精品解析：广东省惠州市惠阳区永湖中学2024-2025学年九年级上学期第三次质量检测历史试题

惠州市惠阳区永湖中学2024—2025学年度 九年级第三次质量检测历史试卷 本试卷共6页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明集权政治浓厚的宗教意识 金字塔 象形文字 古代中国 农耕文明中央集权 分封制 青铜器 甲骨文 古代罗马 海洋文明奴隶制民主政治 《十二铜表法》 罗马大竞技场 A. 交互性 B. 多元性 C. 传承性 D. 统一性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格信息可知，古代埃及文明的特点是大河文明、集权政治、浓厚的宗教意识，古代中国文明的特点是农耕文明、中央集权，古代罗马的文明特点是海洋文明、奴隶制民主政治，这体现了古代世界文明具有多元性，B项正确；题干未体现文明的相互影响，不能说明古代文明具有交互性，排除A项；题干未体现文明的传承，排除C项；古埃及和古代中国文明是大河文明，古代罗马文明属于海洋文明，未体现古代文明具有统一性，排除D项。故选B项。 2. 下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（ ） A. 司母戊鼎 B. 金字塔 C. 楔形文字 D. 种姓制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“尼罗河”“图特摩斯三世”等知识可知，年代尺反映的是古埃及文明。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，B项正确；司母戊鼎是古代中国文明，排除A项；楔形文字是古代两河流域的文明成果，排除C项；种姓制度是古代印度文明，排除D项。故选B项。 3. “法者，治之端也”。下列关于法律文献的说法正确的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B. 《罗马民法大全》——世界上第一部资产阶级成文宪法 C. 《查士丁尼法典》——集中了古罗马帝国的全部法律条文 D. 《拿破仑法典》——为限制王权提供了法律保障 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可得出古巴比伦颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，A项正确；《1787宪法》是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，排除B项；《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系作出规定，被誉为欧洲民法的基础，排除C项；《权利法案》为限制王权提供了法律保障，排除D项。故选A项。 4. 古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是（ ） A. 贵族妇女 B. 雅典城邦奴隶 C. 波斯商人 D. 成年男性公民 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，所以古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是成年男性公民，D项正确；雅典妇女没有任何政治权利，不能参加公民大会，排除A项；雅典城邦奴隶没有公民权利，不能参加公民大会，排除B项；波斯商人属于外邦人，不享有雅典公民权，不能参加公民大会，排除C项。故选D项。 5. 伯里克利主政时期。雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是（ ） A. 元老院 B. 公民大会 C. 议会 D. 三级会议 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前5世纪中期伯里克利统治时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。公民大会是雅典民主政治的国家机构，是最高权力机关，B项正确；公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，与雅典的最高权力机构不符，排除A项；议会是指由代表国家或地区不同政治派别、社会群体和利益集团的人士组成的立法机构，也是现代民主国家的核心机构之一，与雅典的最高权力机构不符，排除C项；三级会议，是指法国中世纪的等级代表会议，与雅典的最高权力机构不符，排除D项。故选B项。 6. 公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（ ） A. 成为希腊地区最大的城邦 B. 奴隶制民主政治发展到高峰 C. 迈出了法制建设的第一步 D. 建立起地跨欧亚非的大帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据“公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。”结合所学知识可知，这里的“黄金时代”是指奴隶制民主政治发展到高峰，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，B项正确；希腊地区最大的城邦是斯巴达，排除A项；迈出了法制建设的第一步与“伯里克利时期”不符，排除C项；雅典并没有建立起地跨欧亚非的大帝国，排除D项。故选B项。 7. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 位于日本奈良的唐招提寺 C. 应用于航海的指南针 D. 传入中国的马铃薯 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市”“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”和所学知识可知，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心，因此，刻有希腊式长袍的印度佛像，符合题意，A项正确；位于日本奈良的唐招提寺是日本学习唐朝的文化制度等，不符合题意，排除B项；北宋时期指南针应用于航海，且指南针是中国的，不符合题意，排除C项；马铃薯是明朝时期美洲传入中国的，不符合题意，排除D项。故选A项。 8. 1世纪，诞生于巴勒斯坦地区。4世纪末，成为罗马国教的宗教是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，基督教诞生于公元 1 世纪罗马帝国统治下 的巴勒斯坦地区。它在 4 世纪末被罗马皇帝确定为国教，故B正确；佛教创建于古印度，故A错误；道教发源于中国，故C错误；伊斯兰教7世纪初兴起于阿拉伯半岛，故D错误。综上故选B。 9. 下列表述与“封君封臣制度”相关的是（ ） A. 