2025年上海市普通高校面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试语文全真模拟卷（二）原卷版+解析版

2025年上海市普通高校 面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试 《语文》 全真模拟卷（二） （满分100分，考试时间150分钟） 一、现代文阅读（共26分） （一）阅读下文，完成第1—6题（12分） 湿地的“生态宝库”作用 ①在自然界中，湿地被誉为“地球之肾”，是一种独特而重要的生态系统。湿地如同一个巨大的“生态宝库”，蕴含着丰富的生物多样性和生态功能。 ②湿地生物多样性丰富的主要原因在于其独特的水文条件。湿地通常处于水陆过渡地带，水源丰富，水位变化多样。这种特殊的水文环境为众多生物提供了适宜的生存空间，无论是水生生物、湿生生物还是部分陆生生物，都能在湿地中找到适合自己的栖息地。同时，湿地的土壤富含有机质，为植物的生长提供了充足的养分，进而支撑了复杂的食物链。 ③以我国的鄱阳湖湿地为例，它是亚洲最大的淡水湿地之一。每年都有大量的候鸟在此栖息、繁衍。这里丰富的水生植物和鱼类资源，为候鸟提供了充足的食物来源。而且，鄱阳湖湿地的浅滩、沼泽等不同的生态环境，满足了不同候鸟对于栖息地的需求。据统计，鄱阳湖湿地记录到的鸟类种类超过300种，成为了众多珍稀鸟类的家园。 ④此外，湿地还具有强大的生态功能。它能够净化水质，通过湿地植物的吸收、微生物的分解等作用，去除水中的污染物和营养物质，使水质得到改善。同时，湿地还具有调节气候的功能，其大量的水分蒸发和植物的蒸腾作用，能够增加空气湿度，调节局部气候。另外，湿地在防洪减灾方面也发挥着重要作用，它可以像海绵一样储存洪水，缓解洪水对下游地区的冲击。 ⑤然而，目前湿地面临着诸多威胁。人类的围垦活动使得湿地面积不断减少，破坏了湿地的生态系统。工业废水和生活污水的排放，以及农业面源污染，导致湿地水质恶化，影响了生物的生存。过度捕捞和狩猎也使得湿地中的生物资源遭到破坏，生物多样性降低。 ⑥为了保护湿地这一“生态宝库”，人们采取了一系列措施。建立自然保护区，对重要的湿地进行严格保护，限制人类活动的干扰。加强湿地污染治理，减少污染物的排放，改善湿地水质。同时，开展生态修复工作，通过种植湿地植物、恢复湿地水文条件等方式，促进湿地生态系统的恢复和重建。 1. 第②段中加点词“主要”在文中的意思是____________（2分） 【答案】“主要”在文中的意思是湿地生物多样性丰富的众多原因里，其独特的水文条件是起关键作用、占主导地位的原因，但不是唯一原因。 【解析】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 根据文中第②段“湿地生物多样性丰富的主要原因在于其独特的水文条件”可知，这句话表明独特的水文条件是导致湿地生物多样性丰富的关键因素，但后面还提到了土壤富含有机质等其他因素也对湿地生物多样性有影响。所以，“主要”体现了独特的水文条件在湿地生物多样性丰富原因中的重要地位和主导作用，同时也说明不是只有这一个原因，体现了语言的准确性和严谨性。 2. 第③段画线句运用举例子的说明方法，其作用是____________（2分） 【答案】以我国的鄱阳湖湿地为例，具体、真实地说明了湿地因独特的生态环境能为大量生物提供适宜的栖息、繁衍场所和充足食物来源，使读者更直观地理解湿地生物多样性丰富的特点，增强了文章的说服力。 【解析】本题考查学生分析说明方法的作用的能力。 举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。文中第③段画线句“以我国的鄱阳湖湿地为例……”，通过具体的例子，把抽象的湿地生物多样性丰富的原因变得具体可感。让读者能更清晰地了解到，像鄱阳湖湿地这样的环境（丰富的水生植物和鱼类资源、不同的生态环境），能满足众多生物（超过300种鸟类等）的生存需求，从而使说明更具体、更有说服力，便于读者理解相关内容。 3. 根据第④段，以下理解正确的一项是（ ）（2分） A. 湿地的生态功能只有净化水质这一项。 B. 湿地调节气候只是因为水分蒸发。 C. 湿地在防洪减灾方面作用不大。 D. 湿地能通过多种方式净化水质。 【答案】 D 【解析】本题考查学生对文中信息的理解能力。 A.“湿地的生态功能只有净化水质这一项”错误。由原文第④段“此外，湿地还具有强大的生态功能。它能够净化水质，通过湿地植物的吸收、微生物的分解等作用，去除水中的污染物和营养物质，使水质得到改善。同时，湿地还具有调节气候的功能……另外，湿地在防洪减灾方面也发挥着重要作用”可知，湿地的生态功能不止净化水质一项。 B.“湿地调节气候只是因为水分蒸发”错误。由原文“同时，湿地还具有调节气候的功能，其大量的水分蒸发和植物的蒸腾作用，能够增加空气湿度，调节局部气候”可知，湿地调节气候是因为水分蒸发和植物的蒸腾作用，不只是水分蒸发。 C.“湿地在防洪减灾方面作用不大”错误。由原文“另外，湿地在防洪减灾方面也发挥着重要作用，它可以像海绵一样储存洪水，缓解洪水对下游地区的冲击”可知，湿地在防洪减灾方面作用重要。 D.由原文“它能够净化水质，通过湿地植物的吸收、微生物的分解等作用，去除水中的污染物和营养物质，使水质得到改善”可知，湿地能通过多种方式净化水质，该项正确。故选D。 4. 根据⑤⑥两段，下列对湿地面临的威胁及保护措施的理解或推断不正确的一项是（ ）（2分） A. 围垦活动会使湿地面积减少，破坏生态系统。 B. 只要建立自然保护区就能完全保护好湿地。 C. 治理污染对改善湿地水质很重要。 D. 生态修复有助于湿地生态系统的恢复。 【答案】B 【解析】本题考查学生对文中信息进行分析、推断的能力。 B.“只要建立自然保护区就能完全保护好湿地”错误。由文中第⑥段“为了保护湿地这一‘生态宝库’，人们采取了一系列措施。建立自然保护区，对重要的湿地进行严格保护，限制人类活动的干扰。加强湿地污染治理，减少污染物的排放，改善湿地水质。同时，开展生态修复工作，通过种植湿地植物、恢复湿地水文条件等方式，促进湿地生态系统的恢复和重建”可知，建立自然保护区只是保护湿地的措施之一，保护湿地需要综合多种措施，而不是仅靠建立自然保护区就能完全保护好的。 A.由文中第⑤段“人类的围垦活动使得湿地面积不断减少，破坏了湿地的生态系统”可知，围垦活动会使湿地面积减少，破坏生态系统，该项正确。 