第2单元自主检测-【新课程能力培养】2024-2025学年四年级下册语文同步练习（统编版）

1.给加点字选择正确的读音， 用“√” 标出。 松 脂 " （ ｚｈī ｚｈǐ ） 澎 湃 % （ ｐàｉ ｂàｉ ） 脂 隧道 （ ｓｕì ｓｈｕì ） 松 懈 ) （ ｘｉè ｊｉě ） 杀 懈 菌 （ ｊūｎ ｊǔｎ ） 病 懈 灶 （ ｚàｏ ｚｈàｏ ） 2.拼读准确， 书写美观。 3.辨字组词。 滨 （ ） 宾 （ （ # # # " # # # $ ） 健 （ ） 建 （ （ # # # " # # # $ ） 胞 （ ） 泡 （ （ # # # " # # # $ ） 辟 （ ） 僻 （ （ # # # " # # # $ ） 挺 （ ） 廷 （ （ # # # " # # # $ ） 谈 （ ） 淡 （ （ # # # " # # # $ ） 测 （ ） 则 （ （ # # # " # # # $ ） 晌 （ ） 响 （ （ # # # " # # # $ ） 4.把词语补充完整。 前俯（ ）（ ） （ ）（ ）若狂 茹（ ）饮（ ） 毋庸置（ ） （ ）能（ ）力 金光（ ）（ ） 5.把词语送回家。 危险 危急 （ 1 ） 小苍蝇不知道后方的 （ ） 已经来临。 （ 2 ） 正在这 （ ） 关头， 增援部队赶到了。 清晰 清楚 （ 3 ） 在那块透明的琥珀里， 它们身上的毫毛 （ ） 可见。 ｍěｉ ｃāｎ ｊｉàｎ ｋāｎｇ ｙāｎ ｍò ｃｈí ｄùｎ ｋāｉ ｐì ｓｈū ｃàｉ ｌíｎｇ ｋōｎｇ ｚｈēｎｇ ｚｈá 第二单元 自主检测 基础扎扎实实 第二单元 自主检测 89 语文 四年级下 人教版 （ 4 ） 经过推测， 我们可以把发生在几万年前的故事弄 （ ）。 6.选择合适的关联词让句子通顺。 不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… （ 1 ） （ ） 二者看起来毫不相干， （ ） 其实它们之间关 系紧密。 （ 2 ） （ ） 随着越来越多相关化石的发现， （ ） 科学家 们的愿望就快实现了。 （ 3 ） 老师 （ ） 教会了我们知识， （ ） 教会了我们如何 做人。 （ 4 ） （ ） 未来的纳米缓释技术， 能够让药物效力缓慢地释放 出来， 服一次药 （ ） 可以管一周， 甚至一个月。 7.按要求写句子。 （ 1 ） 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 （改成 “被” 字句） （ 2 ） 关于琥珀形成的知识， 我几乎全部明白了。 （修改病句） （ 3 ） 有一种叫作 “碳纳米管” 的神奇材料， 比钢铁结实百倍。 （仿 写句子） 阅读得益得法 （一） 课内阅读 琥珀 （节选） 这个故事发生在很久很久以前， 约莫算来， 总有几千万年了。 一个夏日， 太阳暖暖地照着， 海在很远的地方翻腾怒吼， 绿叶在树 上飒飒地响。 90 一只小苍蝇 （伸 展） 开柔嫩的绿翅膀， 在阳光下快乐地飞舞。 它 嗡嗡地 （穿 越） 过草地， 飞进树林。 那里长着许多高大的松树， 太阳 照得火热， 可以 （嗅 闻） 到一股松脂的香味。 那只小苍蝇 （停 落） 在一棵大松树上。 它伸起腿来掸掸翅膀， 拂 拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。 它飞了大半天， 身上已经沾满了灰尘。 1. 用 “ √ ” 在文中括号里选择恰当的字。 2. 给加点字注音。 拂 拭 4 （ ） 拭 掸翅膀 （ ） 3. 第一自然段中的 “很久很久以前” “几千万年” 告诉我们故事发 生的 ， 也是在告诉我们 。 4. 选段主要采用了什么修辞手法？ 这样写有什么好处？ （二） 课外阅读 自然界的时钟 公鸡报晓， 是人们所熟知的， 其实， 留心看看大自然里的生物活动， 你会发现， 自然界是一座美丽的时钟。 仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间， 你就会发现它们各有一 张时间表： 麻草在黎明三点左右开放， 到八九点钟就凋谢了； 牵牛花大 约在清晨四点才打开喇叭， 中午时便收拢了； 五点钟野蔷薇放开笑脸； 六点钟蒲公英和龙葵向你点头； 七点钟芍药开始争妍……到了太阳当顶 的中午， 美丽的午时花才显示它的美貌； 下午六点钟， 丝瓜花悄悄地打 开了； 日落西山以后， 夜来香不声不响地开始吐香； 而在皎洁的月夜里， 月光花才开始打开花瓣， 好像美女揭开了面纱。 植物知道时间， 小动物也是这样： 东方欲晓， 百鸟就开始啼鸣了； 日落西山， 鸟入林， 鸡上窝， 躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了； 猫头鹰 似乎知道老鼠的底细。 它白天睡觉， 夜间到田野中巡逻捕鼠， 不用小闹 第二单元 自主检测 91 语文 四年级下 人教版 钟， 到时它自然就醒了。 不仅如此， 连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间： 辛勤 的蜜蜂一早飞向牵牛花， 中午飞向午时花。 至于夜蛾， 它们是夜来香的 客人。 每天晚上， 总是准时去拜访它。 有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。 但这只是生物有 规律活动的外在条件。 在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构， 生物用它计量着时间。 这个神秘的生命之钟， 就叫 “生物钟”。 正是靠着 生物钟， 花草才能感知时间， 昆虫才能按时 “赴约”。 （选自王语主编 《名师伴读》 语文四年级上） 1. 这篇文章向我们介绍了 、 与 的关系， 从而说明了 。 2. 分别用 “——” 和 “ ” 在文中画出一个比喻句和一个拟人句。 3. “植物知道时间， 小动物也是这样。” 这句话是一个 句， 在文中起 的作用。 同这句话作用相同的句子还有哪一句？ 在文中 用 “ ” 画出来。 4. 用自己的话说说什么叫生物钟。 结合日常生活说一说你体内有没 有生物钟。 5. 读了短文， 你能提出什么问题？ 同桌之间试着解答一下。 习作真情表达 1. 写一写你对 “智能汽车与智能公路” 的看法。 2. 时代在发展， 科技在进步， 人类的生活越来越美好。 展开想象， 发明一款未来的手机。 注意使用多种说明方法把这款手机的功能写清楚。 。。。。 92 语文 四年级下 人教版 燕子独立、 成长的良苦用心。 6. 丑小鸭 拇指姑娘 锡兵 隰 28 * 海 的 女 儿 1.shǐ nì fǔ liú jīng qià diàn bàn 2. 港口 小 小 巷 睫毛 敏 小 捷 汛期 问 小 讯 婚礼 昏 小 暗 3. 飘扬 遥远 深蓝 乌黑 美妙 清秀 4. （ 1 ） 她不得不承认， 她还从来没有见过比这更美的容貌。 （ 3 ） 他转过身对小人鱼说， 他真是太幸福了。 （ 4 ） 这是夜晚。 5. 小美人鱼勇敢地救了王 子， 宁愿牺牲自己也要让王子获得幸福， 她十分善良。 丑小鸭面对其他鸭子的嘲笑没有放弃， 而是心怀理想、 坚韧不拔， 最后变成了一只美丽的白天鹅。 隰 第一单元 自主检测 基础扎扎实实 1. 率领 屋檐 奇幻 蝙蝠 闪烁 和谐 倘若 顺序 2.xìng wú guān lì huo jiè ruì fǔ yù 3. 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 4. 灿烂 暖 和 欢叫 飞翔 柔软 雪白 （答案不唯一） 5. （ 1 ） 把 “出席” 改为 “参加” （ 2 ） 小小的 天窗怎能不是孩子们唯一的慰藉呢？ （ 3 ） 桌椅饭菜被他们搬到门前。 6. （ 1 ） 比喻 （ 2 ） 拟 人 （ 3 ） 拟人 （ 4 ） 比喻 （ 5 ） 比喻 7. （ 1 ） 飞入菜花无处寻 （ 2 ） 日长篱落无人过 （ 3 ） 大儿锄豆溪东 阅读得益得法 （一） 1. 