第1单元 主题：春天-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年二年级下册语文同步优化训练(统编版)

食 答案精解精析 竭力使答案更美好！ 第一单元 者把春风比喻成剪刀，“裁剪”出 1古诗二首 了柳树的细叶。所以本题答案是 1.di zyi ying fy tgo cqi “春风”。 2.剪刀碧绿丝带儿童趁古诗 三大人辅导延展 小朋友们，我们还学过下面这首 3.(1)② 描写春天的古诗，一起来复习一下吧！ (2)示例早春二月，小草的嫩芽从土 春晓 里钻出来，自由地生长，黄莺在天 [唐]孟浩然 上纵情飞舞，欢快地鸣叫；杨柳长 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春 夜来风雨声，花落知多少。 风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。 4.(1)碧玉妆成一树高 2找春天 (2)春天儿童散学归来早② 1.掩 探 嫩 5.(1)贺知章柳树 2.姑娘 柳枝荡 桃花杏花吐 (2)颜色：碧玉、绿 3.示例叽叽喳喳 叮叮当当 叶子：细叶 4.③①②兴奋、急切 姿态：万条垂下 5.(1)示例风筝在天空中飞来飞去 (3)示例高高的柳树长满了翠绿的新 发卡 叶，纤细的柳枝垂下来，就像千万 (2)①小草 条轻轻飘动的绿色丝带。 ②风筝尾巴上 (4)春风【点拨】后两句诗的意思是： 这些装扮了一树的细细的叶子是 6.探头的小草—春天的眉毛 谁的巧手裁出来的呢？是早春二 早开的野花—春天的眼睛 月的风，它犹如一把看不见的剪刀 树木的嫩芽—春天的音符 随心裁剪。从诗句的意思可知，作 小溪的叮叮咚咚声一春天的琴声 创维新课堂I语文二年级下册RJ 7.(1)兴奋 两只小虾一当作小伞一藏在下面 (2)春天 飘动开放 说悄悄话 喜鹊、杜鹃在欢叫 4.示例一只蝴蝶飞过来 (3)示例小草身上跳哇跳 在花瓣旁跳舞 解冻的小河里流哇流 3开满鲜花的小路 三大人辅导延展 春天是万物复苏的季节，充满了 1.寄信—ji 漏水—一òu 生机和希望。一起积累一些有关春天 懊悔—do 绚丽一xuan 的谚语吧！ 认识—ren包裹 —guǒ 季节不等人，春日胜黄金。 2.邮递员 叔叔鲜花原礼物 一年之计在于春，一日之计在于晨。 春天深耕一寸土，秋天多打万 【点拨】“原”的偏旁是“厂”，不要写成 石(ddn)谷。 “广”；“礼”的偏旁是“礻”，不要写成 “来”。书写时注意要仔细分辨，写后 阅读素养提升一 要认真检查。 1.桃花杏花【点拨】从第1自然段可 3.局尸四示例局长邮局 知，果树妈妈把花孩子们打扮得很漂 三大人辅导延展 亮。“梨树妈妈的花孩子披上了白色的 小朋友，部首查字法的步骤你掌 外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红 握了吗？读读下面的歌谣，再来复习 的笑脸，杏树妈妈的花孩子抹上了淡 一下吧！ 红的妆容。”由此可知，题目“可爱的花 确定部首数几画， 部首目录里面查； 孩子”指的是梨花、桃花和杏花。 翻到检字表页码， 2.花孩子们 再数剩下有几画； 3.一群小鱼一当作凉棚 —躲在下面 检字表里找到字， 捉迷藏 看看正文几页码： 一只蜻蜓—当作温床 一立在上面 正文当中查到字， 晒太阳 知音组词晓释义。 2 创维新课堂|语文二年级下册RJ 4.(1)示例一朵朵洁白的 5. 挖树坑 ③ ② (2)示例一盛开着许多美丽的花 仔细看看，扶正树苗 ① 示例二有一条弯弯的小河 6.(1)晴朗 北京天坛公园植树 5.(1)花籽① (2)他已经83岁高龄了还来植树 (2)示例我觉得生活中安慰(w@i)的 (3)②【点拨】从邓爷爷“精心地挑 话语也是美好的礼物。 