期中核心素养卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册科学同步练（苏教版）

日常保质的需要,可适量添加。为了防 止食物变质,买的新鲜食物尽可能早点 儿吃完,不一次性买过多的新鲜食物。 五、1.A、C、D 改变力的方向 B、E 省力 2.轮轴 2.(1)孔酸菌 (2)因为只有在适宜的温度下,孔酸菌 六、1.(从上到下)2 1.75 4 2.75 2. B 才会保持较好的活性并发挥作用。温 3.动滑轮能省力,定滑轮不能省力。 度过低,孔酸菌的生长受到抑制,温度 16.斜坡的启示 过高,会杀死孔酸菌。 一、1.夹角 斜面 2.斜面 省力 (3)因为这样可以杀死附着在保温容器 3.甲 斜面 省力 二、1.2.× 3.4. 5. 上的有害细菌,使制作出的酸奶更卫 生、更健康。 三、1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.A 四、 (4)因为孔酸菌使牛奶发醇需要一定的 时间。时间太短,牛奶会不完全发醇 自行车 简单机械 作用 时间太长,酸奶又会变质。8~10小时 部件 的类型 是最佳时长。 车把 轮轴 轻松控制方向 五年级(下)第二单元核心素养卷 一、1.雷达 2.仿生学 3.颜色 刹车 杠杆 保护色 省力 4.形体 胸鳞 _二__ 5.飞行器 轮轴 省力 脚踏板 二、1.X 2.3. 4.5.V6.× 7.x 8.V 变速器 轮轴 省力或省距离 三1. B 2. C 3.A 4. B 5. A 6. B 7. B 车拎 轮轴 省力 8.B 加快速度 轮轴 车轮和车轴 四、收缩 放松 放松 收缩 五.1.因为正六边形是能密铺的正多边形中 五、1.C 2.C 3.B 使用蜂蜡最少的形状,而且正六边形的 六、1.B 2.A B C 3.对比 小 大 抗压能力很强 夹卷部分 2.圆顶形和圆柱形都是拱形的组合,能承 五年级(下)第一单元核心素养卷 受较大的力,因此塑料饮料瓶能承载自 一、1.高温煮沸 紫外线照射 涂碑酒 身的力并在运输过程中具有较好的抗 喷洒消毒液 2.蘑菇 木耳 压能力。 3.细胞 动物 植物 4.霉菌 3.这是一种保护色,鱼的背部是黑色的 5.温暖 潮湿 6.真空包装 放干燥剂 0 从上往下看,接近水底淤泥的颜色;肚 空调除湿(答案不唯一) 子是白色的,从下往上看,在光的作用 7.水中 泥土中 火山 下很难发现鱼的位置。 8.显微镜 动物的卵黄 六、A E B F C D 二、1.V2.V3.4.× 5.× 6.x 七、1.能跟踪太阳的方位旋转,使位于屋顶的 7. 8. 9.x 10.x 太阳能电池板始终最大限度地接受太 三、1.A 2.C 3.C 4.A 5. B 6. B 7.C 阳的能量,达到节能环保的目的 8.B 9.A 10.C ## 2.(答案不唯一)变色龙建筑一-仿照变 色龙的特征,具有在不同的环境下呈现 不同颜色的功能。 五、1.(1)12(或34) 五年级(下)期中核心素养卷 (2)潮湿 高温 一、1.细胞 2.蘑菇 木耳 3.空气中 水中 (3)食品中不能过量添加防腐剂,为了 4.温暖 潮湿 5.免疫力 -31- (4)一年 6.各种舰艇 水下作业 渔业勘测 集0 (5)B 二、1.2. 3.×4.5.6.× 五年级(下)第四单元核心素养卷 7.x 8.x 9. 10.x 一、1.滑轮 2.杠杆 轮轴 3.坡度 三1. B 2. B 3. A 4. B 5. C 6. B 7. B 4.用力方向 力的大小 5.杠杆原理 8. A 9.A 10. B 6.支点 动力点 阻力点 四、1.萤火虫 2.C 7.轮 轴 轮轴 8.不同 二、1.x 透明层 反射层 3.腹部 发光层 2. 3.× 4.V 5.× 6. 7.× 8. 五、1.(2)微生物适宜生活在温暖的环境中 9.× 10. (3)②温暖 冰箱里 三、1.B 2.A 3. B 4.A 5. B 6. B 7.A 8.C (4)变质了 没有变化 9.B 10.B 四、 (5)微生物适宜生活在温暖的环境中 →轮 2.(1)水 温度(2)四 (3)A(4)不可以 → 五、1.