根据血缘关系远近和功劳大小分封 B. 我的附庸的附庸，不是我的附庸 C. 嫡长子继承王位，封地可再次分封 D. 大封同姓王，据守州郡重镇 【答案】B 【解析】 【详解】8世纪前期西欧法兰克王国，查理·马特任宫相时，进行改革，改变以前无条件赏赐贵族士地的做法，实行有条件的土地分封，土地是主要的财富，国王和大封建主层层向自己的臣属分封士地，受封士地的人们成为他们的封臣，从而形成了阶梯式的严格的等级制度，但在不同等级的贵族间，没有严格的上下级制约关系，当时流传着一句话：我的附庸的附庸不是我的附庸，B项正确；根据血缘关系远近和功劳大小分封指的是西周的分封制，排除A项；嫡长子继承王位，封地可再次分封是西汉的推恩令，排除C项；大封同姓王，据守州郡重镇与封君封臣制度无关，排除D项。故选B项。 10. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了‘一位皇帝、一部法律、一个帝国’的新秩序”并结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中的拜占庭帝国即东罗马帝国，查士丁尼为皇帝时期以复兴罗马帝国的名义，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序，并下令编纂了一部汇编式法典《查士丁尼法典》，是罗马法的集大成者，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比制定的法典，与题意无关，排除A项；《十二铜表法》是最早的罗马法文献，与题意无关，排除B项；《拿破仑法典》是法国拿破仑颁布的法典，与题意无关，排除D项。故选C项。 11. 1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后英国逐渐形成（　　） A. 种姓制度 B. 联邦制共和国 C. 封建君主专制 D. 君主立宪制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行”结合所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，限制国王的权力，逐渐建立了资产阶级性质的君主立宪制，D项正确；种姓制度是古代印度的一种等级制度，不符合题意，排除A项；英国通过本国资产阶级革命推翻了封建专制，建立了君主立宪制，而不是联邦共和国制度，排除B项；英国通过本国资产阶级革命推翻了本国封建君主专制，建立资产阶级代议制，排除C项。故选D项。 12. 7世纪中期，日本仿效唐朝制度，进行了一系列改革，政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度：经济上，实行班田制和租庸调制、这场推动日本社会发展的改革被称为 A. 封君封臣制 B. 大化改新 C. 农奴制改革 D. 明治维新 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，7世纪中期，日本仿照中国唐朝制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，使日本奴隶社会过渡到了封建社会，B项正确；欧洲封建时代实行封君封臣制、1861年俄国实施农奴制改革、19世纪中后期日本开始学习西方资本主义，实行明治维新，排除ACD项。故选B项。 13. 历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前8世纪，希腊出现了城邦 B. 公元前5世纪，罗马颁布了《十二铜表法》 C. 阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献 D. 公元前4世纪，亚历山大建立起横跨欧、亚、非三大洲的大帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判”和所学可知，阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献，是对阿拉伯人传播世界文化这一事件的评价，属于历史解释，C项正确；公元前8世纪，希腊出现了城邦，是对希腊的客观叙述，属于历史事实，排除A项；公元前5世纪，罗马颁布了《十二铜表法》，是对罗马的客观叙述，属于历史事实，排除B项；公元前4世纪，亚历山大建立起横跨欧、亚、非三大洲的大帝国，是对亚历山大帝国的客观叙述，属于历史事实，排除D项。故选C项。 14. 阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就。材料说明阿拉伯文化繁荣的原因是（ ） A. 统一安定的社会环境 B. 注重吸收东西方文化 C. 统治者轻视人才教育 D. 高度发达的经济基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就”可知，阿拉伯文化繁荣的原因是注重吸收东西方文化，并加以创新和改造，B项正确；材料并未涉及安定的环境、人才教育与经济方面，排除ACD项。故选B项。 15. 2022年12月9日，习近平总书记出席中国——阿拉伯国家峰会，并指出：中阿互相欣赏，互学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是（ ） A. 象形文字、太阳历、金字塔 B. 《医典》、《天方夜谭》、阿拉伯数字 C. 《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园 D. 《荷马史诗》、《十二铜表法》、帕特农神庙 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学；阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；脍炙人口的《天方夜谭》（《一千零一夜》），构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，B项正确；象形文字、太阳历、金字塔是古埃及文明，排除A项；《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园是古巴比伦文明，排除C项；《荷马史诗》、帕特农神庙是古希腊文明，《十二铜表法》是古罗马文明，排除D项。故选B项。 16. 下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ） A. 手工业生产合作社 B. 手工工场 C. 现代工厂 D. 手工业作坊 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，从13世纪开始，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，农业出现了租地农场，手工业出现了手工工场，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，B项正确；A、C、D项不符合题意。