精品解析：河南省信阳市罗山县2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

2024-2025学年度上期期末质量监测试卷七年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间为120分钟。 2.不直接在本试卷上答题，请按答题卡上注意事项及要求，直接把答案填写在答题卡上。 一、积累与运用 （共24分） 为增强同学们的文化自信，班级准备推送一期以“坚守文化根脉，凝聚筑梦伟力”为主题的公众号推文，请你参与完成下面工作。 1. 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。班委会拟写了下面一段文字，请你阅读并加以完善。 文化是民族的血脉，是凝聚人心的精神纽带。在中华五千年的历史长河中，历代先辈不断贮蓄着智慧与精神财富，从而使得中华民族的文化脉络绵yán不绝，生生不息。如今，以中国诗词为代表的文学艺术、以中国书画为代表的视觉艺术、以中国戏曲为代表的舞台艺术、以中国器物为代表的生活艺术等，都是人们 的对象，正展现出中华文化的péng 勃生机与活力。只有不断筑牢文化自信的根基，才能书写新时代的华彩篇章。让我们携手共进，以坚定的文化自信，展现中华民族的文化魅力，为实现中华民族伟大复兴注入 的精神动力。 （1）给语段中的加点字注音并根据拼音写汉字，全都正确的一项是（ ） A. xuè chǔ 延 篷 B. xie zhù 廷 蓬 C. xuè zhù 延 蓬 D. xié chǔ 廷 篷 （2）下列依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 追捧 络绎不绝 B. 追捧 源源不断 C. 追随 源源不断 D. 追随 络绎不绝 【答案】（1）C （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 血脉，xuè mài，意思是指血统；人体内流通血液的脉络。 贮蓄，zhù xù，储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。 绵延不绝，mián yán bù jué，连续不断，一直延续，形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。 蓬勃，péng bó，繁荣，旺盛。 故选C。 【小问2详解】 本题考查词义辨析。 追捧：表示人们对中华文化的喜爱和推崇。追随：通常用于跟随某人或某种思想。这里写人们对以中国诗词为代表的文学艺术、以中国书画为代表的视觉艺术、以中国戏曲为代表的舞台艺术、以中国器物为代表的生活艺术等的喜爱和推崇，用“追捧”； 源源不断：表示中华文化的生机与活力持续不断。络绎不绝：通常用于形容人流或车流不断。这里写实现中华民族伟大复兴的精神动力是持续不断的，用“源源不断”； 故选B。 2. 积累文学文化常识可以提升我们的文化底蕴。下面内容表述不正确的一项是（ ） A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B. 敬辞是指恭敬的用语，一般是对他人，如“雅正”“奉还”； 谦辞是表谦虚的言辞，一般是对自己，如“敝人”“拙作”。 C. 元曲盛行于元代，主要分为杂剧和散曲，散曲又分为小令和套数，《天净沙·秋思》就一首小令。 D. 《西游记》是我国古代神话小说，一般认为是清代吴承恩所著，它与《水浒传》《三国演义》《红楼梦》合称为四大名著。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.吴承恩是明代文学家，“清代”错误； 故选D。 3. 下面几部以动物为题材的作品表述正确的一项是（ ） A. 《狼》一文选自清代文学家蒲松龄所著的《梦溪笔谈》，讲述的是屠户从一开始害怕狼，到后来奋起抗争，最终将狼杀死的故事。 B. 郑振铎的《猫》主要记叙了他与家人三次养猫经历中的情感波澜，文中指出第三只猫吃了鸟，这让作者十分生气。 C. 陈忠实在《我的白鸽》中讲述了自己与舅舅送的两只白鸽相处过程中的琐事，表达了对白鸽的喜爱之情。 D. 《大雁归来》的作者是美国生态学家利奥波德，文中写大雁定期迁徙，它们行进过程中没有危险，“聚会”时十分热闹和欢乐。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理解文章内容。 A.《狼》一文选自清代文学家蒲松龄所著的《聊斋志异》，而不是《梦溪笔谈》； B.“文中指出第三只猫吃了鸟”错误，原文是：一只野猫偷吃了家里的芙蓉鸟，作者却误认为是家猫偷吃了，于是不问青红皂白，用木棒追打了这只可怜的猫，后来猫死在邻居的屋脊上。作者对这只猫的亡失比前两只的亡失更为难过得多。因为是作者自己判断的过失，冤枉了一只不会说话、不能辩诉的小生灵。因此，作者的良心受到了刺激，对自己的暴怒、虐待进行了自我谴责； D.“它们行进过程中没有危险”错误，结合原文“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪”可知，大雁迁徙过程中会面临多种危险。 故选C。 4. 瓷器是我国古代劳动人民一项伟大的创造，与中华文明的形成和发展息息相关。下面有关我国瓷器文化发展的资料排列顺序最恰当的一项是（ ） ①汉代时期，瓷器开始逐渐取代青铜器成为主要的日常生活用品，到了唐宋时期，瓷器制作技术已经非常成熟。 ②随着时代的发展，中国的瓷器制造不断地创新和进步，同时，中国的瓷器文化也在不断地传播和发扬光大。 ③釉色、胎质、造型等方面都达到了极高水平，瓷器的品种也越来越多，从餐具、茶具到陈设品等都有涉及。 ④中国的瓷器文化是中国传统文化的重要组成部分，也是世界文化的重要遗产之一。 ⑤瓷器的制造历史可以追溯到公元前16世纪的商代，这个时期的瓷器主要是青瓷，以釉下彩绘为主要特征。 A. ②⑤③①④ B. ④⑤①③② C. ②①③④⑤ D. ④⑤③②① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子衔接与排序。 综合阅读五个句子可知，语段主要介绍了我国瓷器文化发展的历程。④句提出观点“中国的瓷器文化是中国传统文化的重要组成部分，也是世界文化的重要遗产之一”，引出瓷器文化的话题，应为首句；⑤句“瓷器的制造历史可以追溯到公元前16世纪的商代，这个时期的瓷器主要是青瓷，以釉下彩绘为主要特征”具体介绍瓷器制造的历史，应在④句之后；①句描述了汉代瓷器逐渐取代青铜器，以及唐宋时期瓷器制作技术的成熟，这是瓷器发展的一个关键阶段。③句描述了瓷器在釉色、胎质、造型等方面的高水平，以及品种的增多，这是瓷器技术成熟后的表现。故①③句应按顺序捆绑在一起衔接在⑤句之后；②句提到瓷器制造的创新、进步以及文化的传播，这是一个总结性的句子，适合放在发展过程的末尾。故排序为：④⑤①③② ； 故选B。 5. 请将下面一段话中缺失诗句补充完整。 想象是心灵的翅膀，能够让人们穿越时空，引发人们不同的情思。