精品解析：湖南省汨罗市第一中学2024-2025学年高二下学期开学考试历史试题

2025年高二下学期历史入学考试试题 一．选择题（共15小题，满分45分，每小题3分） 1. 据《史记·殷本纪》载：“帝乙长子曰微子启，启母贱，不得嗣。少子辛，辛母正后，辛为嗣。帝乙崩，子辛立，是为帝辛，天下谓之纣。”据此可知 A. 商朝初期“家天下”制度开始形成 B. 商朝末期“分封制”已经走向成熟. C. 商朝初期“中央集权制度”正式确立 D. 商朝末期实行了“嫡长子继承制” 【答案】D 【解析】 【详解】因其母是正后，少子辛是嫡长子，得以继承王位，说明商朝末期实行了“嫡长子继承制”。故答案为D项。“家天下”制度开始形成是在夏朝建立时，排除A项；材料没有涉及分封制，排除B项；商朝时期没有确立中央集权制度，排除C项。 【点睛】嫡长子继承制是中国古代一夫一妻多妾制下实行的一种继承原则(制度)，是维系宗法制的核心制度之一。嫡即正妻、原配，正妻所生之长子为嫡长子，法律规定嫡长子享有继承优先权。该制度起于商末，定于周初，具体规定为“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这种制度体现了等级观念，与宗法制度、妻妾制度相表里；但在当时多妻(妾)制条件下，一定程度上避免了继承中的矛盾冲突。 2. 《管子》中提到：“君臣不用礼义教训则不祥，百官服事离法而治则不祥”，认为既要“劝之以庆赏”，又要“振之以刑罚”，这样才能实现“百姓皆说为善，则暴乱之行无由至矣”。由此可见，《管子》 A. 提倡治国应礼法并举 B. 蕴含了法家思想体系中最核心内容 C. 被当时统治者所推崇 D. 体现了儒家和法家治国理念的统一 【答案】A 【解析】 【详解】材料中《管子》中的思想注重礼与法的相互补充与融合，A项正确；B项表述与材料主旨不符；材料没有体现统治者对《管子》的态度，C项错误；材料不能说明儒法两学派治国理念的统一，D项错误。故选A。 3. 五代十国时期，战争不断，军队在国家中的地位大增，枢密院演变为辅政机关。北宋时，为了适应战争的需要，管理财政的“三司”成为正式的宰相机构。雍正年间，为削弱诸王权力、保密军机，设立军机处。这表明宰相制度（ ） A. 演变有其政治经济军事因素 B. 在中国古代史上越来越完善 C. 变化事关国家的前途与命运 D. 发展使皇权与相权矛盾消失 【答案】A 【解析】 【详解】题干中反映在五代十国时期、北宋、清朝雍正年间，枢密院、三司、军机处因军事、经济、政治因素分别起了中枢机构的作用，因此反映出演变有其政治经济军事因素，A项正确；不能体现完善，排除B项；C项太夸大，排除C项；皇权与相权矛盾消失是因为皇权的不断加强，而不是宰相制度的发展，排除D项。故选A项。 4. 从下幅关于解决一战后赔款问题的漫画可以看出（ ） A. 美国借此成为世界霸主 B. 提高了德国的政治地位 C. 使英国成为最大受益者 D. 美国逐渐主导美欧关系 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：第一次世界大战后的世界。根据材料“漫画中美国向英国、法国提供战争时的贷款，向德国提供战后贷款，英国、法国向德国索要赔款，德国需要战后偿还美国贷款”可知，美国通过贷款的方式，在经济上对欧洲国家（英国、法国、德国）产生了重要影响，欧洲国家在经济上对美国的依赖增强，这表明美国逐渐主导美欧关系，D项正确；美国在二战后才真正成为世界霸主，一战后美国虽然经济实力有所增强，但还不具备世界霸主的地位，排除A项；漫画主要体现的是经济关系，德国虽然得到美国战后贷款，但这并不意味着其政治地位得到提高，德国在一战后受到诸多限制，政治地位较低，排除B项；从漫画中可以看出，英国需要偿还美国贷款，同时向德国索要赔款，这说明英国在经济上也受到了美国的影响，并非最大受益者，排除C项。故选D项。 5. 为了加强对全国的控制，西汉前期汉高祖实行郡国并行体制，皇帝任命官员管理与委托刘姓子弟统治一方并举：汉武帝实行刺史制度，通过授权品级较低的刺史代表皇帝巡查监督各地郡县官员和王侯；东汉后期刺史所辖州成为郡县之上的地方一级行政区，州郡县三级管理体制取代郡县二级制。这些举措的变化主要表明汉代 A. 地方行政机构并非一成不变 B. 统治者着眼于加强中央集权 C. 统治者的主观愿望与客观效果相背离 D. 都起到了加强对地方控制的效果 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料可知，汉初实行郡国并行制的目的是加强对全国的控制，实行刺史制度的目的是监察地方，加强中央集权，东汉后期实行州郡县三级制的目的是镇压农民起义，加强中央集权，所以这些措施主要表明汉代统治者着眼于加强中央集权，因此B选项正确。A选项错误，地方机构的变化是表象，不是材料主要表明的内容；C选项错误，郡国并行制和州郡县三级制削弱了中央对地方的控制，其客观效果与统治者的主观愿望相背离，刺史制度加强了中央对地方的管辖，其客观效果与统治者的主观愿望相符；D选项错误，郡国并行制和州郡县三级制削弱了中央对地方的控制。故正确答案为B选项。 6. 1939年9月至1940年8月，苏联分别采取了一系列措施和行动，将波兰、芬兰、波罗的海三国以及罗马尼亚的部分领土纳入了自己的版图，建立起了一条从波罗的海到黑海的“东方战线”。苏联此举 A. 阻止了德国对苏联的进攻 B. 侵犯了邻国的主权和利益 C. 树立了苏联在世界上形象 D. 减轻了英法联军作战压力 【答案】B 【解析】 【详解】“将波兰、芬兰、波罗的海三国以及罗马尼亚的部分领土纳入了自己的版图”表明苏联此举侵犯了邻国的主权和利益，故B正确；苏联的行为并未能阻止德国对苏联的进攻，故B错误；CD材料未体现，排除。 7. 明末清初时，黄宗羲、顾炎武、王夫之等都曾对君主专制进行了深刻地揭露和批判。他们认为君主专制是“天下之大害”，反对君主把天下当作私产，提出“天下为主，君为客”，君的责任就在于“以天下万民为事”。据此可知 A. 君主专制导致明清王朝更迭 B. 推翻君主制度成了社会共识 C. 儒学的正统思想受到了冲击 D. 经世致用有利于政治制度变革 【答案】C 【解析】 【详解】黄宗羲、顾炎武、王夫之等都曾对君主专制进行了深刻地揭露和批判，这使儒学的正统思想受到了冲击，故C项正确；材料中未体现明清王朝更迭的原因，故A项错误；他们反对的是君主专制，未体现反对君主制度，更体现不了推翻君主制度成为了社会共识，故B项错误；材料中未体现经世致用所引导的制度变革，故D项错误。故选C。 8. 1949年4月1日，根据联共（布）中央宣传鼓动部的安排与部署，苏联作家协会拟定了加强反美宣传的草案，包括出版揭露美国生活方式与展现劳动人民贫穷状况的纪实著作等。这种做法旨在 A. 稳固苏维埃社会主义制度 B. 形成对敌对阵营的负面认知 C. 塑造与宣传苏维埃文化 D. 加剧美苏之间的“文化冷战” 【答案】A 【解析】 【详解】“苏联作家协会拟定了加强反美宣传的草案，包括出版揭露美国生活方式与展现劳动人民贫穷状况的纪实著作等”表明这种做法旨在通过打击美国的资本主义制度以稳固苏维埃社会主义制度，故A正确；BD不是主要目的，排除；C材料未体现，排除。 9. 汉代《氾胜之书》记载了适时耕作、因时因土耕作、及时磨压以保墒防旱、积雪保墒、施肥改土、栽培管理、及时收获与选种留种技术、稻田水温的调节等方面的内容。此书记载体现了中国古代农业 A. 精耕细作的显著特点 B. 