精品解析：江苏省盐城市大丰区2024-2025学年七年级3月月考道德与法治试题

江苏省盐城市大丰区2024-2025学年七年级3月月考道德与法治试题 分值：50分 时间：50分钟 一、单选题（每小题2分，计28分） 1. 对于青春期显著的生理变化，我们青少年的正确态度是（　　） A. 欣然接受，正确认识 B. 努力学习，不要把精力放在这方面 C. 找美容师或塑体师，使自己变得漂亮 D. 不要计较这些外表，人真正需要的是内在美 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查悦纳自我。 A：青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。我们青少年要悦纳自我，欣然接受不完美的自己，A正确，符合题意； B：错误，我们不仅要努力学习，还要了解青春期自己成长的状况； C：错误，要追求自然美，青少年不要找美容师或塑体师； D：错误，要追求外在美，更要追求内在美； 故本题选A。 2. 从《彩色的中国》到《追月少年》,从《中秋结月》到《中秋诗韵》国庆节来临时的天长市第三小学，一场经典诵读活动正激情上演，一首首脍炙人口、优美动人的诗篇让校园经典弥漫，书香流滴。这启示我们要（ ） ①提高文化修养②展现青春内在美③守护精神家园④关注自己的外表 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 ①②③：在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美；材料中的经典诵读等活动是在守护精神家园；故①②③符合题意； ④：未在材料中体现关注自己的外表，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 对下图寓意理解正确的是（ ） ①适度的负面情绪对我们有积极影响②生活中不能产生负面情绪 ③情绪危害个人的身心健康④要学会合理的调节情绪 A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，图片“怒伤肝”体现情绪的消极作用，让我们明白情绪会危害个人的身心健康；这启示我们要学会合理的调节情绪，故③④说法正确； ①：适度的负面情绪对我们有积极影响的说法与题干主旨不符，故①说法不符合题意； ②：生活中不能产生负面情绪的说法太绝对，故②说法错误； 故本题选D。 4. “我心里想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往，但又不愿意主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉，”这体现了青春期（ ） A. 反抗性与依赖性的矛盾 B. 闭锁性与开放性的矛盾 C. 勇敢性与怯懦性的矛盾 D. 成年性和幼稚性的矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理。 B：进入青春期后，我们的内心变得丰富多彩，我们渴望被人理解和关注，由于我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来，这就出现了青春期常见的闭锁心理，产生闭锁性与开放性的矛盾，所以B符合题意； ACD：明显与题干中的“不愿意主动接近他们”不符； 故本题选B。 5. 在中国诗词中，有许多描写情绪的句子，下列句子与其表达的情绪不能对应的是（ ） 选项 诗词 情绪 A 待到山花烂漫时，她在丛中笑 喜 B 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 怒 C 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 哀 D 何处投荒初恐惧 惧 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的种类。 C：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”体现的是“喜”不是哀。所以C说法错误但符合题意； ABD：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”体现的是喜，“怒发冲冠”体现的是“怒”，“何处投荒初恐惧”体现的是“惧”，所以ABD说法正确但不符合题意； 故本题选C。 6. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们可以（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③不必进行调节，置之不理 ④通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的心理矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理青春期的心理矛盾。 ①②④：依据教材知识，正确处理青春期的心理矛盾，我们可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的心理矛盾；参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，故①②④符合题意； ③：青春期的矛盾心理需要调节，故③说法错误； 故本题选B。 7. 青春期的发展是非常复杂，充满矛盾的，又称“危机期”“心理断乳期”。面对青春期的矛盾心理，我们应该（ ） ①正确认识，学会接纳②放任不管，自行消失 ③自我调节，转移注意④求助他人，化解烦恼 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理。 ①③④：依据教材知识可知，面对青春期的矛盾心理，我们应该正确认识，学会接纳，自我调节，转移注意，求助他人，化解烦恼，故①③④符合题意； ②：我们要积极调节青春期的矛盾心理，故②错误； 故本题选C。 8. 在复习“做情绪情感的主人”一课时，李志辉同学总结了下面的思维导图，你认为其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 A：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感，情绪与情感不是包含关系，A说法错误； B：爱国情感属于高级情感，B错误； C：高级情感包括责任感、敬畏感等，C正确； D：情绪包括喜怒哀惧四类基本情绪和其他情绪，D错误； 故本题选C。 9. 