精品解析：河南省平顶山市宝丰县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024—2025学年第一学期期末评估试卷 七年级生物 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上 1. 细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，下列观点不能支持细胞学说的是（　　） A. 除病毒外，生物都是由细胞构成的 B. 细胞能够分裂产生新细胞 C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 D. 动植物细胞的结构完全一致 【答案】D 【解析】 【分析】细胞学说是一个关于细胞是构成动植物体的基本单位及其功能的学说，它揭示了生命的共性、推动了生物学的发展，并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。 【详解】A．“除病毒外，生物都是由细胞构成的”。这是细胞学说的核心观点之一，它指出细胞是生物体的基本构成单位，A不符合题意。 B．“细胞能够分裂产生新细胞”是细胞学说的一个重要内容，它解释了生物体如何生长和发育，即通过细胞的分裂和增殖，B不符合题意。 C．“细胞是生物体结构和功能的基本单位”。这再次强调了细胞在生物体中的重要地位，它不仅是构成生物体的基本单位，还是执行各种生物功能的基本单位，C不符合题意。 D．动植物细胞在结构上有很多相似之处，比如都含有细胞膜、细胞质、细胞核等，但它们也存在显著的差异。比如，植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（在绿色部分）等结构，而动物细胞则没有，D符合题意。 故选D。 2. 在生物实验室中，下列做法违背实验室安全规则的是（ ） A. 不随意触摸或启动仪器设备 B. 实验结束将废弃试剂倒入水槽 C. 所有药品都应该远离火焰 D. 禁止加热外部尚未完全干燥的玻璃器皿 【答案】B 【解析】 【分析】在实验中，必须遵守实验规则。违背实验规则就会出现安全事故，实验前要检查仪器用品，实验中剩余的药品要放到指定的容器中;试验后，要如实记录实验现象和数据;自己设计的实验方案，需征得老师同意后再进行操作。 【详解】A、实验开始前，认真听老师讲解，检查仪器，药品是否齐全，不随意触摸或启动仪器设备，A正确。 B、实验室里的化学药品、试剂多是对人体和环境有害的，使用或处理不当不仅造成浪费还会产生严重后果。实验用剩的药品、试剂处理要做到“三不”，既不放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，应倒入指定的容器 中，B错误。 C、实验进行过程中，所有的药品都应该远离火焰，药物可能引起爆炸，C正确。 D、实验过程中，如果加热密闭容器或者外部尚未完全干燥的玻璃器皿，会有爆炸或破裂的危险，因而必须禁止，D正确。 故选B。 3. 梅雨季节的广东，室内常常看到白蚁。为了探究湿度对白蚁分布的影响，小明按照下图设置装置，实验方案如下表所示，则下列序号对应正确的是（ ） 组别 白蚁数量/只 光照 温度/℃ 湿度 对照组 20 ② 25 湿润土壤 实验组 ① 无光照 ③ ④ A. ①为10 B. ②为有光照 C. ③为10 D. ④为干燥土壤 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】ABC．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，由题干可知，本探究实验的单一变量为湿度，则①为20只，②为无光照，③为25℃，④为干燥土壤，ABC错误。 D．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，本探究实验的单一变量为湿度，故④为干燥土壤与湿润土壤形成对照，D正确。 故选D。 4. 人工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等逐渐进入人们的生活，这是于人体面部存在差异，不易改变也不易被复制，下列与人体面部差异的形成有关的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持作用，人体细胞无细胞壁，A错误。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性），细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B错误。 C．细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心，遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。因此与人体面部差异的形成有关的细胞结构是细胞核，C正确。 D．细胞质位于细胞核的外面和细胞膜的里面，细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，D错误。 故选C。 5. 某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮的实验中，制作了洋葱内表皮细胞临时装片，并借助显微镜绘制了细胞结构简图，下列叙述错误的是（ ） A. 撕取的洋葱内表皮要尽可能薄 B. 染色时，把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引 C. 显微镜下看到细胞中染色较深的部分，在绘图时应用铅笔点细点 D. 制作洋葱表皮细胞临时装片时，应在装片上滴加生理盐水 【答案】D 【解析】 【分析】题图丁中：①细胞壁，②液泡，③细胞核，④细胞质。 【详解】A．显微镜进行观察时被观察的材料必须是薄而透明的，因为只有这样光线才能透过标本进入人的视野，才能看清物像。因此，撕取的洋葱内表皮要尽量薄，故A正确。 B．为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到细胞标本的全部，故B正确。 C．生物图中的阴影部分不能涂黑，要点细点来表示。因此，在显微镜下，看到细胞中③细胞核染色较深，在绘图时应用铅笔点击细点来表示，故C正确。 D．制作洋葱表皮细胞临时装片时，应在装片上滴加清水，目的是维持细胞的正常形态，故D错误。 故选D。 6. 