生产工具比较落后 C. 耕作技术有明显进步 D. 生产资料投入很多 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“适时耕作、因时因土耕作、及时磨压以保墒防旱、积雪保墒、施肥改土、栽培管理、及时收获与选种留种技术、稻田水温的调节等方面的内容”可知，注重农业耕作技术体现了精耕细作的特点，故选A项；材料没有体现生产工具，故排除B项；没有比较不能得出耕作技术进步，故排除C项；材料没有体现生产资料投入，故排除D项。 10. 西周时，周天子经常将刻有铭文的青铜器分发给各地诸侯，青铜铭文也首先传播到了各诸侯国，很快又传到了楚、吴、越等边陲之地。这反映出当时 A. 文字传播维护了中央集权 B. 书法艺术已经成熟 C. 文化交流助推了文字认同 D. 文字与书法已结合 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“青铜铭文也首先传播到了各诸侯国，很快又传到了楚、吴、越等边睡之地”可知文化交流助推了文字认同，故C项正确；西周时尚未建立起中央集权，书法艺术远没有实现成熟，排除AB项；周天子分发刻有铭文的青铜器的行为无法反映文字与书法的结合，排除D项。故选C。 11. 1945年8月，日本发布《终战诏书》，“朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美、英、中、苏四国，愿接受其联合公告”。美英中苏四国联合公告指的是 A. 《联合国家宣言》 B. 《开罗宣言》 C. 《雅尔塔协定》 D. 《波茨坦公告》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，1945年《波茨坦公告》声明三国在战胜纳粹德国后一起致力于战胜日本以及履行开罗宣言等对战后对日本的处理方式的决定，符合题意，故D正确；A是1942年，排除；B是1943年，排除；C制定了战后世界新秩序和列强利益分配问题，排除。 12. 唐后期，南方兴建的水利工程数量超过北方，有些水利工程的规模也很大，如练塘、孟渎、仲夏堰等都能灌溉成千上万顷田地以至几个县。而且南方各地开垦了许多湖田、渚田、山田，这使水域、山区的土地也得到利用。这表明 A. 当时经济重心南移完成 B. 南方呈现可持续发展状态 C. 南方生产力水平的提高 D. 人口增加使人地矛盾尖锐 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，经济重心南移完成是在两宋之际，故A项错误；材料中“湖田、渚田、山田”等都带有很强的季节性，且引发生态环境破坏问题，故B项错误；材料中“唐后期，南方兴建的水利工程数量超过北方，有些水利工程的规模也很大…山区的土地也得到利用”，可知南方生产力水平的提高，故C项正确；材料中未提及人地矛盾问题，故D项错误。 13. 明朝中后期，传统的经典读物越来越少，以戏曲、小说和日用类书籍为主的通俗读物所占比重越来越大，大部分图书都有很多注释和注音。这一变化反映出 A. 理学思想已丧失主导地位 B. 社会主流价值观发生嬗变 C. 活字印刷取代了雕版印刷 D. 世俗文化得到了一定发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“以戏曲、小说和日用类书籍为主的通俗读物所占比重越来越大，大部分图书都有很多注释和注音”并结合所学知识得出世俗文化得到了一定发展，故D项正确；宋代以后理学始终作为儒学的代表占据传统思想的主流地位，排除A项；世俗文化的发展并不能说明社会主流价值观发生变化，排除B项；材料不涉及印刷术的内容，排除C项。故选D。 14. 