2025年上海市普通高校面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试语文全真模拟卷（十）原卷版+解析版

2025年上海市普通高校 面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试 《语文》 全真模拟卷（十） （满分100分，考试时间150分钟） 一、现代文阅读（共26分） （一）阅读下文，完成第1—6题（12分） 小巷深处的温暖 ①在城市的一角，有一条狭窄而悠长的小巷。小巷的墙壁上爬满了岁月的痕迹，斑驳陆离。脚下的青石板路高低不平，仿佛在诉说着过往的故事。 ②小巷的尽头，住着一位和蔼可亲的王奶奶。她总是坐在门口的摇椅上，脸上带着慈祥的笑容，静静地看着过往的行人。每当有孩子经过，她都会热情地招呼他们过来，拿出自己亲手做的点心分给他们吃。那些点心虽然简单，却充满了浓浓的爱意。 ③记得小时候，我常常和小伙伴们在小巷里玩耍。有一次，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我大哭起来。王奶奶听到哭声，急忙从屋里走出来，把我扶进屋里，细心地为我清洗伤口，涂上药水，还轻声安慰我。那一刻，王奶奶温暖的手和温柔的话语，让我忘记了疼痛，心中充满了感动。 ④小巷里还有一家小小的杂货店，店主是一位憨厚老实的大叔。店里的商品虽然不多，但都是日常生活中常用的东西。每次我去买东西，大叔总是会热情地和我打招呼，还会给我一些小优惠。有时候，我忘记带钱了，大叔也会笑着说：“没关系，下次再给。”这种信任让我感到无比温暖。 ⑤到了夏天的夜晚，小巷里格外热闹。大人们会搬着小板凳坐在门口聊天，孩子们则在一旁嬉戏玩耍。月光洒在小巷里，给整个小巷披上了一层银纱。我们会在月光下玩捉迷藏的游戏，欢笑声在小巷里回荡。王奶奶也会坐在摇椅上，看着我们玩耍，脸上洋溢着幸福的笑容。 ⑥随着时间的推移，城市的发展越来越快，许多古老的建筑都被拆除了，小巷也面临着改造的命运。当我再次回到小巷时，发现王奶奶已经搬走了，杂货店也关了门。小巷里冷冷清清的，再也没有了往日的热闹和温暖。 ⑦站在空荡荡的小巷里，我心中充满了失落和怀念。那些曾经的温暖记忆，就像一颗颗璀璨的星星，永远闪耀在我的心中。我多么希望时光能够倒流，让我再次回到那个充满温暖的小巷，感受那份纯真和美好。 1. 下列对文中“小巷的墙壁上爬满了岁月的痕迹，斑驳陆离。脚下的青石板路高低不平，仿佛在诉说着过往的故事”这句话的理解不正确的一项是（ ）（2分） A. 运用了拟人的修辞手法，赋予青石板路“诉说”的能力，生动地写出了小巷的古老。 B. 通过描写墙壁和青石板路的样子，营造出一种怀旧、沧桑的氛围。 C. 说明小巷因为年代久远，已经破败不堪，没有了存在的价值。 D. 为下文讲述小巷里的故事做了铺垫，引出对小巷生活的回忆。 【答案】C 【解析】这句话主要是通过描写小巷的环境来体现其古老和有故事，营造氛围并为下文做铺垫，并不是说小巷没有存在的价值，C选项理解错误。A选项对修辞手法的分析正确；B选项对营造氛围的理解正确；D选项对作用的分析正确。 2. 对文章内容理解正确的一项是（ ）（2分） A. 王奶奶总是坐在门口的摇椅上，是因为她喜欢看热闹。 B. “我”摔倒后王奶奶的行为表现出她是一个热心、善良、细心的人。 C. 杂货店大叔给“我”小优惠是因为他的商品利润很高。 D. 小巷改造后变得更加热闹和繁华，“我”却感到失落。 【答案】B 【解析】A选项王奶奶坐在门口摇椅上是因为她和蔼可亲，喜欢和过往的人交流，不是喜欢看热闹；B选项从“我”摔倒后王奶奶的一系列行为可以看出她热心、善良、细心，B选项正确；C选项杂货店大叔给“我”小优惠是因为他憨厚老实，信任“我”，并非商品利润高；D选项小巷改造后变得冷冷清清，不是更加热闹和繁华，“我”因为怀念过去的温暖而感到失落。 3. 请简要概括小巷里的温暖体现在哪些方面。（2分） 【答案】小巷里的温暖体现在王奶奶热情招呼孩子并分点心，细心照顾受伤的“我”；杂货店大叔热情打招呼、给小优惠且信任“我”；夏天夜晚大人们聊天、孩子们嬉戏玩耍，充满欢乐和温馨的氛围。 【解析】从文章② - ⑤段中可以找到这些体现温暖的方面，分别从王奶奶、杂货店大叔以及小巷夏夜的氛围等角度进行概括。 4. 第⑤段中“月光洒在小巷里，给整个小巷披上了一层银纱”这句话有什么表达效果？（2分） 【答案】运用了比喻的修辞手法，把月光比作银纱，生动形象地描绘出了夏天夜晚小巷在月光照耀下的美丽景色，营造出一种宁静、温馨的氛围，烘托出人们在小巷中玩耍时的快乐心情，也表达了“我”对小巷生活的喜爱和怀念之情。 【解析】先指出修辞手法，再分析其对描写景色、营造氛围、烘托心情以及表达情感等方面的作用。 5. 文章结尾说“那些曾经的温暖记忆，就像一颗颗璀璨的星星，永远闪耀在我的心中”，请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（2分） 【答案】这句话把曾经在小巷里的温暖记忆比作璀璨的星星，形象地表明这些记忆在“我”心中非常珍贵且难以忘怀。王奶奶的关爱、杂货店大叔的信任以及小巷夏夜的欢乐等温暖的经历，就像星星一样照亮了“我”的内心，即使小巷已经改变，这些记忆依然会永远留在“我”的心中，表达了“我”对过去小巷生活的深深怀念和眷恋之情。 