精品解析：河北省廊坊市安次区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

河北省廊坊市安次区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题 （考试时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合意） 1. 生物都有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ） A. 小鸟长成大鸟 B. 种子萌发成幼苗 C. 葵花朵朵向太阳 D. 天气热时人出汗 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．小鸟长成大鸟是生物的生长现象，它主要反映了生物体随时间推移而发生的自然变化，并不直接体现对外界刺激的反应，A不符合题意。 B． 种子萌发成幼苗是生物的繁殖和生长现象。虽然萌发过程中可能受到多种环境因素的影响，但这一过程主要体现了生物从种子到幼苗的自然转变，并不特指对某一外界刺激（如光）的反应，B不符合题意。 C．葵花朵朵向太阳是典型的植物向光性现象。它直接体现了植物对光照这一外界刺激的反应，通过调整生长方向来最大化地利用光能进行光合作用。因此，该选项与“植物向光生长”现象具有相同特征，C符合题意。 D．天气热时人出汗是生物对温度变化的生理反应。虽然它体现了生物对外界刺激的反应能力，但这一反应属于动物的体温调节机制，与植物的生长和发育无直接关联，D不符合题意。 故选C。 2. 分子生物学诞生的标志是（　　） A. 细胞学说的创立 B. 生物进化论的提出 C. 人类基因组计划的完成 D. DNA双螺旋结构的发现 【答案】D 【解析】 【分析】沃森和克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构，分析解答。 【详解】A．细胞学说揭示了生物体结构的统一性，没有揭示细胞的多样性。细胞学说揭示了生物界的统一性，证明了生物彼此间存在着亲缘关系，为生物进化论的确立埋下了伏笔。该学说的建立标志着生物学的研究进入了细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程，A错误。 B．达尔文提出了生物进化论学说，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，B错误。 C．“人类基因组计划”在研究人类过程中建立起来的策略、思想与技术，构成了生命科学领域新的学科-基因组学，可以用于研究微生物、植物及其他动物，C错误。 D．1953年，沃森和克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段，D正确。 故选D。 3. 如图为双目显微镜。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法不正确的是（ ） A. ①是目镜 B. 观察时先转动粗准焦螺旋使载物台下降 C. ②是物镜 D. 放大倍数越大，视野范围越小 【答案】B 【解析】 【分析】1．图中：①是目镜，②是物镜。 2．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 3．观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。 【详解】AC．显微镜中起放大作用的结构是目镜和物镜，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹，目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。结合题图可知，显微镜的结构①目镜，结构②是物镜，故AC正确。 B．观察时先缩小镜头与物体的距离，因此要转动粗准焦螺旋使载物台上升，故B错误。 D．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，视野范围越小，故D正确。 故选B。 4. 下列关于制作番茄果肉细胞临时装片的过程，叙述正确的是（　　） A. 用脏抹布将载玻片擦干净 B. 将挑取的果肉在清水中涂匀 C. 利用红墨水对细胞染色 D. 先对细胞染色，再盖盖玻片 【答案】B 【解析】 【分析】制作番茄果肉细胞临时装片的正确顺序是：擦、滴、挑、涂、盖。“擦”是用干净的纱布把载波片和盖玻片擦拭干净；“滴”是将载波片放在实验台上，用滴管在中央滴一滴清水；“挑”是解剖针挑取番茄果肉；“涂”是把挑取的番茄果肉放在载玻片中央的水滴中展开；“盖”是用镊子夹起盖玻片，使他的一端先左触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。番茄果肉细胞有颜色，不需要染色。 【详解】A．在制作临时装片时，应该使用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，以避免杂质影响观察。使用脏抹布擦拭可能会导致载玻片上残留污渍或微生物，影响观察效果，A错误。 B．番茄果肉细胞含有较多的果汁，为了制作清晰的临时装片，应该将挑取的果肉在载玻片上的清水中（或生理盐水中，对于植物细胞通常用清水）轻轻涂抹均匀，使细胞分散开来。这样可以使每个细胞都能清晰地呈现在显微镜下，B正确。 C．番茄果肉细胞本身含有较多的色素，因此在制作临时装片时通常不需要额外染色。染色通常用于观察细胞内部的结构，如细胞核、线粒体等，而这些结构在番茄果肉细胞中已经足够清晰，无需染色。此外，红墨水可能会干扰对细胞内部结构的观察，C错误。 D．在制作临时装片时，应该先将盖玻片盖在载玻片的材料上，然后再进行染色（如果需要的话）。如果先染色再盖盖玻片，可能会导致染色液在盖玻片和载玻片之间形成气泡，影响观察效果。此外，对于番茄果肉细胞这样的含有较多色素的细胞，通常不需要额外染色，D错误。 故选B。 5. 某同学用菠菜汁将面团染成绿色做了一盘“翡翠饺子”。菠菜叶细胞内的绿色色素从细胞内释放出来，依次经过的结构是（ ） A. 液泡——叶绿体——细胞膜 B. 叶绿体——液泡——细胞膜 C. 液泡——细胞膜——细胞壁 D. 叶绿体——细胞膜——细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的叶绿体中含有叶绿素，是绿色色素的主要存在部位。色素从细胞释放到细胞外。 【详解】A．绿色色素不在液泡；细胞膜在叶绿体外侧，而非内侧；植物细胞最外层是细胞壁，色素释放需穿过细胞壁，故A不符合题意。 B．液泡并非色素释放的必经结构，色素从叶绿体出来后直接进入细胞质，无需经过液泡；植物细胞外侧有细胞壁，色素最终需穿过细胞壁释放到细胞外，故B不符合题意。 