第2单元 4.增加船的载重量-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册科学同步练（教科版）

回顾教材 ! ! ! !%,"#$% " #根据设计%制作 % 艘铝箔船%分别计算它们的体积# &' #根据学过的长方体或正方体的体积计算公式'即*体积:底面积 ; !!!!!!!!!! 高+进行 计算$ 船型 $ 船型 " 船型 % 体积 - ;- ;" :$"-!72 % " / ;/ ;% :$,-!72 % " & ;& ;& :/&!72 % " ! ! ! !%,"#$% " #用弹珠或垫圈模拟货物%比较哪一艘船的载重量大# &' #实验记录! 船型 $ 船型 " 船型 % 最大装载量 "& 个垫圈 ", 个垫圈 $% 个垫圈 ##实验结论!用边长为 $" 厘米的正方形铝箔做船'船型 $ 的载重量最大'它的底面积为 /& 平方厘米'船舷的高度为 " 厘米'体积为 $"- 立方厘米$ ! ! ! !%,"#$% " 船的载重量跟什么有关' &' #通过设计&制作船和测试载重量' !!!!!!!!!!!! 发现船的载重量与船的材料& !! 结构& !!! 垫圈放 !!!! 置的位置等多种因素有关$ !!!!!!!!!! 通过计算船的底面积和体积' !!!!!!!!!!!! 还发现船的载重量与船的体积 有关$ ! ! ! !%,"#$% " 怎样提高船的载重量' &' #方法一(合理放置物品' !!!!!!!!!!!!! 节省空间'可以增加船的载重量$ 方法二(相同重量和相同大小的材料' !!!!!!! 制作的船型体积越大' !!!!!!!!! 船的载重量就越大$ &#$& ! ! ! !%,"#$% " 弹珠会滚动%导致船容易侧翻%怎样解决这个问题' &' # !!!!!!!!!! 先制作一个类似船舱隔板的成品'直接放入铝箔船中'再对比加上船舱隔板前 后放置弹珠的难易程度$ !!!!! 我们发现船舱分格后' !!!!!!!!!! 船舱中弹珠的稳定性得到了较大的提升$ 练情境题 一$我会填一填 $(! ()* ! "比较铝箔小船载重量的大小%可以用#相同重量的垫圈或弹珠作为货 物来比较# "(船的载重量与#材料$#结构和#垫圈放置的位置等多种因素有关# 通过计算船 的底面积和体积%我们可以发现船的载重量还和船只的#体积有关# %(在材料相同时%船的体积越##大%载重量越##大# 船的体积越##小%载重量 越#小# 二$我会判一判 $(船体浸入水中的体积越大%载重量就越大# !##" "(! ()* ! "把橡皮泥放入水中%橡皮泥下沉%即使改变它的形状%它也不会上浮# !##" %(船的载重量与船的体积大小有关%与船的结构无关# !##" &(在船重量不变的情况下%把船造得尽量大%船排开的水量才能更大%装载的货物才 能更多# !##" 三$我会选一选 $( -./0 下列说法中正确的是!##"# )(船舷越高%船的载重量越大###*(船的底面积越大%船的载重量越大 +(船的体积越大%船的载重量越大 "(! ()* ! "浩然用橡皮泥捏了一艘小船%为了增加船装载货物时的稳定性%他想 了以下几种方法%没有起到作用的方法是!##"# )(把小船分隔成几个船舱来增加稳定性 *(选择不易滚动的垫圈作为装载的货物 +(选择小一些的面盆作为装水的容器 &$$& %(! ()* ! "小强把制作的小船放入水中后%向船上加垫圈# 当垫圈的数量为 "$ 个时%小船刚好沉没# 小强制作的这艘小船的载重量为!##"的重量# )("$ 个垫圈 *(", 个垫圈 +("" 个垫圈 四$综合应用 先根据设计图算出不同底面积铝箔船的体积%再连一连# !单位(厘米" !# "立方厘米 ##### !# "立方厘米 ##### !