C.由文中第⑥段“加强湿地污染治理，减少污染物的排放，改善湿地水质”可知，治理污染对改善湿地水质很重要，该项正确。 D.由文中第⑥段“同时，开展生态修复工作，通过种植湿地植物、恢复湿地水文条件等方式，促进湿地生态系统的恢复和重建”可知，生态修复有助于湿地生态系统的恢复，该项正确。 故选B。 5. 选文充分体现了说明文语言准确的特点，请举一例分析。（2分） 【答案】示例：“湿地生物多样性丰富的主要原因在于其独特的水文条件。” 句中的“主要”一词用得准确，表明独特的水文条件是湿地生物多样性丰富的关键原因，但不是唯一原因，还可能存在其他因素，体现了说明文语言的准确性。 【解析】本题考查学生分析文章语言特色的能力。说明文语言的准确性，是指表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的语句，都准确无误。本文准确使用了专门术语，如第②段中“湿地通常处于水陆过渡地带”，对湿地位置的描述，使文章更具专业性、科学性、权威性；恰当使用了关联词，如第④段中“它能够净化水质，通过湿地植物的吸收、微生物的分解等作用，去除水中的污染物和营养物质，使水质得到改善。同时，湿地还具有调节气候的功能”， 用“同时”突出了湿地不同生态功能的并列关系，这些关联词的恰当使用，使文章语言表达更连贯，更严密，更准确，更有逻辑性；恰当使用模糊语言，如第③段中“每年都有大量的候鸟在此栖息、繁衍”，“大量”等词语的使用，既体现了说明文语言的准确性和科学性，又避免了表述的绝对化，使读者能更客观、全面地理解相关内容；恰当使用限制、修饰性词语，如第②段中“湿地生物多样性丰富的主要原因在于其独特的水文条件”，其中“主要”等词，对湿地生物多样性丰富的原因进行了限制和修饰，使表达更准确。 6. 小王阅读选文第⑥段与《湿地保护日记》相关内容后，想借助表格进行梳理比较，完成一份读书笔记，请帮助他将下列表格填写完整。（2分） 在湿地保护的工作中，我们日夜奔波，深入湿地的每一个角落。对湿地的生态环境进行细致的监测，记录生物的变化情况。尽管困难重重，但我们从未退缩，一直坚定地为保护湿地生态而努力。（节选自《湿地保护日记》） 读书笔记 标题 相关内容 所体现的科学家的态度 《湿地的“生态宝库”作用》（第⑥段 （1）“______” 积极保护 《湿地保护日记》（节选） 在湿地保护的工作中，我们日夜奔波，深入湿地的每一个角落。 ” （2）“______” 【答案】 ①. 为了保护湿地这一“生态宝库”，人们采取了一系列措施。建立自然保护区，对重要的湿地进行严格保护，限制人类活动的干扰。加强湿地污染治理，减少污染物的排放，改善湿地水质。同时，开展生态修复工作，通过种植湿地植物、恢复湿地水文条件等方式，促进湿地生态系统的恢复和重建。 ②. 坚持不懈、坚定执着。 【解析】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析、概括的能力。 ① 第⑥段中“为了保护湿地这一‘生态宝库’，人们采取了一系列措施。建立自然保护区，对重要的湿地进行严格保护，限制人类活动的干扰。加强湿地污染治理，减少污染物的排放，改善湿地水质。同时，开展生态修复工作，通过种植湿地植物、恢复湿地水文条件等方式，促进湿地生态系统的恢复和重建”，这句话体现了人们面对湿地保护问题，积极主动地采取多种措施，表现出他们积极保护的态度。 ②“日夜奔波，深入湿地的每一个角落”“从未退缩，一直坚定地为保护湿地生态而努力”等内容表明湿地保护工作者的工作是持续不断、不畏困难的，体现了他们坚持不懈、坚定执着的态度。与此意思相近的词语也可以，如持之以恒、锲而不舍等。 （二）阅读下文，完成第7—12题（14分） 稻田里的守望者 袁隆平 ①在那一片片广袤的稻田里，微风拂过，稻浪翻滚，发出沙沙的声响。袁隆平常常穿梭其中，目光专注而深邃，仿佛在与每一株稻苗对话。那是他一生为之奋斗的地方，承载着他无数的梦想与希望。 ②袁隆平出生于动荡的年代，目睹了饥荒给人们带来的痛苦，从小就立志要让大家都能吃饱饭。1953年，从西南农学院毕业后，他毅然投身到农业科研工作中。当时，中国的粮食产量极低，人们面临着饥饿的威胁。袁隆平深知，只有通过科技创新，才能解决粮食问题。 ③他开始了艰难的水稻研究之路。在研究初期，他面临着诸多困难。缺乏先进的研究设备，只能凭借着简单的工具和自己的双眼去观察、记录。而且，传统的水稻品种产量低，难以满足人们的需求。但袁隆平没有退缩，他坚信，一定能找到高产的水稻品种。 ④1960年，他在稻田中偶然发现了一株“鹤立鸡群”的水稻，这株水稻穗大粒多，让他看到了希望。他小心翼翼地将这株水稻的种子保存下来，开始了漫长的选育工作。经过无数次的试验和失败，他逐渐摸索出了杂交水稻的理论。 ⑤然而，他的研究并非一帆风顺。当时，很多人对杂交水稻持怀疑态度，认为这是不可能实现的。但袁隆平不为所动，继续坚持自己的研究。1973年，他带领的科研团队终于成功培育出了第一代杂交水稻，实现了水稻产量的大幅提升。这一成果震惊了世界，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。 ⑥袁隆平并没有满足于已有的成就。他深知，杂交水稻还有很大的发展空间。于是，他又开始了新的研究征程。他不断改良品种，提高水稻的产量和品质。他还将自己的研究成果推广到全国各地，让更多的农民受益。 ⑦在他的努力下，中国的杂交水稻种植面积不断扩大，产量持续提高。他不仅解决了中国人的吃饭问题，还将杂交水稻技术推广到了许多发展中国家，帮助那里的人们摆脱了饥饿。 ⑧袁隆平不仅是一位伟大的科学家，还是一位和蔼可亲的长者。他经常深入田间地头，与农民们交流，了解他们的需求和困难。他耐心地指导农民们种植水稻，传授自己的经验和技术。在农民们眼中，他就像一位亲切的朋友，深受大家的尊敬和爱戴。 ⑨他一生淡泊名利，将全部的精力都投入到了水稻研究中。虽然他取得了巨大的成就，但他始终保持着谦虚谨慎的态度。他说：“我只是一个在稻田里搞研究的普通人，我的目标就是让更多的人吃饱饭。” ⑩2021年5月22日，袁隆平在长沙逝世，享年91岁。他的离去，让无数人感到悲痛。但他留下的杂交水稻技术和他的精神，将永远激励着后人。 ⑪如今，每当看到那一片片金黄的稻田，人们就会想起袁隆平，那个稻田里的守望者，他用一生的努力，让“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想变成了现实。 （有删改） 7. 第④段中袁隆平发现的那株“鹤立鸡群”的水稻，对他的研究起到了怎样的作用？（2分） 【答案】这株“鹤立鸡群”的水稻穗大粒多，让袁隆平看到了培育高产水稻品种的希望，成为他开始漫长选育工作的契机，也为他逐渐摸索出杂交水稻理论提供了重要的研究基础。 【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解、分析和概括能力。 根据选文第四段“1960年，他在稻田中偶然发现了一株‘鹤立鸡群’的水稻，这株水稻穗大粒多，让他看到了希望。他小心翼翼地将这株水稻的种子保存下来，开始了漫长的选育工作。经过无数次的试验和失败，他逐渐摸索出了杂交水稻的理论”可知，这株特殊的水稻给予了袁隆平希望，促使他开展选育工作，进而为杂交水稻理论的形成奠定了基础。 8. 下列对第⑤段画线句理解和分析不正确的一项是（ ）。（2分） A. “很多人对杂交水稻持怀疑态度”反映了当时袁隆平的研究面临着巨大的外界压力。 B. “认为这是不可能实现的”体现了当时人们对杂交水稻技术的认知局限。 C. “袁隆平不为所动”突出了他坚定的信念和对自己研究的执着。 D. 此句与前文袁隆平发现特殊水稻形成对比，说明发现特殊水稻毫无意义。 【答案】D 【解析】本题考查学生理解和分析文章重要句子的能力。 D选项中“说明发现特殊水稻毫无意义”错误。袁隆平发现特殊水稻是他研究杂交水稻的重要起点，有着至关重要的意义，为后续的研究提供了方向和可能。此句与前文形成对比，更突出了袁隆平在面对外界质疑时坚持研究的难能可贵。 A选项，很多人对杂交水稻持怀疑态度，确实反映了袁隆平研究面临的外界压力，表述正确；B选项，“认为这是不可能实现的”体现了当时人们的认知局限，理解正确；C选项，“袁隆平不为所动”突出了他的坚定和执着，分析正确。 故选D。 9. 第⑧段画线部分“他经常深入田间地头，与农民们交流，了解他们的需求和困难”生动地表现出袁隆平的_____________。作者通过这一细节展现了_________________。（2分） 【答案】①. 和蔼可亲、心系农民 ②. 袁隆平不仅是伟大的科学家，更具有亲民的品质，以及他对农业生产实际情况的关注和对农民的关怀 【解析】本题考查学生体会重要语句的丰富含义，理解、分析和概括文本内容的能力。 第⑧段画波浪线部分“他经常深入田间地头，与农民们交流，了解他们的需求和困难”，生动地表现出袁隆平和蔼可亲的性格特点，以及他心系农民的情怀。通过这一细节，展现了袁隆平不只是专注于科研的伟大科学家，还具有亲民的品质，他关心农业生产的实际情况，对农民充满关怀，突出了他全面的形象和伟大的人格。 10. 分析第⑨段交代袁隆平“淡泊名利”这一品质的作用。（2分） 【答案】①丰富了袁隆平的人物形象，使他不仅是伟大的科学家，还是一个品德高尚的人，突出了他精神境界的崇高。②与他取得的巨大成就形成对比，更能体现他对科研事业的纯粹热爱和奉献精神，而不是追求名利。③深化了文章主题，强调了袁隆平的精神对后人的激励作用，引导人们学习他淡泊名利、专注科研的品质。 【解析】本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 第⑨段交代袁隆平“淡泊名利”这一品质，从人物形象塑造来看，使袁隆平的形象更加丰满立体，他不仅在科研上有卓越成就，品德方面也令人敬仰。从与前文的关系看，和他取得的巨大成就对比，突出了他对科研的热爱是出于对解决粮食问题的责任感，而非对名利的追求。从文章主题角度，深化了主题，他的这种品质激励着后人，引导人们学习他专注科研、淡泊名利的精神，让袁隆平的精神内涵更加深刻地展现出来。 11. 下列对选文赏析正确的一项是（ ）。（2分） A. 首段以稻浪的描写，烘托出袁隆平内心的烦躁和迷茫。 B. 文中逐一列出袁隆平人生重要节点的具体年份，使叙述更具历史感和条理性。 C. 全文都运用了议论性的语言，深刻地表达了对袁隆平的赞美之情。 D. 尾段通过对人们看到稻田就想起袁隆平的描写，以人们的悲伤突出袁隆平的伟大。 【答案】B 【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A选项“烘托出袁隆平内心的烦躁和迷茫”错误。首段对稻浪的描写，营造出一种宁静而充满希望的氛围，烘托的是袁隆平对稻田的热爱和对研究的专注，并非烦躁和迷茫。 C选项“全文都运用了议论性的语言”错误。文中除了议论性语言，还有大量的叙述性语言，如对袁隆平研究过程的叙述等，并非全文都是议论性语言。 D选项“以人们的悲伤突出袁隆平的伟大”错误。尾段通过人们看到稻田想起袁隆平，主要是表达人们对袁隆平的怀念以及他的成就和精神对人们的深远影响，而不是单纯以悲伤突出他的伟大。 B选项，文中列出袁隆平如1953年毕业、1960年发现特殊水稻等人生重要节点的具体年份，使叙述更具历史感和条理性，便于读者梳理他的人生轨迹和科研历程，该项正确。 故选B。 12. 为什么说袁隆平是“稻田里的守望者”？请综观全文，加以分析。（4分） 【答案】因为袁隆平一生都致力于水稻研究，把稻田当作自己的工作场所和梦想实现的地方。他从年轻时就投身农业科研，在稻田中发现特殊水稻，开启杂交水稻研究之路，历经无数困难和挫折，始终坚守在稻田里进行试验和改良。他成功培育出杂交水稻，不断提高水稻产量和品质，将成果推广到全国各地和许多发展中国家，解决了人们的吃饭问题。他还经常深入田间地头，与农民交流，关注农业生产实际。他用一生的努力和坚持，守护着稻田，守护着人们的粮食安全，所以说他是“稻田里的守望者”。 【解析】本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 从文章内容来看，袁隆平的一生都与稻田紧密相连。他在稻田中开启研究，面对困难不放弃，持续在稻田中进行科研活动。他的研究成果让水稻产量大幅提升，解决了粮食问题，这是他对人们的守护。他深入田间与农民交流，关注农业生产实际，体现了他对稻田和农民的关怀。他把一生都奉献给了稻田和水稻研究事业，就像一个守望者，守护着稻田的丰收和人们的温饱，所以称他为“稻田里的守望者”，这一称呼高度概括了他的一生和他所做出的贡献。 