C．液泡作为起点错误，且细胞膜在细胞壁内侧，故C不符合题意。 D．色素在叶绿体中，色素从叶绿体释放到细胞质中→穿过细胞膜（细胞的边界）→穿过细胞壁（细胞最外层），最终释放到细胞外，故D符合题意。 故选D。 6. 自然界中很多动物具备再生能力，比如壁虎能够断尾再生，这种再生能力依赖于断裂部位细胞强大的分裂能力。以下关于动物细胞分裂的说法（　　） A. 细胞质最先分成两份 B. 液泡会分裂为数个小液泡 C. 细胞的体积会越分越小 D. 正常细胞不能无限分裂 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的分裂：细胞核由一个分成两个； 细胞质分成两份，每份含有一个细胞核； 如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。 若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁； 一个细胞分裂成两个细胞。 【详解】A．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样， 因此细胞核最先分成两份，A错误。 B．动物细胞没有液泡的结构，因此液泡的分裂并不是动物细胞分裂的特征，B错误。 C．在分裂的初期，单个细胞的体积可能会变小，但通过细胞的不断生长，最终每个子代细胞会长至与母细胞相似的大小，C错误。 D．正常的细胞在经过一定次数的分裂后，会因为染色体末端的端粒缩短导致分裂停止，称为细胞衰老。 故正常细胞不能无限分裂，D正确。 故选D。 7. 橘子是我们经常食用的水果，下列有关说法正确的是（ ） A. 橘子的果肉属于肌肉组织 B. 橘子中的“筋络”属于分生组织 C. 橘子树在结构层次上属于系统 D. 橘子中的各种组织是细胞分化形成的 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的主要组织包括保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，植物没有系统这一结构层次，细胞分化形成不同的组织。 【详解】A．橘子的果肉储存营养物质，属于营养组织，而肌肉组织是动物特有的组织，故A错误。 B．橘子中的“筋络”负责运输物质，属于输导组织，分生组织具有分裂能力，故B错误。 C．橘子树属于植物个体，植物的结构层次为细胞→组织→器官→个体，没有系统，故C错误。 D．细胞分化形成不同的组织，橘子中的各种组织均由细胞分化而来，故D正确。 故选D。 8. 下列有关生物体结构层次的叙述正确的是（ ） A. 甲和乙都是由一个细胞构成的生物体 B. 乙具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C. 丙中的根、茎、叶都属于同一结构层次——器官 D. 丁的结构层次是：细胞→组织→器官→人体 【答案】C 【解析】 【分析】（1）动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体。 （2）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。 【详解】A．图甲是植物的一个细胞，不是由一个细胞构成的生物体；图乙是草履虫，是由一个细胞构成的生物体，A错误。 B．图乙是草履虫，是单细胞动物，不能进行细胞分化，B错误。 C．图丙是一个植物体，其中的根、茎、叶属于营养器官，在结构层次上属于器官，C正确。 D．图丁是人体，其结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，D错误。 故选C。 9. 草履虫由一个细胞构成个体，能完成各项生命活动。下列事实不能作为判断草履虫是生物的证据是（ ） A. 分布于淡水中 B. 氧和二氧化碳通过表膜进出细胞 C. 吞食水中细菌 D. 能够对外界刺激作出一定的反应 【答案】A 【解析】 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．“分布于淡水中”仅仅描述了草履虫的生活环境，并没有涉及到它的生命活动或特征。许多非生物物质也可以存在于淡水中，因此这个事实不能作为判断草履虫是生物的证据，A符合题意。 B．“氧和二氧化碳通过表膜进出细胞”说明了草履虫具有新陈代谢的能力，这是生物的基本特征之一。草履虫通过表膜进行气体交换，维持其生命活动，因此这个事实可以作为判断草履虫是生物的证据，B不符合题意。 C．“吞食水中细菌”说明了草履虫具有获取营养物质的能力，这也是生物的基本特征之一。草履虫通过吞食细菌来获取能量和营养物质，维持其生命活动，因此这个事实也可以作为判断草履虫是生物的证据，C不符合题意。 D．“能够对外界刺激作出一定的反应”说明了草履虫具有应激性，这也是生物的基本特征之一。草履虫能够感知外界环境的变化，并作出相应的反应，如逃避有害刺激、趋向有利刺激等，因此这个事实同样可以作为判断草履虫是生物的证据，D不符合题意。 故选A。 10. 小秦在做“探究绿叶在光下制造有机物”的实验时，尝试在天竺葵叶片上做出朱鹮剪影（如图）。下列叙述不正确的是（ ） A. 实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜 B. 用黑色剪影纸将叶片双面遮盖，置于光下数小时 C. 用酒精隔水加热使叶片脱色 D. 用清水漂洗后滴加碘液，只有遮光处变蓝 【答案】D 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜的目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗，故A正确。 B．用黑色剪影纸将叶片双面遮光置于光下，是为了形成对照，故B正确。 C．酒精可以溶解叶绿素，隔水加热是为了避免温度过高使酒精燃烧发生危险，故C正确。 D．滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不能进行光合作用，无淀粉产生，因而不变蓝；见光部分能够进行光合作用，产生淀粉，因而变蓝，故D错误。 故选D。 11. 生活中，为了更好的保存红薯，通常会将其存放于地窖中。下列相关见解错误的是（ ） A. 红薯在地窖放久了，其有机物含量会减少 B. 红薯细胞的呼吸作用，会释放大量的能量 C. 进地窖前，应用燃烧的蜡烛检测氧气含量 D. 红薯晚上才进行呼吸作用，应白天进地窖 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。 植物的呼吸作用受温度、水分、氧气、二氧化碳等的影响。 【详解】AB．