精品解析:贵州省毕节市金沙县2024-2025学年九年级上学期1月期末物理试题

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2025-03-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 毕节市
地区(区县) 金沙县
文件格式 ZIP
文件大小 13.53 MB
发布时间 2025-03-07
更新时间 2025-03-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-07
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来源 学科网

内容正文:

金沙县中小学2024-2025学年第一学期教学质量检测 九年级 物理 一、单选题 1. 下列实例中,通过做功来改变内能的是 (  ) A. 刚煮熟的鸡蛋放进冷水中,过一会儿鸡蛋就不再烫手 B. 炒菜时,倒进热锅中的食用油,温度升高 C. 铁丝反复不断地弯折时,温度升高 D. 把盒装牛奶放进热水里,牛奶温度升高 2. 下列关于热机和热值说法正确的是(  ) A. 所用燃料的质量越多,燃料热值越大 B. 热机功率越大,热机效率越高 C. 热机消耗的燃料越多,热机的效率越低 D. 尽量热机保持良好润滑,可以提高热机效率 3. 华为MateXT手机是世界首款三折叠手机,在功能上实现了前所未有的突破,它的折叠屏由柔性发光二极管制成,其中制成发光二极管核心的材料是 (  ) A. 导体 B. 半导体 C 绝缘体 D. 超导体 4. 某同学利用如图所示的电路探究电流与电压、电阻的关系,下列有关说法错误的是(  ) A. 实验开始时,滑动变阻器的滑片处于阻值最大处,作用是保护电路 B. 实验中,多次测量都是为了得到实验的普遍规律 C. 探究电流与电压关系实验得出的结论是:当电阻一定时,电压与电流成正比 D. 探究电流与电阻的关系时,用15Ω电阻替换10Ω电阻,为使电压表示数不变,应将滑片向右调节 5. 作为国际通用测量语言的国际单位制,极大地方便了国际交流。下列四位科学家中,其名字命名国际单位制电能单位的是( ) A. 伏特 B. 焦耳 C. 安培 D. 瓦特 6. 汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分,汽车多数采用汽油机作为发动机。如图所示,是单缸四冲程汽油机的工作循环示意图,下列说法中不正确的是(  ) A. 一个工作循环的正确顺序是:丁甲丙乙 B. 若此汽油机曲轴的转速为1800r/min,汽油机每秒内对外做功30次 C. 只有丙冲程获得动力,其他冲程都是靠惯性运转的 D. 丁冲程是吸气冲程,吸入的是汽油和空气的混合物 7. 如图所示,在探究“电流跟电压的关系”实验中,下列说法中(  ) ①探究电流跟电压的关系时,需要控制导体的电阻一定 ②滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用 ③多次实验是为了减小实验误差 ④实验的结论是:电流跟电压成反比 A. 只有①④正确 B. 只有①②正确 C. 只有②④正确 D. 只有②③正确 8. 对下列物理量数值的估计,最接近实际的是(  ) A. 教室内一盏日光灯正常工作时的电流约为1A B. 电饭煲的加热功率约为1200W C. 电视机工作一小时消耗的电能约为1kW·h D. 手机电池电压220V 二、多选题 9. 如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型, 下列说法正确的是(  ) A. 甲、乙、丙分别表示液体、气体、固体分子的排列情况 B. 甲图中的物质具有流动性, 但较难被压缩, 说明分子间只存在斥力 C. 乙图中分子相距最远, 分子间的作用力最小 D. 丙图中的分子是静止的 10. 将装有酒精的金属管固定在桌子上,并用塞子塞紧,快速来回拉动绕在管子上的绳子,过一会塞子跳动起来,如图所示,则(  ) A. 拉动绳子过程,金属管温度升高,内能增加 B. 拉动绳子过程中,管内酒精温度升高,是做功改变物体的内能 C. 塞子跳起时,管内气体温度升高,内能增加 D. 塞子跳起时,与内燃机的做功冲程能量转化相同 三、填空题 11. 如图所示是水在一种神奇的“纳米纸”表面呈露珠状的情景。当两滴水滴靠近时常会自动结合在一起,这是因为分子间存在________力。 