李白将明月想象成知人意、达人情的使者，借月传情，写下（1）“___________，__________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的佳句：李商隐羁旅巴蜀，以（2）“__________，_________”（《夜雨寄北》）的想象，描绘归家团聚后剪烛西窗、共话今宵的场景。陆游（3）“_________，_________”（《十一月四日风雨大作》） 的秋夜梦境，抒发了爱国志士的拳拳之心； 马致远（4）“___________，_____________”（《天净沙·秋思》）萧瑟的秋容，宁静的家园，触动了天涯游子羁旅愁苦的思乡情怀。 【答案】 ①. 我寄愁心与明月 ②. 随君直到夜郎西 ③. 何当共剪西窗烛 ④. 却话巴山夜雨时 ⑤. 夜阑卧听风吹雨 ⑥. 铁马冰河入梦来 ⑦. 枯藤老树昏鸦 ⑧. 小桥流水人家 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“寄、郎、剪、阑、枯藤、昏鸦”等字词容易写错。 6. 随着时代的发展，传承和发扬中华优秀传统文化的方式也在不断创新。班级想在公众号推文的最后发起“传承中华优秀传统文化的新方式”这一讨论话题，请你结合下面的材料，谈谈你的看法和启示。 2024年春晚西安分会场的节目《山河诗长安》巧妙地运用人工智能技术，将大诗人李白“复活”，与数万人一同对吟《将进酒》，展现了一场国潮气息十足的文化盛宴。在此之前，大唐不夜城景区还推出过“盛唐密盒”这一表演活动，由两位工作人员饰演穿越到现代的房玄龄和杜如畴，以“选拔人才”的方式随机挑选观众上台参与答题，提出的问题多含历史典故与诗词歌赋。 【答案】示例：《山河诗长安》节目中人工智能技术的应用和“盛唐密盒”表演活动的创意方式，不仅丰富了中华优秀传统文化的展现形式，其传播形式也更加贴近当代人的生活。这启示我们：在传承和发扬中华优秀传统文化时，要注重创新，以现代科技为依托，以丰富的传播形式为载体，形成“旅游+文化”“节日+文化”等多种模式，激发人们了解中华优秀传统文化的兴趣，将中华优秀传统文化渗透到我们生活的方方面面。 【解析】 【详解】本题考查阅读启示。题干要求在公众号推文末尾就“传承中华优秀传统文化的新方式”这一话题展开讨论。所给的材料提供了两个具体的例子：一是2024年春晚西安分会场的节目《山河诗长安》，利用人工智能技术“复活”李白；二是大唐不夜城景区的“盛唐密盒”表演活动，通过角色扮演和互动答题的形式传播历史文化。这两个例子都展示了在传承中华优秀传统文化方面所采取的创新手段。据此谈谈自己的看法或启示即可。 示例：在传承和发扬中华优秀传统文化的过程中，创新方式至关重要。《山河诗长安》与“盛唐密盒”的成功启示我们，借助现代科技手段，如人工智能和互动表演，能让传统文化焕发新生。这些活动不仅增强了文化体验的趣味性和互动性，还拉近了观众与历史的距离，激发了大众对传统文化的兴趣与热爱。因此，我们应积极探索更多融合现代元素的新方式，让中华优秀传统文化的精髓在新时代绽放异彩。 二、现代文阅读 （28分） （一）（12分） 阅读课文《我的白鸽》选段， 完成小题 ①又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ②那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒儿，算是晚餐。我打开后门，眼前一亮，后院的土围墙的墙头上，落栖着四只白色的鸽子，竟然给我一种白花花一大堆的错觉。两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米。我把玉米撒到地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。 ③两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 ④小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由家族的创业者修盖的房屋，经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了，四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气，以至幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。 ⑤夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 ⑥我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ⑦我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 7. 选文写了“我”与白鸽的哪些相处经历？ 请简要概括。 给白鸽们喂食→欣赏幼鸽的美丽→_______________→_____________ 8. 第①段是如何表现幼鸽的特点的？ 请结合具体内容简要分析。 9. 作者在第③段描写白鸽时用了一系列比喻和联想，这样表达有什么好处？ 10. 结尾反复描绘作者随白鸽飞翔看到的家园风景，有什么用意？ 【答案】7. ①. 激发白鸽飞翔 ②. 随白鸽飞翔看山川 8. ①拟人。将白鸽人格化，“惊异稚气”本是属于人的心理，表现了幼鸽的纯净与幼小。②联想。由雪白的羽毛联想到牛乳，表现了幼鸽的纯净。③侧面描写。用“我”的担心来衬托幼鸽的幼小与惹人怜爱。 9. 突出白鸽的圣洁、纯净、美丽，显示幼鸽的美丽对“我”造成的强烈冲击。 10. ①通过白鸽给作者带来的新感受，显示作者与白鸽的情感进一步增强。②表明白鸽成了家园的代表，寄托着作者对家园深沉的爱恋。 【解析】 【导语】《我的白鸽》通过细腻的笔触，描绘了“我”与白鸽之间的温馨互动，展现了人与自然和谐共处的美好画面。文章以白鸽的成长为主线，通过喂食、欣赏、鼓励飞翔等情节，表达了作者对生命之美的敬畏与赞美。文中运用丰富的比喻和联想，如将幼鸽比作“天宫降临的仙女”，增强了文本的感染力。结尾处，作者借白鸽飞翔的视角，勾勒出家乡村庄的田园风光，既寄托了对家园的深情，也升华了主题，传递出对自然与生命的无限热爱。 【7题详解】 本题考查文章内容概括。 第①空：已知题干信息“欣赏幼鸽的美丽”可定位到第③段“从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯”；再根据第⑥段“我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯”可概括为：激发白鸽飞翔； 第②空：根据第⑦段“沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空”可概括为：随白鸽飞翔看山川。 【8题详解】 本题考查写作手法 根据第①段“我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲”可知，“惊异稚气”是形容人的心理状态，但在这里被用来形容幼鸽的眼神。这种将人的心理特征赋予动物的手法称为拟人。通过拟人手法，作者生动形象地表现了幼鸽的纯净（对世界的陌生感到惊异）与幼小（眼神中透露出稚气），更能体现幼鸽的可爱与纯真。 根据第①段“那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳”可知，这句话通过联想手法，将幼鸽雪白的羽毛与刚刚挤出的牛乳相联系。牛乳通常被认为是纯净、洁白、营养的象征，因此这种联想进一步强调了幼鸽的纯净与美好。 根据第①段“幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了”可知，这句话中的“担心”是作者内心的情感，而这种担心的化解正是因为幼鸽的平安成长。通过描述作者内心的变化，作者间接地表现了幼鸽的幼小与惹人怜爱。 【9题详解】 本题考查表达效果。 根据第③段“一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女”“使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……”可知，作者将幼鸽联想比作“天宫降临的仙女”“刚刚绽开的荷花”、“含珠带露的梨花”以及“养在深山人未识的俏妹子”，这些联想、比喻都蕴含了圣洁、纯净和美丽的意象。荷花以其出淤泥而不染的高洁著称，梨花则以其洁白无瑕的形象深入人心，而深山中的俏妹子则象征着未经世俗污染的纯真与美好。通过这些比喻和联想，作者成功地突出了幼鸽的圣洁、纯净和美丽。同时，作者用“这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯”等语句，直接表达了自己面对幼鸽美丽时的强烈感受突出幼鸽的美丽对“我”造成的强烈冲击。 【10题详解】 本题考查句段作用。 根据第⑦段“我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流……掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空”可知，在文章的结尾，作者不仅描述了白鸽的飞翔，还详细描绘了它们飞行时所经过的风景。这种细腻的描绘反映出作者与白鸽之间的紧密联系。随着白鸽的飞翔，作者仿佛也融入了这片美丽的风景之中，与白鸽共同感受着飞翔的自由和快乐。这种新感受的产生，正是作者与白鸽情感进一步增强的体现。 根据第⑦段“原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽”可知，作者将白鸽与家园紧密地联系在一起。白鸽飞翔时所经过的风景，正是作者所熟悉的家园景象，白鸽成为了家园的象征和代表，这种描绘不仅展示了家园的美丽和宁静，也表达了作者对家园的深深爱恋。 （二） （16分） 阅读下面文章， 完成小题 泉城的冬天 ①今年泉城的冬天与往年不同，它自有独特的韵味，不像北方的其他城市那样凛冽寒冷，也不像南方的城市那样温热湿润，它是明媚的、温暖的，即使有那么几天短暂寒冷的时候，也很快就被温暖的阳光驱散。这自然是它地处温带、群山环绕、地势低洼、泉水遍布的缘故了。 ②这是济南人的福气。想想哪个城市能够像济南一样拥有这样多的青山绿水呢？千佛山以北是大盆景一般的“齐烟九点”，九座玲珑青翠的小山分布在城市北部，它们不仅仅成为城市的装点，更是济南冬天的屏障。千佛山永远是绿意葱葱的，它更像城市温暖的怀抱，小心翼翼地把济南揽在怀中。千佛山以南是连绵起伏的苍翠的青山，它们不仅仅让济南在冬天里依然拥有着不尽的绿色，更成为凛冽的北风不可逾越的屏障。 ③无数冒着热气的泉对于冬天的济南是功不可没的。一到了冬天，那些泉眼里就冒出了袅袅的热气，它们散发在泉池的上方，又飘散到城市的街道和角落，成为城市的加湿器，也给城市带来几分氤氲的湿润。在冬天的时候，到各个泉池里去看看漂浮在泉水中的野鸟，看看那些在其中冬泳的人们，就自然知道泉水的温度了，它们很少结冰，也很少干涸，一直默默无闻地为城市贡献着自己的殷殷情意。 ④济南的二环以南就是连绵的群山，它们是泰山山脉的一部分。如果你驱车向南出城10公里，就可以到通往药乡森林公园的锦云川峡谷入口，沿着峡谷一路向南，开车到山顶，就能到望岱门，那里就可以清晰地眺望到泰山的山后全貌。如果是在北方的其他地方，冬天的山里除了袅袅的炊烟就没有了任何的人迹。但是，济南的南部山区却截然不同，即使在温度最低的这些天里，你顺着锦阳川、锦云川、锦绣川三条峡谷中的公路行驶，沿路河边的那些农家小吃依然生意红火，依然是车辆爆满。一间间温暖的小屋里，飘荡着酒香菜香，到处弥漫着欢声笑语。那里依然是济南人游览和朋友聚会的心仪之地。 ⑤黄河对于济南来说就像一堵高高的围墙，它蜿蜒在城市的北部，高高的河堤像结实的臂膀。 ⑥近几年，黄河的南岸增加了一处极美的风景，种植的10公里银杏树苗成为茂密的银杏林了。晚秋初冬，10公里河岸，足有200米宽的银杏林，金黄灿烂，形成美丽如画的风景。这让济南的市民更少了冬天的寒意，一入冬，呼朋唤友，去城北的黄河，看银杏，成为济南的一种风雅，一道风景。 ⑦济南的冬天很少感觉到有呼啸而来的朔风，也很少下那种漫天的暴雪，也极少刮那种弥漫天空的风沙。但是阳光却十分偏爱，一到了冬天，温暖的阳光就成了济南上空的常客。 ⑧今年的泉城之冬是多少年以来很少见的，立冬一周了，还丝毫没有冷的意思，更不要说雪了。没有雪的冬天，没有东北城市那样到处的冰冻，那样彻骨的寒意，到处充满了蓝天下的暖意和温情。 ⑨一般来说，只要说到冬天，文人的笔下自然会出现衰草、凛冽的寒风、干涸的小河，荒凉而萧条。但是，济南没有，济南的冬天，依然是绿意苍翠的，有秋天的丰硕，也有春天的影子。这样温暖的城市，这样一个在冬天里依然绿意盎然的城市，这样一个有着明媚阳光的城市，你怎么能不喜欢呢？ （作者：鲁先圣。有删改） 11. 泉城的冬天为什么是温暖的？ 请联系全文内容简要说明。 12. 文章多处运用了对比手法，请找出两处并分析其作用。 13. 从词语运用的角度赏析下面句子中加点词语的表达效果。 一到了冬天，那些泉眼里就冒出了袅袅的热气，它们散发在泉池的上方，又飘散到城市的街道和角落，成为城市的加湿器，也给城市带来几分氤氲的湿润。 14. 文章第⑤段为什么要对黄河进行描写？ 【答案】11. 地处温带、群山环绕、地势低洼、泉水遍布。 12. 第①段中，作者将济南的冬天与北方其他城市、南方城市的冬天进行对比，突出济南的冬天明媚、温暖的特点；第⑧段中，作者将没有下雪的济南的冬天与到处冰冻的东北城市的冬天进行对比，突出济南的冬天的暖意和温情；第⑨段中，作者将文人笔下荒凉萧条的冬天和绿意苍翠的济南的冬天进行对比，突出了济南冬天的温暖，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 13. 句中加点词语都是动词，“冒出”形象地写出了热气从泉眼中升起的状态，“散发”和“飘散”具体写热气从泉眼的上方弥漫到城市各个角落的过程，用词贴切，表达了作者对济南冬天泉水的喜爱之情。 14. 第⑤段是过渡段，有承上启下的作用。既承接了上文对济南周边青山绿水的描绘，又引出下文对黄河南岸银杏林景色的描写，同时也交代了济南冬天少了一些寒意的原因。 