第2单元 能量 同步练习- 【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年五年级下册科学同步优化训练(大象版2017)

1朝 第二单元 能 量 电磁铁 教材要点全解 1.什么是电磁铁?电磁铁为什么能把铁质物体吸起来?(根据教材第17~18页概括) 1册 解答:由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置叫电磁铁。电磁铁通电后产生了磁 性,把电能转化为了磁能,就能够把铁质物体吸起来了。 2.电磁铁的磁性与哪些因素有关?(见教材第18页) 解答:电磁铁磁性的强弱与导电线圈匝数、电流大小等有关。当电磁铁的导电线圈匝数一 定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强;当电流一定时,电磁铁的导电线圈匝数越 多,电磁铁的磁性越强。 基础知识过关 一、填空题。 1.丹麦科学家 在实验中发现了电生磁现象。 2.电磁铁是由 和 组成的装置。 3.当电磁铁的导电线圈匝数一定时,用的电池越多,电磁铁的磁性越 (填“强”或 “弱”):用的电池越少,电磁铁的磁性越 (填“强”或“弱”)。 二、选择题。 1.奇奇想自制一个电磁铁,他可以在 )上缠绕导电线圈进行制作。 A.术棍 B. 铁钉 C. 塑料棒 2.用通电的电磁铁靠近回形针,回形针( )。 A.会被吸引 B. 会被推开 C. 位置不变 3.[平顶山市]在工农业生产中,人们经常利用电磁铁搬运较重的铁质物品。为了让铁质物 品从电磁铁上掉落进卡车车厢里,科学的方法是( )。 A. 让工人用手拽下来 B. 增大电磁铁线圈中的电流 C. 切断电磁铁的电源 4. 奇奇在做“探究导电线圈匝数与电磁铁磁性强弱的关系”实验时,做法有误的是( ). A. 选取三个导电线圈匝数分别是10圈、20圈、40圈的电磁铁 B. 三个电磁铁接通电池的节数分别是1节、2节、4节 C. 每次实验中的铁钉长度和粗细保持不变 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 5.君君制作了简易的电磁铁做实验,电磁铁的导电线圈匝数为20,要让电磁铁吸引更多大 头针,最合适的做法是( 。。 A. 改变导电线圈的缠绕方向 B. 增加导电线圈的匝数 C. 增加大头针的数量 6.[西安市]下列示意图是三个使用相同材料制作的电磁铁,其中磁性最强的是( ). A. B. 三、判断题。 1.在用自己制作的简易电磁铁测试磁性时,不可以长时间通电。 2.究究用通电的电磁铁没有钓起铁制“小鱼”,说明这个电磁铁没有磁性。 3.用电磁起重机搬运铁块时,电磁起重机把电能转化为了磁能。 4.在进行“探究电磁铁磁性强弱与导电线圈匝数的关系”的实验时,要保证电池节数、导 线、铁芯等因素不变。 _ 综合能力提升 四、[保定市·时事热点]实验探究。 2024年9月,我国新型超高速磁悬浮列车在山西测试成功。磁悬浮列车的工作原理就 是电磁的相互作用。下图是奇妙小组制作的简易电磁铁装置,请你完成下面的练习。 A.4_ B. C.二 1.奇奇发现:电磁铁通电后, ;断电后, 2.奇奇想要研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系,在实验中,只能改变的条件是 ,由此可以选择 两个装置来验证猜想。通过实验。 奇奇发现 装置吸起的大头针更多,得出了以下结论:在 相同的情况下, 越多,电流越 ,电磁铁的磁性越强。 3.妙妙选择了A和C两个装置进行实验,她探究的是电磁铁的磁性强弱与 的关系。通过实验,妙妙发现 装置吸起的大头针更多,得出了以 下结论: 18 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 2 电动机 .见P84 教材要点全解 1.为什么电动机通电后会转动呢?(见教材第20页) 解答:电动机的导电线圈通电后会产生磁性,并在磁铁磁力的作用下转动起来,将电能转化成 了动能。 册lP 2.电风扇工作时能量是怎样转化的?生活中用到电动机的机器有哪些? (根据教材第21页概括) 解答:电风扇工作时,电动机通电后转动,将电能转化成了动能。 电风扇扇叶转动,将风扇的 动能转化成了风能。电动机的用途非常广泛,电动汽车、扫地机器人、洗衣机等都用到了电动机。 基础知识过关 一、选择题。 1.[生活情境]奇奇发现自已的电动玩具车里有一个小电动机,于是他对小电动机进行了研 究,发现连通电路后,( 。 A. 受到磁铁磁力的作用,电动机中导电线圈会被吸引到磁铁上 B. 电动机中导电线圈开始发光发热,造成电路短路 C. 电动机中导电线圈产生磁性,在磁铁磁力的作用下转动起来 2.[合肥市]下列电器中,没有用到电动机的是 ). B. A. C. 电饭 洗衣机 电动牙刷 3.[生活情境]丰收季节,果农们利用无人驾驶的电动“小火车”运输水果。这种果园轨道运 输车采用电动机头带动车厢在轨道上运行,它的能量转化形式是 )。 A. 电能→磁能 B. 电能→动能 C. 动能→磁能 4.探探和究究制作了一个电风扇,并接上电池和开关,如图所示。下列说法不正确的一 项是( 、。 A. 闭合开关,电动机带动小风扇转动,这是将电能转化为动能 B. 电风扇扇叶转动产生了风,这是将风能转化为动能 C. 电风扇在工作时,能量转化过程为:电能→动能→风能 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 79 二、判断题。 1. 风能是空气的动能。 2. 在拆解电动机时,我们会用到蝶丝刀之类的尖锐工具,一定要注意安全。 3. 玩具小汽车能够运动,是因为玩具小汽车里面的电动机将动能转化成了电能。 综合能力提升 三、实验探究。 究究在学完本课后,准备制作一个简易电动机。他将漆包线 轴导电线圈 缠绕成一个10圈左右的矩形导电线圈,并将漆包线的两端从矩 全属支架 形短边中间引出做轴,把一端的漆全部刮掉,另一端的漆刮去半 _磁铁 面。再用两根铜丝做支架,把支架固定在木板上,将线圈放在金 属支架上,支架下方放一块磁铁,连好电源和开关。 1. 如图所示,究究制作好简易电动机后,轻轻旋转一下导电线圈,等了一会儿发现导电线圈 没有反应,这是因为 2. 解决了第1题出现的问题后,究究再次轻轻旋转导电线圈,会看到这样的现象:导电线圈 产生这种现象的原因是:导电线圈 3.[郑州市]如果将图中标注的磁铁拿走,会发生的现象是( ). A. 导电线圈停止转动 B. 导电线圈会继续转动 C. 导电线圈转动速度明显变慢 4.简易电动机转动时,发生了能量转化,表现为。 能转化为了 能。 5.究究发现导电线圈转动一段时间后慢慢停了下来,可能的原因是什么? 6.要使导电线圈转动的速度加快,改进的办法是: 7.[开放性试题]电动机用途非常广泛。生活中,你还知道哪些机器用到了电动机?试举出 两例。 20 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 万能的电 .见P84 教材要点全解 1.什么是用电器?用电器在工作时把电能转化成了哪种形式的能?(根据教材第22页概括 解答:在电路中使用电能进行工作的装置叫用电器。用电器在工作时把电能转化为其他 形式的能。例如,电炉把电能转化为热能;手电筒把电能转化为光能;等等。 2.自然界中有哪些能量表现形式?(根据教材第22页概括) 册 解答:自然界中存在多种能量表现形式。除了电能和磁能,还有声能、光能、热能、动能等。 电能是最方便使用的能量形式之一。 基础知识过关 一、选择题。 1.[时事热点]2024年10月31日,第十六届中国杯帆船赛在深圳大鹏大亚湾拉开帷幕。 比赛 过程中,帆船前行利用的是( )。 A.光能 B. 电能 C. 风能 2.下列用电器在工作时,主要能量转化方式和电热水壶相似的是( )。 B. 电灯 A. 电慰斗 C. 电风扇 3.[生活情境]校园歌手大赛中,手拿麦克风唱歌的同学的歌声传到听众耳朵里,其中能量的 转化过程是( )。 B. 声能→电能→声能 A. 电能→声能→光能 C. 动能→电能→声能 二、判断题。 1.[开封市]能量的表现形式有声能、光能、电能、风能、热能等。 2.[郑州市]有的电动玩具能够发光、发声,这是因为这些玩具里安装了小灯泡、小喇叭,它们 分别可以把电能转化成光能、声能 ) 3.用电动面条机做面条是把电能转化成了动能,手工做面条没有能量转化。 4. 与用煤炭取暖相比,用红外取暖器取暖更清洁卫生。 综合能力提升 三,简答题。 请你列举三种不同的用电器,并说说它们在工作中分别发生了怎样的能量转化 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 21 电从哪里来 答案P84 教材要点全解 不同类型的发电方式发生了怎样的能量转化?(根据教材第24~25页概括) 解答: 发电方式 手摇发电 火力发电 风力发电 水力发电 核能发电 人的化学能 化学能 风能 水能 消耗的能量 核能 产生的能量 电能 基础知识过关 一、填空题。 1.要想发电,就必须使发电机 起来。 2. 将其他形式的能量转化为电能, 将电能转化为其他形式的能量。 3. 柴油发电机消耗柴油的 能,并将其转化为 能。 二、连线题。 将下列发电场所与其发电时的主要能量转化方式连一连。 水能转化为电能 火力发电厂 潮沟发电站 核能转化为电能 地热发电厂 垃圾发电厂 化学能转化为电能 核电站 三峡水电站 地热能转化为电能 综合能力提升 三、[生活情境]阅读分析。 太阳能智慧城市家具是以现代科技为基础,结合绿色发展理念设计出的具有智能化功 能的城市家具。这种家具的种类多样,其中太阳能座椅的应用广泛,除了提供休息场所,还 可以利用太阳能为手机、平板等设备提供充电服务。 1. 太阳能座椅利用太阳能为手机、平板等充电时,发生的能量转化是; 2.请说说这一设计的优点。(至少两条) 22 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 5 能量大转盘 见P84 教材要点全解 你知道哪些能量转化的现象?请举例说明。(根据教材第26页概括) 解答:我们能把身体内的化学能转化成其他形式的能量,如,唱歌时将化学能转化为声能; 吹灭蜡烛时将化学能转化为风能。生活中还有很多能量转化的现象,如,给汽车充电,将电能 转化为化学能;燃烧木材取暖,将化学能转化为热能;等等 册P 基础知识过关 一、选择题。 1.( )可以释放出巨大能量,效率高又不污染环境,取之不尽,用之不竭。 A.核能 B.风能 C. 电能 2.我们唱歌的过程中,实际上是把( )。 B. 声能转化为动能 A. 动能转化为化学能 C. 化学能转化为声能 3.[时事热点]“嫦娥六号”任务入选“2024年全球十大工程成就”,“嫦娥六号”探测器搭载的 太阳能电池板功不可没,它为探测器持续提供动力,助力任务圆满完成。其能量转化过 程是( )。 A. 光能→动能→电能 B. 光能→电能→动能 C. 电能→光能→动能 4.[时事热点]2024年10月30日,长征二号F遥十九运载火箭成功把“神舟十九号”飞船送往 太空,升空过程中火箭内部燃料燃烧时的( )转化为动能推动火箭上升。 A. 太阳能 B. 化学能 C. 热能 二、判断题。 1.能量无处不在,但不是一切物体都具有能量。 2.[徐州市]电能可以转化成热能,热能也可以转化成电能。 3.可燃冰和干热岩都是可以用来发电的新能源。 4.煤中蕴含着化学能,它燃烧时把化学能转化成了热能和光能。 综合能力提升 三、简答题。 仔细观察图片,写出图中体现的能量转化。(至少三种) 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 23上，苹果又把光反射进了妙妙的眼睛。因此 六、 本题答案选A 反射镜 手电简 七、1.②③①④ 2.C3.A 反射镜 课本 小球 4.示例在晴朗的天气，背对太阳站立，用喷水 壶对准太阳喷水：拿出家里废旧的CD光盘， 第一单元过关检测 对准太阳或者日光灯 一、1.光能 八、1.示例前边的楼房挡住了阳光 2.0B反射 2.A 3.平面镜反射 3.示例 4.光在空气中沿直线传播 5.漫反射 =、1.C2.B 第二单元能 量 3.A【解析】A项中，光遇到湖面改变了传播 1电磁铁 方向，被反射出去，属于光的反射现象。B项 一、1.奥斯特 2.铁芯缠绕在铁芯上的导电线圈 “形影不离”及C项“立竿见影”都属于光沿 3.强弱 直线传播的现象。因此本题答案选A。 =、1.B2.A 4.B5.C6.C7.A8.A9.B10.A 3.C【解析】电磁铁通电时有磁性，切断电源 三、1.√2.√ 后磁性消失。因此为了让铁质物品从电磁 3.×【解析】光在空气中是沿着直线传播的。 铁上掉落进卡车车厢里，科学的方法是切断 一束光不论被反射多少次，都是以直线的形 电磁铁的电源，让电磁铁的磁性消失。因此 式传播出去的。因此本题说法错误。 本题答聚选C。 4.×5.√6.×7.V8.×9.V 4.B 5.B【解析】想要吸引更多的大头针，需要增 四、萤火虫、发光水母、极光、闪电一自然光源 强电磁铁的磁性。当电流一定时，电磁铁的 簿火、激光笔、白炽灯、奥运会火炬一人造 导电线圈匝数越多，磁性越强。因此本题答 光源 案选B。 五、光是沿直线传播的，青蛙在井底时，大部分光都 6.C 被遮挡住了，天空中的光只有一小部分照进井 三、1.√2.×3.√4.√ 里，所以青蛙看到的天空只有井口那么大。 四、1.产生磁性磁性消失 创维新课堂|科学五年级下册DX 83 2.电池节数ABB 化成了动能；手工做面条时，人的化学能转 电磁铁的导电线圈匝数电池大 化成了动能。因此“手工做面条没有能量转 3.导电线圈匝数C 化”的说法有误。 当电流大小一定时，电磁铁的导电线圈匝数 4.√ 越多，电磁铁的磁性越强 三、示例电视机：电能→光能、声能 2电动机 台灯：电能→光能、热能 -、1.C 电吹风机：电能→风能、热能 2.A【解析】洗衣机、电动牙刷中都有电动 4电从哪里来 机，都是将电能转化为动能：电饭煲是把电 一、1.转动 能转化为热能的用电器，没有用到电动机。 2.发电机用电器 因此本题答案选A。 3.化学电 3.B4.B 二、火力发电厂、垃圾发电厂一化学能转化为电能 二.1.√2.V3.× 地热发电厂一地热能转化为电能 三、1.示例没有通电 核电站一 核能转化为电能 2.开始转动通电后产生磁性，并在磁铁磁力 潮汐发电站、三峡水电站一一水能转化为电能 的作用下转动起来 三、1.太阳能转化成电能 3.A 2.①使用的能源可再生：②清洁无污染。 4.电动 5能量大转盘 5.示例电池没有电了。 -、1.B 2.C 6.示例增加导电线圈匝数或增加电池节数 7.示例扫地机器人、榨汁机等都用到了电 3.B【解析】太阳能电池板吸收光能发电， 动机 为探测器提供动力。“嫦城六号”探测器工作 时的能量转化过程是：光能→电能一→动能。 三大人辅导延展 同学们，电动机在生活中运用广泛，你知 因此本题答案选B。 道哪些电器使用了电动机吗？一起来看看吧 4.B 电风扇电吹风机电动剃须刀 二、1.×2.√3.√4.√ 搅拌机豆浆机电动自行车 三、示例骑车发电：化学能→动能→电能 换气扇洗衣机鼓风机吸尘器 灯泡变亮：电能→光能 3万能的电 电热水壶烧水：电能→热能 -、1.C2.A3.B 第二单元知识归纳及易错特训 二、1.√2./ 易错点1： 3.×【解析】用电动面条机做面条时，电能转 1.C 84 创维新课堂|科学五年级下册DX