12. 我们炖汤时要先把汤料和水置于炖盅内,再把炖盅浸在大煲的水中,用蒸架把盅与煲底隔离,如下图所示。若汤的沸点与水的沸点相同,在大煲内的水沸腾过程时,盅内的汤______(选填“会”或“不会”)沸腾。像汤的这种改变内能的方式,实质是______(选填“温度”或“能量”)从高温物体向低温物体转移。 13. 的木炭完全燃烧可以放出的热量,则木炭的热值为_____。 14. 如图是实验室常用的滑动变阻器,其标牌上标有“20Ω 1A”的字样。将这个滑动变阻器按如图方式接入电路时,开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移到______(选填“最左端”、“最右端”或“中间”)。 15. 由不同材料制成的金属棒甲和乙,长度相同、横截面积不同,两者按照如图所示方式连接在一起后接在电源两端,则通过两者的电流大小关系______,如果此时金属棒甲和乙两端的电压相等,则两电阻大小关系______。 四、作图题 16. 小希同学在探究水沸腾实验中,记录的水沸腾前后温度随时间的图像如图所示,小希同学嫌实验耗时太久,请你在图中画出能体现两种方式缩短实验时间的图像。 17. 图甲是用电流表测量电流的电路图;根据电路图连接图乙的实物图。 五、简答题 18. 传统的爆米花制作方法是在开罐的瞬间“砰”的蹦出。试回答: (1)开罐前通过什么方式使玉米粒的内能增加? (2)开罐瞬间蹦出爆米花时的能量如何转化? 19. 小华在复习时,通过查阅资料得知:在其他条件相同的情况下,电阻较小的导体,其材料的导电性能较强。恰好实验室里有甲、乙两种材料制成的电阻丝和长度、粗细都相同,小华决定用图所示的电路判断它们的导电性。她将电阻丝、先后分别接入电路中的a、b两端,闭合开关后,观察到接入时,电流表的示数更大。请分析并判断甲、乙两种材料导电性能的强弱。(忽略温度对电阻丝阻值的影响,可以画出电路图辅助说明) 六、实验题 20. 图中甲、乙、丙为完全相同的装置,烧杯内液体的初温和质量相同。 (1)为比较不同物质的比热容,应选择______两图进行实验。在此实验中通过比较______来比较物质吸收热量的多少。 (2)利用不同物质温度随时间变化的图像比较它们的比热容。加热相同时间,比较温度变化的大小,温度变化______的比热容大(选填“大”“小”)。 (3)分析图像数据,要在a和b两种液体中选择一种液体作冷却液,你认为选择______液体较为合理。 (4)选择甲乙两图进行实验可以比较不同燃料的热值,实验时通过观察______(选填“加热的时间”“升高的温度”)比较两种燃料的热值大小。 21. 在“探究电流与电压的关系”的实验中,用到如下实验器材:电源(两节干电池)、开关、导线若干、定值电阻、电流表、电压表和滑动变阻器。实验中连接了如图甲所示的电路。 【证据】 (1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整________。连接电路时,滑动变阻器滑片应该调到________(选填“a”或“b”)端。 (2)检查电路连接无误后开始进行实验。闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表几乎无示数,电压表有示数且不变,若只有一处故障,原因可能是________。 (3)排除上述故障,闭合开关后,小明调节滑片使电压表示数为0.5V,记录电流表读数,再将滑片向着靠近________(选填“a”或“b”)端的方向移动,使电压表示数为1.0V,继续记录电流表读数。 【解释】 完成实验并整理器材后,小明将所得数据描点连线画出的图象如图乙所示,并根据图象得出结论:________。 【交流】 为了得到更具有普遍性的结论,小红利用小明的实验器材,仅将更换为不同阻值的定值电阻重新连接电路并进行相同操作,结果画出的图象却如图丙所示:小明帮助小红进行分析,确认是电路连接错误,则该错误为________。 22. 某同学在“探究串联电路电压规律”实验中,按如图所示的电路图连接电路,用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 第1次 0.8 2.0 2.8 第2次 1.0 1.8 28 第3次 1.2 1.7 2.8 (1)按图所示电路测量灯泡两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0V,若故障是由某一只灯泡引起的,则发生故障的灯泡及故障原因是____________; (2)排除故障后,按图所示电路测量出两端电压,然后______(选填“能”或“不能”)将电压表A接点连线转接至C接点,测量两端电压,你判断的理由是______; (3)进行多次实验,记录数据如上表所示。