第1单元 3.种子长出了根-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级下册科学同步练（教科版）

3.种子长出了根 参考答案 一、1，根茎和叶2.向下 正文部分 3.水分无机盐固定 二、1.V/2.×3.V4.×5.× 第一单元植物的生长变化 1.种子里孕育着新生命 三、1.C2.C 一、1.种子2.种皮胚胚 3.B解析：油比水轻，会浮在水面上， 3.胚芽子叶 阻止了水的蒸发。 4.外部形态 内部结构 4.A 二、1.V2.V3.×4.× 四、1.B2.根茎和叶 下 三、1.A2.B3.C4.B 3.固定植物变少了吸收水分 四、胚根 保护种子 4.茎和叶 胚芽 长成植物的根 一、1.可以获得更多的阳光 子叶 长成植物的茎和叶 种皮 为种子萌发提供养料 2.运输支撑植物 五、1.颜色大小 形状2.C 3.吸收阳光蒸腾水分 2.种植凤仙花 4.直立茎 匍匐茎 缠绕茎攀缘茎 一、1.饱满 没有受伤 变态茎 2.透明卫生纸和杯壁之间 5.从下向上从上向下 3.适宜的温度 一定的水分 充足的 二、1.V2.×3.×4.V5.V 空气 三、1.C2.B3.B4.A5.A 4.根、茎或叶 四、1.C2.A3.C 二、1.×2.V3.V4.×5.V 5.凤仙花开花了 6. 一、1.风力2.风媒花3.雄蕊雌蕊 三、1.C2.A3.B 完全花4.产生花粉发育成果实 4.A解析：在播种的过程中，把凤仙花 二、1.×解析：植物的花是繁殖器官，花 种子种得过深或让种子浸在水里，会 蕊只是花的一部分。 导致种子因缺少空气而不易萌发。 2.×3.×4.V5.V6.V 5.A 三、1.B2.C3.B4.C5.B6.B 四、1.A2.④②①③ 四、1.雌蕊雄蕊花瓣花萼2.DCBA 3.因为饱满的种子可以为种子发芽、生 3.A4.C 长提供更多的养分，没有受过伤的种 6.果实和种子 子的生命力更旺盛，有利于种子萌发。 一、1.果实2.果实3.果皮种子 -25-科学4年级JK下 种子长出了根 课后小复习 建议用时：15分钟 实际用时：分钟 月日星期 复习一 回顾教材 )聚焦（教材P7·划重点） 我们种在种植杯中的种子和种在花盆中的凤风仙花种子大部分都已经发芽了！ 它们发芽的过程是怎样的？根对植物有什么作用呢？ 解答1.我们可以从种子的状态，幼芽的特点，出芽的顺序，生长速度等方面 来说明。 种子的体积不断变大，幼芽胀破种皮，先长出根并不断向下伸展，然后长出茎 和叶。初期幼芽的生长速度很快。 解答2.根是高等植物的营养器官，能够把植物固定在土壤里，吸收土壤里 的水分和溶解在水中的无机盐。凤仙花的根可以伸入土壤中，固定植物，并吸收水 分和营养物质，为植物的生长提供养料。 疗探索（教材P8·刻重点） 1观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。 解答 观察记录： 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 第八天 种皮的形 种皮 种皮继续 种皮裂缝 种皮开始 种皮部分 种皮完全 态变化 胀裂 胀裂 变大 脱落 脱落 脱落 根的长度 根越长越 种皮胀裂 根继续生 根末端变细 根的生长 处长出小 约1.4厘 及变化 无 长，长度约 长，并长出 变长，分叉 “芽”，即根 米并向下 很多细细 生长 3厘米 也继续生长 的分叉 茎继续变 在根与种 长、变粗，颜 茎的生长 子连接处 无 无 无 及变化 无 长出一段 色变深，由 白色变为 白色的茎 绿色 叶的生长 能隐约看 能看到叶的 及变化 无 无 无 无 到淡黄色 完整形态 的叶子 种子萌发的过程：先萌发出根，并且根迅速向下生长，然后长出茎。 我们发现 种子萌发先长根，再长茎。 10- 第一单元·植物的生长变化阁 疗探索（教材P8·划重点） 2种子萌发先长出了根。推测根在植物生长过程中有什么作用。 解答种子萌发先长出了根。我推测根的作用： 1吸收作用。植物的根有吸收水分和矿物质的作用。无机盐溶于水中，植物 的根吸收水分，同时也把无机盐吸收进来。 2.固定作用。植物的根可以将植物固定在土壤中。我们在移植植物时，会发 现植物的根因其根毛插入土壤中与土壤紧密结合，往外移植很困难，非常牢固，所 以根起到了固定作用。 研讨（教材P9·划重点） 1.为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢？ 解答种子萌发需要适宜的温度、水分和空气，而且种子的结构要完整。有 些种子没有萌发，可能是外部条件不适宜，也可能是种子本身结构有损坏，失去生 命力而腐烂。 研讨（教材P9·划重点） 2.试管中水位的变化说明了什么？ 解答试管中的水位下降，说明水分减少了，由于水面被植物油覆盖，水分不 能蒸发，只有一个原因，那就是植物的根将水分吸收了。这说明植物的根能吸收 水分。 研讨（教材P9·划重点） 3.根除了能吸收水分，还有固定植物的作用，生活中哪些现象可以作为证 据呢？ 解答有些植物的根数量很多，分支也多，将它们从土壤中拔出来时，需要很 大的力气，比如我们要将成熟的萝卜等蔬莱从土壤中拨出来，会费很大力气。移植 花草时，将花草从盆中拨出来，会发现有些费力，而且根上面附着很多的土壤颗粒， 这也说明根具有固定植物的作用。 复习二·练情境题 一、我会填空 1.种子萌发先长出了 ,再长出了 2.朝不同方向放置的植物种子，根会 生长。 3.植物的根的作用：能够吸收土壤中的 和 ,满足植物生长的 需要，还能将植物 在土壤中。 二、我会判断 1.凤仙花的种子萌发时，最先出土的第一对叶子是子叶。 2.植物的根的作用最大，茎和叶没有作用。 一11 剧 科学4年级JK下 3.有些植物的根还具有繁殖的作用。 4.(易错)种子发芽时，总是先长出叶子，可以制造养料供其自身生长。 ( 5.(实验情境)通过实验，我们发现根的生长方向与种子放置的方向有关。 三、我会选择 1.植物吸收水分和无机盐的器官是( ）。 A.茎 B.叶 C.根 将一小株带根的植物放入装水的试管中，在水面上滴一些 植物油，在水面处做好标记。请根据右图回答2~4题。 2.在水面处做标记的日的是( )。 A.好看 B.固定植物 C.方便观察水量变化 3.在水面上滴植物油的目的是( ) A.方便观察水量变化 B.防止试管中的水蒸发C.让根吸收植物油 4.过一段时间观察，试管内的水面会( ）。 A.下降 B.上升 C.没有变化 四、我会探究 1.(实验情境)如下图所示，做种子发芽实验时，我们把种子放入透明玻璃杯 并贴紧杯壁，主要是为了( A.照到阳光 B.观察到种子的发芽情况 C.美观 2.通过对植物生长的观察，我们发现植物的种子萌发时先长出 ,再长 出 ;植物的根向 生长。 3.如右图所示，将花盆中的植物拔出时，连盆中的土壤也一起取 出来了，这个现象说明根有 的作用。取出其中一株带根的植 物，放在装有水的试管中，滴一些植物油，过段时间发现试管中的水量 (填“变多了”或“变少了”)，这说明根还有 的作用。 一12 第一单元·植物的生长变化 复习三·晨读背记 、基础知识（必背） 1.种子可以萌发成幼苗。 2.无论种脐朝向哪个方向放置，根总是向下生长。 3.种子萌发先长根，再长茎和叶，根的生长速度很快。 4.植物的根可以吸收水分和无机盐，还可以将植物固定在土壤中，维持植物 生存。 5.不同的植物，根的形态特征不同。 6.生活在不同环境中植物根的外部形态具有不同的特点。 7.不同类型的根。 (1)直根系。有主根和侧根之分，比如菠菜、蒲公英、桃 树、牡丹、菊花的根。 (2)须根系。没有明显的主根，只有许多像胡须一样细 直根系 须根系 长的根，比如葱、凤仙花、仙人球的根。 (3)变态根：在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。变 态根是植物在长期进化发展过程中形成的，是适应环境的结果。如萝卜、红薯、 榕树的根。 二、实验探究（必会） 1.观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。 将种子的种脐朝不同方向放置，观察种子萌发时的变化。 结论：(1)无论种脐朝向哪个方向放置，最后根总是向下生长。 (2)种子萌发先长根，再长茎和叶。根生卡的速度很快。 2.证明植物的根的作用。 现象：观察试管中的水位，可以发现水面降到标记线的下面，这说明试管中 的水减少了。 结论：植物的根有吸收作用，能吸收土壤中的水分。 三、活动手册（参考） 做实验证明植物根有吸收水分的作用。用画图的方法记录我们观察到的现象。 实验前 实验后 13-