第4单元 主题：童心-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年二年级下册语文同步优化训练(统编版)

河胖(pan)的观众高声地为他们加 色铅笔在白纸上画画时的丰富想 油。到处是热闹、欢乐的景象。这一 象。所以，“在白纸上跳蹦”的真正 天，人们还会插艾草，吃粽子，共同 意思是“我”拿着彩色铅笔在白纸 祈(q)求安康！ 上画画。因此本题答案选②。 (4)示例他们会聊各自的颜色多么 第四单元 美，画出来的图画多么漂亮。 8彩色的梦 9枫树上的喜鹊 1.he ligo ping yu ning cong 1.(1)ceng cheng 2.森林拉彩色精灵般 (2)ping pin 3.苹坪评 (3)gǎng gang 4.(1)葱郁苹果般 2.母便姨教弟游戏 (2)示例 3.(1)发现 在深蓝的夜空中，星星们围着月 (2)发明 亮，请月亮讲故事。伴着月亮皎 4.(1)①枫树绿色太阳伞大高 (jiǎo)洁的光辉，云朵做了一个糖 ②示例星星 一颗颗宝石 果般的梦，又香一又甜！ 在夜空中闪闪发光 5.①N②N④N (2)示例一我在公园里玩耍 6.(1)③【点拨】结合文中的“有的长， 拍皮球玩滑板滑滑梯 有的圆，有的硬”以及“他们躺在铅 示例二街上的霓(n)虹灯真是绚 笔盒里聊天”可知，“彩色的梦”指的 丽多彩变成红色 变成绿色 是彩色铅笔。因此本题答案选③。 又变成黄色 (2)有的长，有的圆，有的硬。 5.②3④6 (3)②【点拨】联系全文可知，《彩色 6.(1)阿姨 弟弟喜爱 的梦》这篇课文写的是小朋友用彩 (2)②④ 创维新课堂|语文二年级下册RJ 11 (3)③ 【点拨】解答本题时，要结合全 测量 —-liang 商店 shang 文内容分析。文中的“我”把喜鹊 驾车一jid坚持—jian 妈妈称作阿姨，把小喜鹊称作弟 赞赏一2n 弟，用儿童的眼光去看待他们，脑 2.周围药死补充记 3.（1)示例充满充电 海中充满了无限的想象，表现了“我” 合作合并 的童真童趣。因此本题答案选③。 (2)③ ①④② (4)①示例妈妈，那是太阳！太阳升 三大人辅导延展 上来了！ 小朋友，像“垒城堡”这样的词语还 ②示例喂！站住！你来我们家干 有很多，一起再来积累一些吧。 什么！ 包饺子 丢沙包 做手工 捡贝壳 看电影 打篮球 阅读素养提升四 买鲜花 跳皮筋 摘苹果 1.② (3)③ 2.金 粉 白 (4)①② 3.大街上山坡 花园中 五颜六色 4.示例有一个凶狠的魔王，他总是欺负 4.示例火红的晚霞红色 小动物，大家都很怕他，整天不敢出门 三大人辅导延展 活动。最后，小动物们团结起来，打 小朋友，请你读一读下面这些描写 败了魔王。 夏天的四字词语，体会夏天的特点吧。 5.(1)凶狠 美丽 骄阳似火烈日当空热浪滚滚 绿树成荫挥汗如雨 (2)我们垒起城堡，城堡周围筑起围 汗流浃背 酷暑难耐烈日炎炎电闪雷鸣 墙，围墙外再插上干树枝，那就是 我们的树。 10沙滩上的童话 (3)②③ ① 1.反驳—b6 城堡 —bǎo (4)示例公主很害怕，已经好几天没 插花一cha 凶恶 xiong 有吃东西了。 12 创维新课堂|语文二年级下册RJ 11我是一只小虫子 语文园地四（含写话） 1.①③④⑦ ②⑤6⑧ 1.weng jiàn tuo luo 2.屁股使劲 干净幸运 kong tan ke 夜晚 总共从来苍耳 2.(1)示例愉快 眉开眼笑 愤怒 气呼呼火冒三丈 3.(腹 腰 (肩 哭泣悲伤泪流满面 (1)部首月九 (2)示例在院子里打滚儿叼着玩具 (2)② 跑来跑去对着我摇尾巴 三大人辅导延展 3.(1)天下之结也 许多偏旁都有特定的含义。请你 读读下面的内容，了解一下吧。 (2)不讲信用，就难以立身立国 木一多与树木有关 (3)大信立 贝—一多与钱财有关 ≈大人辅导延展 日—一多与时间有关 诚信是为人之本，我们应该信守承 犭—多与兽类有关 诺。让我们一起来读一读下面这些关 于诚信的名言吧。 4.(1)示例如果明天天气晴朗，我们就 君子养心莫善于诚。 《荀子》 去远足。 人而无信，不知其可也。 《论语》 (2)示例今天上学时我带了雨伞，因 人无忠信，不可立于世。 程颐(y1) 为天气预报说今天可能会下雨。 4.示例为了给爷爷送生日礼物，小乌龟 5.①② 早早地驮起果树苗朝爷爷家爬去。过 6.(1)pa0pà0示例气泡 了许多天，背上的果树苗长高了，他还 (2)苍耳昏头昏脑小鸟 没到爷爷家。他继续往前走，又过了 (3)①示例那瀑布只是水壶洒的水 很久，终于到了爷爷家。这时，他背上 ②示例一只小小的船 那小船只 的果树已经结出了许多果子。小乌龟 是一片叶子 高兴地和爷爷一起品尝香甜的果子。 创维新课堂1语文二年级下册J13 爷爷说：“谢谢你，好孩子，这真是世界 火冒三丈哭泣泪流满面 上最好的生日礼物！” 示例二快乐喜悦气呼呼 怒气冲冲伤心心如刀割 第四单元词语盘点 六、示例一动物园里的猴子真调皮 彩色 美梦 森林 拉面 爬上假山跳上树枝蹦到地面上 结巴 苹果 一般 精灵 示例二路灯下的影子真有趣 脚尖 歌声 雨伞 姨妈 在我的后面 在我的脚下 弟弟 方便 教书 游戏 在我的前面 字母 童话 称呼 发明 七、1.之结也 周围 季节 补充 火药 2.小信大信立 合力 死角 忘记 伙伴 3.不立 地道 屁股 干净 总是 八、1.屋子里 花园里果园里 幸运 大婶 使劲 苍耳 2.① 第四单元过关检测 3.② 【点拨】文中最后一个自然段 -、√pao√yu√liang 写太阳“钻进大山妈妈的怀抱里” 二、周围干净游戏彩色精灵般 “睡着了”，连月亮姐姐也“找不到 他”。结合生活常识可知，太阳不 三、示例雨伞打伞 母亲母校 见，月亮出来的时候是晚上，所以 补充补习 太阳“钻进大山妈妈的怀抱里”指 四、1.② 的是太阳落山了。因此本题答案 2.③ 选②。 3.② 4.示例他把宽大的袖子一挥，田野 4.① 里的油菜花都绽开了灿烂的笑脸 五、1.胸腔 脸 肌 人的身体 九、示例小河周围有很多小草，却没有 2.示例一愉快 兴高采烈 发怒 一棵大树。一天早晨，一头大象来到 14 创维新课堂|语文二年级下册RJ 河边，他想：“这里没有树木多难看 (2)天下之结也失信 啊！”于是，他叫来好朋友和他一起种 (3)二月天春烟碧玉妆成一树高 树。过了一会儿，其他小动物也来帮 野火烧不尽春风 忙了。大家挖坑，种树，填土，浇水， 三、示例小杰，请你把水龙头关紧好吗？ 累得满头大汗。到了下午，他们把树 水资源是非常宝贵的，我们应该节约 苗都种完了。看着成排的小树，他们 用水哟！ 别提多高兴了！ 三大人辅导延展 小朋友，水是宝贵的资源，我们应 期中综合测试 该养成节约用水的好习惯。一起读读 -、1.(1)d99 下面有关节约用水的宣传语吧！ 节约用水，珍惜生命。 (2)pgo piao 节约每滴水，造福全人类。 (3)liang I liang 一滴清水，一片绿地，一个地球。 2.多彩季节波纹桃花 四、1.③ )①【点拨】读第2自然段，由 碧绿使劲儿童游戏 “每天放学，…像在和我们比赛” 3.(1)空如无兴 可知，“我”看到街树笔直地站在那 (2)示例西瓜话梅苹果 儿，感觉它们像在和“我们”比赛， 碧绿温暖 因此第一个空应选③：由“那些街树 (3)示例一把绿色的大伞 互相勾起枝叶，就像我们互相搂着 唱着欢快的歌儿 肩膀，在悄悄低语”可知，“我”看到 在枝头梳理羽毛 街树的枝叶互相勾起，感觉它们是 围着大树飞来飞去 在搂着肩膀说悄悄话，因此第二个 二、1.(1)①(2)① ②(3)③ 空应选①。 (4)② (5)③ 2.