小卷课课练 小卷3-4 人贵自尊(第三课) 自信给人力量(第四课)-安徽省2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治单元期末大练考（统编版2024）

小卷3人贵自尊（第三课） 限时：10分钟 用时： 满分：16分 得分： 一、选择题（本题共3小题，每小题2分，共6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.在一次新课学习时，老师展示了下面的信息。你认为这节课的课题最有可能是 ◆人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。 ◆人不自重，斯召侮矣；不自强，斯召辱矣。 ◆富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 A.人贵自尊 B.享受学习 C.自信自立 D.自强不息 2.新考法点评春季人们游园赏花，愉悦身心。但也有个别市民摘花、折枝、爬树拍照，令人心情大打折 扣。对个别市民的行为，以下点评正确的是 A.应该“行己有耻”，主动培养道德品行 B.参加劳动实践，体现生命价值 C.应该肯定自己的价值，传递生命温暖 D.陶冶高尚情操，品味美好情感 3.新情境班级日志为了营造良好班风，七年级(3)班同学坚持每天撰写班级日志。针对日志内容，下 列“改善建议”最合理的是 日期：2025年×月×日 (1)早上晨会，其他班级同学在台上演讲时，班内几名同学在队伍内 说笑。 (2)课间，两位同学因某一同学的穿着而窃窃私语。 (3)今天，有其他老师来校参观，班级部分同学没有主动问好。 改善建议： A.维护人格尊严 B.平等对待他人 C.树立诚信意识 D.学会尊重他人 二、非选择题 【努力提升自己做有自尊的人】 4.【教材改编·31启思导行】(10分)阅读材料，完成下列要求。 在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。 小龙平时非常尊重别人。和同学 交往时，他能够欣赏和包容别人， 正 小雪能客观看待自己 确看待别人对自己的评价，遇到问题 的优点和不足。她善于发 会虚心向别人请教，与同学的关系很 挥优势，肯定自己的价值： 融洽。小龙就是自尊的榜样。 面对不足，能接纳自己的 小佳积极参加体育镀炼 不完美，不断究善自己。 体质大大增强，心态也变得 我推荐她 越来越好，在班级活动中总 能看到她的身影。小佳不断 提升自己并取得进步也是自 尊的一种证明。 (1)结合以上对话并运用所学知识，总结自尊的人的具体表现。(6分) (2)新考法提升自尊计划书)真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。根据自己的实际情况，制 作“提升自尊计划书”。(4分)》 提升自尊计划书 令学习方面： 令生活方面： 6 单元期末大练考道德与法治七年级下册 小卷4自信给人力量（第四课） 限时：10分钟 用时： 满分：18分 得分： 一、选择题（本题共4小题，每小题2分，共8分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.场上是临危不惧的“大心脏”，场外也不失少年人的“松弛感”。我们看到年轻运动员的激情与自信，那 释放出的热情是对奥林匹克运动最真的诠释。对此理解正确的是 () ①自信让人乐观坚定 ②自信让我们充满激情从而掩饰不足 ③自信使人充满希望 ④自信源于成长过程中积累的实力 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.跨学科语文古人的诗句穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的 精神世界。下列语句能启示我们要树立自信的是 () A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 D.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 3.语文课上，小力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后 来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明 A.自信心只有获得成功才能获得 B.自信是天赋，不需要努力积累 C.只有他人给予积极评价才能获得自信 D.自信源于和他人的交往中获得的肯定 4.期中考试前一周，学校的“心理信箱”收到一封来信（如下）。对此，下列回复中合适的是 再过几天就要上考场了，我怕考不好，辜负老师和父母的期待，因此心里很紧张，吃不好，睡不 着，心情特别烦躁。我该怎么办呢？ ①高度重视，考试分数就是父母的脸面 ②正视压力，适度紧张会让你发挥更好 ③别太努力，比你差的人不止一个 ④调整心态，相信自己能行 A.②④ B.③④ C.①② D.①③ 二、非选择题 【透过现象认识本质】 5.(10分)阅读材料，完成下列要求。 我能行，稳住， 校队水平高 我定能进校队！ 我肯定不行！ 漫画一 我不行 漫画二我能行 (1)阅读漫画，说说漫画一、二中的两位同学分别展示了怎样的心理品质。(4分) (2)实现从漫画一到漫画二的转变，对我们提出了哪些要求？(6分) 单元期末大练考道德与法治七年级下册 7单元期未大练考道德与法治七年级下册参考答案及解析 和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。我 据：该公司的行为侵害了林某的肖像权，违反了民 们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向 法典的相关规定，且赔礼道歉及赔偿经济损失属 上向善的好少年。(6分) 于承担民事责任的范畴。