2025年上海市普通高校面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试语文全真模拟卷（五）原卷版+解析版

2025年上海市普通高校 面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试 《语文》 全真模拟卷（五） （满分100分，考试时间150分钟） 一、现代文阅读（共26分） （一）阅读下文，完成第1—6题（12分） 人工智能与医疗变革 ①人工智能（AI）作为当今科技领域的热门话题，正逐渐渗透到各个行业，医疗领域也不例外。人工智能与医疗的结合，为医疗行业带来了前所未有的机遇和变革。 ②在疾病诊断方面，人工智能展现出了强大的能力。通过对大量医学影像（如X光、CT、MRI等）的分析，人工智能算法可以快速准确地检测出病变的位置和特征。例如，一些人工智能系统能够识别出早期的肺癌结节，其准确率甚至超过了部分经验丰富的医生。这是因为人工智能可以处理和分析海量的医学数据，从中学习到疾病的模式和特征，从而提高诊断的准确性和效率。 ③人工智能还可以辅助医生进行治疗方案的制定。它可以根据患者的病历、基因数据、生活习惯等多方面的信息，综合分析并给出个性化的治疗建议。比如，对于癌症患者，人工智能可以评估不同治疗方案（如手术、化疗、放疗等）的效果和风险，帮助医生选择最适合患者的治疗方式。这样不仅可以提高治疗的成功率，还能减少不必要的治疗副作用。 ④在药物研发领域，人工智能也发挥着重要作用。传统的药物研发过程漫长且成本高昂，需要经过大量的实验和筛选。而人工智能可以通过对生物分子结构和疾病机制的分析，预测药物的疗效和安全性，从而加速药物研发的进程。例如，利用人工智能算法可以快速筛选出潜在的药物靶点，减少实验的盲目性，提高研发效率，降低研发成本。 ⑤此外，人工智能还可以应用于医疗管理和健康监测。通过智能医疗设备，人工智能可以实时收集患者的健康数据，如心率、血压、血糖等，并进行分析和预警。一旦发现异常情况，系统可以及时通知患者和医生，以便采取相应的措施。同时，人工智能还可以优化医院的管理流程，如预约挂号、病房安排等，提高医疗服务的效率和质量。 ⑥然而，人工智能在医疗领域的应用也面临着一些挑战。一方面，医疗数据的隐私和安全问题至关重要。患者的医疗数据包含了大量敏感信息，如何确保这些数据在人工智能处理过程中的安全和隐私是一个亟待解决的问题。另一方面，人工智能算法的可解释性也是一个难题。在医疗决策中，医生和患者需要了解算法的决策依据，以便做出正确的判断。但目前很多人工智能算法的决策过程是复杂且难以解释的。 ⑦尽管面临挑战，人工智能与医疗的融合已经成为不可阻挡的趋势。随着技术的不断进步和完善，人工智能将在医疗领域发挥更大的作用，为人类的健康事业做出重要贡献。 1. 下列对人工智能在医疗领域应用的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 人工智能通过分析医学影像能快速准确检测病变位置和特征，可提高诊断准确率。 B. 人工智能辅助制定治疗方案是根据患者多方面信息给出个性化治疗建议。 C. 人工智能在药物研发中只能预测药物疗效，不能预测药物的安全性。 D. 人工智能应用于医疗管理可优化医院流程，提高医疗服务效率和质量。 2. 下列关于人工智能在医疗领域面临挑战的说法，正确的一项是（ ）（2分） A. 医疗数据隐私和安全问题是因为数据量太少导致的。 B. 人工智能算法的可解释性难题不影响医生和患者做决策。 C. 确保医疗数据在人工智能处理过程中的安全是首要任务。 D. 目前人工智能算法的决策过程复杂且难以向医生和患者解释。 3. 请简要概括人工智能在医疗领域的应用有哪些方面。（2分） 4. 第②段中“例如，一些人工智能系统能够识别出早期的肺癌结节，其准确率甚至超过了部分经验丰富的医生”这句话运用了什么说明方法？有什么作用？（2分） 5. 结合文章内容，谈谈人工智能与医疗融合的意义。（2分） 6. 文章结尾说“人工智能将在医疗领域发挥更大的作用，为人类的健康事业做出重要贡献”，请结合全文内容，谈谈你对实现这一目标还需要做哪些努力。（2分） （二）阅读下文，完成第7—12题（14分） 夏 日 荷 塘 ①当夏日的阳光变得炽热，那片荷塘便成了我心中最向往的地方。趁着一个闲适的午后，我来到了这片满是生机的荷塘边。 ②远远望去，荷叶密密层层地铺展在水面上，像是给池塘铺上了一层绿色的绒毯。那一片片荷叶，大的如圆盘，小的似扇子，高低错落，相互簇拥着。微风拂过，荷叶轻轻摇曳，仿佛一群身着绿衣的少女在翩翩起舞。 ③走进荷塘，便能看到一朵朵荷花从荷叶间探出头来。有的荷花已经完全绽放，露出嫩黄色的花蕊和小巧的莲蓬，花瓣洁白如玉，在阳光的照耀下，散发着淡淡的清香，仿佛是一位位优雅的仙子在展示着自己的美丽；有的荷花则还是花骨朵儿，含苞待放，犹如羞涩的少女，红着脸，娇俏可爱。 ④荷叶下，一群群小鱼在水中欢快地游来游去。它们时而聚在一起，时而又分散开来，像是在玩着捉迷藏的游戏。偶尔，一条小鱼会猛地跃出水面，溅起一圈圈小小的水花，打破了水面的平静。 ⑤荷塘边，有几位老人正悠闲地坐在树荫下乘凉。他们摇着手中的蒲扇，谈论着家长里短，脸上洋溢着惬意的笑容。不远处，几个孩子在草地上追逐嬉戏，他们的笑声如同银铃般清脆，在空气中回荡。 ⑥池塘边的草丛里，传来阵阵虫鸣声。那声音时高时低，时断时续，仿佛是大自然演奏的一首美妙的交响曲。草丛中，还能看到一些不知名的小花，它们虽然没有荷花那么娇艳，但也在努力地绽放着，为这片荷塘增添了一抹别样的色彩。 ⑦夕阳西下，金色的阳光洒在荷塘上，给荷叶和荷花都镀上了一层金色的光辉。荷叶的绿色与荷花的白色、粉色相互映衬，构成了一幅绚丽多彩的画卷。此时的荷塘，少了几分白天的热闹，多了几分宁静与祥和。 ⑧夜幕降临，荷塘被笼罩在一片黑暗之中。只有那点点繁星和皎洁的月光，洒在水面上，泛起粼粼波光。偶尔，还能听到青蛙的叫声，“呱呱呱”，仿佛是在为这美丽的夜晚歌唱。 7. 第②段中“像是给池塘铺上了一层绿色的绒毯”这一比喻，表现了荷叶怎样的特点？（2分） 8. 第③段画线句“有的荷花已经完全绽放，露出嫩黄色的花蕊和小巧的莲蓬，花瓣洁白如玉，在阳光的照耀下，散发着淡淡的清香，仿佛是一位位优雅的仙子在展示着自己的美丽”运用了比喻和拟人的修辞手法，请分析其妙处。（2分） 9. 结合上下文，对第⑤段“他们的笑声如同银铃般清脆，在空气中回荡”中“清脆”的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 形容孩子们笑声的声音纯净、响亮。 B. 表现出孩子们玩耍时的欢快、活泼。 C. 暗示了夏日荷塘边氛围的轻松愉悦。 D. 强调了孩子们笑声传播得很远。 10. 本文对于荷塘景色的描写，下列赏析正确的一项是（ ）（2分） A. 第②段对荷叶的描写，主要突出了荷叶的大小不一。 B. 第④段对小鱼的描写，营造出了一种紧张的氛围。 C. 第⑥段对草丛和小花的描写，展现了荷塘的生机与多样。 D. 全文对荷塘景色的描写过于华丽，缺乏真实感。 11. 本文通过__________、荷塘边人们的活动、__________等几个场景，描绘了一幅夏日荷塘的美丽画卷。（2分） 12. 第⑦段“夕阳西下，金色的阳光洒在荷塘上，给荷叶和荷花都镀上了一层金色的光辉。荷叶的绿色与荷花的白色、粉色相互映衬，构成了一幅绚丽多彩的画卷”运用了视觉描写，请加以赏析。（4分） 二、文言文阅读（共24分） （一）默写运用（7分） 必答题（完成第13—15题，每题1分） 13. __________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 14. __________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 15. 蟹六跪而二螯，__________________，用心躁也。（荀子《劝学》） 选答题（在第16—18题中任选2题，每题2分，超过2题按所答前2题评分） 16. 辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中“__________________，__________________”两句，表达了对英雄孙权的怀念，也暗示了南宋朝廷的无能。 17. 柳永在《雨霖铃》中“__________________，__________________”，通过描写离别时的细节，生动地表现了离别的伤感。 18. 班长小李在组织班级活动时，一开始进展不顺利，后来调整了方法，终于成功。他可以用这句名言来形容“__________________，__________________”。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 / 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 / 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 / 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 （二）阅读下文，完成第19—22题（9分） 六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 19. 解释下列句中加点的词。（2分） （1）破灭之道也（ ） （2）与嬴而不助五国也（ ） 20. 下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）（2分） A. 赂秦而力亏 / 而秦兵又至矣 B. 不赂者以赂者丧 / 秦以攻取之外 C. 则秦之所大欲 / 则胜负之数 D. 燕赵之君，始有远略 / 李牧连却之 21. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 22. 选文中作者认为六国破灭的原因是什么？请简要概括。（2分） （三）阅读下文，完成第23—26题（8分） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （《湖心亭看雪》） 23. 对下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分） A. 湖中人鸟声俱绝（绝：消失） B. 余拏一小舟（拏：撑（船）） C. 余强饮三大白而别（白：白色） D. 客此（客：客居） 24. 下列句子中“而”的用法与“余强饮三大白而别”中的“而”相同的一项是（ ）（2分） A. 中峨冠而多髯者为东坡 B. 学而不思则罔 C. 溪深而鱼肥 D. 择其善者而从之 25. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 26. 文中结尾舟子说“莫说相公痴，更有痴似相公者”，这里的“痴”字有什么作用？