第1单元 4.植物结果了-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级下册科学同步练（苏教版）

第一单元·植物的一生闯 4 植物结果了 课后小复习 建议用时：15分钟 实际用时：分钟 日星期 复习一·回顾教材 ●（教材P9·划重点）展示你的种植记录，对自己和其他同学的种植活动进 行评价。 解答1.黄瓜的种植记录表：见本书P14活动手册。2.评价。 对同学的种植记录表评价时，既要突出科学性，比如对记录的真实性、准确性 和全面性进行评价；又要善于发现他们的优，点，比如记录过程详细、图示清晰、描述 细致等。 《●（教材P9·划重点)比较番茄和黄瓜的生长过程，说一说它们有哪些共 同特征。 解答它们的共同特征是绿色开花植物，一生中会经历种子发芽期、幼苗期、 生长旺盛期和开花结果期。 (教材P9·划重点)找找它们的种子在哪里。 解答分别切开一个番茄和一根黄瓜，我们会发现，番茄的种子扁扁的，呈黄 色，被包裹在凝胶状的液体当中；黄瓜的种子呈黄白色，形似葵花籽。番茄和黄瓜 的种子的数量都很多。 ●（教材P9·划重点）下图中（图见教材），哪些是果实，哪些不是果实？ 解答1.是果实的有：四季豆、豌豆、花生、香蕉、南瓜。2.不是果实的有：胡萝 卜、菠菜、芹莱、甘蔗。胡萝卜是植物的根，菠菜和芹莱是植物的茎和叶，甘蔗是植物 的茎。 《●（教材P9·划重点）我们吃的是植物的哪个部分？ 解答见本书P14实验探究 一11 科学3年级$J下 (教材P10·划重点)调查你生活的地方有哪些特殊的植物资源，了解人们 是怎样利用它们的。 解答 药材：枸杞子 橡胶：橡胶 三七、薄荷等。 纺织材料：棉花、 树、橡胶草等 棉树、亚麻等 香料：沉香树、 食物：各种蔬莱、 樟树等 植物的贡献 水果、粮食等。 乐器：竹 饮料：橙汁、 笛、萧等。 咖啡等。 建筑材料：木 燃料：秸秆、煤、 材、竹材等 乙醇汽油等。 净化空气：吊兰 家具：凳子、课 芦荟、仙人掌等。 桌、藤椅等。 复习三·练情境题 一、我会填空。 1.种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理 和 等多项工作。 2.果实由 和 两部分组成。植物通过 繁殖后代。 二、我会选择。 1.(易错)( )、果实、种子属于植物的繁殖器官。 A.茎 B.叶 C.花 2.下列植物的食用部分是茎的是( )。 A.番茄 B.甘蔗 C.胡萝卜 3.(生活情境)下列蔬菜中，( )不是植物的果实。 A.青椒 B.番茄 C.胡萝卜 4.苹果、桃子、李子果皮多肉，非常美味。果皮的主要作用是( )。 A.保护种子 B.为人类提供食物 C.繁衍后代 一12 第一单元·植物的一生闯 5.(实验情境)小明为了研究桃花是如何结果的，待桃花传粉后，将甲桃树的 花去掉雄蕊，将乙桃树的花去掉雌蕊，丙桃树的花保留雄蕊和雌蕊。最后，桃树的 结果情况是( )。 A.甲桃树能结果，乙桃树不结果，丙桃树能结果 B.甲桃树不结果，乙桃树不结果，丙桃树能结果 C.甲桃树能结果，乙桃树能结果，丙桃树能结果 三、我会判断。 1.果实是在花凋谢后由花的雄蕊发育来的。 2.绿色开花植物可以通过种子繁殖后代。 3.植物在生长过程中需要阳光、适宜的水分和温度等条件。 4.番茄各部分生长的顺序是根、茎、叶、花、果实、种子。 ( 四、我会连线。 请把下列物品与它们的植物资源连接起来。 乙醇汽油 长绒棉 印染布 贝母 轮胎 橡胶树 糖 蓝靛果 化痰止咳药 甘蔗 全棉内衣 玉米 五、我会简答。 除了“提供食物”外，植物对人类还有哪些方面的贡献？（试举三例） 复习三·晨读背记 一、基础知识（必背） 1.种植记录的方式可以多样化，如画图、拍照、录制视频等。 2.番茄和黄瓜生长过程的共同特征：生长过程中会经历种子发芽期、幼苗 期、生长旺盛期和开花结果期 3.果实一般由果皮和种子两部分组成。植物通过种子繁殖后代。花、果实、 种子属于植物的繁殖器官。 13 科学3年级$J下 4.植物与人们的日常生活。 (1)长绒棉适合用来制作全棉内衣。(2)蓝靛果可以用来制作染料来印染 布。(3)橡胶树可以提取橡胶来制作轮胎。(4)玉米可以用来制作乙醇汽油。 (5)贝母可以用来制作化痰止咳药。(6)甘蔗可以用来生产糖。 二、实验探究（必会） 我们食用的是植物的哪个部分？ 植物名称胡萝卜四季豆 碗豆 花生 香蕉 南瓜 菠菜 芹菜 甘蔗 种子或 食用部分 根 果实 种子 果实 果实 茎和叶 茎和叶 茎 果实 三、活动手册（参考） 植物名称：黄瓜 记录者：小宇 日期 生长情况 高度 种植处理 2月24日 播种 播下种子，浇了水 3月13日 两片幼芽冒出地面 2厘米 保持土壤半干 长出3~4片叶子，茎轴呈 3月22日 8厘米 保持土壤半干 “Z”形生长 长出5~6片叶子，大的叶子 保持土壤半干和充足日 4月2日 22厘米 有掌心大小，长出花蕾 照，摘掉花蕾 插入枝条，方便黄瓜爬 4月10日 继续长高，长出新叶，先前的 32厘米 蔓；为了让植株长“壮”， 叶子继续变大，开始抽蔓 去除花蕾 瓜蔓变多，许多蔓已经缠在 增加枝条或绳子，保持土 4月20日 枝条上，主茎继续长高，又长 44厘米 壤湿润、通风、阳光充足 出许多新花蕾 植株继续长高，叶子变多，保 进行人工辅助授粉，并用 4月26日 留的花蕾长出雌花或雄花， 60厘米 细绳固定枝条，便于爬 四处爬蔓 蔓，勤浇水 果实长大，渐渐成熟，最长的 去掉多余的果实，保持土 5月2日 70厘米 有10厘米 壤湿润和充足日照 -14- 第一单元·植物的一生 第一单元整理与复习 ZHENG LI YU FU XI 单元知识梳理 观察方法：直接观察、用放大镜观察。 1.观察种子 特征：不同植物的种子的特征不同。 一、种子发芽了 2.播种方法：选种、播种、浇水。 3.萌发条件：水、空气和适宜的温度。 1.根作用：固定植物；吸收水分和矿物质。 植 2.茎作用：支撑植物：输送水分和养料。 二、幼苗长大了 物 叶的组成：叶片、叶柄，叶片上有叶脉。 3.叶 的 叶的作用：进行光合作用，制造养料。 1.番茄的花包括：雄蕊和雌蕊。 生 2.黄瓜的花包括：雄花和雌花。 三、植物开花了 3.植物的传粉方式：昆虫传粉、风力传粉、自花传粉和人 工辅助授粉。 1.果实的构成：果皮和种子。 四、植物结果了2.植物生长的共同特点：发芽、生长、开花、结果。 3.植物对人类的贡献：衣食住行、工业生产、能源、医药等。 -15- 科学3年级$J下 单元考点背记 一、种子发芽了。 (一)观察种子的方法：直接观察法、用放大镜观察。 (二)种子的特征：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。 番茄与黄瓜种子对比 种子名称 颜色 大小 形状 其他 番茄 黄色或黄褐色 2~4毫米 扁平、卵圆形 有灰色茸毛 不能被切开 黄瓜 淡黄色或黄白色 5~10毫米 扁平、狭卵形 无茸毛 不能被切开 (三)播种方法：选种、播种、浇水。 (四)种子发芽需要的条件是水分、空气和适宜的温度。 种子发芽条件实验记录 实验条件 水 空气 温度 光 是否发芽 1号瓶 无 有 适宜 无 否 2号瓶 有 有 不适宜 无 否 3号瓶 有 有 适宜 无 是 4号瓶 有 无 适宜 无 否 (五)寒冷的冬天种子不会发芽的原因：种子发芽需要的条件是水分、空气和 适宜的温度，这三个条件缺一不可，寒冷的冬天，温度低，不适合种子发芽。 一16- 第一单元·植物的一生 二、幼苗长大了。 (一)植物的幼苗分为根、茎、叶几部分。 (二)植物的根。 1.植物的根通常生长在地下。 2.根的作用：根将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所 必需的水分和养料。 (三)植物的茎。 1.茎下部和根连接，上部一般都生有叶、花和果实，树干、树枝都是茎。 2.茎的作用：支撑植物，运输水分和养料。 (四)植物的叶。 叶脉 叶片 1.叶的组成：叶片、叶柄，叶片上有叶脉。 2.叶的作用：进行光合作用，制造养料。 (五)总结：植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物 的营养器官。 三、植物开花了。 (一)番茄花的特点。 1.番茄的花包括雄蕊和雌蕊，在同一朵花上。 2.番茄花是完全花，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分构成。 (二)黄瓜花的特点。 1.雄花和雌花，雄蕊和雌蕊不在同一朵花上。 2.辨别黄瓜花的雄花和雌花：黄瓜雌花只有雌蕊（也叫花柱），而雄花只有雄 蕊（也叫花丝）：雌花有子房，而雄花没有。通常雌花比雄花大。 一17 科学3年级$J下 (三)植物的传粉方式。 传粉方式 媒介 特点 代表植物 虫媒传粉 昆虫（蜜蜂、蝴蝶等） 花瓣鲜艳、气味芬芳 桃、油菜 风媒传粉 风力 花型小、花粉多而轻、无花香和花蜜 玉米、水稻 自花传粉 不需要媒介 花里既有雄蕊又有雌蕊 豌豆、小麦 人工授粉 人工 自然状态下传粉不足 黄瓜、丝瓜 四、植物结果了。 (一)番茄与黄瓜生长过程的共同特征：绿色开花植物一生中会经历种子发芽 期、幼苗期、生长旺盛期和开花结果期。 (二)植物的果实：果实由果皮和种子两部分组成。 (三)植物通过种子繁殖后代。花、果实、种子属于植物的繁殖器官。 (四)植物的器官： 一株完整的开花植物一般具有根、茎、叶、花、果实和种子这六种具有不同形态 和功能的植物器官，其中根、茎、叶为营养器官；花、果实、种子是繁殖器官。 果实 根 种子 (五)我们吃的是植物的哪个部分？ 植物名称胡萝卜 四季豆 豌豆 花生 香蕉 南瓜 菠莱 芹菜 甘蔗 食用部分 根 果实 种子或果实种子 果实果实 茎和叶 茎和叶 茎 (六)植物对人类的贡献：衣食住行、工业生产、能源、医药等。 18-参考答案 叶柄 正文部分 第一单元植物的一生 三、1.B2.A 1种子发芽了 四、1.×2.×解析：植物的根不仅有 一、1.种子发芽生命体 吸收水分和养料的作用，还有固定植 物的作用。 2.水分、适宜的温度和空气阳光、 3.× 土壤 五、1.便于观察水分在植物的茎中的运输 3.暖播种 2.运输水分 4.大小颜色 3植物开花了 二、1.C2.C 一、1.风力2.雄蕊雌蕊 三、1.×2.×解析：只要温度、水分等 3.雄蕊雌蕊雄花雌花 环境条件合适，种子就会发芽。 二、1.C2.C3.A 3.× 三、1.V2.×3.V 五、准备一些番茄或黄瓜的种子：查阅种 五、（②） ③) 植番茄或黄瓜的有关资料，了解番茄 或黄瓜的栽培方法：准备播种所需要 的材料和工具。 4植物结果了 2幼苗长大了 一、1.观察记录2.果皮种子种子 一、1.根茎 二、1.C2.B3.C4.A 2.水分和养料支撑 5.A解析：植物的果实由雌蕊发育 3.叶绿素光合 而来，所以乙桃树没有雌蕊一定无 -25 法结果：因为是传粉后，所以甲桃 6沙漠中的植物 树和丙桃树能结果。 一、L.耐旱2.茎叶3.耐旱 三、1.×2.V3.V4./ 二、1.B2.C3.C 三、1.V2.×3.×4.V5.V 6.× 四、都能储存大量水分，表面有蜡质层， 五、工业生产：制糖、制酒、制橡胶。 以减少水分蒸发。 能源：制作乙醇燃料。 五、根系庞大，便于水分吸收。沙漠环境 医药：中草药制剂 第二单元植物与环境 降雨量稀少，庞大的根系有助于它们 5不同环境里的植物 吸收更多的水分来维持生存。 一、1.树千2.热带3.水分 7水里的植物 二、1.C2.C3.C4.C5.A 一、1.空气2.水分空气3.不同 三、1.V2.×3.V 二、1.C2.A3.C 四、热带草原上的降水比较集中，一段时 三、1.×2.×3.V 间干旱，另一段时间大量降水，一年 只有旱季和雨季两个季节。 五、1. 五、(1)冬青减少 〔这：) 解析：冬青树叶的蜡质层可以很好地 〔3多) 减少水分的散失。 〔①1 (2)B解析：植物叶子脱落的目的是 2.D 减少水分的散失，冬青树叶的结构有 8石头上的植物 助于保持水分，所以冬天的时候，冬 一、1.假根2.阴暗潮湿3.水分 青也是长满叶子的。 二、1.A2.A (3)冬青的植株矮小，枝叶聚拢，可以 三、叶状结构茎假根（按从上至下顺 减少水分的散失。（合理即可） 序)》 -26-