内容正文:
第12课近代西方民族国家与国际法的发展
1.(2024·山西晋中·模拟预测)某和约确定了以平等、主权为基础的国际关系准则,作为欧洲中世纪与近代史时期之交的第一个多边条约,是“国际法发展过程中的一块重要里程碑”,也是近代国际法的实际源头。在该和约基础上建立的体系是( )
A.维也纳体系 B.布雷顿森林体系 C.威斯特伐利亚体系 D.雅尔塔体系
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词,可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:近代(欧洲)。据材料及所学可知,威斯特伐利亚体系确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则,开创了用国际会议的形式解决国际争端,结束国际战争的先例,确认缔约国必须遵守条约,各缔约国可以对违约国家集体制裁的国际法基本原则,是近代国际法的实际源头,C项正确;1815年,欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约,建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系,即维也纳体系,不符合题意,排除A项;布雷顿森林体系是二战后美国建立的货币体系,与材料不符,排除B项;雅尔塔体系是二战后大国实力对比和互相妥协的产物,打上了大国强权政治的烙印,不符合题意,排除D项。故选C项。
2.(2023·浙江·模拟预测)“这场新教与天主教诸侯之间的德意志内战,实质上,是希望建立帝国中央集权的皇帝与尽力维持地方独立地位的新教诸侯之间因权力的争端而引起”。这场大战之后签署了( )
A.《威斯特伐利亚和约》 B.《维也纳和约》
C.《凡尔赛和约》 D.《非战公约》
【答案】A
【详解】根据材料“这场新教与天主教诸侯之间的德意志内战,实质上,是希望建立帝国中央集权的皇帝与尽力维持地方独立地位的新教诸侯之间因权力的争端而引起”。并结合所学,1618年,德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发战争,欧洲各国纷纷卷入,战后,交战各方签署了《威斯特伐利亚和约》,A项正确;《维也纳和约》是拿破仑战争后签署的,排除B项;《凡尔赛和约》是第一次世界大战后,战胜国(协约国)对战败国(同盟国)签订的和约,其主要目的是削弱德国的势力,与材料不符,排除C项;《非战公约》是一战后签署的,规定禁止缔约国以战争作为推行国家政策的手段,用和平方法解决国际争端,与材料不符,排除D项。故选A项。
3.(2024·黑龙江双鸭山·模拟预测)1609年,欧洲学者格劳秀斯出版《论海洋自由》。该书不仅研究了海洋的物理本性,而且也依据中世纪罗马法和基督教自然法这两大传统,阐明了海洋对于人类世界所可能拥有的道德意义与政治意义,指出“海洋是取之不尽,用之不竭的,是不可占领的;应向所有国家和所有国家的人民开放,供他们自由使用”。这一论著的出版( )
A.受到葡萄牙等国的热烈欢迎 B.体现出工业资产阶级的意志
C.为相关国际法原则奠定基础 D.反映出主权至上观念的确立
【答案】C
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词,可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1609年(欧洲)。从材料看到,《论海洋自由》强调海洋自由航行,为后世公海自由航行的国际法原则奠定基础,C项正确;葡萄牙当时处于海权优势地位,不可能希望海上自由航行,排除A项;“工业资产阶级”的说法不符合史实,工业革命开始于18世纪中后期,排除B项;“主权至上观念”与材料描述内容无关,排除D项。故选C项。
4.(2024·湖南长沙·一模)1815年前,欧洲一国君主去世后,该国签订的所有国际条约即被视为无效,如果不想让这些条约失效,就必须马上请新君主重新签署续约。1815年后,这一规则不再适用,即使君主去世,条约也始终有效,除非一方有意毁约。出现这种变化的主要原因是( )