结合分析，呼吸作用的实质是分解有机物释放能量。所以，红薯在地窖放久了，红薯细胞会进行呼吸作用，分解有机物释放能量，一方面导致红薯中的有机物含量减少，另一方面会释放大量的能量，使地窖温度上升，AB正确。 C．结合分析，呼吸作用会吸收氧气，导致地窖中氧气浓度很低，二氧化碳浓度很高，人进入地窖为避免因窒息而发生危险，所以下地窖前要用燃烧的蜡烛检测氧气含量，C正确。 D．呼吸作用是生物的基本特征，所有的活细胞都需要进行呼吸作用，白天黑夜都会进行，D错误。 故选D。 12. 人们将光合作用的原理广泛运用于实际生产。某菜农为提高大棚内蔬菜的产量采取的如下措施，哪些措施没有实际效果？（　　） A. 适量灌溉 B. 高效立体种植 C. 增加棚内的氧气浓度 D. 增加棚内二氧化碳浓度 【答案】C 【解析】 【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里，呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水，同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。 【详解】A．适量灌溉能为植物进行光合作用提供原料之一水，故A正确。 B．高效立体种植，能够充分利用阳光，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，故B正确。 C．氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产，故C错误。 D．二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，故D正确。 故选C。 13. 一次性施肥过多，容易造成农作物出现“烧苗”的现象，此现象的主要原因是植物细胞内溶液浓度比细胞外（　　） A. 高、细胞吸水 B. 低、细胞吸水 C. 高、细胞失水 D. 低、细胞失水 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。 【详解】如果一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象，故ABC错误，D正确。 故选D。 14. 《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是（　　） A. 导管、无机物 B. 导管、有机物 C. 筛管、有机物 D. 筛管、无机物 【答案】C 【解析】 【详解】A．导管运输无机物，且运输方向是自下而上，无法阻止物质向下运输，故A错误。 B．导管运输的是无机物，并非有机物，且其运输方向不是向下，故B错误。 C．筛管位于植物韧皮部，负责运输有机物，运输方向为自上而下，破坏筛管可阻止有机物向下运输，使更多有机物集中供给果实，从而提高产量，故C正确。 D．筛管运输的是有机物，不是无机物，故D错误。 15. 从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（ ） A. 甲乙装置的不同之处是有无叶片 B. 油层可以防止量筒内水分蒸发 C. 数小时后乙装置液面比甲低 D. 实验说明水分可通过叶片散失 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【详解】A．图中甲与乙形成以叶片为变量的对照实验，A正确。 B．试管内的水面上滴少许植物油水，使水分与空气隔离，防止试管内的水分蒸发，排除试管内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰，B正确。 C．由于甲装置内具有叶片，在不断的进行蒸腾作用散失水分，因此甲锥形瓶内的水位下降较大；乙装置由于没有叶片，枝条上无气孔，可以散失少部分水分，因此，乙锥形瓶内的水位几乎不会变化。所以数小时后乙装置液面比甲高，C错误。 D．由实验现象可见：进行蒸腾作用的主要器官是叶，D正确。 故选C。 【点睛】解此题的关键是明确影响蒸腾作用的条件和因素，控制实验变量，设置对照实验。 16. 植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，其主要价值不包括（ ） A. 为其他的生物提供食物 B. 供人类随意大量地砍伐 C. 参与生物圈中的水循环 D. 维持生物圈的碳—氧平衡 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：是动物和其它生物的营养物质之源；能维持大气中碳氧平衡；能促进生物圈的物质循环。 【详解】A．绿色植物通过光合作用把二氧化碳等无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，A正确。 B．植物的主要价值不包括“供人类随意大量地砍伐”。虽然植物可以为人类提供木材等资源，但是人类不能随意大量地砍伐植物，应该合理利用植物资源，保护植被，否则会破坏生态平衡，B错误。 C．水循环是指水在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物作为生物圈中的一员，能通过蒸腾作用，直接参与生物圈的水循环，C正确。 D．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，D正确。 故选B。 17. 夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A. a点大豆不进行光合作用 B. bc段光合作用逐渐增强 C. 阴雨天时，c点会因光照不足而上移 D. cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】A．a点为0时，无光照，大豆不进行光合作用，A正确。 B．在bc段，随着光照强度的逐渐增强，大豆的光合作用也逐渐增强。光合作用产生的氧气量开始超过呼吸作用消耗的氧气量，因此氧气释放量逐渐增多，B正确。 C．实际上，在阴雨天气时，由于光照不足，大豆的光合作用会减弱，导致氧气释放量减少，因此c点应该会下移，而不是上移，C错误。 D．在cd段，由于中午温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，导致光合作用速率下降。因此，cd段氧气释放量的减少主要与二氧化碳摄入不足有关，D正确。 故选C。 18. 某同学早晨冲了一杯浓香的黑芝麻糊，其主要原料是黑芝麻种子。黑芝麻种子的营养物质主要贮存在（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 【答案】D 【解析】 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，可以保护种子内的胚，防止机械损伤和病虫害入侵，还可以减少水分丧失。 胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 【详解】种子的基本结构包括种皮和胚两部分，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。黑芝麻等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质，故D正确，ABC错误。 故选D。 19. 在“探究种子的营养成分”实验中，用水将面粉和成面团后，在烧杯中用水反复揉洗面团，烧杯底部的白色沉淀物主要成分是 A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】在我们所吃的食物中含有各种营养物质，如糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，据此答题。 【详解】面团中含丰富的淀粉，其次还含有蛋白质等营养物质。用水将面粉和成面团后，在烧杯中用水反复揉洗面团，烧杯底部的白色沉淀物主要成分是淀粉，滴加2滴碘液变蓝，证明有淀粉，可见C符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握种子成分的验证实验。 20. 某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是（ ） A. 定期洒水，保持湿度 B. 装置始终充满水，保证水分供应 C. 定时光照，保持温度 D. 装置始终密封，防止微生物侵入 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发需要一定的外部条件：适宜的温度、充足的空气和适量的水分。 【详解】A．大豆种子发芽需要一定的湿度，但过多的水会导致种子缺氧。因此，定期洒水可以确保种子周围的湿度适宜，同时避免缺氧，A正确。 B．如果装置始终充满水，种子会处于缺氧状态，无法进行正常的呼吸作用，从而抑制发芽，B错误。 C．种子的萌发需要一定的温度，但是不需要光照条件，C错误。 D．虽然防止微生物侵入是重要的，但密封装置同样会导致种子缺氧。而且，适当的通风也有助于保持适宜的湿度和温度，D错误。 故选A。 21. 如图是根尖四部分细胞的形态结构示意图，在根尖的四个部分中，细胞旺盛分裂的、细胞伸长最快的、吸收能力最强的、具有保护作用的依次是（ ） A. ②③①④ B. ③②①④ C. ②③④① D. ③②④① 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到着生根毛的一段，分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分。 图中，①是成熟区的细胞、②是伸长区的细胞、③是分生区的细胞、④是根冠细胞。 【详解】根尖的四个部分分别是根冠、分生区、伸长区和成熟区。③分生区细胞分裂最旺盛；②伸长区细胞伸长最快；①成熟区细胞分化完全，具有根毛，吸收能力最强；④根冠具有保护作用。 因此，在根尖的四个部分中，细胞旺盛分裂的、细胞伸长最快的、吸收能力最强的、具有保护作用的依次是③②①④。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 22. “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是（ ） A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基 【答案】C 【解析】 【分析】枝芽的结构和作用如图所示： 【详解】A．花芽是将来发育成花的芽。它包含了形成花蕾和花朵的各个部分的原基，如花瓣、雄蕊、雌蕊等。花芽并不直接发育成荷叶，A不符合题意。 B．芽轴是芽的主体部分，它将来发育成茎。虽然茎是植物体的主要支撑结构，但它并不直接发育成荷叶，B不符合题意。 C．幼叶是叶芽中的一个重要组成部分，它直接发育成植物的叶片。在这个问题中，“能直接发育成荷叶的是”指的正是荷叶的最初形态——幼叶，C符合题意。 D．芽原基是叶芽中位于芽轴侧面的一种结构，它将来发育成侧芽。侧芽是植物体上除了主芽以外的其他芽，它们并不直接发育成荷叶，D不符合题意。 故选C。 23. 下列关于花的叙述，正确的是（　　） A. 主要结构是花瓣和萼片 B. 异花传粉需要一定的媒介 C. 雄蕊的花药中具有胚珠 D. 雌蕊由柱头和花丝构成 【答案】B 【解析】 【分析】一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊（花柱、柱头和子房）、雄蕊（花药和花丝）组成，花蕊是花的主要结构；雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉。 【详解】A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，A错误。 B．异花传粉植物的传粉需要一定的媒介做动力，依靠昆虫传粉的植物叫虫媒植物，依靠风力传播花粉的植物叫风媒植物，B正确。 C．雌蕊由柱头、花柱、子房构成，子房中有胚珠，C错误。 D．雌蕊由柱头、花柱、子房构成，D错误。 故选B。 24. 桃的可食用部分由（　　）发育而来 A. 花托 B. 柱头 C. 胚珠 D. 子房壁 【答案】D 【解析】 【详解】植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，桃子的可食用部分属于果皮是由子房壁发育而成。 故选D。 25. 有这样一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”下列有关描述正确的是（ ） A. “麻屋子”指的是种皮 B. “白胖子”是由胚珠发育而来 C. 花生的营养物质主要储存在胚乳 D. 种子的数目由胚珠的数目决定 【答案】D 【解析】 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【详解】A．花生的“麻屋子”指的是果皮，果皮由子房壁发育而成，A错误。 B．“白胖子”指的是种子中的胚，由受精卵发育而成，B错误。 C．花生是双子叶植物，其营养物质主要储存在子叶中，C错误。 D．胚珠发育为种子，因此花生种子的数目由子房中胚珠的数目决定，D正确。 故选D。 二、非选择题（共5题，除特殊标记外，每空1分，共35分） 26. 洋葱由于含有天然的槲皮素可以保护心血管的健康，还含有维生素C和多种微量元素，不仅被誉为“蔬菜皇后”，更是有“心脏支架”的美称。