(1)小于能(2)相同 五年级(下)第三单元核心素养卷 不能 一、1.公转 2.极夜 3.地球自转 2.(1)3.8(2)A(3)C (4)C 4.生长状态 5.地球 太阳 24 五年级(下)期末核心素养卷(一) 一、1.x 2.X 6.冬夏 3.V 4.× 5. 6. 二、1.× 2.V3.V 4.× 5.× 6. 7.x 8. 9.× 10.× 7.V 8.V 9.V 10.× 二、1.A 2.C 3.C 4. B 5.A 6. C 7.A 三、1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.C 8.A 9.A 10.C 8. B 9. B 10.A 三、1.海豚在游冰时能够发出超声波,超声波 遇到物体后会返回,被耳朵接收,海豚 便可以确定物体的大小、形状和位置。 2.六足仿生机器人可以轻松跨越森林、沙 五、1.这句话的意思是人们白天出来耕作劳 地、沼泽等特殊路面,因此可以从事工 动,晚上回去休息。这句话不适用于所 程勘探、反恐防暴、军事察等难度较 有生物,因为有些生物如猫头鹰白天休 大或具有危险性的工作。 息,夜晚活动。各种生物都有自己的生 四、1.直夏斜冬2.赤道 活习惯以及生活习性。 3.A 4.C 5.C 2.不同的植物在长期的进化过程中形成 五、1.轮轴 杠杆 斜面 的对环境的适应能力不同,所以植物开 2.远 3.C 4.C 花的时间与温度、湿度、光照有着密切 五年级(下)期末核心素养卷(二) 关系。另外,花需要昆虫传播花粉,才 一、1.细胞 2.花期 固定时间 能结出种子,它们开花的时间往往跟昆 3.生物钟 内分泌 4.杠杆 支点 支点 虫活动的时间相吻合。 5.定 动 六、1.(1) 二、1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B 10.A 三、1.水分 2.B 3.温暖 潮湿 4.(答案不唯一)(1)晒干法:葡萄干、芒果 (2)B点 A点(3)会 (4)B 干。 (2)晦制法:晦萝卜、随黄瓜。 (5)C点先迎来黎明。因为地球是自西 四、1.白昼 黑夜 2.A B 向东转动的。 3.昼夜 4.夏 2.(1)提示:沿逆时针画箭头。 五、1.④ 2.B 3.斜面 (2)春 赤道 4.定滑轮 改变力的方向 (3)① 昼长夜短 极夜 5.A B 轮 轴30 五年级（下）期中核心素养卷 科学(SJ) 本试卷满分100分，时间60分钟。 得分 评卷人 、填空题。(22分) 1.随着显微镜的不断改进和科学家的长期观察研究，证明 是构成 生命体的基本单位。 2.有些微生物并不微小，如 把它们归为微生物，是因为 它们的生存方式与某些微生物相似： 3.微生物在大自然中分布极广， 泥土中、动植物的体内 和体表都生活着微生物。有的微生物还能生活在其他生物无法生存的地方，如 火山、岩石里。 4.馒头放置在 的环境中容易发霉。 5.将疫苗注射到人体内，使人体产生 是预防病毒性疾病强有力的 科技手段。 堂 6.现在，声呐已被广泛应用于 等。 得分 评卷人 判断题。(20分)》 1.人们在造船时，根据鱼尾的特点，发明了摇船的橹。 ( 2.人们从蛋壳中得到启示，发明了薄壳结构。 ( 3.潜艇在海底能够航行利用了雷达。 ( 4.我们可以通过做手臂模型，来研究手臂是怎样工作的。 ( ) 5,人们从斑马身上获得启示，发明了斑马线。 ( ) 6.烤鸭等熟食使用真空包装主要是为了保持食物的风味。 ( ) 7.已经发霉的食物不需要扔掉，高温加热或者切掉发霉部分还可以吃。 8.微生物对人类只有危害，没有好处。 ( ) -9- 9.我们可以采用高温煮沸、紫外线照射的方法消灭病菌。 10.微生物是一类非常微小的生命体，它们也有头、脚和眼睛。 得分 评卷人 三、选择题。(20分) 1.飞机机翼的发明模仿的是鸟的( A.羽毛 B.翅膀 C.足 2.荷兰人列文虎克第一次发现了( )的存在。 A.细胞 B.微生物 C.青霉素 3.下列关于微生物的说法，不正确的是( ） A.微生物是病菌，只能使人得病，不可以治病 B.微生物能分解垃圾和处理污水 C.有些微生物能为我们提供食品或帮助我们生产食物 4.农民伯伯总是把剥了皮的玉米棒子一个个平摊在地面上晾晒，这样做的 主要目的是( A.防止玉米生虫 B.防止玉米发霉 C.防止玉米粒脱落 5.下列关于细胞的说法，错误的是( )a A.动物和植物都是由细胞组成的 B.大部分细菌是由一个细胞组成的 C.洋葱鳞片内表皮细胞与肌肉细胞形态结构相似 6.下列物体中，其工作原理与蝙幅探路没有相似之处的是( A.声呐 B.电子蛙眼 C.B超 7.古代桥梁的建造基本都有拱结构，主要是为了( ) A.美观 B.坚周 C.省力 8.下列类型的桥梁中，所能承受压力最大的是( )。 A.石拱桥 B.木拱桥 C.水平石桥 9.下列建筑物属于薄壳结构的是( A.体育馆 B.铁架桥 C.大坝 10.下列仿生产品中，受到动物保护色的启示制作的是( A.雷达 B.迷彩服 C.降落伞 -10- 得分 评卷人 四、材料分析题。(14分) 阅读材料，完成相关题目。 自从有了电灯，人类的生活就变得丰富多彩了。但电灯只能将电能的很少 一部分转换成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线 对人的眼睛有害。那么，有没有只发光不发热的光源呢？人类又把目光投向了 大自然。 在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动 物、昆虫和鱼类等，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又被称为“冷光”。 在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1500种，它们发出的冷 光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出的冷光不仅亮度 高，而且一般都很柔和，不会伤害人的眼睛。因此，生物光是一种人类理想的光。 科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层 和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光 酶两种物质。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧结合便发 出荧光。萤火虫的发光，实质上是把化学能转换为光能的过程。 1.人工冷光的发明主要是受到了 的启示。(3分)》 2.下列关于萤火虫发出的冷光的说法，不正确的是( )。(3分) A.萤火虫发出的冷光一般都很柔和 B.生物光是一种人类理想的光 C.萤火虫发出的冷光都是橙色的 3.萤火虫的发光器位于 。 这个发光器由 和 三部分组成。(8分) 得分 评卷人 五、实验探究题。(24分) 1.微生物适宜生活在温暖的环境中吗？根据以下实验方案，完成相关题目。 (12分) (1)实验问题：微生物适宜生活在温暖的环境中吗？ -11- (2)实验假设： (3分) (3)实验步骤：①取质量相同的两份新鲜牛奶。 ②一份放在 的环境下，另一份放在 (3分) ③一段时间后，观察两份牛奶发生的变化。 (4)实验现象：一段时间后，会发现放在温暖环境下的牛奶 :放 在冰箱里的牛奶 (3分) (5)实验结论： 。(3分) 2.小泽在学习了面包发霉的相关知识后，回家做了以下实验。(12分) 步骤一：把4块面包烘干，然后用牙签在每块面包上涂抹同样多的霉菌。 步骤二：让第一块面包保持千燥，在其余三块面包上分别滴10滴水。 步骤三：把4块面包分别放在4个透明塑料袋里，扎紧袋口。 步骤四：把4块面包放在不同的环境中，如下图所示。 第一块 第二块 第三块 第四块 干燥、常温 潮湿、常温 潮湿、低温 潮湿、高温 (1)比较并分析实验现象：比较第一块和第二块面包，可以研究面包发霉和 的关系：比较第二块和第三块面包，可以研究面包发霉和 的关 系。(4分) (2)几天后，小泽发现第二块面包和第四块面包上都滋生了霉菌，你觉得第 块面包上的霉菌数量最多。(2分) (3)如下图所示，观察发霉、变质的食物时，要用图( )的方式闻气味。 (3分) (4)去除发霉部位的食物是 吃的。（选填“可以”或“不可以”)】 (3分) -12-