山东省潍坊市临朐县第一中学2024-2025学年高一下学期开学考试历史试卷

2024-2025学年山东省潍坊市临朐一中高一（下）开学历史试卷 一、单选题：本大题共15小题，共45分。 1.距今8000年前的浙江跨湖桥遗址出土了中国最早的甑，甑形状与罐非常相似，用途类似与现代的蒸笼，利用水蒸气蒸熟食物。同时该遗址也发现了家猪驯养和人工栽培稻的遗存。由此可以推断（　　） A. 长江流域是最早的文明起源地 B. 中华文明具有多元一体的特征 C. 该地区此时已产生了早期国家 D. 该遗址居民已经开始定居生活 2.春秋时期，地处南方的楚国先后吞并了众多诸侯小国。楚庄王时期，楚国更是在邲之战中大败晋国，成为中原霸主，将势力延伸至黄河流域的部分地区，并要求周天子承认其霸主地位。这些现象的出现实质上反映了当时（　　） A. 国家统一趋势的初现 B. 楚国政治制度的先进 C. 宗法制度的彻底崩溃 D. 传统政治秩序的松动 3.据记载，汉初“大侯不过万家，小者五六百户”，到了汉文帝时代，“流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之”。该变化出现主要由于汉初（　　） A. 统治者实行与民休息的政策 B. “文景之治”局面出现 C. 中央在地方推行郡国并行制 D. “七国之乱”已被平定 4.宋代招募士兵后，先进行体格检查，根据体格将新兵分配到相应的军队，然后给士兵的脸部或手臂、手背等处刺上所属军队的名称，即“黥面”，如“云翼第八指挥”“某州振华”等。这一举措旨在（　　） A. 强化基层士兵的国防意识 B. 完善士兵招募选拔制度 C. 改革僵化的军事指挥体制 D. 加强对士兵的人身控制 5.1069年，宋神宗任用王安石主持变法。在富国方面，官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营；在强兵方面，实行保甲法，对农民进行编制管理和军事训练。这体现了王安石变法（　　） A. 加强国家管控以图富国强兵 B. 成功实现了富国强兵的目的 C. 头绪过多操之过急导致失败 D. 触犯官僚集团利益导致分裂 6.金世宗大定年间行“沐衣更衣之法”，令考生入场前先沐浴，“官置衣为之更之，既可防滥，且不亏礼”。由此可见，金朝（　　） A. 注重选拔考试的公平 B. 推行了民族压迫政策 C. 促进了北方民族交融 D. 开发了祖国边疆地区 7.扑买，又叫“买扑”，即竞价买卖，是流行于宋代的一种产权承包制度。酒在宋代属于专卖商品，各州县均设有酒务酿酒、坊场卖酒。熙宁五年，“遍天下扑买”，神宗下诏：“天下州县酒务，不以课额高下，并以租额纽算净利钱数，许有家业人召保买扑。”这一诏令的推行（　　） A. 表明了专卖政策的废止 B. 加强了国家对商业的干预 C. 提高了政府的经营效能 D. 适应了小农经济的新发展 8.北宋时期，中下层女性较多地参与经济生活，这从一些店铺的名称即可得知，如曹婆婆肉饼、丑婆婆药铺、王小姑酒店等等。……春暖花开时，妇女们开始出城探春，“自三月一日至四月八日闭池，虽风雨亦有游人，略无虚日矣”。这一现象出现的主要原因是（　　） A. 门第观念日趋淡化 B. 国家对社会的控制相对松弛 C. 国家偿付岁币的需要 D. 文学艺术的发展 9.北伐军出征时，省港罢工委员会组织3000多人运输队随军行动；北伐军途经湖南、湖北、江西等省时，当地工农群众热情主动承担带路、描绘地形、递送情报、运送补给、安置伤员、参军参战等工作。这反映出北伐战争（　　） A. 得到了社会普遍支持 B. 有坚强的领导核心 C. 具有广泛的群众基础 D. 赢得翻身农民支持 10.20世纪30年代，根据地经济、政治和文化建设都发生了积极变化。《歌唱苏维埃》《全苏代表大会歌》《人民政权苏维埃》《民主的歌儿到处唱》《热爱人民新政权》《民主政权歌》等诸多红色歌曲红遍苏区。这反映出（　　） A. 革命话语宣传成为抗日救亡的手段 B. 中共领导的红色政权得到认可 C. 国民党政权合法性受到普遍的质疑 D. 民主建国成为人民的共同愿望 11.新中国成立初期，一方面主动参加国际文化交流，在英国、德国等地举办画展纪念世界文化名人；另一方面为非洲国家培训杂技演员，帮助建立杂技团。这从侧面反映当时中国（　　） A. 奉行“一边倒”的外交政策 B. 打破了西方对中国的外交孤立 C. 开展积极外交争取有利国际环境 D. 践行了全方位的多边外交政策 12.1962年下半年到 1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。取得这一成就的主要原因是（　　） A. 土地改革在全国大陆基本完成 B. 过渡时期总路线全面实施 C. 国家财政经济统一的基本实现 D. 国民经济调整方针的落实 13.如图1为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐；图2为19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段。据此可知（　　） A. 文明交流推动社会进步 B. 采用事件纪年具有普遍性 C. 人类社会经历了相同的发展阶段 D. 年名研究是了解历史的一种途径 14.距今约7000—5000年之间，在亚欧大陆中纬度地区的黄河流域、两河流域、印度河流域和东欧地区都出现了彩陶，这些地区大多是冲积平原地貌，黄土、类黄土深厚，水热条件适中。这反映出（　　） A. 彩陶是早期国家重要标识 B. 彩陶文化以农业为基础 C. 东西方彩陶文化交融共生 D. 早期文明基本独立发展 15.公元前7世纪，亚述人通过武力征服建立了帝国，他们自认为是苏美尔文化和巴比伦文化的守卫者，国王巴尼拔在都城建立了大型图书馆，收藏了可收集到的关于美索不达米亚历史的一切著作。其做法（　　） A. 奠定了帝国长治久安的文化基础 B. 促进了区域间的文明交流 C. 推进了被征服地区各民族的交融 D. 体现了帝国的开放与包容 二、材料解析题：本大题共4小题，共55分。 16.阅读材料，回答问题。 材料一 因为（北宋）在夺取政权之初，对内部的篡夺成风的局势必须刹住，对外部的分崩离析局面也必须加以结束，而且还要防范其重演。所以赵匡胤在即位之后，在政治、军事和财政经济诸方面的立法都贯串着一个总的原则：以防弊之政，为立国之法。 ——邓广铭《宋史十讲》 材料二 大抵宋三百年间，其家法严，故吕、武之变不生于肘腋；其国体顺，故莽、卓之祸不作于朝廷。吏以仁为治而苍鹰乳虎之暴无所施于郡国，人以法相守而椎埋结驷之侠无所容于闾巷。其制世定俗，盖有汉、唐之所不能臻者。独其弱势宜矫而烦议当黜，事权恶其过夺而文法恶其太拘，要以矫枉而得于正则善矣。 ——陈邦瞻《宋史纪事本末•叙》 (1) 根据材料一并结合所学知识，简述北宋建国之初面临的问题。 (2) 根据材料一、二并结合所学知识，概括北宋的治国措施。 (3) 根据材料一、二并结合所学知识，简要评述北宋的治国措施。 17.阅读材料，回答问题。 材料一 （金）世宗听从李石之言，将都城迁往中都，据中都号令天下，继续任用海陵王时的重要官员，收编海陵王旧部，平息契丹人窝斡的反抗斗争，从而稳定内部局势。他还采用减少赋役，放良奴隶，平反田珏案，以缓和社会矛盾，支持汉人和女真人通婚，禁止汉人歧视女真人，以改善民族关系。同时他还整顿吏治，选贤任能，招抚流亡，轻徭薄赋、恢复生产等措施稳固了政权，社会得以安定，经济得以恢复。 ——摘编自《（新编）中国通史纲要》 材料二 在政治方面，各政权竞逐“中国”正统，越斗争，政治理念和政治制度越趋同。在经济方面，各区域经济冲破政权并立的阻碍，形成互补共生的经济框架，成为政治整合的深层力量。……在文化方面，更多族群文化汇入中华文化圈，多种思想文化会通融合。辽、西夏、金等政权的开发经营，统一了原本较为分散的边疆区域，丰富和深化了多元一体格局的内涵。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 (1) 根据材料一，概括金世宗改革的措施。 (2) 根据材料二并结合所学知识，简述少数民族政权在推动统一多民族国家发展上的重要作用。 18.阅读材料，回答问题。 材料 九六一年三月四日，国务院公布了第一批全国重点文物保护单位（共计一八零处）的名单。表 7是有关革命遗址及革命纪念建筑物名单（共33处）。 表7 编号 分类号 名称 时代 地址 1 1 三元里平英团遗址 1841年 广东省广州市三元里 …… …… …… …… …… 17 17 井冈山革命遗址 1927—1929年 江西省宁冈县 …… …… …… …… …… 21 21 遵义会议会址 1935年 贵州省遒义市 …… …… …… …… …… 33 33 人民英雄纪念碑 1958年 北京市天安门广场 ——摘编自《国务院关于公布第一批全国重点文物保护单位名单的通知》 根据材料并结合所学知识，说明“井冈山革命遗址”和“遵义会议会址”入选第一批全国重点文物保护单位的理由，并指出国务院把革命遗址及革命纪念建筑物列为全国重点文物保护单位的意义。 19.阅读材料，回答问题。 1956年全国先进生产者代表会议 1956年5月1日，全国先进生产者代表会议在北京开幕，出席本次会议的正式代表和特邀代表6156人，代表着全国二十一个民族的先进生产者，在这里誓师向社会主义进军。 如表1956年全国先进生产者代表组成（节选） 类别 总人数 女性代表 少数民族代表 重工业 472 19 18 轻工业 292 49 2 商业 290 49 20 教育 244 41 14 文化 211 31 18 手工业生产合作社 50 4 1 农业合作社 48 1 10 ——整理自张明师《1949—1978：共和国英模人物群体研究》 根据材料，概括1956年全国先进生产者代表组成特点，并分别进行说明。 答案和解析 1.【答案】D 【解析】家猪驯养需要相对稳定的居住环境来饲养，人工栽培稻也需要固定的土地进行种植和管理。浙江跨湖桥遗址发现了家猪驯养和人工栽培稻的遗存，这充分说明该遗址居民已经开始定居生活，有稳定的生活场所来开展这些生产活动，D项正确； 材料仅提及了浙江跨湖桥遗址的相关发现，不能仅凭这一个遗址就得出长江流域是最早的文明起源地，这种说法过于绝对，A项错误； 多元一体特征强调的是中华文明由多个文化区域共同构成且相互交融等特点。材料中主要围绕浙江跨湖桥遗址本身的发现展开，没有体现与其他区域文明的关系，无法得出中华文明具有多元一体特征这一结论，B项错误； 早期国家产生的标志通常包括城市的出现、阶级分化、公共权力的设立等。材料中仅提到了炊具（甑）、家猪驯养和人工栽培稻的遗存，这些信息不足以证明该地区此时已产生了早期国家，C项错误。 故选：D。 本题主要考查中国历史文化遗存，结合原始农业兴起和发展的标志进行分析。 本题主要考查中国历史文化遗存，要求具备阅读、理解材料信息和知识的迁移、运用的能力。 2.【答案】D 【解析】A.“国家统一趋势的初现”不准确，因为春秋时期是诸侯争霸、分裂割据的时期，并未出现国家统一的趋势，排除； B.“楚国政治制度的先进”虽然可能是楚国强大的一个因素，但并非这些现象出现的实质原因，政治制度只是影响国家发展的一个方面，不能单独解释楚国成为霸主的现象，排除； C.宗法制度的彻底崩溃中“彻底”一词程度夸大，表述不准确，宗法制度在春秋时期虽然受到冲击，但并未彻底崩溃，仍在一定程度上影响着当时的社会和政治，排除； D.据题干信息并结合所学知识可知，春秋时期，周王室衰微，诸侯争霸，传统的分封制和宗法制受到冲击，政治秩序出现松动。楚国通过吞并诸侯小国和打败晋国，成为中原霸主，正是这一政治秩序松动的体现，正确。 故选：D。 本题侧重于考查王室衰微和“春秋五霸”，解题关键信息是“春秋时期，地处南方的楚国先后吞并了众多诸侯小国。楚庄王时期，楚国更是在邲之战中大败晋国，成为中原霸主，将势力延伸至黄河流域的部分地区，并要求周天子承认其霸主地位”。 本题侧重于考查王室衰微和“春秋五霸”，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。 3.【答案】A 【解析】根据材料及所学知识可知，汉初实行与民休养生息的政策，经济得到了恢复和发展，到汉文帝时期，户口大量增加，社会生产稳步有序，人民生活相对富足，A项正确； “文景之治”局面的出现是汉初经济恢复的表现，而非原因，排除B项； 郡国并行制是地方政治制度，与题意无关，排除C项； “七国叛乱”发生在汉景帝时期，与材料社会经济的恢复不符，排除D项。 故选：A。 本题主要考查西汉的建立与“文景之治”，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。 本题主要考查西汉的建立与“文景之治”，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。 4.【答案】D 【解析】根据材料概括可知：材料反映的是宋代对新兵不仅按照体格进行分配，而且一旦录用会进行“黥面”，此种明显的特征，有利于区分士兵与普通民众，目的是为了加强对士兵的人身控制，D项正确； 材料未涉及对士兵的思想教育，不能得出强化基层士兵的国防意识，排除A项； 材料未涉及士兵选拔的标准和程序，不能得出完善士兵招募选拔制度，排除B项； 材料涉及的是对士兵的管理，未涉及对军事指挥体制的变革，排除C项。 故选：D。 本题考查了北宋加强中央集权的措施，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查了北宋加强中央集权的措施，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 5.【答案】A 【解析】材料“官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营”“保甲法，对农民进行编制管理和军事训练”均体现了利用国家力量以图富国强兵的特点，A正确； B不符合史实，王安石变法没有改变北宋积贫积弱的局面，排除B； CD与材料无关，排除。 