如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（ ） A. 图中c表示动物体，d表示植物体 B. 皮肤、果实属于b层次 C. 叶片表皮、动物血液属于b层次 D 口腔上皮细胞属于a层次 【答案】B 【解析】 【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。上图a表示组织，b表示器官，c表示植物体，d表示动物体。 【详解】A．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以c表示植物体，d表示动物体，A错误 B．皮肤和果实都属于b器官，B正确。 C．叶片表皮是保护组织，动物的血液是结缔组织，b表示的是器官，C错误。 D．口腔上皮细胞属于细胞这一结构层次，a是组织，D错误。 故选B。 7. 衣藻是生活在水中的单细胞藻类能独立完成生命活动。下列叙述错误的是（　　） A. 能自己制造有机营养 B. 身体由多个细胞构成 C. 能对外界的刺激作出反应 D. 能够排出代谢废物 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．衣藻作为单细胞藻类，含有叶绿体，能进行光合作用，自己制造有机物，这是其作为植物的一个基本特征，故A不符合题意。 B．衣藻是一种单细胞生物，这意味着它的身体只由一个细胞构成，而不是多个细胞，故B符合题意。 C．单细胞生物，包括衣藻，虽然结构简单，但它们能感知外界环境的变化，并对此作出反应，故C不符合题意。 D．衣藻作为生物体，其生命活动包括新陈代谢，即摄入营养物质并排出代谢废物。这是生物体维持生命活动所必需的，故D不符合题意。 故选B。 8. 自然界有许多微小生物，它们的形态结构千差万别。下图所示不属于单细胞生物的是（　　） A. 酵母菌 B. 蚂蚁 C. 变形虫 D. 大肠杆菌 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物只由一个细胞构成，通常生活在水中，由一个细胞就能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】酵母菌属于单细胞真菌，变形虫属于单细胞动物，大肠杆菌属于单细胞细菌，它们的整个身体都只有一个细胞构成，都是单细胞生物；蚂蚁属于昆虫，是多细胞动物，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9. 图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列描述正确的是（ ） A. E可以表示藻类与蕨类植物都有茎、叶分化 B. F可以表示苔藓植物与蕨类植物都有输导组织 C. P可以表示藻类与苔藓植物都生活在水中 D. Q可以表示藻类、苔藓植物与蕨类植物都靠孢子繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】藻类，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化。 苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根。 蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得高大。 【详解】A．E表示藻类和蕨类植物的共有特征。E中的藻类无根、茎、叶的分化，故A不符合题意。 B．F表示蕨类植物和苔藓植物的共有特征。F中的苔藓植物体内没有输导组织，故B不符合题意。 C．P表示藻类和苔藓植物的共有特征。P中的苔藓植物大部分生活在阴暗潮湿的陆地，故C不符合题意。 D．Q表示藻类、苔藓植物和蕨类植物的共有特征。藻类、苔藓植物与蕨类植物都是靠孢子繁殖，故D符合题意。 故选 D。 10. 教育是让花成花，让树成树。可有的植物终其一生，都不会开花，更不会挂满红彤彤的果实，可这些却不会妨碍他们将来成为“栋梁之材”。这些“栋梁之材”用来描述植物的话，最可能指的是（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】C 【解析】 【分析】藻类植物、蕨类植物、蕨类植物用孢子繁殖，属于低等植物类群。裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是高等的植物类群。 【详解】A．苔藓植物无根，有茎叶的分化，也无花、果实和种子，体内无输导组织，不可能称为“栋梁之材”，A错误。 B．蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，无花、果实和种子，用孢子繁殖后代，因其生殖过程离不开水，故必须生活在阴湿的环境中，B错误。 C．裸子植物无花，有种子，适于在干旱的陆地上生活，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官；因此，终其一生都不会开花，更不会挂满红彤彤的果实，可这些却不会妨碍他们将来成为“栋梁之材”，最可能指的是裸子植物，C正确。 D．被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物，D错误。 故选C。 11. 观察是生物学习的方法之一，通过对下列生物形态结构的观察，发现与蜜蜂同属于昆虫的是（ ） A. 虾 B. 蜘蛛 C. 瓢虫 D. 蜂鸟 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群；昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表覆盖着保护内部器官、防止水分蒸发的外骨骼，具有三对足、两对翅。 【详解】虾属于甲壳纲，不是昆虫。它有很多对足，通常生活在水中；蜘蛛属于蛛形纲，有四对足，与昆虫（六足）不同；瓢虫属于昆虫纲。它有三个体节，三对足，通常还有两对翅膀；蜂鸟属于鸟纲，是脊椎动物，具有羽毛和翅膀。故与蜜蜂同属于昆虫的是瓢虫，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 蝗虫比蚯蚓能更好地适应陆地生活，是因为（　　） ①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围 ②有外骨骼，防止水分蒸发 ③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象 ④气管进行气体交换，能适应干旱的环境 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。