内容正文:
生
字
课
件
2 乡下人家
四年级语文·下
会写字
gòu
音序:
G
左右
偏旁:
木
8
形近:
结构 构成 架构
笔顺:
组词:
结构:
笔画数:
购买 小狗 铁钩
shì
音序:
S
左右
偏旁:
饣
8
形近:
首饰 饰品 修饰
笔顺:
组词:
结构:
笔画数:
伤心 捯饬 柿子
dūn
音序:
D
左右
偏旁:
⻊
19
形近:
蹲守 蹲坐 蹲下
笔顺:
组词:
结构:
笔画数:
遵照 尊敬 酒樽
fèng
音序:
F
半包围
偏旁:
𠘨
4
形近:
凤凰 龙凤 龙飞凤舞
笔顺:
组词:
笔画数:
起风 凤凰 枫树
结构:
xù
音序:
X
半包围
偏旁:
广
7
形近:
顺序 序号 序列
笔顺:
组词:
笔画数:
抒写 矛头
结构:
lì
音序:
L
左右
偏旁:
亻
8
形近:
例如 照例 例子
笔顺:
组词:
笔画数:
罗列 烈火 咧嘴
结构:
shuài
音序:
S
上中下
偏旁:
亠
11
形近:
率领 表率 率先
笔顺:
组词:
笔画数:
摔坏 蟋蟀 乘法
结构:
sǒng
音序:
S
上下
偏旁:
耳
10
形近:
耸立 高耸 高耸入云
笔顺:
组词:
笔画数:
鹿茸 怂恿 洱海
结构:
tà
音序:
T
左右
偏旁:
⻊
15
形近:
踏步 踩踏 踏板
笔顺:
组词:
笔画数:
一沓 倒塌 踢球
结构:
tǎng
音序:
T
左右
偏旁:
亻
10
形近:
倘若 倘使 倘如
笔顺:
组词:
笔画数:
流淌 徜徉 宽敞
结构:
huì
音序:
H
左右
偏旁:
纟
9
形近:
绘画 描绘 绘图
笔顺:
组词:
笔画数:
烩面 芦荟 市侩
结构:
xié
音序:
X
左右
偏旁:
讠
11
形近:
和谐 诙谐 谐趣
笔顺:
组词:
笔画数:
楷体 揩汗 白头偕老
结构:
谐
jì
音序:
J
上下
偏旁:
宀
11
形近:
寄信 寄托 寄养
笔顺:
组词:
笔画数:
倚靠 椅子 犄角
结构:
mián
音序:
M
左右
偏旁:
目
10
形近:
睡眠 催眠 失眠
笔顺:
组词:
笔画数:
抿嘴 人民 泯灭人性
结构:
$$
四年级语文·下
2 乡下人家
第一课时
4
我会认
结构
皇冠
顺序
朴素
倘若
捣碎
和谐
描绘
附加
ɡòu
ɡuān
xù
pǔ sù
tǎnɡ
dǎo
xié
huì
fù
直率
shuài
我会写
构
注意这些字的笔画顺序哟!
饰
蹲
凤
序
例
绘
谐
寄
倘
耸
踏
率
眠
投
书写指导
左窄右宽,左边足字旁短小,“酋”中的短横不要遗漏。
书写指导
上点居中,上横宜短;“幺”中心正对上点;两对点位置恰当,左右对称。下横宜长,竖画对准上点正中直下。
随堂练习
多音字组词。
( )
( )
皇冠
冠
ɡuān
ɡuàn
冠军
( )
( )
率领
率
shuài
lǜ
效率
整体感知
1.自由读课文,找出文中概括课文主要内容的关键语句。
2.乡下人家独特、迷人的风景里,都有哪些景物和人物的活动?
1.自由读课文,找出文中概括课文主要内容的关键语句。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
2.乡下人家独特、迷人的风景里,都有哪些景物和人物的活动?
瓜
花
竹
鸡
鸭
吃饭
睡觉
整体感知
你能结合景物和活动说一说课文的主要内容吗?
作者按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活。
自由朗读第1自然段,根据文字再现画面,读完后,说一说自己仿佛看到了怎样的画面。
自主学习
我仿佛看到了门前的瓜架上爬满了细长的藤蔓,绿色的叶子在随风飘动。一个个青的、红的瓜,像小铃铛一样跟着摇摆,有趣极了!
抓住等关键词给这幅画面取个名字吧。
瓜藤攀爬图
迁移运用
请你学着把后面文字读成画面,再给每一幅画取一个自己喜欢的名字。
门前鲜花图
屋后竹笋图
鸡鸭觅食图
门前晚餐图
月夜虫鸣图
四年级语文·下
2.乡下人家
第二课时
20
通过上节课的学习,我们了解了课文的主要内容,并借助关键语句明晰了一幅幅画面。这节课我们将继续品悟语言,借助关键语句体会课文思想感情。
复习导入
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。
瓜
藤
攀
爬
图
自然质朴
课文解读
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
可爱
对比
威严
单调
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
门前鲜花图
如何理解这里的“朴素”与“华丽”呢?
芍 药
凤仙花
鸡冠花
大丽菊
“门前鲜花图”通过对各种各样鲜花的描述,感受到了农家门前一年四季鲜花盛开的美景,体会到了作者的欢喜之情。
几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
拟人。“探”字让人感受到嫩笋长势的迅速,从土里探出头,充分展示了春季勃勃的生机。
屋后竹笋图
想一想,这里的“探”改为“冒”或“钻”好不好?
拟人即把物当做人来写,赋予“物”以人的言行或思想感情等。
形象地表现事物特征,鲜明地表达作者的思想感情,语言亲切感人。
修辞手法
“屋后竹笋图”抓住了表示颜色的词和“常常、许多、成群、探出头”等词语,感受竹、笋旺盛的生命力,体会到了作者的欢欣喜悦之情。
从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
拟人化的手法,使得字里行间充满浓厚的人情味。
鸡鸭觅食图
门前晚餐图
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
吃饭豪爽
场所宽阔
突出乡下人家质朴的生活习俗。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
天边的红霞
归巢的鸟儿
和谐的乡村晚景
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
和谐的乡村晚景
这句话描绘了一幅怎样的画面?
这句话描绘了一幅乡下人家吃晚饭的画面,乡下人家在大自然的怀抱里边吃晚饭边话家常。作者把红霞、微风、归鸟、与乡下人家在一起的画面比作“一幅自然、和谐的田园风景画”,同时称红霞、微风、归鸟为乡下人家的“好友”,表现了人与自然的和谐。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
月夜虫鸣图
这句话运用了拟人的手法,表达出作者对这声音的喜爱。
催眠曲具有轻、柔的特点。连这么轻柔的声音都能听见,说明乡下的夜晚是宁静的。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
这句话是文章的中心句,起到了总结全文的作用。
春天的雨后、夏天的傍晚、秋天的月夜,“都有一道独特而迷人的风景”,表达了作者对乡下独特风景的赞美。
本文采用白描的写法,按照房前屋后的空间顺序和春、夏、秋三季,白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点家园、装点生活的美好品质。
主旨探究
你眼中的乡村景致是怎样的呢?试着用一段话写下来。(提示:你可以按照春夏秋冬四季的顺序来写,也可以写某个时间段的景色。)
小练笔
$$乡下人家。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上藤架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜。他们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶青红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子,或是竖着两根大旗杆可爱多了。有些人家还在门前的场地上种几株花,芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊。他们依着时令顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家在屋后种几十枝竹绿的叶青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋成群的从土里探出头来。鸡乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡率领一群小鸡在竹林中觅食,或是瞧见耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时的把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,他们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔的吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,他们和乡下人家一起绘成了一幅自然和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上月明人静的夜里,他们便唱起歌来。吱吱吱吱啊,吱吱吱吱啊。那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜的进入梦乡。乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特迷人的风景。
2.乡下人家
预习目标
1. 掌握本课的生字。
2. 边读边想象画面,初步了解本课内容。
3. 积累文中生动形象的句子。
预习目标一:
掌握字词
音
在加点字正确的读音上打“√”。.
.
.
结瓜(jié jiē) 即使(jí jì) 附近(fǔ fù) .
几场春雨(chǎng cháng)
形
比一比,再组词。
构( ) 序( ) 率( ) 倘( )
沟( ) 予( ) 摔( ) 淌( )
义
下列加点词语与句子“乡下的那些花儿,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽”中“朴素”的意思相同的一项是( )
A. 姐姐经常穿一件米色大衣,朴素又大方。
B. 虽然爷爷奶奶的退休金高,但他们一直保持着朴素的生活作风。
C. 这朴素的话语中蕴含着深刻的道理。
D. 清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
预习目标二:
整体感知
跟随作者的脚步,我们来到了乡下人家的房前屋后。你从文中观察到了哪些具体事物?把关键词填写到图中的相应位置。
预习目标三:
思考质疑
最想问的问题是:_________________________________________________
拓展资料
纺织娘:昆虫,体长约5-7厘米,体色有绿色和褐色两种,触角细长,一般栖息于凉爽阴暗的草丛中。喜食南瓜、丝瓜的花瓣和桑叶、柿树叶、杨树叶等。
日积月累
积累文中生动形象的句子。
学科网(北京)股份有限公司
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