此刻，在月光下，它们在交谈着什 2.(1)急时 么？它们是不是也在想念我？ 创维新课堂语文二年级下册RJ 15第四单元 主题：童心 8彩色的梦 答案见P11 基础过关 ①用“√”画出加点字的正确读音。 盒子(hé ké) 聊天(Iá0 liao) 停机坪(pin ping) 第四单元 葱郁(yd yù) 叮咛(ning ling) 烟囱(cong chong) 2〔生活情境)阅读下面的记录卡，看拼音写字词。注意把字写规范。 “我的四季”记录卡 春天，我到snin 里观察树木发芽。 夏天，妈妈带我去公园里观赏荷花。 秋天，我和小伙伴手问 手，收集cisè 的树叶。 冬天，我欣赏像jing ling ban 飞舞的雪花。 3选字填空。 苹 评 坪 秋游的时候，他为了抄近路去摘树上的( )果，就踏着草 )走了过去，结果受到了老师的批()。 4读句子，按要求完成练习。 在( )的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋 的烟囱上，结一个( )的太阳，又大一又红！ (1)根据课文内容，在括号里填写恰当的词语。 创锥新课堂|语文二年级下册凡J 37 (2)[新角度〕上面的句子是“我”用彩色铅笔画出的梦。你想用彩色铅 笔画什么呢？发挥想象，先把它画出来，再仿照句子写一写。 第四单元 ⑤读完课文可知，“我”的“彩色的梦”里有什么？在正确选项后面的括号 里画“√”。 ①大朵红色的野花。( ②大片蓝得透明的天空。( ③快活的小松鼠。 ④紫葡萄的叮咛。 能力提升 6阅读课内选文，完成练习。 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 (1)选文中加，点的“彩色的梦”是指( )。(填序号) ①图画 ②美梦 ③彩色铅笔 (2)“彩色的梦”是什么样子的？用“ ”在选文中画出来。 (3)“在白纸上跳蹦”的意思是( )(填序号) ①梦在白纸上跳蹦。 ②“我”在白纸上画画。 ③“我”在白纸上跳蹦。 (4)〔开放性试题〕发挥想象写一写：“他们躺在铅笔盒里聊天”时，会聊些 什么呢？ 38 创维新课堂|语文二年级下册RJ 9 枫树上的喜鹊 答案见P11 基础过关 1用“ ”画出每组中加点字的错误读音，并改正在横线上。 (1)渡口(dù) 雨伞(san) 支撑(cng) (2)遮蔽(bi) 树荫(yin) 拼音(ping) (3)图案（àn) 山冈(gǎng) 懂事(dǒng) 第四单元 2〔生活情境)根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。 我和mǔ 亲刚走进屋，bidn 看到小y 在jiao 表di 玩拼图youx 他们玩得真开心哪！ 3选词填空。 发现 发明 (1)只有留心观察生活的人，才能( )生活中的美。 (2)科学家( )了许多物品，极大地便利了我们的生活。 4按要求完成句子练习。 (1)它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 ①句中的“它”指的是 ,把“它”说成是 写出了“它”很 很 的特点。 ②发挥想象，仿照句子写一写。 好像 (2)天上的云真是多变，，会儿变成了调皮的小狗，，会儿变成了馋嘴 的小猫，，会儿变成了可爱的绵羊。（照样子，将句子补充完整） ,一会儿 一会儿 ,一会儿 创维新课堂1语文二年级下册刷39 ⑤结合课文中描写“我喜欢”的句子可知，“我”喜欢的有( (多选，填序号) ①渡口 ②看喜鹊窝 ③喜鹊的窝 ④枫树 ⑤看童话书 ⑥窝里的喜鹊 第四单元 能力提升 6阅读课内选文，完成练习。 