精品解析：贵州省安顺市开发区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

安顺开发区2024—2025学年度第一学期期末教学质量监测试卷 八年级生物 （试卷总分：100分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5．考试结束后，只将答题卡交回。 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列选项中不是由细胞构成的生物是（ ） A. 白杨树 B. 新冠病毒 C. 生石花 D. 大熊猫 2. 辐射对称便于动物感知来自各个方向的刺激。下列动物中，身体呈辐射对称的是（ ） A. 绦虫 B. 水母 C. 血吸虫 D. 水蛭 3. 新情境 某生物兴趣小组的同学在进行野外观察时，在溪流中发现了涡虫，涡虫属于扁形动物。下列有关涡虫的特征说法错误的是（ ） A. 身体呈两侧对称 B. 背腹扁平 C. 有口无肛门 D. 身体由内胚层和外胚层两层细胞构成 4. 神舟十六号带回的科学实验样品中有四个秀丽隐杆线虫实验盒，用于研发新型抗辐射药物。关于秀丽隐杆线虫的叙述错误的是（ ） A. 寄生在人体的小肠内 B. 是一种重要的实验动物 C. 体表有角质层 D. 前端有口，后端有肛门 5. 关于“观察蚯蚓”的实验，下列叙述正确的是（ ） A. 实验过程中，蚯蚓的体表要保持干燥 B. 蚯蚓呈圆筒形，图中①为前端，②为后端 C. 手指来回触摸蚯蚓的腹面会感觉是光滑的 D. 实验结束后要将蚯蚓放回自然环境中 6. 许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”“河里的蟹——都有夹（家）”等。关于上述歇后语中的动物，下列说法错误的是（ ） A. 蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物 B. 螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸 C. 沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，它们都属于环节动物 D. 蝎子和蜈蚣具有药用价值 7. 飞鱼（如图）是一类能在海面上滑翔的鱼。下列关于飞鱼结构和功能的叙述，错误的是（ ） A. 身体呈流线型——能减小阻力 B. 有翼状的胸鳍——利于滑翔 C. 体表覆有鳞片——保持体温恒定 D. 体色背深腹浅——易于隐藏 8. 生物经过漫长的进化，形成了与其功能相适应的结构。下列各类动物的结构与功能叙述不正确的是（ ） A. 水螅有触手，便于捕获猎物 B. 猪肉绦虫消化器官发达，适于寄生生活 C. 青蛙湿润的皮肤可进行气体交换 D. 鲫鱼鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 9. 中华石龙子（如图）是被列入《中国生物多样性红色名录——脊椎动物卷》的低危爬行动物，它常见于田间或石块旁，伺机捕食。下列不属于其特征的是（ ） A. 体表裸露有黏液，可起到保护身体的作用 B. 陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护 C. 头部后面有颈，便于寻找食物和发现敌害 D. 肺较发达，可从空气中获得充足的氧气 10. 生物兴趣小组的同学利用Y形管、一次性手套制作了一个鸟类呼吸系统模型（如图），下列有关说法正确的是（　　） A. ①代表气管，②代表气囊，③代表肺 B. 气体进入体内的途径是①→③→② C. ②是气体交换的场所 D. 鸟吸气时在②内进行气体交换，呼气时在③内进行气体交换 11. 小明在观察一块动物头骨时，发现它有门齿和臼齿。下列具有该特征的动物是（ ） A. 哺乳动物 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 鸟类 12. 科技带动生活也源自生活，以下所列举的仿生实例中不正确的是（ ） A. 模仿蝴蝶——卫星控温系统 B. 模仿长颈鹿——航天抗荷服 C. 模仿蛇类——响尾蛇导弹 D. 模仿青蛙——人的蛙泳 13. 琉璃草的果实上长着密密的锚状小刺，果实可通过这些小刺钩挂在动物皮毛上，被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是（　　） A 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传播种子 D. 帮助植物传粉 14. 飞盘运动是青少年喜爱的运动。握住空中飞来的飞盘时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 拇短展肌两端附着在同一块骨上 B. 飞盘运动中，手部关节起支点作用 C. 飞盘运动有赖于消化系统、循环系统等的配合提供能量 D. 飞盘运动需要全身多组肌肉相互配合完成 15. 宋代史料《宋朝事实类苑》记载、某人见蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后来此人被蜂蜇伤，也用芋梗敷伤口进行治疗。下列关于此人这种行为的叙述，正确的是（ ） A. 是生来就有的 B. 由生活经验和学习获得 C. 不利于该人的生活 D. 完全由遗传物质决定 16. 大象营群居生活，具有社会行为，象群一般由一头强壮的象作为首领，带领象群一起觅食和抵御敌害。以下关于象群的说法，错误的是（ ） A. 象群内部形成了一定的组织 B. 象群成员没有明确的分工 C. 象群内形成了等级 D. 象群通过声音、气味等方式进行信息交流 17. 诺如病毒感染全年均可发生，每年10月到次年3月是我国诺如病毒感染的高发季节，学校等人群聚集地是诺如病毒感染的高发场所。以下对诺如病毒的叙述正确的是（ ） A. 可感染兰花 B. 可以独立生活 C. 利用寄生细胞内的物质制造新病毒 D. 可以用光学显微镜观察到组成结构 18. 细菌的个体十分微小，分布极其广泛，几乎无处不在。下列有关说法错误的是（ ） A. 没有成形的细胞核 B. 进行分裂生殖，繁殖速度快 C. 有些细菌遇到不良环境能形成芽孢 D. 最外层结构是具有保护功能的细胞膜 19. 如图是小北观察到的酵母菌的生殖过程示意图，下列有关说法不正确的是（ ） A. 酵母菌细胞中有明显的液泡 B. 图中的酵母菌在进行出芽生殖 C. 酵母菌也能通过产生孢子繁殖后代 D. 酵母菌属于原核生物 20. 很多蘑菇是我们餐桌上的美食，蘑菇结构如图，下列说法正确的是（ ） A. 野生蘑菇味道鲜美，可以随意食用 B. 蘑菇的菌盖细胞中有叶绿体 C. 蘑菇中的孢子着生在菌柄中 D. 蘑菇地下部分的菌丝能吸收水分和有机物 21. 