A.欧洲君主制遭遇严峻挑战 B.国际调解机制进步稳定国际秩序
C.民族国家认同主体的转变 D.维也纳体系维持欧洲均势的需要
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:1815年(欧洲)。根据材料可知,欧洲民族国家认同由君主转变为具有独立主权的民族国家,在国际上,国际关系的主体不再是君主,而是主权国家,C项正确;欧洲君主制遭遇严重挑战不符合史实,此时欧洲许多国家如英国、德意志、俄国等仍采用君主制,排除A项;材料涉及的是国际法主体的演变,而非国际调解机制,排除B项;材料的时间虽然涉及维也纳体系,但主旨非维持欧洲均势,排除D项。故选C项。
5.(2024·山东潍坊·二模)有学者认为,中世纪的西欧具有三个历史性特质(如表)。该学者意在说明中世纪西欧( )
否定性
拒斥帝国形态,否定拜占庭为罗马帝国正朔与东正教为基督教正宗
生成性
生产自我系谱,基于地域族群共同体的表达
排他性
区隔其他族群,以方言打破了拉丁语“大一统”的格局
A.集权程度相对有限 B.蕴含民族国家形成的要素
C.传统文化逐渐消解 D.出现王权与教权并立格局
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空:中世纪(西欧)。据材料可知,天主教是西欧的统一宗教信仰。西欧是由各地域族群及其方言组成的。结合所学可知,民族国家的要素具有统一地域、语言、信仰。因此该学者意在说明中世纪西欧蕴含民族国家形成的要素,B项正确;中世纪西欧的封君封臣制度表明了集权程度低,与材料无关,排除A项;天主教、方言都是传统文化,排除C项;中世纪西欧是王权与教权并立格局,但材料未涉及王权与教权的并立,排除D项。故选B项。
6.(2023·湖北武汉·模拟预测)1356年,伦敦市长宣布法庭诉讼使用英语;1362年,英国大法官兼上议院议长用英语宣布议会开幕,爱德华三世首次用英语致辞,以便让平民院的议员听懂。应平民院的请求,爱德华颁布了关于法庭审讯必须用英语的法令。这一现象反映了( )
A.世俗王权得到强化 B.民族意识的不断增强
C.大学教育得到普及 D.区域文明的多元共存
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:14世纪(世界)。据材料“1356年”英国“法庭诉讼使用英语”“用英语宣布议会开幕”“用英语致辞”等等信息并结合所学,诺曼征服后,英格兰社会出现三种文字共用现象:王室及政府机构撰写文书使用法文和拉丁文,教会使用拉丁文,民众使用英文,英法百年战争大大提高了英格兰人的民族认同感,逐渐形成了强烈的民族意识,越来越多的人排斥法国文化,不愿讲法语,英语被逐渐用于社会各个领域,这有利于近代民族国家的形成,B项正确;英语成为英国人广泛使用的语言是针对'“国外因素干预”而言的,可以加强民族凝聚力,但是就国内而言,国内都说英语不一定会减少国内地方封建主的分裂,A项与材料关系不大,另外“强化”这个程度不太符合材料时间,排除A项;英国大学教育得到普及是在二战后,排除C项;材料只涉及到英国,不涉及其他文明,并不体现文明多元并存,排除D项。故选B项。
7.(2024·云南昆明·三模)1863年,清政府因教案与法国交涉,请求美国公使蒲安臣推荐一部权威的国际法著作,蒲安臣即推荐惠顿的《万国公法》,并安排美国传教士丁韪良与文祥等4位总理衙门大臣商议翻译。次年,经总理衙门批准,由北京崇实印书馆印行300部,颁发各省督抚备用。这表明( )
A.中国学西方深入到制度层面 B.清政府关注国际交往规范理念
C.中国近代外交体制得以确立 D.封疆大吏的主权意识逐渐增强
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是1863年的中国。根据材料信息可知,总理衙门刊印国际法权威著作《万国公法》给各省督抚备用,这是为了方便处理中外交涉事务,是逐步接受近代外交理念的表现,说明清政府关注国际交往规范理念,B项正确;戊戌变法主张学习西方的君主立宪制,说明中国学西方深入到制度层面,排除A项;材料仅涉及清政府对近代外交理念的关注,无法得出中国近代外交体制确立的结论,排除C项;19世纪60年代,清朝许多官员不具备主权意识。材料也体现不出封疆大吏主权意识的增强,排除D项。故选B项。