据考古发现，南宋国都临安的城市规划异于前代。临安的城市中心为资本和商业集中地，皇宫反倒偏居一隅。这反映出当时 A. 政治中心与经济中心分离 B. 专制皇权受到削弱 C. 工商业发展影响城市布局 D. 政府鼓励发展商业 【答案】C 【解析】 【详解】从材料中的“临安的城市中心为资本和商业集中地，皇宫反倒偏居一隅”来看，说明宋朝时期工商业的发展影响着城市布局。故答案为C项。南宋时期政治中心与经济中心均在临安，排除A项；“皇宫反倒偏居一隅”和专制皇权是否受到削弱没有必然联系，排除B项；材料没有反映政府对于商业的态度，排除D项。 15. 从1405年至1433年，郑和七下西洋，访问了30多个国家和地区，代表皇帝接受当地君王的朝贡，并把大量礼品回赐当地的君王。这一系列活动 A. 改变了明初实施的海禁政策 B 开创了海上丝绸之路新局面 C. 彰显了明帝国的国际影响力 D. 推动了明朝经济走向繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料郑和访问了30多个国家和地区，并代表皇帝接受当地君王的朝贡，可知彰显了明帝国的国际影响力，故答案为C选项。材料未涉及改变了政府的海禁政策，A选项排除。开创了海上丝绸之路的新局面的说法与材料无关，B选项排除。郑和下西洋彰显了国威，但未促进明朝经济的发展，D选项排除。 二．材料题（共4小题，满分55分） 16. 积极的思想文化往往引领着时代的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 高祖皇帝晚年手敕太子书：“吾遭乱世，当秦禁学，自喜，谓读书无益。洎践祚（及登基）以来，时方省书，乃使人知作者之意。追思昔所行，多不是……吾生不学书，但读书问字而遂知耳……今视汝书，犹不如吾。汝可勤学习。每上疏，宜自书勿使人也。” ﹣﹣（明）梅鼎祚《两汉文纪》 材料二 一方面是帝王对于人民横征暴敛、残酷盘剥的现实；另一方面，天下又不能没有帝王。对于这道难题，黄宗羲在《明夷待访录》里的解答也只能祭出道德说教的大旗，将希望寄托在后世君王能够积极效法那些虚幻的尧舜禹等上古帝王的样板上面……从今天的角度看，黄宗羲明显属于“看对了病症，开错了药方”。 ﹣﹣周英杰《大历史的小切面》 （1）结合所学知识，指出材料一中汉高祖所述“秦禁学”的具体表现。分析材料的史料类型及其价值。 （2）指出材料二中，为什么说黄宗羲属于“看对了病症，开错了药方”？ （3）根据上述材料和所学知识，你能得出哪些历史启示？ 【答案】（1）表现：焚书坑儒。家信属于原始资料。记述者本人为当事人，对于研究记述者或史事有较高的史料价值。 （2）批评封建君主专制，主张限制君权，具有早期民主启蒙色彩。依靠道德限制皇权，而非从体制上根本解决。 （3）思想文化是一个时代的反映；先进的思想文化引领时代的发展，反之阻碍，文化的发展需要政治、经济的发展为前提和保障。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、认识题。时空是汉朝（中国）。表现：根据材料“吾遭乱世，当秦禁学，自喜，谓读书无益”和所学知识可知，焚书坑儒。史料类型：根据材料一“高祖皇帝晚年手敕太子书”和所学知识可知，家信属于原始资料。价值：根据材料一“高祖皇帝晚年手敕太子书”和所学知识可知，记述者本人为当事人，对于研究记述者或史事有较高的史料价值。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是明清之际（中国）。根据材料二“一方面是帝王对于人民横征暴敛、残酷盘剥的现实；另一方面，天下又不能没有帝王。