排除A、C、D项。故选B项。 17. “一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在原材料采购和雇佣人力成本上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（ ） A. 工厂制度逐步形成 B. 封建行会的发展 C. 生产的资本主义化 D. 庄园经济的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.工厂制度是工业革命时期的生产组织形式，核心是规模化集中生产，材料仅体现商人向手艺人提供原材料、控制成本与售价，未涉及集中化的工厂生产模式，错误。 B.封建行会是中世纪西欧手工业者的组织，材料明确提到商人“绕过行会”，说明该行为与封建行会的发展无关，错误。 C.材料中西欧商人通过控制生产环节的成本与售价，以追求投资回报最大化，体现了资本主义生产方式中资本逐利的核心特征，说明当时的生产模式已经出现资本主义化趋势，正确。 D.庄园经济是中世纪西欧的封建自然经济形态，以自给自足为特征，而材料中商人通过商品交易追求投资回报最大化，属于商品经济范畴，与庄园经济无关，错误。 18. 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是（ ） 第五单元 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺 A. 封建时代的欧洲 B. 走向近代 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的扩展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，第13课西欧经济和社会的发展，这出现了资本主义萌芽和早期资产阶级，第14课文艺复兴运动第、15课探寻新航路第、16课早期殖民掠夺，这些均促进了资本主义的产生和发展，这说明，这一时期，欧洲正在走向近代，B项正确；文艺复兴运动推动了资本主义的发展，这已经是近代因素，体现的不是封建时代的欧洲，排除A项；英国资产阶级、法国大革命、美国独立战争体现的是资本主义制度的初步确立，俄国1861年改革、日本明治维新体现的是资本主义制度的扩展，排除CD二项。故选B项。 19. 这场运动充分地肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。下列对“这场运动”意义表述正确的是（ ） A. 文艺复兴运动促进了人们思想大解放 B. 新航路开辟促使世界的观念逐步确立 C. 彼得一世改革开启了俄国近代化进程 D. 十月革命推动无产阶级革命运动发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召”和所学知识可知，这场运动指的是文艺复兴运动。文艺复兴运动是14-17世纪欧洲新兴的资产阶级文化运动，其思想的核心是人文主义。即提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。它促进了人们思想大解放，A项正确；材料反映的是文艺复兴运动，与新航路开辟、彼得一世改革、十月革命等无关，排除BCD项。故选A项。 20. 法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（ ） A. 复兴了古代希腊罗马文化 B. 促使世界开始连为一个整体 C. 促进了早期资本主义发展 D. 导致资产阶级革命时代来临 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代”和所学可知，“人”和“世界”被发现分别指的是文艺复兴和新航路开辟，文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础，新航路的开辟促进了资本主义的产生和发展，因此这两个“发现”促进了早期资本主义发展，C项正确；复兴了古代希腊罗马文化仅是文艺复兴的表象，不符题意，排除A项；只有新航路的开辟促使世界开始连为一个整体，不符题意，排除B项；资产阶级革命时代来临是从17世纪开始的，不符题意，排除D项。故选C项。 21. 15世纪，向西航行寻找到达亚洲航线的梦想激励着欧洲人向大洋深处探险。支持他们向西航行到达东方这一信念的重要因素是（ ） A. 西班牙王室大力支持 B. 郑和远航是向西航行 C. 地圆学说的流行 D. 他的船队配备了指南针 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，12世纪后地圆学说的流行使欧洲人相信向西航行能到达东方，也能够回到出发点，这是支持他们向西航行到达东方的重要因素，C项正确；西班牙王室大力支持是新航路开辟的条件之一，但不是信念因素，排除A项；郑和远航最远到达红海沿岸与非洲东海岸，不是欧洲人的信念因素，排除B项；指南针是航海的技术条件，不是信念因素，排除D项。故选C项。 22. 当今世界全球化趋势不断加强，有学者认为全球化始于如图所示的新航路开辟。第一次完成环球航行的航线是图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学解读图片可知，航线④从欧洲出发，穿过大西洋后进入太平洋，后面又经过印度洋，最终回到了欧洲，很明显是麦哲伦船队完成环球航行的航线，D项正确；航线①只是到达了非洲最南端的好望角，航线②一路向西发现了美洲新大陆，航线③绕过非洲最南端抵达了印度，均不是完成环球航行的航线，排除ABC三项。故选D项。 23. 麦哲伦船队的5艘远洋海船只剩下“维多利亚”号远洋帆船，出发时的200多名船员只剩下18名船员返回。麦哲伦船队以巨大的代价获得环球航行成功，证明了地球是圆的，世界各地的海洋是连成一体的。该船队（ ） A. 是人类历史上第一支远航船队 B. 穿越了大西洋、太平洋和红海 C. 在葡萄牙国王支持下顺利远航 D. 为远航成功付出了巨大的代价 【答案】D 【解析】 【详解】题干的“麦哲伦船队以巨大的代价获得环球航行成功，证明了地球是圆的，世界各地的海洋是连成一体的。”反映出麦哲伦船队为远航成功付出了巨大的代价，D项正确；麦哲伦船队不是人类历史上第一支远航船队，排除A项；麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，排除B项；麦哲伦船队是在西班牙国王支持下远航，排除C项。故选D项。 24. “它（指新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……”这表明（ ） A. 欧洲社会开始关注东方 B. 欧洲人开始早期殖民掠夺 C. 世界开始连为一个整体 D. 