江苏省徐州市2024-2025学年七年级上学期期末抽测道德与法治试题

2024~2025学年度第一学期期末抽测 七年级道德与法治试题参考答案 一、选择题（每题3分，共51分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 B B C D C D A B D A C B D C D C A 二、非选择题（第18—20小题，共49分） 第18小题（12分） （1） 辩题一：正方③；反方①。（2分）辩题二：正方②；反方④。（2分） （2）辨题1：我们可以从生理状况、心理特征、自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己；我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。（每点2分，共4分。言之有理，酌情赋分） 辩题2：集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争；我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作，共同进步。（每点2分，共4分。言之有理，酌情赋分） 第19小题（18分） （1）有利于建设美好家庭；建立和谐的师生关系；让友谊之树长青。（每点2分，共6分） （2）话题一：敷衍的做法是错误的；建设美好家庭需要相互关爱、彼此尊重；要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进感情。（每点1分，共3分） 话题二：因为喜欢老师与否而听不听课是错误的；由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同；我们应学会接纳不同风格的老师。（每点1分，共3分） 话题三：追问朋友情绪低落的原因是不妥的；交友需要学会关心和尊重对方；要把握好彼此的界限和分寸。（每点1分，共3分） （3）符合题意即可。（尊重的内容1分，理由2分）示例：尊重自然。理由：有利于坚持人与自然和谐共生。 第20小题（19分） （1）能以确立人生目标为主题写出问题并解答即可。（问题3分，解答4分，共7分） 示例：问题：人生目标的含义？人生目标的重要性？怎样树立正确的人生目标？（3分）解答：人生目标的重要性？①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难,坚定前行,少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。（4分） （2）事例符合题意，表述清楚、完整即可。（每个事例3分，共6分） 示例：①李自成攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。（3分） ②屈原在被流放的岁月里，他并没有沉沦，反而更加坚定了他的信念和追求。他以笔为剑，将自己的悲愤与忧国忧民之情，化作了一篇篇壮丽的诗篇。其中最为著名的，便是那篇《离骚》。（3分） （3）本题采用等级赋分。根据等级描述划分学生水平，并赋予对应分值。能从目标设定及理由、自我分析、具体做法三个角度作答，言之有理即可。（每个角度2分，共6分） 水平 等级描述 分值 水平4 目标及理由完全相符；自我分析具体、详实；目标与自我分析完全一致；行动内容与解决自我分析的内容完全相符。 5-6分 水平3 目标及理由大部分相符；自我分析具体；目标与自我分析关联度较高；行动内容与解决自我分析的内容基本相符。 3-4分 水平2 目标及理由少部分相符；自我分析不具体；目标与自我分析关联度不高；行动内容与解决自我分析的内容部分相符。 1-2分 水平1 没有作答；或作答与试题无关。 0分 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024~2025学年度第一学期期末抽测 七年级道德与法治试题 （友情提醒：本卷共4页，满分为100分，考试时间为60分钟；答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。） 1、 单项选择题（每小题3分，共51分） 1.初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。下图是初中生活的三个 场景，从中能够得出的结论是 ①初中阶段为我们的发展提供了更多机会 ②初中阶段决定着一个人一生的发展方向 ③初中阶段应该把所有时间都放在学习上 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.小美因为“容貌焦虑”时常郁郁寡欢，老师给她写了一句劝诫语：“不必羡慕他人，你自己也是一道风景。”老师想告诉她 A.装扮自己，成为风景 B.接纳自己，欣赏自己 C.发扬优点，追求完美 D.不理他人，我行我素 3.媛媛同学有个好的学习习惯：摘抄书中的古诗文插在笔记本里作为书签。下列古诗最适 合放入笔记一（右图）这一页的是 A.我生待明日，万事成蹉跎 B.量小失众友，度大集群朋 C.苔花如米小，也学牡丹开 D.工欲善其事，必先利其器 4.为实现“飞天梦”，航天员们除了学习理论课程，还要进行水下、海上救生、野外生存训练……他们认为，这些训练、和队友相处的经历也是非常重要的学习。这说明 ①集体成员要遵守共同的规则 ②技能训练比学习理论课程更加重要 ③远大志向是奋斗的原动力 ④接受和掌握、体验和感悟也是学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.《朱子家训》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这一家训体现的中华民族传统家庭美德是 A.尊老爱幼 B.知书达理 C.勤俭持家 D.遵纪守法 6.“爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不过，不要再说‘帮’，我们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们 A.家是生命的居所和避风港 B.每个家庭的亲情表现都是相同的 C.家庭成员不需要互相帮助 D.建设美好家庭需要我们共担责任 7.班主任寄语小轩：进入中学以来，幽默的你是父母的“开心果”，勤快的你是老师的“好帮手”，温暖的你是朋友的“好知音”。但青春的你，有时也会陷入为朋友“两肋插刀”的误区……从中可以看出，老师期待小轩 A.在交友时要讲究原则 B.在日常生活中孝敬父母长辈 C.要积极参加集体活动 D.正确对待老师的表扬与批评 8.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”……这些古诗名句启示我们 A.只有相互赞美才能保持友谊长久 B.友谊是一种亲密的关系和心灵的相遇 C.没有冲突的友谊才是真正的友谊 D.友谊的美好就在于它能得到朋友帮助 9.逐梦寰宇问苍穹。经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。这表明 A.每个人都有过集体生活的需要 B.集体的力量取决于成员的数量 C.集体生活有助于我们发展个性 D.集体的成功要确定共同的愿景 10.学校举行拔河比赛，有位同学临时没来，体育委员找小王顶替一下，小王不大乐意。如果你是小王的好朋友，你给小王的建议是 ①在集体生活中，我们要学会担当 ②关爱班集体，我们要有主人翁意识 ③给班干部面子，可以出工不出力 ④作为集体一员，对班委要言听计从 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.“机”不离手是一些同学假期生活的缩影。寒假即将到来，你给他们的合理建议是 ①努力学习，不要使用手机和网络 ②爱护身体，养成健康的生活方式 ③参加实践，让假期生活丰富多彩 ④热爱生活，追求美好的物质享受 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.某班出一期以“珍爱生命”为主题的黑板报，小美提供了两则名言：“盛年不重来，一日难再晨。”“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这两则名言最适合放在 A.栏目一 生命是独特的 B.栏目二 生命是不可逆的 C.栏目三 生命是有限的 D.栏目四 生命是可接续的 13.“水情复杂，禁止游泳！”“严禁高空抛物！”“禁止携带危险品上车！”……生活中的这些“禁令”旨在 ①激发好奇心理，提高探险能力 ②限制人的自由，保障社会秩序 ③树立规则意识，有效保护生命 ④增强安全意识，提升文明素养 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.急救，应该成为全社会成员的必备技能。某校邀请专业人员开展急救培训进校园活动，同学们认真学习急救理论，积极参与实操培训。开展此项活动主要目的是 ①学习急救理论，获得专业急救资格 ②运用急救方法，为挽救生命赢得时间 ③了解急救知识，共同守护生命安全 ④掌握急救技能，以消除各种安全事故 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.掌握自救常识能帮助我们在危急关头挽救生命。面对火灾,下列做法可取的是 16.良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。下列做法能够丰富自己精神世界的是 ①课间十分钟走出教室适当锻炼 ②收看“开学第一课”并认真写观后感 ③定期体检并记录自己身体状况 ④积极参加“书香校园”读书征文活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.某班同学围绕“什么样的人生才有意义”这一主题展开讨论。以下观点符合主题的是 ①我想参军，到祖国最需要的地方保家卫国 ②我想做一名教师，成为人类文明的传承者 ③我没有想法，只想干一份不用努力的工作 ④我想做科学家，只有这项工作是最高贵的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（第18～20题，共49分） 18.简答题（12分）某班同学在道德与法治课堂上举行辩论赛。以下是他们拟定的任务单，请你参与并按照要求完成相关任务。 课堂辩论赛任务单 辩 题 辩题一 认识自己 辩题二 竞争与合作 观 点 正方：认识自己，自我评价比他人评价更重要 反方：认识自己，他人评价比自我评价更重要 正方：建设美好集体，竞争比合作更重要 反方：建设美好集体，合作比竞争更重要 论 据 ▲ ▲ ▲ ▲ 结 论 自我评价与他人评价都重要 树立正确的竞争与合作观念 资源包 ①旁观者清，当局者迷。②物竞天择，适者生存。③走自己的路，让别人说去吧。④众人拾柴火焰高。 任 务 （1）在“论据”部分填写对应的资源包材料序号。（4分） （2）结合所学知识，分别写出你对上述“结论”的理解。（8分） 19.探究题（18分）某班同学以“学会尊重”为主题开展讨论活动，请你参与。 ( 话题一 我爱我的家 “ 天下之本在家 ” 。 美好家庭 需要相互关爱、彼此尊重。 可是 ， “ 因 生活习惯或观念的不同导致与 父母产生 争执 ” 这类 难以避免的 矛盾时常出现 ， 我很 苦恼， 常常用 “ 嗯嗯 ” 来 敷衍 。 话题三 友谊伴我行 “ 己所不欲，勿施于人 ” 。交友 需要学会关心和尊重对方 。我 觉得 好朋友之间应该无话不谈，然而，同桌情绪低落时，我询问原因，他却不告诉我，对于我的追问 ，他表现出 很 不耐烦 。 话题二 最忆是师恩 “ 亲其师，信其道 ” 。彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往的理想而美好的状态。但是 ， 我喜欢 听 幽默开朗的老师的课，不喜欢 严厉 而 “ 不近人情 ” 的老师 ， 他的课我就不认真听 。 ) （1）依据上述信息，指出尊重的价值所在。（6分） （2）运用所学知识，分别点评“我”的不妥做法。（9分） （3）生活中还有很多需要我们尊重的人、事、物……请写出一项并说明理由。（不得与上述材料中的内容重复）（3分） 20.探究题（19分） 以下是同学们参与“追求美好人生”主题班会活动的几个镜头。 【镜头一 开盲盒】小丽抽到的是关于“人生目标”的主题盲盒。她按照“是什么、为什么、怎么做”的思维模式推测盲盒中的问题并进行解答。 盲 盒 一 盲 盒 二 盲 盒 三 （1）盲盒中的问题可能有哪些？（3分）任选其一，运用所学知识协助她解答。（4分） 【镜头二 作演讲】小敏以“追求美好人生，需要我们端正人生态度”为题发表演讲。下面是她的演讲稿节选： 无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。但是，自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。古往今来，这样的事例不胜枚举： ① 。所以，身处顺境，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度。 每个人的生活中难免会遇到各种各样的困难。受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。纵观古今，这样的事例比比皆是： ② 。因此，在逆境中前行，我们需要鼓足勇气，迎难而上。 （2）请你用具体详实的事例充实小敏的演讲稿内容。（6分） 【镜头三 写计划】追求美好人生需要我们付诸行动。同学们开始制定自己的行动计划书。 （3）制定你的行动计划书。（内容包括：我的目标及确立目标的理由、现状分析、具体行动）（6分） 七年级道德与法治试题 第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$