对于这道难题，黄宗羲在《明夷待访录》里的解答也只能祭出道德说教的大旗，将希望寄托在后世君王能够积极效法那些虚幻的尧舜禹等上古帝王的样板上面”和所学知识可知，批评封建君主专制，主张限制君权，具有早期民主启蒙色彩；但依靠道德限制皇权，而非从体制上根本解决。 【小问3详解】 本题是认识题。时空是古代（中国）。根据上述材料和所学知识，汉高祖和黄宗羲属于不同时代的人物，其思想带有时代性，受到不同因素的影响，因此可从思想文化是一个时代的反映；先进的思想文化引领时代的发展，反之阻碍，文化的发展需要政治、经济的发展为前提和保障等方面阐述启示。 17. 图1、图2、图3、图4分别是20世纪不同时期德国局势示意图。阅读材料，回答问题。 图1 1913年的德国 图2 1920年的德国 （1）指出图1到图2德国疆域的变化及原因。 图3 1945年的德国 图4 1948年的德国 （2）分别说明图3、图4所示局势形成主要原因。并概括指出图4所示局势的形成产生了怎样的影响。 【答案】（1）图2中德国的领土比图1缩小了很多。“一战”德国战败，《凡尔赛和约》重新划定德国疆界，大大削弱了德国领土。 （2）图3：二战后，为根除德国法西斯主义，分割战后利益，根据雅尔塔会议的决定英、法、美、苏对德国及其首都柏林实行分区占领。 图4：资本主义和社会主义两种意识形态的对抗日益尖锐，美、英、法合并占领区，与苏占区对峙。 影响：导致德国分裂；冷战加剧。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题、原因题。时空是1913-1920年（德国）。变化：由材料“图1（1913年的德国）和图2（1920年的德国）中德国的领土范围”可得出，图2中德国的领土比图1缩小了很多；原因：由材料“图1和图2，1913年、1920年德国疆域轮廓变化”及所学可得出，“一战”德国战败，《凡尔赛和约》重新划定德国疆界，大大削弱了德国领土。 【小问2详解】 本题是原因题、影响题。时空是1945-1948年（德国）。主要原因：由材料“1945年德国，英占区、苏占区、法占区、美占区”及所学可得出，二战后，为根除德国法西斯主义，分割战后利益，根据雅尔塔会议的决定英、法、美、苏对德国及其首都柏林实行分区占领；由材料“1948年的德国，出现了德意志联邦共和国（西德）和德意志民主共和国（东德）”及所学可得出，资本主义和社会主义两种意识形态的对抗日益尖锐，美、英、法合并占领区，与苏占区对峙。影响：由材料“1948年德国分裂为东德和西德”及所学可得出，导致德国分裂；冷战加剧。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图表蕴含着丰富的历史信息。如图反映了世界技术领域的重大人物（前16名），颜色深浅、指数大小表示影响大小。 ——摘编自（美）默里《文明的解析》 运用世界史的相关史实，对如图表的内容进行探讨。（说明：可以就图表中一个或多个人物进行论证探讨；也可以对图表人物进行修改、补充、否定或提出新人物，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。） 【答案】示例一：瓦特在技术领域影响最大。 论证探讨：瓦特改良了蒸汽机，使人类生产生活方式发生了巨大的变化，在此之前，人类主要利用人力、风力、畜力等作为动力，瓦特改良蒸汽机后，蒸汽动力成为最主要的动力，极大推动了机器的普及，推动了交通运输工具的变革，火车、汽船等相继出现，人类文明跨入工业文明时代（或蒸汽时代），现代社会仍受其巨大影响。 示例二：在技术领域诺贝尔的影响力不及爱迪生。 爱迪生的贡献主要在于“电”。“电”的发明和使用是第二次工业革命的标志之一，爱迪生发明了电灯等与“电”有关的多项发明，极大推动了电的普及运用，也推动了第二次工业革命的开展，人类文明进入“电气时代”，现代社会仍受其巨大影响。