专题3 我和社会（一轮复习核心知识精讲课件）-【上好课】2025年中考道德与法治一轮复习讲练测（浙江专用）

GREEN BUSINESS 2025 中考一轮复习讲练测 授课：xxx 3 我与社会 道德与法治 01 课标分析·明方向 02 思维建构·知体系 03 知识梳理·析考点 04 强化训练·提分数 目录 CONTENTS 01 课标分析·明方向 第一部分 PART ONE 课标分析·明方向 课标内容 核心素养 1.理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化 2.关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动 3.遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致，团结同学，宽容友爱 4.维护社会秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员 内容要求 1.理解不同的社会角色，形成亲社会行为 2.辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益 3.遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理解维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员 4.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念 课标分析·明方向 课标内容 学业表现测评方式 1.阐述亲社会行为对个人和社会的意义（情境分析） 2.愿意践行亲社会行为，积极融入社会、奉献社会，提高参与公共生活和社会实践的能力（情境反应） 3.学会辨别网络上的不良信息，了解其危害，提高媒介素养（情境判断） 4.善用法律，学会在网络环境中保护个人隐私等合法权益（情境反应） 5.明确文明有礼、文明交往是社会和谐发展的需要，掌握基本的社交礼仪与技巧，在社会生活中自觉践行文明有礼的要求，理性维护社会公德，做一名谦恭有礼的中学生（行为评析） 6.认同诚信的价值，在社会生活中践行诚信，在具体情境中运用诚信的智慧，做诚信的中学生（情境反应） 02 思维建构·知体系 第二部分 PART TWO 思维建构·知体系 养成亲社会行为 走进社会生活 个人与社会的关系 丰富的社会生活 个人是社会的有机组成部分 人的身份是在社会关系中确定的 人的成长是不断社会化的过程 丰富生活 表现 意义 网络生活新空间 网络改变世界 合理利用网络 推动社会进步 传播正能量 理性参与 方便信息传递和交流 促进人际交往 为经济发展注入新的活力 促进民主政治的进步 人的生存和发展也离不开社会 养成 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 塑造人格、形成正确的价值观念、实现人生价值 人际交往和社会实践 让生活便利和丰富多彩 搭建文化传播和科技创新的新平台 网络信息良莠不齐 沉迷网络，影响学习、工作和生活 个人隐私容易被侵犯 负面影响 提高媒介素养、信息节食 辨析网络信息，恪守道德、遵守法律 建言献策 弘扬主旋律 网络是把双刃剑 思维建构·知体系 遵守规则 遵守社会规则 维护秩序 社会生活离不开规则 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 自由与规则不可分 自觉遵守规则 社会生活讲道德 尊重他人 诚实守信 内在修养的外在表现 尊重是交往的起点 礼体现一个人的良好品质 文明有礼对个人、社会和国家有重要的价值和意义 坚定维护规则 尊重从我做起 做文明有礼的人 诚信的重要性 践行诚信的要求（个人、企业） 共创文明社会 做守法的公民（5） 积极改进规则 以礼待人 03 知识梳理·析考点 第三部分 PART THREE 考点1：社会生活 考点内容 易错提醒 特点 绚丽多彩 形成“社会”概念： 大自然中的动、植物 琳琅满目的商品 四通八达的交通 热闹繁华的集市 各种各样的场馆 ……等等 参与方式 观察、与人交流、参加社会实践活动、借助媒体等。 原因 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。 ②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 考点2：个人与社会 考点内容 易错提醒 关系 ①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③人的成长是不断社会化的过程。 ④我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ⑤人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（如何理解人的生存发展离不开社会：③④⑤） “结点”是什么？ “大网”是什么？ “线”是什么？ 人的身份是在社会关系中确定的。 社会关系 ①血缘关系 ②地缘关系 ③业缘关系 社会身份 ①我们是父母的子女; ②我们是老师的学生、同学的同学; ③在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居; ④在祖国大家庭中，我们是未来的建设者； 考点3：社会化 考点内容 易错提醒 含义 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 个人离不开社会 社会离不开个人 途径 个人内化：通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。 社会教化：父母的抚育；老师的教诲；社会的关爱。 过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成我们逐步成长为一名合格的社会成员。 考点4：亲社会行为 考点内容 含义 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 表现 谦让；分享；帮助他人；关心社会发展 原因 ①青少年处于走向社会的关键时期。