（2分） 三、写作（共50分） （一）根据要求,完成第27题（6分） 27. 下文有多处表达上的错误，找出其中6处，并加以改正（不能改变文意）。 昨天，我们班举行了一场读书分享会。同学们带来了自己喜欢的书籍，在会上分享读书心得。 有的同学介绍了书中的精彩情节，有的同学分析了书中的人物形象。大家积极发言，气氛十分热烈。 通过这次读书分享会，使同学们增长了知识，拓宽了视野。同时，也增进了同学们之间的友谊。 不过，分享会也存在一些不足。比如，时间安排不够合理，导致有些同学没有充分的时间分享。还有，交流的形式比较单一，缺乏互动性。 我们希望下次举办读书分享会时，能改进这些问题，让分享会更加精彩。 （二）根据要求，完成28题（14分） 28. 某艺术院校举办“热爱与坚持——梵高的艺术人生”研讨会，内容如下： 1. 人物故事：《梵高和他的绘画生涯》 2. 专家报告： （1）《绘画艺术：用热爱诠释生命色彩——梵高对自然与情感的独特描绘》 （2）《星月夜：激情与执着的完美呈现，源于对绘画的无限热爱》 请以“热爱与坚持”为话题，谈谈从梵高的艺术人生中获得的启示。 要求：（1）联系自身实际，观点明晰； （2）250字左右，不分段。 （三）根据要求，完成第29题（30分） 29.为助力中职学生提升创业认知，拓展创业视野，“上海市 ×× 创新教育促进协会” 计划于 2025 年 10 月 1 日至 10 月 6 日举办 “上海中职学生创业实战特训营”。活动包含 “模拟创业项目实操”“专家现场风险评估与指导”“创业资源对接洽谈会” 等丰富且极具实践性的环节。活动仅面向全市中职校开放 20 个参与名额，各中职校可择优推荐学生参与。 请你以 ×× 中职校一名在专业学习上表现优异、对创业满怀热忱的学生的身份，写一封申请书，向学校申请参与此次 “上海中职学生创业实战特训营” 活动，阐述自己申请的理由和对活动的期待。 要求： （1）涉及个人信息及学校具体名称等信息时，一律用 ×× 代替； （2）700 字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上海市普通高校 面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试 《语文》 全真模拟卷（五） （满分100分，考试时间150分钟） 一、现代文阅读（共26分） （一）阅读下文，完成第1—6题（12分） 人工智能与医疗变革 ①人工智能（AI）作为当今科技领域的热门话题，正逐渐渗透到各个行业，医疗领域也不例外。人工智能与医疗的结合，为医疗行业带来了前所未有的机遇和变革。 ②在疾病诊断方面，人工智能展现出了强大的能力。通过对大量医学影像（如X光、CT、MRI等）的分析，人工智能算法可以快速准确地检测出病变的位置和特征。例如，一些人工智能系统能够识别出早期的肺癌结节，其准确率甚至超过了部分经验丰富的医生。这是因为人工智能可以处理和分析海量的医学数据，从中学习到疾病的模式和特征，从而提高诊断的准确性和效率。 ③人工智能还可以辅助医生进行治疗方案的制定。它可以根据患者的病历、基因数据、生活习惯等多方面的信息，综合分析并给出个性化的治疗建议。比如，对于癌症患者，人工智能可以评估不同治疗方案（如手术、化疗、放疗等）的效果和风险，帮助医生选择最适合患者的治疗方式。这样不仅可以提高治疗的成功率，还能减少不必要的治疗副作用。 ④在药物研发领域，人工智能也发挥着重要作用。传统的药物研发过程漫长且成本高昂，需要经过大量的实验和筛选。而人工智能可以通过对生物分子结构和疾病机制的分析，预测药物的疗效和安全性，从而加速药物研发的进程。例如，利用人工智能算法可以快速筛选出潜在的药物靶点，减少实验的盲目性，提高研发效率，降低研发成本。 ⑤此外，人工智能还可以应用于医疗管理和健康监测。通过智能医疗设备，人工智能可以实时收集患者的健康数据，如心率、血压、血糖等，并进行分析和预警。一旦发现异常情况，系统可以及时通知患者和医生，以便采取相应的措施。同时，人工智能还可以优化医院的管理流程，如预约挂号、病房安排等，提高医疗服务的效率和质量。 ⑥然而，人工智能在医疗领域的应用也面临着一些挑战。一方面，医疗数据的隐私和安全问题至关重要。患者的医疗数据包含了大量敏感信息，如何确保这些数据在人工智能处理过程中的安全和隐私是一个亟待解决的问题。另一方面，人工智能算法的可解释性也是一个难题。在医疗决策中，医生和患者需要了解算法的决策依据，以便做出正确的判断。但目前很多人工智能算法的决策过程是复杂且难以解释的。 ⑦尽管面临挑战，人工智能与医疗的融合已经成为不可阻挡的趋势。随着技术的不断进步和完善，人工智能将在医疗领域发挥更大的作用，为人类的健康事业做出重要贡献。 1. 下列对人工智能在医疗领域应用的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 人工智能通过分析医学影像能快速准确检测病变位置和特征，可提高诊断准确率。 B. 人工智能辅助制定治疗方案是根据患者多方面信息给出个性化治疗建议。 C. 人工智能在药物研发中只能预测药物疗效，不能预测药物的安全性。 D. 人工智能应用于医疗管理可优化医院流程，提高医疗服务效率和质量。 【答案】C 【解析】根据原文“而人工智能可以通过对生物分子结构和疾病机制的分析，预测药物的疗效和安全性，从而加速药物研发的进程”可知，人工智能在药物研发中既能预测药物疗效，也能预测药物的安全性，C选项说法错误。