今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站 在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” (1)“我”称喜鹊妈妈为 ,称小喜鹊为 ,体现了 “我”对喜鹊一家的 之情。 (2)朗读画“”的句子时，我们要注意的有( )(多选，填序号) ①语速减慢②语速加快③音量渐渐变低 ④音量渐渐升高 (3)“我”能听懂喜鹊一家的话，是因为“我”( )(填序号) ①学会了喜鹊的话。 ②救过他们一家。 ③带着童真童趣去看世界。 (4)〔新角度〕根据下面的要求完成练习。 ①我知道，选文画“”句中喜鹊弟弟的意思是：“ ②家里来了陌生人，小狗便“汪！汪汪！汪汪汪！”地叫个不停，我 知道它在说：“ 40 创维新课堂|语文二年级下册RJ 阅读素养提升四 答案见P12 夏天的颜色 夏天是什么颜色？红？黄？蓝？绿？ 我走在大街上，看见一切有生命的东西都在努力向上生长。火辣辣 的太阳照射着大地，每个人，每棵树，每朵花，都闪耀(yào)着金色的光。 哦，夏天是金色的！ 四单元 爬上崎岖(q1q)的山坡，满山的绿草，一片翠绿，绿得那么鲜活，那 么纯洁。哦，夏天是绿色的！ 漫步在花园中，看到池塘里粉色的荷花，亭亭玉立，婀娜（ēu6)多 姿。哦，夏天是粉色的！ 下雨了！雨，点儿不断从天空中飘下来，轻轻抚摸我的脸庞(pg)。 我抬起头，尽情吮(shǔn)吸着夏天的乳汁。哦，夏天是白色的！ 雨停了，我抬头看，天空蓝得让人心醉。哦，夏天是蓝色的！ 啊，我明白了！夏天是五颜六色的，就像下雨后绚丽的彩虹。 ①“鲜活”一词的意思有：①新鲜而活着的；②新鲜而生动。联系上下 文可知，“鲜活”在文中的意思是。（填序号）》 2〔新题型〕根据短文内容填写思维导图。 “ 看到的 夏天是 夏天是 夏天是 夏天是 想到的 夏天是 绿色的 蓝色的 色的 色的 色的 3为了寻找夏天的颜色，“我”走在 ,爬上 ,漫 步在 。后来，“我”明白了，夏天是 的。 ④〔开放性试题)夏天还会是什么颜色的？请你展开想象，写一写。 看到 ,我觉得夏天是 的。 创维新课堂|语文二年级下册RJ 41 10沙滩上的童话 答案见P12 基础过关 1把加点字与对应的读音连一连。 反驳 bao 凶恶 shang 驾车 zàn 四单元 城堡 bo 测量 xiong 坚持 jia 插花 cha 商店 liang 赞赏 jian ②〔生活情境〕根据语境，看拼音写字词。感受革命英雄的高尚精神。 今天，我们听了很多革命英雄的故事：当zhou wei 的火烧过来时，邱少云咬紧牙关，一动不动；紧急关头，董存瑞手托炸 yao 包，视si 如归…后来，老师还给我们bǔchong 了黄继光的故事。我会把这些故事铭 于心。 3按要求完成练习。 (1)给下面的汉字各组两个词。 (2)选字填空，把词语补充完整。（填序号） ①装 ②插③垒 ④挖 ( )城堡 )火药 )地道 )树枝 (3)下面的词语中，不是近义词的一组是( )(填序号) ①凶狠一凶恶 ②忘记一遗忘 ③赞美一赞同 42 创维新课堂|语文二年级下册RJ (4)我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！” 这句话表现了“我”当时 (①激动、兴奋②惊讶、吃惊) 的心情，应该用 (①忧伤 ②欢快)的语气来读。（填序号） 4根据开头发挥想象，从给出的词语中任选几个，编写一个故事。 凶狠 善良魔法魔王小动物 美丽打败 在一个大森林里， 第四单元 能力提升 5阅读课内选文，完成练习。 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝， 那就是我们的树。 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个( )的魔王。” 