洋葱也是常用的生物学实验材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，佳佳同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并画了简图，请根据材料和图回答下列问题： （1）洋葱能吸收、转化光能的细胞结构是______，该结构位于_______（填“管状叶”或“鳞片叶”）的叶肉细胞中。 （2）佳佳在用小刀切鳞片叶时被一股刺鼻的味道熏出了眼泪，该物质来自图中的[____]。佳佳绘图时出现了失误，请你利用所学知识指出图中的失误地方_______（写出一条）。 （3）洋葱的根尖是观察细胞分裂的理想材料，因为根尖某区域的细胞具有旺盛的分裂能力，这属于植物的_______组织。洋葱可以由小长大，这与细胞_______使细胞数量增加和细胞生长使细胞体积增大有关。 （4）图中A～D表示洋葱不同的结构层次，则洋葱的结构层次由小到大依次是_______（用图中字母表示）。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 管状叶 （2） ①. ① ②. 缺少细胞壁；多了叶绿体 （3） ①. 分生 ②. 分裂 （4）CDBA 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。图中，①是液泡、②是细胞核。 【小问1详解】 洋葱能吸收、转化光能的细胞结构是叶绿体，它位于能进行光合作用的管状叶中。叶绿体是植物细胞进行光合作用的主要场所，能够吸收光能并将其转化为化学能，同时产生氧气。 【小问2详解】 佳佳在用小刀切鳞片叶时被一股刺鼻的味道熏出了眼泪，这股刺鼻的味道来自洋葱细胞中的①液泡。液泡内含有细胞液，其中溶解着多种物质，包括具有特殊气味的物质，这些物质在细胞受到损伤时会释放出来。 佳佳绘图时出现的失误地方是图中不应该出现叶绿体，因为她观察的是洋葱鳞片叶内表皮细胞，而表皮细胞通常不含叶绿体。叶绿体主要存在于植物的叶肉细胞中，用于进行光合作用；洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，具有细胞壁，佳佳同学也没有画出。 【小问3详解】 洋葱的根尖是观察细胞分裂的理想材料，因为根尖的分生区细胞具有旺盛的分裂能力。分生区细胞属于植物的分生组织，这种组织的特点是细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。 洋葱可以由小长大，这与细胞分裂使细胞数量增加和细胞生长使细胞体积增大有关。细胞分裂能够增加细胞的数量，而细胞生长则能够使细胞的体积增大，从而使植物体不断生长。 【小问4详解】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。图中，A是植物体、B是器官、C是细胞、D是组织，因此，洋葱的结构层次由小到大依次是：C细胞→D组织→B器官→A植物体，即CDBA。 27. 植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动，观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图，图乙是番茄植株内物质运输示意图。回答下列问题： （1）小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发时，小蓉给它们提供了_______适宜的温度等环境条件。以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是______（填结构名称）。该结构是由______细胞发育而来的。 （2）番茄花中的______（填图甲中的字母）将来会发育成番茄的果实。果实中的种子F则由花中的______（填结构名称）发育而来。 （3）番茄在生长发育过程中需要物质和能量，图乙中的______（填标号）代表有机物在番茄植株体内的运输途径。番茄果实富含水分。请简述番茄果实中水分的主要来源：______。 【答案】（1） ①. 一定的水分、充足的空气 ②. 胚 ③. 受精卵 （2） ①. D ②. 胚珠 （3） ①. ② ②. 水由根吸收进入番茄植株，再通过导管运输至果实 【解析】 【分析】图甲中：A花瓣、B柱头、C花柱、D子房、E果皮、F种子；图乙中：①表示导管，②表示筛管。 【小问1详解】 种子萌发需要一系列适宜的环境条件，包括适量的水分、充足的空气以及适宜的温度。小蓉为了确保番茄种子能正常萌发形成幼苗，给它们提供了这些适宜的环境条件。 种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是胚。胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。 胚是由受精卵细胞发育而来的。在种子的形成过程中，受精卵细胞经过一系列的细胞分裂和分化，最终形成了胚的各个部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶等。 【小问2详解】 花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，番茄花中的D子房将来会发育成番茄的果实。果实中的种子F则由花中的胚珠发育而来。 【小问3详解】 筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。因此，图乙中的②表示有机物在番茄植株体内的运输途径。 水分由植物根部吸收，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过蒸腾作用由气孔散失到环境中。可见，番茄果实中水分的主要来源是：水由根吸收，再通过根和茎中的导管运输至果实。 28. 下图为蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中①、②、③分别表示相应的物质。据图回答。 （1）若①、②分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的______。 （2）若①、②、③分别表示二氧化碳、氧气、有机物（淀粉），则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的______。在此过程中能量形式的转换是______。 （3）进入叶片中的水，大部分都通过蒸腾作用散失到大气中。此生理过程对植物的意义一方面降低叶表面温度，防止因气温过高被灼伤，另一方面______。 （4）请运用植物生理活动的相关知识，尝试分析新疆哈密瓜特别甜的原因______。 【答案】（1）呼吸作用 （2） ①. 