【解析】结合文章内容，分析比喻的含义以及所表达的情感，强调温暖记忆对“我”的重要性和“我”对过去生活的怀念。 6. 文中写王奶奶和杂货店大叔的故事有什么作用？（2分） 【答案】写王奶奶和杂货店大叔的故事，一是通过他们热情、善良、信任等行为表现出小巷里人们的美好品质，突出了小巷温暖的氛围；二是这些故事是“我”对小巷温暖记忆的重要组成部分，表达了“我”对小巷生活的怀念和眷恋之情；三是丰富了文章内容，使小巷的形象更加生动、具体，让读者更能感受到小巷的独特魅力。 【解析】从人物形象、表达情感以及对文章内容和主题的作用等方面进行分析，阐述写王奶奶和杂货店大叔故事的意义。 （二）阅读下文，完成第7—12题（14分） 坚持，是成功的基石 ①在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。有些人在困难面前选择了放弃，而有些人则坚持不懈地努力，最终走向了成功。坚持，无疑是成功的基石，它能够赋予我们战胜困难的勇气和力量。 ②回顾历史，许多伟大的发明创造都离不开发明家们的坚持。电灯的发明者爱迪生，在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败。他尝试了上千种材料，都没有成功，但他并没有灰心丧气，而是不断地改进实验方法，继续尝试。最终，经过了一千多次的试验，他终于找到了合适的材料，成功发明了电灯，为人类带来了光明。如果爱迪生在面对一次次失败时选择了放弃，那么我们可能至今还生活在黑暗之中。 ③坚持不仅在科学发明领域起着关键作用，在体育竞技中同样不可或缺。马拉松比赛是一项考验运动员耐力和意志力的运动。著名马拉松运动员基普乔格，他为了在比赛中取得优异成绩，每天都进行高强度的训练。无论严寒酷暑，他都坚持跑步，从不间断。在训练过程中，他也会遇到身体疲劳、伤病等困难，但他始终没有放弃自己的梦想。正是凭借着这种坚持不懈的精神，基普乔格多次打破马拉松世界纪录，成为了世界公认的顶尖马拉松选手。 ④然而，在现实生活中，很多人缺乏坚持的品质。他们在遇到一点困难时就轻易放弃，无法持之以恒地去做一件事情。比如，有些人想要学习一门新的语言，刚开始时热情高涨，但学了一段时间后，发现遇到了很多困难，就渐渐失去了兴趣，最终放弃了学习。这种缺乏坚持的行为，让他们错失了许多提升自己的机会。 ⑤那么，如何才能培养坚持的品质呢？首先，我们要有明确的目标和坚定的信念。当我们确定了目标后，要相信自己能够实现它，这样才能在遇到困难时保持动力。其次，要学会分解目标。将大目标分解成一个个小目标，每次只专注于完成一个小目标，这样会让我们更容易看到进步，增强自信心。最后，要养成良好的习惯。坚持每天做一点与目标相关的事情，久而久之，就会形成一种习惯，让坚持变得更加容易。 ⑥坚持是一种宝贵的品质，它能够让我们在困境中坚守，在挫折中成长。只要我们拥有坚持的精神，就一定能够克服重重困难，走向成功的彼岸。 7. 第①段中“无疑”在文中的意思是__________。（2分） 【答案】没有疑问，肯定 【解析】“无疑”在这里表示对“坚持是成功的基石”这一观点的肯定，强调了坚持对于成功的重要性是没有疑问的。 8. 对第②段论证语言的分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. “无数次”强调了爱迪生发明电灯过程中失败次数之多。 B. “上千种”“一千多次”具体数字使论证更具说服力。 C. “如果……那么……”这一假设句式突出了坚持的重要性。 D. 该段运用了比喻的修辞手法，生动形象地论述了观点。 【答案】D 【解析】A 项：“无数次”突出了爱迪生经历失败的频繁程度，说明发明过程的艰难，该项分析正确。 B 项：“上千种”“一千多次”这些具体数字准确地说明了爱迪生尝试的材料数量和试验次数，使论证更具可信度和说服力，该项分析合理。 C 项：“如果爱迪生在面对一次次失败时选择了放弃，那么我们可能至今还生活在黑暗之中”，“如果……那么……”的假设句式通过假设不坚持的后果，突出了坚持对于成功发明电灯的重要性，该项分析正确。 D 项：该段主要运用了举例论证，没有使用比喻的修辞手法，该项分析错误。 9. 第④段先指出很多人缺乏坚持的品质，然后分析__________，最后在第⑤段提出解决之道__________。（2分） 【答案】 ①. 缺乏坚持的行为表现及后果 ②. 有明确目标和信念、分解目标、养成良好习惯 【解析】第④段中“他们在遇到一点困难时就轻易放弃，无法持之以恒地去做一件事情。比如，有些人想要学习一门新的语言……最终放弃了学习”描述了缺乏坚持的行为表现，“这种缺乏坚持的行为，让他们错失了许多提升自己的机会”分析了其后果；第⑤段“首先，我们要有明确的目标和坚定的信念……其次，要学会分解目标……最后，要养成良好的习惯”提出了解决之道。 10. 第③段画线句“坚持不仅在科学发明领域起着关键作用，在体育竞技中同样不可或缺”在文中承上启下，请简要分析。（2分） 【答案】 承接上文爱迪生在科学发明领域因坚持取得成功的内容；引出下文基普乔格在体育竞技中因坚持取得优异成绩的内容。起到了过渡作用，使文章从科学发明领域自然过渡到体育竞技领域，论述层次更加清晰，结构更加严谨。 