内容正文:
小卷6
我国国家机构(第六课)
用时:
满分:28分
限时:25分钟
得分:
一、选择题(本题共7小题,每小题2分,共14分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
1.初中生小敏看了两会新闻后,自豪地说:“我二叔作为农民工人大代表到人民大会堂参加会议真光
荣!他参与审议了国务院总理所作的政府工作报告,并向大会提交了有关保护农民工权益的提
案......”小敏的这段话说明
)
①在我国,公民是国家和社会的主人
②人民群众可直接参与管理国家事务
③全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关
④人民代表大会制度是我国的根本政治制度,它有力地保证了人民当家作主
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.根据十四届全国人大常委会第十一次会议表决,决定在中华人民共和国成立七十五周年之际授予
15人国家助章、国家荣誉称号。2024年9月29日,国家主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获
f
得者颁授勋章奖章。以上表明
_
A.国家主席行使授予荣誉权
B.国家主席是最高国家权力机关
C.国家主席行使任免权
D.国家主席行使发布命令权
3. 新考法路径推导(2024巴中5)城镇老旧小区改造是实施城市更新行动的重要内容,关系人民安
居乐业。为提升城市整体形象,增强居民幸福感、获得感,某市着力推进老旧小区改造工程。根据
国家相关规定,该市推进老旧小区改造工程的合法程序是
_
①市政府召开会议研究部署并予以落实
②市人民代表大会表决通过改造建议
③多名市人大代表联名提出改造议案
④市政府向市人大常委会汇报工程讲展
C.③→②→①→④
A.③→①→②→④
B.①→③→④→②
D.①→④③→②
4.(2024马鞍山市期末)中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强行政执法协调监督工作体
系建设的意见》指出,到2024年年底,基本建成省市县乡四级全覆盖的比较完善的行政执法监督工
作体系,实现对行政执法工作的全方位、全流程、常态化、长效化监督。这要求行政机关做到
)
②法无授权不可为
③正确行使行政权
①法定职责必须为
④法无禁止即可为
B.①②④
C.①③④
A.①②③
D.②③④
5.在学习“国家监察机关”相关内容时,同学们整理了以下知识,其中正确的是
,-_
)
①监察委员会是行使国家监察职能的专责机关
②监察机关依法行使职权能有效强化不敢腐的震慨
③监察机关独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉
④监察委员会对涉嫌职务犯罪的公职人员进行问责与审判
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.2024年9月至10月期间,刘某某因雇主(被害人)拖欠工资从而产生劳资纠纷并怀恨在心,多次编
造不实信息恶意抹黑侮辱被害人,并通过短视频平台进行传播,对被害人工作、生活造成严重负面
影响。被害人遂向人民法院提起诉讼,法院判决刘某某支付赔偿金5000元,并签发支付令,责令雇
主支付拖欠刘某某的工资。该案中
)
①雇主拖欠工资,侵犯了刘某某的劳动权
②刘某某恶意抹黑每辱,侵犯了被害人的荣誉权
③法院的判决有利于弘扬法治精神
④被害人通过行政诉讼维护了自身的合法权益
B.①③
C.②③
A.①②
D.③④
12
单元期末大练考
道德与法治 八年级下册
7.某具检察院结合本地实际情况,聚焦人民群众最关心最切身的未成年人保护、食品安全等问题,近
年来连续开展检察开放日、公益诉讼“回头看”、案件质量评查等活动,邀请人大代表参加主题沙龙,
以实际行动抓好“检护民生”专项行动落实。该地检察院
(
__
①依法行使审判权,不断增强司法威信
②维护人民根本利益,服务经济社会发展
③加强法律实施监督,推进法治建设
④积极落实司法责任,践行司法为民
A.①②③
B.①②④
C.①③4
D.②③④
二、非选择题(本题1小题,共14分)
【知国家机构 悟国家力量】
8. 方向 项目式(14分)为了了解中国特色社会主义制度和国家机构,某中学八年级(2)班在道德
与法治老师的带领下,开展了以“了解国家机构 探索法治制度”为主题的项目式学习探究活动,请
你参与并回答问题。
【项目一:情景剧演绎】
几位同学表演了情景剧。
安安:①是人民行使国家权力的机关。
乐乐:② 组成国家行政机关,全心全意为人民服务是我们工作的宗旨。
薇薇:③是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察。
辉辉:④ 是国家的法律监督机关,依法对刑事犯罪行为代表国家提起公诉,与人民法院一同构
成司法机关。
(1)新情境情景剧请你依据所学知识,将上面的情景剧内容补充完整。(4分)
【项目二:聊天记录解读
下列是芳芳和梅梅的一段聊天记录
芳芳:听说你的农民工舅舅被选为全国人大代表了,光荣啊!
梅梅:国家现在非常关注农民工群体,我舅舅说要趁这个机会好好写写议案反映目前乡村振兴战略
实施过程中存在的问题。
芳芳:写议案反映问题会有用。全国人大及其常委会重视每一份议案,人大代表所提出的议案为党
和国家的决策提供重要参考。
梅梅:那我现在就帮舅舅多搜集点资料,这样舅舅可以把议案写得更详细些。
(2)新情境 聊天记录 该段聊天记录反映出我国的根本政治制度是什么?农民工当选人大代表
说明了什么?(6分)
【项目三:漫画欣赏
漫画一
漫画二
(3)实现从漫画一到漫画二的转变,对政府机关提出了怎样的履职要求?(4分)
道德与法治
6八年级下册
13
单元期末大练考单元期末大练考 道德与法治
八年级下册
参考答案及解析
小卷6
我国国家机构(第六课
便利,体现出不同情况差别对待,保障残疾考生享
有平等的受教育权。(2分)
1.D 2.A 3.C 4.A 5.A 6. B 7. D
(3)①正义是社会文明的尺度;②正义是法治追求
8.(1)①全国人民代表大会和地方各级人民代表大
的基本价值目标之一;③正义是社会制度的重要价
会;②国务院及其领导的地方各级人民政府;③监
值:④正义是社会和谐的基本条件。(每点2分,答
察委员会;④人民检察院。(4分)
出两点即可)
(2)人民代表大会制度。(2分)①我国坚持和完善
(4)①不要和对方正面对抗,虚张声势,与对方巧妙
人民代表大会制度;我国是人民当家作主的社会主
周旋;(1分)②及时告诉老师和家长,或者报警寻
义国家,国家的一切权力属于人民;②每位拥有政
求帮助。(1分)
治权利的年满十八周岁的中国公民都平等地享有
小卷9
法治专题一
选举权和被选举权等。(4分)
(3)①依法行政,必须严格遵守宪法和法律;②法定
(1)①中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来,
职责必须为,法无授权不可为,勇于负责,敢于担
没有共产党就没有新中国;②中国共产党是中国
当;③加强对行政权的监督和制约,切实做到有权
工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族
必有责,用权受监督。(每点2分,答出两点即可)
的先锋队;③中国共产党领导是中国特色社会主
小卷7尊重自由平等(第七课)
义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最
大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全
1.A 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C
国各族人民的利益所系、命运所系;④全心全意为
8.(1)①法治与自由相互联系,不可分割。②法治标
人民服务是党的根本宗旨;为中国人民谋幸福。
定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红
为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使
线,违反法律可能付出失去自由的代价。作为学
命等。
生,使用手机必须要遵守相关法律规定和校纪校
(2)①从规定内容上看:我规定的是国家生活中带有
规。③法治是自由的保障,人们合法的自由和权利
全局性、根本性的问题,而其他法律规定的是国家
不受非法干涉和侵害。小奇依法享有手机使用权
生活中的一般性问题;②从法律效力上看:我具有
只要遵守相关法律和规定,就能自由使用。(每点
最高的法律效力,是其他法律的立法基础和立法
2分,答出两点即可)
依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的
(2)承认错误并承诺以后不将手机带入课堂或者交
原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效;③从
给老师保管。(2分)
制定和修改程序上看:我的制定和修改程序比其
(3)①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的
他法律更加严格。
权利;②我们要知晓自己的权利,正确认识权利的
(3)①人民代表大会制度;②中国共产党领导的多党
价值,从而珍视这份权利:③必须依法行使权利,应
合作和政治协商制度;③民族区域自治制度;④基
自觉守法、遇事找法、解决问题靠法;④必须履行相
层群众自治制度。
应的义务。(每点2分,答出两点即可)
(4)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较
(4)①反对特权;(1分)②平等对待他人的合法权
弱,未成年人使用网络时辨别是非能力和自我控
利;(1分)③敢于抵制不平等的行为,如歧视他人;
制能力不强,其合法权益容易受到伤害,未成年人
(1分)④把平等原则落实到日常生活,学习和工作
合理使用网络的意识和能力较为薄弱,容易出现
之中。(1分)
沉迷网络、接触不良信息等问题;未成年人的生存
小卷8 维护公平正义(第八课)
和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关
爱和保护,已经成为人类的共识,保护未成年人的
1.C 2.C 3.A 4.C 5.D 6.B 7.C
合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义;
8.(1)①自由不是为所欲为,法治标定了自由的界限
②出台《条例》有利于保障未成年人在网络空间
自由的实现不能触碰法律的红线;法治是自由的保
的合法权益,促进其身心健康发展;③出台《条
障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害;
例》有利于保障网络空间的安全,为未成年人营
2这部分人的行为危害小区公共安全,扰乱小区管
造良好的网络环境;④出台《条例》有利于填补未
理秩序,影响其他居民的日常生活和生命健康安
成年人网络保护领域的法律空白,完善我国法律
全,是缺乏法律意识、公德意识、责任意识的表现
体系,促进法治中国建设。
也是没有履行遵守宪法和法律义务的行为;③公民
(5)素材一标题;法不可违。素材二标题:善用法律。
在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会
(6)①漫画中遛狗者的言行是错误的。②法治与自由
的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自
(6分)
由。法治标定了自由的界限,自由的实现不能触
(2)不违背。教育部会同有关部门为残疾考生提供
碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代