2025年中考物理实验专项：电阻的测量（含特殊法）（十二）（全国通用）

2025中考总复习实验专项 中考通关-----考点.难点一次解决 中考实验专项训练：电阻的测量（含特殊法）（十二） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、实验题 1．（2024·甘肃武威·一模）在“探究电流与电阻关系”的实验中，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为3V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，三个阻值不同的定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）和导线若干。 (1)正确连接电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，用一根导线分别与定值电阻和电流表并联，两表仍无示数，当导线与滑动变阻器并联时，发现两表指针有明显偏转，故障原因是 ； (2)排除故障后，闭合开关，电流表的示数如图乙所示，则电流为 A； (3)图丙是根据测量的数据绘制的电流与电阻关系的图像，分析图像可得出结论：导体两端电压一定时， ； (4)小明利用电源（电压恒定）、电流表、阻值为的定值电阻、铭牌磨损的滑动变阻器、开关和单刀双掷开关各一个，设计了下图所示的电路，测量未知电阻的阻值，请将实验步骤补充完整： ①开关S闭合，开关接a时，移动变阻器的滑片到某一位置，此时电流表的示数为； ②开关S闭合，开关接b时，变阻器的滑片 （选填“移到最左端”、“移到最右端”或“保持不动”），此时电流表的示数为； ③电阻 （用、和表示）。 【答案】(1)滑动变阻器断路 (2)0.12 (3)通过导体的电流与其电阻成反比 (4) 保持不动 【详解】（1）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，说明电路中出现了断路，用一根导线分别与定值电阻和电流表并联，两表仍无示数，说明除定值电阻和电流表之外仍然存在断路，当导线与滑动变阻器并联时，发现两表指针有明显偏转，说明除滑动变阻器之外的元件没有故障，因此故障原因是滑动变阻器断路。 （2）由图甲可知，电流表选用小量程，由图乙可知，分度值为0.02A，示数为0.12A。 （3）由图像可知，导体的电阻增大，通过导体的电流减小，通过导体的电流与导体的电阻的乘积保持不变，故可得出结论：导体两端电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比。 （4）①开关S闭合，开关S1接a时，移动变阻器的滑片到某一位置，此时电流表的示数为I1，定值电阻R0与未知电阻Rx并联，电流表测通过未知电阻Rx的电流。 ②[1]开关S闭合，开关S1接b时，变阻器的滑片保持不动，此时电流表的示数为I2，定值电阻R0与未知电阻Rx并联，电流表测通过定值电阻R0与未知电阻Rx的总电流。 ③[2]由并联电路的电流特点可知，通过R0的电流为 由欧姆定律可知，R0两端的电压为 由并联电路的电压特点可知，Rx两端的电压为 则未知电阻的阻值为 2．（2023·安徽宿州·模拟预测）物理课上，同学们分成若干小组完成“伏安法测电阻”实验，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“”的小灯泡若干、未知阻值的定值电阻若干、标有“”的滑动变阻器、导线若干。 (1)该实验的原理是 ； (2)如图所示，小明用小灯泡作为待测导体，接好最后一根导线，闭合开关，灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭，则他一定是将导线接在了图中滑动变阻器的 （选填“A”或“B”）接线柱上了； (3)小红按照如下图电路正确连接后，进行多次实验，实验数据记录在表格中，根据实验数据判断小红选择的待测导体是 （填“定值电阻”或“小灯泡”），理由是 。 实验次数 1 2 3 4 5 电压/V 1 1.5 2.0 2.5 3.0 电流/A 0.1 0.16 0.20 0.24 0.32 电阻/Ω 【答案】(1) (2)A (3) 定值电阻 见解析 【详解】（1）在“伏安法测电阻”实验中，用电压表测待测导体两端的电压，用电流表测通过待测导体的电流，根据求出待测导体的电阻，故该实验的原理是。 （2）小明用小灯泡作为待测导体，接好最后一根导线，闭合开关，灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭，说明开关闭合时，电路电流较大，则滑动变阻器接入电路的阻值较小，则导线接在了图甲中滑动变阻器的A接线柱时，滑动变阻器接入电路的阻值最小。 （3）[1][2] 小灯泡的电阻随温度升高而变大。由表格中数据得，忽略误差不计，导体两端电压与通过的电流之比为一定值，则小红选择的待测导体是定值电阻。 3．（2024·黑龙江绥化·一模）小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻R两端的电压始终保持2.4V不变。 (1)请用笔画线代替导线，将甲图中实物电路连接完整，向右调电压表示数变小（导线不得交叉）； (2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“右”或“左”）； (3)在实验过程中，当把电阻R由5Ω更换为10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应 ；（选填“变大”、“变小”或“不变”） (4)某次实验时电流表的示数如图乙所示，则此时R的阻值为 Ω； (5)老师接下来让同学们用如图所示的电路测量未知电阻的阻值。器材有一个电源（电压未知且恒定不变），一个量程合适的电流表，一个最大阻值为的滑动变阻器。P移至a端，电流表示数为；移至b端电流表示数为，则表达式 。 【答案】(1) (2)右 (3)变大 (4)12 (5) 【详解】（1）滑片向右移动时，电压表示数变小，由串联电路的电压特点知，滑动变阻器两端的电压变大，由串联分压可知变阻器接入电路的电阻变大，故变阻器的左下接线柱连入电路中与定值电阻串联，如下图所示： （2）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处，即最右端。 （3）根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大，探究电流与电阻的实验中，要保持电阻两端的电压不变，由串联电路电压的规律增大变阻器两端的电压，由串联分压可知应增大滑动变阻器连入电路的电阻。 （4）由图可知，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.2A，由欧姆定律可知定值电阻的阻值为 （5）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到b端，两电阻串联，电流表示数为I2；所以电源电压 U=I2(R0+Rx) 闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，R0被短路，只有Rx工作，电流为I1；所以电源电压 U=I1Rx 两次实验中，电源电压相等，即 I2(R0+Rx)=I1Rx 所以待测电阻 4．（2023·四川绵阳·模拟预测）某实验小组的小泉同学用图甲所示的实验电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，其中电源由四节新的干电池串联组成。 (1)检查电路后发现有一根导线连接错误，请在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线把电路连接正确； (2)小泉选择了合适的滑动变阻器并且正确连接电路后，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，根据数据可以判断出他选用的滑动变阻器是 （填序号）； A．“10ῼ，0.5A” B．“30ῼ，0.5A” C．“40ῼ，0.1A” (3)同组的小星同学想用图甲改正后的实验电路和器材探究“电流与电阻的关系”，他找来了阻值为5 ῼ、10 ῼ、15 ῼ、20 ῼ的定值电阻代替小灯泡进行实验： ①小星将10 ῼ电阻连入电路中，调节滑片使电压表示数为2V，读出电流表示数。②选用20 ῼ电阻实验时，闭合开关后，无论怎样移动滑片都不能使电压表的示数为2V，小星和同组同学讨论后，想通过减小电源电压的方式来完成实验，他应该减少 （选填“1”“2”或“1、2都可以”）节干电池； (4)小泉和小星又想测量3.8V小灯泡的额定功率，他们重新找来器材设计了图丙所示的实验电路，其中R1阻值未知，R2阻值为10ῼ，电源电压未知。他们用同一个电流表分别在图中的1、2、3三个位置测量出电流（不接电流表时该位置用导线代替），测量出了小灯泡的额定功率： ①将电流表先接在图中3的位置上，闭合开关S后，调节滑片使小灯泡正常发光，并记录下此时电流表的示数； ②将电流表接在图中2的位置上，保持滑片位置不动，闭合开关S，读出电流表的示数为0.58A； ③将电流表接在图中1的位置上，保持滑片位置不动，闭合开关S，读出电流表的示数为0.4A； ④小灯泡的额定功率P额= W。 【答案】(1) (2)B (3)1 、2都可以 (4)0.76 【详解】（1）图中电路图电流表与电压表串联，错误导线是连接滑动变阻器与灯泡右接线柱的导线，将错误导线去除后，再用导线将电流表负接线柱与灯泡右接线柱相连，电压表测量灯泡两端电压，如图所示 （2）电源由四节新的干电池串联组成，则电源电压为 图中电流表示数为0.2A，此时灯泡正常发光，两端电压为2.5V，则此时滑动变阻器连入电路的阻值为 A．滑动变阻器连入电路的阻值大于A中滑动变阻器最大阻值，故A不符合题意； B．滑动变阻器连入电路的阻值小于B中滑动变阻器最大阻值，电路中电流小于滑动变阻器允许通过的最大电流，故B符合题意； C．电路中电流大于滑动变阻器允许通过的最大电流，故C不符合题意。 故选B。 （3）定值电阻为20欧姆，其两端电压为2V，则电路中电流为 滑动变阻器的最大阻值为30欧姆，其两端最大电压为 即电源电压最大为5V，去掉一节电池，电源电压为4.5V，小于5V；去掉2节电池，电源电压为3V，小于5V，且大于2V,故去掉1或2节电池均可。 （4）由电路图可知，灯泡、R1、R2并联，各用电器两端电压相等，小灯泡正常发光，则R2两端的电压为3.8V，经过R2的电流为 将电流表接在图中2的位置上，电流表测量的是经过R1和R2的总电流，所以经过R1的电流为 将电流表接在图中1位置上，电流表测量灯泡和R1的总电流，则经过灯泡的电流为 则灯泡的额定电功率为 5．（2024·广东清远·一模）小明同学用“伏安法”测量小灯泡正常发光时的电阻，选用的小灯泡L标有“2.5V”字样，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“30Ω 1A”。 (1)请在图甲中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接 ； (2)闭合开关前，滑动变阻器滑片应处于最 （填“左”或“右”）端； (3)闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片过程中，她应注视 （选填“电压表”“电流表”或“滑动变阻器”）的指针变化情况，当停止移动滑片时，她发现电表指针左右摆动，再观察小灯泡也忽明忽暗，其原因可能是 （填字母）； A．滑动变阻器接触不良    B．小灯泡短路 (4)排除故障后继续实验，她将得到的数据记录在表格中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示为 A，则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω（保留1位小数）。继续实验时，她发现小灯泡电阻发生了变化，其原因可能是灯丝电阻受 的影响。 【答案】(1) (2)右 (3) 电压表 A (4) 0.26 9.6 温度 【详解】（1）电流表应串联在电路中，由图乙可知电流表使用的是小量程，如下图所示 （2）为保护电路安全，开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，即最右端。 （3）[1]测量正常发光时的电阻，必须让小灯泡在额定电压下工作，因此移动变阻滑的滑片P，眼睛应先注视电压表的指针变化情况。 [2]电表指针左右摆动，小灯泡也忽明忽暗，说明电路中存在接触不良故障，若小灯泡短路，则小灯泡根本不可能发光。故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 （4）[1][2]电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流表的示数为0.26A，则小灯泡正常发光时的电阻为 [3]灯泡灯丝的电阻是变化的，因为不同电压下灯泡的电流不同、灯丝的温度不同，小灯泡灯丝的电阻受温度的影响。 6．（2024·河南·二模）小明用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，所连接的部分电路如图甲所示，所用电源是三节新干电池。 (1)请你用笔画线代替导线，将如图甲中的实物电路连接完整。 (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 （选填“左”或“右”）端，否则可能会造成 。 (3)闭合开关S进行实验，小明发现无论怎样移动滑片Р电流表的示数始终为零，小明认为电路中某处断路，用电压表检测，检测方法是 。 (4)实验中当滑动变阻器的滑片Р滑到某位置时，电压表示数如图乙所示为 V，此时电流表的示数为0.20A，此时小灯泡的电阻为 Ω；他要测定小灯泡正常工作时的电阻，应将滑片向 （选填“左”或“右”）滑动。 (5)根据测出的多组数据，小明作出了小灯泡的电流I与电压U的关系图线，发现该图线不是一条直线，如图丙所示，其原因是温度升高，灯丝的电阻 （选填“增大”或“减小”）。 【答案】(1) (2) 右 因电流较大烧坏电路 (3)将电压表与电路中某断路处并联 (4) 2.2 11 左 (5)增大 【详解】（1）根据题意可知，电压表并联在灯泡两端，小灯泡额定电压为；，故电压表选择小量程，实物电路图如下图所示 （2）[1][2]为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处，即最右端；否则可能会造成因电流较大烧坏电路。 （3）电流表示数为0，说明电路可能断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的支路断路了；用电压表检测的方法是：将电压表与电路中某断路处并联。 （4）[1][2]由图甲可知，电压表选用小量程；当滑动变阻器的滑片滑到某位置时，电压表示数如图乙所示，电压表分度值0.1V，其示数为2.2V，此时电流表的示数为0.2A，此时小灯泡的电阻为 [3]电压表示数小于灯泡额定电压2.5V，要测小灯泡正常发光时的电阻，应增大灯泡两端的电压，根据串联电路电压规律，应减小滑动变阻器两端的电压，根据分压原理，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，故应将滑片P向左端移动。 （5）如图丙所示，小灯泡的电流I与电压U的关系图线不是一条直线，其原因是温度升高，灯丝电阻增大。 7．（2024·山西朔州·二模）课外兴趣小组做“测量定值电阻的阻值”实验，电源电压恒为3V。 (1)如图甲是小明连接的实验电路，其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线； (2)电路改接正确后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，产生此现象的原因可能是定值电阻 （选填“断路”或“短路”）； (3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.26A时，电压表示数如图乙所示。则被测电阻R的阻值为 Ω； (4)请你帮助这个小组设计一个记录实验数据的表格； (5)实验结束后，同组小丽利用如图丙所示的电路（滑动变阻器最大阻值为，电源电压恒定且大小未知）也测出了电阻的阻值。请你将实验步骤补充完整。 ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为； ②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到b端，记录电流表示数为； ③待测电阻的表达式 （用、、表示）。 【答案】(1) (2)短路 (3)10 (4) 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值 1 2 3 (5) 【详解】（1）实验中，滑动变阻器应与定值电阻串联，电流表串联在电路中，电压表与定值电阻并联，正确电路图如图所示： （2）电路改接正确后，闭合开关，发现电流表有示数，则电路中不可能断路，电压表无示数，说明故障可能是定值电阻短路了。 （3）由图乙可知，电压表使用的小量程，分度值为0.1V，示数为2.6V，则被测电阻的阻值为 （4）实验中通过测量待测电阻两端的电压和通过其的电流，根据求出阻值，为了减小误差，要多次测量求平均值，故表格如下： 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值 1 2 3 （5）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，此时只有接入电路，记录电流表示数为，则电源电压为    ① 闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到b端，则滑动变阻器接入电路的阻值最大，与滑动变阻器串联，电源电压为    ② 由①②可得 8．（2024·江苏南京·一模）小宋在探究电流与电压的关系时，连接如图甲所示电路，电源电压恒为3V。 (1)小宋发现电路中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确； (2)改正电路后，将滑动变阻器的滑片调至最 端，闭合开关，电流表示数为0.1A，电压表示数如图乙所示，则滑动变阻器的最大阻值为 Ω； (3)调节滑动变阻器的滑片，再进行四次实验，记录数据如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 5 电压表示数/V 1 1.5 2 2.5 电流表示数/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 分析数据可得出结论： ； (4)完成上述实验后，为了测量额定电流为0.25A的灯泡正常发光时的电阻，小宋设计了如图丙所示的电路。电源电压未知且恒定，定值电阻的阻值为10Ω。 请完成下面的实验步骤： ①在丙图虚线框a、b两处补画出定值电阻和待测灯泡的元件符号，按电路图正确连接电路；( ) ②只闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，直至 ； ③保持滑片位置不变，闭合开关S、，电压表示数为5V，接着将滑片调至最左端，读出电压表示数为6V； ④计算灯泡正常发光时的电阻 Ω。 【答案】(1)或 (2) 右 25 (3)导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (4) 电压表示数为2.5V 12 【详解】（1）由实物电路可知，滑动变阻器与电流表串联，再与电阻并联，而电压表串联在电路中，则将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，即最右端，闭合开关，会发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压。“探究电流与电压的关系”的实验，滑动变阻器与定值电阻、电流表串联，电压表并联在定值电阻两端，则正确的电路连接如图： 或 （2）[1]为保护电路，将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，即最右端。 [2]由图乙可知，电压表使用的小量程，分度值为0.1V，示数为0.5V。则滑动变阻器两端电压 滑动变阻器最大值为 （3）分析数据可知，在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比。 （4）[1]没有电流表，用电压表与定值电阻代替电流表，所以定值电阻与电压表并联，如下图： [2]小灯泡的额定电流为0.25A，定值电阻R0的阻值为10Ω，为了是小灯泡正常发光，定值电阻R0两端的电压应该为 所以使灯泡正常发光：只闭合开关S，调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V。 [3]保持滑片位置不变，闭合开关S、S1，灯泡被短路，将滑动变阻器滑片调节到最左端，电压表的示数即为电源电压U=6V；由保持滑片位置不变，闭合开关S、S1，电压表示数为5V可得 即 解得，由步骤②可得 即 解得。 学科网（北京）股份有限公司 $$2025中考总复习实验专项 中考通关-----考点.