A选项对应原文“在疾病诊断方面，人工智能展现出了强大的能力。通过对大量医学影像……可以快速准确地检测出病变的位置和特征”；B选项对应“人工智能还可以辅助医生进行治疗方案的制定。它可以根据患者的病历、基因数据、生活习惯等多方面的信息，综合分析并给出个性化的治疗建议”；D选项对应“人工智能还可以优化医院的管理流程，如预约挂号、病房安排等，提高医疗服务的效率和质量”，A、B、D选项说法均正确。 2. 下列关于人工智能在医疗领域面临挑战的说法，正确的一项是（ ）（2分） A. 医疗数据隐私和安全问题是因为数据量太少导致的。 B. 人工智能算法的可解释性难题不影响医生和患者做决策。 C. 确保医疗数据在人工智能处理过程中的安全是首要任务。 D. 目前人工智能算法的决策过程复杂且难以向医生和患者解释。 【答案】D 【解析】A选项医疗数据隐私和安全问题是因为数据包含大量敏感信息，而不是数据量太少；B选项原文提到“在医疗决策中，医生和患者需要了解算法的决策依据，以便做出正确的判断。但目前很多人工智能算法的决策过程是复杂且难以解释的”，说明算法的可解释性难题会影响医生和患者做决策；C选项确保医疗数据安全和隐私是重要问题，但文中未提及是首要任务；D选项与原文“但目前很多人工智能算法的决策过程是复杂且难以解释的”表述一致，D选项正确。 3. 请简要概括人工智能在医疗领域的应用有哪些方面。（2分） 【答案】人工智能在医疗领域的应用包括：疾病诊断，通过分析医学影像快速准确检测病变；辅助治疗方案制定，根据患者多方面信息给出个性化建议；药物研发，分析生物分子结构和疾病机制，预测药物疗效和安全性，加速研发进程；医疗管理和健康监测，实时收集健康数据并预警，优化医院管理流程。 【解析】从文章② - ⑤段中分别从不同方面对人工智能在医疗领域的应用进行概括。 4. 第②段中“例如，一些人工智能系统能够识别出早期的肺癌结节，其准确率甚至超过了部分经验丰富的医生”这句话运用了什么说明方法？有什么作用？（2分） 【答案】这句话运用了举例子和作比较的说明方法。通过举“一些人工智能系统能够识别出早期的肺癌结节”的例子，具体说明了人工智能在疾病诊断方面的强大能力；将人工智能系统识别肺癌结节的准确率与部分经验丰富的医生作比较，突出了人工智能在疾病诊断上的准确性，使读者更直观地了解人工智能在疾病诊断领域的优势，增强了文章的说服力。 【解析】先指出运用的说明方法，再分别阐述每种说明方法的作用，从对说明内容的具体性和突出优势等方面进行分析。 5. 结合文章内容，谈谈人工智能与医疗融合的意义。（2分） 【答案】人工智能与医疗融合的意义在于：提高疾病诊断的准确性和效率，能更早更准确地检测出病变；辅助医生制定个性化治疗方案，提高治疗成功率，减少副作用；加速药物研发进程，降低研发成本；实现医疗管理的智能化，实时监测健康数据并预警，优化医院流程，提高医疗服务质量，从而为人类的健康事业提供更有力的支持和保障。 【解析】根据文章中人工智能在医疗各领域的应用及带来的效果，从诊断、治疗、研发、管理等方面阐述其融合的意义。 6. 文章结尾说“人工智能将在医疗领域发挥更大的作用，为人类的健康事业做出重要贡献”，请结合全文内容，谈谈你对实现这一目标还需要做哪些努力。（2分） 【答案】要实现这一目标，需要在以下方面努力：加强对医疗数据隐私和安全的保护，建立完善的数据保护机制，确保患者数据在人工智能处理过程中的安全；攻克人工智能算法的可解释性难题，使算法的决策过程能够清晰地向医生和患者解释，以便做出正确决策；进一步提升人工智能技术水平，不断优化算法，提高其在疾病诊断、治疗方案制定、药物研发等方面的性能和效果；加强医疗领域与人工智能领域的合作与交流，培养既懂医疗又懂人工智能的复合型人才，促进两者更好地融合发展。 【解析】结合文章中提到的人工智能在医疗领域应用面临的挑战以及其发展需求，从数据安全、算法可解释性、技术提升、人才培养等方面阐述需要做出的努力。 （二）阅读下文，完成第7—12题（14分） 夏 日 荷 塘 ①当夏日的阳光变得炽热，那片荷塘便成了我心中最向往的地方。趁着一个闲适的午后，我来到了这片满是生机的荷塘边。 ②远远望去，荷叶密密层层地铺展在水面上，像是给池塘铺上了一层绿色的绒毯。那一片片荷叶，大的如圆盘，小的似扇子，高低错落，相互簇拥着。微风拂过，荷叶轻轻摇曳，仿佛一群身着绿衣的少女在翩翩起舞。 ③走进荷塘，便能看到一朵朵荷花从荷叶间探出头来。有的荷花已经完全绽放，露出嫩黄色的花蕊和小巧的莲蓬，花瓣洁白如玉，在阳光的照耀下，散发着淡淡的清香，仿佛是一位位优雅的仙子在展示着自己的美丽；有的荷花则还是花骨朵儿，含苞待放，犹如羞涩的少女，红着脸，娇俏可爱。 ④荷叶下，一群群小鱼在水中欢快地游来游去。它们时而聚在一起，时而又分散开来，像是在玩着捉迷藏的游戏。偶尔，一条小鱼会猛地跃出水面，溅起一圈圈小小的水花，打破了水面的平静。 ⑤荷塘边，有几位老人正悠闲地坐在树荫下乘凉。他们摇着手中的蒲扇，谈论着家长里短，脸上洋溢着惬意的笑容。不远处，几个孩子在草地上追逐嬉戏，他们的笑声如同银铃般清脆，在空气中回荡。 ⑥池塘边的草丛里，传来阵阵虫鸣声。那声音时高时低，时断时续，仿佛是大自然演奏的一首美妙的交响曲。草丛中，还能看到一些不知名的小花，它们虽然没有荷花那么娇艳，但也在努力地绽放着，为这片荷塘增添了一抹别样的色彩。 ⑦夕阳西下，金色的阳光洒在荷塘上，给荷叶和荷花都镀上了一层金色的光辉。荷叶的绿色与荷花的白色、粉色相互映衬，构成了一幅绚丽多彩的画卷。此时的荷塘，少了几分白天的热闹，多了几分宁静与祥和。 ⑧夜幕降临，荷塘被笼罩在一片黑暗之中。只有那点点繁星和皎洁的月光，洒在水面上，泛起粼粼波光。偶尔，还能听到青蛙的叫声，“呱呱呱”，仿佛是在为这美丽的夜晚歌唱。 7. 第②段中“像是给池塘铺上了一层绿色的绒毯”这一比喻，表现了荷叶怎样的特点？（2分） 【答案】表现了荷叶茂密、平整且充满生机的特点，“密密层层地铺展”体现了其茂密，“铺”字突出了平整，绿色则展现了生机。 【解析】本题考查对文中比喻修辞手法及其作用的理解。将荷叶比作绿色的绒毯，“绒毯”给人一种茂密、柔软且平整的感觉，这里形象地写出了荷叶在水面上密密层层铺展的状态，既体现了荷叶数量多、生长茂密，又突出了其分布的平整，同时绿色也传达出荷叶充满生机的特点。 8. 第③段画线句“有的荷花已经完全绽放，露出嫩黄色的花蕊和小巧的莲蓬，花瓣洁白如玉，在阳光的照耀下，散发着淡淡的清香，仿佛是一位位优雅的仙子在展示着自己的美丽”运用了比喻和拟人的修辞手法，请分析其妙处。（2分） 【答案】运用比喻，将绽放的荷花比作优雅的仙子，生动形象地写出了荷花的美丽、优雅；运用拟人，“展示着自己的美丽”赋予荷花人的动作，使荷花更加鲜活、灵动，表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情。 【解析】本题考查对修辞手法的赏析。比喻是把荷花比作仙子，抓住了荷花美丽、优雅的姿态特点，使读者更能直观地感受到荷花的魅力；拟人是让荷花“展示”自己的美丽，把荷花当作人来写，赋予其人类的行为，使荷花的形象更加鲜活生动，从而更好地传达出作者对荷花的喜爱与赞美。 9. 结合上下文，对第⑤段“他们的笑声如同银铃般清脆，在空气中回荡”中“清脆”的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 形容孩子们笑声的声音纯净、响亮。 B. 表现出孩子们玩耍时的欢快、活泼。 C. 暗示了夏日荷塘边氛围的轻松愉悦。 D. 强调了孩子们笑声传播得很远。 【答案】D 【解析】本题考查对文中词语含义的理解。“清脆”在这里主要是形容孩子们笑声的音质纯净、响亮，体现出孩子们玩耍时的欢快、活泼，同时也烘托出夏日荷塘边轻松愉悦的氛围。而“强调了孩子们笑声传播得很远”在原文中并没有体现，“清脆”主要侧重于声音的特点，而非传播距离，所以D选项不正确。 10. 本文对于荷塘景色的描写，下列赏析正确的一项是（ ）（2分） A. 第②段对荷叶的描写，主要突出了荷叶的大小不一。 B. 第④段对小鱼的描写，营造出了一种紧张的氛围。 C. 第⑥段对草丛和小花的描写，展现了荷塘的生机与多样。 D. 全文对荷塘景色的描写过于华丽，缺乏真实感。 【答案】C 【解析】本题考查对文中景色描写的赏析。A选项，第②段对荷叶的描写，“像是给池塘铺上了一层绿色的绒毯”等语句主要突出的是荷叶的茂密和平整，而非大小不一，A错误；B选项，第④段“一群群小鱼在水中欢快地游来游去。它们时而聚在一起，时而又分散开来，像是在玩着捉迷藏的游戏”，对小鱼的描写营造的是一种欢快、轻松的氛围，而非紧张氛围，B错误；C选项，第⑥段对草丛中虫鸣声以及不知名小花的描写，“为这片荷塘增添了一抹别样的色彩”，展现了荷塘的生机与多样，C正确；D选项，全文对荷塘景色的描写生动形象且富有生活气息，并非过于华丽、缺乏真实感，D错误。 11. 本文通过__________、荷塘边人们的活动、__________等几个场景，描绘了一幅夏日荷塘的美丽画卷。（2分） 【答案】远观近赏荷塘（或：荷叶荷花的姿态） 夕阳下及夜晚的荷塘 【解析】本题考查对文章内容的概括。文章先写远远望去荷叶的样子，接着走进荷塘描写荷花和荷叶的姿态，可概括为远观近赏荷塘；然后写了荷塘边老人乘凉、孩子嬉戏等人们的活动；最后描写了夕阳西下时荷塘的景色以及夜幕降临时荷塘的状态，可概括为夕阳下及夜晚的荷塘。 12. 第⑦段“夕阳西下，金色的阳光洒在荷塘上，给荷叶和荷花都镀上了一层金色的光辉。荷叶的绿色与荷花的白色、粉色相互映衬，构成了一幅绚丽多彩的画卷”运用了视觉描写，请加以赏析。（4分） 【答案】（1）从视觉角度，细腻地描绘了夕阳下荷塘的景色，“金色的阳光”“绿色的荷叶”“白色、粉色的荷花”，色彩丰富，给读者带来强烈的视觉冲击；（2）“镀上了一层金色的光辉”运用拟人的手法，赋予阳光以人的动作，生动形象地写出了阳光照耀下荷叶和荷花的美丽姿态；（3）将此时的荷塘比作绚丽多彩的画卷，使荷塘景色更加形象可感，表达了作者对夏日荷塘的喜爱和赞美之情；（4）此段视觉描写承接上文白天荷塘的景色，又引出下文夜晚荷塘的描写，使文章内容过渡自然，结构更加完整。 【解析】本题考查对视觉描写的赏析。视觉描写即对看到的事物进行描写。此段中对阳光、荷叶、荷花颜色的描写，丰富了画面感，给读者带来直观的视觉感受。“镀”字运用拟人，使描写更加生动。把荷塘比作画卷，强化了景色的美感。同时，这段描写在结构上起到了承上启下的作用，使文章内容连贯，结构完整，也更好地表达了作者的情感。 二、文言文阅读（共24分） （一）默写运用（7分） 必答题（完成第13—15题，每题1分） 13. __________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 14. __________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 15. 蟹六跪而二螯，__________________，用心躁也。