【解析】“坚持不仅在科学发明领域起着关键作用”承接上文对爱迪生发明电灯时坚持的论述，总结了坚持在科学发明方面的重要性；“在体育竞技中同样不可或缺”引出下文基普乔格在马拉松运动中坚持训练并取得成就的内容，使文章的论述范围更广泛，层次更分明。 11. 下列对于“坚持”的理解，正确的一项是（ ）（2分） A. 坚持就是盲目地去做一件事情，不考虑结果。 B. 只有在科学发明和体育竞技中才需要坚持。 C. 坚持能让我们在困境中坚守，克服困难走向成功。 D. 坚持是一种短期的行为，不需要长期保持。 【答案】 C。 【解析】A 项：坚持是有目标地努力，不是盲目去做，且人们坚持做事情通常会考虑结果，该项错误。 B 项：文中只是以科学发明和体育竞技为例说明坚持的重要性，不代表只有这两个领域需要坚持，生活中很多方面都需要坚持，该项错误。 C 项：从“坚持是一种宝贵的品质，它能够让我们在困境中坚守，在挫折中成长。只要我们拥有坚持的精神，就一定能够克服重重困难，走向成功的彼岸”可知该项正确。 D 项：坚持是一种长期的行为，需要长期保持才能取得成果，该项错误。 12. 举例论证是议论文常用的论证方法之一，请结合文中内容，谈谈其说理效果。（4 分） 【答案】示例：文中列举了爱迪生发明电灯时，尝试上千种材料，历经一千多次试验，在无数次失败后仍坚持最终成功的例子，以及基普乔格为在马拉松比赛中取得优异成绩，无论严寒酷暑都坚持每天高强度训练，克服身体疲劳、伤病等困难，最终多次打破世界纪录的例子。这些具体的事例生动且真实地展现了坚持在科学发明和体育竞技领域所起到的关键作用。通过这些确凿的事例，让读者能够直观地感受到坚持的力量，明白只有坚持不懈才能克服重重困难，走向成功。同时，这些事例也增强了文章的说服力，使 “坚持是成功的基石” 这一观点更具可信度，让读者更容易接受和认同作者的观点。 【解析】文章通过具体的事例，将抽象的 “坚持” 概念转化为可感可知的人物行为和成就。爱迪生的例子有力地论证了坚持在科学发明中的重要性，基普乔格的例子则充分体现了坚持在体育竞技中的关键意义。两者结合，从不同领域全面地论证了中心论点，使文章的论证更加具体、生动，增强了文章的感染力和说服力，让读者对 “坚持是成功的基石” 这一观点有更深刻的理解和认识 二、文言文阅读（共24分） （一）默写运用（7分） 必答题（完成第13—15题，每题1分） 13. __________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 14. __________________，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》） 15. __________________，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》） 选答题（在第16—18题中任选2题，每题2分，超过2题按所答前2题评分） 16. 苏轼在《水调歌头·明月几时有》中“__________________，__________________”两句，表达了对亲人的思念和对天下人的美好祝愿。 17. 杜牧在《阿房宫赋》中“__________________，__________________”，通过描写阿房宫的宏大，揭示了秦朝统治者的奢靡。 18. 体育委员小赵在组织班级体育比赛时，一开始团队配合不好，经过训练和磨合，大家越来越默契，他可以用这句名言来形容“__________________，__________________”。 人心齐，泰山移 / 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 / 绳锯木断，水滴石穿 / 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 【答案】13. 大漠孤烟直 14. 梧桐更兼细雨 15. 君子博学而日参省乎己 16. 但愿人长久，千里共婵娟 17. 覆压三百余里，隔离天日 18. 人心齐，泰山移 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“兼”“博”“参省”“婵娟”“覆”。“人心齐，泰山移”意思是只要大家一心，就能发挥出极大的力量，符合小赵组织比赛时团队从配合不好到越来越默契的情境。 （二）阅读下文，完成第19—22题（9分） 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 19. 解释下列句中加点的词。（2分） （1）所以传道受业解惑也（ ） （2）君子不齿（ ） 【答案】①. 同“授”，传授 ②. 不屑一提，看不起 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 （1）“所以传道受业解惑也”意思是“是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的”，所以“受”通“授”，是“传授”的意思。 （2）“君子不齿”意思是“君子们不屑一提”，所以“不齿”是“不屑一提，看不起”的意思。 