诺贝尔的主要贡献在于化学工业，炸药和无烟火药极大影响了人们的生产生活，推动了人类文明的进步，但总体而言，相对于爱迪生的发明和贡献，诺贝尔的影响力相对较小，虽然后世有诺贝尔奖，那也不主要体现其本人的技术贡献。所以，综上所述，图表中诺贝尔的影响力小于瓦特。 （其他答案言之成理即可给分，“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案。） 【解析】 【详解】本题是开放性试题。解答此题关键在于首先选择图表中一个或多个人物，如选择瓦特、爱迪生、马可尼、诺贝尔或其他人，然后运用相关史实论证其主要成就。也可以对图表人物进行修改、补充、否定或提出新人物，还可以就多个人物比较论证，论证过程要史论结合、史实准确。 19. 阅读材料，回答问题。 材料 凡尔赛——华盛顿体系在人类历史上第一次设计了一个超国家的行为主体“国联”。但是由于该体系的主要设计者之一美国国会未批准《凡尔赛和约》，而苏联受到排斥，没有美国和苏联这两个新兴世界大国的参加，大国之间的均势就难于维持，国联的权威性也就不够。后来日本、德国等先后退出国联，更证明了国联并不是进行大国合作的有效机构。……凡尔赛——华盛顿体系不仅没有解决欧洲战前就存在的矛盾，更没有解决战后产生的矛盾。相反，它使帝国主义国家争霸的矛盾越演越烈。希特勒企图称霸欧洲和世界的行为，打破了凡尔赛——华盛顿体系维持的均势，导致第二次世界大战的爆发。 ——（英）霍姆斯鲍姆《极端的年代》 依据材料提炼观点，结合所学进行评述。（要求观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。） 【答案】观点：凡尔赛——华盛顿体系中的内部矛盾为第二次世界大战埋下了祸根。 论证：凡尔赛体系使战胜国与战败国之间的矛盾激化，并激起了德国的民族复仇主义情绪；美国、苏俄两个世界大国完全或部分没有参加，大国之间的均势难以维持；国联不是进行大国合作的有效机构；该体系加深了帝国主义国家争霸的矛盾；德国法西斯称霸世界的行为破坏了均势。 结论：建立在霸权、强权之上的国际秩序不可能长久，因此应当建立公正合理的国际政治新秩序。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“它使帝国主义国家争霸的矛盾越演越烈。希特勒企图称霸欧洲和世界的行为，打破了凡尔赛——华盛顿体系维持的均势，导致第二次世界大战的爆发”可归纳出论点是凡尔赛——华盛顿体系中的内部矛盾为第二次世界大战埋下了祸根。关于阐释可从凡尔赛体系下的诸多矛盾、美俄等大国参与程度、国联的局限性及德日等国的扩张进行分析即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高二下学期历史入学考试试题 一．选择题（共15小题，满分45分，每小题3分） 1. 据《史记·殷本纪》载：“帝乙长子曰微子启，启母贱，不得嗣。少子辛，辛母正后，辛为嗣。帝乙崩，子辛立，是为帝辛，天下谓之纣。”据此可知 A. 商朝初期“家天下”制度开始形成 B. 商朝末期“分封制”已经走向成熟. C. 商朝初期“中央集权制度”正式确立 D. 商朝末期实行了“嫡长子继承制” 2. 《管子》中提到：“君臣不用礼义教训则不祥，百官服事离法而治则不祥”，认为既要“劝之以庆赏”，又要“振之以刑罚”，这样才能实现“百姓皆说为善，则暴乱之行无由至矣”。由此可见，《管子》 A. 提倡治国应礼法并举 B. 蕴含了法家思想体系中最核心内容 C. 被当时统治者所推崇 D. 体现了儒家和法家治国理念的统一 3. 五代十国时期，战争不断，军队在国家中的地位大增，枢密院演变为辅政机关。