【解析】 【导语】这篇《泉城的冬天》以细腻的笔触描绘了济南冬天的独特韵味，展现了其温暖、明媚的气候特点。文章通过对比手法，将济南与北方、南方的冬天进行对比，突出了济南的独特之处。作者巧妙地运用自然景观如千佛山、泉水、黄河等，展现了济南冬天的绿意盎然和温暖氛围。文章语言优美，尤其是对泉水的描写，通过“袅袅的热气”“氤氲的湿润”等词语，生动地传达了泉水的温暖与湿润。整体上，文章不仅描绘了济南冬天的自然景观，还通过细腻的描写和对比手法，表达了对济南冬天的喜爱与赞美。 【11题详解】 本题考查文章内容理解。 根据第①段“它是明媚的、温暖的，即使有那么几天短暂寒冷的时候，也很快就被温暖的阳光驱散。这自然是它地处温带、群山环绕、地势低洼、泉水遍布的缘故了”可概括原因为：地处温带、群山环绕、地势低洼、泉水遍布。 12题详解】 本题考查表现手法分析。从文中任意选择一组对比进行分析即可。 第①段“今年泉城的冬天与往年不同，它自有独特的韵味，不像北方的其他城市那样凛冽寒冷，也不像南方的城市那样温热湿润，它是明媚的、温暖的”可知，通过对比泉城冬天与北方其他城市的凛冽寒冷，突出了泉城冬天独特的明媚与温暖。这种对比使读者能够更直观地感受到泉城冬天的与众不同，增强了文章的表现力。 第④段“如果是在北方的其他地方，冬天的山里除了袅袅的炊烟就没有了任何的人迹。但是，济南的南部山区却截然不同……”可知，通过对比济南南部山区冬天与其他北方山区的荒凉无人，展现了济南南部山区冬天的热闹与生机。这种对比进一步强调了济南冬天独特的温暖与活力，同时也体现了济南人对自然的热爱和对生活的热情。 第⑨段“一般来说，只要说到冬天，文人的笔下自然会出现衰草、凛冽的寒风、干涸的小河，荒凉而萧条。但是，济南没有，济南的冬天，依然是绿意苍翠的，有秋天的丰硕，也有春天的影子”可知，作者将“济南的冬天”与“文人笔下通常描绘的冬天景象”（衰草、凛冽的寒风、干涸的小河等）进行对比，强调济南冬天的独特之处——绿意苍翠、温暖明媚。这种对比不仅突出了济南冬天的美好，还打破了人们对冬天固有的萧条印象，使文章更具吸引力和感染力。 【13题详解】 本题考查词语效果。 画线句中“一到了冬天，那些泉眼里就冒出了袅袅的热气”中“冒出”一词形象地描绘了热气从泉眼中不断升起的状态。它给人一种直观而生动的感受，仿佛能看到那些热气如同活物一般从泉眼中探出头来，使读者能够更加身临其境地感受到泉城冬天的温暖气息。“它们散发在泉池的上方，又飘散到城市的街道和角落”中“散发”一词描述了热气从泉池上方开始弥漫开来的过程。它强调了热气的扩散性和影响力，“飘散”一词则进一步描述了热气从泉池上方向城市各个角落蔓延的情景。它给人一种轻盈而自由的感觉，仿佛这些热气在随风舞动，将温暖和湿润带到城市的每一个角落。这两个词语的连用，不仅展现了热气从泉眼到城市各个角落的完整过程，还强调了这一过程的连续性和动态性。通过这些动词的巧妙运用，作者不仅准确地描述了泉城冬天泉眼的热气状态，还赋予了这些热气以生命力和动感，达了作者对济南冬天泉水的喜爱之情。 【14题详解】 本题考查句段作用。 根据第②—④段“想想哪个城市能够像济南一样拥有这样多的青山绿水呢？千佛山以北是大盆景一般的‘齐烟九点’……”“它们很少结冰，也很少干涸，一直默默无闻地为城市贡献着自己的殷殷情意”“济南的二环以南就是连绵的群山，它们是泰山山脉的一部分”可知，在文章的前几段中，作者详细描绘了济南周边的青山绿水，包括千佛山、南部山区等自然景观，这些描写共同构成了济南冬天的独特韵味。根据第⑥段“近几年，黄河的南岸增加了一处极美的风景，种植的10公里银杏树苗成为茂密的银杏林了”可知，而第⑤段对黄河的描写，则是对这些自然景观的一个总结和延伸，作者将黄河比作“一堵高高的围墙”，形象地描绘了黄河在济南城市北部所起到的屏障作用。同时，通过这一描写，作者也巧妙地引出了下文对黄河南岸银杏林景色的描写。银杏林的美丽景色与黄河的雄伟壮观相映成趣，共同构成了济南冬天的一道亮丽风景线。此外，第⑤段对黄河的描写还交代了济南冬天少了一些寒意的原因。由于黄河的屏障作用，使得济南城市在冬天里能够免受凛冽北风的侵袭，从而保持了一种相对温暖的气候环境。故第⑤段起到了承上启下的过渡作用。 三、古诗文阅读 （14分） （一） （10分） 阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） 【乙】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （《<论语>十二章》） 15. 解释下面加点词语在句中的意思。 （1） 非宁静无以致远 （2） 四十而不惑 16. 把语段【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。 逝者如斯夫，不舍昼夜。 17. 【甲】文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“_______”字加以论述，同时把失败也归结为一个“_______”字，对比鲜明。 18. 这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，那么，学了这两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。 【答案】15. （1）达到（2）迷惑、疑惑 16. 逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。 17. ①. 静 ②. 躁 18. 人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。 【解析】 【15题详解】 本题考查文言实词。 （1）非宁静无以致远：不排除外来干扰无法达到远大目标。致：达到。 （2）四十而不惑：四十岁（遇事）能不迷惑。惑：迷惑、疑惑。 【16题详解】 本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 逝：往；离去。斯：代词，这，指河水。夫：语气词，用于句末，表示感叹。 【17题详解】 本题考查内容分析。 ①空：结合“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学”可知，作者在这里概括了做人治学的经验，提出了“静以修身，俭以养德”的中心论点，然后从正反两方面阐述了“静”的重要性，着重围绕一个“静”字加以论述； ②空：结合“险躁则不能治性”可知，这里讲述了冒险草率、急躁不安就不能修养性情，由此可见作者把失败归结在“躁”字上。 【18题详解】 本题考查理解文章内容和对比阅读。 根据乙文“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”以及甲文“非学无以广才，非志无以成学”可知，博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，最终才能有所收获。这告诉我们，人一定要有志向，而且志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。 