故选：A。 本题主要考查了王安石变法，要求学生结合王安石变法的特征和影响来分析。 本题主要考查了王安石变法，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。 6.【答案】A 【解析】从材料中的“令考生入场前先沐浴”“既可防滥，且不亏礼”等信息可以看出，金世宗结合中原礼制文化在科举考试中实行“沐衣更衣之法”，以防止考生作弊，体现了金朝注重选拔考试的公平，故A正确； 科举制的严格规范不是民族压迫政策，故B错误； 材料没有涉及不同民族之间的交融，故排除C； 材料没有体现对祖国边疆地区的开发，故排除D。 故选：A。 本题考查多民族政权的并立，考生需要熟知两宋时期的民族关系。 本题主要通过多民族政权的并立来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。 7.【答案】B 【解析】A.国家通过扑买强化了对酒类商品的控制，将酒务经营权竞价承包，并非废止专卖制度，排除； B.扑买制度实质上是宋代政府为了强化对专卖商品（如酒）经营管理的一种措施。在该诏令中，有明确的条文指出通过竞价方式，将酒务经营权承包给有资历、可靠的民间人士进行，在此基础上国家收取租额和盈利的净利钱数。这加强了国家对专卖商品管理的干预，正确； C.扑买是将酒务的经营权承包，政府并不直接经营，排除； D.扑买针对的是酒类的商业，与小农经济的发展之间没有直接关系，排除。 故选：B。 本题侧重于考查古代的经济政策，解题关键信息是“天下州县酒务，不以课额高下，并以租额纽算净利钱数，许有家业人召保买扑”。 本题侧重于考查古代的经济政策，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。 8.【答案】B 【解析】A.材料并未涉及到门第观念相关的内容，故A项错误； B.根据材料“北宋时期，中下层女性较多地参与经济生活，这从一些店铺的名称即可得知，如曹婆婆肉饼、丑婆婆药铺、王小姑酒店等等”“自三月一日至四月八日闭池，虽风雨亦有游人，略无虚日矣”可知，北宋时期，中下层女性较多地参与经济生活，并可以随意外出游玩，这说明人们的人身相对自由，身份的限制有所放松。结合所学，宋朝时期国家对社会的控制相对松弛，故B项正确； C.国家偿付岁币和妇女们参与经济生活、外出游玩之间没有必然联系，故C项错误； D.文学艺术的发展不能产生让女性参与经济生活和出外游春这样的结果，故D项错误。 故选：B。 本题考查了宋朝社会的变化，需要学生结合所学宋金元社会的变化的相关知识作出回答。 本题以宋朝社会的变化为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 9.【答案】C 【解析】根据材料“省港罢工委员会组织3000多人运输队随军行动”“湖南、湖北、江西等省工农群众主动承担带路、描绘地形、递送情报、运送补给、安置伤员，直至参军参战等工作”可知，工农运动的兴盛成为北伐战争的社会基础，说明北伐战争时期具有广泛的群众基础，故选C项； “社会普遍支持”的说法过于绝对，表述错误，排除A项； 材料未涉及“坚强的领导核心”对北伐战争的作用，与题意不符，排除B项； “翻身农民”具体指土地革命时期经过土地革命获得土地的农民群众，与题意不符，排除D项。 故选：C。 本题考查第一次国共合作的相关知识，要求依据材料“省港罢工委员会组织3000多人运输队随军行动”等信息并结合所学知识进行分析。 本题考查了第一次国共合作的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。 10.【答案】B 【解析】“民主选举”“人民政权苏维埃”“歌唱苏维埃”“民主政权”等主题的革命歌曲红遍苏区，反映出根据地的百姓群众对于中国共产党领导建立的红色政权的支持和拥护，进而体现了中共领导的红色政权得到认可，B项正确； 当时革命话语宣传的目的是反对国民党的反动统治，而非抗日，排除A项； 材料体现的是农村革命根据地的情况，没有涉及国民党统治区域的情况，不能说明国民党政权合法性受到“普遍”质疑，排除C项； 全面抗战结束后，民主建国成为人民的共同愿望，D项与材料时间不符，排除D项。 故选：B。 本题考查国共十年对峙的相关知识，依据关键词“民主选举”“人民政权苏维埃”“歌唱苏维埃”等并结合所学知识进行分析。 本题考查了国共十年对峙的相关知识，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力，难度适中。 11.