第7课时 整理和复习（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年三年级数学下册同步备课（人教版）

第7课时 整理和复习 两位数乘两位数 义务教育人教版三年级下册 4 知识梳理 两位数乘两位数 口算乘法 笔算乘法 两位数、几百几十数乘一位数（进位） 两位数乘整十数、整百数，几百几十数乘整十数 两位数乘两位数（不进位） 用两步计算解决问题 两位数乘两位数（进位） (教材P52 T1) 巩固运用 1.在空格里填上相应的积。 × 20 25 30 35 40 45 50 55 60 22 23 24 25 26 27 28 29 30 550 575 600 625 650 675 700 725 750 440 460 480 500 520 540 560 580 600 660 690 720 750 780 810 840 870 900 770 805 840 875 910 945 980 1015 1050 880 920 960 1000 1040 1080 1120 1160 1200 990 1035 1080 1125 1170 1215 1260 1305 1350 1100 1150 1200 1250 1300 1350 1400 1450 1500 1320 1380 1440 1500 1560 1620 1680 1740 1800 （1）哪些积是口算得到的？ 是怎样口算的？ 先将0前面的数相乘,再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 1210 1265 1320 1375 1430 1485 1540 1595 1650 × 20 25 30 35 40 45 50 55 60 22 23 24 25 26 27 28 29 30 550 575 600 625 650 675 700 725 750 440 460 480 500 520 540 560 580 600 660 690 720 750 780 810 840 870 900 770 805 840 875 910 945 980 1015 1050 880 920 960 1000 1040 1080 1120 1160 1200 990 1035 1080 1125 1170 1215 1260 1305 1350 1100 1150 1200 1250 1300 1350 1400 1450 1500 1210 1265 1320 1375 1430 1485 1540 1595 1650 （2）哪些积是笔算得到的？ 是怎样笔算的？笔算 时要注意什么？ 1320 1380 1440 1500 1560 1620 1680 1740 1800 相同数位对齐，先用一个乘数个位上的数去乘 另一个乘数，得数的末位要与乘数的个位对齐。 2.再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数， 得数的末位要与乘数的十位对齐。 3.然后把两次乘得的数加起来。 笔算方法 (教材P52 T2) 2.小亮家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子 25千克。 （1）今年小亮家一共收获橘子多少千克？ （2）把这些橘子装箱，每箱装8千克。用5辆三轮车运走， 平均每辆车运多少箱？ （3）每千克橘子售价2元。你能提出数学问题并解答吗？ 说说解决上面这些问题的步骤。 2.小亮家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子 25千克。 （1）今年小亮家一共收获橘子多少千克？ 方法一： 4×8×25 ＝32×25 ＝800（千克） 方法二： 8×25×4 ＝200×4 ＝800（千克） 答：今年小亮家一共收获橘子800千克。 2.小亮家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子 25千克。 （2）把这些橘子装箱，每箱装8千克。用5辆三轮车运走， 平均每辆车运多少箱？ 800÷8÷5 ＝100÷5 ＝20（箱） 答：平均每辆车运20箱。 2.小亮家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子 25千克。 （3）每千克橘子售价2元。你能提出数学问题并解答吗？ 今年收获的橘子一共卖了多少钱？ 800×2＝1600（元） 答：今年收获的橘子一共卖了1600元。 （答案不唯一） 3.3辆车5次共运蔬菜6000千克，照这样计算，4辆车6次 共运蔬菜多少千克? 6000÷3÷5 ＝2000÷5 ＝400（千克） 400×4×6 ＝1600×6 ＝9600（千克） 答：4辆车6次共运蔬菜9600千克。 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 课后作业 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 $$