第7课 框目（1）归纳推理及其方法-【正禾一本通】2024-2025学年高中政治选择性必修3同步课堂高效讲义配套课件（统编版2019）

选择性必修3 第二单元 遵循逻辑思维规则 第七课 学会归纳与类比推理 框目(一)　归纳推理及其方法 任务一　归纳推理的含义 自 主 学 习 问题导航：涝了伏头旱伏尾。蚂蚁垒窝要下雨。雨中闻蝉叫，预告晴天到。 思考：生活中的农谚是怎么得来的？什么是归纳推理？有哪些类型？各有什么特点？ 1 2 1 2 1 2 任务二　归纳推理的方法 自 主 学 习 问题导航：生活中，有人“吃一堑，长一智”，有人却“在同一地方摔倒多次”；有人能“闻一知十”，有人“举一”却不能“反三”。这些都与能否运用归纳推理或类比推理有关。 思考：如何提高归纳推理的可靠程度？探求因果联系的方法有哪些？ 1 2 1 2 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 课下巩固训练(十四)　归纳推理及其方法 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 课标要求 目标任务 1.学会归纳推理、类比推理 2．评析常见的推理错误 1.理解归纳推理的含义与种类 2．掌握归纳推理的方法，区分探求因果联系的几种方法 全部 部分 或然 1．含义：以个别性或特殊性知识为前提，推出 的结论的推理形式。 2．分类 (1)完全归纳推理 ①含义：归纳推理的前提遍及认识的 对象。 ②特点：前提与结论之间具有 关系，它不属于逻辑推理分类中的或然推理。 (2)不完全归纳推理 ①含义：归纳推理的前提不涉及认识的 对象，而只涉及其 对象。 ②特点：前提与结论之间的联系是 的。 一般性 全部 保真 探究与分享·提示 P59(1)由于不完全归纳推理的前提只是断定了某类事物中部分对象具有或不具有某种属性，而结论却断定该类事物全部对象都具有或不具有某种属性。结论所断定的范围超出了前提所断定的范围，前提与结论之间的联系是或然性的，而只有考察了全部认识对象的完全归纳推理的结论才是必然性的。所以，“是不是袋里的东西都是球”，这个猜想“要把袋里的东西全部摸出来”，考察了全部对象之后，才能得出一个必然性结论。 (2)列举若干由不完全归纳而形成的农谚即可，如“夏至刮东风，半月水来冲”“蚂蚁垒窝要下雨”“立夏东风到，麦子水里涝”等。 P61(1)乙的做法更好一点。因为人的精力和时间都有限，面对数量较大甚至是无数的对象，人们只能采取简单枚举的不完全归纳方式获取一般性的结论。 (2)这是一个发散性问题，让学生讨论、体会不完全归纳推理在现实生活中的作用即可。 ◆◆◆ 示例评析·提示 P601.通过三个能够产生热的个别性情况，概括出“物体运动能够产生热”的一般性结论，一是展示归纳推理的实质，二是体现归纳推理的特征。 2．通过一个具体的完全归纳推理的例子，展示出完全归纳推理的特征和完全归纳推理的逻辑规律。 P61通过分析《守株待兔》这个寓言故事中宋人所犯的逻辑错误，一是展示不当使用不完全归纳推理时所犯的逻辑错误，二是提醒人们提高不完全归纳推理可靠程度的必要性。 ◆◆◆ 相关链接·提示 P61作为不完全归纳推理的拓展内容，体现了不完全归纳推理通常包含简单枚举归纳推理和科学归纳推理。 1．完全归纳推理属于逻辑推理分类中的或然推理。 提示：×　完全归纳推理属于逻辑推理分类中的必然推理。 2．由于不完全归纳推理没有对前提中的每个对象的情况都进行考察，就得出一般性结论，这种推理的前提与结论之间的联系是必然的。 提示：×　由于不完全归纳推理没有对前提中的每个对象的情况都进行考察，就得出一般性结论，这种推理的前提与结论之间的联系是或然的。 如何理解归纳推理 情境　格林斯潘担任美联储主席时，人们总想从他的表情举止上获得什么暗示，人们通过电视观察到，一旦他携带的皮包鼓鼓的，货币政策往往会有变化；否则，就很稳定。于是就有了“观皮包知利率”的趣谈。也就是说，如果格林斯潘出席公开市场委员会时，他的包看上去很鼓，就表明他准备了大量的材料，利率有可能调整；如果他的包看上去很空，那就预示着维持现行利率不变。 探究1：人们是如何从格林斯潘的表情举止上得出结论的？ 提示：人们以格林斯潘个别性和特殊性的表情举止推断出一般结论：他的包看上去很鼓，就表明他准备了大量的材料，利率有可能调整；如果他的包看上去很空，那就预示着维持现行利率不变。这是一种不完全归纳推理的方式。 探究2：如何保证这种推理的正确性？ 提示：要保证这种推理的正确性，必须注意：第一，前提中考察的对象要尽可能多些；第二，前提中考察的对象的范围要尽可能广些，特别注意一些最容易出现相反情况的实例；第三，尽可能分析出认识对象与相关现象之间的因果关系。 完全归纳推理和不完全归纳推理 项目 完全归纳推理 不完全归纳推理 区别 考察对象的范围 某类事物的全部对象 某类事物的部分对象 结论与前提的关系 结论没有超出前提断定的范围 结论超出了前提断定的范围 结论的可靠性 只要前提为真，推理结构正确，其结论就具有保真性 是或然性推理，即便前提和推理结构都为真，结论也不具有保真性 联系 都属于归纳推理，都以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论 1．中医中的大敦穴的发现过程如下：一个患头痛病的樵夫上山砍柴，不慎碰破足趾，足趾出了一点血，但头却不痛了，当时他没有在意。后来头痛复发，他又偶然碰破了足趾，头痛又好了。这种情况引起了他的注意。以后头痛时，他就刺破足趾(即“大敦穴”)来治疗头痛。大敦穴的发现(　　) ①属于不完全归纳推理的过程 ②可以通过实践证明该推理的真理性 解析：选B。这种情况引起了他的注意，以后头痛时，他就刺破足趾来治疗头痛，这属于不完全归纳推理的过程，其前提和结论之间的联系是或然的，故①④符合题意。大敦穴的发现过程表明实践是获得这一认识的来源，进而进行推理，故②不符合题意。科学思维追求认识的客观性，而不能说科学思维具有客观性，故③不选。 ③体现了科学思维的客观性和可推理性 ④其前提和结论之间的联系是或然的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．“宋人有耕者，田中有株，免走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”守株待兔(　　) ①犯了机械类比的逻辑错误 ②犯了轻率概括的逻辑错误 ③把必然联系当成了偶然联系 ④没有把握事物之间本质的联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D。“宋人有耕者，田中有株，免走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”守株待兔把偶然联系当成了必然联系，没有把握事物之间本质的联系，犯了轻率概括的逻辑错误，②④符合题意，③排除。守株待兔犯了轻率概括的逻辑错误，不是机械类比的逻辑错误，①排除。 引起 被引起 1．保证完全归纳推理的结论真实可靠的条件 (1)断定个别对象情况的每个前提都是 的。 (2)所涉及的认识对象，一个都不能 。 2．提高不完全归纳推理结论的可靠程度的方法 需要在认识对象与有关现象之间寻找 。 3．因果联系 (1)内容：是事物或现象之间 与 的关系，是事物本身所固有的、不以人的意志为转移的联系。 真实 遗漏 因果联系 (2)方法 ①求同法：如果被考察的现象a出现在 中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。 ②求异法：如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有 不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。 ③共变法：如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有 ，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。 多个场合 一点 量的变化 探究与分享·提示 P62科学家分析了事物现象之间的因果联系，它虽然属于不完全归纳推理，但其可靠程度要高于简单枚举归纳推理。 P63体温计、气压表等是根据体温、气压的变化会引起物体体积发生变化，即依据共变原理制成的。这种探求因果联系的方法具有共变法求量变的特点。 ◆◆◆ 示例评析·提示 P62通过分析摆的长度与摆的摆动周期有因果联系，揭示了求同法的含义，展示了求同法的方法及特征。 P63通过分析考察白薯增产的原因，揭示了求异法的含义，展示了求异法的方法及特点。 3．探求因果联系必须运用求同法、求异法、共变法。 提示：×　人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法等。 ◆◆◆ 相关链接·提示 P63补充了探究因果联系的另外两个方法是求同求异并用法和剩余法。 1．提高不完全归纳推理结论的可靠程度，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。 提示：√ 2．人们看到千千万万的天鹅是白的，于是得出结论；“所有的天鹅都是白的。”这一推理是必然推理。 提示：×　这一推理是不完全归纳推理，是或然推理，不能必然推出“所有的天鹅都是白的”。 归纳推理的方法有哪些 情境一　医学研究人员经过多年调查，发现患肺癌的概率与吸烟有关：吸烟者患肺癌的危险性是不吸烟者的10倍；每天吸25支以上者几乎是不吸烟者的20倍；戒烟不到10年者是不吸烟者的8倍；戒烟超过10年以上者，仅是不吸烟者的5倍。 情境二　有个岛叫“狗叫岛”，在这个岛上的一些地方，人一走动，脚下就会传来“汪汪”的狗叫声。原来，这些地方的表层覆盖着厚达18米的珊瑚、贝壳层，所谓“狗叫”就是从这些物质组成的沙砾里发出来的。如果抓起一把这种物质在手里揉搓，也会发出狗叫声。 情境三　很久以前，人们发现有些鸟能远行万里而不迷失方向，究竟是为什么呢？近年来，科学工作者发现每当天晴能见到太阳时，这些鸟都能确定其飞行的正确方向；反之，每当天阴见不到太阳时，它们就会迷失方向。由此，科学工作者们得出结论：有些鸟能远行万里而不迷失方向的原因是它们利用太阳来定方向。 探究：上述情境分别体现了哪种探求因果联系的方法？ 提示： ①材料一运用的是“共变法”。因为这里包含了吸烟量的不同程度和患肺癌的不同概率。②材料二运用的是“求同法”。人走在岛上和用手搓“狗叫岛”地上的特殊物质是两种情况，虽然场合不同，但发生了相同的情况，即特殊物质受到摩擦，结果都发出狗叫声。因此这种特殊物质的摩擦是产生狗叫的原因。③材料三运用了“求同求异并用法”。因为“每当天晴能见到太阳时，这些鸟都能确定其飞行的正确方向”，这是求同；“每当天晴能见到太阳时，这些鸟都能确定其飞行的正确方向”和“每当天阴见不到太阳时，它们就迷失方向”，这是求异。 1．比较探求因果联系的方法 项目 方法内容 逻辑形式 求同法 “除异求同”，即在各种场合中，排除不同因素，寻求相同因素，据此确定因果联系 场合出现的情况 被研究现象 　①　A　B　C　a 　②　A　D　E　a 　③　A　F　G　a 　…… 　______________ 　∴A与a之间有因果联系 求异法 “除同求异”，即在正反两个场合中，排除相同因素，寻求不同因素，据此确定因果联系 场合 出现的情况 被研究现象 ①　A　B　C　a ②　－　B　C　－ ______________ ∴A与a之间有因果联系 共变法 “除不变求量变”，即在各种相近的场合中，排除不变的因素，寻求共同量变的因素，据此确定因果联系 场合出现的情况 被研究现象 ①　A1　B　C　a1 ②　A2　B　C　a2 ③　A3　B　C　a3 …… ______________ ∴A与a之间有因果联系 求同求异 并用 法 “既求同又求异”，不是求同法和求异法的相继使用，而是吸收了求同法和求异法的特点，是一种独立的探求因果联系的方法 场合 出现的情况 被研究现象 正①　A　B　C　a 面②　A　D　E　a 场③　A　F　G　a 合…… 反①　－　H　X　－ 面②　－　I　 Y　－ 场③　－　G　Z　－ 合…… ______________ ∴A与a之间有因果联系 剩余法 “除已知求剩余”，即在某一复合情况与某一复合现象有因果联系的前提下，排除已知有因果联系的因素，寻求剩余因素，据此确定因果联系 已知复合情况A、B、C、D是复合现象a、b、c、d的原因： B情况是b现象的原因 C情况是c现象的原因 D情况是d现象的原因 ______________ ∴A与a之间有因果联系 2.正确理解求同求异并用法 求同求异并用法不是求同法与求异法相继运用，它是通过两次类似求同，然后再用类似求异法得出结论，以解决无法满足求同法与求异法对“其他情况”严格要求的情况的问题。 1．在一起中毒案件中，甲报告说，他家人出现了呕吐、昏迷现象；乙报告说，他家人出现了呕吐、昏迷现象；丙也有同样的报告。办案人员发现：这些住户的居住条件都不相同，中毒者的年龄、健康状况也不相同，但是有一个情况是共同的，就是同饮一口井里的水。办案人员由此判断，井水可能是引起呕吐、昏迷的原因。办案人员运用的推理方法是(　　 ) A．求同法 B．求异法 C．共变法 D．求同求异并用法 解析：选A。在这起案件中，办案人员通过对不同场合的研究，发现各种情况中唯一相同的情况是井水，由此得出井水可能与中毒有因果联系，这符合求同法的特征，故A符合题意，入选。B、C、D不符合题意，排除。 2．因船舶遇难落水的人在水中最多能坚持多久？有人研究发现，会水的人在水温0℃时可以坚持15分钟；在2.5℃时，是30分钟；在5℃时，是1小时；10℃时是3小时；25℃时是一昼夜。可见，人在水中坚持的时间长短与水温高低有因果联系。获得这一结论运用的探求因果联系的逻辑方法是(　　) A．求同法 B．求异法 C．剩余法 D．共变法 解析：选D。如果被考察现象a在发生某些程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果关系。材料中“人在水中坚持的时间长短与水温高低有因果联系”结论的获得运用的是共变法，D符合题意。A、B、C不符合题意。 【知识追踪】 【随堂训练】 1．“某甲会英语、某乙会英语、某丙会日语、某丁会法语，而他们都是W厂的厂级领导干部。”根据上述情况，若运用归纳推理，可以推出的结论是(　　) A．W厂有的厂级领导干部会英语 B．W厂的厂级领导干部都会英语 C．W厂的厂级领导干部都会外语 D．W厂的厂级领导干部都会英语、日语和法语 解析：选C。归纳推理以一些个别性或特殊性知识为前提，推断出一般性的结论，题目中“英语、日语和法语”相对于外语来说都是个别与特殊，C推理正确。A、B、D排除。 2．人们发现，32－1＝8，52－1＝24，72－1＝48，92－1＝80，112－1＝120，132－1＝168……等号后的数字都是8的倍数，而3，5，7，……都是大于1的奇数。根据以上发现，人们推断：所有大于1的奇数的平方减去1，得到的数都是8的倍数。这个推理是(　　) ①演绎推理 ②归纳推理 ③完全归纳推理 ④或然推理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。演绎推理是一般到个别，归纳推理是个别到一般，32－1＝8，52－1＝24，72－1＝48，92－1＝80，112－1＝120，132－1＝168……等号后的数字都是8的倍数，是个别到一般的推理，①错误，②正确。32－1＝8，52－1＝24，72－1＝48，92－1＝80，112－1＝120，132－1＝168……等号后的数字都是8的倍数，没有遍及认识的全部对象，属于不完全归纳推理，③错误。材料中的推理是不完全归纳的推理，属于或然推理，④正确。 3．研究发现，体育竞赛中过度紧张会影响成绩，考试中焦虑情绪会影响水平的发挥，上台演讲时紧张情绪会使人丢三落四，所以，紧张心理对临场发挥有很大的不良影响。这个推论运用的方法是(　　 ) A．求同法 B．求异法 C．剩余法 D．共变法 解析：选A。在体育竞赛、考试、上台演讲等不同场合中临场发挥不佳，都有一个共同情况就是紧张心理，因此紧张心理可能是临场发挥不佳的原因，A符合题意。题干强调的是紧张心理影响人们的发挥，强调的是求同法，B、C、D不符合题意。 4．有人把一定数量的白薯种分为两部分，一部分先用温水浸过，另一部分则不经过这道程序。结果用温水浸种的那块白薯地的产量比未经过浸种的产量要高。由于其他条件都相同，此人由此得出结论：用温水浸白薯种是白薯增产的原因。得出这一结论是运用了(　　) A．求同法 B．求异法 C．演绎推理 D．类比推理 解析：选B。其他条件都相同，两种场合之间只有一点不同，即一部分用温水浸种，另一部分没有，结果用温水浸种的那块白薯地的产量比不经过温水浸种的产量要高，由此得出结论，温水浸白薯种是白薯增产的原因，这种判明因果联系的方法是求异法，A错误，B正确。材料体现的是归纳推理的求异法，C、D不符合题意 【基础练】 一、选择题(每题5分，共12题，共60分) 1．(2024·辽宁锦州高二期末)人们在农业生产中发现，如果冬天下几场雪，厚厚的雪覆盖既能对作物起到保暖作用，又能在春天融化后提供水分，雪冷还可以杀死病菌和虫卵，减少病虫害发生。因此人们总结出“今年麦子雪里睡，来年枕着馒头睡”“小雪雪满天，来岁必丰年”等农业谚语，由此可见(　　) ①“今年麦子雪里睡，来年枕着馒头睡”是一个必然推理 ②农业谚语一般是通过不完全归纳推理形成的认识 ③“今年麦子雪里睡，来年枕着馒头睡”运用的是形象思维 ④农业谚语具有客观性、间接性和可检验性的特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C。农谚是人民通过多年耕种获得的经验，这说明农谚由不完全归纳推理得出，属于或然推理，①说法错误。农业谚语通过简单枚举得出的结论，所以一般是通过不完全归纳推理形成的认识，并且运用的是形象思维，②③符合题意。科学思维具有客观性、间接性和可检验性的特征，④说法错误。 2．(2024·安徽蚌埠高二期末)“牵牛花是在黎明四时左右开放，野蔷薇是在黎明五时左右开放，龙葵花是在清晨六时左右开放，芍药花是在清晨七时左右开放。我们观察了许多花，它们开放的时间虽不同，但都有固定的开花时间，由此可知，所有的花都有一定的开花时间。”上述推理是(　　) ①完全归纳推理 ②不完全归纳推理 ③相容选言推理 ④从个性到共性的推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D。从“牵牛花、野蔷薇、龙葵花、芍药花”等许多花在固定时间开花的若干个别情况，概括出“所有的花都有一定的开花时间”的一般性结论，在这个推理中，归纳推理的前提没有涉及认识对象全部范围而只涉及其中部分范围，又是从个性概括出共性，因而这是一个不完全归纳推理，是从个性到共性的推理，故②④符合题意，①③不符合题意。 3．(2024·甘肃白银高二期末)“白露早，寒露迟，秋分麦子正当时”“立冬蚕豆小雪麦，一生一世赶勿着”等谚语，对指导农业生产起着很大的作用。这些谚语是(　　) ①通过完全归纳推理得出的 ②通过不完全归纳推理得出的 ③从一般性前提推出个别性结论 ④通过观察、实践和社会调查等途径得出的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D。完全归纳推理遍及认识的全部对象，这些谚语的获得不可能通过完全归纳推理得出，①错误。材料中的这些谚语不可能穷尽某类事物中的所有对象，而是根据某类事物的部分对象都具有(或都不具有)某种属性，由此推出某类事物的全部对象都具有(或都不具有)某种属性的结论，因此，这些谚语是通过不完全归纳推理得出的，故②正确。一般性前提推出个别性结论的推理是演绎推理，材料没有涉及演绎推理，③错误。“白露早，寒露迟，秋分麦子正当时”“立冬蚕豆小雪麦，一生一世赶勿着”等谚语，是老百姓通过观察、实践和社会调查等途径得出的，故④正确。 4．(2024·河北保定高二阶段练习)人们观察发现，甲地的天鹅是白色的，乙地的天鹅是白色的，丙地的天鹅是白色的，因此人们认为“天鹅都是白色的”。人们认为“天鹅都是白色的”(　　) ①是通过不完全归纳推理得出的 ②是通过简单归纳推理得出的 ③其推理和结论之间具有保真关系 ④是一种演绎推理形式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A。仅仅通过对甲、乙和丙地的天鹅进行观察得出“天鹅都是白色的”的结论，是通过不完全归纳推理得出的，是通过简单归纳推理得出的，①②正确。仅仅通过对甲、乙和丙地的天鹅进行观察得出“天鹅都是白色的”的结论，属于简单归纳推理，其结论不具有保真性，也不是演绎推理形式，③④排除。 5．(2024·山西太原高二期末)二十四节气，是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。据此，下列认识正确的是(　　) ①通过科学归纳推理可以得出正确结论 ②古人正确运用了探求因果联系的方法 ③二十四节气是天体运行的一般规律 ④天体运行规律能够直接指导农事活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A。二十四节气，是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，是古人正确运用探求因果联系的方法，通过科学归纳推理得出的正确结论，①②正确。二十四节气是人们根据天体运行的一般规律得出的认识，不是规律本身，③错误。天体运行规律是客观的，不以人的意志为转移，不能够直接指导农事活动，④错误。 6．(2024·重庆高二期末)哈尔滨、淄博、天水等城市之所以受到国人追捧成为网红城市，一是在于这些城市管理者、经营者、居住者共同倾力打造公平安全、人情味浓郁的旅游环境，更重要的在于筑造典型的地方特色诸如绚丽冰雕、美味烧烤、鲜香麻辣烫，让人有不一样的旅游体验。这一分析推理过程(　　) A．运用完全归纳推理找到网红城市的原因 B．借助不完全归纳推理确保推理结论科学 C．采用联言推理分析打造网红的最佳方法 D．以求同、求异方法探究现象间的因果联系 解析：选D。完全归纳推理的前提遍及认识的全部对象，材料未体现完全归纳推理，A不符合题意。不完全归纳是或然推理，不能确保推理结论的科学性，B错误。联言推理的正确结构有合成式和分解式，分析打造网红的最佳方法运用的并不是联言推理分析法，C不符合题意。 “一是在于这些城市管理者、经营者、居住者共同倾力打造公平安全、人情味浓郁的旅游环境”这是运用了求同法；“更重要的在于筑造典型的地方特色诸如绚丽冰雕、美味烧烤、鲜香麻辣烫，让人有不一样的旅游体验”，特色不同，带来的体验不同，这是求异法，可见这一分析推理过程以求同、求异方法探究现象间的因果联系，D符合题意。 7．(2024·浙江湖州高二期末)某地研究人员通过调查发现，该地区普法率较高时犯罪率较低，普法率一般时犯罪率一般，普法率较低时犯罪率较高。因此他们得出结论：犯罪率高低与普法率的高低有关。研究人员得出此结论的推理方法是(　　) A．共变法 B．求异法 C．求同法 D．求同求异并用法 解析：选A。共变法是指如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系，“犯罪率高低与普法率的高低有关”运用的是共变法，A正确。材料明显未体现求异法、求同法、求同求异并用法，B、C、D排除。 8．(2024·江苏徐州高二期末)某医疗队为了了解地方病甲状腺肿的原因，先到这种病流行的几个地区巡回调查，发现这些地区的地理环境、经济水平都各不相同，但有一点是共同的，即居民常用食物和饮用水中缺碘。医疗队又到一些不流行该病的地区去调查。发现这些地区的地理环境、经济水平也各不相同，但有一点是共同的，即居民常用食物和饮用水中不缺碘。医疗队综合上述调查情况后，认为缺碘是产生甲状腺肿的原因。这里运用探究因果联系的方法是(　　) A．求同法 B．求异法 C．共变法 D．求同求异并用法 解析：选D。医疗队发现这些地区的地理环境、经济水平都各不相同，但有一点是共同的，即居民常用食物和饮用水中缺碘；医疗队又到一些不流行该病的地区去调查。发现这些地区的地理环境、经济水平也各不相同，但有一点是共同的，即居民常用食物和饮用水中不缺碘，这是运用求同法；医疗队综合上述调查情况后，认为缺碘是产生甲状腺肿的原因，运用了求异法，因此运用的是求同求异并用法，D入选。A、B、C排除。 【提升练】 9．(2024·河北张家口高二期末)某研究团队对幸存者偏差的产生原因做了分析：只看到容易收集的“显性数据”，而忽视隐秘的“沉默数据”，会导致幸存者偏差，得出错误结论。结论的得出应建立在大量观察基础之上，不能仅凭少数甚至个体就仓促得出结论。这表明(　　) ①要保证归纳推理的结论保真，就不能遗漏任何的认识对象 ②归纳推理是一种或然推理，不能保证推理结论一定真实可靠 ③寻找认识对象和有关现象的因果关系有利于提高不完全归纳推理的可靠程度 ④仅通过“显性数据”得到结论属于不完全归纳推理，结论不保真 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选D。归纳推理包括完全归纳推理和不完全归纳推理，对于完全归纳推理，要保证其推理的结论保真，就不能遗漏任何的认识对象，①不选。不完全归纳推理是一种或然推理，完全归纳推理是一种必然推理，②不选。仅通过“显性数据”得到结论属于不完全归纳推理，结论不保真，寻找认识对象和有关现象的因果关系有利于提高不完全归纳推理的可靠程度，③④入选。 10．(2024·广东中山高二期末)课堂上，面对文化遗产文化效应发挥的现状问题，某同学作出推理：“三星堆的考古挖掘不断深入、长城的修缮与开发模式不断完善、故宫文创屡屡出圈。由此可见，我国的文化遗产效应得到了应有的发挥。”同学们围绕该推理发表评价，说法正确的是(　　) ①此推理的前提考察了文化遗产的全部对象，前提与结论之间具有保真关系 ②仅根据某些事实就得出一般结论，推理的前提和结论之间的联系是或然的 ③此推理为不完全归纳推理，即使前提真实，推理形式正确，结论未必为真 ④采用共变法探求遗产的开发利用与其效益发挥之间的因果联系，结论为真 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选C。由三星堆、长城、故宫文创发挥效应，进而得出“我国的文化遗产效应得到了应有的发挥”的结论，此推理为不完全归纳推理，推理的前提只考察了文化遗产的部分对象，前提与结论之间不具有保真关系，①说法错误。由于不完全归纳推理没有对前提中的每个对象情况都进行考察，就得出一般性结论，这种推理的前提与结论之间的联系是或然的，②符合题意。不完全归纳推理是或然推理，即使前提真实，推理形式正确，结论未必为真，③符合题意。材料中的推理没有涉及共变法，④排除。 11．(2024·山东枣庄高二期末)在一个密封的有空气的玻璃罩内，放一只老鼠，老鼠神态自若；然后抽净罩内空气，老鼠马上窒息， 随即死亡。于是得出结论：没有空气是老鼠死亡的原因。上述实验(　　) ①研究结论具有必然性 ②从个别性前提推出一般性结论 ③运用科学思维方法创造性解决了思想的困惑 ④运用求同求异并用法探寻事物间的因果联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D。在一个密封的有空气的玻璃罩内，放一只老鼠，老鼠神态自若；然后抽净罩内空气，老鼠马上窒息， 随即死亡，于是得出结论：没有空气是老鼠死亡的原因，实验运用了求同求异并用法，这是从个别性前提推出一般性结论，②④符合题意。从个别性前提推出一般性结论，研究结论具有或然性，不具有必然性，①说法错误。上述实验运用了求同求异并用法，不体现运用科学思维方法创造性解决了思想的困惑，③不符合题意。 12．(2024·山东烟台高二期末)一种现象的产生或消失，必定有他的原因。比如人们在使用锯片锯木头时发现，锯片不锯木头时不热，锯木头就热，锯一会儿微热，锯时间长了就烫手，换成绳子、石块等摩擦也会生热，所以得出结论，摩擦生热。上述材料(　　) ①运用求异法，得出用锯片锯木头与热有因果联系 ②运用共变法，在不断变化的不同场合中得出锯是热的原因 ③运用求同法进行简单枚举归纳推理，是前提蕴含结论的推理 ④综合运用了多种探求因果联系的方法，该推理前提是结论的充分条件 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：选A。锯片不锯木头时不热，锯木头就热，由此得出用锯片锯木头与热有因果联系，运用了求异法，①正确。材料中“锯一会儿微热，长时间锯就烫手”，在不断变化的不同场合中得出锯是热的原因，运用共变法，②正确。材料中“锯木头就热，换成绳子、石块等摩擦也会生热，所以得出结论，摩擦生热，发现此结论可以通过‘几种不同的事物摩擦都生热’获得”，运用求同法，演绎推理是前提蕴含结论的必然推理，归纳推理是或然推理，③错误。上述材料综合运用了多种探求因果联系的方法，该推理前提是结论的必要条件，④错误。 二、非选择题(共1题，共15分) 13．(2024·河北秦皇岛高二阶段练习)阅读材料，完成下列要求。(15分) 某地农村代销店先后发生多起抢劫案，每个店被抢走数万元现金和大量物品。当地公安局在案件侦破过程中，抓获一名抢劫案重大嫌疑人张某。侦查人员在调查时发现张某涉及的抢劫案与另外两起案件有如下共同特征： ①作案时间都发生在张某越狱潜逃期间。 ②作案地点都是农村代销店且被抢店铺都在张某的流窜路线上。 ③作案手法都是破窗而入，此手段与张某越狱潜逃的手法相同。 ④作案工具都是斧子。 侦查人员据此得出结论：张某也是另外两起案件的作案人。 运用《逻辑与思维》的知识，指出材料中侦查人员运用的推理类型，说明侦查人员是如何使用该推理类型的，指出侦查人员的推理结论是否保真并说明理由。 解析：本题考查的知识范围《逻辑与思维》，设问指向是说明侦查人员是如何使用该推理类型的，指出侦查人员的推理结论是否保真并说明理由。具体可结合归纳推理的知识来作答。 关键词①：材料中侦查人员运用的推理类型；侦查人员在调查时发现张某涉及的抢劫案与另外两起案件有如下共同特征……侦查人员据此得出结论：张某也是另外两起案件的作案人→可联系归纳推理(或“不完全归纳推理”)。关键词②：侦查人员在调查时发现张某涉及的抢劫案与另外两起案件有如下共同特征→可联系求同法。关键词③：指出侦查人员的推理结论是否保真并说明理由→可联系或然推理，不具有保真性。 答案：①侦查人员运用的是归纳推理(或“不完全归纳推理”)。②运用了不完全归纳推理的求同法。被考察对象为另外两起案件，这些案件中的作案时间、地点、手法、工具均有一个共同因素张某，由此得出张某与另外两起案件有因果联系的结论。③不具有保真性，侦查人员运用的是不完全归纳推理，这属于或然推理，结论具有或然性。 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