选”“小心地移入树坑”“站到几步 6.(1)③ 之外仔细看看”“把树苗扶正”等动 (2)③ 作可以看出，邓爷爷植树时非常认 (3)示例 真、细心。所以本题答案选②。 留言条 (4)示例爱护树木，人人有责。 长颈鹿大叔： 三大人辅导延展 感谢您给我寄来的花籽。它们 小朋友，树木可以美化环境，我们 已经变成鲜花，给大家带来了美丽和快 要保护树木。读读下面这些保护树木 乐。收到这样的礼物，我非常开心！ 鼹鼠 的宣传语，做爱护树木的好孩子吧！ 4月6日 多一片绿叶，多一份温馨(xn)。 树木棵棵种，绿荫片片浓。 4邓小平爷爷植树 树木拥有绿色，大地才会更美。 1.(1)ing ling (2)zhuo zhu 语文园地一（含口语交际） 2.吸引关注 休息满足 1.咨询—zixún 3.(1)体体 管理一guan I 宝塔—bǎ0tǎ (2)博真 亭子—-ting zi (3)各格 剧场—jùchang 4.①空洗②里无③引注④兴 餐厅一can ting ④③ 2.(1)① ③② 创维新课堂I语文二年级下册RJ 3 (2)①花朵②粉色 2.示例长着一棵高大的柳树 3.原上草野火烧不尽 吹又生 游着一群活泼的小鱼 4.示例妈妈，您做的饺子既好看又好 3.①风②注 ③空如 吃，如果能少放一点儿盐的话，就更完 ③①② 美了。 四、1.野火吹又生 第一单元词语盘点 2.儿童归来早东风 古诗 儿童 趁早 碧绿 3.一树高绿丝 化妆 丝带 剪刀 春天 五、②示例③ 冲动 寻找 姑娘 仔细 示例叔叔您好 请问去露天剧场怎 吐出 柳枝 桃花 杏花 么走好的 谢谢叔叔 做客 惊奇 快活 鲜花 六、1.④②①③ 原来 叔叔 邮局 堆放 2.小金蛇快快 认为 礼物 荡秋千 3.(1)W(3)W 植树 格外 邮递员 【点拨】从文中小金蛇爬出洞穴， 满 休息 引人注目 青蛙跳着，蜈蚣爬着可以知道，小 第一单元过关检测 动物们在惊蛰时会陆续醒来；从第 一、1.的到 3自然段中“人们开始耕田了，水塘 边也有小虫子吃了！”可以知道，惊 2.gyo sang 蛰时人们开始耕田，小虫子开始活 3.9y26 动。文中并没有提到经常降温下 二、邮递员姑娘息绿桃杏 雨。在正确答案后的括号里画“√” 满格外 即可。 三、1.示例蓝蓝广阔 鲜艳 4.示例春天来了，天气真暖和啊！ 高高 弯弯碧绿 我们一起去草地上做游戏吧！ 创锥新课堂|语文二年级下册RJ 七、示例植树节这天，万里无云，二年级 (2)③ (1)班的师生兴致勃勃地来到郊外植 (3)示例班长他经常替生病的同学 树。老师带领同学们先挖树坑，然后 值日，还帮助同学们解决学习上的 把树苗移进树坑，填上松软的土，最 难题 后再给小树浇上水。大家齐心协力， 大人辅导延展 干劲十足！不一会儿，一棵棵小树就 小朋友，雷锋叔叔是我们学习的 好榜样。一起读读下面的童谣，学习 被栽好了。微风吹来，小树苗上的叶 雷锋叔叔乐于助人的品质，争做“小雷 子轻轻摇晃，好像在说：“谢谢你们！” 锋”吧！ 奶奶说雷锋最善良，好事做了一箩筐。 第二单元 妈妈说雷锋好榜样，教我把赞美的歌 5雷锋叔叔，你在哪里 儿唱。 1.xa mi ceng jing shun 爷爷说雷锋是太阳，阳光伴着我成长。 爸爸说雷锋很响亮，叫我把那精神来 meng ning ben ying 发扬。 我要写首雷锋歌，日日夜夜把它唱。 2.昨天背冒温暖洒水留下 我就是那“小雷锋”，好好学习，天天向上。 3.(1)① (2)② 6干人糕 (3)光亮而透明 1.(1)sn×对0 4.(1)示例抱着迷路的孩子，在泥泞的 (2)tang 小路上行走 (2)示例唱着动听的歌儿，迈着轻快 (3)fen de di ying 的步子向学校走去 2.文具味菜桌甜瓜买 5.(1)① ③ 3.示例面粉粉笔甘心甘甜 (2)② 勤劳 功劳 6.(1)寻找 4.(1)① 创维新课堂|语文二年级下册RJ 5女 王朝酸 第一单元 主题：春天 1古诗二首 苦案见P1 基础过关 1用“√”画出加点字的正确读音。 长堤(di ti) 沉醉(zui zhui) 黄莺(yim ying) 一单元 吹拂(f6 fu) 丝绦(tiao tao) 裁衣(ci zai) ②〔生活情境〕根据语境，看拼音写字词，一起欣赏美好春光。 春风一吹，小燕子就带着jiǎnddo 似的尾巴从南方飞 回来了；柳树bilǜ 的枝条像sT dai 样，在风 中飘舞着；可爱的er tong chen 着大好春光，在树 下摇头晃脑地背gǔshi 多么美好的景象啊！ 3〔新角度〕按要求完成练习。 (1)借助字典中的解释可知，醉：①喝酒过多，神志不清：他喝~了。 “拂堤杨柳醉春烟”中“醉”②沉迷，过分地爱好：陶~沉~心文 的意思是 。(填序号) 学。③用酒泡制（食品）：家家忙着~鱼。 (2)读下面的诗句，想象画面，把诗句中描绘的春天美景写下来。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 创维新课堂|语文二年级下册凡J ④根据课文内容完成练习。 (1)春天来了，我看到柳树披上了绿装，细长的柳条像丝带一样随风飘 舞，不由得吟诵出诗句：“ ,万条垂下绿丝绦。” (2)[新角度〕《村居》描写的是 (春天夏天)的景象，其中“ ,忙趁东风放纸鸢”描写了儿童放风筝的情 第一单元 景。下面与这两句诗描绘的画面照应的一项是( )(填序号) ① ② ③ 能力提升 ⑤阅读课内古诗，完成练习。 咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 (1)这首诗的作者是唐代诗人 。题目中的“咏”是赞美的意 思，“咏柳”就是赞美 (2)〔新题型〕这是一棵怎样的柳树呢？请从古诗中找出相应的字词，填 写思维导图。 叶子： 颜色： 姿态： (3)借助第(2)题，发挥想象，写写前两句诗描绘的画面。 (4)从这首诗中的后两句可以知道，柳树的细叶是 “裁 剪”出来的。 2 创维新课堂|语文二年级下册凡J 2找春天 答案见P1 基础过关 ①〔新角度〕春天藏在有前鼻音的叶子中，请用“○”把它们圈出来。 脱 掩 探 触 嫩 第 美 2〔朝霞原创〕读一读乡村环保故事，看拼音写字词。 为了保护乡村环境，村里的gu niang 们自发组织了 “爱绿”行动。瞧，i心zhi 随风飘dang ,táohud 、xing hua tǔ 露着芬芳，仿佛在感谢她 们呢！ 3照样子，想象图中事物发出的声音，写“AABB”式词语。 叮叮咚咚 ④读一读，选一选，填一填。 ①冲出 ②奔向 ③脱掉 -- 小朋友们( )棉袄，( )家门，( )田野，去寻找春天。（填序号） 从填写的词语中，我能感受到小朋友们找春天时 的心情。 创维新课堂|语文二年级下册RJ 3 ⑤按要求完成句子练习。 (1)小草铺满大地，那是春天的衣裳吧？（照样子，补充句子） ,那是春天的 吧？ (2)根据括号里的提示，用“”画出句子的朗读重音。 ①小草从地下探出头来。（什么从地下探出头来？） ②春天在风筝尾巴上摇哇摇。（春天在哪里摇哇摇？） 美 ⑥孩子们找到的春天是什么样的呢？根据课文内容连一连。 探头的小草 春天的眼睛 早开的野花 春天的眉毛 树木的嫩芽 春天的琴声 小溪的叮叮咚咚声 春天的音符 能力提升 ⑦阅读课内选文，完成练习。 