8.(2024·福建漳州·一模)近年来,我国的法学研究,尤其是国际法学研究十分重视和强调国际视野。然而在建立中国国际法研究的国际视野时,我们恐怕需要注意区别国际法研究中的国际视野与西方中心主义视野。可以说,在很长一段时间里,国际法被高度西方化了,以至许多人认为“国际性”即“西方性”,研究国际法必谈“西方理论”和“西方经验”,并以此指导中国的国际法实践,而这便形成了所谓的“国际视野”。以上材料说明我国国际法研究( )
A.应该仅仅依赖西方理论和经验
B.否定海外经历对形成国际视野的贡献
C.应该放到整个人类命运共同体的大语境下去思考
D.越来越不适应日趋多极化的新型国际发展格局
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(中国)。据材料“中国国际法研究的国际视野时,我们恐怕需要注意区别国际法研究中的国际视野与西方中心主义视野”及所学知识可知,我们在进行国际法研究中一定要区分国际法的国际视野与西方性的不同,不能够将国际视野等同于西方视野,结合所学知识可知,国际视野指的是应该放到整个人类命运共同体的大语境下去思考,C项正确;据材料“我们恐怕需要注意区别国际法研究中的国际视野与西方中心主义视野。可以说,在很长一段时间里,国际法被高度西方化了,以至许多人认为‘国际性’即‘西方性’可知,我们不能仅仅依赖西方的理论和经验,陷入西方中心主义视野,排除A项;材料反映的是国际法研究中的国际视野和西方中心视野,没有涉及海外经历对国际视野形成的影响,排除B项;材料指出了中国国际法研究中的方向和应该注意的问题,反映了汇总过国际法研究的发展方向,并没有越来越不适应日趋多极化的新型国际发展格局,排除D项。故选C项。
9.(2024·宁夏吴忠·一模)清末民初学者宋育仁等以“春秋公法”比拟西方公法,利用国际法的规则与概念论证《春秋》,认为其具备适用于世界的、永恒的普世价值。这种做法及其观点体现了当时部分知识分子( )
A.审视中国传统、重构世界图景的理论尝试
B.维护专制体制、排斥西方价值观的思想意识
C.维护国家主权、重建世界秩序的政治决心
D.借鉴西方理论、否定传统价值观的文化追求
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是清末民初。材料“清末民初学者宋育仁等以“春秋公法”比拟西方公法,利用国际法的规则与概念论证《春秋》,认为其具备适用于世界的、永恒的普世价值”可知,宋育仁等人的做法体现了当时部分知识分子利用西方理论审视中国传统、重构世界图景的理论尝试,A项正确;依据材料“利用国际法的规则与概念论证《春秋》,认为其具备适用于世界的、永恒的普世价值”可知,没有排斥西方价值观的思想意识,排除B项;材料中宋育仁等人的做法并非维护国家主权、重建世界秩序的政治秩序,排除C项;材料中宋育仁等人的做法没有否定传统价值观的文化追求,排除D项。故选A项。
10.(2022·山东·模拟预测)第二次世界大战后初期,联合国是控制在美国手中的称霸世界的工具。20世纪六七十年代,联合国的作用逐渐发生演变。导致其变化的原因是
A.社会主义力量不断发展壮大 B.新的民族独立国家大量加入
C.资本主义国家内部矛盾激化 D.美苏争霸削弱了两国的实力
【答案】B
【详解】依据材料并结合所学可知,20世纪六七十年代,随着民族解放运动的发展,世界上出现了大批新的民族独立国家,他们纷纷加入联合国,使联合国逐渐成为第三世界伸张正义、斥责侵略的合法讲坛,B项正确;A项不是主要原因,排除;CD两项与联合国作用发生变化关系不大,排除。故选B项。
11.(2024·安徽·模拟预测)15世纪,西葡两国主张“发现论”,明确对美洲土地的财产权。该理论不仅被欧洲国家所认同,还成为国际法的组成。16世纪,英国提出“无主地论”和“有效占有论”参与到美洲的争夺,“发现论”在国际法中的位置逐渐被新理论取代。这一变化( )
