八年级下册物理第一次月考模拟测试卷02（人教版2024，第7～9.1章）-2024-2025学年八年级下册物理同步知识解读与专题训练（人教版2024）

八年级下册物第一次月考模拟测试02（解析版） 初中物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级下册第7-9.1章。 2．g=10N/kg。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分） 1．下图所示的四个事例是我国运动健儿在杭州亚运会比赛时的情景。其中力的作用效果与其他三个事例不同的是（　　） A．图甲：女足运动员将足球踢进球门 B．图乙：射箭运动员射箭时将弦拉到变形 C．图丙：篮球运动员将篮球投进球筐 D．图丁：标枪运动员将标枪投出 【答案】B 【详解】女足运动员将足球踢进球门，足球运动方向和速度等都发生了变化，这表明力改变了物体的运动状态。 射箭运动员射箭时将弦拉到变形，弦的形状发生了改变，说明力改变了物体的形状。 篮球运动员将篮球抛进球筐，篮球从运动员手中被抛出，其运动状态包括速度、方向等发生了改变，即力改变了物体的运动状态。 标枪运动员将标枪投出，标枪从运动员手中被投出后，运动状态如速度、方向等都发生了变化，意味着力改变了物体的运动状态。 因为ACD选项都是力改变了物体的运动状态，而B选项是力改变了物体的形状，所以乙图与其他三个事例不同，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．成语“磨刀不误砍柴工”的意思是磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先做好充分准备，就能使工作效率更高。如图所示，将斧头磨锋利的目的是（　　） A．增大压力 B．增大压强 C．减小压力 D．减小压强 【答案】B 【详解】磨刀可以使刀口更加锋利，受力面积更小，根据可知，在同样压力下，减小受力面积，可以增大压强。所以，将斧头磨锋利的目的是增大压强，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．以下数据合理的是（　　） A．声音在空气中的传播速度为3×108m/s B．中学生的质量约为500kg C．巫山县城冬天的平均气温约为38℃ D．托起一本八上物理课本需要的力约为2.7N 【答案】D 【详解】A．声音的传播速度受介质的种类和温度的影响，声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s，故A不符合题意； B．根据常见物体的质量可知，中学生的质量约为50kg，成年人的质量约为70kg，故B不符合题意； C．根据常识可知，巫山县城冬天的平均气温在5℃~12℃之间，不可能为38℃，故C不符合题意； D．一本八上物理课本的质量约为270g=0.27kg，托起一本八上物理课本需要的力约为 故D符合题意。 故选D。 4．2023年在杭州举办了亚运会，蹦床比赛深受国人喜爱，中国运动员包揽了该项目男女子全部的金牌。下列说法正确的是（　　） A．在运动员离开蹦床之后，运动员的运动状态不再发生变化 B．在C点时，运动员对蹦床的作用力大于蹦床对运动员的作用力 C．在C点时，运动员对蹦床的作用力使得蹦床发生形变 D．从O点到C点运动员所受的重力先不变后变小 【答案】C 【详解】A．在运动员离开蹦床之后，运动员受到重力和空气阻力作用，受力不平衡，运动状态不断发生变化，故A错误； B．在C点时，由于力的作用是相互的，运动员对蹦床的作用力等于蹦床对运动员的作用力，故B错误； C．力可以改变物体的形状，在C点时，运动员对蹦床的作用力使得蹦床发生形变，故C正确； D．从O点到C点运动员所受的重力始终不变，故D错误。 故选C。 5．如图所示，甲、乙、丙均为正方体，甲、乙的边长分别为10cm、20cm，乙、丙的重力分别为60N、10N，整个实验装置静止，此时甲对乙的压强为1500Pa。则下列说法正确的是（　　） ①弹簧测力计的示数为10N； ②甲物体的密度为1.5×103kg/m3； ③若要使乙对桌面的压强为1950Pa，可沿水平方向切掉丙的； ④若要使乙对桌面的压强变成原来的，应沿竖直方向切掉乙的。 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 【答案】D 【详解】①整个实验装置处于静止状态，所以弹簧测力计的示数等于正方体丙的重力10N，故①正确； ②甲物体对乙物体的压力F=pS甲=1500Pa'×10×10×10-4m2=15N 正方体甲的重力G甲=F拉+F支=G丙+F=10N+15N=25N 甲的密度 故②错误； ③沿水平方向切掉丙的，物体丙剩余部分的重力 此时装置仍然处于静止状态，这时正方体甲所示的拉力F拉1=3N 此时乙对地面的压力F乙=G甲+G乙-F拉1=25N+60N-3N=82N 此时乙对桌面的压强 故③错误； ④原来的乙对桌面的压力F乙1=G甲+G乙-F拉=25N+60N-10N=75N 原来乙对桌面的压强 要是乙对桌面的压强变成原来的，即 将乙竖直方向切去后，剩余的重力 剩余部分的底面积 此时乙对桌面的压力 此时乙对桌面的压强 由此可知p乙2=p乙′，故④正确。 故选D。 6．建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖,设每块砖重为G，当砖被提起后处于静止时，第二块砖左右两面受到的摩擦力是（　　） A．左右两面分别受到大小为0.5G的向上的摩擦力 B．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面不受摩擦力 C．左面受到向上的大小为2G的摩擦力，右面受到向下的大小为G的摩擦力 D．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的大小为2G的摩擦力 【答案】B 【详解】以四块砖为整体作受力分析，满足 f+f=4G 所以 f=2G 隔离分析砖块1，如下图所示： 满足 f=G+f2对1 所以 f2对1=G 即砖块1的右面受到大小为G，方向竖直向下的摩擦力。 根据相互作用力特点知：砖块2的左面所受摩擦力大小为G，方向竖直向上。 