世界经济全球化趋势加强 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“它（指新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……”可知，新航路开辟，打破了世界的隔绝状态，开始成为一个整体，C项正确；题干未反映欧洲对东方的关注，排除A项；早期殖民掠夺在新航路开辟后，题干未涉及，排除B项；新航路开辟，经济全球化才开始起步，20世纪80年代，世界经济全球化趋势加强，排除D项。故选C项。 25. 林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”林肯认为当前的首要目标是（ ） A. 推翻殖民统治 B. 推翻幕府统治 C. 维护国家的统一 D. 维护种植园经济 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”可知，美国南北战争爆发的根本原因是南北两种经济制度矛盾不可调和，而这种矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，而因为奴隶制，美国当时面临分裂的危险，所以美国南北战争中林肯的根本目的是维护国家统一，C项正确；独立战争已经推翻殖民统治，排除A项；日本推翻幕府统治，而不是美国，排除B项；林肯主张废除奴隶制，损害了种植园经济的利益，排除D项。故选C项。 26. 为了抵御欧洲大陆的强国，英国先后采取了联合抗法——联法败俄——联合抑德——扶德抑法——纵德反苏的做法。材料中的“联合抑德”包括（ ） A. 组成三国同盟 B. 建立三国协约 C. 签署《九国公约》 D. 实施马歇尔计划 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，进入帝国主义时代，列强实力对比发生了新的变化，经济实力高速膨胀的德国，要同英国等老牌资本主义分享“阳光下的地盘，拥有强大陆军的德国又在大力扩充海军，使英国对帝国的安全非常担心，英、法、俄三国在1907年签订互相谅解和互相支持的协议，正式建立三国协约，联合抑德，B项正确；三国同盟是德国、奥匈帝国、意大利在维也纳结成的秘密同盟，排除A项；《九国公约》是1921年11月12日至1922年2月6日，美国、英国、日本、法国、意大利、荷兰、比利时、葡萄牙、中国九国在美国首都华盛顿举行国际会议，公约的核心是肯定美国提出的在华实行“门户开放，机会均等”的原则，并赋予它国际协定的性质，限制了日本独占中国的野心，实质上是在美国占优势的基础上，帝国主义列强建立的对中国的联合统治，这加深了中国的半殖民地地位，排除C项；马歇尔计划是第二次世界大战结束后，美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响，排除D项。故选B项。 27. 《人权宣言》指出：“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的……法律是公众意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的……财产权是神圣不可侵犯的。”其历史进步性在于（ ） A. 揭露了剥削的残酷性 B. 宣告了民族国家独立 C. 保证了英国政局稳定 D. 否定了封建等级制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“人生来是而且始终是自由平等的”“所有的公民都是平等的”可知，《人权宣言》强调人在权利上自由平等、法律面前公民平等、财产权不可侵犯，否定了封建等级制度，D项正确；材料宣扬人人平等，未揭露剥削的残酷性，排除A项；法国没有被殖民，《人权宣言》不是宣告民族国家独立的文件，排除B项；《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，与英国政局稳定无关，排除C项。故选D项。 28. 1804年，拿破仑加冕称帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。材料中“后继者”的含义是（ ） A. 拿破仑加冕称帝 B. 1799年发动政变 C. 拿破仑远征俄国 D. 传播自由民主思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，1804年，颁布主持制定的《拿破仑法典》，确立资本主义社会的立法规范，拿破仑称帝后多次打败反法联盟，维护革命成果，扩大革命影响，传播自由民主思想，沉重打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展，D项正确；拿破仑加冕称帝说明拿破仑思想中封建落后的一面，严重伤害了法国人民的近代公民意识，体现了他的阶级和时代局限性，与题意不符，排除A项；“后继者”的含义是传播自由民主思想，1799年发动政变，拿破仑开始上台执政，与题意不符，排除B项；“后继者”的含义是传播自由民主思想，拿破仑远征俄国是为了打击反法势力，与题意不符，排除C项。故选D项。 29. 在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁。由此可知，这场改革（ ） A. 彻底清除农奴制的残余 B. 阻碍了俄国社会进步 C. 提倡学习西方生活方式 D. 是对农民的沉重掠夺 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁”，结合所学知识可知，俄国1861年改革法令规定:农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价，农奴为此付出了沉重的代价。因此可知这场改革是对农民的沉重掠夺，D项正确；彻底清除农奴制的残余，不符合史实，因为农奴制的残余仍然存在，排除A项；阻碍了俄国社会进步，不符合史实，1861年改革，是俄国近代历史的转折点，排除B项；提倡学习西方生活方式，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁”没有联系，排除C项。故选D项。 30. 1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁发废除农奴制的法令；1862年，美国总统林肯发表《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是（ ） A. 都在一定程度上解放了劳动力 B. 都维护了国家的统一 C. 都完全消除了种族之间的矛盾 D. 都改变了国家的性质 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1861年沙俄亚历山大二世改革废除了农奴制，解放了农奴，1862年，美国总统林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，都在一定程度上解放了劳动力，A项正确；俄国1861年改革维护了沙皇专制统治，美国总统林肯发表《解放黑人奴隶宣言》有利于北方政府在南北战争中扭转不利战局，从而维护国家统一，排除B项；俄国1861年改革并不彻底，农奴制残余依然存在，美国废除奴隶制后种族矛盾依然存在，排除C项；俄国1861年改革使俄国走上了发展资本主义道路，美国总统林肯发表《解放黑人奴隶宣言》有利于美国资本主义发展，并未改变美国国家的性质，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本大题共3小题，第31、32小题各15分，第33小题10分，共40分。 