小北利用发酵技术制作酸奶。他的下列操作步骤中，会导致制作失败的是（　　） A. 步骤① B. 步骤② C. 步骤③ D. 步骤④ 22. 我国制作醋和酱的文化源远流长，可以追溯到三千多年前的商代。制作醋和酱主要利用的生物分别是（ ） A. 醋酸菌、酵母菌 B. 醋酸菌、霉菌 C. 乳酸菌、霉菌 D. 酵母菌、甲烷菌 23. 下列关于微生物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ） A. 微生物数量极多，分布极广，与人类关系密切 B. 微生物与动植物和人都是共生关系 C. 某些微生物促使动植物的遗体、粪便腐烂分解，是自然界的分解者 D. 营腐生生活的细菌、真菌对维持生物圈的物质循环有重要的作用 24. 如图是豆科的部分植物分类关系图，据图判断错误的是（　　） A. 菜豆、绿豆、赤小豆属于同一个分类等级 B. 三种植物中绿豆与赤小豆的亲缘关系较近 C. 绿豆与赤小豆的共同特征比绿豆与菜豆的多 D. 豆科所包含的植物种类比豇豆属的少 25. 藏羚羊是我国特有物种，是国家一级保护动物。你认为保护藏羚羊最有效的措施是（ ） A. 迁入动物园 B. 捕杀其天敌 C. 建立自然保护区 D. 人工辅助其繁殖 二、识图题（每空2分，共12分） 26. 我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们学过的几种动物，请据图回答下列问题。 （1）A是河蚌，其柔软的身体表面有_____，该结构不仅能保护身体，还能分泌物质形成珍珠。 （2）B在成长过程中有蜕皮现象，是因为体表的_____会限制其生长和发育。 （3）C是很多农田害虫的天敌，其幼体生活在水中，用_____呼吸。 （4）E的很多特征都与飞行生活相适应，如_____（写出一点即可）。 （5）图中最高等动物是_____（填字母）。根据体内是否有脊柱可以把上图六种动物分成两类，其中与D属于同一类的有_____（填字母）。 三、实验探究题（每空2分，共14分） 27. 宿舍的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，哪种宿舍的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小乐设计了如下的实验方案： 第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C； 第2步：将所有培养基进行________处理后冷却至室温； 第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的宿舍内放置5～10分钟，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的宿舍内放置5～10分钟，C组培养皿不做任何处理； 第4步：将三组培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养； 第5步：观察实验结果，并进行记录 请分析回答： （1）A、B、C三组实验中，起对照作用的是_____组。 （2）第2步是将所有培养基进行_____处理。 （3）培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是_____。 （4）小乐发现：一段时间后，C组培养皿中没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿，说明宿舍的空气中_____（选填“有”或“无”）细菌和真菌，干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，_____的宿舍环境中细菌和真菌少一些。 （5）小乐发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，判断这是_____菌落。 （6）小乐在实验过程中通过查阅资料了解到：不能直接用培养细菌的培养基来培养新冠病毒，原因是_____。 四、资料分析题（每空2分，共12分） 28. 作为生态大省的贵州，独特的地理位置、复杂的山水林田湖草，成就了贵州丰富的生物多样性，生物多样性丰富度位居全国前列。为加强珍稀濒危野生动物保护，摸清资源底数，掌握资源动态变化，今年以来，贵州省林业局组织开展了2024年度贵州省陆生野生动物监测。目前发现陆生野生动物近200种，其中国家一级重点保护野生动物6种，国家二级重点保护野生动物29种，监测重点关注黔金丝猴、黑叶猴、林麝、白冠长尾雉、中华穿山甲5种珍稀濒危物种。监测范围是上述物种主要分布区，包括梵净山国家级自然保护区等13个监测单元，涉及全省5个市（州）17个县（区），监测面积为284234公顷。 （1）黔金丝猴、黑叶猴、林麝、中华穿山甲的生殖和发育具有_____的特点，可以显著提高后代的存活率。 （2）生物分类的最基本单位是_____。生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，某同学将珙桐、红豆杉、苔藓分为一类，将黔金丝猴、白冠长尾雉、中华穿山甲等生物分为另一类，分类的等级是_____。 （3）资料中画线部分体现了生物多样性中的_____的多样性。保护生物多样性的根本措施是保护生物的_____以及保护生态系统的多样性。 （4）请从生态保护角度，为前往贵州旅游的朋友提一条合理建议：_____。 五、综合运用题（每空2分，共12分） 29. 运动是保持身体健康的重要因素。长期坚持适量的运动可以使人精神焕发。 活动一：为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局，我市各校开展了各种体育运动。以丰富学生课后生活，培养学生健康的生活方式。 （1）运动前做好热身十分关键，热身能够加速关节中的_____分泌滑液，增加关节的灵活性。有些同学佩戴运动护膝，其作用与关节囊类似，关节囊可以保证膝关节的_____性。 活动二：测试项目——坐位体前屈（如图甲），其动作要领简单，经常练习有益身体健康。 （2）人体任何一个运动都主要是由______和肌肉三者协调配合，并在______系统的支配和调节下完成。 （3）图甲是小亮向前推动卡尺的动作，此时他的肱二头肌处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态。 活动三：游泳是一种全身性的有氧运动，对身体的好处有很多，比如身体的全面锻炼、提高心肺功能、降低心血管风险、减轻关节压力、增强身体灵活性和协调性。 （4）游泳运动员在进行“收腿”训练时，图乙中腘绳肌收缩，牵拉______围绕膝关节运动，完成收腿动作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安顺开发区2024—2025学年度第一学期期末教学质量监测试卷 八年级生物 （试卷总分：100分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5．考试结束后，只将答题卡交回。 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列选项中不是由细胞构成的生物是（ ） A. 白杨树 B. 新冠病毒 C. 生石花 D. 大熊猫 【答案】B 【解析】 【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能基本单位。 生物体由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统。 生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位； 细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。 从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。 【详解】AC．植物都是由细胞组成的，植物细胞是生物体的基本结构和功能单位，因此白杨树和石生花是由细胞构成的，AC错误。 B．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动，因此新冠病毒表示由细胞构成的，B正确。 D．所有动物都是由细胞构成的，动物细胞构成了动物的组织和器官，支持动物的生长和生存。故大熊猫是由细胞构成的，D错误。 故选B。 2. 辐射对称便于动物感知来自各个方向的刺激。下列动物中，身体呈辐射对称的是（ ） A. 绦虫 B. 水母 C. 血吸虫 D. 水蛭 【答案】B 【解析】 【分析】刺胞动物的身体呈辐射对称，便于它们感知周围环境中来自各个方向的刺激；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。 【详解】ACD．绦虫、血吸虫属于扁形动物，水蛭属于环节动物，它们的身体都呈两侧对称，ACD不符合题意。 B．水母属于刺胞动物，身体呈辐射对称，B符合题意。 故选B。 3. 新情境 某生物兴趣小组的同学在进行野外观察时，在溪流中发现了涡虫，涡虫属于扁形动物。下列有关涡虫的特征说法错误的是（ ） A. 身体呈两侧对称 B. 背腹扁平 C. 有口无肛门 D. 身体由内胚层和外胚层两层细胞构成 【答案】D 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称)，体壁有三个胚层，有口无肛门。 【详解】涡虫的A身体呈两侧对称， B背腹扁平， C有口无肛门，属于扁形动物；D身体由内胚层和外胚层两层细胞构成是刺胞动物的特征，涡虫身体由内胚层、中胚层和外胚层三层细胞构成，故D错误，ABC正确。 故选D。 4. 神舟十六号带回的科学实验样品中有四个秀丽隐杆线虫实验盒，用于研发新型抗辐射药物。关于秀丽隐杆线虫的叙述错误的是（ ） A. 寄生在人体的小肠内 B. 是一种重要的实验动物 C. 体表有角质层 D. 前端有口，后端有肛门 【答案】A 【解析】 【分析】线形动物（线虫动物）的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体。自由生活或寄生。 【详解】A．秀丽隐杆线虫是一种自由生活的线形动物，它们并不依赖于其他生物体进行寄生生活。相反，它们能够在各种环境中独立生存和繁殖，A错误。 B．秀丽隐杆线虫是生物学研究中的一种重要生物，广泛应用于遗传学、发育生物学和神经科学等领域，B正确。 C．秀丽隐杆线虫的体表覆盖着一层角质层，这层角质层为线虫提供了保护和支撑，同时也减少了体内水分的蒸发。这是线形动物的一个显著特征，C正确。 D．秀丽隐杆线虫作为线形动物，具有完整的消化系统，包括口和肛门。口用于摄入食物，而肛门则用于排出食物残渣和废物，D正确。 故选A。 5. 关于“观察蚯蚓”的实验，下列叙述正确的是（ ） A. 实验过程中，蚯蚓的体表要保持干燥 B. 蚯蚓呈圆筒形，图中①为前端，②为后端 C. 手指来回触摸蚯蚓的腹面会感觉是光滑的 D. 实验结束后要将蚯蚓放回自然环境中 【答案】D 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛运动，靠湿润的体壁呼吸。 图中①为后端，②为前端。 【详解】A．蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，因此实验过程中，蚯蚓的体表要保持湿润，A错误。 B．蚯蚓身体呈圆筒形，在前端有一个分节不明显的环带。前端有环带，因此根据环带可以区分蚯蚓的前、后端，图中①为后端，②为前端，B错误。 C．手触摸蚯蚓近腹面处，有粗糙的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这是刚毛，它能协助蚯蚓运动，C错误。 D．我们要爱护动物，养成保护动物的良好习惯，实验结束后应将蚯蚓放回自然环境中，D正确。 故选D。 6. 许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”“河里的蟹——都有夹（家）”等。关于上述歇后语中的动物，下列说法错误的是（ ） A. 蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物 B. 螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸 C. 沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，它们都属于环节动物 D. 蝎子和蜈蚣具有药用价值 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲 。 环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 【详解】A．蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹的身体许多体节构成的，体表有外骨骼等，都是节肢动物，故A正确。 B．鳃是许多动物在水中的呼吸器官。螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸，故B正确。 C．沙蚕是环节动物，而蜈蚣是节肢动物，故C错误。 D．蝎子和蜈蚣都属于中药材，可以入药，具有药用价值，故D正确。 故选C。 7. 飞鱼（如图）是一类能在海面上滑翔的鱼。下列关于飞鱼结构和功能的叙述，错误的是（ ） A. 身体呈流线型——能减小阻力 B. 有翼状的胸鳍——利于滑翔 C. 体表覆有鳞片——保持体温恒定 D. 体色背深腹浅——易于隐藏 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表一般有鳞片等。 【详解】A．飞鱼身体呈流线型，两头尖，可减小游泳时的阻力，与水中生活相适应，A正确。 B．飞鱼有翼状的胸鳍有利于在海面上滑翔，B正确。 C．飞鱼身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，与水生生活相适应；飞鱼体温不恒定，C错误。 D．飞鱼身体的颜色背深腹浅为鱼的保护色，适应水中生活，易于隐藏，D正确。 故选C。 8. 生物经过漫长的进化，形成了与其功能相适应的结构。下列各类动物的结构与功能叙述不正确的是（ ） A. 水螅有触手，便于捕获猎物 B. 猪肉绦虫消化器官发达，适于寄生生活 C. 青蛙湿润的皮肤可进行气体交换 D. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物体的形态结构与功能相适应，一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 （2）生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 （3）水螅属于腔肠动物（刺胞动物） ，猪肉绦虫属于扁形动物，青蛙属于两栖动物，鲫鱼属于鱼类。 【详解】A．水螅的口周围有触手，触手上有攻击和防御的利器刺细胞，便于捕获猎物，A不符合题意。 B．猪肉绦虫营寄生生活，消化器官简单，生殖器官发达，B符合题意。 C．青蛙湿润的皮肤内密布毛细血管，可进行气体交换，C不符合题意。 D．鲫鱼用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝又多又细，增大了与水的接触面积，鳃丝内有大量的毛细血管，故呈鲜红色。鳃丝的这些特点有利于鱼在水中进行呼吸，D不符合题意。 故选B。 9. 中华石龙子（如图）是被列入《中国生物多样性红色名录——脊椎动物卷》的低危爬行动物，它常见于田间或石块旁，伺机捕食。下列不属于其特征的是（ ） A. 体表裸露有黏液，可起到保护身体的作用 B. 陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护 C. 头部后面有颈，便于寻找食物和发现敌害 D. 肺较发达，可从空气中获得充足的氧气 【答案】A 【解析】 【分析】陆生动物适于陆生的特点： （1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。 （2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。 （3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。 （4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。 爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 【详解】A．爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，能保护身体和防止水分蒸发。中华石龙子体表没有黏液，A符合题意。 B．在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，能够防止水分的蒸发，有利于适应陆地生活，B不符合题意。 C．头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害，有利于适应陆地生活，C不符合题意。 D．中华石龙子终生用肺呼吸，肺较发达，适于吸收空气中的氧气，适应陆地生活，D不符合题意。 故选A。 10. 生物兴趣小组的同学利用Y形管、一次性手套制作了一个鸟类呼吸系统模型（如图），下列有关说法正确的是（　　） A. ①代表气管，②代表气囊，③代表肺 B. 气体进入体内的途径是①→③→② C. ②是气体交换的场所 D. 鸟吸气时在②内进行气体交换，呼气时在③内进行气体交换 【答案】C 【解析】 【分析】图中①模拟气管，②模拟肺，③模拟气囊，气囊可辅助肺完成双重呼吸，据此回答。 【详解】A．分析可知①代表气管、②代表肺、③代表气囊，A错误。 B．在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换，因此气体进入体内的途径是①→②→③，B错误。 C．②肺是进行气体交换的场所，气囊起辅助作用，这样鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸，提高携氧的效率，C正确。 D．鸟在吸气和呼气时都能通过②肺进行气体交换，能保证飞行时肌肉所需的氧气供应，每次呼吸肺中进行2次气体交换，D错误。 故选C。 11. 小明在观察一块动物头骨时，发现它有门齿和臼齿。下列具有该特征的动物是（ ） A. 哺乳动物 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 鸟类 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。 【详解】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。小明在观察一块动物头骨时，发现它有门齿和臼齿的分化，可见是哺乳动物，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 科技带动生活也源自生活，以下所列举的仿生实例中不正确的是（ ） A. 模仿蝴蝶——卫星控温系统 B. 模仿长颈鹿——航天抗荷服 C. 模仿蛇类——响尾蛇导弹 D. 模仿青蛙——人的蛙泳 【答案】D 【解析】 【分析】仿生学：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。 【详解】A．科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发，将人造卫星的控温系统制成了叶片正反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式，A正确。 B．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了宇航服，B正确。 C．蛇的鼻眼之间有一种红外感受器，对周围温热物体产生感觉，人们受到启发研制出了响尾蛇导弹，C正确。 D．蛙泳是人类模仿蛙的游泳姿势而产生的一种游泳方式，不是仿生，D错误。 故选D。 13. 琉璃草的果实上长着密密的锚状小刺，果实可通过这些小刺钩挂在动物皮毛上，被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是（　　） A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传播种子 D. 帮助植物传粉 【答案】C 【解析】 【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物在生态平衡中起着重要的作用，例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害，故A不符合题意。 B．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行，故B不符合题意。 C．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方，故C符合题意。 D．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐，故D不符合题意。 故选C。 14. 飞盘运动是青少年喜爱的运动。握住空中飞来的飞盘时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 拇短展肌两端附着在同一块骨上 B. 飞盘运动中，手部关节起支点作用 C. 飞盘运动有赖于消化系统、循环系统等的配合提供能量 D. 飞盘运动需要全身多组肌肉相互配合完成 【答案】A 【解析】 【分析】（1）骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动。 在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。 （2）运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 【详解】A．骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用，拇短展肌两端附着在不同骨上，A错误。 B．在运动中，骨骼肌收缩产生动力，骨起杠杆作用，而关节则作为支点，使得骨骼能够绕其转动，，B正确。 C．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神经系统的控制和调节，以及能量的供应。消化系统负责消化食物，吸收营养，为身体提供能量，C正确。 D．飞盘运动是一项全身性的运动，需要多个肌肉群的协调配合才能完成。例如，在接住飞盘的过程中，不仅需要手部肌肉的收缩来抓住飞盘，还需要身体其他部位的肌肉来保持平衡和稳定，D正确。 故选A。 15. 宋代史料《宋朝事实类苑》记载、某人见蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后来此人被蜂蜇伤，也用芋梗敷伤口进行治疗。下列关于此人这种行为的叙述，正确的是（ ） A. 是生来就有的 B. 由生活经验和学习获得 C. 不利于该人的生活 D. 完全由遗传物质决定 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】某人见蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后来此人被蜂蜇伤，也用芋梗敷伤口进行治疗。这种行为是在先天性行为的基础上，通过后天的生活经验和学习所获得的，属于学习行为，此行为有利于该人的生活，因此ACD错误，B正确。 故选B。 16. 大象营群居生活，具有社会行为，象群一般由一头强壮的象作为首领，带领象群一起觅食和抵御敌害。以下关于象群的说法，错误的是（ ） A. 象群内部形成了一定的组织 B. 象群成员没有明确的分工 C. 象群内形成了等级 D. 象群通过声音、气味等方式进行信息交流 【答案】B 【解析】 【分析】由群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为属于社会行为。 大象营群体生活，具有一系列的社会行为。 【详解】AB．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，A正确，B错误。 C．大象群体中依据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序，C正确。 D．群体中的分工合作需要及时交流信息，动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，D正确。 故选B。 17. 诺如病毒感染全年均可发生，每年10月到次年3月是我国诺如病毒感染的高发季节，学校等人群聚集地是诺如病毒感染的高发场所。以下对诺如病毒的叙述正确的是（ ） A. 可感染兰花 B. 可以独立生活 C. 利用寄生细胞内的物质制造新病毒 D. 可以用光学显微镜观察到组成结构 【答案】C 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A．侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒。诺如病毒是动物病毒，不会感染兰花，A错误。 B．病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，B错误。 C．诺如病毒进入宿主细胞后，在自身遗传物质的指导下，会利用寄主细胞内的物质（如蛋白质和核酸）来复制自身，制造新的病毒，C正确。 D．病毒个体十分微小，需借助电子显微镜才能观察到，D错误。 故选C。 18. 细菌的个体十分微小，分布极其广泛，几乎无处不在。下列有关说法错误的是（ ） A. 没有成形的细胞核 B. 进行分裂生殖，繁殖速度快 C. 有些细菌遇到不良环境能形成芽孢 D. 最外层结构是具有保护功能的细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，有的具有鞭毛和荚膜，由于细菌没有成形的细胞核，因此属于原核生物。 【详解】A．细菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，A正确。 B．细菌的生殖方式是分裂生殖，就是一个细菌分裂成两个细菌，繁殖速度快，B正确。 C．有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌，C正确。 D．细菌最外层结构是具有保护功能的细胞壁，D错误。 