20. 下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分） A. 古之学者必有师 B. 师道之不传也久矣 C. 欲人之无惑也难矣 D. 夫庸知其年之先后生于吾乎 【答案】A 【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A项，“古之学者必有师”中“之”是结构助词，可译为“的”。 B项，“师道之不传也久矣”中“之”是用在主谓之间，取消句子独立性。 C项，“欲人之无惑也难矣”中“之”是用在主谓之间，取消句子独立性。 D项，“夫庸知其年之先后生于吾乎”中“之”是用在主谓之间，取消句子独立性。 故选A。 21. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 【答案】不通晓句读，不能解决疑惑，有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老师学习；小的方面倒要学习，大的方面反而放弃（不学），我没看出那种人是明智的。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “句读之不知，惑之不解”，宾语前置句，应为“不知句读，不解惑”；“或”，有的；“师”，向老师学习；“不”，通“否”；“小学”，小的方面学习；“大遗”，大的方面放弃。 22. 作者在文段中运用了哪些对比来批判当时的社会现象？（用自己的话概括）（2分） 【答案】①古之圣人与今之众人对比，古之圣人从师而问，今之众人耻学于师；②对其子与对其身对比，爱其子则择师而教，对自己则耻师；③巫医乐师百工之人与士大夫之族对比，巫医乐师百工之人不耻相师，士大夫之族以从师为耻。 【解析】本题考查学生分析文章论证方法的能力。 从“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师”可概括出古之圣人与今之众人的对比；从“爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉”可概括出对其子与对其身的对比；从“巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之”可概括出巫医乐师百工之人与士大夫之族的对比。 （三）阅读下文，完成第23—26题（8分） 晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。” 23. 对下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分） A. 晋平公问于祁黄羊曰（于：向） B. 其谁可而为之（为：担任） C. 解狐非子之仇邪（子：儿子） D. 国人称善焉（善：好） 【答案】C 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A. 句意：晋平公向祁黄羊问道。解释正确。 B. 句意：谁可以来担任这个官职呢？解释正确。 C. “子：儿子”错误，“子”在这里是“你”的意思。句意：解狐不是你的仇人吗？ D. 句意：国人都称赞这件事好。解释正确。 故选C。 24. 对下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是（ ）（2分） （1）晋平公问于祁黄羊曰 （2）请奉命求救于孙将军 （3）祁黄羊之论也 （4） “彼竭我盈，故克之”， A. （1）（2）相同，（3）（4）相同 B. （1）（2）不同，（3）（4）相同 C. （1）（2）相同，（3）（4）不同 D. （1）（2）不同，（3）（4）不同 【答案】C 【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 （1）“于”，介词，向。句意：晋平公向祁黄羊问道。 （2）“于” 表示 “向”，是说（我）请求奉（您的）命令向孙将军求救。 （3）“之”，助词，的。句意：祁黄羊的这番话。 （4）“之” 代指敌军，意思是对方（敌军）士气衰竭，我方士气正旺盛，所以战胜了他们（敌军）。 故（1）（2）不同，（3）（4）不同。 故选C。 25. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。 【答案】对外推举人才不避开自己的仇人，对内推举人才不避开自己的儿子，祁黄羊可以说是公正无私了。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “外”，在外面，这里指对外；“举”，推举；“内”，在家里，这里指对内；“公”，公正无私。 26. 从文中可以看出祁黄羊是一个怎样的人？请结合具体事例分析。 【答案】祁黄羊是一个公正无私、任人唯贤的人。他在晋平公询问南阳令的人选时，举 荐了自己的仇人解狐，当晋平公质疑时，他表明是依据能力推荐而非考虑私人恩怨；在推荐尉的人选时，他又举荐了自己的儿子祁午，理由同样是基于能力，而非因为亲情。他的这两次举荐行为都体现了他以公心对待用人问题，不掺杂个人情感，唯才是举。 