第十章功与机械能单元练习----2024-2025学年沪科版物理八年级全一册

第十章功与机械能单元练习 一、单选题 1.下列有关物理量的估测,不符合生活实际的是( ) A.人以正常速度骑自行车的功率约为70W B.国产C919飞机发动机正常运行时的总功率约为4kW C.中学生快速地从一楼跑到四楼,上楼的功率约为360W D.中学生把掉在地面上的物理课本捡到桌面,克服物理书重力做的功约为2J 2.关于力学知识说法正确的是( ) A.如图甲,用力掰弯钢片时,手对钢片的力大于钢片对手的力 B.如图乙,人用力推车,但车未动,人推车的力和车推人的力是一对平衡力 C.如图丙,无人机匀速向上飞,它的机械能变大 D.如图丁,若小车向右做匀速直线运动,则光滑木块受到弹簧的拉力 3.2024年4月25日,搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,并取得圆满成功。神舟十八号载人飞船随火箭加速升空的过程中( ) A.重力不做功 B.动能不变 C.重力势能减小 D.机械能增大 4.2024年4月3日,我国在西昌卫星发射中心使用“长征二号丁”运载火箭,成功将“遥感四十二号01星”发射升空。在火箭加速升空的过程中,下列说法正确的是( ) A.卫星的动能增大,重力势能不变 B.卫星的动能不变,重力势能增大 C.卫星的机械能不变 D.卫星的机械能增大 5.把一个铁锁用绳子悬挂起来,将铁锁拉到自己的鼻子附近,稳定后松手,铁锁向前摆动起来,如图所示,下列说法中正确的是( ) A.当铁锁摆回来时会打到鼻子 B.铁锁上升的最大高度逐次降低,是由于受到空气阻力的作用,机械能不断减小 C.铁锁由高处摆到低处的过程中动能转化为重力势能 D.铁锁在摆动的过程中只有动能和重力势能在相互转化 6.“估测”是物理学中常用的一种方法。作为一名中学生的小明尝试估测了与自己身体等相关的一些物理量,其中较为符合实际的是( ) A.他此时考场内大气压约为3个标准大气压 B.他双脚站立时对水平地面的压强约为200Pa C.他正常骑自行车的功率约为7000W D.他从一楼走到三楼所做的功约为3000J 7.快递在现代物流中发挥着重要作用,给我们的生活带来很大便利。下列工作中快递小哥对货物做了功的是( ) A.提着货物爬楼梯上楼 B.提着货物在水平路面上匀速前进 C.用力搬货物但未搬动 D.原地不动等客户 8.如图所示,小方在荡秋千,某次他摆动到右侧最高点A后,又开始向下摆动,经过点 B 和最低点 C,然后摆动到与B 点等高的 D 点后返回。小方从A 摆到 D 的过程中,下列说法正确的是( ) A.小方在 B 点和 D 点时的机械能相等 B.运动到C点时,小方受力平衡 C.从A点摆到 C点,重力势能全部转化为动能 D.当摆动到 D 点时,假设力全部消失,则小方将保持静止 9.体育老师带领同学们做投掷实心球运动,如图是某同学的实心球投掷训练,在投出实心球的过程中( ) A.实心球上升过程中动能减小、重力势能增加 B.实心球离手后,手的推力做了功 C.实心球离手后,受到惯性的作用,可以继续向前运动 D.实心球上升和下落到同一高度时,实心球的动能相同 10.如图所示,是一个“会跳的卡片”。用手把它平压在桌面上,使橡皮筋伸长,迅速松手后,卡片就会弹跳起来。图甲中,A为外表面,B为内表面,实验时用同一根橡皮筋,下列说法正确的是( ) A.实验时应把A面紧贴桌面,松手后橡皮筋的弹性势能直接转化为卡片的重力势能 B.在图乙、丙中,实验时操作过程相同,丙图中卡片会弹跳得高一些 C.在图乙、丙中,卡片边缘固定橡皮筋的凹槽剪的浅些,卡片会弹跳得高些 D.卡片离开桌面后上升的过程中,其重力势能是由橡皮筋的弹性势能转化而来 二、填空题 11.如图所示,某人用20N的力水平地拉着重为200N的行李车在水平路面上匀速运动了30m,在此过程中人对行李车的拉力做的功为 。 12.重为1000N的小车,在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m,小车所受阻力为车重的0.3倍,则拉力对小车做的功为 J;小车重力做的功为 J。 13.航天员桂海潮乘坐神舟十六号飞船在加速升空过程中他的质量 动能 。(选 填增大、减小或不变) 14.物理小妙招,生活更精彩。图甲中,用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物就不勒手,这是通过增大 来减小压强;提着重50N的购物袋水平匀速移动100m,人对购物袋做功为 J。图乙是自制简易蛋黄分离器,挤压矿泉水瓶,让瓶口贴近蛋黄,松开手蛋黄被吸进瓶子里,这是利用 的作用。 15.撑竿跳是一项技术性很强的体育运动,其比赛过程分为持竿助跑、撑竿起跳上升、越竿下落三个阶段,持竿加速助跑阶段运动员的动能 (增大、减小、不变);撑竿起跳上升阶段运动员的重力势能 (增大、减小、不变);整个撑竿跳过程中撑竿的弹性势能变化情况为 。 