内容正文:
日学练优同步作业课件
语文园地二
五年级语文下册(金
版)
优翼
五(2)班开展了“四大名著课本剧演出”的活动。请你来一起参与,完成活动内容吧!
【拍摄准备】研读名著,打磨剧本
1.为了更好理解名著内容,同学们收集了一些阅读方法,下面说法不合适的是(
A.借助相关资料、联系上下文猜测,让我能更好地理解名著情节和内容。
B.读古典名著时,遇到难理解的语句,我一定要反复琢磨,非弄懂不可。
C.可以通过某一回的标题,猜出它主要讲了什么故事。
D.结合看过的电影、电视剧,可以增加阅读古典名著的乐趣。
2.在阅读过程中,同学们关于如何理解词语展开了讨论,请你把对话补充完整。[对应目标:C3]
小优:“石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身…”结合看过的影视剧,想象画面,我
知道“瞑目蹲身”的意思是
小新:“我是一片好心,反做恶意,倒落得你恁地说。你不信我时,请尊便自行。”联系上下文
内容,我知道“尊便自行”的意思是
优翼
【挑选角色】读人物描写,知人物形象
3.下面是三位同学要扮演的角色,根据下面的文字描述,你知道他们扮演的是谁吗?写一写。
[对应目标:C4]
人物:
人物:
人物:
出自:《
》
出自:《
出自:《
描写:新颜良,诛文丑,千里
描写:一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊
描写:卷脏莲蓬吊搭嘴,耳如蒲
走单骑;斩庞德,擒于禁,放
梢眉;身量苗条,体格风骚;粉面含
扇显金睛。獠牙锋利如钢锉,
水淹七军。
春威不露,丹唇未启笑先闻。
长嘴张开似火盆。
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优翼
【拍摄现场】
4.为了让拍摄场景更加真实,班主任带队布置现场,并对同学们进行讲解指导。请你把下面
班主任的讲解词补充完整。(选词填空)[对应目标:C2]
榜文
客官
印信
驿站郎中
伙计
客舍
货郎
古代拉着货物叫卖的人被称为
;给人看病的人称
;旅馆被称为
;古代官府张贴的告示被称为
;吃饭、住宿的人被称为
是古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。
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优翼
【结束语】
5.本单元,我们不仅学习了古典四大名著,还进行了课本剧拍摄。同时,还积累了一首古诗,
收获满满!请你根据所学知识,完成古诗《鸟鸣涧》的相关练习。[对应目标:A2]
《鸟鸣涧》中,通过鸟儿的鸣叫来表现山林寂静的诗句是:“
。”王维作为山水田园派诗人,还写了很多这样的诗句,如《山居秋暝》中的“
”以清泉的流动衬托山中的寂静。
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