二、文言文阅读（共24分） （一）默写运用（7分） 必答题（完成第13—15题，每题1分） 13. __________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 14. 风急天高猿啸哀，__________________。（杜甫《登高》） 15. 是故弟子不必不如师，__________________。（韩愈《师说》） 选答题（在第16—18题中任选2题，每题2分，超过2题按所答前2题评分） 16. 苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中“__________________，__________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 17. 李清照在《声声慢》中“__________________，__________________”，写黄花满地，身心憔悴。既是写花，更是写人；既是惜花，更是自伤。 18. 文艺委员小张在组织班级文艺活动时，遇到创意瓶颈，后来受到其他同学的启发，想出了好点子，他可以用这句名言来形容“__________________，__________________”。 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫/读书破万卷，下笔如有神/己所不欲，勿施于人/沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 【答案】13. 长风破浪会有时 14. 渚清沙白鸟飞回 15. 师不必贤于弟子 16. 江山如画，一时多少豪杰 17. 满地黄花堆积，憔悴损 18. 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫 解析：本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“长”“渚”“豪”“憔悴”。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”符合小张遇到创意瓶颈后又受到启发想出好点子的情境。 （二）阅读下文，完成第19—22题（9分） 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 19. 解释下列句中加点的词。（2分） （1）且相如素贱人（ ） （2）宣言曰（ ） 【答案】①. 向来，一向 ②. 扬言 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 （1）“且相如素贱人”意思是：况且蔺相如本来是卑贱的人。所以“素”是“向来，一向”的意思。 （2）“宣言曰”意思是：扬言说。所以“宣言”是“扬言”的意思。 20. 下列句中加点词存在古今异义现象的一项是（ ）（2分） A. 以相如功大，拜为上卿 B. 臣所以去亲戚而事君者 C. 且庸人尚羞之 D. 卒相与欢，为刎颈之交 【答案】B 【解析】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A. “拜”，古今同义，都有授予官职的意思。句意：因为蔺相如功劳大，任命他做上卿。 B. “亲戚”，古义指内外亲属，包括父母兄弟；今义指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。“臣所以去亲戚而事君者”意思是：我们之所以离开亲人来侍奉您。该项存在古今异义现象。 C. “庸人”，古今同义，都指平庸的人。句意：就是普通人对这种情况也感到羞耻。 D. “刎颈之交”，古今同义，都指可以同生死、共患难的朋友。句意：最终两人和好，成为能够同生死、共患难的朋友。 故选B。 21. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 【答案】我之所以这样做，是因为把国家的急难放在前面，而把个人的私仇放在后面啊。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “所以”，……的原因；“为”，做；“先”，把……放在前面，意动用法；“后”，把……放在后面，意动用法；“急”，急难。 22. 选文中，蔺相如对廉颇的挑衅采取了退让的态度，他这样做的原因是什么？（用自己的话概括）（2分） 【答案】①蔺相如认为自己连秦王都不怕，自然也不怕廉颇；②他考虑到强大的秦国不敢对赵国用兵，正是因为有他和廉颇两人在；③如果两人争斗，会使赵国的势力受损，所以他把国家的急难放在首位，而将个人私仇放在后面。 【解析】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 从“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉”可知，蔺相如认为自己连秦王都敢在朝堂上呵斥，不惧怕廉颇； 从“顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也”可知，他明白强大的秦国不敢对赵国用兵，是因为他和廉颇都在赵国，两人对赵国的安全很重要； 从“今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”可知，他担心两人争斗会两败俱伤，使赵国势力受损，所以把国家的利益放在前面，个人的私仇放在后面。 （三）阅读下文，完成第23—26题（8分） 范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 23. 对下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分） A. 范仲淹二岁而孤（孤：幼年丧父） B. 再适长山朱氏（适：到……去） C. 或夜昏怠（或：有时） D. 日昃始食（昃：太阳偏西） 【答案】B 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A. 句意：范仲淹两岁时就失去父亲。 B. “适：到……去”错误，“适”在这里是“女子出嫁”的意思。句意：又嫁给长山的朱氏。 C. 句意：有时夜里昏沉困倦。 D. 句意：太阳偏西才开始吃饭。 故选B。 24. 对下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是（ ）（2分） （1）辄以水沃面 （2）以刀劈狼首 （3）去之南都入学舍 （4）送杜少府之任蜀州 A. （1）（2）相同，（3）（4）相同 B. （1）（2）不同，（3）（4）相同 C. （1）（2）相同，（3）（4）不同 D. （1）（2）不同，（3）（4）不同 【答案】A 【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 （1）“以”，介词，用。句意：就用冷水洗脸。 （2）“以”，介词，用。句意：用刀劈狼的头。 （3）“之”，动词，到……去。句意：离开到南都进入学舍。 （4）“之”，动词，到……去。句意：送杜少府到蜀州去上任。 故（1）（2）相同，（3）（4）相同。 故选A。 25. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 遂大通六经之旨，慨然有志于天下。 【答案】于是他精通了六经的主旨要义，慷慨激昂地立下了为天下做一番事业的志向。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “遂”，于是；“大通”，精通；“旨”，主旨要义；“慨然”，慷慨激昂的样子；“有志于天下”，状语后置，应为“于天下有志”。 翻译：范仲淹两岁时就失去父亲，母亲贫困没有依靠，又嫁给长山的朱氏。长大后，他了解了自己的家世，伤感流泪，辞别母亲，离开到南都，进入学舍。（他）昼夜刻苦学习，五年中不曾解开衣服睡觉。有时夜里昏沉困倦，就用冷水洗脸。常常连稠粥都吃不饱，太阳偏西才开始吃饭，于是他精通了六经的主旨要义，慷慨激昂地立下了为天下做一番事业的志向。他常常自己诵读说：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。” 26. 分析这则材料中范仲淹不同于常人的地方有哪些？（2分） 【答案】这则材料中范仲淹不同于常人的地方主要体现在以下几个方面： 1.成长经历 幼年孤苦却坚韧自强：范仲淹二岁就失去父亲，与母亲相依为命，生活贫困，母亲无奈改嫁。在这样孤苦无依的童年背景下，他没有自怨自艾，而是展现出了顽强的生命力和对生活的积极态度，没有被困境打倒，为日后的发展奠定了心理基础。 2.求学态度 勤奋刻苦超乎常人：“昼夜苦学，五年未尝解衣就寝”，范仲淹在南都学舍求学时，夜以继日地刻苦学习，五年时间里都没有脱过衣服睡觉，这种勤奋程度远超常人。多数人很难做到如此长时间地保持专注和勤奋，而他却能持之以恒，全身心地投入到学习中。 自律自制意志坚定：“或夜昏怠，辄以水沃面”，当夜晚学习感到困倦、疲惫不堪时，他不是选择休息或放弃，而是用冷水洗脸来提神，继续学习。这体现了他强大的自律能力和坚定的意志，能够克服身体的疲劳和困倦，始终保持学习的状态，不被外界的干扰和自身的惰性所左右。 安贫乐道专注学业：“往往饘粥不充，日昃始食”，范仲淹在求学期间生活极为艰苦，连稠粥都常常不够吃，每天要到太阳偏西才吃一顿饭。但他没有因为生活的贫困而分心，没有去追求物质享受，而是一心专注于学业，这种安贫乐道、一心向学的精神非常难得。 3.人生志向 心怀天下志向远大**：一般人可能只追求个人的功名利禄或家庭的安稳幸福，但范仲淹在深入学习六经之后，“慨然有志于天下”，并常自诵“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”，展现出他以天下为己任的广阔胸怀和高远志向，把个人的命运与国家、社会的命运紧密联系在一起，将为天下人谋福祉作为自己的人生追求，这种境界和担当远远超出了常人。 三、写作（共50分） （一）根据要求,完成第27题（6分） 27. 下文有多处表达上的错误，找出其中6处，并加以改正（不能改变文意）。 随着科技的飞速发展，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。网络购物以其方便快捷、价格实惠等优点，受到了广大消费者的热烈欢迎。越来越多的人选择在网上购物，享受着足不出户就能购买到心仪商品的乐趣。 然而，网络购物也存在着一些问题。比如，商品质量参差不齐，有些商家为了追求利润，会销售一些假冒伪劣产品。此外，网络诈骗也时有发生，一些不法分子通过虚假网站、钓鱼链接等手段，骗取消费者的钱财。 为了保障消费者的合法权益，政府部门加强了对网络购物的监管力度。同时，电商平台也应加强自律，建立健全的商品质量检测和售后服务体系。广大消费者在购物时，也应该提高警惕，增强自我保护意识，学会识别虚假信息，避免上当受骗。 相信在政府、电商平台和消费者的共同努力下，网络购物的环境会越来越良好，让人们能够更加放心、安心地享受网络购物带来的便利。 【答案】 （1）受到了广大消费者的热烈欢迎 “热烈”改为“广泛” （2）有些商家为了追求利润，会销售一些假冒伪劣产品 “会”改为“竟” （3）骗取消费者的钱财 “钱财”改为“财物” （4）建立健全的商品质量检测和售后服务体系 “健全的”改为“完善的” （5）增强自我保护意识 “增强”改为“提高” （6）网络购物的环境会越来越良好 “良好”改为“优化” 【解析】 【详解】本题考查学生正确表达语意的能力。 （1）“受到……热烈欢迎”搭配不当，“热烈”侧重于情绪高涨、激动，“广泛”更能体现消费者范围广，所以“热烈”改为“广泛”。 （2）“会销售一些假冒伪劣产品”语气平淡，“竟”表示出乎意料，更能突出商家这种行为的恶劣，所以“会”改为“竟”。 （3）“骗取……钱财”用词不准确，“财物”包括钱财和物资，范围更广，更符合语境，所以“钱财”改为“财物”。 （4）“健全的”与“体系”搭配不太准确，“完善的”更强调体系的完整性和合理性，所以“健全的”改为“完善的”。 （5）“增强……意识”搭配不当，“提高”与“意识”搭配更常见、更合适，所以“增强”改为“提高”。 （6）“环境……良好”搭配不当，“优化”更能体现环境的改善和提升，所以“良好”改为“优化”。 （二）根据要求，完成28题（14分） 某社区组织了一场“传统文化与现代生活——以春节习俗为例”的主题活动，内容如下： 1. 民俗展示：展示春节期间的传统习俗，如贴春联、包饺子、拜年等，介绍这些习俗的起源和寓意。 2. 