光合作用 ②. 由光能转变成贮存在有机物中的化学能 （3）促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输 （4）昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【小问1详解】 呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量；其反应式为：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。 因此，若①、②分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的呼吸作用。 【小问2详解】 光合作用的实质是：积累有机物，贮存能量；其反应式为：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气。因此，若①、②、③分别表示二氧化碳、氧气、有机物（淀粉），则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的光合作用；在此过程中能量形式的转换是由光能转变成贮存在有机物中的化学能。 【小问3详解】 蒸腾作用对植物体自身的意义是：促进了根部对水分的吸收及水和无机盐在体内的运输，降低了植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤；对环境的意义是：提高大气湿度，增加降水，促进了生物圈中的水循环。 【小问4详解】 植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多；夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多；因此，新疆地区昼夜温差较大，哈密瓜较甜。 29. 农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。如图为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图回答问题： （1）农作物的收成主要在于有机物的积累。光合作用制造有机物的场所主要位于叶片结构中的_______（填序号）。叶片的上表面颜色比下表面深，这是因为靠近上表皮的_______细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的_______细胞内含有的叶绿体多。 （2）根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成[⑤]_______，是根吸收和无机盐的主要部位。吸收的水大部分被运到叶片，由叶片表皮的[④]_______散失到大气中，参与生物圈的水循环。 （3）农田适时松土是为了使植物的根得到充足的_______，保证呼吸作用的正常进行。 （4）在果树栽培时，通常会给树木输液补充水和无机盐，输液用的针头应插入树木的_______组织。 【答案】（1） ①. ② ②. 栅栏组织 ③. 海绵组织 （2） ①. 根毛 ②. 气孔 （3）空气##氧气 （4）输导 【解析】 【分析】图中，①是表皮、②是叶肉、③是叶脉、④是气孔、⑤是根毛。 【小问1详解】 光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，这是植物积累有机物的主要途径。叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，光合作用制造有机物的场所主要位于叶片结构中的②叶肉，因为叶肉细胞含有叶绿体。 叶肉分为栅栏组织和海绵组织，栅栏组织位于叶片的上表皮下方，细胞排列整齐，含有较多的叶绿体，这使得叶片的上表面颜色较深。而海绵组织则位于栅栏组织与下表皮之间，细胞排列相对疏松，含有的叶绿体数量较少，因此叶片的下表面颜色相对较浅。 【小问2详解】 根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分，其中，成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成了⑤根毛。这些根毛大大增加了根部的表面积，使得根部能够更有效地与土壤中的水分和无机盐进行接触和吸收。因此，根尖的成熟区，特别是其上的根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 植物通过根部吸收的水分，大部分会被运输到叶片中。在叶片中，水分主要通过叶片表皮的④气孔进行散失，参与生物圈的水循环。 【小问3详解】 植物的根需要通过呼吸作用来获取能量以维持其正常的生命活动。而呼吸作用需要充足的空气（氧气）来进行。在农田中，土壤可能会因为紧实、板结等原因导致透气性变差，从而影响植物根的呼吸作用。因此，农田适时松土的目的是为了使植物的根得到充足的空气（氧气），以保证其呼吸作用的正常进行。 【小问4详解】 在果树栽培过程中，为了给树木补充水和无机盐，通常会采用输液的方式。植物体内的组织根据其功能和结构的不同，可以分为多种类型，其中输导组织是负责运输水分、无机盐和有机物的关键组织。当给树木输液时，输液用的针头需要插到树木的输导组织中，这样才能确保水分和无机盐能够顺利地被运输到树木的各个部分。 30. 兴趣小组开展‘探究生菜无土栽培的条件”实践活动，流程致如图1。 （1）图2为栽培装置，移栽前向培养槽内通入培养液，移栽时尽量使生菜的______（填器官名称）不受损，保证对水和无机盐的吸收。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象，经分析可能是培养液浓度_______（填“偏高”或“偏低”），导致了植物细胞失水。调整培养液的浓度后，生菜叶硬挺了起来。 （2）如下表为生菜在不同基质条件下的生长情况。 组别 叶片数量（片） 叶片宽度（厘米） 5天 10天 15天 5天 10天 15天 陶粒组 3 3 3 2.5 4 6 岩棉组 3 6 8 2.5 7 10 棉花组 3 3 4 2.5 2.6 2 同学们以叶片数量和_______反映植物生长状态，发现使用_______作为基质，效果最理想。他们推测该基质保水量适宜，疏松度较好，使植物的根能够获得充足空气，利于_______作用。 若要进一步明确生菜无土栽培的其他环境条件，你认为还可以从哪些角度开展探究？_______（写出一点即可）。 【答案】（1） ①. 根 ②. 偏高 （2） ①. 叶片宽度 ②. 岩棉 ③. 呼吸 ④. 探究不同光照强度下对生菜生长的影响 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。 【小问1详解】 根是植物吸收水分和无机盐的主要器官，因此在移栽过程中保护根部不受损伤对于植物的成活和生长至关重要。培养液的浓度如果过高，会导致植物细胞液浓度低于外部环境，从而引起水分从细胞内向细胞外渗透，造成植物细胞失水，表现为萎蔫现象。 【小问2详解】 通过表中数据可以看出同学们以叶片数量和叶片宽度作为指标反映植物生长状态，岩棉组第15天叶片数量和叶片宽度都高于其他组，说明使用岩棉作为基质，效果最理想。基质保水量适宜，疏松度较好，使植物的根能够获得充足空气，利于呼吸作用。 影响植物生长的因素有光照，温度等，因此可以探究不同光照强度下对生菜生长的影响？（或探究不同温度条件下对生菜生长的影响？） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省廊坊市安次区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题 （考试时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合意） 1. 生物都有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ） A. 小鸟长成大鸟 B. 种子萌发成幼苗 C. 葵花朵朵向太阳 D. 天气热时人出汗 2. 分子生物学诞生的标志是（　　） A. 细胞学说的创立 B. 生物进化论的提出 C. 人类基因组计划的完成 D. DNA双螺旋结构的发现 3. 如图为双目显微镜。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法不正确的是（ ） A. ①是目镜 B. 观察时先转动粗准焦螺旋使载物台下降 C. ②是物镜 D. 放大倍数越大，视野范围越小 4. 下列关于制作番茄果肉细胞临时装片的过程，叙述正确的是（　　） A. 用脏抹布将载玻片擦干净 B. 将挑取的果肉在清水中涂匀 C. 利用红墨水对细胞染色 D. 先对细胞染色，再盖盖玻片 5. 某同学用菠菜汁将面团染成绿色做了一盘“翡翠饺子”。菠菜叶细胞内的绿色色素从细胞内释放出来，依次经过的结构是（ ） A. 液泡——叶绿体——细胞膜 B. 叶绿体——液泡——细胞膜 C. 液泡——细胞膜——细胞壁 D. 叶绿体——细胞膜——细胞壁 6. 自然界中很多动物具备再生能力，比如壁虎能够断尾再生，这种再生能力依赖于断裂部位细胞强大的分裂能力。以下关于动物细胞分裂的说法（　　） A. 细胞质最先分成两份 B. 液泡会分裂为数个小液泡 C. 细胞的体积会越分越小 D. 正常细胞不能无限分裂 7. 橘子是我们经常食用的水果，下列有关说法正确的是（ ） A. 橘子的果肉属于肌肉组织 B. 橘子中的“筋络”属于分生组织 C. 橘子树在结构层次上属于系统 D. 橘子中的各种组织是细胞分化形成的 8. 下列有关生物体结构层次的叙述正确的是（ ） A. 甲和乙都是由一个细胞构成的生物体 B. 乙具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C. 丙中的根、茎、叶都属于同一结构层次——器官 D. 丁的结构层次是：细胞→组织→器官→人体 9. 草履虫由一个细胞构成个体，能完成各项生命活动。下列事实不能作为判断草履虫是生物的证据是（ ） A. 分布于淡水中 B. 氧和二氧化碳通过表膜进出细胞 C. 吞食水中细菌 D. 能够对外界刺激作出一定的反应 10. 小秦在做“探究绿叶在光下制造有机物”的实验时，尝试在天竺葵叶片上做出朱鹮剪影（如图）。下列叙述不正确的是（ ） A. 实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜 B. 用黑色剪影纸将叶片双面遮盖，置于光下数小时 C. 用酒精隔水加热使叶片脱色 D. 用清水漂洗后滴加碘液，只有遮光处变蓝 11. 生活中，为了更好的保存红薯，通常会将其存放于地窖中。下列相关见解错误的是（ ） A. 红薯在地窖放久了，其有机物含量会减少 B. 红薯细胞的呼吸作用，会释放大量的能量 C. 进地窖前，应用燃烧的蜡烛检测氧气含量 D. 红薯晚上才进行呼吸作用，应白天进地窖 12. 人们将光合作用的原理广泛运用于实际生产。某菜农为提高大棚内蔬菜的产量采取的如下措施，哪些措施没有实际效果？（　　） A. 适量灌溉 B. 高效立体种植 C. 增加棚内的氧气浓度 D. 增加棚内二氧化碳浓度 13. 一次性施肥过多，容易造成农作物出现“烧苗”的现象，此现象的主要原因是植物细胞内溶液浓度比细胞外（　　） A. 高、细胞吸水 B. 低、细胞吸水 C. 高、细胞失水 D. 低、细胞失水 14. 《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是（　　） A. 导管、无机物 B. 导管、有机物 C. 筛管、有机物 D. 筛管、无机物 15. 从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（ ） A. 甲乙装置的不同之处是有无叶片 B. 油层可以防止量筒内水分蒸发 C. 数小时后乙装置液面比甲低 D. 实验说明水分可通过叶片散失 16. 植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，其主要价值不包括（ ） A. 为其他的生物提供食物 B. 供人类随意大量地砍伐 C. 参与生物圈中的水循环 D. 维持生物圈的碳—氧平衡 17. 夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A. a点大豆不进行光合作用 B. bc段光合作用逐渐增强 C. 阴雨天时，c点会因光照不足而上移 D. cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 18. 某同学早晨冲了一杯浓香的黑芝麻糊，其主要原料是黑芝麻种子。黑芝麻种子的营养物质主要贮存在（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 19. 在“探究种子的营养成分”实验中，用水将面粉和成面团后，在烧杯中用水反复揉洗面团，烧杯底部的白色沉淀物主要成分是 A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 无机盐 20. 某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是（ ） A. 定期洒水，保持湿度 B. 装置始终充满水，保证水分供应 C. 定时光照，保持温度 D. 装置始终密封，防止微生物侵入 21. 