A.深刻揭示了近代国际法的本质 B.说明美洲陷入欧洲各国的争夺
C.标志着英国全球殖民霸权确立 D.顺应了国家治理法治化的趋势
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词,可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:15世纪(欧洲)。根据材料信息可知,无论西葡还是英国的理论,都是服务于欧洲国家殖民掠夺的需要,体现了近代国际法服务于强国利益的本质,A项正确;“欧洲各国”的说法过于夸张,排除B项;英国全球殖民霸权的确立是在18世纪,排除C项;材料信息与国家治理无关,排除D项。故选A项。
12.(2025·河北·模拟预测)16世纪,欧洲新建了许多大学:在德国,路德派建立了马尔堡大学、耶拿大学、柯尼斯堡大学等;在瑞士,加尔文派创建了日内瓦学院等。这些大学以国内学生和本民族语言为主。这一现象主要反映了当时欧洲( )
A.教育摆脱了宗教束缚 B.民族国家的兴起
C.人文主义广泛传播 D.高等教育普及化
【答案】B
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:16世纪(欧洲)。据材料可知,16世纪新教教派新建的许多大学以国内学生和本民族语言为主的现象,结合所学可知,这一现象说明宗教改革后,欧洲民族国家兴起,民族意识逐渐觉醒,B项正确;材料中的大学都是由新教教派新建的,说明教育并未摆脱宗教,排除A项;人文主义即尊重人的价值、追求现世生活的幸福,材料并未强调人文主义的影响,排除C项;材料描述的是新教派创建了一批大学,但无法得出当时高等教育是否普及,排除D项。故选B项。
13.(2023·江苏常州·模拟预测)英国女王伊丽莎白一世用各种滑稽可笑的理由和搪塞拖延的手段来拒绝众多欧洲王公的求婚,她认为与任何外国求婚者的结合都可能使英国卷入欧洲大陆无穷无尽的矛盾纠葛,从而危及英国利益。伊丽莎白一世终身未婚,因此有“童贞女王”之称。这表明( )
A.英国与欧洲各国的矛盾尖锐 B.英国女王是独身主义者
C.英格兰民族自我意识的觉醒 D.英国有独特的宗教信仰
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是本质题。时空是:16世纪(英国)。根据材料可知,英国女王伊丽莎白一世终身未婚,因为她认为与外国求婚者结合可能使英国卷入欧洲大陆的矛盾,从而危及英国利益。伊丽莎白一世注重维护英国利益,体现英格兰民族意识的觉醒,C项正确;根据材料,伊丽莎白一世是为了维护英国的利益而拒绝外国求婚者的求婚,而非因为与欧洲国家有矛盾或自愿选择不结婚,排除A项、B项;英国与西欧其他国家一样都主要信仰基督教,排除D项。故选C项。
14.(2023·湖南长沙·一模)1820年,奥地利外交大臣梅特涅在致沙皇的信中说:“已失去平衡的各国政府感到恐惧,受到威胁,并且因社会中产阶层的呼声而陷入混乱之中,他们处于国王和臣民之间,打碎了君主的权杖并盗用了人民的呼声。”梅特涅担忧的是( )
A.拿破仑帝国卷土重来 B.革命与改革继续发展
C.欧洲均势局面遭破坏 D.民族独立运动的高涨
【答案】B
【详解】由题意可知,拿破仑帝国覆灭不久,建立的维也纳体系是维护欧洲君主专制国家的国际体系,梅特涅对拿破仑战争后人民要求结束封建专制统治呼声表达了恐惧,担忧革命与改革继续发展,B项正确;拿破仑帝国卷土重来时序距离较远,排除A项;C项属于这一时期国际关系,与材料内容有偏差,排除C项;D项中民族独立运动“高涨”材料无法体现,排除D项。故选B项。
15.(2024·广东·二模)1814年,维也纳会议的正统原则如下:承认 1789 年前法国及其他各封建君主是正统王朝,恢复他们的统治权力、政治制度及所属领土,若原有君主被拿破仑推翻,可由其兄弟或亲属代替为世袭君主。这一原则的提出( )
A.开创了用会议解决争端的先例 B.旨在恢复和巩固欧洲的封建秩序
C.使欧洲国家民族意识开始萌发 D.打破了大国主宰欧洲事务的局面
【答案】B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(世界)。根据材料可知,维也纳会议的正统原则就是恢复法国大革命前正统王朝的统治,与资本主义的发展方向相背离,表明这一原则的提出旨在恢复和巩固欧洲封建秩序,B项正确;1648年,《威斯特伐利亚条约》的签订开创了用会议解决争端的先例,排除A项;维也纳会议之前,欧洲国家的民族意识已经产生,排除C项;材料主旨为正统原则的确定,“打破了大国主宰欧洲事务的局面”与材料主旨不符,排除D项。故选B项。
16.(2024·河北唐山·一模)据表可知,( )
时间
史事
1356年
伦敦市长宣布法庭诉讼使用英语
1362年
英王爱德华三世颁布了法庭审讯必须用英语的法令
1381年
英王理查德二世用英语与瓦特泰勒农民起义代表对话
1385年
英格兰规定所有文法学校都要将英语作为教学正式用语
1450年
凯德农民起义用书面英语形式呈交起义诉求
A.农民起义促进了民主政治形成 B.法制改革孕育了书面考试办法
C.君主专制加强推动了国家崛起 D.官方语言变迁强化了民族意识
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:14、15世纪(英国)。据材料信息可知,14世纪到15世纪,英语在英国诉讼、审讯、国王对话、学校和官方文件中的应用越来越多,结合所学知识可知,民族语言有利于强化民族内的认同,有利于强化民族意识,D项正确;17世纪,英国建立民主政治,与材料时间不符,排除A项;材料只涉及英语的广泛英语,没有涉及书面考试的内容,不能反映法制改革孕育书面考试,排除B项;材料没有涉及此时王权的加强和君主专制的建立,不能得知君主专制推动国家崛起,排除C项。故选D项。
17.(2024·海南·高考真题)下表内容深刻反映出( )
18-20世纪引发战争的部分焦点问题
1715-1814年
1815-1914年
1918-1941年
焦点问题
频率
焦点问题
频率
焦点问题
频率
领土(包括疆界)
24
维护国家或帝国完整
17
领土
14
贸易或航海争议
13
领土
13
国家或主权生存
11
王权或王位继承要求
8
民族解放或创建国家
9
执行合约条款
9
国家或政权生存
8
民族统一或合并
9
战略领土
9
A.生产方式变革决定国际体系更迭
B.民族民主意识觉醒影响国际秩序
C.领土问题始终是国际争端的热点
D.国际格局从欧洲中心变为两极对峙
【答案】A
【详解】本题为最佳选择题。根据本题时间信息可知准确时空为:18-20世纪(全球)。结合本题材料与所学知识可知,生产方式的变革会带来经济、政治等多方面的变化,从而影响国际体系。题干中不同时期的焦点问题变化可能正是由于生产方式变革引发的国家间实力对比变化、利益诉求变化等,进而决定了国际体系的更迭,A项最佳;从表格中可以看到民族解放或创建国家、民族统一或合并等焦点问题,这反映出民族民主意识的觉醒确实在一定程度上影响了国际秩序,但不如A项全面深刻地解释了表格所反映的内容,B项次佳;虽然表格中多次出现领土相关的焦点问题,但不能仅据此就认为领土问题始终是国际争端的热点,不如A项更能从根本上解释表格所反映的国际问题的变化,C项次佳;题干中所给时间范围并不涉及国际格局从欧洲中心变为两极对峙,D项排除。故答案为:A项(3分)B项(1分);C项(1分);D项(0分)。
18.(2023·山东菏泽·二模)意大利政治家马基雅维利(1469-1527)发表《君主论》一书,提出君王高于法律与议会的原则。该书广泛传播后,很多野心勃勃的统治者都依照这一原则行事。这一现象的出现( )
A.有利于民族国家的形成
B.促进了文艺复兴的兴起
C.加速了新教思想的传播
D.导致了议会政治的消亡
【答案】A
【详解】本题是多类型单项选择题 。据本题次题干的提示词,可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1469-1527的欧洲。据材料“政治家马基雅维利(1469-1527)发表《君主论》一书,提出君王高于法律与议会的原则”“很多野心勃勃的统治者都依照这一原则行事”并结合所学,15世纪前后,西欧各国王权有不同程度的加强,国家和民族认同观念日益显现,所以材料现象的出现有利于民族国家的形成,A项正确; 文艺复兴兴起于14世纪,早于马基雅维利,排除B项;据材料马基雅维利“提出君王高于法律与议会的原则”,并结合所学他是近代政治思想的主要奠基人之一,可以得出材料现象与加速“新教”思想的传播关系不大,排除C项;议会政治没有消亡,排除D项。故选A项。
19.(2023·广东广州·模拟预测)近代欧洲,各种方言逐步兴起并不断在文学表达方面加以运用;若干国家的教会脱离了天主教会;西欧一些王朝建立并巩固了几个“同质化”的独立大国——英国、法国、西班牙、葡萄牙和丹麦。这些现象反映了( )
A.民族主义思想 B.社会主义思想
C.自由主义思想 D.民权主义思想
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代欧洲。据材料“各种方言逐步兴起”“若干国家的教会脱离了天主教会”“独立大国”并结合所学可知,15世纪前后,西欧国家的封建割据势力遭到削弱,宗教改革运动也沉重打击了教会势力,各国的世俗权力也得到强化,国家和民族认同观念日益显现,英、法等国民族语言(方言)的地位逐渐上升,进一步加强了民族认同,所以材料现象反映了民族主义思想,A项正确;结合所学可知, 社会主义主张整个社会应作为整体,由社会拥有和控制产品、资本、土地、资产等,其管理和分配基于公众利益,自由主义思想主张天赋人权,认为理性是判断是非的标准,强调个人自由和个人判断原则的优越性,民权主义思想指的是推翻封建君主专制,实现主权在民,材料体现的是民族主义思想,不是社会主义思想、自由主义思想、民权主义思想,排除B、C、D项。故选A项。
20.(2023·河北衡水·三模)1866年,清政府在处理与朝鲜的关系时,理藩院“依照传统的礼仪”与朝鲜打交道;总理衙门则“全神贯注在令西人信服的推理的方式上,对于礼仪则不甚重视”。这表明清政府( )
A.将国际法与朝贡制度相结合 B.全面接受了西方外交理念
C.摒弃了传统的天朝上国观念 D.开始采用西方的外交制度
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:晚清时期的中国。据材料“理藩院”依照“传统的礼仪”,“总理衙门”则“全神贯注在令西人信服的推理的方式上,对于礼仪则不甚重视”可见清政府与朝鲜交涉时,清政府依靠两个不同的机构采取了不同的处理方式,这是对朝贡制度与国际法的同时运用,说明此时的清政府既受传统的影响,又注意吸收外来观念,A项正确;据材料“理藩院”“依照传统的礼仪”,说明清政府并未全面接受西方外交理念,也并未抛弃天朝上国观念,排除B、C项;仅据该材料无法得出是否在1866年“开始”采用西方的外交制度,且材料主旨是将国际法与朝贡制度相结合,而不仅仅是采用西方的外交制度,排除D项。故选A项。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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第12课近代西方民族国家与国际法的发展
1.(2024·山西晋中·模拟预测)某和约确定了以平等、主权为基础的国际关系准则,作为欧洲中世纪与近代史时期之交的第一个多边条约,是“国际法发展过程中的一块重要里程碑”,也是近代国际法的实际源头。在该和约基础上建立的体系是( )
A.维也纳体系 B.布雷顿森林体系 C.威斯特伐利亚体系 D.雅尔塔体系
2.(2023·浙江·模拟预测)“这场新教与天主教诸侯之间的德意志内战,实质上,是希望建立帝国中央集权的皇帝与尽力维持地方独立地位的新教诸侯之间因权力的争端而引起”。这场大战之后签署了( )
A.《威斯特伐利亚和约》 B.《维也纳和约》
C.《凡尔赛和约》 D.《非战公约》
3.(2024·黑龙江双鸭山·模拟预测)1609年,欧洲学者格劳秀斯出版《论海洋自由》。该书不仅研究了海洋的物理本性,而且也依据中世纪罗马法和基督教自然法这两大传统,阐明了海洋对于人类世界所可能拥有的道德意义与政治意义,指出“海洋是取之不尽,用之不竭的,是不可占领的;应向所有国家和所有国家的人民开放,供他们自由使用”。这一论著的出版( )
A.受到葡萄牙等国的热烈欢迎 B.体现出工业资产阶级的意志
C.为相关国际法原则奠定基础 D.反映出主权至上观念的确立
4.(2024·湖南长沙·一模)1815年前,欧洲一国君主去世后,该国签订的所有国际条约即被视为无效,如果不想让这些条约失效,就必须马上请新君主重新签署续约。1815年后,这一规则不再适用,即使君主去世,条约也始终有效,除非一方有意毁约。出现这种变化的主要原因是( )
A.欧洲君主制遭遇严峻挑战 B.国际调解机制进步稳定国际秩序
C.民族国家认同主体的转变 D.维也纳体系维持欧洲均势的需要
5.(2024·山东潍坊·二模)有学者认为,中世纪的西欧具有三个历史性特质(如表)。该学者意在说明中世纪西欧( )
否定性
拒斥帝国形态,否定拜占庭为罗马帝国正朔与东正教为基督教正宗
生成性
生产自我系谱,基于地域族群共同体的表达
排他性
区隔其他族群,以方言打破了拉丁语“大一统”的格局
A.集权程度相对有限 B.蕴含民族国家形成的要素
C.传统文化逐渐消解 D.出现王权与教权并立格局
6.(2023·湖北武汉·模拟预测)1356年,伦敦市长宣布法庭诉讼使用英语;1362年,英国大法官兼上议院议长用英语宣布议会开幕,爱德华三世首次用英语致辞,以便让平民院的议员听懂。应平民院的请求,爱德华颁布了关于法庭审讯必须用英语的法令。这一现象反映了( )
A.世俗王权得到强化 B.民族意识的不断增强
C.大学教育得到普及 D.区域文明的多元共存
7.(2024·云南昆明·三模)1863年,清政府因教案与法国交涉,请求美国公使蒲安臣推荐一部权威的国际法著作,蒲安臣即推荐惠顿的《万国公法》,并安排美国传教士丁韪良与文祥等4位总理衙门大臣商议翻译。次年,经总理衙门批准,由北京崇实印书馆印行300部,颁发各省督抚备用。这表明( )
A.中国学西方深入到制度层面 B.清政府关注国际交往规范理念
C.中国近代外交体制得以确立 D.封疆大吏的主权意识逐渐增强
8.(2024·福建漳州·一模)近年来,我国的法学研究,尤其是国际法学研究十分重视和强调国际视野。然而在建立中国国际法研究的国际视野时,我们恐怕需要注意区别国际法研究中的国际视野与西方中心主义视野。可以说,在很长一段时间里,国际法被高度西方化了,以至许多人认为“国际性”即“西方性”,研究国际法必谈“西方理论”和“西方经验”,并以此指导中国的国际法实践,而这便形成了所谓的“国际视野”。以上材料说明我国国际法研究( )
A.应该仅仅依赖西方理论和经验
B.否定海外经历对形成国际视野的贡献
C.应该放到整个人类命运共同体的大语境下去思考
D.越来越不适应日趋多极化的新型国际发展格局
9.(2024·宁夏吴忠·一模)清末民初学者宋育仁等以“春秋公法”比拟西方公法,利用国际法的规则与概念论证《春秋》,认为其具备适用于世界的、永恒的普世价值。这种做法及其观点体现了当时部分知识分子( )
A.审视中国传统、重构世界图景的理论尝试
B.维护专制体制、排斥西方价值观的思想意识
C.维护国家主权、重建世界秩序的政治决心
D.借鉴西方理论、否定传统价值观的文化追求
10.(2022·山东·模拟预测)第二次世界大战后初期,联合国是控制在美国手中的称霸世界的工具。20世纪六七十年代,联合国的作用逐渐发生演变。导致其变化的原因是
A.社会主义力量不断发展壮大 B.新的民族独立国家大量加入
C.资本主义国家内部矛盾激化 D.美苏争霸削弱了两国的实力
11.(2024·安徽·模拟预测)15世纪,西葡两国主张“发现论”,明确对美洲土地的财产权。该理论不仅被欧洲国家所认同,还成为国际法的组成。16世纪,英国提出“无主地论”和“有效占有论”参与到美洲的争夺,“发现论”在国际法中的位置逐渐被新理论取代。这一变化( )
A.深刻揭示了近代国际法的本质 B.说明美洲陷入欧洲各国的争夺
C.标志着英国全球殖民霸权确立 D.顺应了国家治理法治化的趋势