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的 人生价值。 如何 ①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ④在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 考点5：网络利与弊 考点内容 易错提醒 积极作用 网络丰富日常生活 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络推动社会进步 ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 网络是一把双刃剑，有利也有弊。（注意观点辨析和“拒绝网络”的表述绝对化表述） 网络积极作用6个观点的准确运用 消极作用要结合材料进行运用 消极作用 ①网络信息良莠不齐。出现了一些虚假的、不良的信息；侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。 ②沉迷于网络，会影响学习、工作和生活； ③个人隐私容易被侵犯。 考点6：合理利用网络 考点内容 易错提醒 理性参与 ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 媒介素养：人们正确地、 建设性地使用媒介资源的能力。 网络谣言的危害：侵犯 当事人的权利；污染网络环境，扰乱公共秩序，败坏社会风气等； 网络谣言的辨别方法： 注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；向他人求助。 传播正能量 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 考点7：秩序与规则 考点内容 易错提醒 社会秩序 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态 道德、纪律、法律关系： 内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 重要性：社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障 社会规则 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 内容：道德、纪律、法律等 重要性：井然有序的社会生活离不开社会规则的维系；社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 考点8：遵守规则 考点内容 易错提醒 自由规则 关系：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 自律与他律 规则不是一成不变的 遵守规则 如何：①遵守社会规则，需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 维护规则 如何：①一方面要从自己做起，自觉遵守规则。 ②一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 改进规则 为什么 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则，需要制定。 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 如 何 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流。寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 考点9：尊重他人 考点内容 是什么 含义 尊重即尊敬、重视。 表现 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 为什么 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（自身） ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感。（他人） ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ，是文明社会的重要特征；尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。（社会） 如何做 ①积极关注重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人；重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 ②平等对待他人。发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 ③学会换位思考。在际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人;应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 ④学会欣赏他人。发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏共同进步。 考点10：以礼待人 考点内容 内涵 含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止 文明等方面。 意义原因 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 ②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 ③文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。 要求 ①态度谦和，用语文明。 ②仪表整洁、举止端庄。 ③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 考点11：诚实守信 考点内容 易错提醒 内涵 含义：诚实守信用；內诚于己，外信于人。 