北宋时，为了适应战争的需要，管理财政的“三司”成为正式的宰相机构。雍正年间，为削弱诸王权力、保密军机，设立军机处。这表明宰相制度（ ） A. 演变有其政治经济军事因素 B. 在中国古代史上越来越完善 C. 变化事关国家的前途与命运 D. 发展使皇权与相权矛盾消失 4. 从下幅关于解决一战后赔款问题的漫画可以看出（ ） A. 美国借此成为世界霸主 B. 提高了德国的政治地位 C. 使英国成为最大受益者 D. 美国逐渐主导美欧关系 5. 为了加强对全国控制，西汉前期汉高祖实行郡国并行体制，皇帝任命官员管理与委托刘姓子弟统治一方并举：汉武帝实行刺史制度，通过授权品级较低的刺史代表皇帝巡查监督各地郡县官员和王侯；东汉后期刺史所辖州成为郡县之上的地方一级行政区，州郡县三级管理体制取代郡县二级制。这些举措的变化主要表明汉代 A. 地方行政机构并非一成不变 B. 统治者着眼于加强中央集权 C. 统治者的主观愿望与客观效果相背离 D. 都起到了加强对地方控制的效果 6. 1939年9月至1940年8月，苏联分别采取了一系列措施和行动，将波兰、芬兰、波罗的海三国以及罗马尼亚的部分领土纳入了自己的版图，建立起了一条从波罗的海到黑海的“东方战线”。苏联此举 A. 阻止了德国对苏联的进攻 B. 侵犯了邻国的主权和利益 C. 树立了苏联在世界上的形象 D. 减轻了英法联军作战压力 7. 明末清初时，黄宗羲、顾炎武、王夫之等都曾对君主专制进行了深刻地揭露和批判。他们认为君主专制是“天下之大害”，反对君主把天下当作私产，提出“天下为主，君为客”，君的责任就在于“以天下万民为事”。据此可知 A. 君主专制导致明清王朝更迭 B. 推翻君主制度成为了社会共识 C. 儒学的正统思想受到了冲击 D. 经世致用有利于政治制度变革 8. 1949年4月1日，根据联共（布）中央宣传鼓动部的安排与部署，苏联作家协会拟定了加强反美宣传的草案，包括出版揭露美国生活方式与展现劳动人民贫穷状况的纪实著作等。这种做法旨在 A. 稳固苏维埃社会主义制度 B. 形成对敌对阵营负面认知 C. 塑造与宣传苏维埃文化 D. 加剧美苏之间的“文化冷战” 9. 汉代《氾胜之书》记载了适时耕作、因时因土耕作、及时磨压以保墒防旱、积雪保墒、施肥改土、栽培管理、及时收获与选种留种技术、稻田水温的调节等方面的内容。此书记载体现了中国古代农业 A. 精耕细作的显著特点 B. 生产工具比较落后 C 耕作技术有明显进步 D. 生产资料投入很多 10. 西周时，周天子经常将刻有铭文的青铜器分发给各地诸侯，青铜铭文也首先传播到了各诸侯国，很快又传到了楚、吴、越等边陲之地。这反映出当时 A. 文字传播维护了中央集权 B. 书法艺术已经成熟 C 文化交流助推了文字认同 D. 文字与书法已结合 11. 1945年8月，日本发布《终战诏书》，“朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美、英、中、苏四国，愿接受其联合公告”。美英中苏四国联合公告指的是 A. 《联合国家宣言》 B. 《开罗宣言》 C. 《雅尔塔协定》 D. 《波茨坦公告》 12. 唐后期，南方兴建的水利工程数量超过北方，有些水利工程的规模也很大，如练塘、孟渎、仲夏堰等都能灌溉成千上万顷田地以至几个县。而且南方各地开垦了许多湖田、渚田、山田，这使水域、山区的土地也得到利用。这表明 A. 当时经济重心南移完成 B. 南方呈现可持续发展状态 C. 南方生产力水平的提高 D. 人口增加使人地矛盾尖锐 13. 明朝中后期，传统的经典读物越来越少，以戏曲、小说和日用类书籍为主的通俗读物所占比重越来越大，大部分图书都有很多注释和注音。这一变化反映出 A 理学思想已丧失主导地位 B. 社会主流价值观发生嬗变 C. 活字印刷取代了雕版印刷 D. 世俗文化得到了一定发展 14. 据考古发现，南宋国都临安的城市规划异于前代。临安的城市中心为资本和商业集中地，皇宫反倒偏居一隅。这反映出当时 A. 政治中心与经济中心分离 B. 专制皇权受到削弱 C. 工商业发展影响城市布局 D. 政府鼓励发展商业 15. 从1405年至1433年，郑和七下西洋，访问了30多个国家和地区，代表皇帝接受当地君王的朝贡，并把大量礼品回赐当地的君王。这一系列活动 A. 改变了明初实施的海禁政策 B. 开创了海上丝绸之路新局面 C. 彰显了明帝国的国际影响力 D. 推动了明朝经济走向繁荣 二．材料题（共4小题，满分55分） 16. 积极的思想文化往往引领着时代的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 高祖皇帝晚年手敕太子书：“吾遭乱世，当秦禁学，自喜，谓读书无益。洎践祚（及登基）以来，时方省书，乃使人知作者之意。追思昔所行，多不是……吾生不学书，但读书问字而遂知耳……今视汝书，犹不如吾。汝可勤学习。每上疏，宜自书勿使人也。” ﹣﹣（明）梅鼎祚《两汉文纪》 材料二 一方面是帝王对于人民横征暴敛、残酷盘剥的现实；另一方面，天下又不能没有帝王。对于这道难题，黄宗羲在《明夷待访录》里的解答也只能祭出道德说教的大旗，将希望寄托在后世君王能够积极效法那些虚幻的尧舜禹等上古帝王的样板上面……从今天的角度看，黄宗羲明显属于“看对了病症，开错了药方”。 ﹣﹣周英杰《大历史的小切面》 （1）结合所学知识，指出材料一中汉高祖所述“秦禁学”的具体表现。分析材料的史料类型及其价值。 （2）指出材料二中，为什么说黄宗羲属于“看对了病症，开错了药方”？ （3）根据上述材料和所学知识，你能得出哪些历史启示？ 17. 图1、图2、图3、图4分别是20世纪不同时期德国局势示意图。阅读材料，回答问题。 图1 1913年的德国 图2 1920年的德国 （1）指出图1到图2德国疆域的变化及原因。 图3 1945年的德国 图4 1948年的德国 （2）分别说明图3、图4所示局势形成的主要原因。并概括指出图4所示局势的形成产生了怎样的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图表蕴含着丰富的历史信息。如图反映了世界技术领域的重大人物（前16名），颜色深浅、指数大小表示影响大小。 ——摘编自（美）默里《文明的解析》 运用世界史的相关史实，对如图表的内容进行探讨。（说明：可以就图表中一个或多个人物进行论证探讨；也可以对图表人物进行修改、补充、否定或提出新人物，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。） 19. 阅读材料，回答问题。 材料 凡尔赛——华盛顿体系在人类历史上第一次设计了一个超国家的行为主体“国联”。但是由于该体系的主要设计者之一美国国会未批准《凡尔赛和约》，而苏联受到排斥，没有美国和苏联这两个新兴世界大国的参加，大国之间的均势就难于维持，国联的权威性也就不够。后来日本、德国等先后退出国联，更证明了国联并不是进行大国合作的有效机构。……凡尔赛——华盛顿体系不仅没有解决欧洲战前就存在的矛盾，更没有解决战后产生的矛盾。相反，它使帝国主义国家争霸的矛盾越演越烈。希特勒企图称霸欧洲和世界的行为，打破了凡尔赛——华盛顿体系维持的均势，导致第二次世界大战的爆发。 ——（英）霍姆斯鲍姆《极端的年代》 依据材料提炼观点，结合所学进行评述。（要求观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$