(4分) (3)示例：天生我材必有用；世上无难事，只要肯攀 (3)①AI换脸迷人眼，谨防诈骗护好钱 登。(4分，本题为开放性试题，符合题意即可) ②提高同学们预防AI换脸诈骗的意识。 17.(1)肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现 ③宜传预防AI换脸诈骗的技巧和方法：如涉及转 了个人基本特征。(2分) 账交易行为时，通过电话、见面等多途径核验对方 (2)该公司的行为属于民事违法行为。(2分)依 身份，切忌未经核实轻易转账汇款等。 小卷课课练 小卷1青春正当时（第一课） 小卷2做情绪情感的主人（第二课） 1.D2.C3.C4.B5.B 1.B2.B3.C4.C5.B6.D 6.(1)小丹的做法不正确，小倩的做法正确。(1分) 7.甲同学观点不合理，乙同学观点合理。(1分)积极 小丹面对不当行为时感到害怕并选择躲避，这是人 情感不是与生俱来的，它源于我们对生活的热爱， 类在面对潜在威胁时的自然反应。然面，单纯的躲 源于不断地投人生活、深入生活、感受生活。我们 避可能无法有效阻止不当行为，甚至可能让施害者 可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等 误以为可以进一步侵犯。小情勇敢地站出来，严厉 方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情 呵斥对方，并威胁要报警。这向施害者传递了强烈 和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情 的警告信号，我们是自己身体的主人，如果有人试 感而多一份美好。(5分) 图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自 8.(1)青少年不能合理地调节情绪。(1分)①学会认 己。(5分) 识自己的情绪：②掌握调节情绪的方法，学会调节 (2)①从正规途径获取性知识；②自重自爱，言谈举 情绪；③学会合理表达情绪；④学会在帮助他人、奉 止不越界；③增强自我保护意识，提高预防和应对 献社会中培养积极健康的情绪。(5分) 性骚扰、性侵害的能力：④与异性交往，我们应当树 (2)①小丽这一天的情绪是复杂多样的，经历了哀 立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生 惧、喜、怒这四种常见情绪；②情绪受多方面因素影 日常行为规范。(6分，答出三点即可) 响，随着周围情况的变化，小丽的情绪也发生变化： 7.(1)①我们要正确对待生理变化；②我们既不因自 ③情绪变化说明情绪体验不稳定，情绪具有被动 己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理 性。(4分) 变化；③在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更 (3)示例：情绪管理是我们人生路上的“必修课”， 要注重品德和文化修养，提升内在美。(4分，答出 我们既要学会合理表达情绪，又要学会合理调节情 两点即可) 绪，成为情绪的主人。(4分) (2)原因：进人青春期后，伴随着生理变化，我们的 小卷3人贵自尊（第三课） 心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识 1.A2.A3.D 不断增强，情感世界愈加丰富…这些变化既让我 4.(1)①自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自 们感到新奇，也让我们产生困惑。(3分) 己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯 解决方法：我们可以参加集体活动，在集体的温暖 定自己的价值，能够积极地表现自己，获得他人的 中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化 良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 解烦恼，解决问题：学会自我调节，成为自己的“心 ②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心 理保健医生”等。(3分)】 的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和 (3)不可取。(1分)与异性交往对我们的成长有积 难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约 极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消 束自已的行为，主动培养美好的道德品行。③自尊 除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与 的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分 异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在 追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析 团结和睦的集体中共同成长。(3分) 他人的评价。(6分) 11 单元期未大练考道德与法治七年级下册参考答案及解析 (2)我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。 (2)①弘扬中华人文精神，要弘扬促进社会和谐的 (2分)我们要不断历练自己，增强人际交往能力， 思想文化。当代青少年要正确运用求同存异、和而 提升个人修养。