翻译：晋平公向祁黄羊问道：“南阳没有县令，谁可以来担任这个官职呢？”祁黄羊回答说：“解狐可以。”晋平公说：“解狐不是你的仇人吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可以担任（县令），不是问我的仇人是谁。”晋平公说：“好。”于是任用了解狐，国人都称赞这件事好。过了一段时间，晋平公又问祁黄羊说：“国家没有尉官，谁可以来担任这个官职呢？”祁黄羊回答说：“祁午可以。”晋平公说：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可以担任（尉官），不是问我的儿子是谁。”晋平公说：“好。”又于是任用了祁午。国人都称赞这件事好。孔子听到了这件事，说：“祁黄羊的这番话，真好啊！对外推举人才不避开自己的仇人，对内推举人才不避开自己的儿子，祁黄羊可以说是公正无私了。” 三、写作（共50分） （一）根据要求,完成第27题（6分） 27. 下文有多处表达上的错误，找出其中6处，并加以改正（不能改变文意）。 学校组织了一次环保公益活动。目的是为了增强同学们的环保意识，培养大家爱护环境的良好习惯。 在活动中，同学们积极参与，有的清理校园周边的垃圾，有的向路人发放环保传单，宣传环保知识。大家干得热火朝天，虽然累得满头大汗，但脸上都洋溢着快乐的笑容。 这次活动取得了良好的效果，不仅美化了环境，还提高了同学们的团队合作精神。希望以后还能多多举办这样有意义的活动，让更多的人关注环保，为保护我们的地球家园贡献自己的力量。 【答案】 （1）“目的是为了增强同学们的环保意识”句式杂糅，“目的是……”和“为了……”表意重复，应删去“为了”。 （2）“培养大家爱护环境的良好习惯”中“爱护”用词不当，可改为“保护环境”，“爱护”更侧重于对具体事物的保护，“保护环境”更符合语境和表达习惯。 （3）“提高了同学们的团队合作精神”中“提高”与“精神”搭配不当，可改为“增强了同学们的团队合作精神”，“增强”与“精神”搭配更合适。 （4）“希望以后还能多多举办这样有意义的活动”中“多多”用词口语化，可改为“更多地”，使表达更书面、正式。 （5）“在活动中，同学们积极参与”中“在活动中”位置不当，可改为“同学们在活动中积极参与”，这样表达更自然流畅。 （6）“向路人发放环保传单，宣传环保知识”中“宣传”用词较平淡，可改为“普及”，“普及”更强调使知识广泛传播，更能突出活动的作用。 【解析】 【详解】本题考查学生正确表达语意的能力。 （1）“目的是”和“为了”都表示目的，同时使用造成句式杂糅，删去“为了”使句子结构更清晰。 （2）“爱护环境”通常用于对已有的环境的珍惜和保护，“保护环境”更强调对环境的维护和改善，结合语境，“保护环境”更准确。 （3）“提高”常与“水平”“能力”等搭配，“增强”更适合与“精神”搭配，表达提升和强化的意思，所以改为“增强”。 （4）“多多”是比较口语化的表达，在书面语中“更多地”更合适，使句子表达更规范。 （5）原句“在活动中”放在句首，读起来不太自然，将“同学们”提前作主语，“在活动中”作为状语修饰“积极参与”，句子更通顺。 （6）“宣传”只是一般性地传播知识，“普及”更强调使知识被更广泛的人群所了解和掌握，用“普及”更能体现活动在环保知识传播方面的作用。 （二）根据要求，完成28题（14分） 偶像在我们的生活中扮演着重要的角色，他们可以给我们带来激励和启发。请你谈谈你心中的偶像，他（她）的哪些品质或行为让你钦佩？偶像对你的成长产生了哪些影响？ 要求：（1）请联系自身实际，观点明晰； （2）250字左右，不分段。 【答案】我心中的偶像是苏轼。他才华横溢，诗词文章皆为经典，从“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈奔放，到“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的深情缱绻，无一不展现出他卓越的文学天赋。他仕途坎坷，多次被贬，却始终乐观豁达。在黄州，他开荒种地，写下“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这种面对困境的从容与洒脱让我钦佩不已。苏轼对我的成长影响深远，当我在学习中遇到难题想放弃时，他的坚韧激励我坚持下去；当我遭遇挫折心情低落时，他的乐观让我重新振作。他让我明白，无论生活如何起伏，都要保持积极向上的心态，用才华和智慧去拥抱生活。 解析： 1. 明确偶像及品质：开头点明偶像是苏轼，接着从他的才华（通过列举其诗词展现才华横溢）和乐观豁达的品质（结合他被贬后的经历及相关诗词说明）两个方面阐述让自己钦佩的地方，使偶像的形象和品质具体可感。 2. 阐述影响：从学习和生活两个角度，具体说明苏轼对自己的影响，如在学习中遇到难题时受其坚韧品质激励，遭遇挫折时被其乐观心态感染，体现了偶像对自身成长的积极引导作用。 3. 语言表达：整体语言流畅自然，运用诗词增强了文化底蕴，在 250 字左右的篇幅内，清晰地表达了对偶像的钦佩以及偶像对自己成长的影响，层次分明，符合题目要求。 （三）根据要求，完成第29题（30分） 29. 为推动 “大众创业、万众创新” 理念在中职教育领域的深入发展，提升中职学生的创业认知与实践能力，“上海市 ×× 学生发展中心” 计划于 2025 年 7 月 10 日至 7 月 20 日举办 “上海中职学生创业夏令营”。现拟邀请 30 名来自全市各中职校，学业成绩优异、具备团队协作精神且综合素养出众的学生参与此次活动。夏令营期间，将开展 “创业基础知识讲解”“行业领军人物讲座”“创业者经验分享交流” 等一系列丰富多样的活动。请你以 “上海市 ×× 学生发展中心” 的名义，写一封邀请函，诚邀符合条件的中职学生参加此次创业夏令营。 要求：（1）涉及具体单位及个人信息时，一律用 ×× 代替；（2）700 字左右。 答案示例： 上海中职学生创业夏令营邀请函 尊敬的同学： 您好！ 在 “大众创业、万众创新” 的时代浪潮中，为积极推动创业理念在中职教育领域的蓬勃发展，全面提升同学们的创业认知与实践能力，上海市 ×× 学生发展中心精心筹备了 “上海中职学生创业夏令营” 活动，现诚挚邀请您的加入。 本次夏令营将于 2025 年 7 月 10 日至 7 月 20 日盛大开启。活动期间，一系列精彩纷呈且极具价值的内容等待着您。在 “创业基础知识讲解” 环节，专业导师将深入浅出地为您剖析创业的关键要点，从项目策划到市场分析，从团队组建到资金筹备，让您对创业有系统且全面的认知，为未来的创业之路筑牢根基。“行业领军人物讲座” 更是不容错过，来自各行业的精英翘楚将亲临现场，分享他们的创业历程、宝贵经验与独到见解，为您指引方向，激发无限灵感。还有 “创业者经验分享交流” 活动，您能与成功创业者 “面对面”，畅所欲言，在交流互动中汲取前行的力量。 我们期望邀请到的您，是来自全市各中职校的优秀学子，具备优异的学业成绩，展现出卓越的团队协作精神，拥有出众的综合素养。此次夏令营仅招收 30 名学员，这将是一次精英汇聚、思维碰撞的难得机遇。 若您渴望在创业领域开启探索之旅，若您期待在这个夏天收获知识、拓展视野、结交志同道合的伙伴，那就不要犹豫。请您于 [具体日期] 前，将个人简历及一份简短的创业意向说明发送至我们的指定邮箱 ××@××.com 。我们将依据您提交的材料，综合评估选拔。 相信在这个充满活力与挑战的创业夏令营中，您将迈出坚实的创业第一步，书写属于自己的精彩篇章。期待您的加入！ 上海市 ×× 学生发展中心 [日期] 解析： 1.开头部分：点明时代背景 “大众创业、万众创新”，阐述活动举办主体及名称，让受邀学生快速了解活动的宏观背景及核心信息，增强活动的吸引力与可信度。 2.活动内容介绍部分：详细列举 “创业基础知识讲解”“行业领军人物讲座”“创业者经验分享交流” 等活动，突出各环节对学生创业能力提升的具体作用，如知识奠基、榜样引领、经验借鉴等，使学生清晰认识到参与活动能获得的实际收获。 3.受邀对象说明部分：明确指出期望招收的学生具备 “学业成绩优异、团队协作精神、综合素养出众” 等特质，既对应活动对学员质量的要求，也让符合条件的学生产生共鸣与参与积极性。 4.参与方式部分：清晰告知学生需提交的材料（个人简历及创业意向说明）、提交截止日期及指定邮箱，为学生参与活动提供明确指引，确保报名流程顺畅。 5.结尾部分：以鼓励性语言再次强调活动对学生创业发展的积极意义，表达期待学生参与的热情，增强邀请函的感染力与号召力。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上海市普通高校 面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试 《语文》 全真模拟卷（十） （满分100分，考试时间150分钟） 一、现代文阅读（共26分） （一）阅读下文，完成第1—6题（12分） 小巷深处的温暖 ①在城市的一角，有一条狭窄而悠长的小巷。小巷的墙壁上爬满了岁月的痕迹，斑驳陆离。脚下的青石板路高低不平，仿佛在诉说着过往的故事。 ②小巷的尽头，住着一位和蔼可亲的王奶奶。她总是坐在门口的摇椅上，脸上带着慈祥的笑容，静静地看着过往的行人。每当有孩子经过，她都会热情地招呼他们过来，拿出自己亲手做的点心分给他们吃。那些点心虽然简单，却充满了浓浓的爱意。 ③记得小时候，我常常和小伙伴们在小巷里玩耍。有一次，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我大哭起来。王奶奶听到哭声，急忙从屋里走出来，把我扶进屋里，细心地为我清洗伤口，涂上药水，还轻声安慰我。那一刻，王奶奶温暖的手和温柔的话语，让我忘记了疼痛，心中充满了感动。 ④小巷里还有一家小小的杂货店，店主是一位憨厚老实的大叔。店里的商品虽然不多，但都是日常生活中常用的东西。每次我去买东西，大叔总是会热情地和我打招呼，还会给我一些小优惠。有时候，我忘记带钱了，大叔也会笑着说：“没关系，下次再给。”这种信任让我感到无比温暖。 ⑤到了夏天的夜晚，小巷里格外热闹。大人们会搬着小板凳坐在门口聊天，孩子们则在一旁嬉戏玩耍。月光洒在小巷里，给整个小巷披上了一层银纱。我们会在月光下玩捉迷藏的游戏，欢笑声在小巷里回荡。王奶奶也会坐在摇椅上，看着我们玩耍，脸上洋溢着幸福的笑容。 ⑥随着时间的推移，城市的发展越来越快，许多古老的建筑都被拆除了，小巷也面临着改造的命运。当我再次回到小巷时，发现王奶奶已经搬走了，杂货店也关了门。