难点一次解决 中考实验专项训练：电阻的测量（含特殊法）（十二） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、实验题 1．（2024·甘肃武威·一模）在“探究电流与电阻关系”的实验中，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为3V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，三个阻值不同的定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）和导线若干。 (1)正确连接电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，用一根导线分别与定值电阻和电流表并联，两表仍无示数，当导线与滑动变阻器并联时，发现两表指针有明显偏转，故障原因是 ； (2)排除故障后，闭合开关，电流表的示数如图乙所示，则电流为 A； (3)图丙是根据测量的数据绘制的电流与电阻关系的图像，分析图像可得出结论：导体两端电压一定时， ； (4)小明利用电源（电压恒定）、电流表、阻值为的定值电阻、铭牌磨损的滑动变阻器、开关和单刀双掷开关各一个，设计了下图所示的电路，测量未知电阻的阻值，请将实验步骤补充完整： ①开关S闭合，开关接a时，移动变阻器的滑片到某一位置，此时电流表的示数为； ②开关S闭合，开关接b时，变阻器的滑片 （选填“移到最左端”、“移到最右端”或“保持不动”），此时电流表的示数为； ③电阻 （用、和表示）。 2．（2023·安徽宿州·模拟预测）物理课上，同学们分成若干小组完成“伏安法测电阻”实验，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“”的小灯泡若干、未知阻值的定值电阻若干、标有“”的滑动变阻器、导线若干。 (1)该实验的原理是 ； (2)如图所示，小明用小灯泡作为待测导体，接好最后一根导线，闭合开关，灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭，则他一定是将导线接在了图中滑动变阻器的 （选填“A”或“B”）接线柱上了； (3)小红按照如下图电路正确连接后，进行多次实验，实验数据记录在表格中，根据实验数据判断小红选择的待测导体是 （填“定值电阻”或“小灯泡”），理由是 。 实验次数 1 2 3 4 5 电压/V 1 1.5 2.0 2.5 3.0 电流/A 0.1 0.16 0.20 0.24 0.32 电阻/Ω 3．（2024·黑龙江绥化·一模）小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻R两端的电压始终保持2.4V不变。 (1)请用笔画线代替导线，将甲图中实物电路连接完整，向右调电压表示数变小（导线不得交叉）； (2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“右”或“左”）； (3)在实验过程中，当把电阻R由5Ω更换为10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应 ；（选填“变大”、“变小”或“不变”） (4)某次实验时电流表的示数如图乙所示，则此时R的阻值为 Ω； (5)老师接下来让同学们用如图所示的电路测量未知电阻的阻值。器材有一个电源（电压未知且恒定不变），一个量程合适的电流表，一个最大阻值为的滑动变阻器。P移至a端，电流表示数为；移至b端电流表示数为，则表达式 。 4．（2023·四川绵阳·模拟预测）某实验小组的小泉同学用图甲所示的实验电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，其中电源由四节新的干电池串联组成。 (1)检查电路后发现有一根导线连接错误，请在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线把电路连接正确； (2)小泉选择了合适的滑动变阻器并且正确连接电路后，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，根据数据可以判断出他选用的滑动变阻器是 （填序号）； A．“10ῼ，0.5A” B．“30ῼ，0.5A” C．“40ῼ，0.1A” (3)同组的小星同学想用图甲改正后的实验电路和器材探究“电流与电阻的关系”，他找来了阻值为5 ῼ、10 ῼ、15 ῼ、20 ῼ的定值电阻代替小灯泡进行实验： ①小星将10 ῼ电阻连入电路中，调节滑片使电压表示数为2V，读出电流表示数。②选用20 ῼ电阻实验时，闭合开关后，无论怎样移动滑片都不能使电压表的示数为2V，小星和同组同学讨论后，想通过减小电源电压的方式来完成实验，他应该减少 （选填“1”“2”或“1、2都可以”）节干电池； (4)小泉和小星又想测量3.8V小灯泡的额定功率，他们重新找来器材设计了图丙所示的实验电路，其中R1阻值未知，R2阻值为10ῼ，电源电压未知。他们用同一个电流表分别在图中的1、2、3三个位置测量出电流（不接电流表时该位置用导线代替），测量出了小灯泡的额定功率： ①将电流表先接在图中3的位置上，闭合开关S后，调节滑片使小灯泡正常发光，并记录下此时电流表的示数； ②将电流表接在图中2的位置上，保持滑片位置不动，闭合开关S，读出电流表的示数为0.58A； ③将电流表接在图中1的位置上，保持滑片位置不动，闭合开关S，读出电流表的示数为0.4A； ④小灯泡的额定功率P额= W。 