蚯蚓属于环节动物，体表裸露，湿润，没有角质层，体表由许多体节构成。 【详解】①胸部有三对足，两对翅，能够更有效地移动和飞行，扩大活动范围，符合题意。 ②蝗虫具有外骨骼，能有效防止体内水分蒸发，提高对干燥环境的适应能力，符合题意。 ③虽然蝗虫有蜕皮现象，但这与适应陆地生活关系不大，蜕皮是昆虫生长中的一种普遍现象，不是蝗虫比蚯蚓更适应陆地环境的决定因素，不符合题意。 ④蝗虫用气管进行气体交换，适应空气中的氧气含量和干燥环境，符合题意。 综上所述，C符合题意。 故选C。 13. 下图圆圈的重合部分表示动物之间的共同特征。下列观点正确的是（　　） A. ①可以表示体温恒定 B. ②可以表示用鳃呼吸 C. ③可以表示胎生哺乳 D. ④可以表示体内有脊柱 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①表示爬行动物和哺乳类动物的共同特征；②是鸟类和爬行动物的共同特征；③代表哺乳动物和鸟类的共同特征；④是爬行动物、鸟类和哺乳动物三类动物的共同特征。 【详解】A．①表示爬行动物和哺乳类动物的共同特征，而爬行动物属于变温动物，A错误。 B．②是鸟类和爬行动物的共同特征，鸟类及爬行动物均不用鳃呼吸，而是用肺呼吸，B错误。 C．③代表哺乳动物和鸟类的共同特征，然而鸟类生殖发育的特点是卵生，C错误。 D．④是爬行动物、鸟类和哺乳动物三类动物的共同特征，三类动物体内均有脊柱，属于脊椎动物，D正确。 故选D。 14. “结构与功能观”是生物学新课标核心素养“生命观念”的内涵之一，下列表格中描述错误的是（　　） 选项 动物种类 形态结构 功能 A 水螅 身体呈辐射对称 利于从各个方向猎食和防御 B 蛔虫 体表有角质层 适应于寄生生活 C 鲫鱼 身体呈流线型 减少运动阻力 D 家鸽 有喙有齿 有利于消化食物 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为；动物的运动方式有多种，与其运动器官和生活环境有关。 【详解】A．水螅作为腔肠动物，其身体呈辐射对称，这种对称形式使得水螅可以从各个方向猎食和防御，增加了其生存和繁衍的机会，A正确。 B．蛔虫是一种寄生生活的线形动物，其体表覆盖的角质层为其提供了一个保护屏障，使其能够在宿主体内寄生并避免被消化，B正确。 C．鲫鱼作为鱼类，其身体呈流线型，这种形态结构有助于减少运动时的阻力，使鱼类能够更高效地游动，C正确。 D．家鸽是鸟类的一种，其喙无齿，这是鸟类的一个显著特征。鸟类的喙用于啄取食物，并配合其强大的消化系统来消化食物。而牙齿是哺乳动物等其他动物类群的特征，不是鸟类的，D错误。 故选D。 15. 依据微生物的某些特征，可以将我们学过的微生物分成下图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（ ） A. 类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活 B. 类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶的制作 C. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物 D. 类群3的细胞结构中都含有叶绿体，能自己制造有机物 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。 【详解】A．类群1是无细胞结构的生物--病毒，它不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，故A正确。 B．类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作，故B正确。 C．类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故C正确。 D．类群3中的植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，动物和真菌中没有叶绿体，故D错误。   故选D。 16. 下列细菌和真菌中，可导致生物患病的一组是（ ） ①人体中的益生菌 ②人体肺中的结核杆菌 ③地衣中的真菌 ④使玉米得黑粉病的真菌 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥脚气患者袜子上的真菌 A. ①②③ B. ②④⑥ C. ①③⑤ D. ④⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生。 （2）寄生是从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。 （3）腐生是靠分解动植物的遗体获取营养物质来维持生活的方式。 【详解】①人体中的益生菌有利于人体健康，同时益生菌在人体内可以获得营养物质，两者共生；②人体肺中的结核杆菌寄生在人体肺中，造成人体得肺结核，不利于人体健康；③地衣中的真菌为共生，双方互惠互利；④使玉米得黑粉病的真菌为寄生，不利于玉米的生长；⑤大豆根瘤中的根瘤菌为共生，根瘤菌为大豆固氮，大豆为根瘤菌提供营养物质；⑥脚气患者袜子上的真菌导致患者患脚气，不利于身体健康，故②④⑥可导致生物患病，ACD错误，B正确。 故选B。 17. 萝卜、白菜是常见的蔬菜，这两种植物在生物学上的分类地位如下图所示。图中包含植物种类最多的分类等级是（ ） A. 植物界 B. 白花菜目 C. 十字花科 D. 萝卜属 【答案】A 【解析】 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，分类等级越小，包含的生物种类越少；分类等级越大，包含的生物种类越多。 【详解】A．在生物分类学中，“界”是最大的分类等级。它包含了所有已知的生物种类，无论是植物、动物、真菌、细菌还是其他生物。在这个问题中，萝卜和白菜都属于植物界，而植物界显然包含了大量的不同种类的植物，远不止萝卜和白菜这两种。因此，界是包含植物种类最多的分类等级，A符合题意。 B．“目”是生物分类等级中的一个中间等级，它位于界、门、纲之下，科之上。在这个问题中，萝卜和白菜都属于白花菜目。然而，白花菜目这个分类等级所包含的植物种类数量远少于植物界。