小巷里冷冷清清的，再也没有了往日的热闹和温暖。 ⑦站在空荡荡的小巷里，我心中充满了失落和怀念。那些曾经的温暖记忆，就像一颗颗璀璨的星星，永远闪耀在我的心中。我多么希望时光能够倒流，让我再次回到那个充满温暖的小巷，感受那份纯真和美好。 1. 下列对文中“小巷的墙壁上爬满了岁月的痕迹，斑驳陆离。脚下的青石板路高低不平，仿佛在诉说着过往的故事”这句话的理解不正确的一项是（ ）（2分） A. 运用了拟人的修辞手法，赋予青石板路“诉说”的能力，生动地写出了小巷的古老。 B. 通过描写墙壁和青石板路的样子，营造出一种怀旧、沧桑的氛围。 C. 说明小巷因为年代久远，已经破败不堪，没有了存在的价值。 D. 为下文讲述小巷里的故事做了铺垫，引出对小巷生活的回忆。 2. 对文章内容理解正确的一项是（ ）（2分） A. 王奶奶总是坐在门口的摇椅上，是因为她喜欢看热闹。 B. “我”摔倒后王奶奶的行为表现出她是一个热心、善良、细心的人。 C. 杂货店大叔给“我”小优惠是因为他的商品利润很高。 D. 小巷改造后变得更加热闹和繁华，“我”却感到失落。 3. 请简要概括小巷里的温暖体现在哪些方面。（2分） 4. 第⑤段中“月光洒在小巷里，给整个小巷披上了一层银纱”这句话有什么表达效果？（2分） 5. 文章结尾说“那些曾经的温暖记忆，就像一颗颗璀璨的星星，永远闪耀在我的心中”，请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（2分） 6. 文中写王奶奶和杂货店大叔的故事有什么作用？（2分） （二）阅读下文，完成第7—12题（14分） 坚持，是成功的基石 ①在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。有些人在困难面前选择了放弃，而有些人则坚持不懈地努力，最终走向了成功。坚持，无疑是成功的基石，它能够赋予我们战胜困难的勇气和力量。 ②回顾历史，许多伟大的发明创造都离不开发明家们的坚持。电灯的发明者爱迪生，在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败。他尝试了上千种材料，都没有成功，但他并没有灰心丧气，而是不断地改进实验方法，继续尝试。最终，经过了一千多次的试验，他终于找到了合适的材料，成功发明了电灯，为人类带来了光明。如果爱迪生在面对一次次失败时选择了放弃，那么我们可能至今还生活在黑暗之中。 ③坚持不仅在科学发明领域起着关键作用，在体育竞技中同样不可或缺。马拉松比赛是一项考验运动员耐力和意志力的运动。著名马拉松运动员基普乔格，他为了在比赛中取得优异成绩，每天都进行高强度的训练。无论严寒酷暑，他都坚持跑步，从不间断。在训练过程中，他也会遇到身体疲劳、伤病等困难，但他始终没有放弃自己的梦想。正是凭借着这种坚持不懈的精神，基普乔格多次打破马拉松世界纪录，成为了世界公认的顶尖马拉松选手。 ④然而，在现实生活中，很多人缺乏坚持的品质。他们在遇到一点困难时就轻易放弃，无法持之以恒地去做一件事情。比如，有些人想要学习一门新的语言，刚开始时热情高涨，但学了一段时间后，发现遇到了很多困难，就渐渐失去了兴趣，最终放弃了学习。这种缺乏坚持的行为，让他们错失了许多提升自己的机会。 ⑤那么，如何才能培养坚持的品质呢？首先，我们要有明确的目标和坚定的信念。当我们确定了目标后，要相信自己能够实现它，这样才能在遇到困难时保持动力。其次，要学会分解目标。将大目标分解成一个个小目标，每次只专注于完成一个小目标，这样会让我们更容易看到进步，增强自信心。最后，要养成良好的习惯。坚持每天做一点与目标相关的事情，久而久之，就会形成一种习惯，让坚持变得更加容易。 ⑥坚持是一种宝贵的品质，它能够让我们在困境中坚守，在挫折中成长。只要我们拥有坚持的精神，就一定能够克服重重困难，走向成功的彼岸。 7. 第①段中“无疑”在文中的意思是__________。（2分） 8. 对第②段论证语言的分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. “无数次”强调了爱迪生发明电灯过程中失败次数之多。 B. “上千种”“一千多次”具体数字使论证更具说服力。 C. “如果……那么……”这一假设句式突出了坚持的重要性。 D. 该段运用了比喻的修辞手法，生动形象地论述了观点。 9. 第④段先指出很多人缺乏坚持的品质，然后分析__________，最后在第⑤段提出解决之道__________。（2分） 10. 第③段画线句“坚持不仅在科学发明领域起着关键作用，在体育竞技中同样不可或缺”在文中承上启下，请简要分析。（2分） 11. 下列对于“坚持”的理解，正确的一项是（ ）（2分） A. 坚持就是盲目地去做一件事情，不考虑结果。 B. 只有在科学发明和体育竞技中才需要坚持。 C. 坚持能让我们在困境中坚守，克服困难走向成功。 D. 坚持是一种短期的行为，不需要长期保持。 12. 举例论证是议论文常用的论证方法之一，请结合文中内容，谈谈其说理效果。