5．（2024·广东清远·一模）小明同学用“伏安法”测量小灯泡正常发光时的电阻，选用的小灯泡L标有“2.5V”字样，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“30Ω 1A”。 (1)请在图甲中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接 ； (2)闭合开关前，滑动变阻器滑片应处于最 （填“左”或“右”）端； (3)闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片过程中，她应注视 （选填“电压表”“电流表”或“滑动变阻器”）的指针变化情况，当停止移动滑片时，她发现电表指针左右摆动，再观察小灯泡也忽明忽暗，其原因可能是 （填字母）； A．滑动变阻器接触不良    B．小灯泡短路 (4)排除故障后继续实验，她将得到的数据记录在表格中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示为 A，则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω（保留1位小数）。继续实验时，她发现小灯泡电阻发生了变化，其原因可能是灯丝电阻受 的影响。 6．（2024·河南·二模）小明用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，所连接的部分电路如图甲所示，所用电源是三节新干电池。 (1)请你用笔画线代替导线，将如图甲中的实物电路连接完整。 (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 （选填“左”或“右”）端，否则可能会造成 。 (3)闭合开关S进行实验，小明发现无论怎样移动滑片Р电流表的示数始终为零，小明认为电路中某处断路，用电压表检测，检测方法是 。 (4)实验中当滑动变阻器的滑片Р滑到某位置时，电压表示数如图乙所示为 V，此时电流表的示数为0.20A，此时小灯泡的电阻为 Ω；他要测定小灯泡正常工作时的电阻，应将滑片向 （选填“左”或“右”）滑动。 (5)根据测出的多组数据，小明作出了小灯泡的电流I与电压U的关系图线，发现该图线不是一条直线，如图丙所示，其原因是温度升高，灯丝的电阻 （选填“增大”或“减小”）。 7．（2024·山西朔州·二模）课外兴趣小组做“测量定值电阻的阻值”实验，电源电压恒为3V。 (1)如图甲是小明连接的实验电路，其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线； (2)电路改接正确后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，产生此现象的原因可能是定值电阻 （选填“断路”或“短路”）； (3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.26A时，电压表示数如图乙所示。则被测电阻R的阻值为 Ω； (4)请你帮助这个小组设计一个记录实验数据的表格； (5)实验结束后，同组小丽利用如图丙所示的电路（滑动变阻器最大阻值为，电源电压恒定且大小未知）也测出了电阻的阻值。请你将实验步骤补充完整。 ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为； ②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到b端，记录电流表示数为； ③待测电阻的表达式 （用、、表示）。 8．（2024·江苏南京·一模）小宋在探究电流与电压的关系时，连接如图甲所示电路，电源电压恒为3V。 (1)小宋发现电路中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确； (2)改正电路后，将滑动变阻器的滑片调至最 端，闭合开关，电流表示数为0.1A，电压表示数如图乙所示，则滑动变阻器的最大阻值为 Ω； (3)调节滑动变阻器的滑片，再进行四次实验，记录数据如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 5 电压表示数/V 1 1.5 2 2.5 电流表示数/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 分析数据可得出结论： ； (4)完成上述实验后，为了测量额定电流为0.25A的灯泡正常发光时的电阻，小宋设计了如图丙所示的电路。电源电压未知且恒定，定值电阻的阻值为10Ω。 请完成下面的实验步骤： ①在丙图虚线框a、b两处补画出定值电阻和待测灯泡的元件符号，按电路图正确连接电路；( ) ②只闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，直至 ； ③保持滑片位置不变，闭合开关S、，电压表示数为5V，接着将滑片调至最左端，读出电压表示数为6V； ④计算灯泡正常发光时的电阻 Ω。 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