（荀子《劝学》） 选答题（在第16—18题中任选2题，每题2分，超过2题按所答前2题评分） 16. 辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中“__________________，__________________”两句，表达了对英雄孙权的怀念，也暗示了南宋朝廷的无能。 17. 柳永在《雨霖铃》中“__________________，__________________”，通过描写离别时的细节，生动地表现了离别的伤感。 18. 班长小李在组织班级活动时，一开始进展不顺利，后来调整了方法，终于成功。他可以用这句名言来形容“__________________，__________________”。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 / 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 / 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 / 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 【答案】 13. 沉舟侧畔千帆过 14. 安得广厦千万间 15. 非蛇鳝之穴无可寄托者 16. 千古江山，英雄无觅孙仲谋处 17. 执手相看泪眼，竟无语凝噎 18. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“畔”“厦”“鳝”“觅”“凝噎” 。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村，很符合小李一开始进展不顺利，后来调整方法成功的情境。 （二）阅读下文，完成第19—22题（9分） 六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 19. 解释下列句中加点的词。（2分） （1）破灭之道也（ ） （2）与嬴而不助五国也（ ） 【答案】①. 原因，途径 ②. 亲附，结交 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 （1）“破灭之道也”意思是“这是灭亡的原因”，所以“道”是“原因，途径”的意思。 （2）“与嬴而不助五国也”意思是“跟秦国交好而不帮助其他五国”，所以“与”是“亲附，结交”的意思。 20. 下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）（2分） A. 赂秦而力亏 / 而秦兵又至矣 B. 不赂者以赂者丧 / 秦以攻取之外 C. 则秦之所大欲 / 则胜负之数 D. 燕赵之君，始有远略 / 李牧连却之 【答案】C 【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A项，“赂秦而力亏”中“而”表因果关系，可译为“因而”；“而秦兵又至矣”中“而”表转折关系，可译为“可是”。二者意义和用法不同。 B项，“不赂者以赂者丧”中“以”是“因为”的意思；“秦以攻取之外”中“以”是“用，凭借”的意思。二者意义不同。 C项，“则秦之所大欲”和“则胜负之数”中的“则”都是连词，表承接，可译为“那么”，意义和用法相同。 D项，“燕赵之君，始有远略”中“之”是结构助词，可译为“的”；“李牧连却之”中“之”是代词，代指秦国。二者意义和用法不同。 故选C。 21. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 【答案】想到他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点土地。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “思”，想到；“厥”，他们的；“先祖父”，死去的祖辈父辈；“暴”，同“曝”，冒着；“以”，才；“尺寸之地”，形容土地面积小。 22. 选文中作者认为六国破灭的原因是什么？请简要概括。（2分） 【答案】①根本原因是“弊在赂秦”，赂秦的国家因贿赂秦国而力量亏损，这是走向灭亡的途径；②不赂秦的国家因失去了强有力的外援，不能独自保全，最终也走向灭亡；③部分国家策略失误，如齐国亲附秦国而不帮助五国，燕国派荆轲刺秦加速了灾祸，赵国不能坚持用武力抗秦等。 【解析】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 从“六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也”可知赂秦的国家因赂秦而力亏；从“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完”可知不赂秦的国家因失强援而不能独完；从“与嬴而不助五国也”“至丹以荆卿为计，始速祸焉”“惜其用武而不终也”等内容可知部分国家策略失误。 （三）阅读下文，完成第23—26题（8分） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （《湖心亭看雪》） 23. 对下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分） A. 湖中人鸟声俱绝（绝：消失） B. 余拏一小舟（拏：撑（船）） C. 余强饮三大白而别（白：白色） D. 客此（客：客居） 【答案】C 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。“白”在这里是“酒杯”的意思，“三大白”即“三大杯酒”，C项解释错误。A、B、D项解释正确。 24. 下列句子中“而”的用法与“余强饮三大白而别”中的“而”相同的一项是（ ）（2分） A. 中峨冠而多髯者为东坡 B. 学而不思则罔 C. 溪深而鱼肥 D. 择其善者而从之 【答案】D 【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。“余强饮三大白而别”中的“而”是连词，表承接，可译为“然后”。A项中的“而”是连词，表并列，可译为“并且”；B项中的“而”是连词，表转折，可译为“却”；C项中的“而”是连词，表并列，可译为“并且”；D项中的“而”是连词，表承接，可译为“然后”，与例句用法相同，所以选D。 25. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 【答案】冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“雾凇沆砀”形容冰花周围弥漫着白汽；“一白”即“全白”。 26. 文中结尾舟子说“莫说相公痴，更有痴似相公者”，这里的“痴”字有什么作用？（2分） 【答案】“痴”字是对作者及亭中二人行为的概括，表现了他们痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致，同时也表达了作者不与世俗同流合污的情怀和对人生渺茫的慨叹。 【解析】本题考查学生对文中重点字词作用的理解能力。结合全文，从作者及亭中之人在大雪天去湖心亭看雪的行为等方面分析“痴”字的作用。 翻译：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。这一天晚上八时左右，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟、舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！” 拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人啊！” 三、写作（共50分） （一）根据要求,完成第27题（6分） 27. 下文有多处表达上的错误，找出其中6处，并加以改正（不能改变文意）。 昨天，我们班举行了一场读书分享会。同学们带来了自己喜欢的书籍，在会上分享读书心得。 有的同学介绍了书中的精彩情节，有的同学分析了书中的人物形象。大家积极发言，气氛十分热烈。 通过这次读书分享会，使同学们增长了知识，拓宽了视野。同时，也增进了同学们之间的友谊。 不过，分享会也存在一些不足。比如，时间安排不够合理，导致有些同学没有充分的时间分享。还有，交流的形式比较单一，缺乏互动性。 我们希望下次举办读书分享会时，能改进这些问题，让分享会更加精彩。 【答案】 （1）“通过这次读书分享会，使同学们增长了知识”句式杂糅，“通过……使……”导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”。 （2）“有的同学介绍了书中的精彩情节”中“介绍”用词不当，可改为“讲述”，“介绍”侧重于对事物的说明，“讲述”更强调把事情或情节叙述出来，更符合语境。 （3）“气氛十分热烈”中“十分”用词较平淡，可改为“格外”，“格外”更能突出气氛热烈的程度。 （4）“也增进了同学们之间的友谊”中“增进”与“友谊”搭配不当，可改为“加深了同学们之间的友谊”，“加深”与“友谊”搭配更常见、更自然。 （5）“时间安排不够合理，导致有些同学没有充分的时间分享”中“充分的时间分享”语序不当，可改为“充分的时间进行分享”，使表达更通顺。 （6）“还有，交流的形式比较单一，缺乏互动性”中“还有”用词口语化，可改为“此外”，“此外”更书面、正式，适合在这种表达中使用。 【解析】 【详解】本题考查学生正确表达语意的能力。 （1）“通过……使……”的结构让句子没有了主语，删去“通过”，“这次读书分享会”就成为主语；删去“使”，“同学们”就成为主语，这样句子结构才完整。 （2）“介绍情节”表达较平淡，“讲述”更能生动地体现出把情节叙述出来的过程，更符合在读书分享会上的情境，所以改为“讲述”。 （3）“十分”只是一般地表示程度，“格外”更加强调程度上的超出寻常，用“格外”能更突出气氛热烈的程度，使表达更生动。 （4）“增进”常与“感情”搭配，“加深”与“友谊”搭配更能体现出友谊在程度上的深化，所以改为“加深”更合适。 （5）“充分的时间分享”语序不当，“进行分享”是一个完整的动作短语，“充分的时间”修饰“进行分享”，所以调整语序后句子表达更通顺。 （6）“还有”比较口语化，“此外”在书面表达中更常用，更能体现表达的规范性和正式性，所以改为“此外”更合适。 （二）根据要求，完成28题（14分） 28. 某艺术院校举办“热爱与坚持——梵高的艺术人生”研讨会，内容如下： 1. 人物故事：《梵高和他的绘画生涯》 2. 专家报告： （1）《绘画艺术：用热爱诠释生命色彩——梵高对自然与情感的独特描绘》 （2）《星月夜：激情与执着的完美呈现，源于对绘画的无限热爱》 请以“热爱与坚持”为话题，谈谈从梵高的艺术人生中获得的启示。 要求：（1）联系自身实际，观点明晰； （2）250字左右，不分段。 【答案】示例：从梵高的艺术人生中，我深刻体会到热爱与坚持的强大力量。他对绘画怀有炽热的热爱，即便生活困苦、不被理解，也从未放弃对艺术的追求。他用独特的笔触和浓烈的色彩，描绘出对自然的热爱与内心的情感，《星月夜》便是他激情与执着的见证。这种热爱让他在绘画道路上坚持前行，不惧艰难。对我而言，在生活和学习中，也应找到自己真正热爱的事物，当面临挫折时，想想梵高的坚持。无论遇到多少困难，都要凭借热爱赋予的力量，坚定不移地走下去。将热爱转化为坚持的动力，在自己热爱的领域不断探索，努力实现自我价值，绽放属于自己的光彩。 解析： 1. 明确话题与内容提取：题目核心是围绕“热爱与坚持”，从梵高的艺术人生中获取启示。从研讨会内容可知，要关注梵高对绘画的热爱以及这种热爱如何支撑他坚持创作，像他对自然与情感的描绘，以及《星月夜》所体现的精神。 2. 联系自身实际阐述：答案中先强调从梵高经历体会到热爱与坚持的力量，接着具体描述他的热爱和坚持表现，然后联系自身，表明在生活和学习中要以梵高为榜样，找到热爱并坚持，最后说明这样做的意义，即实现自我价值。整体逻辑清晰，观点明确，结合自身实际较好地回答了问题，符合 250 字左右的要求。 （三）根据要求，完成第29题（30分） 29.为助力中职学生提升创业认知，拓展创业视野，“上海市 ×× 创新教育促进协会” 计划于 2025 年 10 月 1 日至 10 月 6 日举办 “上海中职学生创业实战特训营”。活动包含 “模拟创业项目实操”“专家现场风险评估与指导”“创业资源对接洽谈会” 等丰富且极具实践性的环节。活动仅面向全市中职校开放 20 个参与名额，各中职校可择优推荐学生参与。 请你以 ×× 中职校一名在专业学习上表现优异、对创业满怀热忱的学生的身份，写一封申请书，向学校申请参与此次 “上海中职学生创业实战特训营” 活动，阐述自己申请的理由和对活动的期待。 要求： （1）涉及个人信息及学校具体名称等信息时，一律用 ×× 代替； （2）700 字左右。 答案示例： 关于参加 “上海中职学生创业实战特训营” 的申请书 尊敬的学校领导： 您好！我是 ×× 中职校 [专业名称] 专业的 [你的姓名]。在专业学习的征程中，我始终保持着昂扬的斗志与不懈的努力。专业课程的学习里，我凭借扎实的知识储备和高效的学习方法，多次在考试中名列前茅，成绩一直稳定在班级前三名。 不仅如此，在学校组织的专业技能竞赛中，我积极参与，凭借精湛的技艺和沉着的应对，荣获 [具体奖项名称]。这些成绩见证了我在专业领域的深耕与成长，也让我对未来的职业发展有了更高的追求。同时，我内心深处对创业满怀热忱，自接触到创业相关知识起，便被其创新与挑战的魅力深深吸引，一直渴望能有机会深入了解创业领域，全方位提升自己的创业能力 。 此次 “上海中职学生创业实战特训营” 的举办，犹如一场及时雨，为我提供了一个绝佳的成长平台。我申请参加此次特训营，主要基于以下几方面理由。 首先，创业绝非纸上谈兵，丰富的实践经验和全面的知识体系是成功的基石。模拟创业项目实操环节宛如一个逼真的创业小世界，能让我在虚拟环境中亲身体验创业的全过程。从项目的灵感迸发、精心构思，到一步步制定详细的策划方案，再到后期的运营管理，每一个环节都能得到充分且实际的锻炼，有效弥补我在实践方面的欠缺。 其次，专家现场风险评估与指导环节对我极具吸引力。专家们凭借多年积累的丰富经验和深厚的专业知识，犹如明亮的灯塔，能为我在创业过程中可能遭遇的各类风险提供精准评估，为我指引方向，给予我宝贵的建议，助力我少走弯路，稳健前行。 最后，创业资源对接洽谈会更是一个不可多得的机遇，能让我广泛接触到各类创业资源，无论是资金支持、技术合作，还是市场渠道拓展等，都能在此找到契机，为未来真正踏上创业之路积累丰富的人脉和资源 。 对于此次特训营，我满怀憧憬与期待。在模拟创业项目实操中，我期待能充分调动自己所学的专业知识，与团队成员紧密协作，发挥各自的优势，打造出具有强大竞争力的创业项目，在实践中检验和提升自己。在专家指导环节，我渴望能与专家们进行深入的交流，将我在创业想法和规划上的诸多困惑一一倾诉，聆听他们的专业见解，让自己的创业思路更加清晰。而在资源对接洽谈会上，我期盼能结识更多志同道合的伙伴和行业人士，与他们碰撞出思维的火花，为自己的创业梦想开拓出更广阔的发展空间 。 我坚信，通过参加此次特训营，我定能在创业认知和实践能力上实现质的飞跃，为将来的职业发展筑牢坚实的基础。希望学校能批准我的申请，给予我这次无比宝贵的学习机会 。 感谢您在百忙之中审阅我的申请！ 申请人：[姓名] [申请日期] 解析 1.开头部分：开篇点明自己的身份，详细阐述在专业学习上的优异表现，如成绩排名、竞赛获奖等，展现自身的专业能力。同时，直白地表达对创业的热忱，让学校领导能快速了解申请人的基本情况和核心诉求，为下文申请参加特训营做铺垫 。 0. 申请理由部分：从实践锻炼、专家指导、资源积累三个角度展开。每个理由都详细阐述了特训营对应环节对自身创业能力提升的重要性，逻辑清晰，有理有据，使申请理由更具说服力 。 0. 期待部分：针对特训营的不同环节，分别描述了自己的期待，从发挥专业知识打造项目，到向专家求解困惑，再到拓展人脉资源，内容具体且贴合实际，进一步体现了申请人对此次特训营的重视以及自身明确的目标导向 。 0. 结尾部分：再次强调参加特训营对自己未来职业发展的重要意义，并诚恳地请求学校批准申请，语言简洁有力，态度谦逊有礼 。 学科网（北京）股份有限公司 $$