（4 分） 二、文言文阅读（共24分） （一）默写运用（7分） 必答题（完成第13—15题，每题1分） 13. __________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 14. __________________，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》） 15. __________________，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》） 选答题（在第16—18题中任选2题，每题2分，超过2题按所答前2题评分） 16. 苏轼在《水调歌头·明月几时有》中“__________________，__________________”两句，表达了对亲人的思念和对天下人的美好祝愿。 17. 杜牧在《阿房宫赋》中“__________________，__________________”，通过描写阿房宫的宏大，揭示了秦朝统治者的奢靡。 18. 体育委员小赵在组织班级体育比赛时，一开始团队配合不好，经过训练和磨合，大家越来越默契，他可以用这句名言来形容“__________________，__________________”。 人心齐，泰山移 / 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 / 绳锯木断，水滴石穿 / 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 （二）阅读下文，完成第19—22题（9分） 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 19. 解释下列句中加点的词。（2分） （1）所以传道受业解惑也（ ） （2）君子不齿（ ） 20. 下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分） A. 古之学者必有师 B. 师道之不传也久矣 C. 欲人之无惑也难矣 D. 夫庸知其年之先后生于吾乎 21. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 22. 作者在文段中运用了哪些对比来批判当时的社会现象？（用自己的话概括）（2分） （三）阅读下文，完成第23—26题（8分） 晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。” 23. 对下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分） A. 晋平公问于祁黄羊曰（于：向） B. 其谁可而为之（为：担任） C. 解狐非子之仇邪（子：儿子） D. 国人称善焉（善：好） 24. 对下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是（ ）（2分） （1）晋平公问于祁黄羊曰 （2）请奉命求救于孙将军 （3）祁黄羊之论也 （4） “彼竭我盈，故克之”， A. （1）（2）相同，（3）（4）相同 B. （1）（2）不同，（3）（4）相同 C. （1）（2）相同，（3）（4）不同 D. （1）（2）不同，（3）（4）不同 25. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。 26. 从文中可以看出祁黄羊是一个怎样的人？请结合具体事例分析。 三、写作（共50分） （一）根据要求,完成第27题（6分） 27. 下文有多处表达上的错误，找出其中6处，并加以改正（不能改变文意）。 学校组织了一次环保公益活动。目的是为了增强同学们的环保意识，培养大家爱护环境的良好习惯。 在活动中，同学们积极参与，有的清理校园周边的垃圾，有的向路人发放环保传单，宣传环保知识。大家干得热火朝天，虽然累得满头大汗，但脸上都洋溢着快乐的笑容。 这次活动取得了良好的效果，不仅美化了环境，还提高了同学们的团队合作精神。希望以后还能多多举办这样有意义的活动，让更多的人关注环保，为保护我们的地球家园贡献自己的力量。 （二）根据要求，完成28题（14分） 偶像在我们的生活中扮演着重要的角色，他们可以给我们带来激励和启发。请你谈谈你心中的偶像，他（她）的哪些品质或行为让你钦佩？偶像对你的成长产生了哪些影响？ 要求：（1）请联系自身实际，观点明晰； （2）250字左右，不分段。 （三）根据要求，完成第29题（30分） 29. 为推动 “大众创业、万众创新” 理念在中职教育领域的深入发展，提升中职学生的创业认知与实践能力，“上海市 ×× 学生发展中心” 计划于 2025 年 7 月 10 日至 7 月 20 日举办 “上海中职学生创业夏令营”。现拟邀请 30 名来自全市各中职校，学业成绩优异、具备团队协作精神且综合素养出众的学生参与此次活动。夏令营期间，将开展 “创业基础知识讲解”“行业领军人物讲座”“创业者经验分享交流” 等一系列丰富多样的活动。请你以 “上海市 ×× 学生发展中心” 的名义，写一封邀请函，诚邀符合条件的中职学生参加此次创业夏令营。 要求：（1）涉及具体单位及个人信息时，一律用 ×× 代替；（2）700 字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $$