3《鸿门宴》课件- 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

鸿门宴 高考必背篇目《报任安书》（司马迁） 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！ 司马迁 （前145---前90） 字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》 《史记》全书共（ ）篇，包 括（ ）本纪、（ ）世家、（ ）列传、（ ）表、（ ）书，共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约三千年的历史是 ）。 作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它“（ ）” 关于史记 130 12 30 70 10 8 我国第一部纪传体通史 史家之绝唱，无韵之离骚”。 本纪（12）叙述历代 的历史 世家（30）叙述 的历史 列传（70）历代诸侯之外 的事迹 表（10）各个历史时期的简单 书（8） 记载 帝王 贵族王侯 名官名人 大事记 典章制度，天文地理 郑板桥评论： “《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。” “巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。 “垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。 鸿门宴是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。 这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，预示了斗争双方的必然结局。 鸿门宴 如何理解这个宣传语？ 项羽的《垓下歌》 力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！ 刘邦的《大风歌》 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！ 末路英雄的悲歌 衣锦荣归的慨叹 课文解题及背景 《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项、刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死,刘项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王。项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳。 刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。 鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判与斗争的代名词。 阵营 主帅 谋士 武士 内奸 刘营 项营 刘邦 项羽 张良 范增 樊哙 项庄 曹无伤 项伯 主要人物关系 沛公 军(于)霸上 ，未得与项羽相见。 沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公 欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。” 驻军 驻扎 名作动 没有能跟 与：介词跟 派 向……报告 称王 名作动 让 作(他的)国相 讲解翻译课文： 第一段 项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(吾)击破沛公军!” 当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵 十万，在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东时 明天 犒劳 替 古今异义，崤山以东地区 打败 当:介词，在 是：这个 劝说 贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所取，妇 女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙 虎， 成五采， 此天子气也。 急 击 勿 失!” 喜爱美女 （被）宠幸 形作名，小的方面 是 通“彩”，五彩颜色 贪图 （被）掠取 判断句 贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所取，妇 女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙 虎， 成五采， 此天子气也。 急 击 勿 失!” 喜爱美女 （被）宠幸 形作名，小的方面 是 通“彩”，五彩颜色 贪图 （被）掠取 判断句 第1自然作为故事的开端主要写了几件事？ 无伤告密 ——激怒项羽 范增献计 ——分析刘邦一反常态，其志不在小，而且有天子之气 第一部分(第1段)作为故事的开端可知： 双方兵力悬殊，项羽大军压境，（项羽掌握战争主动权） 刘邦处境危急。——大战一触即发 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰 之沛公军， 私见张良，具告(之)以事， 欲呼张良与(之)俱去 判断句 跟随 具 通“俱”，全部，都 省略句、状语后置句 省略句 于是 名作状，连夜 与……交好，形作动 动词 到 第2段： 曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王 送沛公， 沛公今事有急，亡去 不义，不可 不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰: “为之奈何?” 张良曰:“谁为大王 为此计者?” 跟随 省略句 介词，替 逃亡 离开 介词，对 介词，给 动词，出 动词，告诉 于是 具 通“俱”，都 曰：“鲰生说我曰：‘距关， 毋内诸侯，秦地 可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当 项王乎？”沛公默然， 曰：“固不如 也。 且为之 奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王 也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时 通“拒”，把守 通“纳”，使动，让…进来 比得上 本来 请允许我 有旧，有交情 称王，名作动 背叛 估计 副词，将要 怎么 (项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急， 故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君少长?” 良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入， 吾得 兄 事 之。” 。张良出,要项伯 交往 使……活命，使动用法 所以 幸亏 状后 替 像对待兄长一样,名词作状语 通“邀”，邀请 固定格式：和您比，谁更年长 项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻， 曰:“吾入关，秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待 将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 奉上一杯酒给项伯祝福 儿女亲家 古今异义 登记, 名作动 古今异义：……的原因 进入，偏义复词 意外的变故, 古今异义 封存 来 判断句 日夜望将军至，岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢 倍德也。”项伯许诺， 谓沛公曰:“旦日 。 不可不蚤 自 来 谢 (于)项王。” 希望（对项王) 助词 取独 倍通“背”，背叛 明天 通“早”，早些 亲自 道歉 名作状 每日 每夜 沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去，至军 中， 具以沛公言报项王，因 言 曰:“沛公不先破   关中，公岂敢入乎?今人 有大功而 击 之， 不义也。不如因 善 遇 之。”项王许诺。 介词 把 话 趁机 劝说 趁机 友善对待 连词 却 人家 这部分是故事发展部分，主要讲哪几件事？ 项伯夜访 张良献计 刘项约婚 项伯游说 思考： 在万分危急的形势下，项伯来通风报信，张良要刘邦“往见项伯，言沛公不敢背项王也”， 此处可以看出张良有何过人之处？刘邦的为人如何？ 张良的沉稳机警，忠于刘邦 刘邦能虚心请教，机智灵活，但为人狡猾，善于权变 “吾入关， 秋毫不敢 有所近，籍吏 民，封府库，而待 将军。所以遣将 守关者，备他盗 之出入与非 常也。日夜望 将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。 表达恭顺之意 表现虔诚之心 表达盼望之迫切 分析刘邦对项伯说的话，体会深层含义，概括刘邦形象。 礼敬有加，能说会道，善于笼络人心。善于权变，能屈能伸。 思考： 曹无伤告密，立即决定进攻；项伯游说，便放弃进攻，说明项羽是一个怎样的人？项伯是一个怎样的人？ 羽：有勇无谋，轻信他言，不辨真伪，缺乏主见； 伯 :重义而不分敌我，迂腐。 第二部分 小结： 刘邦一方的对策， 形势由战向和转化 ──故事的发展 3段：沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰: “臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战 (于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军 于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……” 项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然， 籍何以至此? 带领，使……跟随 使动用法 道歉 连，表修饰 料想 流言 通“隙”，隔阂，嫌怨 项羽的名 黄河以北 古今异义 省略，状后 这样 宾语前置：凭什么 “臣与将军戮力 而攻秦，将军 战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言， 令将军与臣有郤……” ①言必称将军，用敬称 ②戮力意味是战友，拉近距离 ③表明自己力量不如项羽，能见到他是莫大的幸福以满足项羽的虚荣心 ④将项羽的愤怒归咎小人 的挑拨，转移矛盾。 卑词谢罪。 请概括刘邦的 说话技巧。 刘邦谢罪是否诚心，何以见得？ （观点）：并不诚心。 （论述）：①迫于形势不得不如此。②而且，言辞虽恭，以“将军”称项羽而以“臣”自称，更强调自己“先入关破秦”，③“得复见将军”都出于“不自愿”，侥幸而已，却绝不认错，更把责任推给“小人”！ 项王即日因留沛公与(之)饮。 项王、项伯东向坐；亚父 南向坐，──亚父者， 范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王 举所佩玉以示之者三，项王默然不应。 于是，就 面向东，朝向东 陪坐 数：多次 目：使眼色， 名作动 举起佩带的玉块来多次给项王看 省略句 判断句 项羽项伯 范增 刘邦 张良樊哙 学习提示：了解座次安排——“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。” 鸿门设座 按古代礼仪，君臣相对，君面南，臣面北；宾主相对，宾面东，主面西；长幼相对，长面东，幼面西。宴席四面设座，面东最尊，次为面南，再次为面北，面西侍坐。 鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方的力量悬殊。 补充解释 一、项羽“东向坐”及其意蕴 　 项羽居尊位的原因。 　①出身高贵（名门、名将之后） 　②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。 　③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。 “居尊不让”的心理意蕴表现出他“自衿功伐”“欲以武力经营天下”，善斗勇的性格特点。 二、刘邦“北向”及其意蕴 “宾主位东西面，君臣位南北面” ——如淳《史记· 会注》 可见：南向是君位，北向是臣位。 1、刘邦居臣位（卑位）的原因。 　①实力不济（“当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在霸上。”） 　②先入咸阳，且得民心，项羽对之怀恨在心。（“旦日士卒，为击破沛公军） 刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策，展现了老练成熟、老谋深算的性格。（历史上记载刘邦大概50岁） 三、张良——鸿门之上的智者 ［初步推测］：是张良的幕后操纵，张良借项伯之手而安排的。突现了他在秦末汉初的时代风云中仙风道骨、运筹帷幄的智者形象。 在明了刘、项二人的座次方位及其内在意蕴之后，如果我们再深入一步，就会发现，这样座位安排既给足了项羽的面子，也挽救了刘邦，显然这样的安排不是随意为之的。那么，这究竟是谁的杰作呢？ 范增起，出召项庄，谓(之)曰:“君王   为人不忍。若入前为（之）寿，寿毕， 请以剑舞， 因击沛公 于坐， 杀之   不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为（之）寿。 项庄 对待 心地不狠 你 名作动，走上前 趁机 通“座” 状后句 通“否” 你们都将被他俘虏了 被动句   寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑 舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞 常以身翼蔽沛公，庄不得击。 无以：固定格式 ：没有…用来的 作为 介词 用 像鸟的翅膀一样， 名作状 第3自然段主要写了几件事？ 刘邦谢罪 项王留饮 范增举玦 项庄舞剑 项伯翼蔽 “项庄舞剑”在情节展开上有什么作用？这一事件给后人留下了哪一个成语？ （1）“项王留沛公与饮”，情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了“樊哙闯帐”，故事推向高潮。 （2）成语是“项庄舞剑，意在沛公”，意思是人们表面上做某事心中却另有所图。 讲解翻译课文 第4自然段 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之 事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞， 其意 常在沛公也。”哙曰:“此 迫矣!臣 请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军 门。 交戟之卫士欲止(之)不内 意图 拿着 阻止，让……停止 通“纳”，让……进入 樊哙侧 其盾以 撞，卫士仆(于)地。哙遂入， 披 帷西向立，瞋目视项王，头发上 指， 目眦尽 裂。 项王按剑而跽曰: “客何为  者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。” 连词，表修饰（有争议） 掀开帷幕 瞪着眼睛 向上，名作状 眼眶像全部要裂开 握着 修饰 跪着 来客是干什么的？宾语前置 判断句 省略句 在 “壮士! 赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。哙拜谢， 起，立而饮之。项王曰: “赐之彘肩。”  则与一生 彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩(于其)上，  拔剑切 而啖之。“壮士!能复饮乎?” 樊哙曰:“臣死且 不避，卮酒安 足 辞! 给 道谢 连词，表修饰 连词，表承接 副词 尚且 害怕 怎么值得推辞 省略句 夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举， 刑 人如恐不胜 ，天下 皆叛之。 怀王与诸将约曰:‘先破 秦入咸阳者 王之。’  今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近 ，封闭宫室，还 军(于)霸上，以待 大王来。 像 杀尽 用刑 退军 尽 来，连词，表目的 使动 使……称王 故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细 说，   欲诛有功之人，此亡秦之续耳。 窃为大王不 取（之）也!” 项王未有以应，曰:“坐。”樊哙从 良坐。 又，并列关系 却，转折关系 小人的谗言 古今异义 判断句 认为 这种作法 挨着 没有话来回答 坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙 出   到 趁机 第4自然段主要写了几件事？ 樊哙闯帐 义责项羽 “樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物？（樊哙描写手法） （1）语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，勇敢忠诚、粗中有细的性格跃然纸上。 （2）动作描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，勇猛豪爽，胆识过人。 （3）外貌描写：“瞋目视项王”，头发上指，“目眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。 写“樊哙闯帐”的目的是什么？（是不是“喧宾夺主”？） （1）浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。 （2）文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之（知人善任），项羽感其“义”，赞其“勇”（轻信自大，寡谋轻信），赐酒、赐彘、赐坐，张良则是“导演”兼“舞台调度”（老练多谋 沉着冷静），一切全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。 刘邦谢罪--项羽留饮 范增示意--项羽不应 项庄舞剑--项伯翼蔽 张良召哙--樊哙闯帐 义责项羽--羽无以应 小结：宴中 (明争暗斗) 貌合神离 君臣一心 主动 被动 主动 被动 刘邦集团 项羽集团 讲解翻译课文 第5-7段 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。  沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰: “ 大行 不 顾 细谨， 大礼 不 辞 小让。 如今人 方为刀 俎，我为 鱼肉， 何 辞 为?”于是遂去。 (做)大事情不必理会细枝末节，行大礼节不必回避小的责备 是 判断句 标志：为 何必要告辞呢 语气助词 助词，无义 告辞 乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操 ？ 曰:“我持白璧一双，欲献(于)项王；  玉斗 一双，欲与亚父。会 其怒，不 敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时， 项王军在鸿门下， 沛公军霸上，相去四十里。 一双白璧(定语后置句) （宾语前置） 替 (给) 想献给项王 (省略句) 距离 恰好 沛公则置车 骑， 脱身独 骑，  樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走， 从郦山下， 道芷阳 间 行。沛公谓张良曰: “从此道 至吾军，不过二十里耳。度 我至军  中，公乃入。” 放弃 丢下 徒步 逃跑 取道，名作动 从小路，名作状 估计 才，副词 骑马 第5自然段主要 写了什么事？ 刘邦逃席（沛公脱险） 沛公已去，间至军中，张良入谢，曰:“沛公 不胜 杯杓，不能 辞。谨 使臣良奉  白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉 大将军 足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大 王有意督过 之， 脱身独骑，已至军矣。” 承受 禁得起 称人的敬词，您 沛公在哪里，宾语前置句 责备 道歉 两次 项王则受璧，置之(于)坐 上。亚父受玉斗，置之  (于)地，拔剑撞而破之，曰:“唉!竖 子 不 足 与(之)谋! 夺项王天下者必 沛公也。  吾属今 为之虏 矣!” 沛公至军，立诛曹无伤。 沛公至军，立 诛杀曹无伤。 通“座” 使……破，使动用法 这小子不值得和他共谋大事。省略句 我们就要被他俘虏了。被动句 判断句 第6、7自然段主要 写了几件事？ 张良留谢 无伤被诛（刘邦锄奸） 项羽 刘邦逃走——处之泰然 刘邦 借口如厕——趁机逃走 回到营寨 ——立诛无伤 小结：宴会后 张良奉璧——安然受璧 实力： ⑴项在优势下，恃勇骄横，毫无远虑； 刘在劣势下，能屈能伸，忍辱负重，善于保存自己 纳谏： ⑵项刚愎自用，又拙于应变； 刘善于采纳意见，又随机应变。 用人： ⑶项用人唯亲，使谋臣不能施其谋，将士不能效其力； 刘知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。 敌营内应： ⑷项 养奸贻患，又自绝敌营内应； 刘 有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。 从本文看，你认为项羽由强而衰、最终失败的原因。请从实力、性格、纳谏、用人、敌营内应思考。 作者善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明、突出。 文中四组人物的对比： 主帅项羽与刘邦 谋士范增与张良 部将项庄与樊哙 内奸项伯与曹无伤 VS 自大轻敌，缺乏远见 能屈能伸，深谋远虑 机智善辩，周密果决 寡谋轻信，冲动草率 从善如流，知人善任 刚愎自用，妇人之仁 善于笼络，果决除奸 出卖内应，养奸贻患 集团内部团结默契 集团内部分裂涣散 语言 行为 细节 对比 项羽 刘邦 ※ ※ ※ 居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。 ——《史记•项羽本纪》 请根据以下记录，分析项羽特点。 