如图是根尖四部分细胞的形态结构示意图，在根尖的四个部分中，细胞旺盛分裂的、细胞伸长最快的、吸收能力最强的、具有保护作用的依次是（ ） A. ②③①④ B. ③②①④ C. ②③④① D. ③②④① 22. “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是（ ） A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基 23. 下列关于花的叙述，正确的是（　　） A. 主要结构是花瓣和萼片 B. 异花传粉需要一定的媒介 C. 雄蕊的花药中具有胚珠 D. 雌蕊由柱头和花丝构成 24. 桃的可食用部分由（　　）发育而来 A. 花托 B. 柱头 C. 胚珠 D. 子房壁 25. 有这样一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”下列有关描述正确的是（ ） A. “麻屋子”指的是种皮 B. “白胖子”是由胚珠发育而来 C. 花生的营养物质主要储存在胚乳 D. 种子的数目由胚珠的数目决定 二、非选择题（共5题，除特殊标记外，每空1分，共35分） 26. 洋葱由于含有天然的槲皮素可以保护心血管的健康，还含有维生素C和多种微量元素，不仅被誉为“蔬菜皇后”，更是有“心脏支架”的美称。洋葱也是常用的生物学实验材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，佳佳同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并画了简图，请根据材料和图回答下列问题： （1）洋葱能吸收、转化光能的细胞结构是______，该结构位于_______（填“管状叶”或“鳞片叶”）的叶肉细胞中。 （2）佳佳在用小刀切鳞片叶时被一股刺鼻的味道熏出了眼泪，该物质来自图中的[____]。佳佳绘图时出现了失误，请你利用所学知识指出图中的失误地方_______（写出一条）。 （3）洋葱的根尖是观察细胞分裂的理想材料，因为根尖某区域的细胞具有旺盛的分裂能力，这属于植物的_______组织。洋葱可以由小长大，这与细胞_______使细胞数量增加和细胞生长使细胞体积增大有关。 （4）图中A～D表示洋葱不同的结构层次，则洋葱的结构层次由小到大依次是_______（用图中字母表示）。 27. 植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动，观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图，图乙是番茄植株内物质运输示意图。回答下列问题： （1）小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发时，小蓉给它们提供了_______适宜的温度等环境条件。以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是______（填结构名称）。该结构是由______细胞发育而来的。 （2）番茄花中的______（填图甲中的字母）将来会发育成番茄的果实。果实中的种子F则由花中的______（填结构名称）发育而来。 （3）番茄在生长发育过程中需要物质和能量，图乙中的______（填标号）代表有机物在番茄植株体内的运输途径。番茄果实富含水分。请简述番茄果实中水分的主要来源：______。 28. 下图为蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中①、②、③分别表示相应的物质。据图回答。 （1）若①、②分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的______。 （2）若①、②、③分别表示二氧化碳、氧气、有机物（淀粉），则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的______。在此过程中能量形式的转换是______。 （3）进入叶片中的水，大部分都通过蒸腾作用散失到大气中。此生理过程对植物的意义一方面降低叶表面温度，防止因气温过高被灼伤，另一方面______。 （4）请运用植物生理活动的相关知识，尝试分析新疆哈密瓜特别甜的原因______。 29. 农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。如图为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图回答问题： （1）农作物的收成主要在于有机物的积累。光合作用制造有机物的场所主要位于叶片结构中的_______（填序号）。叶片的上表面颜色比下表面深，这是因为靠近上表皮的_______细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的_______细胞内含有的叶绿体多。 （2）根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成[⑤]_______，是根吸收和无机盐的主要部位。吸收的水大部分被运到叶片，由叶片表皮的[④]_______散失到大气中，参与生物圈的水循环。 （3）农田适时松土是为了使植物的根得到充足的_______，保证呼吸作用的正常进行。 （4）在果树栽培时，通常会给树木输液补充水和无机盐，输液用的针头应插入树木的_______组织。 30. 兴趣小组开展‘探究生菜无土栽培的条件”实践活动，流程致如图1。 （1）图2为栽培装置，移栽前向培养槽内通入培养液，移栽时尽量使生菜的______（填器官名称）不受损，保证对水和无机盐的吸收。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象，经分析可能是培养液浓度_______（填“偏高”或“偏低”），导致了植物细胞失水。调整培养液的浓度后，生菜叶硬挺了起来。 （2）如下表为生菜在不同基质条件下的生长情况。 组别 叶片数量（片） 叶片宽度（厘米） 5天 10天 15天 5天 10天 15天 陶粒组 3 3 3 2.5 4 6 岩棉组 3 6 8 2.5 7 10 棉花组 3 3 4 2.5 2.6 2 同学们以叶片数量和_______反映植物生长状态，发现使用_______作为基质，效果最理想。他们推测该基质保水量适宜，疏松度较好，使植物的根能够获得充足空气，利于_______作用。 若要进一步明确生菜无土栽培的其他环境条件，你认为还可以从哪些角度开展探究？_______（写出一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $