第5章 1.水资源（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年七年级地理下册同步备课（中图版2024）

优超 优型 学练优七年级地理（中图） 优 第5章 自然资源与产业活动 大单元导学 单元核心主题 本单元的核心主题是认识我国的自然资源与产业活动。通过对自然资源特征的了解，知道我 国自然资源的特点是总量大，人均占有量少。可再生资源不合理利用也会转化为不可再生资源。 通过对土地资源、水资源和海洋资源的认识，引导学生意识到要合理利用资源。知道现阶段可再生 资源利用过程中存在的问题及其治理措施。 优 单元核心概念 农业 水资源 工业 产业 自然资源与 土地资源 铁路、公路 产业活动 自然资源 矿产资源 航空、水路 交通 海洋资源 单元作业目标 地理大概念 课时信息 作业目标要求 对应的试题 5.1水 资源 “水资源”1课时 P3:T1、T3、T6 P4:T910 “中国土地资源及其 P6:T2、T5 特征中国农业的分 5.2土 布”第1课时 学习本主题后，学生能够运P7:T8、T9 地资源 用地图及其他地理工具，从 与农业 “生态环境保护 科 不同媒体及生活体验中获 认识中国自然资源 学技术推进农业发 取并运用有关的信息资料，P8:T2 从区域的规角认识自然资 P9:T6、T8 的主要特征，描述中 展”第2课时 源与当地经济发展的关系， 国农业、工业等生产 初步形成因地制宜发展的 活动的分布，形成因 “中国矿产资源的特 地制宜发展工业、农 征中国工业的分 观念，表达热爱祖国的情P11:T3~4、T5 业的人地协调观 5.3矿 布”第1课时 感：举例说明自然资源与人P12:T8、T11 产资源 们生产生活的关系，认识开 与工业 “环境污染与治理 发、利用、保护自然资源的 科学技术推进工业发 重要意义，能够在生活、学P14:T3、T5 展“第2课时 习中积极参与相关的公益P15:T14 活动，具有社会责任感 5.1海 洋资源 “海洋资源”1课时 P17:T2、T45、 T6-7 5.5交 通运输 “交通运输”1课时 P19:T1、T3 P20:T8、T11、T12 优 第一节 水资源 。新知预习 一、自然资源 1.概念：人类直接从 获得，用于生活和生产的物质和能 量，叫作自然资源。主要包括 资源、土地资源、矿产资源、气 候资源、生物资源和海洋资源等。 2.分类：分为 资源和 资源。 二、水资源的构成和来源 1.概念：我们通常所说的水资源，是指陆地上的 资源，主要 来自 0 2.一个国家水资源的多少，主要以径流量的多少来衡量。 3.特点：一般来说，降水多的地区，淡水资源 ;降水少的地 区，淡水资源 优@ 三、中国水资源的特征 丰水带 多水带 平水带 少水带 缺水带 Z☑☑严重缺水区 优超 1.特点 (1)我国水资源总量较多，但人均占有量较少。 (2)分布特点为 2.时间分布：我国河流的径流量 季节大， 季节小； 年际变化大。 3.空间分布：从 向 递减。 4.北方耕地多，人口密集，人均水资源占有量少，缺水问题十分严重。 四、合理用水 保护水资源 1.水资源紧缺原因及解决措施 原因 解决措施 跨流域调水( 工程、引黄 然 空间分布不平衡 济青工程、引滦入津工程) 因 时间分配不均匀 修建水库 人 生产、生活需水量大， 为 合理用水，节约用水 利用率低，浪费严重 因 水污染 污水处理；治理被污染的河湖 优 2.南水北调 →跨流域调水线路 引滦入津 滦入唐 引黄入晋 黄 ,-北京9%度如渤 右家庄 天津 银川 海 引黄济青 西线方案 河 °济南 青岛黄 兰州 西安 东线红程 郑州 中线工程 海 丹过口水库沈孕江口淮一河 上海 陵 长 汉 武汉 南京 江 江 江 杭州 重庆