(2分) 不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。②弘扬中 小卷4自信给人力量（第四课）》 华人文精神，要弘扬向上向善的思想文化。当代青 1.B2.C3.D4.A 少年要积极进取，爱人利人，择善而行。向榜样学 5.(1)漫画一：自卑。(2分)漫画二：自信。(2分) 习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 (2)①找准定位，扬长避短，在与他人的交往和社会 (6分) 实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发 小卷8践行中华传统美德（第八课） 挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自 1.B2.D3.A4.B5.C6.C7.D8.D 信：②专注当下，积极行动，要明确目标，从当下开 9.(1)①儒家先贤突出体现了孝悌忠信、礼义廉耻的 始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝 荣辱观念；②革命烈士突出体现了精忠报国、振兴 彩；③勇于探索，增强底气，要有直面挑战的勇气， 中华的爱国情怀和天下兴亡、匹夫有责的担当意 紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题， 识；③全国道德模范突出体现了崇德向善、见贤思 积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。(6分) 齐的社会风尚。(6分) 小卷5人生当自强（第五课） (2)①爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉 1.A2.B3.D 献社会等。(2分)②尊老爱幼、男女平等、勤俭持 4.(1)品质：自强。意义：自强，使人自主自立，使人奋 家、互帮互助等。(2分)③爱国奉献、明礼遵规、勤 发向上：自强不仅关系个人的成长，而且关系民族 劳善良、宽厚正直、自强自律等。(2分) 的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自 小卷9法律为我们护航（第九课） 强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰， 1.A2.A3.B 饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。(4分) 4.(1)有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当 (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心， 家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好 立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来， 法治环境。(4分) 找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的 (2)①法律维护社会秩序，法律通过规范全体社会 青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认 成员的行为，实现社会的有序运行：②法律保护社 真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实 会公共利益；③法律促进社会发展，法律为促进各 问题和社会发展，提高解决问题的能力。③在苦干 行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的 实干中磨砺成长，砥砺前行。刀要在石上磨、人要 社会秩序，提供方向指引和有力保障。(6分)》 在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品 (3)①学法明智，守法立德，用法维权，共建法治社 格。(6分) 会。②知识奠基法治路，守法用法创和谐，你我同 (3)①自强青春，无畏前行，共铸辉煌岁月长；②青 在法治行！(4分)】 春不息，自强不止，梦想因努力而璀璨。(4分) 小卷10走近民法典（第十课） 小卷6传承核心思想理念（第六课） 1.D2.C3.D4.C5.B 1.B2.A3.D 6.甲同学观点不合理，乙同学观点合理。(1分)未经 4.(1)仁爱是一种基于对他人的尊重和关心的道德情 专利权人许可，我们不应该直接拿别人的科技小发 感和行为准则，仁爱不仅是对人的爱，也是对自然万 明来参赛。保护知识产权就是尊重劳动、保护创 物的爱，体现了一种宽广而深厚的道德情怀。(2分) 新。我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重 (2)我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心 他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。(5分) 他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱 小卷11远离违法犯罪（第十一课） 万物的扩展。(4分)》 1.A2.B3.C4.A5.B 小卷7弘扬中华人文精神（第七课） 6.甲同学观点不合理，乙同学观点合理。(1分)违反 1.A2.B3.D4.A 法律必须承担法律贵任。只要是违法行为，都会对 5.(1)俭约自守、中和泰和的生活理念。(2分) 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 12