31. 改革创新是一个民族进步和发展的不竭动力。近代以来，俄、日、美等国都曾面临不同的社会问题，通过改革创新，这些国家的社会问题都不同程度的得到解决。阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘选自部编版义务教育教科书《世界历史》（九年级下册） 材料二 1862年9月，合众国总统宣布，从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。 ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》 材料三 在改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了慕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。 ——摘自齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》 （1）材料一的图片是俄国历史上一次重大改革的生动写照，请根据图片写出这场改革的性质。并结合所学知识概括这场改革后俄国发什么重大转折？ （2）材料二的文件颁布于哪场战争中？根据材料二并结合所学知识，指出这一文件的影响。 （3）根据材料三，指出“改革”是什么历史事件。根据材料并结合所学指出期中影响最为深远的措施是什么。 （4）综合上述三则材料，归纳它们的共同主题。 【答案】（1）性质：资本主义性质的改革或资产阶级性质改革。 转折：是俄国历史上的重大转折点，促使俄国有封建社会向资本主义社会转型；使俄国走上资本主义道路； （2）美国内战或者美国南北战争；影响：调动了黑人奴隶的积极性，扭转了战局。 （3）改革：明治维新；措施：向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 （4）主题：资本主义制度的扩展。 【解析】 【小问1详解】 性质：据材料“贵族宣读‘解放’农奴的法令”可知，材料反映的是1861年农奴制改革，农奴获得解放，俄国自此走上了资本主义道路。即资本主义性质的改革或资产阶级性质改革。 转折：据所学可知，1861年农奴制改革，农奴获得解放，为俄国资本主义发展提供了大量自由劳动力和市场，俄国自此走上了资本主义道路，是俄国历史上的重大转折点，促使俄国有封建社会向资本主义社会转型。 【小问2详解】 战争：据材料“1862年9月，合众国总统宣布，从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。”可知，材料反映的美国内战或者美国南北战争期间，林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》。 影响：据所学可知，林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》，调动了黑人奴隶的积极性，扭转了战局。 【小问3详解】 改革：据材料“在改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了慕藩封建体制……”可知，材料反映的是日本明治维新，摧毁幕藩体制，加强中央集权，并走上了资本主义道路； 措施：据材料“在改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了慕藩封建体制……”并结合所学可知，日本通过向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 【小问4详解】 主题：据材料“俄国农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新”等，均反映的主题是资本主义制度的扩展。 32. 生产力的革新推动着人类社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 19世纪70﹣90年代，美国工业企业数量增加了40%，资本总额却增加了300%，从21亿美元上升到65亿美元；20世纪初，美国大公司占全国工业企业总数的26%，它所雇佣的工人占全国工人总数的75%以上，产值接近全国工业总产值的80%。 ——摘编自人民版高中历史《历史必修二》 材料三 第二次工业革命推动了世界范围内工业生产的空前发展；实力强大的垄断公司致力于频繁的跨国贸易和资本输出；交通运输工具的变革和电信工具的创新加速了商业信息的传播与交流，使得人们的空间距离缩小，联系大为便利。世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起，人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步。 ——摘编自人民版高中历史《历史必修二》 （1）根据材料一并结合所学知识，材料一反映这次工业革命的哪些影响。结合所学知识指出这次工业革命最显著的成就是什么？ （2）材料二说明了怎样的历史现象？当时使用了哪些新科技，请在动力和交通领域各举一例。 （3）根据材料三，指出“人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步”的推动因素。此次革命引发了哪一世界性的冲突？ （4）请结合以上史实，谈谈对我国社会主义建设有何启示。 【答案】（1）影响：工业革命将人类社会带入“蒸汽时代”，新的生产组织形式工厂出现，同时还加剧了殖民扩张，资本主义世界市场基本形成。显著成就：改良蒸汽机的广泛应用。 （2）现象：第二次工业革命时期，随着生产和资本的高度集中，逐渐产生了垄断组织。举例：内燃机或者电力，汽车和飞机； （3）因素：第二次工业革命、跨国贸易和资本输出、交通运输和通讯革命。（两点） 冲突：第一次世界大战爆发 （4）启示：坚持“科教兴国”战略；大力发展科学技术；增强综合国力； 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料一“1876年费城世博会展出的蒸汽机、英国纺织工厂、鸦片战争的海战”和所学知识可知，工业革命将人类社会带入“蒸汽时代”，新的生产组织形式工厂出现，同时还加剧了殖民扩张，资本主义世界市场基本形成。 显著成就：根据所学知识可知，第一次产业技术革命以蒸汽机的发明为标志。 【小问2详解】 历史现象：根据“19世纪70﹣90年代，美国工业企业数量增加了40%，资本总额却增加了300%，从21亿美元上升到65亿美元；20世纪初，美国大公司占全国工业企业总数的26%，它所雇佣的工人占全国工人总数的75%以上，产值接近全国工业总产值的80%”和所学知识可知，第二次工业革命时期，随着生产和资本的高度集中，逐渐产生了垄断组织。 新科技：根据所学知识可知，第二次工业革命时期，动力方面出现了内燃机和电力，交通工具的新发明有汽车和飞机。 【小问3详解】 因素：根据“第二次工业革命推动了世界范围内工业生产的空前发展；实力强大的垄断公司致力于频繁的跨国贸易和资本输出；交通运输工具的变革和电信工具的创新加速了商业信息的传播与交流，使得人们的空间距离缩小，联系大为便利。世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起，人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步”可知，“人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步”的推动因素是第二次工业革命、跨国贸易和资本输出、交通运输和通讯革命。 冲突：根据所学知识可知，第二次工业革命，使得资本主义各国在经济、文化、政治、军事等各个方面，发展不平衡，帝国主义争夺市场经济和争夺世界霸权的斗争更加激烈，最终推动了第一次世界大战爆发。 【小问4详解】 启示：根据所学知识，本题为开放性题目，言之有理即可，如：坚持“科教兴国”战略；大力发展科学技术；增强综合国力。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近现代史大事记（部分） 时间 事件 13—14世纪 但丁《神曲》 1640年 英国爆发资产阶级革命 1687年 《自然哲学的数学原理》 18世纪 启蒙运动 1789年 法国爆发资产阶级革命 19世纪二三十年代 工业革命在欧美广泛开展起来 19世纪三四十年代 法国、英国和德意志爆发大规模工人运动 1848年 《共产党宣言》发表 1871年 巴黎公社 1888年 《国际歌》发表 1917年 十月革命 ——据（英）威尔斯《世界简史》等编制 阅读以上材料，选择多个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，200字左右） 温馨提示：【历史事件、观点示例】 历史事件：英国爆发资产阶级革命与法国爆发资产阶级革命；观点：资本主义终将取代封建主义的历史趋势不可阻挡。（注：以上示例仅供考生参考，考生作答不得选用示例中的历史事件1、2和观点） 【答案】示例1： 选择的历史事件：但丁《神曲》与启蒙运动。 观点：思想解放推动社会发展。 论述：欧洲文艺复兴主张以人为中心，有力地抨击了封建教会，促进了人们思想的大解放，也推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想基础。启蒙运动以理性主义为核心思想，提倡民主、自由、平等思想，为资产阶级勾画了美好的政治蓝图，为资产阶级建立民主制度提供理论上指导，推动了殖民地和半殖民地人民的独立解放运动，推动了人类社会的发展。 综上可知，思想变革常常是社会变革的先导，是推动社会发展的动力之一；人类思想不能固步自封，应该与时俱进，不断解放人们的思想。 示例2： 选择的历史事件：《共产党宣言》发表与《国际歌》发表。 观点：马克思主义的诞生为国际共产主义运动指明了方向。 论述：随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。欧洲三大工人运动标志着欧洲的无产阶级登上了历史舞台，但是迫切需要科学理论的指导。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟所著的《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。在马克思主义的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。1871年3月18日，政府军队想解除国民自卫军的武装，巴黎人民发动了武装起义，起义军很快占领了巴黎，赶走了资产阶级政府。不久，人民选举成立了巴黎公社，宣布一切权力归公社所有。公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁•鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词。巴黎公社的革命首创精神是人类宝贵的精神财富。 总之，马克思主义是无产阶级的革命理论，推动着国际共产主义运动的发展。 【解析】 【详解】小论文：本问属于开放性设问，只要从表格中选择两个以上的历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界史知识加以论述，观点明确，史论结合，条理清楚，200字左右即可。如可以选择但丁《神曲》与启蒙运动，从思想解放推动社会发展的角度，结合文艺复兴和启蒙运动的知识展开论述；也可以选择《共产党宣言》发表与《国际歌》发表，从马克思主义的诞生为国际共产主义运动指明了方向的角度展开论述。 示例1： 选择的历史事件：但丁《神曲》与启蒙运动。 观点：思想解放推动社会发展。 论述：欧洲文艺复兴主张以人为中心，有力地抨击了封建教会，促进了人们思想的大解放，也推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想基础。启蒙运动以理性主义为核心思想，提倡民主、自由、平等思想，为资产阶级勾画了美好的政治蓝图，为资产阶级建立民主制度提供理论上指导，推动了殖民地和半殖民地人民的独立解放运动，推动了人类社会的发展。 综上可知，思想变革常常是社会变革的先导，是推动社会发展的动力之一；人类思想不能固步自封，应该与时俱进，不断解放人们的思想。 示例2： 选择的历史事件：《共产党宣言》发表与《国际歌》发表。 观点：马克思主义的诞生为国际共产主义运动指明了方向。 论述：随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。欧洲三大工人运动标志着欧洲的无产阶级登上了历史舞台，但是迫切需要科学理论的指导。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟所著的《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。在马克思主义的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。1871年3月18日，政府军队想解除国民自卫军的武装，巴黎人民发动了武装起义，起义军很快占领了巴黎，赶走了资产阶级政府。不久，人民选举成立了巴黎公社，宣布一切权力归公社所有。公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁•鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词。巴黎公社的革命首创精神是人类宝贵的精神财富。 