下列是七年级某同学生活的点滴记录及反思，你认为其中不正确的是（ ） ①个子猛长，喉结凸显，脸上长出讨厌的痘痘。—— 这是青春期的心理变化，需要正确对待 ②我喜欢踢足球，酣畅淋漓地踢球后出一身汗，心情好多了。—— 这是通过放松训练来调节情绪 ③班上有人说我和小敏“早恋”，事实上我们只是好朋友。——反思自己在两人的交往中是否有不妥之处，把握尺度 ④越来越不喜欢父母干涉我的事，可是遇到麻烦又渴望他们“出现”。——求助老师、家长等，化解烦恼 A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化、青春期心理变化的表现、与异性交往的正确方式、情绪调节的方法。 ①②：分析题文可知，“个子猛长，喉结凸显，脸上长出讨厌的痘痘”， 这是青春期的生理变化，不是心理变化；“我喜欢踢足球，酣畅淋漓地踢球后出一身汗，心情好多了”，这是通过合理宣泄来调节情绪，故①②说法错误； ③：班上有人说我和小敏“早恋”，事实上我们只是好朋友，说明我们需要反思自己在两人的交往中是否有不妥之处，把握与异性交往的正确尺度，故③说法正确； ④：越来越不喜欢父母干涉我的事，可是遇到麻烦又渴望他们“出现”，体现了青春期的矛盾心理，希望通过求助老师、家长等，化解烦恼，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 2007年，8岁的女孩余燕恰背着书包独自坐溜索上学恰好被记者拍到。记者深受触动，于是向社会发起募捐，在江上建起爱心桥。2018年，余燕恰考上了昆明医科大学。2022年6月，余燕恰毕业后毅然选择回到家乡成为一名医护人员。她说：“在以前的日子里，我遇到了太多为我‘打灯’的人，我非常感激他们。在未来的日子里，我要努力为家乡卫生事业发展贡献力量。”据此回答下列小题。 10. 爱心人士捐资建桥、余燕恰毕业后选择为家乡卫生事业发展贡献力量所体现出的情感属于（ ） ①基础性情感 ②高级情感 ③正面情感 ④负面情感 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 11. 记者深受触动，于是向社会发起募捐，在江上建起爱心桥。这说明了（ ） A. 情感反映着我们对人和对事的态度，驱使我们做出行动 B. 我们都渴望得到爱与关怀，渴望人与人之间的真挚情谊 C. 情感是我们最基本的精神需求，我们参与社会事务离不开愧疚感 D. 在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富、深刻 【答案】10. D 11. A 【解析】 【10题详解】 本题考查复杂情感的分类。 ②：高级情感是人类在长期实践中形成的、与社会理想、信念相联系的情感，与爱心人士捐资建桥和余燕恰选择为家乡卫生事业发展贡献力量的行为相符合，故②符合题意； ③：正面情感是积极的、健康的情感，是符合社会主义核心价值观的情感，体现在他们对社会的责任和奉献中，故③符合题意； ①：基础性情感是指人们对外界事物最基本、最原始的情绪反应，无法反映爱心人士和余燕恰的行为，故①不符合题意； ④：负面情感是指消极、对人和社会有害的情感，与题干内容不符，故④不符合题意； 故本题选D。 【11题详解】 本题考查情感的作用。 A：记者被余燕恰的故事感动，从而发起募捐并建起爱心桥，说明情感反映着我们对人和对事的态度，驱使我们做出行动，故A符合题意； C：我们参与社会事务离不开责任感、胜任感，故C说法错误； BD：题文未体现我们都渴望得到爱与关怀，渴望人与人之间的真挚情谊；在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富、深刻，故BD不符合题意； 故本题选A。 12. 小花在日记中写道：“以前我不喜欢和男生相处，但从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，总想引起他们的注意，我这是怎么了？”对此，理解正确的是（ ） A. 这是一种不正常的心理现象，会影响健康成长 B. 这是青春期的萌动心理，是青春成长正常现象 C. 这就是真正的爱情，与异性交往可以随心所欲 D. 这是“早恋”的表现，要拒绝与异性同学交往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 B：小花从这学期开始，忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中也总想在男生面前表现自己引起他们的注意，这种现象是青春期的心理萌动，也是青春期的一种正常心理现象，故B说法正确； A：小花的表现是青春成长正常现象，故A说法错误； C：青春期的心理萌动不是真正的爱情，与异性交往要注意分寸，故C说法错误； D：小花的表现是青春期的一种正常心理现象，并不是“早恋”，故D说法错误； 故本题选B。 13. 青春是人生画卷中最华美的篇章，它带来了力量和成长，也带来了困惑和烦恼。美好的青春，需要我们（ ） ①悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼 ②激发潜能，漠视生命，增强生命韧性 ③培养自信自强的生活态度，超越自我 ④做到“行己有耻”，追求“止于至善” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查青春时光的相关知识。 ①③④：面对青春，我们应该悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼，培养自信自强的生活态度，超越自我，做到“行己有耻”，追求“止于至善”，故①③④选项说法正确； ②：我们应该不漠视生命，做到敬畏生命，故②选项说法错误； 故本题选C。 14. 进入青春期后，身体会发生显著的变化，主要表现在（ ） ①情感世界愈加丰富②内部器官的完善③性机能的成熟④自我意识不断增强 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 ②③：根据所学知识，进入青春期后，身体会发生显著的变化，主要表现在身体外型的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，②③说法符合题意； ①④：情感世界愈加丰富，自我意识不断增强属于心理变化，①④说法与题意不符，排除； 故本题选A。 二、材料分析题 15. 某校七年级（3）班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动，假如你是该班的一名学生，请你积极参与并回答问题。 【青春探索】 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 （1）青春的探索需要自信。青少年为什么要培养自信自强的品质。（两点） 【青春有格】 小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是很理解，觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求”止于至善”的精神境界。 （2）简单谈谈我们怎样追求“止于至善”的精神境界？（三点） 【青春的印记】 “谁的青春不张扬”，但是，最好的青春一定是“有格”的青春，要做到青春有格，就必须懂得“行己有耻”。 （3）你发现了生活中还有哪些“可耻”的现象？请举两例。 （4）请你谈谈我们怎样才能成为一个“行己有耻”的人？（三点） 【答案】（1）青春的探索需要自信；自强可以让我们更自信；自强让青春的步伐永不停息。 （2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②寻找榜样，向榜样学习。③养成自我省察的习惯。 （3）①不遵守交通规则；②破坏公共设施等。 （4）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查自信自强的重要性，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查至于至善的要求，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查生活中“可耻”的现象，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查行己有耻的要求，结合课本知识进行回答。 三、情境探究题 16. [情境探究 明理践行] 以下是中学生小安学习和生活中的三个情境，请运用所学知识，进行探究。 情境一 小安发现好几个小学同学上初中后个头都超过他了，而他的个子却没长多少，他的心里好郁闷…… （1）小安应该：____________________________________________ 理由：________________________________________________ 情景二 小安喜欢思考，课上课下经常 向老师提出疑问。但班上一些同学则认为老师讲的肯定都是对的，只要跟着老师学就可以了，没有问题需要提。 （2）这些同学的想法是缺乏_____________________________思维的表现。 培养这种思维有助于我们_____________________________ 情境三 学校一年一度的运动会开始报名 了，班长鼓励大家积极报名参加。小安却认为这和自己没多大关系。 （3）小安应该：_____________________________ 理由：_________________________________ 【答案】（1） ①. 正确对待生理变化，不应自己生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。我们要追求内在美和外在美的统一。 ②. 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。 （2） ①. 批判性。 ②. 发现和解决问题。 （3） ①. 积极报名参加。 ②. 集体的事务需要每个人去分担，或每个人都是集体的主人。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待生理变化，培养批判精神，在共建中尽责； 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小安因个子没有别人高，而郁闷 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。 论据①：要正确对待生理变化，不因生理变化而产生自卑。 论据②：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：有些同学认为老师讲的都是对的，没有问题需要提； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。 论据：培养批判性，有助于我们发现和解决问题。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小安认为学校运动会和自己没多大关系； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点错误。 论据：每个人都是集体的主人，要各尽所能，为集体做出贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市大丰区2024-2025学年七年级3月月考道德与法治试题 分值：50分 时间：50分钟 一、单选题（每小题2分，计28分） 1. 对于青春期显著的生理变化，我们青少年的正确态度是（　　） A. 欣然接受，正确认识 B. 努力学习，不要把精力放在这方面 C. 找美容师或塑体师，使自己变得漂亮 D. 不要计较这些外表，人真正需要的是内在美 2. 从《彩色的中国》到《追月少年》,从《中秋结月》到《中秋诗韵》国庆节来临时的天长市第三小学，一场经典诵读活动正激情上演，一首首脍炙人口、优美动人的诗篇让校园经典弥漫，书香流滴。这启示我们要（ ） ①提高文化修养②展现青春内在美③守护精神家园④关注自己的外表 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 对下图寓意理解正确的是（ ） ①适度的负面情绪对我们有积极影响②生活中不能产生负面情绪 ③情绪危害个人的身心健康④要学会合理的调节情绪 A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ③④ 4. “我心里想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往，但又不愿意主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉，”这体现了青春期（ ） A. 反抗性与依赖性的矛盾 B. 闭锁性与开放性的矛盾 C. 勇敢性与怯懦性的矛盾 D. 成年性和幼稚性的矛盾 5. 在中国诗词中，有许多描写情绪的句子，下列句子与其表达的情绪不能对应的是（ ） 选项 诗词 情绪 A 待到山花烂漫时，她在丛中笑 喜 B 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 怒 C 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 哀 D 何处投荒初恐惧 惧 A. A B. B C. C D. D 6. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们可以（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③不必进行调节，置之不理 ④通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的心理矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 青春期的发展是非常复杂，充满矛盾的，又称“危机期”“心理断乳期”。面对青春期的矛盾心理，我们应该（ ） ①正确认识，学会接纳②放任不管，自行消失 ③自我调节，转移注意④求助他人，化解烦恼 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 在复习“做情绪情感的主人”一课时，李志辉同学总结了下面的思维导图，你认为其中正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 下列是七年级某同学生活的点滴记录及反思，你认为其中不正确的是（ ） ①个子猛长，喉结凸显，脸上长出讨厌的痘痘。—— 这是青春期的心理变化，需要正确对待 ②我喜欢踢足球，酣畅淋漓地踢球后出一身汗，心情好多了。—— 这是通过放松训练来调节情绪 ③班上有人说我和小敏“早恋”，事实上我们只是好朋友。——反思自己在两人的交往中是否有不妥之处，把握尺度 ④越来越不喜欢父母干涉我的事，可是遇到麻烦又渴望他们“出现”。——求助老师、家长等，化解烦恼 A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①② 2007年，8岁的女孩余燕恰背着书包独自坐溜索上学恰好被记者拍到。记者深受触动，于是向社会发起募捐，在江上建起爱心桥。2018年，余燕恰考上了昆明医科大学。2022年6月，余燕恰毕业后毅然选择回到家乡成为一名医护人员。她说：“在以前的日子里，我遇到了太多为我‘打灯’的人，我非常感激他们。在未来的日子里，我要努力为家乡卫生事业发展贡献力量。”据此回答下列小题。 10. 爱心人士捐资建桥、余燕恰毕业后选择为家乡卫生事业发展贡献力量所体现出的情感属于（ ） ①基础性情感 ②高级情感 ③正面情感 ④负面情感 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 11. 记者深受触动，于是向社会发起募捐，在江上建起爱心桥。这说明了（ ） A. 情感反映着我们对人和对事的态度，驱使我们做出行动 B. 我们都渴望得到爱与关怀，渴望人与人之间的真挚情谊 C. 情感是我们最基本的精神需求，我们参与社会事务离不开愧疚感 D. 在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富、深刻 12. 小花在日记中写道：“以前我不喜欢和男生相处，但从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，总想引起他们的注意，我这是怎么了？”对此，理解正确的是（ ） A. 这是一种不正常的心理现象，会影响健康成长 B. 这是青春期的萌动心理，是青春成长正常现象 C. 这就是真正的爱情，与异性交往可以随心所欲 D. 这是“早恋”的表现，要拒绝与异性同学交往 13. 青春是人生画卷中最华美的篇章，它带来了力量和成长，也带来了困惑和烦恼。美好的青春，需要我们（ ） ①悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼 ②激发潜能，漠视生命，增强生命韧性 ③培养自信自强的生活态度，超越自我 ④做到“行己有耻”，追求“止于至善” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 进入青春期后，身体会发生显著的变化，主要表现在（ ） ①情感世界愈加丰富②内部器官的完善③性机能的成熟④自我意识不断增强 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ③④ 二、材料分析题 15. 某校七年级（3）班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动，假如你是该班的一名学生，请你积极参与并回答问题。 【青春探索】 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 （1）青春的探索需要自信。青少年为什么要培养自信自强的品质。（两点） 【青春有格】 小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是很理解，觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求”止于至善”的精神境界。 （2）简单谈谈我们怎样追求“止于至善”的精神境界？（三点） 【青春的印记】 “谁的青春不张扬”，但是，最好的青春一定是“有格”的青春，要做到青春有格，就必须懂得“行己有耻”。 （3）你发现了生活中还有哪些“可耻”的现象？请举两例。 （4）请你谈谈我们怎样才能成为一个“行己有耻”的人？（三点） 三、情境探究题 16. [情境探究 明理践行] 以下是中学生小安学习和生活中的三个情境，请运用所学知识，进行探究。 情境一 小安发现好几个小学同学上初中后个头都超过他了，而他的个子却没长多少，他的心里好郁闷…… （1）小安应该：____________________________________________ 理由：________________________________________________ 情景二 小安喜欢思考，课上课下经常 向老师提出疑问。但班上一些同学则认为老师讲的肯定都是对的，只要跟着老师学就可以了，没有问题需要提。 （2）这些同学的想法是缺乏_____________________________思维的表现。 培养这种思维有助于我们_____________________________ 情境三 学校一年一度的运动会开始报名 了，班长鼓励大家积极报名参加。小安却认为这和自己没多大关系。 （3）小安应该：_____________________________ 理由：_________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $