互相。 29.答案 C 解析 例句是状语后置。A.省略句和状语后置句；B.状语后置句；D.省略句和状语后置句；C.宾语前置句，“胡为”应为“为胡”。 30.答案 D 解析 A.织成一匹后截下来。/回绝。B.辞别/告诫。C.有幸/希望。D.美好。 31.答案 B 去：距离。 32.答案 C 解析 A.融情于景，借助青青的荠麦写出如今的扬州城荒凉衰败，表达了作者深沉的黍离之悲。B.融情于景，夕阳西下，扬州城内的号角声听起来凄清寒冷，城池空荡，表达作者内心的凄寒。C.直抒胸臆，直接表达作者坚贞的爱国之情：即使粉身碎骨也不改变，我的心哪里是惩罚能改变的。D.融情于景，碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱，无人欣赏，无人倾听，英雄长逝，遗迹荒落，惋惜连与英灵作伴的草木禽鸟不解人事代谢，表达对诸葛亮的哀悼之情。 33.答案 A A.“也”这里用在句子中间，表示停顿。 34.答案 C 解析 A项，“遣”，前者是“休回娘家”，后者是“派遣”；B项，“举”，前者是“成功”，后者是“开口”；C项，“慎”，皆是“慎重”、“一定”的意思。D项，“谢”，前者是“告诉”，后者是“辞别”。 35.答案 B “或”：“倘若”。句意：防守的将领若不是自己的亲信。 36.答案 C 解析 A．“海纳百川”，大海可以容得下成百上千条江河之水，比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大，其中“川”，河流、河川；“下有冲波逆折之回川”，意为：下有激浪排空迂回曲折的大川，其中“川”，河流、河川。二句中的“川”意义相同。 B．“匪夷所思”，不是根据常理所能想象到的，形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇，超出寻常，其中“匪”，同“非”，不是；“所守或匪亲，化为狼与豺”，意为：守关的将领倘若不是自己的亲信，就会变成叛乱者，其中“匪”，通“非”，不是。二句中的“匪”意义相同。 C．“危言危行”，说正直的话，做正直的事，其中“危”，正直；“危乎高哉，蜀道之难，难于上青天”，意为：啊！何其高俊，何其峭险！蜀道之艰难，比上青天还难！其中“危”，高。二句中的“危”意义不相同。 D．“扪心自问”，摸着胸口，自己问问自己怎么样，表示自我反省，其中“扪”，摸；“扪参历井仰胁息”，意为：在蜀道上伸手可以触摸星辰，仰头望天，令人紧张得屏住呼吸，其中“扪”，摸。二句中的“扪”意义相同。 37.答案 A “云”，高耸入云。句意：高耸入云的大树环绕着江堤的沙路。 38.答案 D “后借指对饱受战争之苦的百姓的同情”错误，应为“后借指故国残破之思”。 39.默写填空答案 1烟柳画桥　风帘翠幕　 2异日图将好景　归去凤池夸　 3过春风十里　尽荠麦青青　 4黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援　 5地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连　 6所守或匪亲　化为狼与豺　　 7丞相祠堂何处寻　锦官城外柏森森　 8出师未捷身先死　长使英雄泪满襟 9扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 10映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 11西当太白有鸟道　可以横绝峨眉巅　( 12上有六龙回日之高标　下有冲波逆折之回川　 13飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷　 14三顾频烦天下计　两朝开济老臣心 15羌管弄晴　菱歌泛夜　 16念桥边红药　年年知为谁生　 17出师未捷身先死　长使英雄泪满襟 18上有六龙回日之高标　下有冲波逆折之回川/积水成渊　蛟龙生焉/水不在深　有龙则灵/长桥卧波　未云何龙 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$