故选D。 19. 如图是小北观察到的酵母菌的生殖过程示意图，下列有关说法不正确的是（ ） A. 酵母菌细胞中有明显的液泡 B. 图中的酵母菌在进行出芽生殖 C. 酵母菌也能通过产生孢子繁殖后代 D. 酵母菌属于原核生物 【答案】D 【解析】 【分析】酵母菌是一种单细胞真菌，结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，酵母菌属于真核生物； 酵母菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，只能吸收现成的有机物生活； 酵母菌既可以进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸； 酵母菌的生殖方式为出芽生殖和孢子生殖。 【详解】A．酵母菌是单细胞个体，细胞中有明显的液泡，液泡中含有细胞液，A正确。 B．图中的酵母菌在进行出芽生殖，芽体脱离母体在适宜的条件下发育为新的个体，B正确。 C．酵母菌在环境适宜时进行出芽生殖，环境不适宜时进行孢子生殖，C正确。 D．酵母菌细胞内有细胞核属于真核生物，D错误。 故选D。 20. 很多蘑菇是我们餐桌上的美食，蘑菇结构如图，下列说法正确的是（ ） A. 野生蘑菇味道鲜美，可以随意食用 B. 蘑菇的菌盖细胞中有叶绿体 C. 蘑菇中的孢子着生在菌柄中 D. 蘑菇地下部分的菌丝能吸收水分和有机物 【答案】D 【解析】 【分析】蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）三部分组成，蘑菇属于大型的真菌。菌褶的表面长有许许多多褐色的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体。因此蘑菇用孢子繁殖后代。 蘑菇大多数可以食用，但是有蘑菇有毒，如毒蝇鹅膏有剧毒，一旦食用有生命危险。因此采摘野生蘑菇，要在有经验的人指导下才能进行。 【详解】A．虽然许多蘑菇味道鲜美且可食用，但并非所有蘑菇都安全。一些野生蘑菇含有毒素，可导致中毒甚至死亡。根据食品安全指南，应该只食用经过确认证实为安全的食用蘑菇，A错误。 BD．蘑菇的细胞不含叶绿体，进行异养生活，靠地下部分的菌丝能吸收水分和有机物，B错误，D正确。 C．蘑菇的孢子通常着生在菌褶中，而菌褶位于菌盖的背面，C错误。 故选D。 21. 小北利用发酵技术制作酸奶。他的下列操作步骤中，会导致制作失败的是（　　） A. 步骤① B. 步骤② C. 步骤③ D. 步骤④ 【答案】B 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌。 【详解】制作酸奶要用到乳酸菌。自制酸奶的方法：将新鲜牛奶加入适量蔗糖然后加热煮沸，冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再加入少量酸奶后密封。乳酸菌是厌氧型细菌，有氧环境下呼吸受抑制；在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物发酵，产生乳酸。因此自制酸奶要密封。题图中：同学们利用发酵技术制作酸奶的过程的第二步是错误的，因为步骤②鲜奶和酸奶混合后再煮沸会杀死酸奶中的乳酸菌，导致发酵失败，ACD错误，B正确。 故选B。 22. 我国制作醋和酱的文化源远流长，可以追溯到三千多年前的商代。制作醋和酱主要利用的生物分别是（ ） A. 醋酸菌、酵母菌 B. 醋酸菌、霉菌 C. 乳酸菌、霉菌 D. 酵母菌、甲烷菌 【答案】B 【解析】 【分析】许多食品的制作都要利用细菌和真菌。制馒头或面包要用酵母菌，制泡菜或酸奶用乳酸菌，制醋要用醋酸菌，制酱要用多种霉菌。 【详解】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，制醋要用醋酸菌，制酱要用多种霉菌，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 23. 下列关于微生物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ） A. 微生物数量极多，分布极广，与人类关系密切 B. 微生物与动植物和人都是共生关系 C. 某些微生物促使动植物的遗体、粪便腐烂分解，是自然界的分解者 D. 营腐生生活的细菌、真菌对维持生物圈的物质循环有重要的作用 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细菌和真菌在自然界中的作用：细菌和真菌作为分解者参与物质循环；细菌和真菌引起动植物和人患病；细菌和真菌与动植物共生。 （2）细菌和真菌的生活方式一般有三种：腐生、寄生和共生，病毒只能寄生。 【详解】A．细菌、真菌和病毒属于微生物，它们的结构简单，繁殖能力强，数量极大，分布极广，与人类的关系十分密切，A正确。 B．寄生生物通过寄居在寄主的体内或体表，从而获得营养，寄生生物往往损害寄主，使生病甚至死亡；共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利。因此，营寄生生活的细菌、真菌和病毒，寄生在动植物和人体中，而不是共生，B错误。 CD．腐生细菌、真菌等微生物是分解者，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着非常重要的作用，CD正确。 故选B。 24. 如图是豆科的部分植物分类关系图，据图判断错误的是（　　） A. 菜豆、绿豆、赤小豆属于同一个分类等级 B. 三种植物中绿豆与赤小豆的亲缘关系较近 C. 绿豆与赤小豆的共同特征比绿豆与菜豆的多 D. 豆科所包含的植物种类比豇豆属的少 【答案】D 【解析】 【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。 【详解】A．菜豆、绿豆、赤小豆属于同一个分类等级——种，故A正确。 B．三种植物中绿豆与赤小豆同属，亲缘关系比较近，故B正确。 C．绿豆与赤小豆同属，绿豆与菜豆同科，所以绿豆与赤小豆共同特征比绿豆与菜豆的多，故C正确。 D．科比属大，所以豆科所包含植物种类比豇豆属的多，故D错误。 故选D。 25. 藏羚羊是我国特有物种，是国家一级保护动物。你认为保护藏羚羊最有效的措施是（ ） A. 迁入动物园 B. 捕杀其天敌 C. 建立自然保护区 D. 人工辅助其繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因多样性（或遗传多样性）、生态系统多样性。 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 保护生物多样性的主要措施有就地保护（建立自然保护区）、迁地保护（动物园、植物园、种质库等）、法律法规保护（《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》等），其中建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 【详解】A．迁入动物园，属于迁地保护，并不是保护藏羚羊的最有效的措施，A错误。 B．捕杀其天敌，会破坏生态平衡，不利于整个生态环境的保护，不是保护藏羚羊的最有效的措施，B错误。 C．建立自然保护区可以为藏羚羊提供适宜的栖息环境，保护其食物来源和繁殖地，同时减少人类活动的干扰。这是目前保护濒危物种最有效的方法，符合藏羚羊的生态需求，C正确。 D．人工辅助繁殖可以在一定程度上增加藏羚羊的数量，但这需要较高的技术水平和资源投入，且人工繁殖的个体可能面临适应自然环境的挑战。因此，这可以作为辅助手段，但不是最有效的保护措施，D错误。 故选C。 二、识图题（每空2分，共12分） 26. 我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们学过的几种动物，请据图回答下列问题。 （1）A是河蚌，其柔软的身体表面有_____，该结构不仅能保护身体，还能分泌物质形成珍珠。 （2）B在成长过程中有蜕皮现象，是因为体表的_____会限制其生长和发育。 （3）C是很多农田害虫的天敌，其幼体生活在水中，用_____呼吸。 （4）E的很多特征都与飞行生活相适应，如_____（写出一点即可）。 （5）图中最高等的动物是_____（填字母）。根据体内是否有脊柱可以把上图六种动物分成两类，其中与D属于同一类的有_____（填字母）。 【答案】（1）外套膜 （2）外骨骼 （3）鳃 （4）身体呈流线型，这有助于减少飞行时的空气阻力；它的前肢变成了翼，使得它能够在空中飞翔；它的身体被覆羽毛，这既提供了保暖作用，又有助于飞行时的稳定性和控制；此外，它的骨薄、坚固且中空，以及具有发达的胸肌等 （5） ①. F ②. C、E、F 【解析】 【分析】图A河蚌属于软体动物；B蝗虫属于节肢动物；C青蛙属于两栖动物；D蜥蜴属于爬行动物；E家鸽属于鸟类；F兔子属于哺乳动物。 【小问1详解】 A河蚌属于软体动物，它的身体柔软，柔软的身体表面有外套膜，这是软体动物的一个典型特征，外套膜仅能保护身体，还能分泌物质形成珍珠。 【小问2详解】 B蝗虫属于节肢动物，体表的外骨骼不能随着身体的生长而生长，所以会限制其发育，需要定期蜕皮。 【小问3详解】 C青蛙是两栖动物的代表，它的幼体生活在水中，用鳃呼吸；而成体则既能在水中生活，也能在陆地上生活，主要用肺呼吸，皮肤也辅助呼吸。 【小问4详解】 E家鸽作为鸟类的代表，其很多特征都与飞行生活相适应。例如，它的身体呈流线型，这有助于减少飞行时的空气阻力；它的前肢变成了翼，使得它能够在空中飞翔；它的身体被覆羽毛，这既提供了保暖作用，又有助于飞行时的稳定性和控制；此外，它的骨薄、坚固且中空，以及具有发达的胸肌等特征，都是为了适应飞行生活而演化出来的。 【小问5详解】 F兔子是哺乳动物的代表，它是图中所示动物中最高等的。 根据体内是否有脊柱这一特征，我们可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。在这六种动物中，C青蛙、D蜥蜴、E家鸽和F兔子都属于脊椎动物；而A河蚌、B蝗虫属于无脊椎动物。因此其中与D属于同一类的有C青蛙、E家鸽和F兔子。 三、实验探究题（每空2分，共14分） 27. 宿舍的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，哪种宿舍的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小乐设计了如下的实验方案： 第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C； 第2步：将所有培养基进行________处理后冷却至室温； 第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的宿舍内放置5～10分钟，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的宿舍内放置5～10分钟，C组培养皿不做任何处理； 第4步：将三组培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养； 第5步：观察实验结果，并进行记录。 请分析回答： （1）A、B、C三组实验中，起对照作用的是_____组。 （2）第2步是将所有培养基进行_____处理。 （3）培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是_____。 （4）小乐发现：一段时间后，C组培养皿中没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿，说明宿舍的空气中_____（选填“有”或“无”）细菌和真菌，干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，_____的宿舍环境中细菌和真菌少一些。 （5）小乐发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，判断这是_____菌落。 （6）小乐在实验过程中通过查阅资料了解到：不能直接用培养细菌的培养基来培养新冠病毒，原因是_____。 【答案】（1）C （2）高温灭菌 （3）提供适宜的温度 （4） ①. 有 ②. 干净整洁 （5）细菌 （6）病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞中      【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 实验设置中，A、B两组对实验变量进行处理，C对实验变量没有处理，起对照作用。 【小问2详解】 第2步为防止原有的微生物污染影响实验效果，将所有培养基进行高温灭菌处理，目的是杀死原有的细菌和真菌。 【小问3详解】 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、氧气，还有有机物等。可见，培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是提供适宜的温度。 【小问4详解】 一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿；对比A、B、C的实验结果可知，宿舍的空气中有细菌和真菌； 对比BC的实验结果可知，干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，干净整洁的宿舍的环境中细菌和真菌少一些。 【小问5详解】 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。小乐发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，判断这是细菌菌落。 【小问6详解】 病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生存，而培养细菌的培养基中没有动物活细胞，因此不能直接用培养细菌的培养基来培养新冠病毒。 四、资料分析题（每空2分，共12分） 28. 作为生态大省的贵州，独特的地理位置、复杂的山水林田湖草，成就了贵州丰富的生物多样性，生物多样性丰富度位居全国前列。为加强珍稀濒危野生动物保护，摸清资源底数，掌握资源动态变化，今年以来，贵州省林业局组织开展了2024年度贵州省陆生野生动物监测。目前发现陆生野生动物近200种，其中国家一级重点保护野生动物6种，国家二级重点保护野生动物29种，监测重点关注黔金丝猴、黑叶猴、林麝、白冠长尾雉、中华穿山甲5种珍稀濒危物种。监测范围是上述物种主要分布区，包括梵净山国家级自然保护区等13个监测单元，涉及全省5个市（州）17个县（区），监测面积为284234公顷。 （1）黔金丝猴、黑叶猴、林麝、中华穿山甲的生殖和发育具有_____的特点，可以显著提高后代的存活率。 （2）生物分类的最基本单位是_____。生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，某同学将珙桐、红豆杉、苔藓分为一类，将黔金丝猴、白冠长尾雉、中华穿山甲等生物分为另一类，分类的等级是_____。 （3）资料中画线部分体现了生物多样性中的_____的多样性。保护生物多样性的根本措施是保护生物的_____以及保护生态系统的多样性。 （4）请从生态保护的角度，为前往贵州旅游的朋友提一条合理建议：_____。 【答案】（1）胎生、哺乳 （2） ①. 种 ②. 界 （3） ①. 物种##生物种类 ②. 栖息环境 （4）不随意丢弃垃圾，减少对自然环境的污染 【解析】 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性。 生物分类的等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。 哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。 【小问1详解】 黔金丝猴、黑叶猴、林麝、中华穿山甲都属于哺乳动物，绝大多数的哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，从母体获得营养，发育到一定阶段后由母体中产出，这种生殖方式叫做胎生。雌性用自己的乳汁哺育幼崽。因此黔金丝猴、黑叶猴、林麝、中华穿山甲的生殖和发育具有胎生、哺乳的特点，可以显著提高后代的存活率。 【小问2详解】 生物分类的等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。因此生物分类的最基本单位是种。 珙桐、红豆杉、苔藓属于植物界，而黔金丝猴、白冠长尾雉、中华穿山甲属于动物界。因此将珙桐、红豆杉、苔藓分为一类，将黔金丝猴、白冠长尾雉、中华穿山甲等生物分为另一类，分类等级是界。 【小问3详解】 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。资料中提到的多种不同的生物种类，体现了物种多样性（生物种类多样性）。 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，因为栖息环境的破坏是导致物种灭绝的主要原因之一。此外，保护生态系统的多样性也是保护生物多样性的重要措施。 【小问4详解】 旅游活动可能对自然环境造成一定的影响，尤其是垃圾的随意丢弃会对生态系统造成破坏。因此，建议游客在旅游过程中不随意丢弃垃圾，减少对自然环境的污染，以保护贵州丰富的生物多样性和生态环境。 五、综合运用题（每空2分，共12分） 29. 运动是保持身体健康重要因素。长期坚持适量的运动可以使人精神焕发。 活动一：为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局，我市各校开展了各种体育运动。以丰富学生课后生活，培养学生健康的生活方式。 （1）运动前做好热身十分关键，热身能够加速关节中_____分泌滑液，增加关节的灵活性。有些同学佩戴运动护膝，其作用与关节囊类似，关节囊可以保证膝关节的_____性。 活动二：测试项目——坐位体前屈（如图甲），其动作要领简单，经常练习有益身体健康。 （2）人体任何一个运动都主要是由______和肌肉三者协调配合，并在______系统的支配和调节下完成。 （3）图甲是小亮向前推动卡尺的动作，此时他的肱二头肌处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态。 活动三：游泳是一种全身性的有氧运动，对身体的好处有很多，比如身体的全面锻炼、提高心肺功能、降低心血管风险、减轻关节压力、增强身体灵活性和协调性。 （4）游泳运动员在进行“收腿”训练时，图乙中腘绳肌收缩，牵拉______围绕膝关节运动，完成收腿动作。 【答案】（1） ①. 关节囊 ②. 牢固 （2） ①. 骨、关节 ②. 神经 （3）舒张 （4）骨 【解析】 【分析】人体运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用。 【小问1详解】 热身能够加速关节中关节囊分泌滑液到关节腔中。滑液能够减少关节面之间的摩擦，从而增加关节的灵活性，降低运动损伤的风险。 关节囊将相邻的两骨牢牢地连在一起，可以保证膝关节的牢固性。有些同学为了增加膝关节的牢固性，会选择佩戴运动护膝，这也是一种有效的保护措施。 【小问2详解】 人体的任何一个动作的完成，是由骨、关节和肌肉三者共同协调配合，并在神经系统的支配下完成的。骨骼肌负责提供动力，骨作为杠杆，关节则是支点，三者相互配合，使得人体能够完成各种复杂的动作。 【小问3详解】 在图甲中，小亮正在向前推动卡尺。此时肱二头肌的舒张，肱三头肌收缩提供动力，使得前臂能够向前移动。因此，此时肱二头肌处于舒张状态。 【小问4详解】 在游泳运动员进行“收腿”训练时，腘绳肌会收缩，牵拉骨围绕膝关节进行运动，从而完成收腿动作。这个过程展示了骨骼肌、骨和关节三者之间的协调配合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$