【答案】C 【解析】据材料，新中国成立初期通过参加国际文化交流，发展与其他国家的关系，开展积极外交争取有利国际环境，C项正确；“一边倒”外交方针是指新生的中华人民共和国在国际斗争中，坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边，与材料内容不符，排除A项；《中苏友好同盟互助条约》首先打破西方列强的孤立封锁，排除B项；全方位外交是改革开放以后提出的，排除D项。 故选C。 本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 12.【答案】D 【解析】结合所学知识可知，面对20世纪50年代末期出现的严重经济困难，中央提出“八字方针”进行调整，取得显著成效；据此依据材料“1962年下半年到 1965年，国民经济稳步增长”可知D正确。 土地改革在全国大陆基本完成出现在1952年，排除A。 1953年9月25日，《人民日报》正式公布了由毛泽东提出的过渡时期的总路线，排除B。 C是无关项，排除。 故选：D。 本题考查新中国经济建设的相关知识。关键信息是：1962年下半年到 1965年。 本题考查20世界60年代经济建设情况，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。本题具有一定的综合性，总体难度适中。 13.【答案】D 【解析】根据材料内容可知，古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐记录者当年的名称——“对抗并彻底击败北方之年”，北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的年表内容——“哮喘咳嗽年”；“流星年”；“和平年”，这些年名都记录了当年发生的主要大事，这说明年名研究是了解历史的一种途径，D项正确；材料主要强调的是年名与历史的关系，并未体现文明交流，排除A项；材料只展示了两个地区的两份材料，无法由此得出采用事件纪年具有普遍性，排除B项；材料主要强调的是年名与历史的关系，无法得出人类社会经历了相同的发展阶段，排除C项。 故选：D。 本题考查了史料作用，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查了史料作用，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 14.【答案】B 【解析】根据材料“这些地区大多是冲积平原地貌，黄土类黄土深厚，水热条件适中”可知，这些地区适合发展农业，B项正确； 早期国家的重要标识之一是文字，并非是彩陶，排除A项； 材料只是提到距今约7000—5000年之间东西方都出现彩陶，材料没有交代东西方彩陶文化的联系，排除C项； D项表述符合史实，但是材料无法体现，排除D项。 故选：B。 本题考查了从食物采集到食物生产，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查了从食物采集到食物生产，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 15.【答案】D 【解析】依据材料概括可知：材料反映了亚述人通过武力征服建立帝国之后，对被征服地区的文化进行了保护，收藏了关于美索不达米亚历史的一切著作，体现了帝国的开放与包容，D项正确； 收藏被征服地区的文化不能完全奠定帝国长治久安的文化基础，排除A项； 材料反映的是对征服地区文化的保存而非区域间文明的交流，排除B项； 材料涉及的是文化政策而非民族政策，排除C项。 故选：D。 本题考查古代两河流域文明，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。 本题考查古代两河流域文明，学生需知道古代两河流域的文明概况。 16.【答案】【小题1】问题：地方重臣和藩镇割据势力与中央政权的矛盾；北宋政权与周边少数民族政权之间的矛盾。 【小题2】措施：采取崇文抑武的方针；罢免宿将兵权；增设通判与知州彼此制约；地方赋税大部分收归中央；地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，定期换防。 【小题3】评述：宋代的国家管理制度，吸取了唐末五代以来的教训，采用文官治理和地方分权等方式强化专制集权统治，有利于维护国家稳定和统一。但其过度的分权和强调文官政治、降低了地方行政效率，导致强干弱枝和军队战斗力低下，并最终致使北宋中后期出现了较为严重的民族危机和财政危机。 【解析】（1）本题主要考查北宋的治国措施，要结合北宋的治国措施的特征来解答。 （2）本题主要考查北宋的治国措施，要结合北宋的治国措施的影响来解答。 （3）本题主要考查北宋的治国措施，要结合北宋的治国措施的特征来解答。 本题考查了北宋的治国措施，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 17.【答案】【小题1】措施：迁都；整顿吏治，选贤任能；留用、收编前任官员；平息反抗；轻徭薄赋、恢复生产；支持与汉人通婚等。 【小题2】作用：继承和发展了传统中国政治制度；推动了中国多元区域经济的交流和联系；推动了中华文化的多元发展；共同开拓了中国的辽阔疆域；丰富和深化了中华民族多元一体格局的内涵；促进了民族的交往交流交融和认同。 【解析】（1）本题主要考查金朝的统治，要结合金朝的统治的特征来解答。 （2）本题主要考查多民族政权的并立，要结合多民族政权的并立的影响来解答。 本题考查了金朝的统治、多民族政权的并立，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 18.【答案】（1）理由：结合所学知识，可知“井冈山革命遗址”和“遵义会议会址”人选第一批全国重点文物保护单位是因为井冈山革命遗址，井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火。从此，中国革命走上了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路。遵义会议，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位；在极其困难的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。 （2）意义：结合所学知识，可知可从革命教育、历史研究和党史发展的角度进行论述，如：成为开展革命传统教育的基地；为后世研究革命历史提供了实物证据；是中国共产党党史体系建构的重要组成部分。 故答案为： （1）理由： 井冈山革命遗址，井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火。 从此，中国革命走上了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路。 遵义会议，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位；在极其困难的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。 （2）意义：成为开展革命传统教育的基地；为后世研究革命历史提供了实物证据；是中国共产党党史体系建构的重要组成部分。（答出任意两点即可。） 【解析】本题考查了新民主主义革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查了新民主主义革命，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 19.【答案】根据材料数据可从行业、性别、民族角度进行分析，工业所占人数最多，与“一五计划”相关，文化教育领域所占人数比例较大，由此可知，中国重视文化教育事业的发展，女性和少数民族占有一定比例，由此可知，新中国践行人人平等及民族区域自治制度等。 故答案为： 先进生产者代表来源广泛。中华人民共和国成立，人民成为国家的主人，激发了各行业劳动者生产热情。 工业领域，尤其是重工业领域代表最多。1953年，中国共产党提出过渡时期总路线，实施“一五计划”，优先发展重工业，逐步实现国家的社会主义工业化。 轻工业、商业等领域代表也有较大比例。“一五计划”相应地发展轻工业、农业和商业，相关产业得到较快发展。 文化教育领域代表有较大比例。新中国成立后，国家重视文化教育事业的发展。 农业合作社和手工业生产合作社代表有一定比例。“一五计划”期间，对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，农业和手工业合作社广泛建立。 有一定比例的女性代表、少数民族代表。新中国成立后，重视提高女性地位与少数民族地区发展，1954年宪法确立了民族区域自治制度为我国的基本政治制度。 综上所述，国家表彰先进生产者反映了崇尚劳动的价值导向，代表的组成体现了国家对不同领域和群体的重视，反映了新中国初期社会发展状况。 【解析】本题侧重于考查一五计划、三大改造，解题关键在于对材料图表信息的分析。 本题侧重于考查一五计划、三大改造，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$