小结 这段文字通过项羽屠咸阳、不都关中、烹说者等事件，生动地刻画了他残暴、缺乏远见、刚愎自用、重情重义但狭隘的性格特点。这些特点最终导致了他在与刘邦的争斗中逐渐失去优势，走向失败。 请理解：人言楚人沐猴而冠耳 人们都说楚国人（指项羽）不过是猕猴戴了帽子罢了，果然是这样。 这句话用来讽刺项羽徒有其表，表面上威风凛凛，实际上缺乏真正的见识和谋略。其中，“沐猴”即猕猴，“冠”是戴帽子的意思，“耳”是文言助词，相当于“罢了”。 秦王子婴降。沛公入秦宫，意欲留居之。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“吾与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。”秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公不受。秦人又益喜，唯恐沛公不为秦王。要按照罪行轻重受到相应的惩罚。 刘邦约法三章 对比阅读：请分析二人的异同。3分 秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也”。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也!” （1）同：言为心声，可见两人都有觊觎帝位的野心。+1 （2）两人的语言表现出了不同的性格：一个狂妄自大 ，一个含而不露。性格决定命运，项羽、刘邦性格的差异决定了他们命运的不同。 +2 让我们来看一看后人是如何 评价项羽的？ 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 咏项羽 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东 。 不能忍辱负重 深表惋惜 军民离心 败势难回 赞美敬仰 乌江无语 思想决定行为,行为决定习惯, 习惯决定性格,性格决定命运。 ——荣格 瑞士心理学家 学会辩证地看问题 （全面、多角度看问题） 项庄： 轻易放弃 项伯： 泄露机密 蔽护敌方 樊哙： 忠勇豪爽 胆识过人 粗中有细 曹无伤： 被诛杀 张良 老练多谋 沉着冷静 范增 老谋深算 急躁易怒 夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。 此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。 项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 （《史记•高祖本纪》） 刘邦如是说 我们看看刘邦在夺取天下后如何论述自己成功及项羽失败的原因的 练习讲评 5 (1)古汉语中，作为状语的介宾短语常常放在动宾短语之后且常伴随有介词省略，翻译时应提前。如第句应译为“曹无伤派人对项羽说”。 (2) 古汉语中 ，疑问代词作宾语应前置。 另外,否定句中代词作宾语也应前置。 (3) 古汉语中，名词或名词性短语作谓语的句子般为判断句，常用“者…也”表示判断。 (4) 古汉语的被动句常有标志词，如“ 为”“为所”等。 6. A.范增献计 B.项伯夜访 C.项庄舞剑D.无伤被诛 7. ④项羽自恃强大，不可一世而掉以轻心②刘邦以臣下之身份，尽力满足项羽自尊自大的心理 作业本 21页 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。” 作业本22页 阅读下面文字，分析司马迁的观点 夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛已，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪 也”，岂不谬哉！ ——《史记•项羽本纪》 太史公说:泰朝施行暴政，陈涉首先发难，豪杰蜂拥而起，相互争夺，多到难以数得清。然而项羽并没有尺寸土地可作凭借，却乘势兴起于民间，三年之后，就统领五国诸侯灭掉秦朝,分割天下而封授王候，政令由项羽发出，号称“霸王”，地位虽然没有保持长久，但是近古以来还不曾有过等到项羽放弃关中,怀恋楚国，驱逐义帝而自立为王,(这就失去了人心，)反而埋怨王侯背叛自己，那就很难子。骄傲自大，夸耀战功，只知道运用自己的智谋而不学习古人的经验,认为霸王的功业，可以用武力征服来达到治理天下的目的,结果五年就亡掉了自己的国家，身死在东城,尚且不觉悟也不责备自己，实在是大错特错啊。项羽临死竟然说“天要亡我，不是我用兵的过错”，难道不荒谬吗? 司马迁是把项羽当作悲剧英雄来 描写的，他有英雄的气魄和行为，但 更重要的是，他的“自矜功伐”导致 了他“乌江自刎”的悲剧。既有赞叹， 又有惋惜。 作者的观点 8. B 9.D“给他这个封号很随意”错，项梁采纳范增建议,特意用“楚怀王”的封号,以遵从民望,扩大起义军的影响力。 10. D "亲自迎接(项伯)”说法错误，原文是“沛公曰:‘君为我呼人，吾得兄事之。’张良出，要项伯。项伯即人见沛公”。 12.（1）主要描述了三件事：拒渡、赠马、赠头。 （2）“拒渡”突出表现了项羽重荣誉、尊严、情义胜过生死，宁肯轰轰烈烈死，也不愿毫无尊严地苟活于世。“赠马”突出表现了项羽的不忍与感恩。“赠头”突出表现了项羽的豪迈果敢和“宁为玉碎,不为瓦全”的崇高气节，是其巍巍人格的生动写照。 13.示例:刘邦圆滑的表演 张良机智的安排 樊哙 忠勇的行为(选取《鸿门宴》中的人物，紧扣人物特点，采用偏正结构的短语) 14.示例:项羽击杀刘邦，俘获张良。项伯念旧情，劝谏项羽留张良不杀。项羽唯我独尊，刚愎自用，不听劝阻。项伯无奈之下只好以“偷梁换柱”之招救出张良。项伯、张良二人相约“留得青山在,不怕没柴烧”,先设离间计除掉范增，接着一一步步让项羽处于众叛亲离的境地，最后张良取而代之。 $$