第1单元 认识平面图形 B卷培 优验收综合卷-【王朝霞系列】2024-2025学年新教材一年级下册数学培优100分单元AB卷(人教版2024)

2025-03-09
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级下册
年级 一年级
章节 一 认识平面图形
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.22 MB
发布时间 2025-03-09
更新时间 2025-03-09
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步培优100分单元AB卷
审核时间 2025-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50870249.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

比100分数一年下册日 【答见P42] uw oon 三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(18分) 第一单元 认识平面图形 rozhne co or r so ootn z tushoo B卷 培优验收综合卷 m晚:题本 1.有边的图形被指住了一部分,它不可能是( ). ②圈 限时:60分钟 满分:(100.10)分 得分 ①长方形 ③三角愁 tinit0n 一、填一填。(每空2分,共22分) 2.用 和不能拼出( ) )里。 1.把相应的序号填在 ① ② ③ 翁 □□△□□□△□ 3.像右图这样画,可以画出( 。 ② ③ 0 2 ② ②正方形 ①长方形 ~ (总是) ③回 长方形:( 正方形:( 园: ) 4.下面第( ) 三角形:( 平行唱边形:( ) )组的小棒可以拼成一个长方形 2 )形或( )形。 2. 一个正方形可以敬出两个相同的( ③二 3. 可以剪成( )个完全相同的。 5.把正方形、三角形和圆分别前成相同的两部分,下面哪幅图不是用剪 )种 下来的图形拼成的?( 4. 阳阳用右面的长方体画长方形,可以画出 ) :班 不回的长方形。 1# 5.至少用 )个回样的才能拼成一个大正方形。 _ 6.补确块问题右图空白处缺了( )块一. 6.数图形数 里带的长方形有( rir rir sor wtion )个。 二、拼一拼,填一填。(每空1分,共12分) ①1 ② )块正 1. 右面的七巧板共有 )块,其中有 ③ 。 方形、 )块平行吗边形。 )块三角形。 0 四、按规律接着画。(7分) t如r i j zhahà 2.①号和( )号完全一样.( )号和( _ 1.△□C△□o△口C ) 号完全一样。(填序号) : ) ) 2.△△□△△□□△△□□□△( ) )号和( 3.我可以用 )号拼成一个正方形,也可以用 ) 3.□o□oo□ooo )( 号( )号和( )号拼成一个长方形。(填序号) ) - 培忧100分 数学 一级 下册 版 i min de d z t shn on { oi o tn soobbr hi un chog ng xrg mr 3. 七巧板拼图军军在爸爸的帮助下用废 五、在下面的点子图上根据给出的一条边分别画长方形、正 nro sonjooxn 本板制作了一套七巧板,并拼出了一只 方形和三角形备一个。(9分) 天鹅。你知道他是怎样拼的吗?请在 图中标出序号。(7分) 4.冬冬在制作过程中需要对下面的长方形布块进行我剪,他剪了2刀 拿着剪开的3却分拼成了一个大的正方形,你知道冬冬是怎样做到 on o}rownio 的吗?请你画出剪切线和拼出后的图形。(7分) 六、按要求做一做。(32分) 主题错 迎味拼图话动 幸福社区组织开展了趣味拼图活动,吸引了众多小朋友参加。大 j 附加题。(10分) 家纷纷拿出了家里的废旧材料来制作拼圈作品 1. 趣味数学下图是由12根小棒摆成的,请你移动3根小棒,使它变成3 1.小雨用废纸做了一幅拼贴画。请你根据这幅画回答问题。(10分) 完 个正方形。画出移动后酌图形。(4分) ### 图中有( )个口,有 )个△,有( )个,有 2. 数图形个数如图,在一个三角形内添上1条线,就变成3个三角形;添 )个口,有 )个O。 上2条线,就变成( )个三角形;添上3条线,就变成( )个 .等分图形阳阳要把一张长方形废纸板剪成形状,大小相同的四块,下 三角形;照这样的方式,再继续添上1条线呢?先画一画,再数一数, 面的几种剪法中哪些是正确的?在正确的下面画“V”。(8分) 变成了( )个三角形。(6分) 堪在100 数学 一年级 下哥 益子题29 126 “ 就是3个正方形是没有公共过的,现在 子题36 只能移动3根小棒,所以新喝成的正方 [点魏] 形还要用到以前的1根小标,所以只要 二、1.7115 (长方形,三角形画潜不唯一) 从对角中拿掉3根小林,线后与等中 1个小正方形: 2.②③ 六、1.5 242 4 极保留的小捧重新喝成一个正方形。 3.① ②③ ④ (答案不唯一) 三 大人辅导延展 2.610 15 [点拨]根据 三、1.② 2.③ 3.③ 4个小正方型 做此类题时,我们可以先数出一个 4.③ 图案中某种图形的个数,再数下个图案 组成的大正方形 圈形的变化规律可知,三角形内添上1 中这种图形的个数,数的过程中可以 5.②【点拨] 条线就变成1十2一3(个)三角形:添上 用铅笔做标记,避免重数或漏数,数完 ① 2条线就变成1十2十3-6(个)三角 一种图形后再接着数另一种图形。数 9个小正数 完所有图形后,再检查一遍有没有涌数 形:添上3条线就吏成1+2+3+4 组成的大正方形 或者多数的。 △ 10(个)三角形;添上4条线就变成1+ 所以,含有②的正方形一共有1十4十1-6 2.()()()() 2+3+4+5-15(个)三角形。 (个)。 () 第二单元 A卷 母子题培优专项卷 第一单元 B卷 培优验收综合卷 三重难点1 一、1.①④ ② ③ 12 8 2.长方 三角 【点拨】思路一: 3.8 [点拨]如图,画一画,数一数,一 (1和24和6的位置可以题例 先算出等号右边算式的得数,再利用“想态 共可以成8个完全相回的。 由上圈可知,②中的正方形只能由长 算减推算。 13-8-5 方形贯成相同的两部分,不符合题意, □-7-5 4.3 所以选②。 排法: 5.4 【点拨]本题我们可以动手拼一 6.② [点拨]由题图可知,带的长方形 想;5+7-(12).所以里填12。 择,也可以画一画。由可以看出, 16-9-7 附加题 有画 15--7 差少用4个同样的口才能拼成一个大 1. 一共有4个。 正方形。 想:7+(8)-15,所以□里填8。 6.9 [点拨]动手选一画,把缺少的砖 四、1.△□ (移法不一) 思路二: 2△□ 按照隔行对齐的方法补全,由下圈可 【点指】12根小棒最后围成3个正方 3.。C 得出空自处缺了9块 形,说明每个正方形用了4根小,也 □-7-13-8 42 培优10分 数学 一年组 下些 1J线

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