总之，马克思主义是无产阶级的革命理论，推动着国际共产主义运动的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 惠州市惠阳区永湖中学2024—2025学年度 九年级第三次质量检测历史试卷 本试卷共6页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明集权政治浓厚的宗教意识 金字塔 象形文字 古代中国 农耕文明中央集权 分封制 青铜器 甲骨文 古代罗马 海洋文明奴隶制民主政治 《十二铜表法》 罗马大竞技场 A. 交互性 B. 多元性 C. 传承性 D. 统一性 2. 下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（ ） A. 司母戊鼎 B. 金字塔 C. 楔形文字 D. 种姓制度 3. “法者，治之端也”。下列关于法律文献的说法正确的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B. 《罗马民法大全》——世界上第一部资产阶级成文宪法 C. 《查士丁尼法典》——集中了古罗马帝国的全部法律条文 D. 《拿破仑法典》——为限制王权提供了法律保障 4. 古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是（ ） A. 贵族妇女 B. 雅典城邦奴隶 C. 波斯商人 D. 成年男性公民 5. 伯里克利主政时期。雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是（ ） A. 元老院 B. 公民大会 C. 议会 D. 三级会议 6. 公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（ ） A. 成为希腊地区最大的城邦 B. 奴隶制民主政治发展到高峰 C. 迈出了法制建设的第一步 D. 建立起地跨欧亚非的大帝国 7. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 位于日本奈良的唐招提寺 C. 应用于航海的指南针 D. 传入中国的马铃薯 8. 1世纪，诞生于巴勒斯坦地区。4世纪末，成为罗马国教的宗教是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 9. 下列表述与“封君封臣制度”相关的是（ ） A. 根据血缘关系远近和功劳大小分封 B. 我的附庸的附庸，不是我的附庸 C. 嫡长子继承王位，封地可再次分封 D. 大封同姓王，据守州郡重镇 10. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 11. 1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后英国逐渐形成（　　） A. 种姓制度 B. 联邦制共和国 C. 封建君主专制 D. 君主立宪制 12. 7世纪中期，日本仿效唐朝制度，进行了一系列改革，政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度：经济上，实行班田制和租庸调制、这场推动日本社会发展的改革被称为 A. 封君封臣制 B. 大化改新 C. 农奴制改革 D. 明治维新 13. 历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前8世纪，希腊出现了城邦 B. 公元前5世纪，罗马颁布了《十二铜表法》 C. 阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献 D. 公元前4世纪，亚历山大建立起横跨欧、亚、非三大洲的大帝国 14. 阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就。材料说明阿拉伯文化繁荣的原因是（ ） A. 统一安定的社会环境 B. 注重吸收东西方文化 C. 统治者轻视人才教育 D. 高度发达的经济基础 15. 2022年12月9日，习近平总书记出席中国——阿拉伯国家峰会，并指出：中阿互相欣赏，互学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是（ ） A. 象形文字、太阳历、金字塔 B. 《医典》、《天方夜谭》、阿拉伯数字 C. 《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园 D. 《荷马史诗》、《十二铜表法》、帕特农神庙 16. 下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ） A. 手工业生产合作社 B. 手工工场 C. 现代工厂 D. 手工业作坊 17. “一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在原材料采购和雇佣人力成本上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（ ） A. 工厂制度逐步形成 B. 封建行会的发展 C. 生产的资本主义化 D. 庄园经济的兴起 18. 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是（ ） 第五单元 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺 A. 封建时代的欧洲 B. 走向近代 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的扩展 19. 这场运动充分地肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。下列对“这场运动”意义表述正确的是（ ） A. 文艺复兴运动促进了人们思想大解放 B. 新航路开辟促使世界的观念逐步确立 C. 彼得一世改革开启了俄国近代化进程 D. 十月革命推动无产阶级革命运动发展 20. 法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（ ） A. 复兴了古代希腊罗马文化 B. 促使世界开始连为一个整体 C. 促进了早期资本主义发展 D. 导致资产阶级革命时代来临 21. 15世纪，向西航行寻找到达亚洲航线的梦想激励着欧洲人向大洋深处探险。支持他们向西航行到达东方这一信念的重要因素是（ ） A. 西班牙王室大力支持 B. 郑和远航是向西航行 C. 地圆学说的流行 D. 他的船队配备了指南针 22. 当今世界全球化趋势不断加强，有学者认为全球化始于如图所示的新航路开辟。第一次完成环球航行的航线是图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 23. 麦哲伦船队的5艘远洋海船只剩下“维多利亚”号远洋帆船，出发时的200多名船员只剩下18名船员返回。麦哲伦船队以巨大的代价获得环球航行成功，证明了地球是圆的，世界各地的海洋是连成一体的。该船队（ ） A. 是人类历史上第一支远航船队 B. 穿越了大西洋、太平洋和红海 C. 在葡萄牙国王支持下顺利远航 D. 为远航成功付出了巨大的代价 24. “它（指新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……”这表明（ ） A. 欧洲社会开始关注东方 B. 欧洲人开始早期殖民掠夺 C. 世界开始连为一个整体 D. 世界经济全球化趋势加强 25. 林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”林肯认为当前的首要目标是（ ） A. 推翻殖民统治 B. 推翻幕府统治 C. 维护国家的统一 D. 维护种植园经济 26. 为了抵御欧洲大陆的强国，英国先后采取了联合抗法——联法败俄——联合抑德——扶德抑法——纵德反苏的做法。材料中的“联合抑德”包括（ ） A. 组成三国同盟 B. 建立三国协约 C. 签署《九国公约》 D. 实施马歇尔计划 27. 《人权宣言》指出：“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的……法律是公众意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的……财产权是神圣不可侵犯的。”其历史进步性在于（ ） A. 揭露了剥削的残酷性 B. 宣告了民族国家独立 C. 保证了英国政局稳定 D. 否定了封建等级制度 28. 1804年，拿破仑加冕称帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。材料中“后继者”的含义是（ ） A. 拿破仑加冕称帝 B. 1799年发动政变 C. 拿破仑远征俄国 D. 传播自由民主思想 29. 在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁。由此可知，这场改革（ ） A. 彻底清除农奴制的残余 B. 阻碍了俄国社会进步 C. 提倡学习西方生活方式 D. 是对农民的沉重掠夺 30. 1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁发废除农奴制的法令；1862年，美国总统林肯发表《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是（ ） A. 都在一定程度上解放了劳动力 B. 都维护了国家的统一 C. 都完全消除了种族之间的矛盾 D. 都改变了国家的性质 二、非选择题：本大题共3小题，第31、32小题各15分，第33小题10分，共40分。 31. 改革创新是一个民族进步和发展的不竭动力。近代以来，俄、日、美等国都曾面临不同的社会问题，通过改革创新，这些国家的社会问题都不同程度的得到解决。阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘选自部编版义务教育教科书《世界历史》（九年级下册） 材料二 1862年9月，合众国总统宣布，从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。 ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》 材料三 在改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了慕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。 ——摘自齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》 （1）材料一的图片是俄国历史上一次重大改革的生动写照，请根据图片写出这场改革的性质。并结合所学知识概括这场改革后俄国发什么重大转折？ （2）材料二的文件颁布于哪场战争中？根据材料二并结合所学知识，指出这一文件的影响。 （3）根据材料三，指出“改革”是什么历史事件。根据材料并结合所学指出期中影响最为深远的措施是什么。 （4）综合上述三则材料，归纳它们的共同主题。 32. 生产力的革新推动着人类社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 19世纪70﹣90年代，美国工业企业数量增加了40%，资本总额却增加了300%，从21亿美元上升到65亿美元；20世纪初，美国大公司占全国工业企业总数的26%，它所雇佣的工人占全国工人总数的75%以上，产值接近全国工业总产值的80%。 ——摘编自人民版高中历史《历史必修二》 材料三 第二次工业革命推动了世界范围内工业生产的空前发展；实力强大的垄断公司致力于频繁的跨国贸易和资本输出；交通运输工具的变革和电信工具的创新加速了商业信息的传播与交流，使得人们的空间距离缩小，联系大为便利。世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起，人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步。 ——摘编自人民版高中历史《历史必修二》 （1）根据材料一并结合所学知识，材料一反映这次工业革命的哪些影响。结合所学知识指出这次工业革命最显著的成就是什么？ （2）材料二说明了怎样的历史现象？当时使用了哪些新科技，请在动力和交通领域各举一例。 （3）根据材料三，指出“人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步”的推动因素。此次革命引发了哪一世界性的冲突？ （4）请结合以上史实，谈谈对我国社会主义建设有何启示。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近现代史大事记（部分） 时间 事件 13—14世纪 但丁《神曲》 1640年 英国爆发资产阶级革命 1687年 《自然哲学的数学原理》 18世纪 启蒙运动 1789年 法国爆发资产阶级革命 19世纪二三十年代 工业革命在欧美广泛开展起来 19世纪三四十年代 法国、英国和德意志爆发大规模工人运动 1848年 《共产党宣言》发表 1871年 巴黎公社 1888年 《国际歌》发表 1917年 十月革命 ——据（英）威尔斯《世界简史》等编制 阅读以上材料，选择多个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，200字左右） 温馨提示：【历史事件、观点示例】 历史事件：英国爆发资产阶级革命与法国爆发资产阶级革命；观点：资本主义终将取代封建主义的历史趋势不可阻挡。（注：以上示例仅供考生参考，考生作答不得选用示例中的历史事件1、2和观点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $