小卷课课练 小卷1 维护宪法权威(第一课)-安徽省2024-2025学年八年级下册道德与法治单元期末大练考（统编版）

单元期末大练考 道德与法治 八年级下册 参考答案及解析 小卷课课练 小卷1 维护宪法权威(第一课) 小卷4 公民义务(第四课) 1.D 2. D 3. B 4. C 5. C 6. C 7. D 8.A 1.A 2.D 3.C 4. B 5.A 9.(1)《唱支山歌给党听》《走进新时代》《歌唱祖 6.(1)权利:使用电动自行车的权利。(1分)义务:遵 国》。(每首1分,答出两首即可) 守宪法和法律的义务(或:遵守交通法规的义务)。 (2)①中国共产党领导人民制定宪法和法律,领导 (1分) 人民实施宪法和法律,做到党领导立法、保证执法 (2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权 支持司法、带头守法;②中国共产党要履行好执政 利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的 兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动 实现。②公民既是合法权利的享有者,又是法定义 依据宪法和法律治国理政。(每点3分) 务的承担者。③我们不仅要增强权利意识,依法行 (3)①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质 使使用电动自行车的权利,而且要增强义务观念 的特征;②中国共产党领导是中国特色社会主义制 自觉履行遵守宪法和法律的法定义务。遵守道路 度的最大优势;③中国共产党领导是党和国家的根 交通安全法,依法合规使用电动自行车。(每点2 本所在、命脉所在;④中国共产党领导是全国各族 分,答出两点即可) 人民的利益所系、命运所系。(每点2分,答出三点 (3)小凯战友拒绝服兵役的行为是违法的。(1分) 即可) ①依法服兵役是我国宪法规定的公民基本义务,具 有强制性,是公民不可推卸的责任,公民应自觉履 小卷2 保障宪法实施(第二课) 行;②小凯战友没有实施法律要求做的行为,违反 1.C 2.C 3. B 4.D 5.C 6.D 7.A 了法定义务,依法承担了相应的法律责任。(3分) 8.(1)公民具备一定的宪法知识,但部分公民对宪法 (4)①自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法 光荣、违法可耻的军营氛围;(2分)②自觉学习法 的具体内容不明晰,宪法观念不强。(4分) 律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束 (2)主题示例:弘扬宪法精神,维护宪法权威。(2分) 自己的行为,做到依法办事。(2分) 内容要点:①宪法是一切组织和个人的根本活动准 则;②宪法是其他法律的立法基础和立法依据 小卷5 我国的政治和经济制度(第五课) ③宪法是公民权利保障书,与公民息息相关。(每 1.B 2.D 3. B 4. D 5. B 6. D 7. D 8.A 点2分,答出两点即可) (3)①有利于培养社会实践能力;②有利于增强宪 9.(1)①充分发挥社会主义市场经济体制的优势,切 调市场各方力量参与航天发展,激发各类市场主体 法意识,学习宪法、认同宪法、践行宪法,维护宪法 的活力,优化航天发展所需要的人、财、物的配置; 权威。(每点2分) ②坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同 小卷3 公民权利(第三课) 发展的基本经济制度,促进各经济主体参与市场竞 争,为航天事业的发展奠定坚实的物质基础和有力 1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.C 7.D 的技术支持;③让劳动、资本、知识、技术等生产要 8.(1)图一:名誉权(或人格尊严不受侵犯)。(1分) 素参与分配,激发科技工作者的积极性、主动性和 图二:人身自由不受侵犯。(1分) 创造性。(每点2分) (2)①举报此事是依法行使监督权的表现。有助于 (2)漫画中“耳”意为倾听,“眼睛”意为观察,“口” 遏制社会上违规、不合法的活动行为;有利于保护 意为表达,“心”意为用心。(2分)漫画表明人大代 学生的生命安全等。②示例:可以向当地教育部门 表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民 举报,也可以向当地的消防安全部门举报;可以拨 群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责, 打举报电话,也可以通过教育部门的公众号进行举 并接受人民监督。(2分) 报等。(每点2分) 水平等级 评分等级 (3)①可以让家长出面协商解决;②如果还不行,可 评分标准 以申请调解,通过调解途径来维护权利:③若调解 0-1分 水平1 无作答;漫画内容解读 还解决不了问题,可以依法向当地人民法院提起民 牵强,语言表述不清晰 事诉讼,通过法律维权等。(每点2分,答出两点即可) (4)①通过这次项目式学习活动,我们对公民的基 漫画内容解读较完整 水平2 2-3分 本权利有了更为深刻的认识,不仅了解到基本权利 寓意表述基本正确,语 对我们自身的重要意义,而且增强了依法维权的意 言表述较清晰 识;②我们的实践能力也得到很好的锻炼与培养 3-4分 水平3 漫画内容解读完整,寓 培养了组织管理、合作交流、解决问题等能力,学会 意表述正确,语言清晰 了与人相处,增强了协作意识与能力等。