第1单元 1.种子发芽实验-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册科学同步练(教科版)

2025-03-07
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 1.种子发芽实验
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.66 MB
发布时间 2025-03-07
更新时间 2025-03-07
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学同步练
审核时间 2025-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50861368.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 回顾教材 ! ! ! !""#$% " #预测绿豆发芽所必需的条件# &' #!$" ! 绿豆种子发芽需要一定的水#!"" !!!!!! 绿豆种子发芽需要适宜的温度#!%"绿 !! 豆种子发芽需要充足的空气#!&" !! 绿豆种子发芽需要适宜的阳光#!'"绿豆种子发芽需要 !! 土壤$ %% ! ! ! !""#$% " $ #设计一个实验来验证%并写出实验计划# &' #设计实验!可以进行研究的实验项目$ 实验项目 改变的条件!变量" 不变的条件!不变量" 研究绿豆种子发芽和水的关系 水 温度&空气&光&土壤 研究绿豆种子发芽和温度的关系 温度 水&空气&光&土壤 研究绿豆种子发芽和空气的关系 空气 水&温度&光&土壤 研究绿豆种子发芽和光的关系 光 水&温度&空气&土壤 研究绿豆种子发芽和土壤的关系 土壤 水&温度&空气&光 ##注意事项!!$"实验时不能只使用 $ 粒种子'一旦这粒种子自身恰好不能发芽'会影 响实验结果$ 可以选用 % !!!!!!!!!!!!!!!! 粒或多粒种子进行实验$ !"" !!!!!!!!!! 严格控制实验条件'在只改变一个条件的同时'一定要保证其他条件不变'只有 这样才能确定绿豆种子发芽所必需的条件是什么$ !%" !!!!!!!!!!!!!!! 一个实验至少要有两个小组同时进行'这强调的是科学实验的可重复性$ 一个 结论的得出必须要有多个重复性的证据支撑'因此一个实验至少要有两个小组同时进行$ 实验计划!各实验虽然针对的条件不同'但有相同的部分$ 基本可以通用下面的实验 计划( 绿豆种子发芽和#温度#的关系实验计划 日期( 研究的问题(绿豆种子必须有适宜的温度才能发芽吗) &!& 预测(绿豆种子必须有适宜的温度才能发芽$ 相同的条件(水&空气&光&土壤&大小相同的绿豆种子各 % 粒$ 不同的条件(提供适宜的温度和不提供适宜的温度$ 实验的方法($ !!!! !!!!!! 号组给种子提供适宜的温度'" !!!!!! !!!!!! 号组不给种子提供适宜的温度!放在 冰箱的冷藏室"'其他条件相同$ !!!!!!!!! 这个实验至少要有两个小组同时进行$ ! ! ! !%"#$% " #坚持每天观察种子的变化%把观察到的现象记录下来# &' #实验记录! 绿豆种子发芽和土壤的关系"班级记录表# 日期( 日期 种子的变化 实验组"在土壤里# 对照组"无土壤# % 月 $ 日 % 粒种子都有些膨大 % 粒种子都有些膨大 % 月 " 日 % 粒种子都发芽了 % 粒种子都发芽了 % 月 % 日 % 粒种子的根都开始生长 % 粒种子的根都开始生长 % 月 & 日 % 粒种子的根都开始长得越来越长 % 粒种子的根都开始长得越来越长 ! ! ! !%"#$% " 在实验中%我们为什么要设置两组进行对比' 为什么要在每一个玻璃皿中放 % 粒 种子' &' #设置两组进行比较' !!!!!!! 实际涉及控制变量实验的设计细节' !!!!!!! 只有每组实验都有 !!! !!! !!!! 对照组和实验组在同时进行才具有比较的意义'这也是对比实验的关键点$ 每个玻璃皿 中都放% !!!! 粒种子'其目的是为了避免!降低" !!!!!!!!!!!!!!!!!! 实验中偶然现象的发生$ 我们还发现'种子数 量越多越能避免偶然现象带来的干扰'也就是说我们可以在实验中放更多的种子'根据大 多数种子的发芽现象作为判断依据$ ! ! ! !%"#$% " 在实验中%我们观察到的什么现象能验证我们的预测' &' #在科学研究中'科学家将*假设+*现象 !!!!!!!! +以及*结论 !!! + !!!!! 进行关联研究$ 我们的 实验也一样'当我们观察绿豆种子是否发芽时' !!!!! 结合我们设计的实验假设'就可以得到相 !!!! 应的实验结论$ 有时'我们的假设是正确的'我们得到的实验现象可以验证我们的假设# 有时'我们的假设并不正确'我们得到的实验现象不支持我们的假设也是正常现象$ &"& ! ! ! !%"#$% " 对于种子发芽必需的其他条件%我们可以怎样制订实验计划' &' #在研究类似问题时' !!!! 我们会发现这类问题都可以采用对比实验的方法进行研 究$ !!!!!!!!!!!!!!!!! 每个研究都要分清哪个条件是需要研究的条件' !!!!!!!!! 其余条件保持一致$ 练情境题 一$我会填一填 $(! ()* ! "植物的一生是从###开始的%一粒完整的种子就是一个#### "(! ()* ! "做对比实验时%$ 号组与 " 号组往往只有###个条件不同%其他条件 相同# %(! +,* ! "人们选择在春季播种%是因为春季的环境条件####### 二$我会判一判 $(! +,* ! "一年之计在于春%只有在春季播种%种子才会发芽# !##" "(! ()* ! "在种子发芽需要的条件中%光照$温度和水这三个条件适合我们实验 研究# !##" %(种子有顽强的生命力%落在自然界的任何地方都会发芽# !##" &(! ()* ! "确定绿豆种子发芽所必需的条件%最有效的方法是进行对比实验# !##" 三$我会选一选 $(! ()* ! "把两组种子放在相同的室内%同时加适量的水# 将其中一组用透明的 塑料袋罩住%另一组用不透明的塑料袋罩住%这个实验中改变的条件是!##"# )(光照#######*(温度#######+(水 "( -./0 经过一段时间的观察%我们发现!##"# )(有土壤的玻璃皿中的种子发芽了%没有土壤的玻璃皿中的种子没发芽 *(没有土壤的玻璃皿中的种子发芽了%有土壤的玻璃皿中的种子没发芽 +(有土壤和没土壤的玻璃皿中的种子都发芽了 %(! ()* ! "常温下两组相同的种子%一组种子放在阳光下%加适量的水(另一组种 子放在纸盒里%加很少的水%这个实验!##"# )(可以得出种子发芽与光照的关系 *(可以得出种子发芽与水的关系 +(无法得出结论 &(! ()* ! "在研究种子发芽与哪些因素有关的实验中%下列做法最合适的是!##"# )($ 号组放入 $ 粒种子%" 号组放入 $ 粒种子 *($ 号组放入 " 粒种子%" 号组放入 " 粒种子 +($ 号组放入 % 粒种子%" 号组放入 % 粒种子 &#& 四$实验操作 ! ()* ! "根据本节课所学的知识%完成下面的表格# 绿豆种子发芽与水的关系的实验设计 我们提出的问题 绿豆种子发芽必须要有水吗) 我们的推测 绿豆种子发芽必须要有水$ 两个组相同的条件 ####&####&三粒大小相同的绿豆种子$ 两个组不同的条件 #### 实验的方法 一组种子!##"水'保持!##"$ 另一组种子!##"水'保持!##"$ 这个实验至少要!##"个小组同时进行$ 五$实验探究 ! ()* ! "明明同学所在的小组做了如下实验)在两个不漏水的盒子里分别垫上一 张纸巾%一个盒子里滴少量的水%使纸巾湿润(另一个盒子里不滴水# 在两个盒子里的纸 巾上%分别放三粒饱满的绿豆种子# 将两个盒子放在窗台上%观察并记录绿豆种子的发芽 情况%如图所示# $(明明同学所在的小组研究的是!##"# )(绿豆种子的生长情况 *(绿豆种子发芽是否需要水 +(绿豆种子发芽是否需要阳光 "(实验中没滴水的盒子叫!##"# )(实验组########*(不滴水组# #####+(对照组 %(两个盒子放在!##"的窗台上比较合适# )(光照时间长 ##*(阴暗$潮湿 +(光照时间短 &(在盒子里垫上纸巾是为了保证种子得到####%又不会因为####过多而导 致种子腐坏# &$& 晨读背记 一!基础知识 -120 $(许多植物的新生命是从 3456 开始的# "(绿豆种子发芽需要的条件可能有 789:8;<8=>8?@ # 要想确定绿豆种 子发芽的必要条件%最有效的方法是通过 AB() 逐一验证# %(在进行对比实验时%要严格控制实验条件%在只改变 C3DE 的同时%一定要保 证 FGDEHI # &(在进行绿豆种子发芽实验时 HJKLMCN34 %一旦这粒种子自身恰好不能 发芽%会影响实验结果# 可以选用 ONPQN34 进行实验# '(一个完整的科学探究过程包括 RSTU8"VWX8XYZ[8\]^_`a b8cdef 等环节# 二!实验探究 -1g0 绿豆种子发芽和土壤的关系的实验# 现象) hijk?@lmno34pqrjk?@lmno34s56tuvwx yno3456Hz{?@ ( hijk?@lmno3456tuqrjk?@lmn o34q56uvwxyno3456z{?@| 三!活动手册 -}~0 设计实验验证种子发芽所必需的条件%并写出实验计划# 绿豆种子发芽和温度的关系实验计划 研究的问题)绿豆种子必须有适宜的温度才能发芽吗' 预测)绿豆种子必须有适宜的温度才能发芽# 相同的条件)水$空气$阳光$土壤大小相同的绿豆种子各 % 粒# 不同的条件)提供适宜的温度和不提供适宜的温度# 实验的方法)$ 号组给种子提供适宜的温度%" 号组不给种子提供适宜的温度!放 在透光的冰柜"%其他条件相同# 这个实验至少要有两个小组同时进行# &%& !#&" ! 参考答案 正文部分 第一单元"生物与环境 %)种子发芽实验 一#%)种子"生命体 *)一 +)适宜种子发芽 二#%) $ "*) # "+) $ ",) # 三#%)0"*)2"+)2",)2 四#温度"空气"水"得到"湿润" 得不到"干燥"* 五#%)1"*)0"+)0",)水分"水分 *)比较种子发芽实验 一#%)适宜的温度 *)0和 1"阳光"种子的发芽不需要 阳光 +)水分 二#%) $ "*) $ "+) $ ",) # 三#%)2"*)2"+)1",)0 四#%)1"*)1"+)1 +)绿豆苗的生长 一#%)不需要"需要 *)光照 +)水分"空气"温度 ,)很少 二#%) $ "*) $ "+) $ ",) # 三#%)1"*)1"+)0",)0 四# 五#%)1"*)0"+)2"0 六#%)1 *)因为窗口处阳光充足#并且豆苗的生 长需要阳光#所以豆苗会向着窗 口生长" ,)蚯蚓的选择 一#%)2"0"黑暗 *)湿润"潮湿 +)潮湿 二#%) # "*) $ "+) # ",) # "-) # 三#%)2"*)2"+)1",)0 四# 五#%)土壤中水分"蚯蚓喜欢潮湿的土壤 干土"湿土"湿土一边 *)1 +)避免实验结果的偶然性#使实验结论 更加严谨 -)当环境改变了 一#%)不同"环境"非生物"环境 *)适宜 +)增厚"寒冷 二#%) $ "*) $ "+) $ ",) # "-) # 三#%)1"*)2"+)0",)2"-)1 四#%)环境 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % "*)0"+)2

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