项目三 任务1 鉴别仪与回收加注机（教案）《汽车空调系统检测与维修》同步精品课堂（劳保版·第2版）

《汽车空调系统检测与维修》教案 课 题 项目三任务1 鉴别仪与回收加注机 课 型 理论课 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节课的内容是关于《汽车空调系统检测与维修》中的项目三。要求学生理解汽车空调的功用、结构等，课标要求是掌握汽车空调的作用。选用的教材是由劳动社会保障出版社出版的《汽车空调系统检测与维修》（第二版），学习内容是汽车空调系统基本知识的内容和各项方法。 学情分析 知识储备：对汽车空调系统基本知识有着初步的了解。 能力水平：熟悉汽车空调系统基本知识的各项方法。 学习特点：学习、接受新知识能力较弱，尤其是理论性强的知识，不能充分利用课余时间学习。 学习目标 知识目标：理解认识汽车鉴别仪的使用。 能力目标：能够掌握回收加注机的使用。 素质目标：1.认识到汽车空调系统基本知识的重要性。 2.积极参与课堂，能够表达自己的观点和想法。 学习重难点 教学重点：1. 认识汽车鉴别仪的使用。 2. 回收加注机的使用。 教学方法 讲授法、讨论法、演示法、实物教学法 课前准备 教师准备：教学课件 学生准备：课前预习 教学媒体 多媒体教室、多媒体课件 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1. 情境导入 让学生阅读教材导入情景，引导学生思考： 汽车底盘基本知识基本知识。 2. 展示学习目标 认识到汽车底盘基本知识的重要性。 掌握汽车底盘基本知识的具体内容。 1.阅读导入情景，思考教师提问，结合生活中的实际，认真回答。 2.查看并记住本节任务的学习目标。 1.通过情景问话，引出本课主题。同时激发学习兴趣。 2.通过课件展示本节任务，让学生明确课堂任务。 活动二： 调动思维 探究新知 一.导入新课:组织教学、吸引学生注意力，使学生进入上课状态。 二.1.新课讲解:借助PPT讲授汽车空调基本知识内容，利用课件进行讲授，对比课件中的构造简图 ，对汽车空调基本知识有一个初步的了解。 汽车空调制冷剂鉴别仪的使用 一、 汽车空调制冷剂的鉴别依据 根据 JT/T 774-2010《汽车空调制冷剂回收、净化、加注工艺规范》中关于制冷剂检测结果的操作：制冷剂纯度低于 96% 时，在完成回收操作后，应再次采用制冷剂鉴别设备检测已回收到储液罐中的制冷剂纯度，当纯度仍低于 96% 时，应按要求进行净化操作；当纯度不低于 96% 时，可以不执行净化操作过程。 二、汽车制冷剂鉴别仪 1. 汽车制冷剂鉴别仪（罗宾耐尔 16910）的功用 鉴别R134a、R12、R22、HC、AIR 5 种成分。 检验纯度精度为 0.1%（纯度以百分比显示） 2. 汽车制冷剂鉴别仪（罗宾耐尔 16910）的组成 任务实施： 使用汽车空调制冷剂鉴别仪检测制冷剂的类型和纯度。 操作步骤： 1.准备车辆 2.安装翼子板布及前格栅布 3.检查机油 4.检查蓄电池电压 （1）使用万用表测量蓄电池电压。红表笔接正极，黑表笔接负极。 （2）查看万用表显示的电压值，电压值应不低于 12 V。 5.取出制冷剂鉴别仪 取出制冷剂鉴别仪，检查过滤器有无斑点，检查进、排气孔有无堵塞。 6.连接电源 连接制冷剂鉴别仪电源，制冷剂鉴别仪会自动开机。 7.设置海拔高度 按制冷剂鉴别仪提示，同时按下制冷剂鉴别仪上的“A”“B”键， 进入设置页面设置海拔高度。按“A”键为加 100 英尺，按“B”键为减100 英尺。设置结束后会自动回到检测界面。 8.预热制冷剂鉴别仪 预热制冷剂鉴别仪，时间一般为 2 min，机器振动结束表示预热结束 9.拆卸空调制冷管路上高低压阀阀帽 戴上护目镜和橡胶手套，从调制冷管路上取下高低压阀阀帽，并用干净抹布清洁高低压加注阀阀芯。 10.检查采样管 取出采样管，目视检查采样管有无裂纹、有无异常磨损，连接开关是否处于锁止状态。 11.连接采样管 采样是采用低压采样。用抹布清洁采样管与低压加注阀阀芯。连接采样管，一头连接制冷剂鉴别仪，一头连接低压加注阀阀芯，将采样管旋紧并打开连接开关。 12.开始检测并读取检测结果 （1）按屏幕提示，按下“A”键，制冷剂鉴别仪开始进行检测。 （2）检测结束后，制冷剂鉴别仪的屏幕上会自动显示检测数据，读取显示数据并记录下来。读取的数据有：R134a:××. ×%、AIR:××. ×%、R12:××. ×%、R22:××. ×%、HC:××. ×%。 13.检测结束，拆卸制冷剂鉴别仪 （1）检测结束读完数据后，按“B”键退出检测界面。 （2）先旋松低压加注阀处采样管接头，再旋松制冷剂鉴别仪处采样管接头，从而拆下采样管。并用抹布清洁采样管两接头、制冷剂鉴别仪和低压加注阀阀芯的连接处。 （3）拔下制冷剂鉴别仪的电源插头。 14.清洁归位 用抹布对制冷剂鉴别仪进行清洁，并放回工具车相应位置。 15.检测结果数据分析 对记录下来的检测结果进行分析，判断制冷剂是否合格。 汽车制冷剂回收加注机的使用 一、 汽车制冷剂回收加注机的操作流程 二、汽车制冷剂回收加注机 AC350C 的结构 任务实施： 回收和加注汽车空调制冷剂 操作步骤： 1.准备车辆 2.安装翼子板布及前格栅布 3.开机 （1）锁止加注机。 （2）连接加注机电源，打开加注机面板上的电源。 （3）检查高低压面板阀与手动阀处于锁止状态。 4.连接前的准备工作 （1）按下排气按钮，进行排气。 （2）抄写制冷剂净重。 （3）抄写排油瓶油量、注油瓶油量。 5.连接加注机和制冷剂管路 （1）取下高低压阀阀帽。 （2）清洁高低压加注阀阀芯与高低压手动阀阀芯。 （3）连接加注机与制冷剂管路。将高低压快速接头正确连接至制冷管路中的高低压加注阀上，并旋开手动阀开关，使得管路和加注机相通。 6.打开高低压面板阀 打开高低压面板阀，旋到水平位置。 7.开始回收制冷剂 （1）按下回收按钮，仪器自动进入回收程序。 （2） 回收前系统会先进行管路清理。 （3）清理结束后开始回收制冷剂。 8.回收结束 （1）当回收至高低压压力低于 -10 Psi 时，保持这种状态 1 min。 （2）按退出键完成制冷剂的回收。 （3）关闭高低压面板阀。 9.排油 根据界面提示，按下确认键进行排油。排油结束后抄写制冷剂净重。 10.第一次抽真空 （1）打开高低压面板阀。 （2）按界面提示，按下确认键或者按下抽真空键进行第一次抽真空。 （3）按数字键，设置抽真空时间为 3 min。 （4）3 min 后加注机会发出响声，提示抽真空结束。 11.读取排油瓶油量 （1）第一次抽真空进行到一半时，读取排油瓶回收废冷冻机油后的油量。 （2）按照公式“排油量 = 排油瓶排油后的油量－排油前的油量”计算排油量。 12.保压 按照操作界面提示，按下确认键保压，保压时间为 1 min，观察低压表指针是否回升。回升表示有泄漏，没有回升表示无泄漏。 13.加注冷冻机油 （1）打开高压面板阀，关闭低压面板阀。 （2）按照公式“标准注油量 = 排出油量 + 20 ml”“实际注油量 = 注油前油量－注油后油量”计算冷冻机油加注量。 （3）根据计算出的实际注油量加注冷冻机油。操作人员应事先在注油瓶上标注出该次的加油量，手指放在该刻度位置进行标记，按下确认键进行加注，加注到手指位置时再次按下确认键停止加注，加注操作结束。 14.第二次抽真空 （1）打开低压面板阀，关闭高压面板阀。 （2）按下抽真空按钮进行第二次抽真空。 （3）按数字键，设置抽真空时间为 5 min。 （4）5 min 后加注机会发出响声，提示抽真空结束。 15.加注制冷剂 （1）旋转低压手动阀，将低压手动阀置于锁止状态。 （2）关闭低压面板阀，打开高压面板阀。 （3）查看车型制冷剂量加注标准铭牌，按照公式“充注量 = 铭牌值 + 0.045 kg（管 路压力）”计算加注制冷剂量。 （4）按下加注制冷剂按钮，用数字键输入需要加注的制冷剂量，按确认键开始加注。 （5）加注结束后，仪器会发出提示音表示操作结束。 16.清理管路 （1）关闭高压手动阀，旋松高低压手动阀，取下高低压连接管路。 （2）按照界面提示，按下确认键进行管路清理。 （3）清理管路时间为 2 min，清理结束后，仪器会发出提示音表示清理结束。 17.计算实际加注制冷剂量 按照公式“实际充注量 = 回收后制冷剂量－充注后制冷剂量”计算实际加注制冷剂量。 18.清洁 （1）关闭高低压面板阀，关闭加注机电源，拔下电源插头。 （2）整理高低压连接管路。 （3）清洁加注机。 （4）将废油进行无害化处理。 （5）清洁车辆和场地。 三.课堂互动: 组织学生进行小组讨论，分享学习心得和体会，教师进行点评和指导。 四.巩固练习:布置相关练习题和思考题，让学生巩固所学知识，教师进行个别辅导 学习汽车空调系统基本知识的总体认知 学生以小组为单位，巩固旧课，展示预习情况 (1) 听课、思考、结合生活实际，认真回答教师提出的问题。 (2) 听课、理解制图基本知识的总体认知 积极发言 (3) 结合生活实际，思考现代汽车空调系统基本知识的总体构造及作用。 请学生先结合教材自行归纳分类 观看PPT、图片及动画，学生自主分析，各小组派代表阐述本组学习成果。 针对特点，提出相应的保育要点 注意要点，提醒学生结合生活经验分析。 通过视频、多媒体学习。以小组为单位进行阐述。 小组讨论，根据所学知识进行总结，阐述。 1.通过导入情景以及学生思考结果引出汽车空调系统基本知识的总体内容。为进一步学习本课重点奠定基础。 2.教师讲述汽车空调系统基本知识总体认知等重点知识。 活动三： 巩固练习 素质提升 1.提问学生制冷剂鉴别仪的组成。 2.提问学生回收加注机的结构。 学生课上复习，并完成本节教学重点。 加深对本节内容的理解并加强课堂知识点的记忆。 课堂小结 作业布置 1.课堂小结： 本节课通过讲解、示范、小组讨论和案例分析等多种教学方法和手段，使学生掌握了汽车空调系统基本知识等内容，培养了学生对于汽车空调系统这门课程的兴趣，树立了良好的职业道德观念。同时，也让学生认识到汽车空调系统的基本内容，为今后的学习和工作打下坚实的基础。 2.作业： (1)简述制冷剂鉴别仪的组成。 (2)简述回收加注机的结构。 板书设计 三、制冷剂回收加注机 1.定义 2.结构组成 3.操作流程 4.操作步骤 一、空调制冷剂鉴别仪 1.定义 2.结构组成 3.鉴别依据 4.功用 5.类型 二、制冷剂鉴别仪检测 1.检查蓄电池电压 2.取出制冷剂鉴别仪 3.连接电源 4.预热制冷剂鉴别仪 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$