(每点2分)小卷1维护宪法权威（第一课） 限时：25分钟 用时： 满分：30分 得分： 一、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.电视剧《追风者》的热播引人深思。该剧以男主人公视角引领观众重返历史现场，解读历史和人民 为什么会选择中国共产党。历史和人民选择中国共产党，是因为 ①党的领导是我国经济制度的基础 ②全心全意为人民服务是党的根本宗旨 ③党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队 ④中国共产党坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 2.宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。规定了国家的根本制度、根本任务和基本原 则。我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是宪法对 我国 ( A.国家机关的规定 B.根本制度的规定 C.公民基本权利的规定 D.国家性质的规定 3.新方向跨学科·语文下列名言古语所表达的主旨与我国宪法的基本原则相一致的是( ①民惟邦本，本固邦宁 ②僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 ③天下兴亡，匹夫有责 ④德莫高于爱民，行莫贱于害民 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 4.道德与法治课上，老师展示了以下素材 ◆我国提高“一老一小”个人所得税专项附加扣除标准，6600多万纳税人受益 ◆我国加强城镇老旧小区改造和保障性住房供给，惠及上千万家庭。 以上素材体现了国家 ①完善民主集中制 ②尊重和保障人权 ③满足人民所有诉求 ④促进社会的和谐 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 5,新考法排序下列反映我国人民行使国家权力过程的排序正确的是 ①人民民主选举人大代表组成人民代表大会 ②其他国家机关具体行使管理国家和社会的权力 ③人民代表大会代表人民统一行使国家权力 ④人民代表大会产生行政、监察、审判、检察机关 A.①→②→③→④ B.①→③+②→④ C.①→③→④→② D.①④→③② 6.在我国，人民代表大会等国家机关，实行民主集中制工作原则。下列体现该原则的是 ①在作出决策、决定时实行多数服从少数 ②遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则 ③既坚持中央的统一领导，又合理划分中央和地方国家机构职权 ④由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位 A.①2③ B.①2④ C.②3④ D.①3④ 7.新考法诗歌创作2024年12月1日至7日是我国第七个宪法宣传周，某校开展了宪法演讲比赛、 宪法知识竞赛等主题活动，还鼓励学生创作诗歌来表达学习宪法的心得体会。下列学生创作的诗 句中能体现宪法核心价值追求的是 A.国家权力在人民，当家作主心欢畅 B.权利义务不可分，国家机构为人民 C.咱们国家根本法，法律效力它至上 D.权力行使不任性，公民权利有保障 单元期末大练考道德与法治八年級下册 8.漫画《交出》的寓意是 ①在我国，国家的一切权力属于人民 ②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备 的监督公权力行使的制度体系 ③反腐败要加强对权力运行的制约和监督 ④发现国家机关工作人员违法，公民有权逮捕 A.①②③ B.①②④ 《交出》 C.①3④ D.②③④ 二、非选择题（本题1小题，共14分） 【礼赞新中国奋进新时代】 9.新方向试题式(14分)2025年是中华人民共和国成立76周年。为了让同学们培育爱党爱国情 感，某中学八年级(1)班在道德与法治老师的带领下，分组开展以“红心向党报效祖国”为议题的 探究性学习活动，请你参与其中。 【议题一：群策群力】 班级计划举办红歌联唱活动，在场师生高唱数首红歌，共同演绎祖国的华美篇章，感受新时代 中国朝气蓬勃的气息，表达对祖国的热爱与祝福。 (1)新方向跨学科·音乐“歌声嘹亮”学习小组同学向全校师生征集歌颂党的歌曲，请你推荐两 首。(2分) 【议题二：合作探究】 “青春奋进”学习小组同学通过查阅资料、观看新闻联播等多种渠道搜集了以下材料： 材料一十四届全国人大常委会召开立法规划编制工作座谈会，会议指出，要持续深入推进立 法规划编制工作，保证党的领导全面、系统、整体地落实到立法工作各方面全过程 材料二我国宪法第五条规定：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业 组织都必须遵守宪法和法律。 (2)结合以上信息，谈谈中国共产党如何依据宪法和法律治国理政。(6分) 【议题三：论证观点】 在汇总小组信息时，“激流勇进”学习小组同学找到了以下素材： -年十注+-以天 a.中国共产党成立 b.进京“赶考” c.第一个百年奋斗目标 d.开启新征程 (3)新考法论证看完上述素材后，同学们不禁感叹：“中国共产党的成立，是中国历史上开天辟 地的大事。中国共产党的执政地位是历史的选择、人民的选择。中国的发展离不开中国共产党的 领导。”请你从党的领导地位角度，对这一观点进行论证。(6分) 单元期末大练考道德与法治八年級下册 3