4.4 加减法的验算 同步分层作业-2024-2025学年数学二年级下册（青岛版）

4.4 加减法的验算 姓名: 班级: 一、选择题 1．506减去一个数，差是395，这个数是（     ）。 A．904 B．654 C．111 【答案】C 【分析】根据减法各部分的关系：减数＝被减数－差，用506－395即可求出这个数。 【详解】506－395＝111 506减去一个数，差是395，这个数是111。 故答案为：C 【点睛】本题考查了三位数不连续退位的减法的计算方法，根据减法各部分关系进行解答即可。 2．小玲在计算一道三位数减三位数的题目时，十位上的数字被调皮的弟弟乱涂乱画看不清了，这道算式的差不可能是（     ）。 A．247 B．197 C．387 【答案】B 【分析】竖式计算减法时：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。由此按照百位是否退位分析出差百位上可能的数字即可。 【详解】当十位够减时，百位不用退位，则百位的结果是4－1＝3；当十位不够减时，百位退1，则百位的结果是4－1－1＝2。也就是百位可能是3或2，不可能是1。差不可能是197。 故答案为：B 3．不能用来验算253＋374＝627的算式是（     ）。 A．374－253 B．374＋253 C．627－253 【答案】A 【分析】加法算式的验算，一般用交换两个加数的位置，或者用和减去一个加数，看差是否等于另一个加数，据此解答即可。 【详解】验算253＋374＝627的算式，可以是374＋253，也可以是627－253，不能是374－253。 故答案为：A 【点睛】和－一个加数＝另一个加数，这是加法算式的验算的常用方法。 4．验算287－148＝139是否正确，错误的方法是（     ）。 A．287－139 B．287＋139 C．139＋148 【答案】B 【分析】减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。据此解答。 【详解】A．被减数－差，可以验算287－148＝139是否正确； B．被减数＋差，不可以验算287－148＝139是否正确； C．差＋减数，可以验算287－148＝139是否正确。 验算287－148＝139是否正确，错误的方法是287＋139。 故答案为：B 5．算一算，估一估，下面算式中得数大约是800的是（     ）。 A．705＋116 B．1000－35 C．898－800 【答案】A 【分析】根据选项给出的算式进行估算然后比较即可。 【详解】705＋116 ≈700＋100 ＝800 1000－35 ≈1000－50 ＝950 898－800 ≈900－800 ＝100 所以算式中得数大约是800的是705＋116。 故答案为：A 【点睛】这道题考查了学生的计算能力，要会正确进行估算。 6．幸福路小学四年级订了238份《当代小学生》，三年级订了154份《当代小学生》，一年级订的份数比三、四年级订的总份数多一点儿，一年级可能订了（     ）份《当代小学生》。 A．390 B．520 C．400 【答案】C 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 先用加法求出三、四年级订的总份数，然后找出比这个数多一些的数即可。 【详解】238＋154＝392（份） A．390比392少一些，不符合； B．520比392多得多，不符合； C．400比392多一些，符合。 一年级可能订了400份《当代小学生》。 故答案为：C 二、填空题 7．在括号填上“＞”“＜”或“＝”。 78( )87             559( )567          224＋1( )215 38＋2( )35＋42     55－5( )50        700( )89－6 【答案】 ＜ ＜ ＞ ＜ ＝ ＞ 【分析】整数比较大小时，要看他们的位数。位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。 先计算出各个算式的得数，再进行比较。计算时，相同数位对齐，加法时，满十进一；减法时，哪一位上不够减，向前一位借一当十，依次进行计算即可。 【详解】78＜87； 559＜567； 224＋1＝225，225＞215，所以224＋1＞215； 38＋2＝40，35＋42＝77，40＜77，所以38＋2＜35＋42； 55－5＝50； 89－6＝83，700＞83，所以700＞89－6。 8．三位数减法的验算，可以用差( )减数，看结果是否等于被减数的方法来验算，还可以用被减数减差等于( )的方法来验算。 【答案】 加 减数 【详解】由题意分析得： 三位数减法的验算，可以用差加减数，看结果是否等于被减数的方法来验算，还可以用被减数减差等于减数的方法来验算。 例如：356－157＝199 验算：或 9．比587少86的数是( )，387比113多( )。 【答案】 501 274 【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数减去少的数计算；求一个数比另一个数多几，用这个数减去另一个数计算。 【详解】587－86＝501；387－113＝274 比587少86的数是501，387比113多274。 10．从7、5、1、3数字卡片中选3张，组成的最大的三位数是( )，最小的三位数是( )，它们的差是( )。 【答案】 753 135 618 【分析】组成最大的三位数时，将这几个数字从大到小按数位从高位到低位排列；组成最小的三位数时，将这几个数字从小到大按数位从高位到低位排列；再根据减法的意义，用最大的三位数减去最小的三位数即可。 【详解】7＞5＞3＞1 所以组成的最大的三位数是753，最小的三位数是135； 753－135＝618 所以它们的差是618。 11．在方框里填上合适的数。 【答案】见详解 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起，再减。 【详解】12－5＝7，十位退1，8＋4＋1＝13，被减数十位是3，9－1－2＝6，减数百位是6。 9－4＝5，第二个加数个位是5，0＋6＝6，第一个加数十位是0，7＋3＝10，第二个加数百位是3，和千位上是1。 5＋9＝14，和的个位是4，13－6－1＝6，第一个加数十位是6，7＋1＝8，和的百位上是8。 