诚信是社会主义核 心价值观的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。 正确处理好诚信与 隐私的关系。 正确处理好诚信与 说谎的关系。 意义原因 ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本。 ③诚信是企业的无形资产。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。 要求 ①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 04 强化训练·提分数 第四部分 PART FOUR 6.规则不是一成不变的，公民要积极参与规则的改进和完善。( ) 3.法律、道德、纪律等行为规范都由国家强制力保证实施。( ) 热身挑战：判断正误夯实基础 1. 在“人人都有麦克风”的网络时代，青少年要善用言论自由，博取流量。( ) 2.我们惟有积极主动地亲近社会，才能适应社会、融入社会，发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长。（   ） 4.“随心所欲不逾矩”，这警示我们规则划定了自由的边界。( ) 5.国务院修改、废止行政法规表明：随着社会的发展，所有规则都将被修改或废止。( ) 7.同仁堂对联“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”，体现了诚实守信的中华传统美德。( ) 8.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这句话告诉我们要态度谦和，用语文明。( ) 9.“已所不欲，勿施于人”是中华民族的传统美德，体现了对他人的尊重。( ) 考点演练：社会生活 1.（24-25八年级上·广东韶关·期末）进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（   ） ①积极参加夏令营活动，欢度假期 ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然 ④收看电视新闻，了解时事变化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.（24-25九年级下·广西河池·阶段练习）党的二十届三中全会召开期间。南宁市某中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神（   ） ①会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会 ②是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值 ③会更好地了解国家，为之自豪，或准备为之分忧 ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 无关 考点演练：个人与社会 3．（2024·江苏连云港·一模）下列对“我的社会关系”的解读，你赞同（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人的成长是不断社会化的过程 ③人的生存和发展一定不依赖社会 ④血缘关系是社会关系形成的唯一基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（24-25八年级上·山东威海·期末）下列社会关系分析对应正确的是（   ） A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ ① 千里家书只为墙，让他三尺又何妨 业缘关系 ② 慈母手中线，游子身上衣 血缘关系 ③ 老乡见老乡，两眼泪汪汪 地缘关系 ④ 恰同学少年，风华正茂；书生义气，挥斥方遒 业缘关系 人的生存和发展离不开社会 地缘关系 考点演练：社会化 5．（2024·天津和平·一模）“宅童”指的是喜欢猫在家里，整天沉迷于网络的青少年。这种‘宅’的生活方式，让青少年的身体素质、表达能力、交际能力急剧下滑。这给青少年的警示有（   ） ①个人的生存和发展离不开社会 ②个人的发展决定着社会的进步 ③人的成长是不断社会化的过程 ④积极融入社会才能实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2024·山东菏泽·一模）初中生小铭的周末生活过得非常充实有意义（见下表），如果给他周六这一天的生活定个主题，你认为恰当的是（   ） ☆早晨6时30分，小铭和爷爷到公园晨练 ☆上午8时20分，小铭和妈妈到家门口的菜市场买菜 ☆下午3时15分，小铭和同学一起到敬老院看望老人，教老人用智能手机 ☆晚上8时10分，小铭和爸爸一起看电视节目并交流看法 A．感受社会生活，在社会中成长 B．关心国家发展，建设美好祖国 C．依法行使权利，自觉履行义务 D．发扬实干精神，绽放青春风采 考点演练：亲社会行为 7．（2024·山东青岛·中考真题）莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（   ） ①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷 ②开设老年课程班，提高老年教育的普及率 ③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境 ④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2024·天津·中考真题）学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（   ） ①学会合作共享，增强劳动观念 ②丰富社会关系，推动社会发展 ③走进社会生活，养成亲社会行为 ④培养良好习惯，塑造健康的人格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考点演练：亲社会行为 9．（2024·贵州铜仁·中考真题）社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（    ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯     ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益     ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2024·河南郑州·模拟预测）下图是某班“行走的思政课”活动路线图，据此推测，该活动主题应该为（   ） 路线一：感受科技发展魅力—河南省科技馆 路线二：探寻传统文化奥秘—河南省博物馆 路线三：领略绿色发展之美—贾鲁河公园 A．遵守社会规则，维护社会秩序 B．关注社会巨变，实现人生价值 C．参与社会实践，弘扬中华文化 D．走进社会生活，增强综合素养 过于关注个人利益可能会导致在社交中过于自我，不利于与他人建立良好的关系 考点演练：网络利与弊 11．（2024·河南焦作·二模）近日，国家图书馆建设的“中华古籍资源库”再次更新，其在线发布的古籍影像资源已超10.4万部（件）。这意味着，无论我们身处何地，只要打开浏览器，就可以轻松“坐拥书城”了。不必说古人从未享有过如此丰富的典籍资源，即便是几十年前，这也是遥不可及的梦想。这主要表明（   ） A．网络打破了人际交往时空限制 B．网络为经济的发展注入新活力 C．网络生活要恪守道德遵守法律 D．网络为文化传播搭建了新平台 12．（2024·山东济南·中考真题）患者在新疆，医生在浙江。2023年的一天，国内首例5G超远机器人肝胆手术完成。跨越5000千米，偏远地区医疗实现“触屏可及”。这表明 （   ） ①网络让我们的生活变得更加便利 ②网络发展的成果为人民群众共享 ③ 网络技术为医疗发展搭建新平台 ④ 网络为经济发展注入了新的活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考点演练：网络利与弊 13．（2024·内蒙古鄂尔多斯·三模）当今世界，日新月异的互联网不仅给人类生活创造了新空间，也带来了很多问题，网络是把双刃剑。下列选项中，能体现该观点的是（   ） ①通过网络可以在线学习，但网络中容易泄露个人隐私 ②网络为经济发展注入活力，也为文化传播搭建新平台 ③通过网络可以获知新闻，但网络中也有虚假不良信息 ④网络上阅读便捷，而碎片化信息影响人们思考的深度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（2024·江苏盐城·三模）近日，“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。不少年轻人在网上分享自己的“脆皮”经历：小跑着去拿外卖，腿抽筋了；伸个懒腰，脖子给扭了；打个哈欠，下巴给脱臼了……这提醒我们（   ） A．情绪表达与自己的身心健康有关 B．守护生命首先要关注自己的身体 C．网络危害身心健康，要远离网络 D．要及时调整自己，主动回避挫折 要及时调整自己，正确对待挫折，发掘生命的力量 考点演练：合理利用网络 15．（2024·浙江杭州·模拟预测）漫画《明星“招聘”需警惕》警示我们要（   ） A．增强自我保护意识，慎重结交网友 B．自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 C．学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D．严格控制上网时间，提高媒介素养 16．（2024·浙江杭州·二模）2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行。为切实推进该条例的施行，下列做法正确的是（   ） ①立法机关依法行政，营造清朗网络环境 ②青少年提高媒介素养，利用网络获新知 ③政府加强网络保护，创造良好社会氛围 ④父母做好家庭保护，禁止未成年人上网 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 行政机关 考点演练：合理利用网络 17．（2024·山东日照·中考真题）一条短短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网络“扩音”，就可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应（   ） ①提高网络媒介素养，传播正能量 ②增强自我保护意识，自觉远离网络 ③享受网络无限自由随意发布信息 ④学会辨析网络信息，遵守道德法律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．（2024·河南·一模）2024年3月30日，2023中国正能量网络精品征集展播活动结果发布，550个网络正能量作品脱颖而出。《“您认识这位年轻人吗?”》《风雨落坡岭》《何以中国》《16频道》等，让我们见证了正能量与大流量的双向奔赴。对此，同学们纷纷发言。你认同的是（   ） A．小哲：网络既有积极作用，也有消极作用 B．小萱：流量的向上向善，守护着网络正能量 C．小欣：网络正能量凝结着全体人民共同价值追求 D．小涵：活动目的是获得社会赞誉，提高作者知名度 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同价值追求 传播网络正能量 考点演练：秩序与规则 19．（2024·辽宁·中考真题）图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（   ） A．改变社会规则 B．扩大公民权利 C．限制人身自由 D．维护社会秩序 20．（2024·江苏徐州·二模）“良好的秩序是一切美好事物的基础”。这体现秩序的价值是（   ） ①社会正常运行需要良好的秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③秩序包括道德、纪律和法律等 ④每个人都应该自觉维护秩序 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 考点演练：遵守规则 21．（2024·广东广州·一模）观察漫画，它带给我们的警示有（   ） ①法律能促进社会有序运行，目的是限制自由 ②网络不是法外之地，同样需要遵守法律规定 ③在网络世界，我们既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益 ④言论自由不是随心所欲，它受社会规则的约束 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（2024·江西新余·一模）2024年2月12日高某在熊猫基地参观时，向室外活动场内投掷物品。大熊猫繁育研究基地鉴于高某的不文明参观及对大熊猫可能造成危害的行为，禁止其终身再次进入熊猫基地（含熊猫谷）参观。这表明（   ） ①违法行为都要承担法律责任   ②社会秩序保障社会规则的实现 ③社会规则划定了自由的边界   ④要自觉履行义务做到文明参观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （注：漫画中字体从左到右为：“维护网络生态”、“打击整治”、“发布违法有害信息”、“网络水军”、“炒作负面信息”、“有偿删帖”） 保障自由 社会规则保障社会秩序的实现 考点演练：遵守规则 23．（2024·山东济南·中考真题）下面文明行为公约的内容，旨在倡议大家（   ） A．善于改进规则，赢得他人尊重 B．自觉遵守规则，维护公共秩序 C．越过自由边界，享受合法权利 D．学会彼此欣赏，积极融入社会 24．（2024·湖南长沙·中考真题）人民群众顺利出行与长沙地铁高效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措。 ◎不得在地铁内进食（婴儿、病人除外) ◎不得在公交车上躺卧或踩踏坐席 ◎不得在文物古迹上涂刻 提醒事项 引导客流 加强运营 乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹 采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群 节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间 这些举措表明长沙地铁（   ） ①加强管理，服务群众 ②遵守法律，维护正义 ③改进规则，维护秩序 ④惩恶扬善，保障公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点演练：尊重他人 25．（2024·浙江温州·模拟预测）边界感，是指我们对自己和他人间的界限、个人隐私和权益的尊重。拥有边界感意味着保护好自己的“个人边界”，也尊重别人的“个人边界”。做一个有“边界感”的人要求我们（   ） A．尊重他人感受，保护自己隐私 B．学会换位思考，积极关爱他人 C．大胆质疑他人，不必考虑太多 D．保持交往距离，拒绝他人求助 26．（2024·山东青岛·中考真题）大江在生活中遇到了困难，小美想让更多人帮助他，未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了大江的真实姓名和微信号。对此，大江的正确做法应该是（   ） A．理解小美的善意，不必看重个人信息保护 B．说服小美改正错误，让她懂得尊重他人隐私 C．在网上发帖驳斥小美，并且否认自己有困难 D．独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助 尊重他人感受、保护自己隐私 表达自己观点、提出合理化建议 考点演练：以礼待人 27．（2024·江苏淮安·中考真题）从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（   ） A．学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B．做文明有礼的人，需要在生活中践行 C．考虑他人感受，给予他人适当的关注 D．社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 28．（2024·江苏徐州·中考真题）传统书信包含着丰富的礼仪内容，但在信息化时代，人们通过即时通信工具传递信息时，礼貌用语、礼仪规范往往被省略了。其实，不管是竹简木牍时代，还是纸质文明乃至互联网时代，文明有礼都是不可或缺的。这启示我们（   ） ①应完全继承我国的传统礼仪 ②要正确对待中华传统文化中的礼 ③文明有礼促进人们友好交往 ④生活中的礼主要表现为书信礼仪 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点演练：诚实守信 29．（2024·山东威海·中考真题）“诚信小马甲一穿，三星级一亮出来，大家都问为什么你的星多，一听说是因为我讲诚信奖励的，买货的人就格外多。”威海三星级商户倪某的这段话表明（    ） A．诚信能够促进社会文明、国家兴旺 B．做的好不如说的好，企业经营要多做广告宣传 C．坚持诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户 D．社会成员之间以诚相待、以信为本能够减少社会矛盾 30．（2024·四川成都·中考真题）一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……这些“信用福利”，是某村全面建设中的突出亮点。近年来，该村推行“信用一点通”APP，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。可见，这一做法有利于（   ） ①弘扬诚实守信传统美德            ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气            ④为乡村振兴注入新活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考点演练：诚实守信 31．（2024·四川广安·中考真题）如图漫画警示我们，践行诚信要（    ） ①树立诚信意识，信守承诺     ②运用诚信智慧，杜绝失信 ③珍惜诚信记录，守信为荣     ④不作任何承诺，避免担责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 32．（21-22八年级上·江苏无锡·期中）为了安慰身患重病的病人，安抚其情绪，我们会听到“别着急，你的病问题不大，会慢慢好起来的”；妈妈对女儿说：“你多吃点鱼，妈妈不喜欢吃”……生活中这种善意的谎言随处可见，对此说法正确的是（   ） A．这些说法是不诚实的表现 B．诚实与说谎是不相容的，不应该说谎 C．社会生活是复杂的，有时需要我们运用诚信智慧 D．善意的谎言终究也是谎言，不能提倡 善意的谎言并不违背诚信的原则，诚信的核心是善 强根固基·素养提升 33.（2024·浙江湖州·二模）阅读材料,回答问题。 (1)斑马线，社会的文明线。运用“社会生活讲道德”的相关知识，为漫画一中“您先请”点赞。 首先，这体现了尊重他人。行人与司机相互尊重彼此的通行权利，表现出对他人的礼貌和关怀。 其次，展现了文明有礼。这种“您先请”的行为是文明礼貌的具体表现，有利于营造和谐的社会氛围。 再者，这彰显了换位思考。司机能够站在行人的角度考虑，行人也对司机的礼让表示感谢，体现了双方能设身处地为对方着想。 最后，也是践行友善的表现。这一小小的举动传递出人与人之间的友善和温暖，有助于增进社会的和谐与美好。 强根固基·素养提升 (2)斑马线，社会的法治线。漫画二中的行人是否有理?请你就此现象写一篇新闻述评。（要求：观点明确，论述完整，条理清晰，字数150字左右。） 漫画二中出现行人闯红灯现象。这种行为毫无道理可言。行人闯红灯既违反交通法规，又破坏社会秩序，还危及自身及他人安全。斑马线是社会的法治线，每个人都应自觉遵守交通规则。法律面前人人平等，不能因个人便利而肆意妄为。我们应倡导文明出行，共同维护良好的交通环境，莫让“闯红灯”成为社会之痛。只有人人守法，社会才能更加有序和谐。 强根固基·素养提升 34.（2024·浙江温州·二模）全国教育辟谣平台于2024年3月上线，引发师生关注。某校九年级同学瑞瑞搜索到如下信息。 (1)根据上述材料，谈谈全国教育辟谣平台上线的价值。 有利于保护未成年人的合法权益，维护未成年人的生命安全，规范学生的行为； 有利于减轻学生负担，提高学生的学习效率。 强根固基·素养提升 34.（2024·浙江温州·二模）全国教育辟谣平台于2024年3月上线，引发师生关注。某校九年级同学瑞瑞搜索到如下信息。 (2)瑞瑞看到左图后说：“萝卜刀我只是用来玩又不会伤人，我带了没有关系吧！”请你进行反驳。 这个说法是错误的。 规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。 我们要自觉遵守规则，增强自我保护意识。 强根固基·素养提升 34.（2024·浙江温州·二模）全国教育辟谣平台于2024年3月上线，引发师生关注。某校九年级同学瑞瑞搜索到如下信息。 (3)父母想要知道瑞瑞对右图现象的看法，请你帮助他发表见解。（要求：符合情境，有理有据） 边输液边作业这种做法既不能保证学生的身体健康，同时也降低了学习效率； 学生生病家长和老师要让孩子充分治疗和休息，即使身体好转也不着急返校复课，巩固好身体，利用丰富的线上教学资源居家学习； 帮助孩子均衡膳食，规律作息，带动孩子养成良好的卫生和生活习惯。 强根固基·素养提升 35.（2024·浙江嘉兴·模拟预测）省察生活，携手前行。以下是九年级学生小明的日记摘录。 日记一：今天是爷爷七十岁生日。爸爸买了一个大蛋糕，还和妈妈一起烧了一桌好菜。我们一起唱着《祝你生日快乐》的歌，祝福爷爷生日快乐、健康长寿，好开心哦。 日记三：今天就恪守诚信的话题，同学们在交流中发生了争论。有同学认为，绝对尊重他人的隐私，是讲诚信的底线，也有同学认为，要诚实就没有隐私可言，保护隐私就无法诚实。究竟该如何处理诚实与保护隐私的关系?唉，真难! 日记二：今天，小强说数学作业太难，抄抄我的算了。虽然他是我好朋友，但我还是拒绝了。中午我主动叫住小强，耐心解释和劝导，还辅导他解决了难题。我想我的交友之道是正确的。 请运用《道德与法治》相关知识，回答： (1)日记一反映小明家传承弘扬了哪一中华传统美德。 孝敬父母 强根固基·素养提升 35.（2024·浙江嘉兴·模拟预测）省察生活，携手前行。以下是九年级学生小明的日记摘录。 日记一：今天是爷爷七十岁生日。爸爸买了一个大蛋糕，还和妈妈一起烧了一桌好菜。我们一起唱着《祝你生日快乐》的歌，祝福爷爷生日快乐、健康长寿，好开心哦。 日记三：今天就恪守诚信的话题，同学们在交流中发生了争论。有同学认为，绝对尊重他人的隐私，是讲诚信的底线，也有同学认为，要诚实就没有隐私可言，保护隐私就无法诚实。究竟该如何处理诚实与保护隐私的关系?唉，真难! 日记二：今天，小强说数学作业太难，抄抄我的算了。虽然他是我好朋友，但我还是拒绝了。中午我主动叫住小强，耐心解释和劝导，还辅导他解决了难题。我想我的交友之道是正确的。 请运用《道德与法治》相关知识，回答： (2)结合日记二，说明小明的交友之道为什么是正确的。 友谊需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地位朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 强根固基·素养提升 35.（2024·浙江嘉兴·模拟预测）省察生活，携手前行。以下是九年级学生小明的日记摘录。 日记一：今天是爷爷七十岁生日。爸爸买了一个大蛋糕，还和妈妈一起烧了一桌好菜。我们一起唱着《祝你生日快乐》的歌，祝福爷爷生日快乐、健康长寿，好开心哦。 日记三：今天就恪守诚信的话题，同学们在交流中发生了争论。有同学认为，绝对尊重他人的隐私，是讲诚信的底线，也有同学认为，要诚实就没有隐私可言，保护隐私就无法诚实。究竟该如何处理诚实与保护隐私的关系?唉，真难! 日记二：今天，小强说数学作业太难，抄抄我的算了。虽然他是我好朋友，但我还是拒绝了。中午我主动叫住小强，耐心解释和劝导，还辅导他解决了难题。我想我的交友之道是正确的。 请运用《道德与法治》相关知识，回答： (3)联系日记三，谈谈我们应如何正确处理诚实与保护隐私的关系。 一方面，以诚待人、以信交友是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。 GREEN BUSINESS 2025 中考一轮复习讲练测 授课：xxx 3 我与社会 道德与法治 $$