3.2 做自尊的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

做自尊的人 活动一：生活观察 （1）志士不饮“盗泉”之水， 廉者不受嗟来之食。 （2）我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 活动二：知识学习 1、学会维护自己的人格尊严。 我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 相关链接 活动三：知识学习 2、学会不断提升自己。 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。 在生活上，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 活动四：探究与分享 （1）小勇不尊重他人，侵害小章的人格尊严；小章反对、反驳，是在维护自己的人格尊严。 （2）人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 活动五：知识学习 3、学会尊重他人。 人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人； 接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 小结：做自尊的人 学会维护自己的人格尊严 学会不断提升自己 学会尊重他人 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 原因： 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 方法： ①在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。 ②在生活上，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 原因： 人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重 方法： ①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人； ②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 活动六：启思导行 活动六：启思导行 结合以上对话和本课所学内容，总结自尊的具体表现。 ①认可自己 ②知廉耻、明是非 ③不爱慕虚荣 ④维护自己的人格尊严 ⑤不断提升自己 ⑥尊重他人 活动六： 启思导行 在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。 在生活上，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 板书设计 做的人自尊 学会维护自己的人格尊严：①②③ 学会不断提升自己 学会尊重他人 原因 方法 原因 方法 练习 1、下列不能体现自尊的是（ ） A、晏子使楚 ，不从小门入城 B、伯夷叔齐不食周粟 C、陶渊明不为五斗米折腰 D、认贼作父，卖国求荣 D 练习 2、怎样维护自己的人格尊严？ ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 练习 3、怎样不断提升自己？ ①在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。 ②在生活上，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 练习 4、自尊和尊重他人有什么关系？怎样做到尊重他人？ （1）人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 （2）①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人； ②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 练习 5、结合本课所学内容，总结自尊的表现有哪些？ ①认可自己 ②知廉耻、明是非 ③不爱慕虚荣 ④维护自己的人格尊严 ⑤不断提升自己 ⑥尊重他人 $$