根据甲文“非学无以广才，非志无以成学”以及乙文“十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”可知，“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。 【点睛】参考译文： 【甲】君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？ 【乙】孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。” 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。” 孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。” 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。” 子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。” （二） （4分） 阅读下面古诗， 完成小题 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 19. 请用自己的话描绘颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。 20. 请从抒情方法的角度分析尾联表达了什么感情。 【答案】19. 早春时节，潮水涌动，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平了，两岸之间水面宽阔，顺风行船，船帆高高悬挂。 20. 尾联直接抒情（直抒胸臆）。表达诗人思乡念亲之情。 【解析】 【导语】《次北固山下》描绘了诗人行舟江上的所见所感。首联点明旅途，颔联以壮阔的江景展现行舟的顺遂，颈联则通过自然景象的变迁暗示时光流逝。尾联借“乡书”与“归雁”抒发了深切的思乡之情。全诗情景交融，语言凝练，既展现了江景的壮美，又表达了诗人对故乡的眷恋。 【19题详解】 本题考查描述画面。首先要疏通文意，然后适当用一些修饰性的词语加以描绘。“潮平”指潮水上涨与岸齐平 ，“两岸阔”即两岸显得更加开阔。“风正”表示风顺，“一帆悬”是说船帆端端直直地高挂着。接着想象画面，在脑海中构建一幅江面上潮水上涨，与两岸齐平，视野变得开阔，同时船帆在顺风中高高悬挂，船平稳前行的画面。最后用生动、通顺的语言将想象的画面表述出来，可适当添加修饰词增强画面感。 如：春潮涌涨，江水与两岸齐平，视野顿时变得开阔无比。船行江中，和风轻拂，船帆端端直直地高悬着，顺流而下。 【20题详解】 本题考查理解诗歌的情感。抒情方法分为直接抒情和间接抒情。直接抒情即直抒胸臆，间接抒情包括借景抒情、托物言志等。 “乡书何处达，归雁洛阳边”中，作者直接发出疑问“我的家书该送到什么地方呢”，并希望北归的大雁捎一封家信到洛阳，直接表达自己的情感，属于直接抒情。 “乡书”表明作者对家乡的思念，想寄信回去；“归雁”常被视为传递书信的象征，且大雁北归，而自己却漂泊在外。综合来看，尾联直接抒发了诗人浓浓的思乡之情，以及漂泊在外的羁旅愁绪。 四、名著阅读（4分） 21. 请从下面两个小题中任选一题作答。 （1）《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写到了“庸医害人”和“看电影事件”，这两个事件触发了鲁迅怎样的思想变化？ （2）有同学认为：孙悟空就是一个富有好奇心和探索精神的形象。结合《西游记》整本书阅读体验，请你为这位同学的看法，找出一个依据。 【答案】（1）为了救治像父亲那样被耽误的病人，鲁迅毅然到日本学医，想学医救国。“看电影事件”使他深刻认识到国民的麻木，于是决定弃医从文。 （2）示例1：发现水帘洞。孙悟空胆大心细，跳入瀑布泉中探索，发现瀑布后的铁板桥和桥后的水帘洞。 示例2：拜师菩提。孙悟空认为海外必有神仙，独自渡海至西牛贺洲探索，拜师菩提祖师修行。 示例3：偷取人参果。孙悟空发现人参果遇土即入，十分好奇，后来询问土地公才知道原委，用衣服兜住才拿到三个人参果。 示例4：收取金箍棒。孙悟空发现定海神针能随心意变化，十分好奇，不断尝试用心意和金箍棒沟通，直至金箍棒缩至二丈长短、碗口粗细。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容的理解。 《父亲的病》。父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲寻医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。抒发了作者对父亲的深厚感情。同时，促使鲁迅有了学医救人、学医救国的思想，他想要学西医，救治像父亲那样被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。最后毅然到日本学医，想学医救国。 《藤野先生》。记述作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。文章中的“看电影事件”的事件，让鲁迅认为第一要务是改变国人的精神，以文做刀扫除愚昧，来改变中国人的麻木思想，因而决定“弃医从文”。 【小问2详解】 本题考查理解名著内容。 结合名著内容谈孙悟空的好奇心和探索精神即可。 示例：孙悟空学艺。《西游记》开篇部分，孙悟空为了追求长生不老，离开花果山，历经千辛万苦，最终来到灵台方寸山，拜菩提祖师为师。在学艺过程中，孙悟空展现了强烈的好奇心和求知欲。他不仅主动请求祖师传授他长生之术，还在祖师讲道时表现出极大的兴趣和专注。最终，祖师因他的勤奋和悟性，传授了他七十二变和筋斗云等神通。这一情节充分体现了孙悟空的好奇心和探索精神。他为了追求更高的境界，不惜离开自己的舒适区，主动去探索未知的世界，并通过不断学习和实践，最终掌握了强大的本领。 五、写作（50分） 22. 写作 史铁生在《秋天的怀念》中用微小但感人的生活细节，回忆了母亲对自己最真挚的爱；鲁迅在《从百草园到三味书屋》中用丰富传神的语言，追忆了自己童年读书生活的经历；毛泽东在《纪念白求恩》中用感情真挚、鲜明有力的笔触，抒发了对白求恩同志的不舍与怀念…… 在你的成长过程中，是否有什么人或事是让你怀念的？请结合你的学习和生活经历。自拟题目。写一篇不少于600字左右的记叙文。 要求：（1）自选角度。自定立意；（2）文章中不得出现真实的人名、校名、地名等；（3）不得抄袭、套作，要写出自己的真情实感。 【答案】例文： 旧屋前的那棵桂花树 在我记忆的深处，老家旧屋前的那棵桂花树，总是散发着馥郁的芬芳，承载着我童年最美好的时光，成为我心中永恒的怀念。 小时候，每至金秋，便是我最期待的时节。那棵桂花树仿佛是被秋姑娘轻轻唤醒，一夜之间，米粒般大小的黄花便缀满了枝头，一团团，一簇簇，藏在翠绿的叶片之间，娇羞又俏皮。微风拂过，满树的花朵轻轻摇曳，散发出的香气弥漫在整个院子里，清甜的气息钻进我的鼻腔，让人心旷神怡。 那时，我最喜欢做的事，便是和爷爷奶奶一起在桂花树下玩耍。