有人接着补充：“他抢去了( )的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。 (1)在选文中的括号里填写恰当的词语。 (2)用“”在文中画出“我们”玩垒城堡游戏的过程。 (3)“我们”编织的童话是怎样的？阅读选文，填一填。（填序号） ①公主在城堡里哭 ②城堡里住着魔王 ③魔王抢去公主 (4)[新角度〕想一想：“我们”还会怎么编织童话？写在下面的横线上。 还有一个小伙伴说：“ 创维新课堂1语文二年级下册J43 11我是一只小虫子 答案见P13 基础过关 1读汉字，按要求分类。（填序号） ①昏 ②茸 ③免 ④贪 读前鼻音的字： 第四单元 ⑤晃 ⑥撞 ⑦婶 ⑧醒 读后鼻音的字： 2看拼音写词语。注意把字写规范。 pi gu shi jin gan jing xing yùn ye wan zǒng gong cong lai cangěr 3〔朝霞原创〕先用“○”圈出儿歌中带“月”的字，再按要求填空。 (1)我不认识“腹”字，可以用 小伙伴，来做操。 查字法查字典，先查部首“ 腹收紧，腰挺直。 再查 画。 肩打开，臂抬高。 (2)我发现带“月”的字大都与 (①人 勤锻炼，身体好。论 的心情②人的身体)有关。（填序号） 4用加点词语写句子。 (1)如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 (2)走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时 候，从来不看路。 44 创维新课堂|语文二年级下册RJ 5根据课文内容可知，“我”认为当一只小虫子“还真不错”的理由 有：( )。（多选，填序号) ①可以跳到狗的身上去旅行②每一个小伙伴都很有意思 ③可能会被小鸟吃掉④一不留神，会蹦进小狗撒的尿里 能力提升 第四单元 6阅读课内选文，完成练习。 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都 不好。” 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。 一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水 只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫 子没有谁会喜欢小鸟。 (1)选文中加点的“泡”字读作“ ”。它的另一个读音是“ 可以组词为： (2)伙伴们为什么说当小虫子“一点儿都不好”？补全下面思维导图。 蹦跳时看不准地 一不留神蹦进 还有可能 方，屁股会被 很深的水里，被 被 刺痛 淹得 吃掉 (3)仿照文中画线部分，看图片，发挥想象写一写。 ①一不留神，我们会被瀑布的水冲得昏头昏 脑。其实， ②有一次，我们坐上 去旅行。 其实， 创维新课堂1语文二年级下册J45 语文园地四（含写话） 答案见P13 1识字加油站。（给句中的加点字词注音）》 商店里的玩具可真多，有可爱的不倒翁( ),精美的毽( 子和陀螺( ),还有神奇的遥控( )坦克( )。 2字词句运用。 第四单元 (1)根据提示写词语。 喜悦 形容高兴 形容生气 形容伤心 (2)请你借助泡泡框中的提示展开想象，把句子补充完整。 我家的小狗一会儿 我家的小狗很 ,一会儿 活泼，它可能会做 一会儿 什么？ 3日积月累。（根据所学知识填空） (1)诚信者， (2)“失信不立”的意思是 (3)爸爸说：“‘小信成则 ’,做人一定要讲诚信。” 4看图写话。（没学过的字写拼音） 小鸟龟驮着什么去爷爷家？路上发生了什么事？结果怎么样？ 请你展开想象，用上“早早地、过了许多天、终于”等词语把故事写下来。 46 创维新课堂|语文二年级下册RJ