因此，目并不是包含植物种类最多的分类等级，B不符合题意。 C．“科”是生物分类等级中更具体的一个等级，位于目之下，属之上。在这个问题中，萝卜和白菜都属于十字花科。但十字花科所包含的植物种类数量同样少于植物界和白花菜目。因此，科也不是包含植物种类最多的分类等级，C不符合题意。 D．“属”是生物分类等级中非常具体的一个等级，它位于科之下，种之上。在这个问题中，萝卜和白菜分别属于不同的属。属的分类等级相对具体，它通常只包含少数几种非常相似的植物。因此，属显然不是包含植物种类最多的分类等级，D不符合题意。 故选A。 18. 现有甲、乙、丙三种生物，它们的分类情况是甲和乙同“纲”不同“目”，乙和丙同“科”不同“属”，甲和丙同“目”不同“科”，下列有关说法正确的是（　　） A. 乙和丙的亲缘关系最近 B. 题中涉及到的分类等级，共同特征最多的是纲 C. 甲和丙亲缘关系最近 D. 题中涉及的分类等级，生物种类最多的是属 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远。分类单位越小，所包含生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【详解】A．乙和丙同“科”不同“属”，共同特征多，亲缘关系最近，A正确。 B．生物分类等级中，分类单位越小，共同特征越多，因此共同特征最多的是“属”，B错误。 C．甲和丙同“目”不同“科”，乙和丙同“科”不同“属”，分类单位“目”大于“科”和“属”，分类单位越近，亲缘关系越近，因此亲缘关系最近的是乙和丙，C错误。 D．生物分类等级中，分类单位越大，生物种类越多，因此生物种类最多的是“界”，D错误。 故选A。 19. 下列动物中，全部属于我国珍稀动植物的一组是（　　） A. 朱鹮、大熊猫、梧桐、企鹅 B. 朱鹮、珙桐、银杉、大熊猫 C. 猕猴、美洲狮、大熊猫、银杉 D 藏羚羊、牡丹、珙桐、白鹭 【答案】B 【解析】 【分析】中国是濒危动物分布大国，据不完全统计，仅列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录的原产于中国的濒危动物有120多种(指原产地在中国的物种)，列入《国家重点保护野生动物名录》的有257种，列入《中国濒危动物红皮书》的鸟类、两栖爬行类和鱼类有400种，列入各省、自治区、直辖市重点保护野生动物名录的还有成百上千种。 【详解】A．朱鹮、大熊猫是珍稀物种，梧桐、企鹅并非珍稀物种，A不符合题意。 B．朱鹮：古称朱鹭、红朱鹭，朱鹮系东亚特有种，为中国一级保护动物；珙桐：植物界今天的“活化石”，被誉为“中国的鸽子树”，又称“鸽子花树”、“水梨子”，被列为国家一级重点保护野生植物，为中国特有的单属植物；银杉：中国特产的稀有树种，被植物学家称为“植物熊猫”的银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的稀世珍宝；大熊猫：中国特有珍稀物种，被誉为“活化石”和“中国国宝”，是世界生物多样性保护的旗舰物种。B符合题意。 C．大熊猫、银杉是珍稀物种，猕猴、美洲狮并非珍稀物种，C不符合题意。 D．珙桐是珍稀物种，藏羚羊、牡丹、白鹭并非珍稀物种，D不符合题意。 故选B。 20. 环境的污染，过度的采伐、捕杀等导致地球上生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列关于生物多样性保护的最有效措施是（ ） A. 移入植物馆 B. 控制外来物种引入 C. 禁止开发和利用 D. 建立自然保护区 【答案】D 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。 【详解】A．迁地保护把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。移入植物馆属于易地保护，是就地保护的补充措施，A错误。 B．控制外来物种引入，有利于保护生物的多样性，但不是保护生物多样性最有效措施，B错误。 C．要合理开发利用生物资源，不是禁止开发和利用，C错误 D．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此就地保护是保护生物多样性最有效的措施，D正确。 故选D。 二、非选择题（共5小题，30分）（请将答案写在答题卡相应的位置上，除特别注明外，每空1分） 21. 观察下面的图，回答下列问题。 （1）上图是制作人口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，请按实验操作的先后顺序进行正确的排序：______（填序号）。图③中滴在载玻片中央的液体是______。 （2）用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，下列操作步骤正确的排序是：______（填字母） A． B． C． D． （3）在显微镜下，植物细胞观察不到的细胞结构是______。 （4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型所用的材料： ①塑料袋—细胞膜②绿豆—叶绿体③白芸豆—线粒体④琼脂和水—细胞质⑤鲜葡萄—细胞核⑥方纸盒—细胞壁 请指出其中错误之处______。说明理由______。 【答案】（1） ①. ③②①④⑤ ②. 生理盐水 （2）DACB （3）细胞膜 （4） ①. ②⑥ ②. 动物细胞没有叶绿体和细胞壁 【解析】 【分析】“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。 【小问1详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→取→盖→染→吸等几步；③滴--滴一滴生理盐水于载玻片上；②取--刮取口腔上皮细胞；①涂--把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中；④盖--盖上盖玻片，应注意，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，避免盖玻片下面出现气泡而影响观察；⑤染--将染液滴于盖玻片一侧；吸--用滤纸从另一侧吸去多余染液。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片的正确顺序是③②①④⑤。图③中滴在载玻片中央的液体是生理盐水，可保存细胞的正常形态。 