三、作图题 16.如图甲所示,物块以某一初速度 v₀滑上以相同速度顺时针匀速转动的粗糙传送带,在传送带上运动一段时间后,离开传送带最终落到地面上的P点。请在图乙坐标系中画出物块从滑上传送带到落地时的动能随时间变化的大致图像。(不计空气阻力) 四、实验题 17.某同学在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中,用质量分别为m和M的两个钢球(M>m),分别从不同的高度h和H(H>h)由静止开始滚下,撞击水平面上的同一木块,实验过程如图所示。 (1)实验中研究的是 (选填“钢球”或“木块”)的动能大小,其动能大小是通过观察 来判断的; (2)要研究动能与质量的关系,应选择 两图进行实验; (3)有同学认为,没有木块也能完成实验并得出结论,以下是他设计的两个实验方案: 方案一:用同一钢球分别从同一斜面的不同高度处由静止释放,比较钢球在同一水平板(水平板足够长)上滚动的距离。 方案二:用质量不同的钢球分别从同一斜面的不同高度处由静止释放,比较钢球在同一水平板(水平板足够长)上滚动的距离。 该同学的两个方案中,能完成某个因素探究的是方案 。 18.如图甲、乙所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。小明同学让同一钢球分别从斜面上不同高度处由静止开始滚下,撞击木块。 (1)该实验探究的是 (选填“钢球”或“木块”)动能的大小与相关因素的关系; (2)利用如图甲、乙所示的实验情景,可以得到初步结论:物体动能的大小与 有关; (3)小明同学尝试改用如图丙所示装置探究物体动能的大小与哪些因素有关,经过思考后设计了以下两个实验方案: 方案一:探究动能的大小与速度的关系时,用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度后由静止释放,撞击同一木块,比较木块被撞击的距离; 方案二:探究动能的大小与质量的关系时,用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,比较木块被撞击的距离; 老师分析完小明的实验方案后指出只有方案 (选填“一”或“二”)是可行的;另一个方案不可行的原因是 ; (4)小明在做完上述实验后,他又想到了“探究阻力对物体运动的影响”的实验也用到了图甲、乙中的斜面。让小车从斜面的顶端由静止滑下,通过比较小车在不同表面滑行的距离来反映阻力对小车运动的影响,这里用到的物理实验方法是 。实验过程中,小车在不同表面克服摩擦力做功 (选填“相等”或“不相等”)。 五、计算题 19.在学校开展的“制作太阳能动力小车”的项目活动中,小红制作了如图所示的小车。测定的该小车的参数如下:小车的质量为100g;小车以1m/s的最快速度行驶时,受到的阻力为其重力的。当小车以最快速度沿直线匀速行驶时,求:(g取10N/kg) (1)小车受到的牵引力; (2)小车行驶30s牵引力做的功; (3)牵引力做功的功率。 20.AI机器人逐渐改变了我们的生活,我国自主研发的某款人形机器人身高1.65m,质量55kg。某次测试中该机器人用100N竖直向上的力将箱子在2s内匀速抬高1m。求: (1)箱子移动的速度; (2)2s内机器人对箱子所做的功; (3)2s内机器人对箱子做功的功率。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《第十章功与机械能单元练习-2024-2025学年沪科版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D D B D A D A C 11.600J 12. 0 13. 不变 增大 14. 受力面积 0 大气压 15. 增大 增大 先变大后变小 16. 17. 钢球 木块撞击后移动的距离 乙、丙 一 18.(1)钢球 (2)运动速度 (3) 一 实验中没有控制钢球撞击木块时的运动速度相同 (4) 转换法 相等 19.(1)0.1N;(2)3J;(3)0.1W 【详解】解:(1)小车的质量 m=100g=0.1kg小车的重力 G=mg=0.1kg 10N/kg=1N小车以最快速度沿直线匀速行驶时,受到的阻力和牵引力是一对平衡力,大小相等,所以,小车受到的牵引力 (2)由可得,小车行驶的距离 s=vt=1m/s 30s=30m牵引力做的功 W=Fs=0.1N 30m=3J(3)牵引力做功的功率 答:(1)小车受到的牵引力为0.1N; (2)小车行驶30s牵引力做的功为3J; (3)牵引力做功的功率为0.1W。 20.(1) (2) (3) 【详解】(1)箱子移动的速度为 (2)2s内机器人对箱子所做的功为 (3)2s内机器人对箱子做功的功率为 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$