第二单元核心素养卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级下册道德与法治同步练（统编版）

!$+" ! 三!"& ! '%& " '(& ! 四!邮驿传信#烽火传军情#飞鸽传信#人 力传信#用望火楼传信息#用钟声传 信息#用竹筒传书#用风筝通信#用信 号旗通信#用灯塔通信#用漂流瓶通 信等" 第 ( 课时'飞速发展的通信世界 一!互联网'健康状况'文字'图像' 分析'处方'电子邮件 二!"&-./'%&./ 三!"& ! '%& " 第 ) 课时'通信交往中的文明 一!"&礼仪'%&法律'道德'法律'法规 二!"&/'%&/'(&. 三!"& " '%& " '(& " 四!不合法" 因为 ,中华人民共和国宪 法-第四十条规定&$中华人民共和国 公民的通信自由和通信秘密受法律 的保护"%因此就算是父母或老师!也 不可以私自拆孩子或学生的信件" 夹卷部分 三年级'下(第一单元核心素养卷 一!"&特点'%&想法'疑问'(&改进 )&理解'*&接纳'$&诚实'诚实守信 +&学习'活动',&做人要诚实 二!"&/'%&/'(&-')&.'*&/'$&/' +&/',&.'0&/'"#&/ 三!"& " '%& ! '(& " ')& " '*& ! $& " '+& ! ',& ! '0& " '"#& " 四!"&示例$我脾气很好!做事很认真!唱 歌好听.在学习方面和唱歌方面做 得比较好" %&多与不同性格的同学交往!与有不 同兴趣的同学共同做游戏!多参加 班级组织的活动" (&巧妙的奸诈不如拙朴的诚实" 告诫 人们做人应该诚实!诚实的人更能 得到大家的认可" 五!"&王园" 因为她把自己过生日时收到 的礼物转送给了朋友!还说是特意 为朋友制作的" 如果我是王园!我 会亲手制作一个礼物送给朋友!即 使自己制作不出来!也不会把自己 收到的礼物说成是自己制作的送 给朋友" %&李明发现了别人身上的优点!张佳没 有发现别人身上的优点" 李明会交 到更多的朋友!在集体生活中感到更 快乐" 三年级'下(第二单元核心素养卷 一!"&示例$陕西'陕 %&示例$人和事'居委会'村委会' 小区物业 (&敲门')&近邻'*&理解'包容 $&著名'+&门票'照片',&物'人 0&山西刀削面'"#&生活'饮食习惯 '体形外貌'性格特征 二!"&/'%&/'(&.')&.'*&/'$&/' +&/',&-'0&-'"#&- 三!"& " '%& " '(& ! ')& " '*& ! $& ! '+& ! ',& " '0& " '"#& ! 四! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # !$!" ! 五!"&去小伙伴家玩!要有礼貌!声音要 小!以免影响其他人休息!玩玩具 之前要征得小伙伴的同意" %&邻里之间应该互帮互助#互相理 解!远亲不如近邻!要多为邻居着 想!建立良好的邻里环境能够让我 们的生活更加美好" (&提示$了解自己的家乡!爱护家乡 环境!热爱劳动!积极参与志愿者 活动!为改进家乡环境提建议" 六!提示$宠物随地排便.草坪里种菜.车 辆随意停放.路灯不亮等" 针对这些 现象制订公约!约束人们的行为!共 同维护环境" 三年级'下(期中核心素养卷 一!"&诚实'%&理解'不同'(&改进'更 美好'办法')&否定'改进'*&排斥 忽视'$&远亲不如近邻'+&理解 包容',&环境'历史'体形外貌 二!"&/'%&/'(&.')&/'*&.'$&/' +&-',&/'0&.'"#&. 三!"& " '%& ! '(& " ')& ! '*& " $& ! '+& " ',& ! '0& ! '"#& ! 四!"&-图中的男孩因为晾晒拖布!把楼 下阿姨晒的被子和衣服都淋湿了" 遇到这种情况!应主动向邻居阿姨 道歉!并表示以后晾晒拖布时一定 不会发生这样的事情" .图中的几 个孩子把邻居刚晾上的东西碰撒 了" 遇到这种情况!应主动道歉!并 帮忙收拾!然后到不妨碍邻居的地 方去玩" /图中自家的鸡把邻居家 的粮食吃了" 遇到这种情况!应主 动向邻居道歉!并把鸡赶到不影响 邻居的地方" %&不能" 我们每个人都是不同的!都 有自己的特点和兴趣爱好" 要想交 到朋友!就要包容朋友的不同!接纳 各种各样不同性格的朋友" (&张强的行为是对的" 他能在别人不 知道的情况下主动对自己犯的错 误负责任!他是一个诚实的人" 三年级'下(第三单元核心素养卷 一!"&公共'方便'善待 %&示例$垃圾箱'交通信号灯'护栏 (&规则')&爱心'别人'*&规则 $&学问'学习'+&充满爱心 ,&关爱'显而易见 0&靠右行走!不追逐打闹'保证上下 楼梯安全'"#&需要'尊重 二!"&/'%&/'(&.')&/'*&/'$&-' +&/',&.'0&/'"#&/ 三!"& ! '%& ! '(& ! ')& " '*& " $& " '+& ! ',& " '0& ! '"#& ! 四!"&盗窃#损毁路面井盖#照明等公共设 施的!处五日以下拘留或者五百元 以下罚款.情节严重的!处五日以上 十日以下拘留!可以并处五百元以 下罚款" %&不迟到!不早退.尊敬师长!友爱同 学.不逃课!不打架.考试不作弊" (&以平等的态度对待需要帮助的人. 尊重他们的隐私和意愿.感同身受 地了解他们的需要.以友善与热诚 的态度帮助他们" 五!"&大家在阅览室里不能跑来跑去. # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 读 ! &" ! 三年级!下"第二单元核心素养卷 道德与法治 本试卷满分 "## 分!时间 $# 分钟" 得分 评卷人 一!填空题" #每题 % 分!共 %# 分$ "&我的家乡在'''''省'自治区#直辖市(!简称'''''" %&我不仅喜欢我生活的地方!还熟悉这里的'''''" 比如 我知道这里的'''''#'''''#'''''在哪里" (&我们到邻居家里玩!应该先'''''!得到同意后再进去" )&$远亲不如'''''%!和谐的邻里关系对青少年的成长有 很大影响" *&与邻居相处!我们应该相互'''''#相互'''''" 但 是如果自家受到了伤害!也应该寻找方法去沟通" $&特产就是指一个地方特有的#'''''的产品" +&介绍我们家乡的自然风光时!可以收集景点的'''''或 者景点风光的'''''" ,&家乡的景美#'''''美!家乡的'''''更美" 0&$一叶落锅一叶飘!一叶离面又出刀" 银鱼落水翻白浪!柳叶 乘风下树梢"%这个顺口溜描述了'''''的制作过程" "#&由于环境和历史的原因!不同地方的人们在'''''与 '''''等方面往往会有不同!甚至在'''''#'''''上 也会有所差异" ! '" ! 得分 评卷人 二!选择题" #每题 % 分!共 %# 分$ "&邻居间发生了矛盾!要'''(" -&及时报警'''''.&避开对方'''''/&及时调解 %&安塞腰鼓是'''(的文化艺术活动" -&华北地区 .&东北地区 /&陕北地区 (&邻居家的花盆被小军打碎了!他应该'''(" -&直接离开 '''.&立即向邻居道歉 /&假装不是自己干的 )&下面不是社区里需要改进的地方的是'''(" -&广场上的路灯坏了 '''.&邻居家的花盆很小 /&小区里的井盖丢失了 *&下面做法正确的是'''(" -&新邻居来敲门拒不答应 .&邻居家的门口堆放垃圾我不管 /&遇到小区乱停车!我会向物业反映情况 $&$远亲不如近邻%说的是'''(" -&和邻居交往很不现实'''.&邻居间应该彼此宽容 /&有困难时邻居可以及时地帮助我们 +&作为家乡的一员!发现家乡有待改进的地方!我们小学生应该 '''(" -&事不关己!高高挂起 '''.&及时打电话报警 /&向相关单位反映 ,&我们到邻居家里玩!不应该怎样做) '''( -&随意玩玩具!弄坏了也不要紧" .&不大声喧哗!以免影响他人休息" /&玩完的玩具!放回原来的位置" 0&下面的哪个人物不值得别人敬佩) '''( -&随手扔垃圾的王阿姨"'''.&修理自行车的刘爷爷" /&带领大家种植有机蔬菜致富的张叔叔" ! (" ! "#&下面属于家乡特产的是'''(" -&小亮从老家带来了花生'''.&小明春游时带了盒饭 /&联欢会上!小红从家里带来了水果 得分 评卷人 三!判断题" #每题 % 分!共 %# 分$ "&我们不需要了解家乡的风景和文化" '''( %&不能协商解决矛盾时应忍气吞声" '''( (&村里的水井牵动着全村人的情感" '''( )&居委会经常会帮助我们收取快递" '''( *&有次邻居张奶奶生病了!是爸爸把她背下了楼!这是邻里间温 暖的表现" '''( $&邻里之间遇到冲突要学会通过协商化解矛盾" '''( +&我们刮掉小区墙上的小广告!希望这里更美" '''( ,&社区的清洁工是能帮我们维修自来水管道的" '''( 0&小区的健身器械又坏了!不是有待改进的地方" '''( "#&我去邻居小美家玩!知道小美的爸爸在睡觉!我就小声和小 美说话" '''( 得分 评卷人 四!连一连" #请将特产与产地连一连$#每线%分!共"#分$ 苏绣'''''''''''''''''''新疆吐鲁番 龙井花茶 浙江杭州 葡萄 江苏苏州 陶瓷 北京 景泰蓝 江西景德镇 ! )" ! 得分 评卷人 五!简答题" #每题 + 分!共 %" 分$ "&如果你去小伙伴家玩!你应该怎么做) %&邻里之间应该如何相处) (&作为一名小学生!我们应该怎样为家乡建设作贡献) 得分 评卷人 六!拓展题" #0 分$ 调查你生活的地方有哪些需要改进的地方!试着制订一个邻里 公约"