分析表中实验数据,在误差允许范围内,可得出的结论是______。 七、计算题 23. 小红在实验室利用电热器完成了冰的熔化实验,并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图像如图所示。实验时,冰的质量为1kg,已知c水=4.2×103J/(kg•℃),相同时间内被加热物质吸收的热量相同。求: (1)CD段水吸收的热量为多少J; (2)冰的比热容是多少。 24. 如图甲中所示电路,当闭合开关后,灯泡和都发光,这时两只电压表的指针偏转角度相同,指针位置均为图乙所示。求: (1)两端的电压; (2)若将和改接为如图丙所示的电路,电源电压不变,闭合开关后灯泡和都发光,此时电流表的示数,电流表的示数,求此时通过的电流和两端的电压。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 金沙县中小学2024-2025学年第一学期教学质量检测 九年级 物理 一、单选题 1. 下列实例中,通过做功来改变内能的是 (  ) A. 刚煮熟鸡蛋放进冷水中,过一会儿鸡蛋就不再烫手 B. 炒菜时,倒进热锅中的食用油,温度升高 C. 铁丝反复不断地弯折时,温度升高 D. 把盒装牛奶放进热水里,牛奶温度升高 【答案】C 【解析】 【详解】A.刚煮熟的鸡蛋放在冷水中,鸡蛋的温度降低,是通过热传递改变物体的内能,故A不符合题意; B.炒菜时,倒进热锅中的食用油,温度升高,是通过热传递改变物体的内能,故B不符合题意; C.铁丝反复不断地弯折时,温度升高,是手对铁丝做了功,属于做功改变物体的内能,故C符合题意; D.把盒装牛奶放进热水里,牛奶温度升高,是通过热传递改变物体的内能,故D不符合题意。 故选C。 2. 下列关于热机和热值说法正确的是(  ) A. 所用燃料的质量越多,燃料热值越大 B. 热机功率越大,热机效率越高 C. 热机消耗的燃料越多,热机的效率越低 D. 尽量热机保持良好润滑,可以提高热机效率 【答案】D 【解析】 【详解】A.热值是燃料的一种特性,与燃料质量的大小无关,故A错误; B.热机的效率等于有用功与燃料完全燃烧放出热量的比值,而热机的功率是指热机做功的快慢,二者没有必然的联系,故B错误; C.热机的效率等于有用功与燃料完全燃烧放出热量的比值,与热机消耗燃料的多少无关,故C错误; D.尽量使热机保持良好润滑,可以减少额外功,可以提高热机效率,故D正确。 故选D。 3. 华为MateXT手机是世界首款三折叠手机,在功能上实现了前所未有的突破,它的折叠屏由柔性发光二极管制成,其中制成发光二极管核心的材料是 (  ) A. 导体 B. 半导体 C. 绝缘体 D. 超导体 【答案】B 【解析】 【详解】二极管是由硅和锗等材料制作成,而硅和锗是半导体材料,所以发光二极管是用半导体材料制成的,故ACD错误,B正确. 故选B。 4. 某同学利用如图所示的电路探究电流与电压、电阻的关系,下列有关说法错误的是(  ) A. 实验开始时,滑动变阻器的滑片处于阻值最大处,作用是保护电路 B. 实验中,多次测量都是为了得到实验的普遍规律 C. 探究电流与电压关系实验得出的结论是:当电阻一定时,电压与电流成正比 D. 探究电流与电阻的关系时,用15Ω电阻替换10Ω电阻,为使电压表示数不变,应将滑片向右调节 【答案】C 【解析】 【详解】A.实验开始时,滑动变阻器的滑片处于最大值端,作用是使电路中的电流最小,可以保护电路,故A正确,不符合题意; B.实验中为得出普遍性的结论,从而需要多次测量,故B正确,不符合题意; C.探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,要控制电阻不变,记录电流随电压的变化关系,可得结论:当电阻一定时,电流与电压成正比,故C错误,符合题意; D.探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,将定值电阻由10Ω改接成15Ω的电阻,根据串联分压原理可知,电阻增大,其分得的电压增大;根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,故应将滑片向左移动,使电压表示数不变,故D正确,不符合题意。 故选C。 5. 作为国际通用测量语言的国际单位制,极大地方便了国际交流。下列四位科学家中,其名字命名国际单位制电能单位的是( ) A. 伏特 B. 焦耳 C. 安培 D. 瓦特 【答案】B 【解析】 【详解】伏特是电压单位,安培是电流单位,瓦特是电功率的单位,焦耳是电能的单位,故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 6. 汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分,汽车多数采用汽油机作为发动机。如图所示,是单缸四冲程汽油机的工作循环示意图,下列说法中不正确的是(  ) A. 一个工作循环的正确顺序是:丁甲丙乙 B. 若此汽油机曲轴的转速为1800r/min,汽油机每秒内对外做功30次 C. 只有丙冲程获得动力,其他冲程都是靠惯性运转的 D. 丁冲程是吸气冲程,吸入的是汽油和空气的混合物 【答案】B 【解析】 【详解】ACD.甲图∶气门都关闭,活塞向上运行,气缸容积减小,是压缩冲程,将机械能转化为了内能,是利用做功的方法改变内能;乙图∶排气门打开,活塞向上运动,气缸容积减小,是排气冲程;丙图∶气门都关闭,活塞向下运行,气缸容积增大,是做功冲程,将化学能转化为内能,内能再转化为机械能;丁图∶进气门打开,活塞向下运行,气缸容积增大,是吸气冲程,吸入的是汽油和空气的混合物;热机的四个冲程依次是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程,即丁甲丙乙,故ACD正确,不符合题意; B.四冲程汽油机曲轴的转速是1800r/min,即每秒钟转30圈,完成60个冲程,对外做功15次,故B错误,符合题意。 故选B。 7. 如图所示,在探究“电流跟电压的关系”实验中,下列说法中(  ) ①探究电流跟电压的关系时,需要控制导体的电阻一定 ②滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用 ③多次实验是为了减小实验误差 ④实验的结论是:电流跟电压成反比 A. 只有①④正确 B. 只有①②正确 C. 只有②④正确 D. 只有②③正确 【答案】B 【解析】 【详解】①由控制变量法的原则可知,想要探究电流跟电阻的关系,需保证电阻两端的电压不变,改变电阻阻值的大小,故①正确; ②本实验中通过调节滑动变阻器接入电路中阻值的大小来改变定值电阻两端电压的作用,故②正确; ③本实验中多次测量是为了避免偶然性,得到普遍规律,而不是为了减小误差,故③错误。 ④由欧姆定律可知,当电阻两端的电压一定时,通过它的电流的大小与电阻阻值的大小成反比,故④错误。故ACD错误,B正确。 故选B。 8. 对下列物理量数值的估计,最接近实际的是(  ) A. 教室内一盏日光灯正常工作时的电流约为1A B. 电饭煲的加热功率约为1200W C. 电视机工作一小时消耗的电能约为1kW·h D. 手机电池电压为220V 【答案】B 【解析】 【详解】A.教室内一盏日光灯额定功率一般为20W左右,正常工作时的电流约为 故A不符合题意; B.电饭煲的加热时电流约为5A,功率约为 故B符合题意; C.电视机的额定功率一般为100W,工作一小时消耗的电能约为 故C不符合题意; D.家庭电路中电压为220V,手机电池电压为3.7V,故D不符合题意。 故选B。 二、多选题 9. 如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型, 下列说法正确的是(  ) A. 甲、乙、丙分别表示液体、气体、固体分子的排列情况 B. 甲图中的物质具有流动性, 但较难被压缩, 说明分子间只存在斥力 C. 乙图中分子相距最远, 分子间的作用力最小 D. 丙图中的分子是静止的 【答案】AC 【解析】 【详解】A.甲图分子没有固定的位置和形状,较难被压缩,故甲图表示液体分子的排列情况;乙图分子相距很远,容易被压缩,故乙图表示气体分子的排列情况;丙图分子具有一定的体积和形状,不容易被压缩和拉伸,故丙图表示固体分子的排列情况;故甲、乙、丙分别表示液体、气体、固体分子的排列情况,故A正确; B.分子之间既有引力又有斥力,图甲中的物质是液体,液体分子具有流动性, 较难被压缩,没有确定的形状,说明分子之间既有引力又有斥力,故B错误; C.乙图表示气体分子,气体分子相距很远,分子间的作用力十分微弱,最容易被压缩,故乙图中分子相距最远,分子间的作用力最小,故C正确; D.一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,丙图中的分子是固体分子,分子间有强大的作用力,但分子是运动的,故D错误。 故选AC。 10. 将装有酒精的金属管固定在桌子上,并用塞子塞紧,快速来回拉动绕在管子上的绳子,过一会塞子跳动起来,如图所示,则(  ) A. 拉动绳子过程,金属管温度升高,内能增加 B. 拉动绳子过程中,管内酒精温度升高,是做功改变物体的内能 C. 塞子跳起时,管内气体温度升高,内能增加 D. 塞子跳起时,与内燃机的做功冲程能量转化相同 【答案】AD 【解析】 【详解】A.拉动绳子过程,绳子与金属管相互摩擦做功,金属管温度升高,内能增加,故A符合题意; B.拉动绳子过程,管内酒精温度升高,是热传递改变物体的内能,故B不符合题意; C.塞子跳起时,管内气体对塞子做功,内能减小,温度降低,故C不符合题意; D.塞子跳起时,管内气体内能转化为塞子的机械能,与内燃机的做功冲程能量转化相同,故D符合题意。 故选AD。 三、填空题 11. 如图所示是水在一种神奇的“纳米纸”表面呈露珠状的情景。当两滴水滴靠近时常会自动结合在一起,这是因为分子间存在________力。 【答案】引 【解析】 【详解】分子间存在引力和斥力;两滴水靠近时自动结合在一起,是因为分子间存在相互吸引的力,使两滴水吸引在一起成为一滴更大的水滴。 12. 我们炖汤时要先把汤料和水置于炖盅内,再把炖盅浸在大煲的水中,用蒸架把盅与煲底隔离,如下图所示。若汤的沸点与水的沸点相同,在大煲内的水沸腾过程时,盅内的汤______(选填“会”或“不会”)沸腾。像汤的这种改变内能的方式,实质是______(选填“温度”或“能量”)从高温物体向低温物体转移。 【答案】 ①. 不会 ②. 能量 【解析】 【详解】[1]若汤的沸点与水的沸点相同,在大煲内的水沸腾过程时,盅内的汤温度达到沸点后,无法继续吸热,不会沸腾。 [2]像汤的这种改变内能的方式,实质是从高温物体向低温物体转移,采用热传递的方法改变物体的内能。 13. 的木炭完全燃烧可以放出的热量,则木炭的热值为_____。 【答案】3.4×107 【解析】 【详解】木炭的热值为 14. 如图是实验室常用的滑动变阻器,其标牌上标有“20Ω 1A”的字样。将这个滑动变阻器按如图方式接入电路时,开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移到______(选填“最左端”、“最右端”或“中间”)。 【答案】最左端 【解析】 【详解】滑动变阻器接入电路中,为保护电路,开关闭合前,滑动变阻器的阻值应调到最大,即滑动变阻器的滑片P应移到最左端。 15. 由不同材料制成的金属棒甲和乙,长度相同、横截面积不同,两者按照如图所示方式连接在一起后接在电源两端,则通过两者的电流大小关系______,如果此时金属棒甲和乙两端的电压相等,则两电阻大小关系______。 【答案】 ①. = ②. = 【解析】 【详解】[1]由图可知,两金属棒串联,根据串联电路电流规律可知,通过两者的电流大小相等。 [2]如果此时金属棒甲和乙两端的电压也相等,根据公式可知,两电阻的大小也相等。 四、作图题 16. 小希同学在探究水沸腾的实验中,记录的水沸腾前后温度随时间的图像如图所示,小希同学嫌实验耗时太久,请你在图中画出能体现两种方式缩短实验时间的图像。 【答案】 【解析】 【详解】水沸腾时,末温不变,为缩短实验时间,根据可知,可提高水的初温或减少水的质量,b是通过减少水的质量缩短实验加热时间的图像;a是通过提高水的初温来缩短实验加热时间的图像。 17. 图甲是用电流表测量电流的电路图;根据电路图连接图乙的实物图。 【答案】 【解析】 【详解】电路图为灯泡、电流表、电源、开关串联的简单电路,从电源正极出发经过开关连接在电流表正接线柱上,实验室中小灯泡阻值约为5欧姆,此电路电源电压为一节干电池1.5V,产生的电流约为 未超过0.6A,所以电流表接小量程,偏转更明显,便于观察读数。再从负接线柱出发将灯泡串联接入电路后回到负极,如图所示: 五、简答题 18. 传统爆米花制作方法是在开罐的瞬间“砰”的蹦出。试回答: (1)开罐前通过什么方式使玉米粒的内能增加? (2)开罐瞬间蹦出爆米花时的能量如何转化? 【答案】(1)加工爆米花的过程中,玉米粒通过热传递从铁罐吸收热量,内能增加,温度升高 (2)开罐瞬间蹦出爆米花时,气体膨胀做功,罐内气体与玉米粒的内能减小,将内能转化为机械能 【解析】 【小问1详解】 在加热的过程中,玉米的内能增加,是通过热传递的方式改变的,玉米粒通过热传递从铁罐吸收热量,内能增加,温度升高。 【小问2详解】 开锅瞬间蹦出爆米花时,锅内的气体膨胀做功,锅内气体与玉米的内能减小,将内能转化为爆米花的机械能。 19. 小华在复习时,通过查阅资料得知:在其他条件相同的情况下,电阻较小的导体,其材料的导电性能较强。恰好实验室里有甲、乙两种材料制成的电阻丝和长度、粗细都相同,小华决定用图所示的电路判断它们的导电性。她将电阻丝、先后分别接入电路中的a、b两端,闭合开关后,观察到接入时,电流表的示数更大。请分析并判断甲、乙两种材料导电性能的强弱。(忽略温度对电阻丝阻值的影响,可以画出电路图辅助说明) 【答案】见解析 【解析】 【详解】答:、分别接入电路中,等效电路如图甲、乙所示 根据,电源电压不变,电流,故。根据串联电路电阻关系 定值电阻R阻值不变,,可知,故乙材料导电性强。 六、实验题 20. 图中甲、乙、丙为完全相同的装置,烧杯内液体的初温和质量相同。 (1)为比较不同物质的比热容,应选择______两图进行实验。在此实验中通过比较______来比较物质吸收热量的多少。 (2)利用不同物质温度随时间变化的图像比较它们的比热容。加热相同时间,比较温度变化的大小,温度变化______的比热容大(选填“大”“小”)。 (3)分析图像数据,要在a和b两种液体中选择一种液体作冷却液,你认为选择______液体较为合理。 (4)选择甲乙两图进行实验可以比较不同燃料的热值,实验时通过观察______(选填“加热的时间”“升高的温度”)比较两种燃料的热值大小。 【答案】(1) ①. 甲、丙 ②. 加热时间 (2)小 (3)b (4)升高温度 【解析】 【小问1详解】 [1]比较不同物质吸热能力,应选择相同燃料加热不同物质,即应选择甲、丙两图进行实验。 [2]本实验中通过比较加热时间的长短来比较物质吸收热量的多少,加热时间越长,表示吸收的热量越多。 【小问2详解】 加热相同时间,即吸收的热量相同,比较温度变化的大小,由公式 可知,温度变化小的比热容大。 【小问3详解】 由图像可知,质量相同的a和b,加热相同时间时,吸收的热量相同,a升高温度较多,液体a吸热能力较弱,b吸热能力较强,故选择b液体作冷却液较为合理。 【小问4详解】 根据转换法,同时点燃燃料后,需等待燃料燃尽后通过观察比较烧杯内液体升高的温度来比较两种燃料热值大小。 21. 在“探究电流与电压的关系”的实验中,用到如下实验器材:电源(两节干电池)、开关、导线若干、定值电阻、电流表、电压表和滑动变阻器。实验中连接了如图甲所示的电路。 【证据】 (1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整________。连接电路时,滑动变阻器滑片应该调到________(选填“a”或“b”)端。 (2)检查电路连接无误后开始进行实验。闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表几乎无示数,电压表有示数且不变,若只有一处故障,原因可能是________。 (3)排除上述故障,闭合开关后,小明调节滑片使电压表示数为0.5V,记录电流表读数,再将滑片向着靠近________(选填“a”或“b”)端的方向移动,使电压表示数为1.0V,继续记录电流表读数。 【解释】 完成实验并整理器材后,小明将所得数据描点连线画出的图象如图乙所示,并根据图象得出结论:________。 【交流】 为了得到更具有普遍性的结论,小红利用小明的实验器材,仅将更换为不同阻值的定值电阻重新连接电路并进行相同操作,结果画出的图象却如图丙所示:小明帮助小红进行分析,确认是电路连接错误,则该错误为________。 【答案】(1) ①. 见详解 ②. a (2)R断路 (3) ①. b ②. 电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比 ③. 电压表并联在变阻器两端了 【解析】 【小问1详解】 [1]电源电压为3V,故电压表选用小量程与并联,如下图所示: [2]连接电路时,保护电路,滑动变阻器滑片应该调到a。 【小问2详解】 检查电路连接无误后闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表几乎无示数,电路可能断路,电压表有示数且不变,电压表与电源连通,原因可能是R断路。 【小问3详解】 [1]排除上述故障,闭合开关后,小明调节滑片使电压表示数为0.5V,记录电流表读数,要使电压表示数变大,根据串联电路电压的规律,变阻器的电压变小,由分压原理,变阻器连入电路的电阻变小,故将滑片向着靠近b端的方向移动,使电压表示数为1.0V,继续记录电流表读数。 [2]R的I−U图像为一过原点的直线,故得出结论:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 [3]电阻R1与变阻器串联,当电路的电流变小时,根据欧姆定律可知,电阻R1的电压变小,根据串联电路电压的规律,变阻器的电压变大,根据图丙可知,电压表并联在变阻器两端了。 22. 某同学在“探究串联电路电压规律”的实验中,按如图所示的电路图连接电路,用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 第1次 0.8 2.0 2.8 第2次 1.0 1.8 2.8 第3次 1.2 1.7 2.8 (1)按图所示电路测量灯泡两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0V,若故障是由某一只灯泡引起的,则发生故障的灯泡及故障原因是____________; (2)排除故障后,按图所示电路测量出两端电压,然后______(选填“能”或“不能”)将电压表A接点连线转接至C接点,测量两端电压,你判断的理由是______; (3)进行多次实验,记录数据如上表所示。分析表中实验数据,在误差允许范围内,可得出的结论是______。 【答案】(1)L2断路 (2) ①. 不能 ②. 电压表正、负接线柱接反 (3)串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 【解析】 小问1详解】 图中两灯串联,电压表测灯泡的电压时,两灯泡都熄灭,可能是某个灯泡断路或两个灯泡都短路,由题意可知,故障可能是由某只灯泡引起的,则应该是某个灯泡断路了,而且电压表的示数变为0,说明电压表与电源的两极不相连,所以故障为小灯泡L2断路。 【小问2详解】 [1][2]测完两端的电压后,测量两端的电压时,仅将电压表A点连线转接至C点,这样会导致电压表的正负接线柱接反,所以不能测出两端的电压。 【小问3详解】 根据表格数据可知 即串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和。 七、计算题 23. 小红在实验室利用电热器完成了冰的熔化实验,并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图像如图所示。实验时,冰的质量为1kg,已知c水=4.2×103J/(kg•℃),相同时间内被加热物质吸收的热量相同。求: (1)CD段水吸收的热量为多少J; (2)冰的比热容是多少。 【答案】(1)4.2×104 (2) 【解析】 【小问1详解】 水的质量 m水=m冰=1kg 水吸收的热量 【小问2详解】 因为相同时间内被加热物质吸收的热量相同,所以在AB段 冰的比热容 24. 如图甲中所示电路,当闭合开关后,灯泡和都发光,这时两只电压表的指针偏转角度相同,指针位置均为图乙所示。求: (1)两端的电压; (2)若将和改接为如图丙所示的电路,电源电压不变,闭合开关后灯泡和都发光,此时电流表的示数,电流表的示数,求此时通过的电流和两端的电压。 【答案】(1) (2)0.7A,6V 【解析】 【小问1详解】 分析甲中电路可知,当闭合开关后,灯泡和串联,电压表测电源电压,电压表测电压。两只电压表的指针偏转角度相同,指针位置均为图乙所示,根据串联电压规律可知,电压表选用大量程,分度值为0.5V,示数为6V,则电源电压为6V,电压表选用小量程,分度值为0.1V,示数为1.2V,则电压为1.2V,则两端的电压为 【小问2详解】 图丙所示的电路中,闭合开关后灯泡和并联,电流表测电流,电流表测干路电流,根据并联电流规律可知通过的电流为 根据并联电压规律可知两端的电压为 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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