# "立方厘米 ##载重量大 载重量较大 载重量小 五$实验探究 ! ()* ! "下面两幅图是某小组制作的橡皮泥小船%两艘小船的重量相同%但形状 不同%分析并回答问题# )船 ## *船 $(如图%用同样多的橡皮泥捏出 )$*两艘不同的小船%小船承载垫圈数量较多的是 ####船# !填*)+或**+" "(根据上述判断%请你分析其中的原因# %(如果要让*船的载重量有所提升%在不增加橡皮泥的情况下%要尽量增大船体浸 入水中的####%即达到增加#####的目的# 晨读背记 一!基础知识 -120 $(船舱中合理放置重物有利于 &/¶m½$¡ # "(把材料做成 2= %可以 &¢œ® %更容易漂浮在水面上# %(实验中把锡箔纸的底面设计为 Zc 的船%便于 ΟY0 # &(测试锡箔船的载重量时%放入垫圈的动作要轻%垫圈摆放要 12 %最后一个使船 沉没的垫圈 HY0k3 # &%$& ##'(装载会 4v 的物体%容易导致船侧翻% 5¶6_7 可以解决 这个问题# /(船的载重量不仅与船的 !ž8e‘8÷—j8m98 等多种 因素相关%还和船的 œ®¢§ 相关# 当材料相同时%船的 œ®Q¢ % ½$¡Q¢ # 二!实验探究 -1g0 设计锡箔纸船!!$"用边长 $" 厘米的正方形锡箔纸做成不同底面积的船%比较它们 的载重量# !单位(厘米" !""根据设计%制作 % 艘锡箔纸船%分别计算出它们的体积# !%"用弹珠或垫圈模拟货物%比较哪艘船的载重量大# 实验记录! 船型 $ 船型 " 船型 % 体积 - ;- ;" :$"-!72 % " / ;/ ;% :$,-!72 % " & ;& ;& :/&!72 % " 载重量 最大 较大 最小 ##结论! „‚¢§m‚3!žuΟm¶œ®Q¢ % ¶m½$¡Q¢ # 三!活动手册 -}~0 设计铝箔船并测试装载量# !单位(厘米" 船型 $ 船型 " 船型 % 示意图 最大载重量 "& 个垫圈 ", 个垫圈 $% 个垫圈 &&$& !#(" ! ,)增加船的载重量 一#%)相同 *)材料"结构"垫圈"体积 +)大"大"小"小 二#%) # "*) $ "+) $ ",) # 三#%)2"*)2"+)1 四# 五#%)0 *)0船排开的水量大于 1船排开的水 量#所以0船的载重量大一些" +)体积"排开的水量 -)给船装上动力 一#%)重力"浮力"水的阻力 *)船舵 +)风力 二#%) $ "*) # "+) # ",) $ "-) # 三#%)1"*)1"+)2",)1"-)0 四#%)风力"蒸汽 *)帆船)优点是有风就能动起来#不需 要任何燃料和其他能源*缺点是无风 就不能持续运动了" 蒸汽船)优点是无风也能动起来#只 要能源充足就能一直运动*缺点是燃 料用完就不能持续运动了" +)动力的持续供应需要其他能量不断 输入#如)帆船需要持续有风#蒸汽船 需要不断加水和更换蜡烛" ')设计我们的小船 一#%)设计 *)设计方案 +)材料"结构 二#%) $ "*) $ "+) $ ",) # "-) $ 三#%)1"*)2"+)2",)2 四#%"+"*", 五#%)&%'橡皮筋 &*'木头"浮"载重量"稳定性 &+'尖"阻力"快 *)0"1"5"6 .)制作与测试我们的小船 一#%)设计方案 *)材料"工具"总价 +)合理"问题"改进 二#%) $ "*) # "+) $ ",) # "-) # 三#%)0"*)2"+)0",)1 四#%)小组内一位同学负责一个部分的工 作#再进行合作实施方案#完成制作" *)利用有限的材料#尽量将船体做的大 一些# 安装充足的动力# 让运动 更持久" 五##从上到下$弹力不足"多加一根橡皮 筋或者换一根更大的橡皮筋"货物装 的不均匀"均匀摆放货物"船体小" 把船体增大# % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 增加浮力