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到 了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 在桃花、杏花枝头笑 (1)从“春天来了”这句话中可以感受到“我们” 的心情。 (2)〔新题型〕读画“ ”句子，填写下面的思维导图。 让“我们”看到了柳枝 ,风 指的是 “她” 筝在天上飞，桃花、杏花 让“我们”听到了 (3)“她”还会在哪里做什么呢？仿照画“ ”句子，发挥想象写一写。 她在 ,在 4 创维新课堂|语文二年级下册凡J 阅读素养提升一 答案见P2 可爱的花孩子 春天到了，池塘边的果树妈妈把花孩子们打扮得很漂亮。梨树妈妈 的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红的笑脸，杏树 妈妈的花孩子抹上了淡红的妆容。 第 春雨姑娘来了，轻轻抚（ǔ）摸着花孩子的脸，不少花瓣轻轻飘到池塘 元 里，池塘成了花的海洋。一群小鱼游过来，把花瓣当作凉棚，躲在下面捉 迷藏；一只蜻蜓飞过来，把花瓣当作温床，立在上面晒太阳；两只小虾跳过 来，把花瓣当作小伞，藏在下面说悄悄话… 花孩子把欢乐带给大家。春雨姑娘不好意思下了，连忙收起小雨 点儿。太阳公公出来了，照在花孩子身上，一亮一亮的，那是花孩子在高 兴地眨眼笑！ ①根据短文可以知道，题目“可爱的花孩子”指的是梨花、 和 2朗读时，我们要注意重音。读画“”的句子，如果要强调“果树妈 妈把什么打扮得很漂亮”，要重读的部分是“ 3根据短文第2自然段的内容连一连。 一群小鱼 当作小伞 躲在下面捉迷藏 一只蜻蜓 当作凉棚 立在上面晒太阳 两只小虾 当作温床 藏在下面说悄悄话 4〔开放性试题)还有谁在池塘里？会做些什么呢？照样子，写一写。 一群小鱼游过来，躲在花瓣下捉迷藏； 、⊙ 创维新课堂|语文二年级下册凡J 5 3开满鲜花的小路 答案见P2 基础过关 ①把加点字与对应的读音连一连。 守信 ào 李 绚丽 guǒ 漏水 i 黄 等 认识 xuan 第 懊悔 lòu 是 包裹 ren ②〔生活情境〕根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。 妈妈生日那天，一大早就有一位you di yuan shu shu 送来了一个精美的纸盒。妈妈打开后发现里面 有一束xian hua yuan 来这是爸爸送给妈妈的川 Wù 呀！ 3〔新角度〕按要求完成练习。 局 观察左边这个古文字形，我猜这个字是本课的汉字“ 这个字用部首查字法查字典，应先查部首“ ”,除去部首再 查 画，可以组词为： 4〔新角度〕看图，仿照例句写一写。 例：房子旁边长着几棵绿绿的小树。 (1)天空中飘着 云。 (2)房子前面 ⑤根据课文内容完成练习。 (1)“这是多么美好的礼物啊！”句中“美好的礼物”是 松鼠太太说这个礼物很美好，是因为这个礼物( )(填序号)。 ①给大家带来了美丽的景色和快乐 ②十分贵重 6 创维新课堂|语文二年级下册凡J (2)〔开放性试题〕你觉得生活中还有什么也是美好的礼物？简单写一写。 能力提升 6阅读课内选文，完成练习。 第 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上 花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花 籽。这是多么美好的礼物啊！” (1)读第2自然段中松鼠太太说的话，应该读出( )的语气。 ①悲伤 ②惊讶 ③赞叹 (2)〔新角度〕根据选文内容想象画面，以下图片与第1自然段相符的一 项是( ② (3)〔新角度〕鼹鼠先生知道长颈鹿大叔给自己寄的是花籽后，就去找长 颈鹿大叔，但他不在家。于是鼹鼠先生决定写一张留言条，向他表 示感谢。请你帮鼹鼠先生把内容补充完整。 