【小问2详解】 光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放；2、对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。 ②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。3、观察：①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。 ②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。4、收镜：使用完后，整理好，把显微镜放回原处。因此正确顺序是DACB。 【小问3详解】 细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，在显微镜下不易观察到。 【小问4详解】 动物细胞结构是包括细胞膜、细胞质和细胞核，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。所以用塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜。白芸豆相当于线粒体；鲜葡萄在中间，圆形，相当于细胞核。而周围的琼脂和水则是相当于细胞质。所以，制作动物细胞模型需要①③④⑤，不需要②⑥。 22. 阅读下面的材料，联系所学知识分析并回答问题。 干细胞是一类具有自我复制能力，在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因为它能够产生物体需要的所有类型的细胞，因此被医学界称为“万能细胞”。 （1）骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如图1所示），它们在形态、结构和功能上出现明显差异性变化。所以，细胞分化产生了____，它们都是由形态相似，结构和功能____的细胞联合在一起形成的。 （2）人体可以感知环境中冷热的变化，这与图丙中的【　】____功能有关；在寒冷环境中，我们会不自主打哆嗦，“哆嗦”与丙中的【　】____功能有关。 （3）图2所示的是受精卵发育成人体的过程。由图可知，甲形成乙过程中，细胞核中的____复制后形成完全相同的两份，分别进入两个新细胞，使子代的____与亲代细胞保持一致。 【答案】（1） ①. 组织 ②. 相同 （2） ①. C神经组织 ②. B肌肉组织 （3） ①. 染色体 ②. 遗传物质 【解析】 【分析】1．图1中，造血干细胞通过细胞分化形成不同类型的血细胞。 2．图2是受精卵发育成人体的过程，题图中：甲是受精卵，乙是细胞层次，丙是组织层次（A是上皮组织、B是肌肉组织、C是神经组织、D是结缔组织），丁是个体层次。 【小问1详解】 骨髓移植能治疗白血病，其原理在于健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞。这些干细胞具有自我复制能力，并在一定条件下可以分化成各种血细胞。如图1所示，这些血细胞在形态、结构和功能上出现了明显的差异性变化，这就是细胞分化的结果。细胞分化产生了不同的组织，它们都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。 【小问2详解】 人体能够感知环境中冷热的变化，这与图丙中的C神经组织功能有关。神经组织主要由神经细胞构成，具有接受刺激后产生兴奋和传导兴奋的功能。因此，当人体接触到冷热刺激时，神经组织能够将这些刺激转化为神经信号，并传导到大脑进行处理。在寒冷环境中，我们会不自主地打哆嗦，这是骨骼肌在摩擦产生热量的过程。这个过程与图丙中的B肌肉组织功能有关。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能。可见，在寒冷环境中，肌肉组织通过收缩和舒张来产生热量，帮助人体维持体温。 【小问3详解】 图2所示的是受精卵发育成人体的过程。在这个过程中，受精卵首先进行细胞分裂，形成多个细胞。然后，这些细胞进行细胞分化，形成不同的组织。由图可知，在甲形成乙的过程中，细胞进行了分裂。在细胞分裂的过程中，细胞核中的染色体首先进行复制，形成完全相同的两份。然后，这两份染色体分别进入两个新细胞，使得子代的遗传物质与亲代细胞保持一致。 23. 桫椤（又称树蕨）、疣黑藓、金花茶、银杏等是世界珍稀植物，根据图示回答下列问题。 （1）图中______（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面进入细胞。 （2）______（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶的分化，但无花、果实、种子等，并且体内具有______组织，所以该类植物同B类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。 （3）C、D两类植物的共同特点是都能产生种子，但C类植物的种子外面有______包被，属于被子植物植物：D类植物属于______植物。 （4）除上述植物类群外，还有一类植物分布在水中，空气中的许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶等器官分化，此类植物是______。 【答案】（1）B （2） ①. A ②. 输导组织 （3） ①. 果皮 ②. 裸子 （4）藻类 【解析】 【分析】A桫椤（又称树蕨）属于蕨类植物，B疣黑藓属于苔藓植物，C金花茶属于被子植物，D银杏属于裸子植物。 【小问1详解】 因为苔藓植物的叶片只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此，苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。疣黑藓（B）属于苔藓植物，所以图中B类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。 【小问2详解】 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内具有输导组织，一般长得比较高大，但其生殖过程离不开水，适于生活在阴湿的环境中，无花、果实和种子等器官。桫椤（A）属于蕨类植物，所以图中A类植物已具有根、茎、叶的分化，但无花、果实、种子等，并且体内具有输导组织，因此该类植物同B类植物（苔藓植物）相比长得较为高大且结构也更为复杂。 【小问3详解】 被子植物和裸子植物都结种子，但被子植物的种子有果皮包被着。金花茶（C）属于被子植物，银杏（D）属于裸子植物，所以C、D两类植物的共同特点是都能产生种子，但C类植物的种子外面有果皮包被，属于被子植物；D类植物则无果皮包被，属于裸子植物。 【小问4详解】 藻类大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，释放氧气。因此，除题目中所述的植物类群外，还有一类植物分布在水中，空气中的许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶等器官分化，此类植物是藻类。 24. 【资料分析】 生物体的结构和功能相适应资料一：鸟的消化特点：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣。1.5小时后随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的渣，0.5小时后随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%；蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍：体重为1500克的雀，一昼夜能吃掉800～1000克肉。 资料二：人与鸟的心占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较： 体重的百分比/% 每分钟心搏次数/次 人 0.42 72 鸽 1.71 135～244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 资料三：洞熊是一种史前动物，它与熊猫、棕熊同属于哺乳动物。洞熊体型巨大，体宽可达1.7米，身长可达3.5米。科学研究发现，洞熊拥有强壮的颌骨，牙齿大而平，居住地周围只生长密集的植被。这一切都表明，洞熊是食草动物，食物非常单一，而这种特殊的饮食结构，正是洞熊在28000年前灭绝的原因。相比之下，棕熊的食物有水果、蜂蜜、鱼等，丰富的饮食结构使它们对环境的适应性更强，从而能广泛分布。 （1）材料一说明鸟消化的特点是食量________，消化食物时间________，粪便及时排出。 （2）材料二说明鸟的心脏占体重的百分比________（填“高”或“低”），每分钟心搏次数________。 （3）鸟类粪便及时排出有利于减轻自身比重，有利于飞行。这些特点体现了生物________相适应的生物学观点。 （4）洞熊和熊猫、棕熊同属于哺乳动物，绝大多数哺乳动物雄性用自己的________哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长，从而提高了后代的成活率。 【答案】（1） ①. 大 ②. 短 （2） ①. 高 ②. 高 （3）结构与功能 （4）乳汁 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的形态结构特征，如体表被毛；胎生哺乳；用肺呼吸；体温恒定。 （2）鸟类的食量大，消化能力强，以适应飞行时消耗大量能量的需要。同时，消化管的结构之一直肠极短，使粪便可以随时排出体外，以减轻体重，适于飞翔生活。鸟类无膀胱，尿不能在体内储存，总是与粪便一起排出体外，这也可减轻体重，适于飞翔生活。 【小问1详解】 材料一说明鸟消化的特点是食量大，消化快，所以，消化食物时间短，粪便及时排出。 【小问2详解】 材料二，分析对比表格，说明鸟的心脏占体重的百分比高，每分钟心搏次数高。 【小问3详解】 鸟类粪便及时排出有利于减轻自身比重，有利于飞行。这些特点体现了生物的结构与功能相适应的生物学观点。 【小问4详解】 哺乳动物的主要特征是胎生、哺乳。所以，洞熊和熊猫、棕熊同属于哺乳动物，绝大多数哺乳动物雄性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长，从而提高了后代的成活率。 25. 如图列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识回答问题。 （1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①______，③______。 （2）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是______。 （3）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这些分类单位中，生物之间共同特征最多的等级是______。你的理由是______。 （4）扬子鳄和藏羚羊都是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立______是保护生物多样性最为有效的措施。 【答案】（1） ①. ①病毒 ②. ③松树 （2）菜豆 （3） ①. 种 ②. 分类时是按照不同生物的共同特征进行的，分类等级越低，生物之间的差异越小 （4）自然保护区 【解析】 【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 图中：①流感病毒，②海带，③松树，④菜豆，⑤扬子鳄，⑥藏羚羊。 【小问1详解】 ①无细胞结构，因此是流感病毒；③有种子、无果皮，因此是裸子植物松树，④有种子、有果皮，因此是被子植物菜豆，⑤是卵生的动物，因此是扬子鳄，⑥是胎生的哺乳动物，因此是藏羚羊。 【小问2详解】 分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。上述六种生物中，菜豆与大豆都属于种子植物，因此亲缘关系最近。 【小问3详解】 科学家根据生物之间相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，分类时是按照不同生物的共同特征进行的，分类等级越低，生物之间的差异越小，种是生物之间共同特征最多的等级。 【小问4详解】 建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，扬子鳄和藏羚羊都是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期期末评估试卷 七年级生物 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上 1. 细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，下列观点不能支持细胞学说的是（　　） A. 除病毒外，生物都是由细胞构成的 B. 细胞能够分裂产生新细胞 C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 D. 动植物细胞的结构完全一致 2. 在生物实验室中，下列做法违背实验室安全规则的是（ ） A. 不随意触摸或启动仪器设备 B. 实验结束将废弃试剂倒入水槽 C. 所有的药品都应该远离火焰 D. 禁止加热外部尚未完全干燥的玻璃器皿 3. 梅雨季节的广东，室内常常看到白蚁。为了探究湿度对白蚁分布的影响，小明按照下图设置装置，实验方案如下表所示，则下列序号对应正确的是（ ） 组别 白蚁数量/只 光照 温度/℃ 湿度 对照组 20 ② 25 湿润土壤 实验组 ① 无光照 ③ ④ A. ①为10 B. ②为有光照 C. ③为10 D. ④为干燥土壤 4. 人工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等逐渐进入人们的生活，这是于人体面部存在差异，不易改变也不易被复制，下列与人体面部差异的形成有关的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 5. 某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮的实验中，制作了洋葱内表皮细胞临时装片，并借助显微镜绘制了细胞结构简图，下列叙述错误的是（ ） A. 撕取的洋葱内表皮要尽可能薄 B. 染色时，把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引 C. 显微镜下看到细胞中染色较深的部分，在绘图时应用铅笔点细点 D. 制作洋葱表皮细胞临时装片时，应在装片上滴加生理盐水 6. 如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（ ） A 图中c表示动物体，d表示植物体 B. 皮肤、果实属于b层次 C. 叶片表皮、动物血液属于b层次 D. 口腔上皮细胞属于a层次 7. 衣藻是生活在水中单细胞藻类能独立完成生命活动。下列叙述错误的是（　　） A. 能自己制造有机营养 B. 身体由多个细胞构成 C. 能对外界的刺激作出反应 D. 能够排出代谢废物 8. 自然界有许多微小生物，它们的形态结构千差万别。下图所示不属于单细胞生物的是（　　） A. 酵母菌 B. 蚂蚁 C. 变形虫 D. 大肠杆菌 9. 图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列描述正确的是（ ） A. E可以表示藻类与蕨类植物都有茎、叶分化 B. F可以表示苔藓植物与蕨类植物都有输导组织 C. P可以表示藻类与苔藓植物都生活在水中 D. Q可以表示藻类、苔藓植物与蕨类植物都靠孢子繁殖 10. 教育是让花成花，让树成树。可有的植物终其一生，都不会开花，更不会挂满红彤彤的果实，可这些却不会妨碍他们将来成为“栋梁之材”。这些“栋梁之材”用来描述植物的话，最可能指的是（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 11. 观察是生物学习的方法之一，通过对下列生物形态结构的观察，发现与蜜蜂同属于昆虫的是（ ） A. 虾 B. 蜘蛛 C. 瓢虫 D. 蜂鸟 12. 蝗虫比蚯蚓能更好地适应陆地生活，是因为（　　） ①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围 ②有外骨骼，防止水分蒸发 ③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象 ④气管进行气体交换，能适应干旱的环境 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 13. 下图圆圈的重合部分表示动物之间的共同特征。下列观点正确的是（　　） A. ①可以表示体温恒定 B. ②可以表示用鳃呼吸 C. ③可以表示胎生哺乳 D. ④可以表示体内有脊柱 14. “结构与功能观”是生物学新课标核心素养“生命观念”的内涵之一，下列表格中描述错误的是（　　） 选项 动物种类 形态结构 功能 A 水螅 身体呈辐射对称 利于从各个方向猎食和防御 B 蛔虫 体表有角质层 适应于寄生生活 C 鲫鱼 身体呈流线型 减少运动阻力 D 家鸽 有喙有齿 有利于消化食物 A. A B. B C. C D. D 15. 依据微生物的某些特征，可以将我们学过的微生物分成下图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（ ） A. 类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活 B. 类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶的制作 C. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物 D. 类群3的细胞结构中都含有叶绿体，能自己制造有机物 16. 下列细菌和真菌中，可导致生物患病的一组是（ ） ①人体中的益生菌 ②人体肺中结核杆菌 ③地衣中的真菌 ④使玉米得黑粉病的真菌 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥脚气患者袜子上的真菌 A. ①②③ B. ②④⑥ C. ①③⑤ D. ④⑤⑥ 17. 萝卜、白菜是常见的蔬菜，这两种植物在生物学上的分类地位如下图所示。图中包含植物种类最多的分类等级是（ ） A. 植物界 B. 白花菜目 C. 十字花科 D. 萝卜属 18. 现有甲、乙、丙三种生物，它们的分类情况是甲和乙同“纲”不同“目”，乙和丙同“科”不同“属”，甲和丙同“目”不同“科”，下列有关说法正确的是（　　） A. 乙和丙的亲缘关系最近 B. 题中涉及到的分类等级，共同特征最多的是纲 C. 甲和丙亲缘关系最近 D. 题中涉及的分类等级，生物种类最多的是属 19. 下列动物中，全部属于我国珍稀动植物的一组是（　　） A. 朱鹮、大熊猫、梧桐、企鹅 B. 朱鹮、珙桐、银杉、大熊猫 C. 猕猴、美洲狮、大熊猫、银杉 D. 藏羚羊、牡丹、珙桐、白鹭 20. 环境的污染，过度的采伐、捕杀等导致地球上生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列关于生物多样性保护的最有效措施是（ ） A. 移入植物馆 B. 控制外来物种引入 C. 禁止开发和利用 D. 建立自然保护区 二、非选择题（共5小题，30分）（请将答案写在答题卡相应的位置上，除特别注明外，每空1分） 21. 观察下面的图，回答下列问题。 （1）上图是制作人口腔上皮细胞临时装片几个步骤，请按实验操作的先后顺序进行正确的排序：______（填序号）。图③中滴在载玻片中央的液体是______。 （2）用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，下列操作步骤正确的排序是：______（填字母） A． B． C． D． （3）在显微镜下，植物细胞观察不到的细胞结构是______。 （4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型所用的材料： ①塑料袋—细胞膜②绿豆—叶绿体③白芸豆—线粒体④琼脂和水—细胞质⑤鲜葡萄—细胞核⑥方纸盒—细胞壁 请指出其中错误之处______。说明理由______。 22. 阅读下面的材料，联系所学知识分析并回答问题。 干细胞是一类具有自我复制能力，在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因为它能够产生物体需要的所有类型的细胞，因此被医学界称为“万能细胞”。 （1）骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如图1所示），它们在形态、结构和功能上出现明显差异性变化。所以，细胞分化产生了____，它们都是由形态相似，结构和功能____的细胞联合在一起形成的。 （2）人体可以感知环境中冷热的变化，这与图丙中的【　】____功能有关；在寒冷环境中，我们会不自主打哆嗦，“哆嗦”与丙中的【　】____功能有关。 （3）图2所示的是受精卵发育成人体的过程。由图可知，甲形成乙过程中，细胞核中的____复制后形成完全相同的两份，分别进入两个新细胞，使子代的____与亲代细胞保持一致。 23. 桫椤（又称树蕨）、疣黑藓、金花茶、银杏等是世界珍稀植物，根据图示回答下列问题。 （1）图中______（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面进入细胞。 （2）______（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶的分化，但无花、果实、种子等，并且体内具有______组织，所以该类植物同B类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。 （3）C、D两类植物的共同特点是都能产生种子，但C类植物的种子外面有______包被，属于被子植物植物：D类植物属于______植物。 （4）除上述植物类群外，还有一类植物分布在水中，空气中的许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶等器官分化，此类植物是______。 24. 【资料分析】 生物体的结构和功能相适应资料一：鸟的消化特点：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣。1.5小时后随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的渣，0.5小时后随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%；蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍：体重为1500克的雀，一昼夜能吃掉800～1000克肉。 资料二：人与鸟的心占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较： 体重的百分比/% 每分钟心搏次数/次 人 0.42 72 鸽 1.71 135～244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 资料三：洞熊是一种史前动物，它与熊猫、棕熊同属于哺乳动物。洞熊体型巨大，体宽可达1.7米，身长可达3.5米。科学研究发现，洞熊拥有强壮的颌骨，牙齿大而平，居住地周围只生长密集的植被。这一切都表明，洞熊是食草动物，食物非常单一，而这种特殊的饮食结构，正是洞熊在28000年前灭绝的原因。相比之下，棕熊的食物有水果、蜂蜜、鱼等，丰富的饮食结构使它们对环境的适应性更强，从而能广泛分布。 （1）材料一说明鸟消化的特点是食量________，消化食物时间________，粪便及时排出。 （2）材料二说明鸟的心脏占体重的百分比________（填“高”或“低”），每分钟心搏次数________。 （3）鸟类粪便及时排出有利于减轻自身比重，有利于飞行。这些特点体现了生物的________相适应的生物学观点。 （4）洞熊和熊猫、棕熊同属于哺乳动物，绝大多数哺乳动物雄性用自己的________哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长，从而提高了后代的成活率。 25. 如图列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识回答问题。 （1）请写出图中部分标号所代表生物名称：①______，③______。 （2）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是______。 （3）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这些分类单位中，生物之间共同特征最多的等级是______。你的理由是______。 （4）扬子鳄和藏羚羊都是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立______是保护生物多样性最为有效的措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$