非连续性文本阅读（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年五年级语文下册同步备课

日学练优同步作业课件 非连续性文本阅读 五年级语文下册（金 版) 优翼 (真题链接·新素材) 学校开展“多彩非遗进校园”实践活动，同学们搜集了下面的资料，根据材料完成练习。 材料一：身边的非遗 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化 表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。锣鼓声中，龙档在村子里穿梭；悠扬 的古琴飘荡在古老的街道；细纹刻纸在工艺大师的手中诞生；还有黄杨木雕、蓝夹缬技艺、首 饰龙等，这些都是我们身边的“非遗”。如今，非遗已成为市民文化生活的重要组成部分。 材料二：当非遗遇见科技 随着科技发展，现在的 在打铁花表演中，融入激光特 抬阁在传统的基础上有所 效、水雾机等现代科技手段，让表演 创新，由原先的人抬扛前 更别开生面。不仅如此，工匠们已 进，改成彩车行进，车台面 经可以使用计算机模拟技术来设计 上装饰各种彩灯，电光闪 铁花的形状和图案，使每一次的表 烁，彩光灿烂，更加精致。 演都能达到最佳效果。 优翼 材料三：非遗的N种打开方式 非遗+ 研学 民宿 演艺 文创 。s888e 在研学旅行 民宿的建 用表演展示舞 制作含有非遗 中。亲身体验某 筑装修里融入 蹈、服饰、节庆、 元素的文创产品 种非遗项目。 非遗元素。 习俗等非遗元素。 如杯垫、挂件等。 优翼 1.阅读材料二，寻找非遗文化中的现代科技，以及两者结合产生的效果。 非遗 科技 效果 拾阁 ④ 让表演更别开生面， 打铁花 水雾机 也使每一次的表演都能 ③ 达到最佳效果。 WWW.y。IV1O0 优翼 2.“乐来乐好”市民生活文化周中举行了“非遗民俗文化展演”活动，令人目不暇接。结合材料 三，判断这场展演是属于哪种非遗打开方式？() A.非遗十研学 B.非遗十民宿 C.非遗十演艺 D.非遗十文创 3.结合三则材料，判断对错，对的打“”，错的打“×”。 (1)黄杨木雕、龙档、首饰龙、音乐喷泉…都是我们身边的“非遗”。 (2)非遗文化丰富多彩，已成为市民物质生活中最重要的组成部分。 (3)创新非遗的多种打开方式可以助力传统文化更好地传承和发展。 WWW.y。IV1O0