隔离分析砖块1和2，如下图所示： 满足 f=2G 所以砖块2和3之间无摩擦力。故B符合题意，ABC不符合题意。 故选B。 7．打篮球可以训练大脑的思维和判断能力，深受中学生的喜爱。如图是中学生篮球比赛时的场景，下列分析正确的是（    ） A．一个篮球的重力约为0.5N B．篮球鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小对地面的压强 C．篮球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性力的作用 D．用手托住篮球时，手对篮球的力是由于手发生弹性形变产生的 【答案】D 【详解】A．一个篮球的质量约为0.5kg，重力约为 故A错误； B．篮球鞋底有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故B错误； C．篮球离开手后还能继续向上运动是由于篮球具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是力，故C错误； C．用手托住篮球时，手对篮球的力的施力物体是手，故是由手发生弹性形变产生的，故D正确。 故选D。 8．如图甲所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。物块在的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。图乙为物块运动的图像，下列说法正确的是（　　） A．区域①比区域②的路面更粗糙 B．物块在区域①路面上所受的摩擦力等于2N C．物块在区域②路面上所受的摩擦力等于2N D．区域③物块没停下前受到的合力为零 【答案】C 【详解】A．由乙图可知，物块在区域①的加速度大于区域②的加速度。根据牛顿第二定律，在拉力相同的情况下，加速度大说明摩擦力小，摩擦力小说明路面粗糙程度小，所以区域①比区域②的路面更光滑，故A错误； B．物块在区域①做加速直线运动，拉力，根据牛顿第二定律可知 由图像知，则，故B错误； C．由乙图可知，物块在区域②做匀速直线运动，根据平衡条件可知，因为，所以，故C正确； D．区域③物块没停下来前做减速直线运动，加速度不为零，根据牛顿第二定律，可知合力不为零，故D错误。 故选C 。 9．如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（  ） A．实心球在空中上升 B．实心球停在地面上 C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球从空中下落 【答案】B 【详解】A．实心球在空中上升时做曲线运动，运动状态在改变，处于非平衡状态，受到的是非平衡力，故A不符合题意； B．实心球停在地面上时，处于静止状态，受到的重力和支持力是一对平衡力，故B符合题意； C．实心球在地上越滚越慢，它的速度减小，运动状态在改变，处于非平衡状态，受到的是非平衡力，故C不符合题意； D．实心球从空中下落，它的速度增大，运动状态在改变，处于非平衡状态，受到的是非平衡力，故D不符合题意。 故选B。 10．图所示的是探究“二力平衡的条件”实验，小车置于水平桌面上，两端的轻质细绳绕过定滑轮并挂有等重钩码。是小车受到的向左的拉力，是小车受到的向右的拉力，与在同一水平线上．下列说法不正确的是（   ） A．因为摩擦可忽略，所以小车在水平方向上只受到作用 B．增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响 C．大小相等时，小车一定处于平衡状态 D．将小车水平扭转时，仍在同一直线上 【答案】D 【详解】A．实验忽略摩擦，小车水平方向只受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2，在竖直方向受到重力和支持力的作用，故A正确，不符合题意； B．增减钩码个数，改变小车受到的两个拉力大小，探究二力大小对小车平衡的影响，故B正确，不符合题意； C．小车两端受到的两个拉力大小相等（二力方向相反）时，小车处于静止状态，即处于平衡状态，所以大小相等时，小车处于平衡状态，故C正确，不符合题意； D．将小车水平扭转90°时，两个力不在同一直线上，松手后小车不能平衡，小车会发生转动，探究不在同一直线上的两个力是否平衡，故D不正确，符合题意。 故选D。 11．下面是同学们在学校进行运动时的场景，有关其原理的分析中，正确的是（　　） A．立定跳远起跳时用力蹬地，这利用了物体间力的作用是相互的 B．投篮时，空中飞行的篮球一定受到平衡力 C．拔河比赛时，赢的一方对绳子施加的拉力更大 D．雪地足球赛中踢出去的足球由于受到惯性力的作用，继续向前运动 【答案】A 【详解】A．立定跳远起跳时用力蹬地，人给地面一个向后的力，人之所以能够向前运动，是因为地面同时给人一个向前的反作用力，所以利用了物体间力的作用是相互的，故A正确； B．投篮时，空中飞行的篮球受到重力和空气阻力，篮球在空中的运动状态不断改变，所以这两个力不是平衡力，故B错误； C．拔河比赛时，由于力的作用的相互性，赢的一方对绳子的拉力等于失败一方对绳子的拉力，失败一方是由于受到地面的摩擦力小于拉力而造成的。故C错误； D．踢出去的足球能够继续向前，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故D错误。 故选A。 12．如图所示，在汽车中悬线上挂一个小球m，当汽车在水平方向运动时，悬线将与竖直方向始终成某一固定角度，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则下列说法正确的是（　　） A．汽车向右做匀速直线运动 B．小球m受平衡力作用 C．物体M受非平衡力作用 D．小球m具有惯性，物体M不具有惯性 【答案】C 【详解】ABC.以小球为研究对象，小球受到竖直向下的重力、斜向上的拉力的作用，这两个力不在同一条直线上，故小球受到的是非平衡力，这表明汽车做变速运动，则M的运动速度也会发生变化，所以物体M受非平衡力作用，故AB错误，C正确； D.一切物体都具有惯性，小球m和物体M都具有惯性，故D错误。 故选C。 13．春节贴年画是我国的传统习俗。如图是利用重垂线检查年画是否贴正，下列分析中正确的是（  ） A．换用质量更大的重锤，可以把年画贴得更正 B．重垂线利用了重力方向始终竖直向下的原理 C．重垂线与年画的长边垂直，表明年画贴正了 D．从不同角度都能看到年画，是光发生了色散 【答案】B 【详解】ABC．利用重垂线能检查年画是否贴正，是因为重力的方向是竖直向下的，而重垂线是利用重力的方向竖直向下的原理工作的，所以重垂线与年画的长边平行时，表明年画贴正了，而重锤的质量对其判断年画是否贴正无影响，故AC错误，B正确； D．从不同角度能看到年画，是因为年画表面较粗糙，光在其表面发生了漫反射，反射光线向各个方向传播，故D错误。 故选B。 14．音乐给我们带来美妙的享受，每种乐器都有独特的表现方式和演奏特点。某学校“声之韵”社团活动中，小东同学自制了“小乐器”并演奏给其他同学听。该装置由粗细不同的橡皮筋、两只铅笔和一个中空的盒子组成。利用该装置可以完成多个探究实验，下列说法不正确的是（    ） A．同一根橡皮筋，改变其松紧程度，可以改变发出声音的音调 B．拨动橡皮筋时，橡皮筋产生了弹力，是因为橡皮筋发生形变 C．按住橡皮筋不再发出声音，说明可以在声音的产生环节减弱噪声 D．用大小不同的力依次拨动同一根橡皮筋，可以探究响度与频率的关系 【答案】D 【详解】A．同一根橡皮筋，改变其松紧程度，可以改变橡皮筋振动的频率，从而改变发出声音的音调，故A正确，不符合题意； B．拨动橡皮筋，橡皮筋发生弹性形变，撤去拨动橡皮筋的力，橡皮筋会恢复原状，所以橡皮筋产生的是弹力，故B正确，不符合题意； C．按住橡皮筋，橡皮筋不振动，不再发出声音，是在声源处减弱噪声，说明在声音的产生环节可以减弱噪声，故C正确，不符合题意； D．响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋振动幅度不同，可以探究响度与振幅的关系，故D错误，符合题意。 故选D。 15．在探究弹簧长度与所受力的关系时，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，它们的受力情况如下图所示。力F大小相等，四根弹簧都水平静止，此时四根弹簧的长度分别是，则（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】弹簧受到的拉力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比，而图甲和图丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长的长度相同；图乙和图丁上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有，故A正确，BCD错误。 故选A。 16．下图所示的是某届奥运会运动项目图标。这些运动项目中没有利用“力的作用是相互的”这一原理的是（　　） A．游泳 B．赛艇 C．蹦床 D．击剑 【答案】D 【详解】A．游泳者对水施加向后的力，同时水对游泳者施加向前的力使人前进，利用了力的作用是相互的，故A不符合题意； B．船桨对水施加向后的力，同时水对船桨施加向前的力使船前进，利用了力的作用是相互的，故B不符合题意； C．人对蹦床施加向下的力，同时蹦床对人施加向上的力使人上升，利用了力的作用是相互的，故C不符合题意； D．击剑是手对剑施加力从而将剑击出，不是利用相互作用使剑击出的，故D符合题意。 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题 二．填空题（本题共6小题，每题2分，共12分） 17．如图所示，斜劈状物体A放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，A和B一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。A、B之间 （选填“有”或“没有”）摩擦力，判断依据是 。 【答案】 没有 A、B之间没有相对运动或相对运动趋势 【详解】[1][2]在物体B和斜劈状物体A一起沿斜面匀速下滑过程中，A和B的速度相同，故B相对于A没有运动也没有运动的趋势，所以A、B之间没有摩擦力。 18．小科与小李分别坐在两艘一样的小船上，静止在与岸边垂直距离相等的河面上，河水保持静止，如图所示。两人均以大小为F的力拉动绳子，其中小科的绳子另一端拴在岸边木桩上，小李的绳子另一端由岸边的小军以同样大小的力拉着不动，两艘船同时慢慢地径直靠近岸边。 (1)船上的人拉动绳子的同时，绳子对人产生拉力，这说明 ； (2)小科受到的绳子拉力 （选填“大于”“小于”或“等于”）小李受到的绳子拉力。 【答案】(1)物体间力的作用是相互的 (2)等于 【详解】（1）人拉动绳子时，绳子会对人产生一个反作用力，这是由于力的作用是相互的。 （2）由于力的作用是相互的，所以小科受到绳子的拉力等于小科对绳子的拉力，小李受到绳子的拉力也等于小李对绳子的拉力，而两人均以大小为F的力拉动绳子，所以小科受到的绳子拉力等于小李受到的绳子拉力。 19．2025年2月27日，小米汽车XiaomiSU7ultra正式上市，如上中图所示的小米汽车的整备质量做到了2.2吨，最长续航超过800km，这两个数值均是如今的顶尖水准。该车的重力是 N；若车轮与地面的总接触面积为0.05m2，则它空载时对水平地面的压强是 Pa。 【答案】 【详解】[1]汽车的重力为 [2]汽车空载时对地面的压力等于它的重力，汽车空载时对水平地面的压强为 20．如图甲所示，重5N的物体A放在粗糙程度相同的水平地面上。用水平拉力F作用于物体A，拉力F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体A运动的速度v与时间t的关系图像如图丙所示。由图像可知，6~9s内物体做 运动；9~10s内物体受到的合力为 N。 【答案】 匀速直线 6 【详解】[1][2]由F-t图象可知，6～9s内的推力F=6N，由v-t图象可知，6～9s物体以v=6m/s的速度做匀速直线运动，处于平衡状态， 因物体做匀速直线运动时受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，所以物体受到的滑动摩擦力为6N；由v-t图象可知，9～12秒内物体做减速运动，由F-t图象可知，推力F=0N，由于物体受到的压力和接触面的粗糙程度均不变，因此物体受到的滑动摩擦力不变，仍为6N，所以 9～12s物体受到的合力为F合=f=6N 21．