5＋6＝11，被减数个位是1，15－1－9＝5，减数十位上是5，8－3－1＝4，差的百位上是4。 三、计算题 12．直接写得数。 63＋28＝     913－21＝     392＋29＝     29÷8＝     89＋208≈ 400－40＝     660＋50＝     45÷9＝     60＋500＝     607－396≈ 【答案】91；892；421；3……5；300 360；710；5；560；200 【解析】略 13．用竖式计算，标※的要验算。 341＋659＝           ※364＋547＝          ※943－214＝ 【答案】1000；911；729 【详解】341＋659＝1000             ※364＋547＝911           ※943－214＝729 验算：     验算： 四、连线题 14．投篮。（连线） 【答案】见详解 【分析】先按照整数加减法的计算法则，算出每个算式的结果，再连线即可。 【详解】由题意分析得： 16＋74＝90，158－29＝129，373－245＝128，291＋227＝518。 五、解答题 15．一件防晒衣289元，比一副太阳镜贵50元，张阿姨出去旅游，准备买一件防晒衣和一副太阳镜，她一共要花多少元？ 【答案】528元 【分析】根据题意可知：先求出墨镜的钱数？用防晒衣的价格减去比比一副太阳镜贵的钱数即可，然后再加上防晒衣的价格即可求出一共要花的钱数。 【详解】289－50＝239（元） 239＋289＝528（元） 答：她一共要花528元。 16．儿童节这天，野生动物园上午接待了2300名游客，下午比上午少接待了500名，这天野生动物园共接待了多少名游客？ 【答案】4100名 【分析】先用减法计算出下午接待的游客数，再加上上午接待的游客数，就是一天共接待了多少名游客，据此解答。 【详解】2300－500＝1800（名） 2300＋1800＝4100（名） 答：这天野生动物园共接待了4100名游客。 17．王老师买3个足球花了165元，买3个篮球花了117元。 （1）一共花了多少元？ （2）王老师付了300元，找回28元，对吗？ 【答案】（1）282元 （2）不对 【分析】（1）求一共花了多少元，用加法计算，即买足球花的钱数＋买篮球花的钱数＝一共花的钱数； （2）根据题意，可以用付出的钱数－找回的钱数＝花的钱数，验算实际花的钱数和计算出来的结果是否一致即可。 【详解】（1）165＋117＝282（元） 答：一共花了282元。 （2）300－28＝272（元） 272元和花的钱数不一致。 答：找回28元，不对。 18．为山区小学捐款。 （1）一年级比二年级少捐款多少元？ （2）三年级比二年级多捐款多少元？ （3）三个年级一共捐款多少元？ 【答案】（1）113元 （2）88元 （3）857元 【分析】（1）根据题意可知：求一个数比另一个数少几？用减法计算。用二年级捐的数量减去一年级捐的数量即可求出一年级比二年级少捐款多少元。 （2）求一个数比另一个数多几？用减法计算。用三年级捐的数量减去二年级捐的数量即可求出三年级比二年级多捐款的数量。 （3）把三个年级各自捐的数量相加即可求出一共捐的数量。 【详解】（1）294－181＝113（元） 答：一年级比二年级少捐款113元。 （2）382－294＝88（元） 答：三年级比二年级多捐款88元。 （3） （元） 答：三个年级一共捐款857元。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.4 加减法的验算 姓名: 班级: 一、选择题 1．506减去一个数，差是395，这个数是（     ）。 A．904 B．654 C．111 2．小玲在计算一道三位数减三位数的题目时，十位上的数字被调皮的弟弟乱涂乱画看不清了，这道算式的差不可能是（     ）。 A．247 B．197 C．387 3．不能用来验算253＋374＝627的算式是（     ）。 A．374－253 B．374＋253 C．627－253 4．验算287－148＝139是否正确，错误的方法是（     ）。 A．287－139 B．287＋139 C．139＋148 5．算一算，估一估，下面算式中得数大约是800的是（     ）。 A．705＋116 B．1000－35 C．898－800 6．幸福路小学四年级订了238份《当代小学生》，三年级订了154份《当代小学生》，一年级订的份数比三、四年级订的总份数多一点儿，一年级可能订了（     ）份《当代小学生》。 A．390 B．520 C．400 二、填空题 7．在括号填上“＞”“＜”或“＝”。 78( )87             559( )567          224＋1( )215 38＋2( )35＋42     55－5( )50        700( )89－6 8．三位数减法的验算，可以用差( )减数，看结果是否等于被减数的方法来验算，还可以用被减数减差等于( )的方法来验算。 9．比587少86的数是( )，387比113多( )。 10．从7、5、1、3数字卡片中选3张，组成的最大的三位数是( )，最小的三位数是( )，它们的差是( )。 11．在方框里填上合适的数。 三、计算题 12．直接写得数。 63＋28＝     913－21＝     392＋29＝     29÷8＝     89＋208≈ 400－40＝     660＋50＝     45÷9＝     60＋500＝     607－396≈ 13．用竖式计算，标※的要验算。 341＋659＝           ※364＋547＝          ※943－214＝ 四、连线题 14．投篮。（连线） 五、解答题 15．一件防晒衣289元，比一副太阳镜贵50元，张阿姨出去旅游，准备买一件防晒衣和一副太阳镜，她一共要花多少元？ 16．儿童节这天，野生动物园上午接待了2300名游客，下午比上午少接待了500名，这天野生动物园共接待了多少名游客？ 17．王老师买3个足球花了165元，买3个篮球花了117元。 （1）一共花了多少元？ （2）王老师付了300元，找回28元，对吗？ 18．为山区小学捐款。 （1）一年级比二年级少捐款多少元？ （2）三年级比二年级多捐款多少元？ （3）三个年级一共捐款多少元？ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$