项目一 课题五 进账单填制 (教案）《会计单项模拟实习》（高教版）

教材内容 进账单的填制 教学目标 知识目标 掌握进账单概述、用途、基本格式及填写的基本内容。 能力目标 理解进账单填制的方法，学会进账单填制方法。 情感目标 培养学生热爱财会专业，热爱会计工作的思想感情。 德育目标 培养学生创新意识，培养学生逐渐形成一丝不苟，严谨务实的职业情操 教学重点 进账单填制的方法 教学难点 进账单内容的填制 教 法 教师示范法，图形解说发，视频解惑法，“找错引正”训练法，课堂实训法 学 法 实践操作法，自主探究学习法、讨论法 教学用具 进账单样票，碳素圆珠笔，尺子等 教学特色 针对学生的特征，采用动画的方式讲解会计知识，技能清晰地演示进账单填制方法，又可以吸引学生的注意力，在短时间内达到事半功倍的效果。 学生特征 1.对会计知识充满渴望，对会计工作寄予希望，有较高的学习热情； 2.学习方法有点不对路，对专业知识的学习有点迷茫； 3.学生学习自控能力较差，专注于某一学习知识点时间不能长久。 课 时 45分钟 教 学 过 程 教 学 环 节 教学设计 设计过程 与依据 环节一： 复习环节 （3分钟） 环节二： 新课呈现（35分钟） 环节三：课堂小结（5分钟） 环节四： 布置作业（2分钟） 一、复习电子缴税付款凭证填制注意的细节：（3分钟） 二、新课导入——进账单的填制 1、情景导入（3分钟） 当你有支票、银行汇票、本票、商业汇票等票据款项需要存入银行的时候，你需要做什么呢？ 2、知识准备（7分钟） （1）银行进账单的概述 银行进账单又称“存款凭证”，是收款人向银行交送存款的进账凭证。收款人交送存款时，应填制二联进账单并连同有关结算凭证送交开户银行。 情景说明： 如果你收到别的公司开给你转账支票的话，要拿去到你的公司开户行入账，这时就要用到进账单。 认识进账单： 备注：如果支票是跨行支票，第三联不会当时就拿到手，通过人民银行和对方开户行交换以后，无误，确入账以后才能拿到手。 （2）办理银行进账单时注意事项： 备注： 对于二联式银行进帐单，银行受理后，银行应在第一联上加盖转讫章并退给持票人，持票人凭此记账。 （3）进账单填制的基本内容 （4）进账单填制时注意事项 3、视频演示填制银行进账单（15分钟） 经济业务事项：天津市康健保温杯有限公司向天津红星塑料厂销售甲产品一批，价税款 10000元，收到转账支票一张10000元，开出进账单，将支票及进账单一并送交开户银行。 要求：完整填写进账单。 步骤一： 步骤二： 步骤三： 步骤四： 步骤五： 步骤六： 4、请几位学生上来演练，检查教学成果（10分钟） 三、总结银行进账单填写的流程（5分钟） 四、布置作业：（2分钟） 板 书: 进账单的填制 1. 知识准备 2. 视频演示 3. 总结 课后反思： 了解学生对上节课学习掌握情况。 通过讲解案例，让学生对本节课产生兴趣，从而调动学生的积极性。 加强巩固知识点 班级人数较多，教师讲解过程中，部分学生可能没有马上掌握，通过各种教学工具更好的教学效果； 培养学生眼、脑、手的协调能力 培养了学生的观察力，既锻炼了学生的胆量，同时也提高了学生学习 提炼要点。 巩固本节所学知识。 检测学习任务完成情况，培养竞争意识，提升自主探究学习的学习能力 扬长避短 积累教学经验。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$