如图所示，当迷糊教授快速抽出桌布时，餐具并没有随桌布离开桌面，这是因为餐具具有 。桌上的茶壶和茶杯相比较， 的运动状态更难改变。 【答案】 惯性 茶壶 【详解】[1]桌布被快速抽出，桌布由于受到力的作用而改变运动状态，而餐具由于具有惯性，要保持原来的运动状态不变，而静止。 [2]桌上的茶壶比茶杯的质量大，惯性更大，所以茶壶和茶杯相比较，茶壶的运动状态更难改变。 22．宇航员在太空舱失重环境利用 选填“哑铃”或“弹簧拉力器”锻炼身体；被带到太空舱的健身器材，质量 选填“变大”、“变小”或“不变”。 【答案】 弹簧拉力器 不变 【详解】[1]宇航员在空间站中处于失重状态，此时哑铃起不到锻炼效果，而弹簧弹力仍然存在，故此时应选用弹簧拉力器来锻炼身体。 [2]物体的质量是物体本身的一种属性，与物体的位置无关，故被带到太空舱的健身器材质量不变。 三．作图题（本题共1小题,共4分） 23．如图是小帅同学练习头球的示意图，他一只脚向后蹬地，用头将球顶出去。请画出小帅受到的摩擦力以及足球在空中受到的力（不计空气阻力）。 【答案】 【详解】奔跑时因为脚给地面一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，地面就给脚一个向前的摩擦力；足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下，如下图 24．请在图中画出小明的臀部对椅子压力F和人的重力G的受力示意图（O1、O2均为力的作用点）。 【答案】 【详解】过人的重心作竖直向下的力，即重力G，因此过人的重心竖直向下作一条带有箭头的线段；在小明的臀部与椅子接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于椅子接触面、带箭头的线段，压力的作用点在椅子上，符号为F，如图所示： 四．实验题（本题共4小题，每空1分，共26分） 25．某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。 (1)实验中通过观察 来比较压力的作用效果； (2)本实验的科学探究方法是 和转换法； (3)为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力 （选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； (4)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较 两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积 （选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； (5)此实验 （选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵。 【答案】(1)海绵的凹陷程度 (2)控制变量法 (3)越大 (4) 乙、丙 越小 (5)不能 【详解】（1）小桌对海绵的压力改变了海绵的形状，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法。 （2）由图可知，甲、乙中压力大小改变，受力面积相同；乙、丙中压力大小相同、受力面积改变。在探究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制其它因素相同，运用了控制变量法，故本实验的科学探究方法是控制变量法和转换法。 （3）甲、乙两次实验中，受力面积相同，压力不同，乙中小桌对海绵的压力更大，海绵的凹陷程度更大，即压力的作用效果更明显，故能得出：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （4）[1]探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力相同，改变受力面积的大小，故应比较乙、丙两图的实验。 [2]乙、丙两次实验中，压力相同，受力面积不同，乙中受力面积更小，海绵的凹陷程度更大，即压力的作用效果更明显，故能得出：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （5）由于硬纸板的形变不明显，不容易探究压力的作用效果，所以不能用硬纸板代替海绵。 26．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。图甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。 (1)实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，其目的是使拉力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）滑动摩擦力；图甲中，木块与木板表面间滑动摩擦力的大小为 N； (2)比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与 有关；比较 两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关； (3)由此实验结果说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较 （选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中 （选填“a”、“b”或“c”）类型的鞋子； (4)若图丙中的拉力为6N，木块加速运动，则此时木块与毛巾表面间滑动摩擦力的大小为 N。 【答案】(1) 等于 3.6 (2) 压力大小 甲、丙 (3) 大 a (4)5.6 【详解】（1）[1]实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，应拉动木块使其做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时受到的滑动摩擦力等于拉力大小。 [2]图甲中弹簧测力计分度值为0.2N，弹簧测力计示数为3.6N，根据二力平衡可知木块与木板表面间滑动摩擦力大小为3.6N。 （2）[1]比较甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，压力越大，测力计示数越大，滑动摩擦力越大，所以结论是滑动摩擦力大小与压力大小有关。 [2]研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系要控制压力大小相同，所以比较甲、丙两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。 （3）[1]根据影响滑动摩擦力大小的因素，压力越大，接触面越粗糙滑动摩擦力越大，故要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重大的。 [2]压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大，a鞋子花纹较深，接触面比较粗糙，摩擦力较大；b鞋子花纹较浅，接触面粗糙程度较小，摩擦力较小；c旱冰鞋变滑动为滚动可减小摩擦力，所以在比赛中选用图丁中a类型的鞋子。 （4）若图丙中的拉力为6N，木块加速运动，但压力和接触面的粗糙程度不变，木块与木板表面间滑动摩擦力不变，仍为5.6N。 27．某学习小组利用如图甲所示的方法体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？他们提出了如下猜想： 猜想A：与小球的质量大小有关。 猜想B：与小球运动的快慢有关。 猜想C：与绳子的长度有关。 为了验证猜想，学习小组进行了如图乙所示的实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动。实验中，用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后，得到的实验数据如下表： 实验次序 小球的质量/g 运动的快慢 绳子的长度/cm 绳子的拉力 1 15 慢 10 很小 2 20 慢 10 小 3 20 快 10 大 4 20 快 15 很大 (1)实验中，小球在竖直方向上受到的 力和 力是一对平衡力；（不计空气阻力） (2)实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变。这一现象可说明绳子拉力的作用效果是 。若绳子断了，小球 （选填“能”或“不能”）继续做圆周运动； (3)分析对比实验1、2的数据，可以初步验证猜想 。分析对比实验2、3的数据，可以初步得出结论：在小球的质量、绳子的长度一定时，绳子的拉力大小与 有关。分析对比实验3、4的数据，可以初步得出结论：在小球的质量和运动的快慢一定时，绳子的拉力大小与 有关。 【答案】(1) 重 支持 (2) 改变物体的运动状态 不能 (3) A 小球运动的快慢 绳子的长度 【详解】（1）[1][2]小球在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力.，两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。 （2）[1]在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]若绳子断了，小球不再受到拉力的作用，因此小球的运动状态会发生改变，不能继续做圆周运动。 （3）[1]实验1、2的数据，绳子的长度、运动的快慢相同，小球的质量不同，此时绳子的拉力不同，说明绳子的拉力大小与小球质量大小有关，可以验证猜想A。 [2]实验2、3的数据，小球的质量、绳子的长度相同，运动的快慢不同，绳子的拉力不同，因此说明在小球的质量、绳子的长度一定时，绳子的拉力大小与运动的快慢有关。 [3]实验3、4的数据，小球的质量、运动的快慢相同，绳子的长度，绳子受到的拉力不同，因此说明在小球的质量和运动的快慢一定时，绳子的拉力大小与绳子的长度有关。 28．新器材，新方案，新发现；小明把家中的洗衣液带到学校； (1)方案一：用托盘天平和量筒进行测量； ①将天平放在 上，移动游码至标尺左端的“0”刻度线处，发现分度盘指针如图甲所示 调节，直到天平横梁平衡； ②向烧杯中倒入适量洗衣液，用调节好的天平测出烧杯和洗衣液的总质量，天平平衡时右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示； ③将烧杯中的洗衣液部分倒入量筒中，如图丙所示，用调节好的天平测出烧杯和剩余洗衣液的总质量为40g，洗衣液的密度为 kg/m3； ④细心的小明发现量筒的内壁粘有少量洗衣液，则所测洗衣液的密度偏 。 (2)方案二：用弹簧测力计、塑料小桶和适量水进行测量，装置如图丁所示； ①把空塑料小桶挂在弹簧测力计下，读出示数为F1； ②在小桶中加满水，读出弹簧测力计的示数为F2； ③将小桶中的水全部倒出，擦干小桶， 洗衣液，读出弹簧测力计的示数为F3； ④洗衣液的密度表达式ρ洗衣液= （用所测量和已知量的符号表示，密度ρ水已知）。 【答案】(1) 水平台面 右 1.12×103 大 (2) 加满 【详解】（1）[1]为了减小测量误差，使测量更准确，应将天平放在水平台面上，游码移到标尺左端零刻度线处。 [2]由图甲可知，此时指针偏向分度盘左侧，说明天平右盘偏轻，所以应向右调节平衡螺母，直到天平平衡。 [3]由图乙可知，标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度为3.6g，则烧杯和洗衣液的总质量为m=50g+20g+3.6g=73.6g 烧杯和剩余洗衣液的总质量为40g，量筒中洗衣液的质量m1=73.6g-40g=33.6g 图丙中量筒的分度值为2mL，量筒中洗衣液的体积为V=30mL=30cm3 洗衣液的密度为 [4]量筒的内壁粘有少量洗衣液，则所测洗衣液的体积偏小，由可知，测洗衣液的密度偏大。 （2）[1]把空塑料小桶挂在弹簧测力计下，读出示数为F1；在小桶中加满水，读出弹簧测力计的示数为F2，则小桶中水的体积等于小桶的容积，当将小桶中的水全部倒出，擦干小桶，在小桶中加满洗衣液时，洗衣液的体积等于小桶的容积，可以得到洗衣液的体积。 [2]把空塑料小桶挂在弹簧测力计下，读出示数为F1；在小桶中加满水，读出弹簧测力计的示数为F2，则小桶的容积 在小桶中加满洗衣液，则洗衣液的体积等于小桶的容积，读出弹簧测力计的示数为F3，则小桶中洗衣液的质量 则洗衣液的密度 五．解答题（本题共3小题，共26分） 29．如图，是我国自主研发的长航程极地漫游机器人，是我国首次在南极内陆冰盖实现自主行走的机器人。机器人的质量为500kg，装有四条三角形履带，每条履带与水平地面的接触面积为0.1m²。（g取10N/kg）求： (1)机器人受到的重力为多少? (2)该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多大? 【答案】(1)5000N (2) 【详解】（1）机器人的质量为500kg，根据G=mg得，机器人受到的重力为G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N （2）该机器人静止在水平冰面上对冰面的压力为F＝G＝5000N 机器人对冰面的压强为 30．某货轮满载时的总质量为5280t，在海面上匀速直线航行4.5km，所用时间为10min。该满载货轮匀速航行时，所受阻力是其总重力的0.05倍，g取10N/kg。 (1)该满载货轮匀速航行的速度是多少？ (2)该满载货轮所受的重力是多少？ (3)该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力是多少？ 【答案】(1)27km/h (2)5.28×107N (3)2.64×106N 【详解】（1）该满载货轮匀速航行的速度为 （2）该满载货轮所受的重力为G=mg=5280×103kg×10N/kg=5.28×107N （3）该满载货轮匀速航行时，所受的阻力为f=0.05G=0.05×5.28×107N=2.64×106N 货轮做匀速直线运动，受到平衡力的作用，故牵引力为F=f=2.64×106N 31．2024年6月25日14时07分嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，历时53天的探月之旅，嫦娥六号携带着月壤样本成功返回。月球上某月壤样品的质量为72g，测得其密度为0.8g/cm3。已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的，地球上g=10N/kg，求： (1)该月壤样品的体积； (2)该月壤样品受到月球的吸引力。 【答案】(1)； (2) 【详解】（1）由可得，该月壤样品的体积 （2）该月壤样品受到月球的吸引力 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级下册物第一次月考模拟测试02（原卷版） 初中物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级下册第7-9.1章。 2．g=10N/kg。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分） 1．下图所示的四个事例是我国运动健儿在杭州亚运会比赛时的情景。其中力的作用效果与其他三个事例不同的是（　　） A．图甲：女足运动员将足球踢进球门 B．图乙：射箭运动员射箭时将弦拉到变形 C．图丙：篮球运动员将篮球投进球筐 D．图丁：标枪运动员将标枪投出 2．成语“磨刀不误砍柴工”的意思是磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先做好充分准备，就能使工作效率更高。如图所示，将斧头磨锋利的目的是（　　） A．增大压力 B．增大压强 C．减小压力 D．减小压强 3．以下数据合理的是（　　） A．声音在空气中的传播速度为3×108m/s B．中学生的质量约为500kg C．巫山县城冬天的平均气温约为38℃ D．托起一本八上物理课本需要的力约为2.7N 4．2023年在杭州举办了亚运会，蹦床比赛深受国人喜爱，中国运动员包揽了该项目男女子全部的金牌。下列说法正确的是（　　） A．在运动员离开蹦床之后，运动员的运动状态不再发生变化 B．在C点时，运动员对蹦床的作用力大于蹦床对运动员的作用力 C．在C点时，运动员对蹦床的作用力使得蹦床发生形变 D．从O点到C点运动员所受的重力先不变后变小 5．如图所示，甲、乙、丙均为正方体，甲、乙的边长分别为10cm、20cm，乙、丙的重力分别为60N、10N，整个实验装置静止，此时甲对乙的压强为1500Pa。则下列说法正确的是（　　） ①弹簧测力计的示数为10N； ②甲物体的密度为1.5×103kg/m3； ③若要使乙对桌面的压强为1950Pa，可沿水平方向切掉丙的； ④若要使乙对桌面的压强变成原来的，应沿竖直方向切掉乙的。 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 6．建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖,设每块砖重为G，当砖被提起后处于静止时，第二块砖左右两面受到的摩擦力是（　　） A．左右两面分别受到大小为0.5G的向上的摩擦力 B．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面不受摩擦力 C．左面受到向上的大小为2G的摩擦力，右面受到向下的大小为G的摩擦力 D．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的大小为2G的摩擦力 7．打篮球可以训练大脑的思维和判断能力，深受中学生的喜爱。如图是中学生篮球比赛时的场景，下列分析正确的是（    ） A．一个篮球的重力约为0.5N B．篮球鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小对地面的压强 C．篮球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性力的作用 D．用手托住篮球时，手对篮球的力是由于手发生弹性形变产生的 8．如图甲所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。物块在的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。图乙为物块运动的图像，下列说法正确的是（　　） A．区域①比区域②的路面更粗糙 B．物块在区域①路面上所受的摩擦力等于2N C．物块在区域②路面上所受的摩擦力等于2N D．区域③物块没停下前受到的合力为零 9．如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（  ） A．实心球在空中上升 B．实心球停在地面上 C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球从空中下落 10．图所示的是探究“二力平衡的条件”实验，小车置于水平桌面上，两端的轻质细绳绕过定滑轮并挂有等重钩码。是小车受到的向左的拉力，是小车受到的向右的拉力，与在同一水平线上．下列说法不正确的是（   ） A．因为摩擦可忽略，所以小车在水平方向上只受到作用 B．增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响 C．大小相等时，小车一定处于平衡状态 D．将小车水平扭转时，仍在同一直线上 11．下面是同学们在学校进行运动时的场景，有关其原理的分析中，正确的是（　　） A．立定跳远起跳时用力蹬地，这利用了物体间力的作用是相互的 B．投篮时，空中飞行的篮球一定受到平衡力 C．拔河比赛时，赢的一方对绳子施加的拉力更大 D．雪地足球赛中踢出去的足球由于受到惯性力的作用，继续向前运动 12．如图所示，在汽车中悬线上挂一个小球m，当汽车在水平方向运动时，悬线将与竖直方向始终成某一固定角度，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则下列说法正确的是（　　） A．汽车向右做匀速直线运动 B．小球m受平衡力作用 C．物体M受非平衡力作用 D．小球m具有惯性，物体M不具有惯性 13．春节贴年画是我国的传统习俗。如图是利用重垂线检查年画是否贴正，下列分析中正确的是（  ） A．换用质量更大的重锤，可以把年画贴得更正 B．重垂线利用了重力方向始终竖直向下的原理 C．重垂线与年画的长边垂直，表明年画贴正了 D．从不同角度都能看到年画，是光发生了色散 14．音乐给我们带来美妙的享受，每种乐器都有独特的表现方式和演奏特点。某学校“声之韵”社团活动中，小东同学自制了“小乐器”并演奏给其他同学听。该装置由粗细不同的橡皮筋、两只铅笔和一个中空的盒子组成。利用该装置可以完成多个探究实验，下列说法不正确的是（    ） A．同一根橡皮筋，改变其松紧程度，可以改变发出声音的音调 B．拨动橡皮筋时，橡皮筋产生了弹力，是因为橡皮筋发生形变 C．按住橡皮筋不再发出声音，说明可以在声音的产生环节减弱噪声 D．用大小不同的力依次拨动同一根橡皮筋，可以探究响度与频率的关系 15．在探究弹簧长度与所受力的关系时，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，它们的受力情况如下图所示。力F大小相等，四根弹簧都水平静止，此时四根弹簧的长度分别是，则（   ） A． B． C． D． 16．下图所示的是某届奥运会运动项目图标。这些运动项目中没有利用“力的作用是相互的”这一原理的是（　　） A．游泳 B．赛艇 C．蹦床 D．击剑 第Ⅱ卷 非选择题 二．填空题（本题共6小题，每题2分，共12分） 17．如图所示，斜劈状物体A放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，A和B一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。A、B之间 （选填“有”或“没有”）摩擦力，判断依据是 。 18．小科与小李分别坐在两艘一样的小船上，静止在与岸边垂直距离相等的河面上，河水保持静止，如图所示。两人均以大小为F的力拉动绳子，其中小科的绳子另一端拴在岸边木桩上，小李的绳子另一端由岸边的小军以同样大小的力拉着不动，两艘船同时慢慢地径直靠近岸边。 (1)船上的人拉动绳子的同时，绳子对人产生拉力，这说明 ； (2)小科受到的绳子拉力 （选填“大于”“小于”或“等于”）小李受到的绳子拉力。 19．2025年2月27日，小米汽车XiaomiSU7ultra正式上市，如上中图所示的小米汽车的整备质量做到了2.2吨，最长续航超过800km，这两个数值均是如今的顶尖水准。该车的重力是 N；若车轮与地面的总接触面积为0.05m2，则它空载时对水平地面的压强是 Pa。 20．如图甲所示，重5N的物体A放在粗糙程度相同的水平地面上。用水平拉力F作用于物体A，拉力F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体A运动的速度v与时间t的关系图像如图丙所示。由图像可知，6~9s内物体做 运动；9~10s内物体受到的合力为 N。 21．如图所示，当迷糊教授快速抽出桌布时，餐具并没有随桌布离开桌面，这是因为餐具具有 。桌上的茶壶和茶杯相比较， 的运动状态更难改变。 22．宇航员在太空舱失重环境利用 选填“哑铃”或“弹簧拉力器”锻炼身体；被带到太空舱的健身器材，质量 选填“变大”、“变小”或“不变”。 三．作图题（本题共1小题,共4分） 23．如图是小帅同学练习头球的示意图，他一只脚向后蹬地，用头将球顶出去。请画出小帅受到的摩擦力以及足球在空中受到的力（不计空气阻力）。 24．请在图中画出小明的臀部对椅子压力F和人的重力G的受力示意图（O1、O2均为力的作用点）。 四．实验题（本题共4小题，每空1分，共26分） 25．某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。 (1)实验中通过观察 来比较压力的作用效果； (2)本实验的科学探究方法是 和转换法； (3)为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力 （选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； (4)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较 两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积 （选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； (5)此实验 （选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵。 26．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。图甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。 (1)实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，其目的是使拉力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）滑动摩擦力；图甲中，木块与木板表面间滑动摩擦力的大小为 N； (2)比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与 有关；比较 两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关； (3)由此实验结果说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较 （选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中 （选填“a”、“b”或“c”）类型的鞋子； (4)若图丙中的拉力为6N，木块加速运动，则此时木块与毛巾表面间滑动摩擦力的大小为 N。 27．某学习小组利用如图甲所示的方法体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？他们提出了如下猜想： 猜想A：与小球的质量大小有关。 猜想B：与小球运动的快慢有关。 猜想C：与绳子的长度有关。 为了验证猜想，学习小组进行了如图乙所示的实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动。实验中，用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后，得到的实验数据如下表： 实验次序 小球的质量/g 运动的快慢 绳子的长度/cm 绳子的拉力 1 15 慢 10 很小 2 20 慢 10 小 3 20 快 10 大 4 20 快 15 很大 (1)实验中，小球在竖直方向上受到的 力和 力是一对平衡力；（不计空气阻力） (2)实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变。这一现象可说明绳子拉力的作用效果是 。若绳子断了，小球 （选填“能”或“不能”）继续做圆周运动； (3)分析对比实验1、2的数据，可以初步验证猜想 。分析对比实验2、3的数据，可以初步得出结论：在小球的质量、绳子的长度一定时，绳子的拉力大小与 有关。分析对比实验3、4的数据，可以初步得出结论：在小球的质量和运动的快慢一定时，绳子的拉力大小与 有关。 28．新器材，新方案，新发现；小明把家中的洗衣液带到学校； (1)方案一：用托盘天平和量筒进行测量； ①将天平放在 上，移动游码至标尺左端的“0”刻度线处，发现分度盘指针如图甲所示 调节，直到天平横梁平衡； ②向烧杯中倒入适量洗衣液，用调节好的天平测出烧杯和洗衣液的总质量，天平平衡时右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示； ③将烧杯中的洗衣液部分倒入量筒中，如图丙所示，用调节好的天平测出烧杯和剩余洗衣液的总质量为40g，洗衣液的密度为 kg/m3； ④细心的小明发现量筒的内壁粘有少量洗衣液，则所测洗衣液的密度偏 。 (2)方案二：用弹簧测力计、塑料小桶和适量水进行测量，装置如图丁所示； ①把空塑料小桶挂在弹簧测力计下，读出示数为F1； ②在小桶中加满水，读出弹簧测力计的示数为F2； ③将小桶中的水全部倒出，擦干小桶， 洗衣液，读出弹簧测力计的示数为F3； ④洗衣液的密度表达式ρ洗衣液= （用所测量和已知量的符号表示，密度ρ水已知）。 五．解答题（本题共3小题，共26分） 29．如图，是我国自主研发的长航程极地漫游机器人，是我国首次在南极内陆冰盖实现自主行走的机器人。机器人的质量为500kg，装有四条三角形履带，每条履带与水平地面的接触面积为0.1m²。（g取10N/kg）求： (1)机器人受到的重力为多少? (2)该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多大? 30．某货轮满载时的总质量为5280t，在海面上匀速直线航行4.5km，所用时间为10min。该满载货轮匀速航行时，所受阻力是其总重力的0.05倍，g取10N/kg。 (1)该满载货轮匀速航行的速度是多少？ (2)该满载货轮所受的重力是多少？ (3)该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力是多少？ 31．2024年6月25日14时07分嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，历时53天的探月之旅，嫦娥六号携带着月壤样本成功返回。月球上某月壤样品的质量为72g，测得其密度为0.8g/cm3。已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的，地球上g=10N/kg，求： (1)该月壤样品的体积； (2)该月壤样品受到月球的吸引力。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$