青 红 绿 2. 爪、 叶、 藤 石狮子、 大旗杆 （ 1 ） 乡下生活气息浓， 亲切可爱， 质 朴自然。 （ 2 ） 太单调、 太威严， 让人难以亲近。 3. 瓜藤攀檐图 （二） 1. 雄奇挺秀 变幻 莫测 神奇多姿 历史古迹 庐山的云雾 千姿百态 瞬息万变 2. （ 1 ） 充满， 布满。 句中指 云雾布满山谷。 （ 2 ） 句中指庐山的云雾变化的速度很快， 姿态万千。 3. 庐山的景色十分秀 丽， 尤其是变幻无常的云雾， 更给它增添了几分神秘的色彩。 承上启下 4. 眼前的云雾， 刚 刚还是……漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 刚刚还是乘风而来的仙人， 转眼间就变成了薄如蝉 翼的轻纱； 明明是蹲坐山尖的雄鸡， 还没等你看清楚， 它又变成了翱翔蓝天的雄鹰…… 隰 第二单元 自主检测 基础扎扎实实 1.zhī pài suì xiè jūn zào 2. 美餐 健康 淹没 凌空 迟钝 开辟 蔬菜 挣扎 3. 海滨 宾 小 馆 健美 建 小 议 同胞 泡 小 菜 开辟 偏 小 僻 挺直 宫 小 廷 谈话 淡 小 水 测试 法 小 则 晌午 响 小 声 4. 前俯后仰 欣喜若狂 茹 毛饮血 毋庸置疑 无能为力 金光闪闪 5. （ 1 ） 危险 （ 2 ） 危急 （ 3 ） 清晰 （ 4 ） 清楚 142 部分参考答案 6. （ 1 ） 虽然……但是…… （ 2 ） 因为……所以…… （ 3 ） 不但……而且…… （ 4 ） 如果…… 就…… 7. （ 1 ） 整个树林被晌午的太阳热辣辣地照射着。 （ 2 ） 关于琥珀形成的知识， 我全明 白了。 阅读得益得法 （一） 1. 展 穿 闻 停 2.shì dǎn 3. 时间 琥珀形成需要漫长的时间 4. 拟人。 这样写 可以使文章更加具体、 形象， 读起来感觉亲切。 （二） 1. 植物 动物 时间 自然界是一座 美丽的时钟 2. 而在皎洁的月夜里， 月光花才开始打开花瓣， 好像美女揭开了面纱。 日落西 山以后， 夜来香不声不响地开始吐香。 3. 过渡 承上启下 不仅如此， 连没有手表的昆虫也 知道花儿开放和凋谢的时间 4. 生物钟就是生物体内自觉调整时间的机构。 每个人的体内都有 生物钟。 比如： 我通常会在早上六点左右起床， 稍微活动之后感到饥饿。 隰 第三单元 自主检测 基础扎扎实实 1. 繁星 花穗 藤萝 指挥 白桦 朦胧 寂静 教练 2. （ 1 ） 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到 你的怀里 （ 2 ） 下的雨是绿的 阳光也是绿的 （ 3 ） 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 3. 涂上 蓬勃 赤着 手 透着 银霜 携着 脚 绿得 淡蓝 伸着 腰 黄得 娇嫩 弯着 臂 5. （ 1 ） 冰心 艾青 叶赛宁 戴望舒 （ 2 ） 在天晴了的时候 拟人 （ 3 ） 诗给人类以朝向理 想的勇气 （ 4 ） 生命全在节奏 （ 5 ） 它源于宁静中回忆起来的情感 6. 繁星闪烁着 深蓝的 太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深地互相颂赞了 阅读得益得法 （一） 1.A C 3.B （二） 1. 清凉 郁郁 2. 清爽 炎热 忘记 记起 3. 燕子 落叶 雪 花 4. 例： 夏日里的蝉鸣， 河水流动的声音。 隰 第四单元 自主检测 基础扎扎实实 1. 稿纸 解闷 屏息 忠厚 警戒 讨厌 高傲 侍候 2.sì xiāo wǔ lǜ chǐ dɑ 3. 剧场 据 " 说 俏丽 消 " 化 挖掘 委 " 屈 英俊 骏 " 马 4. 变化多端 枝折花落 一丝不苟 从容不迫 左顾右盼 局促不安 生气勃勃 无忧无虑 丰富多彩 ##### $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 143