交流讨论：探讨在现代生活节奏下，如何传承和创新春节习俗，让传统文化更好地融入现代生活。 请以“传统文化与现代生活”为话题，谈谈从这次活动中获得的关于传统文化传承的启示。 要求：（1）联系自身实际，观点明晰； （2）250字左右，不分段。 【答案】示例：参加这次“传统文化与现代生活——以春节习俗为例”的活动，让我对传统文化传承有了新的认识。从民俗展示中，我了解到春节习俗承载着丰富的文化内涵和美好寓意。在现代生活中，我们不能让这些传统习俗消逝。虽然生活节奏加快，但我们可以创新传承方式，比如利用互联网进行线上拜年，既保留了拜年的传统意义，又适应了现代生活的便捷性。同时，我们要将传统文化的精神内涵融入现代生活，如在包饺子时，传承家人团聚、互相关爱的情感。我们自身也应积极参与传统文化活动，向身边的人宣传传统文化的魅力，让传统文化在现代生活中焕发出新的活力，成为连接过去与未来的桥梁。 【解析】 【详解】本题考查学生微写作的能力。 考生需明确题目围绕“传统文化与现代生活”话题，要求从活动中获取关于传统文化传承的启示，并结合自身实际清晰阐述观点。 以社区组织的“传统文化与现代生活——以春节习俗为例”主题活动为背景，活动包含民俗展示和交流讨论两部分。考生要从展示的春节传统习俗及其起源寓意中，思考传统文化的价值；从交流讨论中，汲取关于在现代生活中传承和创新习俗的思路。 联系自身实际时，可结合自己在春节期间的经历，思考如何在生活中践行传统文化传承，比如自己参与习俗活动的感受，对传统习俗变化的观察等。 最后提炼观点，如传统文化传承需结合现代生活特点创新方式，要注重精神内涵传承，个人应积极参与宣传等，形成对传统文化传承的全面认识。 （三）根据要求，完成第29题（30分） 29.一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次修剪，它不会被人赏识。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊！”一个说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？”…… 请根据上述材料自拟题目，写一篇700字左右的文章。 例文： 顺应改变，成就自我 深山里的大树，因被修剪枝叶后移植到城市公园，引发了人们的诸多议论。有人认为改变生存环境才能被赏识，有人觉得改变需付出代价，也有人觉得应坚守故土。在我看来，在适当的时候顺应改变，勇敢地走出舒适区，或许更能成就自我。 改变生存环境，是一种突破自我的勇气，也是追求更好发展的契机。就如同那棵被移植的大树，若它一直待在深山之中，或许永远只能在寂静中生长，无人问津。而当它来到城市的公园，虽然经历了修剪枝叶、重新扎根的痛苦，但却获得了更多人的关注和赏识。古往今来，有许多人正是因为敢于改变环境，才实现了人生的价值。商鞅离开卫国，来到秦国，在那里推行变法，使秦国逐渐强大，他自己也名垂青史。他若安于在卫国的现状，也许就不会有如此辉煌的成就。正是因为他有勇气改变环境，才找到了施展才华的舞台。 当然，改变必然伴随着代价，就像大树移植过程中的修枝剪叶、伤根破皮。但我们不能因害怕付出代价而拒绝改变。塞罕坝建设者们，在恶劣的环境中，放弃了原本相对舒适的生活，投身到植树造林的伟大事业中。他们付出了青春、汗水甚至健康的代价，却将昔日的荒原变成了绿水青山，创造了生态奇迹。他们的付出是值得的，因为他们的改变不仅让塞罕坝重焕生机，也为后人留下了宝贵的精神财富。我们在面对改变时，也应有着这样的决心和勇气，不要被暂时的困难和代价吓倒。 然而，也有人认为“是金子在哪里都会发光”，坚守故土也未尝不可。但这种观点忽略了环境对人的影响。在一个不利于发展的环境中，即使你有才华，也可能难以得到充分的发挥。就像千里马若没有伯乐的发现，可能一辈子只能骈死于槽枥之间。适当的环境能为我们提供更多的机会和资源，帮助我们更好地展现自己的才华。所以，我们不能一味地坚守，而应在合适的时候选择改变。 在这个快速发展的时代，改变无处不在。我们不能固步自封，而应顺应时代的潮流，勇敢地迈出改变的步伐。当然，在改变的过程中，我们也要做好充分的准备，承受可能的代价。只有这样，我们才能像那棵被移植的大树一样，在新的环境中茁壮成长，成就自我。 让我们以积极的心态去面对改变，在改变中寻找机遇，在改变中实现人生的价值，成就属于我们的辉煌。 解析： 1. 立意：文章从材料中人们对大树移植的不同看法出发，提炼出“在适当的时候顺应改变，勇敢地走出舒适区，或许更能成就自我”的观点，立意准确且积极向上，具有一定的现实指导意义。 2. 结构：采用总分总的结构。开头由材料引出论点，中间分别从改变环境能实现价值、改变虽有代价但不能拒绝改变、不能一味坚守而应适时改变这几个方面进行论证，层次清晰，逻辑连贯。结尾总结全文，强调要以积极心态面对改变，实现人生价值，升华主题。 3. 论证方法：运用了多种论证方法。举例论证方面，如商鞅的例子论证了改变环境能实现人生价值；塞罕坝建设者的例子论证了改变虽有代价但不能因害怕代价而拒绝改变；千里马的例子则从反面论证了环境对人的重要性。道理论证则体现在对观点的分析和阐述中，使文章更具说服力。 4. 语言：语言表达较为流畅自然，用词准确恰当，且在论述过程中能够灵活运用多种句式，增强了文章的节奏感和表现力。例如“在这个快速发展的时代，改变无处不在。我们不能固步自封，而应顺应时代的潮流，勇敢地迈出改变的步伐”等语句，简洁有力地表达了观点。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上海市普通高校 面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试 《语文》 全真模拟卷（二） （满分100分，考试时间150分钟） 一、现代文阅读（共26分） （一）阅读下文，完成第1—6题（12分） 湿地的“生态宝库”作用 ①在自然界中，湿地被誉为“地球之肾”，是一种独特而重要的生态系统。湿地如同一个巨大的“生态宝库”，蕴含着丰富的生物多样性和生态功能。 ②湿地生物多样性丰富的主要原因在于其独特的水文条件。湿地通常处于水陆过渡地带，水源丰富，水位变化多样。这种特殊的水文环境为众多生物提供了适宜的生存空间，无论是水生生物、湿生生物还是部分陆生生物，都能在湿地中找到适合自己的栖息地。同时，湿地的土壤富含有机质，为植物的生长提供了充足的养分，进而支撑了复杂的食物链。 ③以我国的鄱阳湖湿地为例，它是亚洲最大的淡水湿地之一。每年都有大量的候鸟在此栖息、繁衍。这里丰富的水生植物和鱼类资源，为候鸟提供了充足的食物来源。而且，鄱阳湖湿地的浅滩、沼泽等不同的生态环境，满足了不同候鸟对于栖息地的需求。据统计，鄱阳湖湿地记录到的鸟类种类超过300种，成为了众多珍稀鸟类的家园。 ④此外，湿地还具有强大的生态功能。它能够净化水质，通过湿地植物的吸收、微生物的分解等作用，去除水中的污染物和营养物质，使水质得到改善。同时，湿地还具有调节气候的功能，其大量的水分蒸发和植物的蒸腾作用，能够增加空气湿度，调节局部气候。另外，湿地在防洪减灾方面也发挥着重要作用，它可以像海绵一样储存洪水，缓解洪水对下游地区的冲击。 ⑤然而，目前湿地面临着诸多威胁。人类的围垦活动使得湿地面积不断减少，破坏了湿地的生态系统。工业废水和生活污水的排放，以及农业面源污染，导致湿地水质恶化，影响了生物的生存。过度捕捞和狩猎也使得湿地中的生物资源遭到破坏，生物多样性降低。 ⑥为了保护湿地这一“生态宝库”，人们采取了一系列措施。建立自然保护区，对重要的湿地进行严格保护，限制人类活动的干扰。加强湿地污染治理，减少污染物的排放，改善湿地水质。同时，开展生态修复工作，通过种植湿地植物、恢复湿地水文条件等方式，促进湿地生态系统的恢复和重建。 1. 第②段中加点词“主要”在文中的意思是____________（2分） 2. 第③段画线句运用举例子的说明方法，其作用是____________（2分） 3. 根据第④段，以下理解正确的一项是（ ）（2分） A. 湿地的生态功能只有净化水质这一项。 B. 湿地调节气候只是因为水分蒸发。 C. 湿地在防洪减灾方面作用不大。 D. 湿地能通过多种方式净化水质。 4. 根据⑤⑥两段，下列对湿地面临的威胁及保护措施的理解或推断不正确的一项是（ ）（2分） A. 围垦活动会使湿地面积减少，破坏生态系统。 B. 只要建立自然保护区就能完全保护好湿地。 C. 治理污染对改善湿地水质很重要。 D. 生态修复有助于湿地生态系统的恢复。 5. 选文充分体现了说明文语言准确的特点，请举一例分析。（2分） 6. 小王阅读选文第⑥段与《湿地保护日记》相关内容后，想借助表格进行梳理比较，完成一份读书笔记，请帮助他将下列表格填写完整。（2分） 在湿地保护的工作中，我们日夜奔波，深入湿地的每一个角落。对湿地的生态环境进行细致的监测，记录生物的变化情况。尽管困难重重，但我们从未退缩，一直坚定地为保护湿地生态而努力。（节选自《湿地保护日记》） 读书笔记 标题 相关内容 所体现的科学家的态度 《湿地的“生态宝库”作用》（第⑥段 （1）“______” 积极保护 《湿地保护日记》（节选） 在湿地保护的工作中，我们日夜奔波，深入湿地的每一个角落。 ” （2）“______” （二）阅读下文，完成第7—12题（14分） 稻田里的守望者 袁隆平 ①在那一片片广袤的稻田里，微风拂过，稻浪翻滚，发出沙沙的声响。袁隆平常常穿梭其中，目光专注而深邃，仿佛在与每一株稻苗对话。那是他一生为之奋斗的地方，承载着他无数的梦想与希望。 ②袁隆平出生于动荡的年代，目睹了饥荒给人们带来的痛苦，从小就立志要让大家都能吃饱饭。1953年，从西南农学院毕业后，他毅然投身到农业科研工作中。当时，中国的粮食产量极低，人们面临着饥饿的威胁。袁隆平深知，只有通过科技创新，才能解决粮食问题。 ③他开始了艰难的水稻研究之路。在研究初期，他面临着诸多困难。缺乏先进的研究设备，只能凭借着简单的工具和自己的双眼去观察、记录。而且，传统的水稻品种产量低，难以满足人们的需求。但袁隆平没有退缩，他坚信，一定能找到高产的水稻品种。 ④1960年，他在稻田中偶然发现了一株“鹤立鸡群”的水稻，这株水稻穗大粒多，让他看到了希望。他小心翼翼地将这株水稻的种子保存下来，开始了漫长的选育工作。经过无数次的试验和失败，他逐渐摸索出了杂交水稻的理论。 ⑤然而，他的研究并非一帆风顺。当时，很多人对杂交水稻持怀疑态度，认为这是不可能实现的。但袁隆平不为所动，继续坚持自己的研究。1973年，他带领的科研团队终于成功培育出了第一代杂交水稻，实现了水稻产量的大幅提升。这一成果震惊了世界，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。 ⑥袁隆平并没有满足于已有的成就。他深知，杂交水稻还有很大的发展空间。于是，他又开始了新的研究征程。他不断改良品种，提高水稻的产量和品质。他还将自己的研究成果推广到全国各地，让更多的农民受益。 ⑦在他的努力下，中国的杂交水稻种植面积不断扩大，产量持续提高。他不仅解决了中国人的吃饭问题，还将杂交水稻技术推广到了许多发展中国家，帮助那里的人们摆脱了饥饿。 ⑧袁隆平不仅是一位伟大的科学家，还是一位和蔼可亲的长者。他经常深入田间地头，与农民们交流，了解他们的需求和困难。他耐心地指导农民们种植水稻，传授自己的经验和技术。在农民们眼中，他就像一位亲切的朋友，深受大家的尊敬和爱戴。 ⑨他一生淡泊名利，将全部的精力都投入到了水稻研究中。虽然他取得了巨大的成就，但他始终保持着谦虚谨慎的态度。他说：“我只是一个在稻田里搞研究的普通人，我的目标就是让更多的人吃饱饭。” ⑩2021年5月22日，袁隆平在长沙逝世，享年91岁。他的离去，让无数人感到悲痛。但他留下的杂交水稻技术和他的精神，将永远激励着后人。 ⑪如今，每当看到那一片片金黄的稻田，人们就会想起袁隆平，那个稻田里的守望者，他用一生的努力，让“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想变成了现实。 （有删改） 7. 第④段中袁隆平发现的那株“鹤立鸡群”的水稻，对他的研究起到了怎样的作用？（2分） 8. 下列对第⑤段画线句理解和分析不正确的一项是（ ）。（2分） A. “很多人对杂交水稻持怀疑态度”反映了当时袁隆平的研究面临着巨大的外界压力。 B. “认为这是不可能实现的”体现了当时人们对杂交水稻技术的认知局限。 C. “袁隆平不为所动”突出了他坚定的信念和对自己研究的执着。 D. 此句与前文袁隆平发现特殊水稻形成对比，说明发现特殊水稻毫无意义。 9. 第⑧段画线部分“他经常深入田间地头，与农民们交流，了解他们的需求和困难”生动地表现出袁隆平的_____________。作者通过这一细节展现了_________________。（2分） 10. 分析第⑨段交代袁隆平“淡泊名利”这一品质的作用。（2分） 11. 下列对选文赏析正确的一项是（ ）。（2分） A. 首段以稻浪的描写，烘托出袁隆平内心的烦躁和迷茫。 B. 文中逐一列出袁隆平人生重要节点的具体年份，使叙述更具历史感和条理性。 C. 全文都运用了议论性的语言，深刻地表达了对袁隆平的赞美之情。 D. 尾段通过对人们看到稻田就想起袁隆平的描写，以人们的悲伤突出袁隆平的伟大。 12. 为什么说袁隆平是“稻田里的守望者”？请综观全文，加以分析。（4分） 二、文言文阅读（共24分） （一）默写运用（7分） 必答题（完成第13—15题，每题1分） 13. __________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 14. 风急天高猿啸哀，__________________。（杜甫《登高》） 15. 是故弟子不必不如师，__________________。（韩愈《师说》） 选答题（在第16—18题中任选2题，每题2分，超过2题按所答前2题评分） 16. 苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中“__________________，__________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 17. 李清照在《声声慢》中“__________________，__________________”，写黄花满地，身心憔悴。既是写花，更是写人；既是惜花，更是自伤。 18. 文艺委员小张在组织班级文艺活动时，遇到创意瓶颈，后来受到其他同学的启发，想出了好点子，他可以用这句名言来形容“__________________，__________________”。 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫/读书破万卷，下笔如有神/己所不欲，勿施于人/沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （二）阅读下文，完成第19—22题（9分） 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 19. 解释下列句中加点的词。（2分） （1）且相如素贱人（ ） （2）宣言曰（ ） 20. 下列句中加点词存在古今异义现象的一项是（ ）（2分） A. 以相如功大，拜为上卿 B. 臣所以去亲戚而事君者 C. 且庸人尚羞之 D. 卒相与欢，为刎颈之交 21. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 22. 选文中，蔺相如对廉颇的挑衅采取了退让的态度，他这样做的原因是什么？（用自己的话概括）（2分） （三）阅读下文，完成第23—26题（8分） 范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 23. 对下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分） A. 范仲淹二岁而孤（孤：幼年丧父） B. 再适长山朱氏（适：到……去） C. 或夜昏怠（或：有时） D. 日昃始食（昃：太阳偏西） 24. 对下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是（ ）（2分） （1）辄以水沃面 （2）以刀劈狼首 （3）去之南都入学舍 （4）送杜少府之任蜀州 A. （1）（2）相同，（3）（4）相同 B. （1）（2）不同，（3）（4）相同 C. （1）（2）相同，（3）（4）不同 D. （1）（2）不同，（3）（4）不同 25. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 遂大通六经之旨，慨然有志于天下。 26. 分析这则材料中范仲淹不同于常人的地方有哪些？（2分） 三、写作（共50分） （一）根据要求,完成第27题（6分） 27. 下文有多处表达上的错误，找出其中6处，并加以改正（不能改变文意）。 随着科技的飞速发展，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。网络购物以其方便快捷、价格实惠等优点，受到了广大消费者的热烈欢迎。越来越多的人选择在网上购物，享受着足不出户就能购买到心仪商品的乐趣。 然而，网络购物也存在着一些问题。比如，商品质量参差不齐，有些商家为了追求利润，会销售一些假冒伪劣产品。此外，网络诈骗也时有发生，一些不法分子通过虚假网站、钓鱼链接等手段，骗取消费者的钱财。 为了保障消费者的合法权益，政府部门加强了对网络购物的监管力度。同时，电商平台也应加强自律，建立健全的商品质量检测和售后服务体系。广大消费者在购物时，也应该提高警惕，增强自我保护意识，学会识别虚假信息，避免上当受骗。 相信在政府、电商平台和消费者的共同努力下，网络购物的环境会越来越良好，让人们能够更加放心、安心地享受网络购物带来的便利。 （二）根据要求，完成28题（14分） 某社区组织了一场“传统文化与现代生活——以春节习俗为例”的主题活动，内容如下： 1. 民俗展示：展示春节期间的传统习俗，如贴春联、包饺子、拜年等，介绍这些习俗的起源和寓意。 2. 交流讨论：探讨在现代生活节奏下，如何传承和创新春节习俗，让传统文化更好地融入现代生活。 请以“传统文化与现代生活”为话题，谈谈从这次活动中获得的关于传统文化传承的启示。 要求：（1）联系自身实际，观点明晰； （2）250字左右，不分段。 （三）根据要求，完成第29题（30分） 29.一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次修剪，它不会被人赏识。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊！”一个说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？”…… 请根据上述材料自拟题目，写一篇700字左右的文章。 学科网（北京）股份有限公司 $$