课下巩固训练（7）明确概念的方法-【正禾一本通】2024-2025学年高中政治选择性必修3同步课堂高效讲义配套练习（统编版2019）

课下巩固训练(七)　明确概念的方法 (建议用时：40分钟　满分：75分) 【基础练】 一、选择题(每题5分，共12题，共60分) 1．有人说，卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。对这一定义，下列认识正确的是(　　) A．揭示了卵生动物的本质属性 B．从外延角度对卵生动物进行了界定 C．表明了卵生动物与动物的交叉关系 D．说明卵生动物与动物是全同关系 解析：选A。题中观点从卵生动物的定义揭示其本质属性，A符合题意。材料没有从外延角度界定卵生动物，B排除。卵生动物与动物是种属关系，C、D排除。 2．(2024·河北保定高二期末)对何谓德行，何谓善，某同学作出以下定义：“德行即善，善即德行。”该同学关于德行和善的定义(　　) ①遵循了形式逻辑的逻辑规则 ②犯了“循环定义”的逻辑错误 ③犯了“定义过窄”的逻辑错误 ④没有把握德行和善的本质属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。定义项不能直接或间接地包含被定义项，“德行即善，善即德行”犯了“循环定义”的逻辑错误，没有把握德行和善的本质属性，②④符合题意。题干中关于德行和善的定义没有遵循形式逻辑的逻辑规则，犯了“循环定义”的逻辑错误，而不是犯了“定义过窄”的逻辑错误，①③不选。 3．(2024·河北石家庄高二期末)给概念下定义，既要把握事物的本质，又要遵循必要的逻辑规则。以下定义与“宪法是国家的法律”所违背的逻辑规则相同的是(　　) A．营养学就是研究营养的科学 B．劳动者是具有劳动能力的人 C．社会保障是精巧的社会减震器 D．科学思维是指遵循逻辑规则的思维 解析：选B。根据题意可知“宪法是国家的法律”，这个定义中，定义项“国家的法律”的外延大于被定义项“宪法”的外延，属于“定义过宽”的逻辑错误。“营养学就是研究营养的科学”，这个定义中的定义项间接的包含了被定义项，属于“同语反复”的逻辑错误，A不符合题意。“劳动者是具有劳动能力的人”，这个定义犯了“定义过宽”的逻辑错误，B符合题意。“社会保障是精巧的社会减震器”，这个定义犯了“比喻定义”的逻辑错误，C不符合题意。科学思维有逻辑思维、辩证思维、创新思维等，D犯了“定义过窄”的逻辑错误，不符合题意。 4．(2024·广东梅州高二阶段练习)概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式，具有抽象性和概括性。下列关于概念的分析合理的是(　　) ①儿童是祖国未来的花朵——犯了“比喻定义”的逻辑错误 ②麻醉就是麻醉剂所起的作用——犯了“定义过宽”的逻辑错误 ③白头翁会飞，王爷爷是白头翁，所以，王爷爷会飞——概念混淆 ④农田里种有棉花、黄麻和粮食作物——犯了“划分标准不一”的逻辑错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选A。儿童是祖国未来的花朵，没有准确地揭示“儿童”的本质属性，犯了“比喻定义”的逻辑错误，①正确。被定义项有“麻醉”这样的语词，定义项中重复“麻醉”这个语词，犯了“同语反复”的逻辑错误，②错误。同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念，“白头翁”有时表示一种鸟，有时表示白头发老汉，如果不作区分，就容易引起概念混乱，③正确。“棉花”“黄麻”属于“经济作物”，而“经济作物”与“粮食作物”是同一级关系，犯了“越级划分”的逻辑错误，④排除。 5．(2024·山东菏泽高二阶段练习)下列划分及其所犯的逻辑错误对应正确的是(　　) ①调解分为人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解、诉讼外调解——多出子项 ②第一顺序继承人分为父母、配偶、子女和有扶养关系的继子女——越级划分 ③知识产权分为著作产权、专利权、注册商标专用权、土地承包经营权——划分标准不一 ④自然人的民事行为能力类型分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人——划分不全 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D。“人民调解、行政调解、仲裁调解”都属于诉讼外调解，犯了越级划分的逻辑错误，①不选。子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女，犯了越级划分的逻辑错误，②正确。土地承包经营权不属于知识产权，犯了多出子项的逻辑错误，③不选。自然人的民事行为能力类型分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人，犯了划分不全的逻辑错误，④入选。 6．(2024·浙江高二期末)某校体育节，发布了一则通知，部分内容如下：如果4月10日不下雨，体育节正常进行；如果下暴雨，体育节延后举行。从概念划分的角度看，该通知所犯的逻辑错误有(　　) ①划分不全 ②越级划分 ③标准不一 ④多出子项 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。子项的外延之和必须等于母项的外延，否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误，下暴雨只是下雨的外延之一，而不是唯一，所以该通知犯了划分不全的逻辑错误，①符合题意，④不选。在同一次划分中，只能用同一个标准，否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误，材料中通知的内容涉及是否下雨和下什么类型的雨两个不同标准，所以，犯了标准不一的逻辑错误，③符合题意。材料中划分涉及不下雨、下暴雨的情况，属于同一级别的划分，②不符合题意。 7．(2024·江苏徐州高二期末)划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。下列选项符合划分逻辑规则的是(　　) A．推理分为必然推理和或然推理 B．思维分为科学思维、辩证思维和创新思维 C．“操场”与“学校”这两个词项的外延之间具有种属关系 D．侵权行为分为过错侵权行为、无过错侵权行为、特殊侵权行为 解析：选A。形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度，将推理分为必然推理和或然推理，A正确。“操场”与“学校”两个概念的外延既不是种属关系，也不是属种关系，C错误。根据侵权行为的成立要件，侵权行为分为一般侵权行为和特殊侵权行为，将侵权行为分为过错侵权行为、无过错侵权行为、特殊侵权行为犯了“越级划分”的逻辑错误，D错误。 8．(2024·吉林高二阶段练习)新质生产力是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察时首次提到的新概念。新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量的特征，符合新发展理念的生产力，是交叉融合突破所产生的根本性成果。下列对材料理解正确的是(　　) ①新质生产力与生产力是全异关系 ②与传统生产力相比，新质生产力内涵更丰富 ③通过划分的方法确定新质生产力的外延 ④通过下定义的方法确定新质生产力的内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。新质生产力与生产力是种属关系，①排除。材料确定了新质生产力的内涵，并没有通过划分的方法确定其外延，③排除。材料通过下定义的方法确定新质生产力的内涵，与传统生产力相比，新质生产力的内涵更丰富，②④正确。 【提升练】 9．(2024·河北承德高二阶段练习)2024年3月28日至30日，第十一届中国网络视听大会在成都举行，虚拟数字人成为行业热点。虚拟数字人是指具有数字化外形的虚拟人物。虚拟数字人虽说也是广义上的机器人，但与具备实体的机器人不同，虚拟数字人依赖显示设备存在。对“虚拟数字人”这一概念，下列说法正确的是(　　) ①“虚拟数字人”与“实体机器人”的外延之间属于矛盾关系 ②使用“种差加属概念”的方法揭示了“虚拟数字人”的内涵 ③“虚拟”二字前后出现了两次，犯了“循环定义”的错误 ④“虚拟数字人”是定义项，“虚拟人物”是其属概念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A。“虚拟数字人”与“实体机器人”包含在一个属概念“机器人”中，并且它们的外延之和等于“机器人”概念的外延。因此，“虚拟数字人”与“实体机器人”的外延之间属于矛盾关系，①符合题意。定义最常用、最基本的方法是种差加属概念，题干用“种差加属概念”的方法对“虚拟数字人”这一概念下了定义，明确了其内涵，②符合题意。尽管“虚拟”二字前后出现两次，但该语句是对“虚拟数字人”而不是对“虚拟”下定义，因此该定义并没有犯“循环定义”的错误，③说法错误。“虚拟数字人”是被定义项，“具有数字化外形”是定义项，“虚拟人物”是其属概念，④排除。 10．(2024·山东日照高二期末)2024年1月1日起，新修改的民事诉讼法配套民法典，引入遗产管理人制度。遗产管理人是指在继承开始后、遗产分割前，对被继承人的财产进行妥善保存和管理分配的主体。对“遗产管理人”这一概念，下列说法正确的是(　　) ①“遗产管理人”是定义项，“主体”是其属概念 ②“遗产管理人”与“人”的外延之间存在种属关系 ③“遗产”二字前后出现了两次，犯了“循环定义”的错误 ④使用“种差加属概念”的方法揭示了“遗产管理人”的内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。遗产管理人是指在继承开始后、遗产分割前，对被继承人的财产进行妥善保存和管理分配的主体。“遗产管理人”是被定义项，“主体”是其属概念，①说法错误。“遗产管理人”与“人”的外延之间存在种属关系，②说法正确。“遗产管理人”这一概念没有犯“循环定义”的错误，③说法错误。该定义使用“种差加属概念”的方法揭示了“遗产管理人”的内涵，④说法正确。 11．(2024·河北邯郸高二期末)习近平总书记在党的二十大报告中指出，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。下列对“全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主”这一定义理解正确的是(　　) ①“全过程人民民主”与“民主”是属概念和种概念的关系 ②这一概念的定义项和定义联项分别是“全过程人民民主”与“是” ③“民主”所指的对象范围包含“全过程人民民主”所指的对象范围 ④“最广泛、最真实、最管用”揭示了全过程人民民主与其他民主在本质属性上的差别 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D。“全过程人民民主”与“民主”是种属关系，①不选。这一概念的定义项和定义联项分别是“最广泛、最真实、最管用的民主”与“是”，②不选。“全过程人民民主”与“民主”是种属关系，“民主”所指的对象范围包含“全过程人民民主”所指的对象范围，③入选。下定义一般采用的是种差加属概念的形式，“最广泛、最真实、最管用”揭示了全过程人民民主与其他民主在本质属性上的差别，是种差，④入选。 12．(2024·河南郑州高二期末)在学习完明确外延的方法后，老师布置了一项作业，请同学们每人写出一个例子，下列同学所举例子与所犯逻辑错误类型一致的是(　　) ①农田里有棉花、黄麻和粮食作物——越级划分 ②邮件有电子邮件、平寄邮件、国内邮件等几大类——划分不全 ③实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词——多出子项 ④在足球比赛中，比赛的结果有成功和失败两种情况——划分标准不一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。“农田里种有棉花、黄麻和粮食作物”中“棉花与黄麻”属于经济作物，而经济作物与粮食作物属于同等级，犯了“越级划分”的逻辑错误，①正确。在同一次划分中，只能用同一个标准，“电子邮件、平寄邮件、国际邮件”不属于同一个标准，犯了“划分标准不一”的逻辑错误，②排除。拟声词和介词不属于实词，“名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词”的外延之和大于实词的外延，犯了“多出子项”的逻辑错误，③正确。在足球比赛中，比赛的结果有成功、失败、平局三种情况而不是仅有成功和失败两种情况，犯了“划分不全”的逻辑错误，④排除。 二、非选择题(共1题，共15分) 13．(2024·河北衡水高二期末)阅读材料，完成下列要求。(15分) 某班同学在阅读家风相关材料后，对家风作出了以下判断： 甲：家风是一个家庭的真正“不动产”。 乙：家风是生活作风。 丙：家风是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则。 请你分析三位同学的判断是否能正确给“家风”概念下定义，为什么？ 解析：本题属于分析说明类主观题，设问要求分析三位同学的判断是否能正确给“家风”概念下定义并说明理由，需要调用《逻辑与思维》中明确概念的方法的有关知识，结合材料提供的有效信息分析作答。关键信息①：家风是一个家庭的真正“不动产”→可联系犯了“比喻定义”的逻辑错误。关键信息②：家风是生活作风→可联系犯了“定义过宽”的逻辑错误。关键信息③：家风是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则→可联系符合下定义的逻辑规则，是正确的定义。 答案：①甲不能正确给家风概念下定义。甲将家风比喻为家庭的“不动产”，犯了“比喻定义”的逻辑错误。②乙不能正确给家风概念下定义。定义项与被定义项的外延必须全同，乙将家风等同于生活作风，犯了“定义过宽”的逻辑错误。③丙能正确给家风概念下定义。丙的判断中，“家风”为被定义项，“是”为定义联项，“家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则”为定义项，“家庭或家族世代相传”为种差，“风尚、生活作风和价值准则”为属概念。 学科网（北京）股份有限公司 $$