爷爷会在树下摆上一张小桌，泡上一壶清茶，茶香与桂香相互交融，别有一番风味。我则像个小猴子似的，围着桂花树又蹦又跳，试图摘下几枝桂花，插在自己的小房间里，让整个屋子都充满这迷人的香气。奶奶总是在一旁微笑着叮嘱我：“小心点儿，别摔着。”那笑容，如同这秋日的暖阳，温暖而柔和。 到了桂花盛开最繁茂的时候，全家就会一起动手摇桂花。爸爸和叔叔们用力地摇晃着桂花树的树干，那金黄的花瓣便如同雪花般纷纷扬扬地飘落下来，洒在我们的头上、身上，我和弟弟妹妹们在花雨中欢呼雀跃，笑声回荡在院子的每一个角落。奶奶则会在一旁铺上干净的布，小心翼翼地收集着落下的桂花，准备做桂花糕、酿桂花酒。 在那些日子里，奶奶做的桂花糕是我最爱的美食。她将新鲜的桂花洗净、晾干，和着糯米粉、白糖，精心地制作成一块块小巧玲珑的桂花糕。刚出锅的桂花糕热气腾腾，香气扑鼻，咬上一口，软糯香甜，满满的都是家的味道。一家人围坐在一起，吃着桂花糕，分享着生活中的点点滴滴，那温馨的画面至今仍历历在目。 后来，我们一家搬到了城里，离开了那座旧屋，也离开了那棵桂花树。起初，我常常想念那棵桂花树，想念它的香气，想念和家人在树下度过的快乐时光。随着时间的推移，学业逐渐繁忙，我回老家的次数越来越少，但那棵桂花树却始终在我的记忆深处，散发着迷人的芬芳。 如今，每当我在城市的喧嚣中感到疲惫和迷茫时，总会想起老家旧屋前的那棵桂花树，想起那些简单而又快乐的日子。它就像一把钥匙，打开了我童年的回忆之门，让我明白，无论生活多么忙碌，那些温暖的过往永远是我最宝贵的财富，值得我用一生去怀念。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：这是一道回忆类记叙文写作题。题目引导我们从自身成长经历出发，思考那些令人怀念的人或事。关键词“怀念”表明文章要传达出对过去的人或事的眷恋、思念之情。我们可以从家庭、学校、社会等不同场景中去挖掘素材，比如怀念和亲人共度的温馨时光、和朋友之间难忘的友谊、老师对自己的关怀教导等。立意可围绕这些人或事对自己成长的影响，如给予温暖、教会道理、带来力量等展开，突出怀念背后的深刻意义。 选材构思：在选材上，可以选择一件具体的事来展现怀念，比如小时候生病时母亲无微不至的照顾；也可以选取几个片段，如和朋友一起参加比赛的过程、一起为梦想努力奋斗的场景等，以体现和朋友之间的情谊值得怀念。在构思方面，可采用倒叙的手法开篇，先写现在对某人或某事的怀念之情，再引出回忆；叙述过程中，运用语言、动作、心理等描写，使文章内容更生动形象，让读者更好地感受到怀念的情感。结尾处可抒发感悟，升华主题，点明怀念的人或事对自己的重要性。 23. 请阅读下面的文字，按要求作文。 2023年，是你人生成长转变的重要一年。这一年，你升入了初中，到了新的环境，结识了很多人。这些人中总有一个人离你很近，可以是空间的“近”，可以是情感的“近”，也可以是思想的“近”。 请以“这一年，离我最近的那个人”为题，写一篇记叙文。 要求：①抒发真情实感，不得套作，不得抄袭：②文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；③书写工整，不少于500字。 【答案】例文： 这一年，离我最近的那个人　　 在成长的岁月里，我早已习惯了父亲常常不在身边。他们因为家庭的重负而外出打工，而我独自面对了许多的清晨与黄昏。但我知道，当我人生路上经逢黑暗时，父亲会是思想上离我最近的那个人，好比我头顶之上的星辰，给我黑夜前行的勇气，给我最温暖的陪伴，伴我成长。　 父亲在外地工作，因为路途遥远，他一般每隔几周回家看我一次。我看到他回家也兴奋不已，经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他分享，但每每看见他回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事。而我便不敢多打扰他，只我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他会听得很开心的。　　 父亲在家的时间总是很短，很快又要回去工作了。我很舍不得他。躲起来偷偷哭过之后，我又满面笑容地送他离开。我会反复地宽慰同样难过的父亲，我向他保证我会照顾好自己，会好好吃饭，会早点睡觉。　　 去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。我总是和父亲通电话，崩溃到大哭。父亲在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。　　 在父亲的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。比赛前我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花板发呆，心里满是不安。我不断地想给父亲打电话，可害怕让他担心，强行忍了下来。比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我惴惴不安地站在镜子前，脑海里反复循环着父亲的鼓励，给自己加油打气。　　 我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有父亲的笑容。他回来了，他要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。　　 那一场钢琴比赛，我虽然输掉了，但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一个。在人生很多艰难旅程中，有父亲的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。 在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着父亲的手一起回家，路灯把我们两个人的身影拉得很长。父亲虽然有时候不在我的身边，但是这一年来，他始终是离我最近的人。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“这一年，离我最近的那个人”这个题目，“这一年”首先限定了写作故事发生的时间，也就是近一年的初中生活。从“离我最近的人”可看出，本文是以写人为主的记叙文，记叙的是一年初中生活与我们有交集，对我有影响的人。题目中，最关键的词语是“最近”一词，这里的“最近”，不仅仅是物理距离上的最近，更是情感上的最近，还有可能是思想认识上能与自己达到高度共识，有一致看法和观点的人。本文适合写成记叙文，在写离我最近的那个人的同时，一定要联系“我”，“我”和“他”一定要有交集，切忌只写“他”而没有“我”。 第二，构思选材。如果从距离和情感上来选材，这一年，离我最近的那个人可能是爸爸妈妈或是老师同学，他们围绕在我们的身边，默默地注视着我们，关怀着我们。当我们遇到难事需要他们时，他们会热情地支持着我们，甚至牺牲自己的利益而成全我们。可具体写出他们是如何帮助关怀我们的，把空间的“近”和情感的“近”结合起来。如果从思想和情感的“近”来选材，我们可以把那些最能理解“我”、支持“我”想法的人，比如，你有很多理想和抱负却得不到父母的理解，老师的支持，这时支持你的人出现了，他与你心灵相通，想法一致，与你的灵魂最近，是你的知音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度上期期末质量监测试卷七年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间为120分钟。 2.不直接在本试卷上答题，请按答题卡上注意事项及要求，直接把答案填写在答题卡上。 一、积累与运用 （共24分） 为增强同学们的文化自信，班级准备推送一期以“坚守文化根脉，凝聚筑梦伟力”为主题的公众号推文，请你参与完成下面工作。 1. 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。班委会拟写了下面一段文字，请你阅读并加以完善。 文化是民族的血脉，是凝聚人心的精神纽带。在中华五千年的历史长河中，历代先辈不断贮蓄着智慧与精神财富，从而使得中华民族的文化脉络绵yán不绝，生生不息。如今，以中国诗词为代表的文学艺术、以中国书画为代表的视觉艺术、以中国戏曲为代表的舞台艺术、以中国器物为代表的生活艺术等，都是人们 的对象，正展现出中华文化的péng 勃生机与活力。只有不断筑牢文化自信的根基，才能书写新时代的华彩篇章。让我们携手共进，以坚定的文化自信，展现中华民族的文化魅力，为实现中华民族伟大复兴注入 的精神动力。 （1）给语段中的加点字注音并根据拼音写汉字，全都正确的一项是（ ） A. xuè chǔ 延 篷 B. xie zhù 廷 蓬 C. xuè zhù 延 蓬 D. xié chǔ 廷 篷 （2）下列依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 追捧 络绎不绝 B. 追捧 源源不断 C. 追随 源源不断 D. 追随 络绎不绝 2. 积累文学文化常识可以提升我们的文化底蕴。下面内容表述不正确的一项是（ ） A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B. 敬辞是指恭敬的用语，一般是对他人，如“雅正”“奉还”； 谦辞是表谦虚的言辞，一般是对自己，如“敝人”“拙作”。 C. 元曲盛行于元代，主要分为杂剧和散曲，散曲又分为小令和套数，《天净沙·秋思》就是一首小令。 D. 《西游记》是我国古代神话小说，一般认为是清代吴承恩所著，它与《水浒传》《三国演义》《红楼梦》合称为四大名著。 3. 下面几部以动物为题材的作品表述正确的一项是（ ） A. 《狼》一文选自清代文学家蒲松龄所著的《梦溪笔谈》，讲述的是屠户从一开始害怕狼，到后来奋起抗争，最终将狼杀死的故事。 B. 郑振铎的《猫》主要记叙了他与家人三次养猫经历中的情感波澜，文中指出第三只猫吃了鸟，这让作者十分生气。 C. 陈忠实在《我的白鸽》中讲述了自己与舅舅送的两只白鸽相处过程中的琐事，表达了对白鸽的喜爱之情。 D. 《大雁归来》的作者是美国生态学家利奥波德，文中写大雁定期迁徙，它们行进过程中没有危险，“聚会”时十分热闹和欢乐。 4. 瓷器是我国古代劳动人民一项伟大的创造，与中华文明的形成和发展息息相关。下面有关我国瓷器文化发展的资料排列顺序最恰当的一项是（ ） ①汉代时期，瓷器开始逐渐取代青铜器成为主要的日常生活用品，到了唐宋时期，瓷器制作技术已经非常成熟。 ②随着时代的发展，中国的瓷器制造不断地创新和进步，同时，中国的瓷器文化也在不断地传播和发扬光大。 ③釉色、胎质、造型等方面都达到了极高的水平，瓷器的品种也越来越多，从餐具、茶具到陈设品等都有涉及。 ④中国的瓷器文化是中国传统文化的重要组成部分，也是世界文化的重要遗产之一。 ⑤瓷器的制造历史可以追溯到公元前16世纪的商代，这个时期的瓷器主要是青瓷，以釉下彩绘为主要特征。 A. ②⑤③①④ B. ④⑤①③② C. ②①③④⑤ D. ④⑤③②① 5. 请将下面一段话中缺失的诗句补充完整。 想象是心灵的翅膀，能够让人们穿越时空，引发人们不同的情思。李白将明月想象成知人意、达人情的使者，借月传情，写下（1）“___________，__________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的佳句：李商隐羁旅巴蜀，以（2）“__________，_________”（《夜雨寄北》）的想象，描绘归家团聚后剪烛西窗、共话今宵的场景。陆游（3）“_________，_________”（《十一月四日风雨大作》） 的秋夜梦境，抒发了爱国志士的拳拳之心； 马致远（4）“___________，_____________”（《天净沙·秋思》）萧瑟的秋容，宁静的家园，触动了天涯游子羁旅愁苦的思乡情怀。 6. 随着时代的发展，传承和发扬中华优秀传统文化的方式也在不断创新。班级想在公众号推文的最后发起“传承中华优秀传统文化的新方式”这一讨论话题，请你结合下面的材料，谈谈你的看法和启示。 2024年春晚西安分会场的节目《山河诗长安》巧妙地运用人工智能技术，将大诗人李白“复活”，与数万人一同对吟《将进酒》，展现了一场国潮气息十足的文化盛宴。在此之前，大唐不夜城景区还推出过“盛唐密盒”这一表演活动，由两位工作人员饰演穿越到现代的房玄龄和杜如畴，以“选拔人才”的方式随机挑选观众上台参与答题，提出的问题多含历史典故与诗词歌赋。 二、现代文阅读 （28分） （一）（12分） 阅读课文《我的白鸽》选段， 完成小题 ①又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ②那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒儿，算是晚餐。我打开后门，眼前一亮，后院的土围墙的墙头上，落栖着四只白色的鸽子，竟然给我一种白花花一大堆的错觉。两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米。我把玉米撒到地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。 ③两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 ④小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由家族的创业者修盖的房屋，经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了，四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气，以至幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。 ⑤夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 ⑥我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ⑦我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 7. 