留言条 长颈鹿大叔： 鼹鼠 4月6日 创维新课堂|语文二年级下册凡J 4邓小平爷爷植树 答案见P3 。基础过关 ①用“”画出每组中加点字的错误读音，并改正在横线上。 (1)花坛(tan) 年龄(Iing) 兴致(zhi) 第 (2)扶手(fú) 挥动(hui) 茁壮(zhuo) 2〔朝霞原创〕根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。 田里的农作物仿佛拥有巨大的魔力，xi yin 了爷爷的 全部目光。他时刻guan zhù 农作物的生长，为了研究农 作物甚至顾不上Xiūxi 虽然辛苦，但他从中获得了极大 的manzú 3用“√”画出括号里使用正确的汉字。 (1)每天坚持午（休体）对我们的身（休体）有好处。 (2)小明把刚（植直）入树坑的小树苗扶（植直）了。 (3)动物园里的小动物（格各）有特点，小猴子（格各）外可爱。 ④先把四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①碧( )如( ②万( )( )云 ③( )人( )目 ④( )致勃勃 思克 周末，同学们( )地到植物园游玩。植物园里开满了各种各样 的花儿，其中最( )的是娇艳的牡丹。 8 创维新课堂|语文二年级下册凡J 5〔新角度〕回忆课文中邓爷爷植树的情景，补充思维导图。（填序号） ①挥锹填土 ②将树苗移入树坑 ③精心挑选树苗 挖树坑 仔细看看，扶正树苗 第 能力提升 美 ⑥阅读课内选文，完成练习。 这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁 高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树 坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地 移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很 直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 (1)〔新题型〕根据选文内容，填写示意图。 天气 地点 事情 (h 是器动 (2)邓爷爷引人注目的原因可能是 (3)从选文画“”的词句中，可以体会到邓爷爷是一个 (①机智勇敢②认真细心)的人。（填序号）】 (4)小树苗栽好了，我们要悉心照料它。请写一句爱护树木的宣传语吧。 创维新课堂|语文二年级下册凡」 9 语文园地一（含口语交际） 答案见P3 ①识字加油站。（把词语与对应的读音连一连） 咨询 bǎotǎ 亭子 ting zi 管理 zi xun 剧场 can ting 宝塔 guǎnm 餐厅 jùchang 单 2字词句运用。 (1)你在春天看到了什么？感受到了什么？照样子，选一选。（填序号）》 ①温暖 ②鲜艳 ③细长 ④轻柔 春天，（④）的风吹着，( )的阳光照着。我来到河边，看 到了( )的柳条、( )的野花…一切是那么美好！ (2)照样子，根据括号里的提示标注出句子的朗读重音。 桃树上开满了粉色的花朵。（什么树上开满了粉色的花朵？） ①桃树上开满了粉色的花朵。（桃树上开满了粉色的什么？） ②桃树上开满了粉色的花朵。（桃树上开满了什么颜色的花朵？） ③日积月累。（把古诗补充完整） 赋得古原草送别（节选）】 [唐]白居易 离离 ,一岁一枯荣。 ,春风 4口语交际。 中午放学，俊俊的妈妈为他做了饺子。俊俊吃了一个，说：“妈妈， 这饺子太咸了，真难吃！以后少放盐！” 如果我是俊俊，我会这样说：“ 说话的语 气不要太生 硬，避免使用 命令的语气。 10 创维新课堂|语文二年级下册凡J