12.(2025·河北·模拟预测)16世纪,欧洲新建了许多大学:在德国,路德派建立了马尔堡大学、耶拿大学、柯尼斯堡大学等;在瑞士,加尔文派创建了日内瓦学院等。这些大学以国内学生和本民族语言为主。这一现象主要反映了当时欧洲( )
A.教育摆脱了宗教束缚 B.民族国家的兴起
C.人文主义广泛传播 D.高等教育普及化
13.(2023·江苏常州·模拟预测)英国女王伊丽莎白一世用各种滑稽可笑的理由和搪塞拖延的手段来拒绝众多欧洲王公的求婚,她认为与任何外国求婚者的结合都可能使英国卷入欧洲大陆无穷无尽的矛盾纠葛,从而危及英国利益。伊丽莎白一世终身未婚,因此有“童贞女王”之称。这表明( )
A.英国与欧洲各国的矛盾尖锐 B.英国女王是独身主义者
C.英格兰民族自我意识的觉醒 D.英国有独特的宗教信仰
14.(2023·湖南长沙·一模)1820年,奥地利外交大臣梅特涅在致沙皇的信中说:“已失去平衡的各国政府感到恐惧,受到威胁,并且因社会中产阶层的呼声而陷入混乱之中,他们处于国王和臣民之间,打碎了君主的权杖并盗用了人民的呼声。”梅特涅担忧的是( )
A.拿破仑帝国卷土重来 B.革命与改革继续发展
C.欧洲均势局面遭破坏 D.民族独立运动的高涨
15.(2024·广东·二模)1814年,维也纳会议的正统原则如下:承认 1789 年前法国及其他各封建君主是正统王朝,恢复他们的统治权力、政治制度及所属领土,若原有君主被拿破仑推翻,可由其兄弟或亲属代替为世袭君主。这一原则的提出( )
A.开创了用会议解决争端的先例 B.旨在恢复和巩固欧洲的封建秩序
C.使欧洲国家民族意识开始萌发 D.打破了大国主宰欧洲事务的局面
16.(2024·河北唐山·一模)据表可知,( )
时间
史事
1356年
伦敦市长宣布法庭诉讼使用英语
1362年
英王爱德华三世颁布了法庭审讯必须用英语的法令
1381年
英王理查德二世用英语与瓦特泰勒农民起义代表对话
1385年
英格兰规定所有文法学校都要将英语作为教学正式用语
1450年
凯德农民起义用书面英语形式呈交起义诉求
A.农民起义促进了民主政治形成 B.法制改革孕育了书面考试办法
C.君主专制加强推动了国家崛起 D.官方语言变迁强化了民族意识
17.(2024·海南·高考真题)下表内容深刻反映出( )
18-20世纪引发战争的部分焦点问题
1715-1814年
1815-1914年
1918-1941年
焦点问题
频率
焦点问题
频率
焦点问题
频率
领土(包括疆界)
24
维护国家或帝国完整
17
领土
14
贸易或航海争议
13
领土
13
国家或主权生存
11
王权或王位继承要求
8
民族解放或创建国家
9
执行合约条款
9
国家或政权生存
8
民族统一或合并
9
战略领土
9
A.生产方式变革决定国际体系更迭
B.民族民主意识觉醒影响国际秩序
C.领土问题始终是国际争端的热点
D.国际格局从欧洲中心变为两极对峙
18.(2023·山东菏泽·二模)意大利政治家马基雅维利(1469-1527)发表《君主论》一书,提出君王高于法律与议会的原则。该书广泛传播后,很多野心勃勃的统治者都依照这一原则行事。这一现象的出现( )
A.有利于民族国家的形成
B.促进了文艺复兴的兴起
C.加速了新教思想的传播
D.导致了议会政治的消亡
19.(2023·广东广州·模拟预测)近代欧洲,各种方言逐步兴起并不断在文学表达方面加以运用;若干国家的教会脱离了天主教会;西欧一些王朝建立并巩固了几个“同质化”的独立大国——英国、法国、西班牙、葡萄牙和丹麦。这些现象反映了( )
A.民族主义思想 B.社会主义思想
C.自由主义思想 D.民权主义思想
20.(2023·河北衡水·三模)1866年,清政府在处理与朝鲜的关系时,理藩院“依照传统的礼仪”与朝鲜打交道;总理衙门则“全神贯注在令西人信服的推理的方式上,对于礼仪则不甚重视”。这表明清政府( )
A.将国际法与朝贡制度相结合 B.全面接受了西方外交理念
C.摒弃了传统的天朝上国观念 D.开始采用西方的外交制度
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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