选文写了“我”与白鸽的哪些相处经历？ 请简要概括。 给白鸽们喂食→欣赏幼鸽美丽→_______________→_____________ 8. 第①段是如何表现幼鸽的特点的？ 请结合具体内容简要分析。 9. 作者在第③段描写白鸽时用了一系列比喻和联想，这样表达有什么好处？ 10. 结尾反复描绘作者随白鸽飞翔看到的家园风景，有什么用意？ （二） （16分） 阅读下面文章， 完成小题 泉城的冬天 ①今年泉城的冬天与往年不同，它自有独特的韵味，不像北方的其他城市那样凛冽寒冷，也不像南方的城市那样温热湿润，它是明媚的、温暖的，即使有那么几天短暂寒冷的时候，也很快就被温暖的阳光驱散。这自然是它地处温带、群山环绕、地势低洼、泉水遍布的缘故了。 ②这是济南人的福气。想想哪个城市能够像济南一样拥有这样多的青山绿水呢？千佛山以北是大盆景一般的“齐烟九点”，九座玲珑青翠的小山分布在城市北部，它们不仅仅成为城市的装点，更是济南冬天的屏障。千佛山永远是绿意葱葱的，它更像城市温暖的怀抱，小心翼翼地把济南揽在怀中。千佛山以南是连绵起伏的苍翠的青山，它们不仅仅让济南在冬天里依然拥有着不尽的绿色，更成为凛冽的北风不可逾越的屏障。 ③无数冒着热气的泉对于冬天的济南是功不可没的。一到了冬天，那些泉眼里就冒出了袅袅的热气，它们散发在泉池的上方，又飘散到城市的街道和角落，成为城市的加湿器，也给城市带来几分氤氲的湿润。在冬天的时候，到各个泉池里去看看漂浮在泉水中的野鸟，看看那些在其中冬泳的人们，就自然知道泉水的温度了，它们很少结冰，也很少干涸，一直默默无闻地为城市贡献着自己的殷殷情意。 ④济南的二环以南就是连绵的群山，它们是泰山山脉的一部分。如果你驱车向南出城10公里，就可以到通往药乡森林公园的锦云川峡谷入口，沿着峡谷一路向南，开车到山顶，就能到望岱门，那里就可以清晰地眺望到泰山的山后全貌。如果是在北方的其他地方，冬天的山里除了袅袅的炊烟就没有了任何的人迹。但是，济南的南部山区却截然不同，即使在温度最低的这些天里，你顺着锦阳川、锦云川、锦绣川三条峡谷中的公路行驶，沿路河边的那些农家小吃依然生意红火，依然是车辆爆满。一间间温暖的小屋里，飘荡着酒香菜香，到处弥漫着欢声笑语。那里依然是济南人游览和朋友聚会的心仪之地。 ⑤黄河对于济南来说就像一堵高高的围墙，它蜿蜒在城市的北部，高高的河堤像结实的臂膀。 ⑥近几年，黄河的南岸增加了一处极美的风景，种植的10公里银杏树苗成为茂密的银杏林了。晚秋初冬，10公里河岸，足有200米宽的银杏林，金黄灿烂，形成美丽如画的风景。这让济南的市民更少了冬天的寒意，一入冬，呼朋唤友，去城北的黄河，看银杏，成为济南的一种风雅，一道风景。 ⑦济南的冬天很少感觉到有呼啸而来的朔风，也很少下那种漫天的暴雪，也极少刮那种弥漫天空的风沙。但是阳光却十分偏爱，一到了冬天，温暖的阳光就成了济南上空的常客。 ⑧今年的泉城之冬是多少年以来很少见的，立冬一周了，还丝毫没有冷的意思，更不要说雪了。没有雪的冬天，没有东北城市那样到处的冰冻，那样彻骨的寒意，到处充满了蓝天下的暖意和温情。 ⑨一般来说，只要说到冬天，文人的笔下自然会出现衰草、凛冽的寒风、干涸的小河，荒凉而萧条。但是，济南没有，济南的冬天，依然是绿意苍翠的，有秋天的丰硕，也有春天的影子。这样温暖的城市，这样一个在冬天里依然绿意盎然的城市，这样一个有着明媚阳光的城市，你怎么能不喜欢呢？ （作者：鲁先圣。有删改） 11. 泉城的冬天为什么是温暖的？ 请联系全文内容简要说明。 12. 文章多处运用了对比手法，请找出两处并分析其作用 13. 从词语运用的角度赏析下面句子中加点词语的表达效果。 一到了冬天，那些泉眼里就冒出了袅袅的热气，它们散发在泉池的上方，又飘散到城市的街道和角落，成为城市的加湿器，也给城市带来几分氤氲的湿润。 14. 文章第⑤段为什么要对黄河进行描写？ 三、古诗文阅读 （14分） （一） （10分） 阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） 【乙】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （《<论语>十二章》） 15. 解释下面加点词语在句中的意思。 （1） 非宁静无以致远 （2） 四十而不惑 16. 把语段【乙】中画横线句子翻译成现代汉语。 逝者如斯夫，不舍昼夜。 17. 【甲】文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“_______”字加以论述，同时把失败也归结为一个“_______”字，对比鲜明。 18. 这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，那么，学了这两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。 （二） （4分） 阅读下面古诗， 完成小题 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 19. 请用自己的话描绘颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。 20. 请从抒情方法的角度分析尾联表达了什么感情。 四、名著阅读（4分） 21. 请从下面两个小题中任选一题作答 （1）《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写到了“庸医害人”和“看电影事件”，这两个事件触发了鲁迅怎样的思想变化？ （2）有同学认为：孙悟空就是一个富有好奇心和探索精神形象。结合《西游记》整本书阅读体验，请你为这位同学的看法，找出一个依据。 五、写作（50分） 22. 写作 史铁生在《秋天的怀念》中用微小但感人的生活细节，回忆了母亲对自己最真挚的爱；鲁迅在《从百草园到三味书屋》中用丰富传神的语言，追忆了自己童年读书生活的经历；毛泽东在《纪念白求恩》中用感情真挚、鲜明有力的笔触，抒发了对白求恩同志的不舍与怀念…… 在你的成长过程中，是否有什么人或事是让你怀念的？请结合你的学习和生活经历。自拟题目。写一篇不少于600字左右的记叙文。 要求：（1）自选角度。自定立意；（2）文章中不得出现真实的人名、校名、地名等；（3）不得抄袭、套作，要写出自己的真情实感。 23. 请阅读下面的文字，按要求作文。 2023年，是你人生成长转变的重要一年。这一年，你升入了初中，到了新的环境，结识了很多人。这些人中总有一个人离你很近，可以是空间的“近”，可以是情感的“近”，也可以是思想的“近”。 请以“这一年，离我最近的那个人”为题，写一篇记叙文。 要求：①抒发真情实感，不得套作，不得抄袭：②文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；③书写工整，不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $