第一部分 专题九 文化传承与文化创新-【衡中学案】2025年高考思想政治二轮总复习学案

●107 探究1：结合材料一，运用“经济全球化与中国”的知识，说明我国政府应如何助力低空经济企业增强国际竞 争力 探究2：结合材料二，运用经济学知识，分析企业积极参与打造“天空之城”的经济动因。 探究3：结合材料二，运用经济基础与上层建筑的辩证关系原理，说明国家应如何推动低空经济发展。 温馨提示：复习至此，请做练案[8] 专题九 文化传承与文化创新 体系构建 命题趋势 体系构建 命题趋势 1.结合文化尤其是中华优秀传统文化在经 济社会发展中的作用，以及中华民族精 文化的内袖 什么是文化 神的不新丰富和发展，考查考生分析和 与功航 文化的功能 解决实际问题的能力。复习备考中分别 中平优秀传统文化的主委 延承发限中平 正确认识中 内容及特点 从是什么、为什么和怎么办三个维度把 优务传统文化 平传统文化 中华优青传统文化的当代价值 握文化、中华优秀传统文化和中华民族 红物中华倪 创造性转化与创新性麦展 精神的基本知识，同时，注意结合一些重 考传统文化 与民族情神 红扬中华民族情神 要的文化活动，民族精神的丰富和发展， 文化的民族 文化具有民族性 加深对知识的理解与运用。 性与多样性 文化具有多林性 2.结合重大中外文化交流的活动，考查考 文化传 单习什变外来文 文化交流与 文化交流与文化发展 与义 生对文化多样性和文化交流、交融的理 化的有益成暴 文化交触 化创新 文化交触与文化麦展 解。复习备考中分别从为什么和怎么办 正确对待外 面向世界博采众长 来文化 两个维度正确把握外来文化，同时，多关 立是国情文流互堂 注中国与其他国家和国际组织举办的各 文化发展的 革命文化与杜会王义先过文化 种文化活动。 必然选摔 中国特色社会王义文化发展通 路的历史必然性 3.多以中华优秀传统文化融人现代元素以 坚定建想信金圣持以人民为 及在解决经济社会发展中的作用为情 中心 发展中国特色杜 文化发展的 境，综合考查考生分析和解决实际问题 会王义文化 基本路径 立是时代之基回参时代问总 献速不网簧源买现探合创新 的能力。复习备考中，在系统掌握中国 文化强国与 建设文化溪回 特色社会主义文化、文化强国和文化自 文优自信 坚定文化自信 信这三块知识的同时，注意结合相关热 点加深理解，以培养考生的政治认同和 科学精神的学科素养。 108 小川题精练夯实基础 知识点一 继承发展中华优秀传统文化 点典题精研悟高言 考向一继承发展中华优秀传统文化 1.(2024·湖北高考)马面裙是中国古代一种传统服饰，因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。 新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融人了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，成为年轻人的 龙年“战袍”。渐成时尚的新式马面裙 ①反映年轻人的民族文化认同，彰显了中华民族文化主体性②符合社会发展要求，满足了人 们的基本文化需求③拓展传统服饰文化的多样性，显示了中华文化的包容性④融合现代艺 术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌 A.①③ B.①④ C.②3 D.②④ 2.(2024·吉林高考)中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑（图）是唐三彩中的国宝级精 品，其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化 都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明() ①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域②胡汉之间的文化交流推动唐代 历史发展进人新阶段③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象④胡汉民 族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件 A.①2 B.①④ C.②③ D.③④ 三彩骆驼载乐俑 3.(2023·浙江6月选考)2023年的除夕，故官里的诸多神兽在“角端”的带领下登上中央电视台春节联炊晚会。 音乐剧《角端》通过文化提炼和艺术加工，让原本高冷枯燥的文物，化身为一个个生动活泼的角色，拉近了观众 与文物、历史与现实的距离。《角端》的成功在于 () ①对传统文化辩证取舍，增强了观众的文化认同②传统文化具有超越时空的艺术价值，是文化创新的源泉 ③创新优秀传统文化的表达形式，拉近了观众与文物的距离④完善优秀传统文化的思想内涵，拉近了历史与 现实的距离 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 4.(2023·新课标高考)“岁朝图”原是文人雅士为祈福新年而以鲜花、果蔬等为素材创作的绘画 作品。到了近代，齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，他的“岁朝图”中寓意吉祥富 贵的牡丹花绽放，鞭炮、红灯笼、酒杯等“俗物”汇聚，表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐 见的“年画”。人们喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品 ( ①充满民俗特色，展现传统节日的欢庆氛围②贴近民众生活，承载美好生活的精神追求 ③反映作者理想，解构节日文化的传统内涵④格守传统风格，再现传统文化的清雅意蕴 A.①② B.①④ C.②3③ D.③④ 中华优秀传统文化是高考的高频秀点，常以传统文艺与传统民间工艺答为命题 刀精境.考查文化的功能、中华优秀传统文化的色创造性转化与创新性发展， 5.(2023·福建高考)酉阳摆手舞，源于古代巴人的生活，表现了巴人劳动智慧的豪放性格。随着乡村振兴摆手 舞重焕生机，成为旅游保留节目。当地小学结合地域文化，创编摆手律动操，让学生传承优秀传统文化的同时， 也感受到劳动人民艰苦奋斗的精神。下列说法正确的是 () ①摆手舞因历史悠久而具有划时代魅力②摆手舞在乡村振兴中获得经济效益越大，社会效益就越大③摆 手律动操以物化形式发挥了文化育人，增强精神力量的作用④创编摆手律动操体现了对优秀传统文化的创 造性转化和创新性发展 A.①2 B.①④ C.②3 D.3④ 109 考向二弘扬和培育中华民族精神 6.(2024·浙江1月选考)工匠精神源于“工”这一古老职业，鬼斧神工、炉火纯青等都是对“工”之技艺的形象表 达。社会主义现代化建设中，诸多大国工匠以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精神，创造了一个 个工程技术奇迹。工匠精神 高考多结合中华民核精神的不断丰富和发展，秀查考生分析和解决实际问题的能力，复习备寿中分 别从是什么、为什么和怎么办三个维度把握文化、中华优秀传统文化和中华民族精神的基本知识。 ①蕴含着中华民族的文化基因②集中体现了中华民族的整体风貌③是中华民族共同的精神标识④是中 华民族精神和时代精神的生动诠释 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 7.(2023·广东高考)“物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度，要求器物的制造者把自己的名字 勒刻在器物上面，便于管理者检验与追责，“以考其诚”。久而久之，诚信儆业、精益求精的制度要求就内化为 工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承。“物勒工名” () ①是传统工匠精神形成和发展的根源②可为现代工匠精神的培育提供借鉴 ③以满足民众的物质文化需求 为导向④体现了中华优秀传统文化的核心思想理念 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.(2023·湖南高考)方圆之境，一眼千年。在一块宋代铜镜的背面浮雕上，我们有幸目睹一场“镜上足球 赛”一有人高程笄发，作踢球状：有人戴幞头，着长服，半蹲膝，身稍前倾，作认真接球姿势。伴随了中国人数 千年的铜镜已然成为一种文化意象，陕照至今。由此可知 () ①浮雕画面蕴含着古代中国人民朝气蓬勃的体育精神②铜镜与体育的生动融合拓宽了文化发展的基本路径 ③铜镜是中华优秀传统文化的传承和表现的物化形式之一④铜镜文化是中华优秀传统文化独特魅力的集中 体现 A.①3 B.①④ C.②3 D.②④ 知识深化析重点 1.文化的内涵及功能 文化的内涵 从其产生来看 文化离不开社会实践，是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化 从其反映的 对象来看 是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 从内容上看 既包括世界观，人生观，价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意 识形态的内容 有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映腐朽落后的经济 从性质上看 和政治的文化形成了落后文化：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志 [特别提醒] (1)文化与经济、政治的关系 决宽 作用 火定 政治 反作用 (2)文化的功能 引领风尚 优秀文化引导人们认识真善美，为人们提供精神引导，提升全民族的文化素养 优秀文化教化育人，帮助人们提高思想道德幸质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全 教育人民 面发展 110 服务杜会 优秀文化满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮 推动发展 优秀文化是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的精神源泉，对提高社会文明程度具有重要作用 2.正确认识中华传统文化 ①核心思想理念：包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合，求大同等 主要内容 ②中华传统美德：包括自强不息，敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等 ③中华人文精神：包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等 特点 源远流长、博大精深 在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其精粕”，改造传统文化的过 正确态度 程，也是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程 ①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续 民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优 秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸 当代价值 牢中华民族共同体意识 ③中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 ④中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处 理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体 3.弘扬中华优秀传统文化 要求 实现中华优秀传统文化创造性转化 实现中华优秀传统文化创新性发展 传统文化不可避免地存在陈旧过时或已成为 原因 槽粕性的东西，不是我们今天直接拿过来就 经济，政治的发展要求文化随之变化 能够运用的文化 途径 “取其精华、去其糟粕 “推陈出新、革故鼎新 按照当今时代的特点和要求，对传统文化中 有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改 按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发 着眼点 展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展 造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和 新的呈现形式 和完善 目标 改造传统文化 创造新文化、发展先进文化 4.全面理解中华民族精神 内涵 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息的伟大民族精神 ①中国人民在长期奋斗中培育，继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步 提供了强大精神动力 作用 ②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追 求，是中华民族永远的精神火炬 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而 时代特征 不断丰富的过程。在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主 体。在社会主义革命、建设和改革过程中，中国共产党人不断为民族精神增添新的时代内容 ①在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观 弘扬和培育 ②要以培养担当民族复兴大任的时代新人为若眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥 社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦 111 ☑易错清零免失误 1.文化是指自然科学、社会科学和思维科学等知识。 ( 2.某些“网红打卡地”终因缺乏文化内涵而沉寂，可见文化是经济的基础。 3.经济发展是文化发展的基础，只要经济发展了，文化自然而然就进步了 4.传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 5.(2023·新课标高考，18④)人们喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品格守传统风格，再现传统文化的清雅意 蕴。 6.(2023·浙江6月选考，20②)传统文化具有超越时空的艺术价值，是文化创新的源泉。 ( 7.以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息是中华民族精神的全部内涵。 () 8.中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大物质力量。 () 宜预测演练巧押题 1.(2024·江西鹿潭模拟预测)在“春分”篇章中，引申“珍惜春光，保护理想的种子”的崭新内涵：在“小满奇遇 记”茶话会上，释义“小得盈满”的意蕴哲思…河南卫视这样解读“中国节气”，告诉我们 () ①文化创新和发展的关键是融通不同的资源②新时代需要发据中华优秀传统文化的当代价值③增强文化 自信，要推动文化事业和文化产业发展④中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力 A.①3 B.①④ C.②3 D.②④ 2.(2024·河北沧州模拟预测)2024年4月10日，中共中央总书记习近平在北京会见马英九一行时指出，中华文 化是中华民族的精神命脉，是两岸同胞共同的精神家园。两岸同胞要坚定中华文化自信，自觉做中华文化的守 护者，传承者、弘扬者，铸牢中华民族共同体意识。铸牢中华民族共同体意识有利于 ①融通不同文化资源，实现综合创新②弘扬以爱好和平为核心的民族精神③增强对中华文化的认同感和 归属感④团结统一，推进祖国和平统一进程 A.①② B.①④ C.②3 D.3④ 3.(2024·山东模拟预测)一片冰雪地，千秋家国心。“从七三一出来的你，走在中央大街上，看到盛世中华的富 足与强大，你的那颗中国心会更加强大！”从“铁马冰河入梦来”里澎湃着的爱国激情，到“山舞银蛇，原驰蜡象， 欲与天公试比高”的英雄豪情，再到长津湖那一支“冰雕连”写就的无字史诗，从古至今，漫天飞雪里的家国情 怀激励无数中华儿女蹈冰厉雪，挺起了中华民族不屈的精神脊梁。这说明 () ①中国梦已成为激荡在十四亿多人心中的高昂旋律②中国特色社会主义是实现民族伟大复兴的必由之路 ③中国共产党的初心和使命铸就盛世中华的富足与强大④中华民族精神的力量深深熔铸在中国人民不断抗 争和奋起的实践中 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 知识点二学习借鉴外来文化有益成果 高考多结合中外文化交流活动，考查考生对文化多棒性和文化交流，交 益典题精研悟高考 融的理解。复习备秀中分别从为什么和怎么办两个组度正碱把握外来文 考向一文化的民族性与多样性 产化，同时，多关注中国与其他国家和国际组织举办的各种文化活动， 1.(2023·江苏高考)有学者认为，中国纪录片在跨文化交流中，自信应该成为国际传播的底色，只有自信才会用 逻辑讲述真实的故事：而共情是国际传播的基调，只有共情才能以情感传递共同价值。这一观点强调，提高中 国纪录片国际传播力应该 () A.立足中国国情展示中华文化的魅力 B.在交流交融中推动世界文化的繁荣 C.推动中华优秀传统文化的传承创新 D.坚持文化的民族性和世界性的统一 2.(2023·浙江1月选考)1000年前，意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌，开创了橄榄梯田耕作系统：700年 前，北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合，形成了绿洲农业系统…今天，各国 都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖据其价值。这表明 () ①文化是一个民族生存和发展的精神根基②文化多样性是民族文化发展的内在要求③农业文化遗产是文 化传承和发展的重要载体④每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中 A.①2 B.①3 C.②④ D.③④ 112 考向二 文化交流与文化交融 3.(2023·浙江1月选考)20世纪上半叶，京剧表演大师梅兰芳曾赴日，美、苏演出，引起轰动。京剧表演艺术由 此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏刚观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏刷及其他艺术产 生了深远影响。由此可知 () ①文化既是民族的又是世界的②文化交流构成了文化发展的重要动力③文化交流互鉴应以我为主，为我 所用④中国传统文化是在批判中不断发展的 A.①2 B.①3 C.②④ D.③④ 4.(2022·天津高考)为向世界更好展示中国天津的形象，传播天津声音，天津海河传媒中心打造的中英双语宜 传片《品味天津》已全网上线，其文案就像天津写给世界的一封情书，流动着盎然诗意，娓娓道来，与海内外的 观众分享天津的瑰丽山河、历史流转与时代脉搏。《品味天津》 () A.推动文化交融，实现文化趋同 B.通过讲好天津故事，促进文化交流 C.通过展示天津形象，引领世界文化风尚 D.把经济效益放首位，推动文化产业发展 考向三正确对待外来文化 5.(2023,湖北高考)古人早就观察到藕断丝连的现象，并从荷花茎秆中提取出丝状纤维，搓捻成线，用于织造。 当代中国设计师不仅从古代文献中恢复了失传的藕丝织造技艺，而且推陈出新，制作出色泽自然、触感柔软又 抗褶皱的个性化、艺术化的织物。传统藕丝织造技艺的当代复兴表明 () ①古代文献是传统文化创造性转化的基础②文化创新要满足人民群众的多样化需要③传统技艺的传承不 必囿于形式④社会主义文化繁荣的核心在于文化传承 A.①③ B.①④ C.②3 D.②④ 凸知识深化析重点 1.文化的民族性与多样性 类别 民族性 多样性 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标 表征文化存在的丰富程度，各国和各民族形成了 含义 识。每个民族都有自己独特的文化 各具特色的民族文化 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是 原因 的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会 实现世界文化繁荣的必然要求 条件不同 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激 都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价 作用 发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民 值：只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富 族生存与发展的精神根基 多彩，充满生机与活力 在坚持各民族平等的基础上，尊重差异、理解个 坚定高度的文化自信，继承优秀传统文化：坚持 性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文 要求 古为今用、洋为中用、为我所用 化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣 进步 [特别提醒](1)认同本民族文化，不能认同外来文化。对外来文化要尊重、相互借鉴、求同存异 (2)文化多样性≠文化多元化。提倡文化多样性，反对文化多元化。文化多样性主要是从文化的表现形式 来说的，即人类文化的表现形式丰富多彩：文化多元化主要是从文化的来源和性质上说的，各种文化中既有优秀 的文化，又有落后的、腐朽的文化。 (3)世界文化≠民族文化之和。文化是世界性与民族性的统一。二者是一般与个别、共性与个性、普遍性与 特殊性的关系，不是整体与部分的关系。 ●113 2.全面理解文化交流与文化交融的关系 关系 文化交流 文化交融 文化交流是一个过程，是彼此间文化的相互 文化交融是一个结果，指推出融汇多种文化 表现 沟通，互通有无，促进文化丰富与发展。也就 特质的新文化，强调的是不同文化你中有我， 是通过一定的方式使文化得以传播 我中有你，彼此渗透，难分你我 文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传 文化交融侧重的是文化在相互借鉴、取长补 区别 侧重点 短甚至是冲突碰撞之后的发展升华，产生新 播开来，让更多的受众知道、理解的过程 文化的过程 文化交流促进了文化自身的发展，也促进了 文化交融的意义在于不同地域、不同民族的 意义 经济、政治，社会的发展。文化交流间接促进 文化相互交融，从而共同推动世界文化创新。 文化发展 文化交融本身就是文化发展与创新 ①文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融 联系 都是建立在文化交流基础上的。 ②文化交融是多元文化交流的结果之一 [知识拓展]1.反对文化渗透、文化霸权主义 (1)文化渗透、文化霸权主义违背了文化多样性的要求。文化多样性既能发展本民族文化，也有利于世界文 化的繁荣。 (2)文化渗透、文化霸权主义的实质是颠覆其他国家的政权，推行资本主义思想文化，推行资本主义民主，维 护资产阶级的利益。 (3)文化渗透、文化莉权主义违背了各民族文化平等的原则和尊重差异、理解个性的要求。 (4)文化渗透、文化霸权主义不利于其他民族文化的发展，也不利于世界文化的繁荣。 2.正确对待外来文化 (1)基本要求：面向世界、博采众长；立足国情、交流互鉴。 (2)正确心态：必须保持开放的心态。 (3)具体措施：学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活 的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义 文化。 (4)坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化 发展。 易错清零免失误 1.民族精神是一个民族区别于其他民族的独特标识。 ( 2.文化多样性是民族文化的核心和灵魂。 ( 3.文化交流有助于减少文化差异。 4.一个民族的文化成就，是只属于这个民族的。 5.我们要学习借鉴一切有利于丰富我国社会主义文化建设的积极成果。 6.只要把外来文化拿来，就能发挥作用。 ( 7.实现不同文化的交流互鉴，应当以外来文化为主体，大胆吸收古代有益文化，推动当代中国文化发展。( ) 8.不同国家和民族的文化在交流、借鉴中融为一体 围预测演练巧押题 1.(2024·河南模拟预测)春节已被确定为联合国假日，并被近20个国家列为法定节假日，全球约五分之一的人 口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区。连日来，世界各地的新春庆祝活动异 彩纷呈，热闹非凡。“过年”，正成为一项全球性文化盛事。由此可见 () ①文化越是民族的，就越是世界的②中华文化得到了世界的广泛认同③文化交融能够推动文化的发展 ④春节文化以其鲜明特色丰富世界文化 A.①③ B.①④ C.23 D.②④ 114 2.(2024·河北张家口三模)2024年3月16日，由“美中青少年学生交流协会”组织的美国华盛顿州中学生赴华 交流团展开访华之旅。代表团在北京打卡了故宫，长城等多个文化地标：在首都体育学院，中国学生们展示了 梅花桩、咏春拳木人桩、功夫扇等多种武术技艺，让在场的每一位观众连连喝彩。在北京大学，美国中学生们聆 听和体验古琴艺术，在高山流水遇知音的古韵中，了解流传千年的友情故事。通过这次活动 ①夯实了民族发展的精神根基，增强了中华文明影响力②展示了中华文化的独特魅力，彰显了中华文化的优 越性③有利于推动中美之间的文化交流，增进两国人民的友谊④展现了可亲可爱的中国形象，深化了美国 民众对中国的认识 A.①2 B.①④ C.②3 D.③④ 3.(2024·湖南岳阳三模)在第五届海上丝绸之路国际艺术节艺术发展研讨会上，有与会代表指出：“未来的丝绸 之路不仅仅是贸易的通道，更是文化、思想和艺术的交流平台。艺术家们将能够在这个跨越国界的网络中自由 表达创意，创造出融合东西方元素的作品。”这种跨国界的文化艺术交流 () ①以文明共存实现文明优越，有助于拓宽人们的文化视野②有利于各国文化交流互鉴，通过取长补短促进共 同发展③彰显了人类文明的多样性，佐证了人类文明的魅力所在④以文明交融突破文明隔阂，推动丝路文 化得到各国认同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识点三 发展中国特色社会主义文化 益典题精研悟高考 考向一文化发展的必然选择 1.(2022·浙江1月选考)在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文 物，使之走进校园，深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于，这些文物() ①锡刻着中华传统文化的印记②凝结着社会主义核心价值观③承载着党和人民光荣的革命历史④书写 着中国共产党人的理想信念 A.①2 B.①③ C.②④ D.3④ 2.(202]·北京高考)革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹。2021 年“五四”青年节，中国国家博物馆推出“国博有约五四党课”直播节目，从“复兴之路”展厅“出发”，讲述革命 文物背后的故事，走近百年前中国共产党人的壮丽青春，612万网友进入直播间，纷纷点赞、留言。给这则新闻 加个标题，最合适的是 () A.坚守中华文化立场，面向世界，面向未来 B.继承弘扬优秀传统文化，引领风尚、服务社会 C.拉近革命文物与公众的距离，促进文化产业发展 D.创新传播方式，让革命精神“活”在当代中国人血脉中 考向二文化发展的基本路径 3.(2023·浙江6月选考)宁夏“文化大篷车”在农村采风，在农村演出，请农民“审稿”，演出时间、地点由农民定， 送戏下乡三十九载，流动演出2万余场次，行程百万千米，被誉为“我们农民自己的剧团”。由此可见，“文化大 篷车”的成功在于 ①坚特以人民为中心的创作导向②满足基层群众的精神文化需求 ③基层群众文化素养显著提升④发展 好人民群众基本文化权益 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 4.(2023·北京高考)大象跑、躇菇跑、小怪兽跑…这些有趣的 北天门 名字其实是热门跑步线路。在天坛公园，跑步者沿着特定线路， 奔跑于古建筑之间，应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥 杏花林 的“大象”，引来众多跑步者“打卡”。这一现象说明 () 细 ①体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴②不同文化资源 百花园 祈年殿 的融通可以丰富精神文化供给③经济对文化实践和文化生活 p东天门 具有支配作用④体育运动已成为传播传统文化的主要途径 西天门 具服台 A.①2 B.①3 C.②④ D.③④ 115 考向三文化强国与文化自信 5.(2023·浙江1月选考)广袤的神州大地上，处处留下青年奋斗的足印。从攻克“卡脖子”的科技难题到写好乡 村振兴的宏大文章，从筑梦经济建设大舞台到服务社会民生最基层，无数青年扛起责任，勇毅担当，用拼搏奉献 书写了新时代青春答卷。他们用行动 () ①弘扬社会主义核心价值观②构筑中华民族精神③证明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民④表明中 华民族精神在不同时期有不同表现 A.①2 B.①3 C.②④ D.③4④ 6.(2023·福建高考)近年来，福建省F市深入研究佾舞的礼仪内函，佾礼规制、舞蹈动作和道具使用，整理相关 的图谱画册和乐理典籍，并在此基础上申报国家级非遗项目。佾舞申遗的意义在于 高考多以中华优秀传统文化融入现代元素以及在解决经济社会发展中的作用为情境，擦合寿查秀生分 析和解决实际问题的能力，复习备寿中，在素统掌握中国特色社会主义文化、文化强国和文化自信这 三块知识的回时，注意结合相关热点加深理解，以培养考生的政治认回和杆学精神的学朴素养 ①恢复传统儒家文化，构建和谐社会②提供精神指引，提高道德实践能力③继承优秀传统文化，厚植文化 底蕴④展示中华文化魅力，增强文化自信 A.①2 B.①③ C.②④ D.③④ 凸知识深化析重点 1.把握中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的关系 比较 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 是中华民族在漫长历史长河 承载着党和人民对国家独 是在党领导人民推进中国特色社会主义 立、民族解放、人民幸福的 伟大实践中，在马克思主义指导下形成 不同点 中淘洗出来的智慧结晶，是 中华传统文化的精华 不懈追求，是中国革命的 的面向现代化、面向世界、面向未来的， 精神标识 民族的科学的大众的社会主义文化 相同点 都是中华民族在生存发展进程中的伟大创造，积淀着中华民族最深层的待神追求，代表着中华民族 独特的精神标识 2.文化发展的基本路径 基本路径 具体要求 ①坚持以马克思主义为指导、坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人 坚定理想信念，坚持 民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 以人民为中心 ②坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实 践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩 ①每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。文 化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反 立足时代之基，回答 映时代风貌，才能具有恒久的魅力。 时代问题 ②文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。问题是时代的声音，只有 立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步：只有倾听特定的时代声音，才能 吹响促进经济社会发展的时代号角 ①坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传 统文化，国外优秀文化等资源。 融通不同资源，实现 ②我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。既向内看，深人研究关系国计民生的 综合创新 重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题：既向前看，准确判断中 国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和以扬中华优秀传统文化精华。通过 综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化 116。 3.建设文化强国 主旋律与正能量 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取 缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求 要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明 核心价值观 创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不 断的精神动力和道德滋养 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正 提高修养 确的历史观、民族观、国家观、文化观。要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品 德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。 要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风 建立健全把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机 制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文 文化事业文化产业 化服务水平，提升文化产品的质量。推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真 实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认识，加深对中国文化的认识和理 解，展示中华文化独特魅力 4.全面理解坚定文化自信 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国 意义 运兴衰，事关文化安全，事关民族精神独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就 没有中华民族伟大复兴 文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善，中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就。 底气 增强了我们文化自信的底气 基础 社会主义经济的发展和社会主义民主政治的完善是文化自信的基础 内容 要坚定对中华优秀传统文化，革命文化和社会主义先进文化的自信 当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中 当代中国 国特色社会主义思想的自信 )易错清霄免失误 1.中国共产党的成立，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 2.中国特色社会主义文化植根于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化 ( 3.发展中国特色社会主义文化，坚持把增进人民福祉、促进人的全面发展作为中心。 ( 4.文化创新和发展的关键是不忘本来、吸收外来、面向未来。 5.坚定文化自信，就是要坚定对中华优秀传统文化的自信。 ( 6.(2023·湖南高考，10②)铜镜与体育的生动融合拓宽了文化发展的基本路径。 7.理论自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉，更持久的力量。 ( 8.当代中国的文化自信，最根本的是对社会主义先进文化的自信。 ( 冒预则演练巧押题 1.(2024·河南商丘三模)一百多年来，中国共产党人深植于中华文化沃土，在深刻把握中国国情的基础上推动 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，在革命、建设、改革的实践中推动中华优秀传统文化创造性 转化、创新性发展，不断赋予传统文化新的时代内涵，筑牢民族文化自信。民族文化自信源自于 ①中国革命、建设和改革实践的伟大成就②中华优秀传统文化时代价值的充分彰显③外来有益文化对本 民族文化改造与发展④在文化交流中不同民族文化的交融互鉴 A.①2 B.①④ C.②③ D.③④有了文化主体性，中华文明就有了和世界其色文明交流互鉴 错误。这一作品并没有完善优秀传统文化的思想内涵，④ 的鲜明文化特性，可联系借鉴吸收人类一切优秀文明成果。 错误 关键信息④：努力完成建设中华民族现代文明的时代任务，可4，A由“将岁朝图'生活化、世俗化，他的·岁朝图'中寓意吉祥 狱系立足新时代，建设中华现代文明。整合信息，组织答案。 富贵的牡丹花绽放，鞭炮，红灯笼，酒杯等·俗物'汇聚”，可知该 注意设问限定以及教材知识与材料相结合 作品充满民俗特色，能够增强人民群众的认同感，展现传统节 热点透析素养升华 日的欢庆氛围，①正确。由“表达新年的喜悦和祝福，成为民众 探究1：①政府和企业要携手，充分利用世贸组织赋予的权利. 喜闻乐见的‘年画'”，可知该作品坚持以人民为中心，贴近民众 有效应对国际贸易壁角，为发展更高层次开放型经济营造良 生活，为人民群众所喜闻乐见，承载着人民对美好生活的精神 好的外部环境。②坚持对外开放的基本国策，坚持引进来和 追求，②正确。材料表明人们喜欢齐白石的作品，是因为其贴 走出去相结合，鼓励企业加强国际技术合作，打破技术壁径 近民众生活、充满民俗特色，而不是因为其反映了作者的理想， 加快培有国际经济合作和竞争新优势。③我国低空企业要坚 且传统文化具有相对稳定性，在世代相传中仍保留者基本特 持独立自主自力更生，增强自主创新能力，大力发展新质生产 征，其基木内桶是相对稳定的，而解构的意思是把一个事物拆 力，增强产业链供应链韧性，实现关键核心技术自主可控。 解，再重新建构分析，齐白石“岁朝图”并没有对节日文化的传 探究2：数字和航天等技术进步，为低空经济的发展提供技术支 统内涵进行解构，③排除。齐白石将“岁朝图”生活化、世俗化， 撑：具有经济效率高、经济效益好的商业价值：市场需求潜力 是对传统风格的一种形式上的创新，“格守传统风格”说法错 大，产业前景广阔：产业带动性强，受国家产业政策推动和 误④排除 支持 5.D学校以酉阳摆手舞为基础创编摆手律动操，使其更加符合 探究3：①经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反 时代特点和要求，是对优秀传统文化的创造性转化和创新性 作用。当上层建筑适应经济基础的状况时，它促进经济基础 发展，旨在传承优秀的民族文化，展示民族文化魅力，以物化 的巩固和完善，当上层建筑为先进经济基础服务时，它就促进 形式充分发挥文化育人功能，增强人们的精神力量及文化自 生产力的发展。②推动低空经济发展，要健全相关法律法规， 信，③④符合题意。材料强满的是通过文化创新赋予摆手舞 优化安全监管体系，规范低空市场有序发展：制定完善产业发 新的时代魅力。历史悠久不一定就有魅力，传统文化必须与 展规划，规范各类应用场景开放和行业运营标准 时俱进才能历久弥新，①排除。应坚持把社会效益放在首位， 专题九文化传承与文化创新 实现社会效益和经济效益相统一，二者不一定呈正比关系，并 不是经济效旅越大社会效益就越大，更不能为了过度追求经 小题精练夯实基础 济效益而忽视社会效益，②排除。 知识点一 继承发展中华优秀传统文化 6.B工匠精神源于“工”这一古老职业，鬼斧神工、炉火纯青等 典题精研悟高考 都是对“工”之技艺的形象表达。工匠精神蕴含着中华民族 1.B马面裙是中国古代一种传统服饰，成为年轻人的龙年“战 的文化基因，①正确。中华民族精神集中体现了中华民族的 袍”，这反映年轻人对本民族文化的认同，彰显了中华民族文 整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中 化主体性，①正确。满足人们基本文化需求的是大力发展公 华民族永远的精神火炬，而不是工匠精神，②说法错误。中华 益性文化事业，②排除。渐成时尚的新式马面裙体现了传统 文化是中华民族共同的精神标识，潮养者中华民族共同的价 服饰文化的多样性，但没有涉及中华文化的包容性，③推除。 值观，③说法错误。社会主义现代化建设中，诸多大国工匠以 新式马面裙添加了复古提花松紧樱带，融人了现代的设计与 “执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精神，创造了一 裁剪.款式简约百搭，这说明新式马面裙融合现代艺术理念和 个个工程技术奇迹。工匠精神是以爱国主义为核心的中华民 传统文化元素，展现了民族文化新面貌，渐成时尚，④正确。 族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动诠释，④正确。 2D三彩骆驼载乐俑反映了当时长安百姓社会生活场景，说明7，D“物物工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制 乐舞艺术是百姓社会生活的重要组成部分，但长安百姓社会 度，久而久之，诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠 生活的精神文化领域不仅仅包括乐舞表演.D排除。材料强 的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承，这说明 调的是三彩骆驼载乐俑展现了盛声时期的长安百姓的社会精 “物勒工名”体现了中华优秀传统文化的核心思想理念，可为 神生活，没有体现胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进 现代工匠精神的培育提供借鉴，②④符合题意。传统工匠精 人新阶段，②排除。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安 神形成和发展的根源是社会实践，①不符合题意。文化具有 百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族趣合的印 引领风尚、教育人氏、服务社会推动发展的功能，“物勒工名” 证。这表明湖汉民族杂居为胡人乐舞风廉长安提供了现实条 为人们提供特神指引，③错误。 件，三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象，③④8，A宋代铜镜背面的浮雕让我们日睹了一场生动的“镜上足 正确。 球赛”，说明浮雕画面蕴含者古代中国人民朝气蓬勒的体育精 3.B在央视春晚上，取材于放宫里诸多神兽的音乐剧《用端》 神，①正确。伴随了中国人数千年的制镜已然成为一种文化 通过文化提炼和艺术加工，让源本高冷枯燥的文物化身为一 意象，说明铜镜是文化的载体，是中华优秀传统文化的传承和 个个生动活泼的角色，拉近了观众与文物、历史与现实的距 表现的物化形式之一，③正确。铜镜与体育的生动融合创新 离，这表明《用端》的成功在于对传统文化辩证取舍，增强了 了文化传播方式.但没有拓宽文化发展的基本路径，②排除 观众的文化认同，创新了优秀传统文化的表达形式，拉近了观 铜镜文化能够体现中华优秀传统文化的独特魅力，但不是中 众与文物的距离，①③正确。社会实践是文化创新的源泉，② 华优秀传统文化独特魅力的集中体现，④错误。 320 易错清零免失误 的精神根基，①错误。材料表明每一个民族的文化，都是人类 1,×狭义的文化是相对于经济，政治而言的人类全部精神现 实践创造的成果，都有其独特魅力和价值，不强调文化多样性 象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内 是民族文化发展的内在要求②与题意不符。 容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容 3.A京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这 2。×经济是基础，文化是经济政治的反映。一定的文化由一 些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其 定的经济、政治决定 他艺术产生了深远影响。由此可知文化既是民族的又是世界 3.×文化具有相对独立性，文化的发展与经济的发展并不是 的，文化交流构成了文化发展的重要动力，①②正确。材料强 完全同步的 调中国的京剧与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，设有 4。×优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 涉及文化交流互鉴时要应以我为主，为我所用.③排除。中国 5.×齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，表达新 传统文化有两面性，需要“取其精华，去其糟粕”，是在批判中 年的喜悦和祝福，成为“年画”，这是对优秀传统文化的继承 不断发展的，这个观点的表述本身正确.但材料没有涉及，④ 与发展，而不是恪守传统风格。 排除。 6.×文化创新的源泉是人民群众的生活实践 4.B《品味天津》通过中英双语传播天津声音，与海内外的观 7.×以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、锄劳勇敢、自强 众分享天津的瑰丽山河、历史流转与时代脉縛，表明该宣传片 不息是中华民族精神的基本内函。 通过讲好天津故事，促进文化交流，B正确。世界文化具有多 8.×中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精 样性，“实现文化趋同”说法错误，A排除。夸大作用一该宜 神动力 传片根示了天津形象，但没有引领世界文化风尚，C错误。打 预测演练巧押题 造该盲传片是发展文化事业的表现，且推动文化产业发展应 1.D文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务，： 该把社会效益放在首位，D错误。 ①说法错误。在“春分”篇章中，引申“珍惜春光，保护理想的5，C当代中国设计师不仅从古代文献中恢复了失传的藕丝织 种子”的崭新内潮：在“小满奇遇记”茶话会上，释义“小得盈 造技艺，而且推陈出新，制作出色泽自然、触感柔软又抗褶皱 满”的意蕴哲思…河南卫视这样解读“中国节气”，告诉我 的个性化、艺术化的织物，这说明文化创新要坚持以人民为中 们中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力，新时 心，满足人民群众的多样化需要，也说明传统技艺的传承不必 代需要发掘中华优秀传统文化的当代价值，②④符合题意。 m于形式，②③符合题意。文化创新要以社会实践基础，立足 材料没有涉及文化产业的发展，③不符合题意 时代之基，古代文献不是中华优秀传统文化创造性转化的基 2.D铸牢中华民族共同体意识强调要认同、传承和发展中华文 础，①D说法错误。文化传承与创新有利于推动社会主义文化 化，增强文化自信，不体现对文化资源融通和综合创新的作 繁荣，但不是其核心，④错误 用①排除。中华民族精神的核心是爱国主义，而不是爱好和易错清零免失误 平，②排除。铸牢中华民族共同体意识，两岸同胞要坚定中华1.×民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 文化自信，自觉做中华文化的守护者、传承者，弘扬者，这有助2.×价值观是民族文化的核心和灵魂。 于增强对中华文化的认同感和归属感，有助于民族团结和祖3.×文化交流不会减少文化之间的差异，相反，加强文化交泼 国和平统一，3④正确。 可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从 3.B从抗日战争到现在，从古至今，中华儿女特别是在中国共 面有利于体现和发展世界文化的多样性。 产党的领导下，在以爱国主义为核心的中华民族精神的激励4.×一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个 下，为实现中华民族的崛起和复兴而前赴后继，不懈奋斗，铸世界。 就了盛世中华的富足和强大，这说明中华民族精神的力量深5.×我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有 深熔铸在中国人民不断抗争和奋起的实践中，中国梦已成为益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果。 激荡在十四亿多人心中的高昂旋律，①④符合题意。材料强6.×外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，实现 调中华民族精神的作用，没有体现中国特色社会主义是实现中国化，才能发挥积极作用。 民族伟大复兴的必由之路，②排除。中国共产党的初心和使7.×实现不同文化的交流互鉴，应当坚守中华文化立场，吸收 命是实现盛世中华的重要因素，“铸就盛世中华的富足与强 外来有益文化，推动当代中国文化发展。 大”夸大了中国共产党的初心和使命的作用，③错误。 8.×不同民族的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既 知识点二学习借鉴外来文化有益成果 渐趋融合，又保持着各自特色 典题精研悟高考 预测演练巧押题 L.DA,C选项只反映了文化的民族性，概括不完整，排除。B1,B世界各地的新春庆祝活动异彩纷呈，热闹非凡.“过年”， 选项只反映了文化的世界性，概括不完整，排除。自信应该成：正成为一项全球性文化盛事体现了文化越是民族的，就越是 为国际传播的底色说明要坚持文化的民族性，共情是国际传 世界的，春节文化以其鲜明特色丰富世界文化，①④正确。巾 播的基调说明要坚持文化的世界性，D符合题意。 华文化得到了世界的泛认同，说法过于夸大，并且认同的对 2D今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步 象是本民族义化，②错误。材料没有体现文化交融推动文化 挖据其价值，其中重要的原因，就是因为农业文化遗产是文化发展，③错误。 传承和发展的重要载体，每一种文化都扎根于本民族本国家2.D民族文化是一个民族生存与发展的精神根基，①说法错 的土壤中，③④符合题意。民族文化是一个民族生存和发展误。各民族文化一律平等，“彰显了中华文化的优越性”说法 321 错误，②排除。由“美中青少年学生交流协会”组织的美国华 不能提供精神指引、提高人的道德实践能力，而是有利于传承 盛顿州中学生赴华交流团展开访华之旅。在北京大学，美国 优秀传统文化，厚植文化底蕴，也有利于展示中华文化魅力， 中学生们聆听和体验古琴艺术，在高山流水遇知音的古韵中 增强文化自信.②说法错误.③④符合题意， 了解流传千年的友情故事。通过这次活动有利于推动中美之易错清零免失误 间的文化交流，增进两国人民的友谊，③正确。通过丰富多彩1，×马克思主义传人中国，是中华民族由衰微走向重振的重 的交流活动，展现了可亲可爱的中国形象，深化了美国民众对 要转折点 中国的认识，④符合题意。 2,×中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明 3.C艺术家们将能够在这个跨越国界的网络中自由表达创意， 历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命， 创造出融合东西方元素的作品，这种跨国界的文化艺术交流 建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中 有利于各国文化交流互鉴，相互取长补短，促进共同发展，彰 国特色社会主义伟大实践 显了人类文明的多样性，佐证了人类文明的魅力所在，②③正3.×发展中国特色社会主义文化，坚持以人民为中心，把增进 确。各民族文化一律平等，以文明共存实现文明优越，有助于 人民福祉，促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 拓宽人们的文化视野，“实现文明优越”表述错误，①排除。跨4.×文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 国界的文化交流能够推动丝路文化得到各国理解与尊重，面5.× 我们要坚定对中华优秀传统文化，革命文化和社会主义 不是认同，认同本民族文化，④错误 先进文化的自信。 知识点三发展中国特色社会主义文化 6.×文化发展的基本路径有坚定理想信念、坚持以人民为中 典题精研悟高考 心，立足时代之基、回答时代问题，融通不同资源、实现综合创 1.D这样做的依据主要在于，这些文物承载着党和人民光荣的 新，铜镜与体育的生动融合并没有拓宽文化发展的基本路径 革命历史，书写者中国共产党人的理想信念，③④符合题意： :7,×文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉 更持久的力量。 这些文物镌刻着革命文化的印记，而不是中华传统文化的印 8.× 记，①排除：这些文物没有凝结社会主义核心价值观，②排除。 当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义 2.D材料强调的是革命文物、革命精神，这与“面向世界"无直 文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想 接关系，A排除。材斜强调的是红色文化、革命文化，面不是 的自信。 :预测演练巧押题 强调继承业扬优秀传统文化，B排除。材料强调的是公益性 文化事业，面不是强调文化产业的发展，C排除。D符合 1,A在革命，建设.改革的实践中推动中华优秀传统文化创造 性转化、创新性发展，不断赋予传统文化新的时代内函，筑牢 题意。 民族文化自信，体现了民族文化自信源自于中国革命、建设和 3.A“文化大篷车"在农村采风，在农村演出，请农民“审稿” 改革实践的伟大成就，①正确。推动马克思主义基木原理同 演出时间、地点由农民定，这说明“文化大篷车”的成功在于 中华优秀传统文化相结合，在革命、建设、改革的实践中推动 坚持以人民为中心的创作导向，满足了基层群众的精神文化 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，筑牢民族文化自 需求，①②正确。基层群众文化素养显著提升是结果，不是 信，民族文化自信源自于中华优秀传统文化时代价值的充分 “文化大篷车“的成功原因，③不符合题意。发展好人民群众 彰显，②正确。借鉴吸收外来优秀文化，促进文化发展，而不 基本文化权益是目的.不是“文化大篷车”的成功原因，④不 是用外来文化改造本民族文化，③错误，文化交做互鉴是文 符合题意。 化发展的要求，不是文化自信的源泉，④排除。 4,A“大象跑”热门跑步线路通过应用程序轨迹图像呈现“大 2.D要促进文物资源数字化转化、共享持续推进，加强文化载 象”图案，引来众多跑步者“打卡”，说明体育运动可以借助科 体建设，但并没有体现优化文化产业布局，①排除。《复兴文 技手段增加文化意蕴，不同文化资源的融通可以丰富精神文 库》、“中国历代绘画大系”编纂出版，从中国共产党历史展览 化供给，①②符合题意。世界观，人生观、价值观是文化的核 馆、中国国家版本馆等文化殿堂相继落成，到《长津湖》《人世 心，支配和影响者人们的文化实践与文化生活，③错误。休育 间》《雪山大地》等精品力作百花齐放等均体现了立足现实回 运动不是传播传统文化的主要途径，④错误。 答时代之问，吹响时代号角，②正确。要丰富发展优秀传统文 5.B从攻克“卡脖子”的科技难题到写好乡村振兴的宏大文 化，推动优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，③排除。 章，从筑梦经济建设大舞台到服务社会氏生最基层，无数青年 从中国共产党历史展览馆，到《长津湖》《人世间》《雪山大地》 扛起责任，勇毅担当，用拼搏奉献书写了新时代青春答卷。他 等精品力作百花齐放，都是对红色文化的传承与发展，体现了 们用行动证明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，用实际 赓续红色血脉，推动红色基因入心人豉，④正确 行动弘扬和践行社会主义核心价值观，①③符合题意。材料3.D乡村文体活动的火爆源自于当地人民群众的实践，①说法 表明新时代青年用行动弘杨中华民族特神面不是构筑中华民 错误。大力发展乡村文化事业以满足人民基本文化权益，② 族精神，②错误。材料表明新时代青年用实际行动弘扬以爱 说法错误。“土”味十足的“村晚”“村BA”“村超”等文化体 国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精 育活动刷爆全网，收获大量好评，既丰富了群众精神文化生 神，不体现中华民族精神在不同时期有不同表现，④与题意 活，又拉动了当地经济发展，说明文化与经济相互交融，发展 不符。 文化产业助力乡村振兴，③符合题意。近年来，一场又一场群 6.D传统锔家文化存在轴粕，恢复传统儒家文化是复古主义的 众自发组织村民当主角、“土”味十足的“村晚”“村BA”“村 表现，是错误的，①排除。文化为人们提供精神指引，份舞中 超”等文化体育活动删爆全网.体现了乡村文化振兴应坚持农 蕴含的儒家人文精神能为人们提供精神指引，但份舞申遗并； 民主体地位，激发内生动力，④符合题意 322 大题突破 提升能力 对农业文化遗产的保护和开发，能够增强文化自信。③挖掘 针对训练 农业文化遗产中蕴含的智慧（生态理念，农业技术），能够为 1.文化教化育人，优秀乡村文化能够丰富农民的精神世界，增强 我国乃至世界农业农村可持续发展提供有益借鉴。 农民的精神力量，促进农民的全面发展。加强农村思想道德 :探究3：①辩证思维具有整体性和动态性特征，要求我们在整休 建设和公共文化建设，以社会主义核心价值观为引领，深入挖 性与独立性，动态性与静态性的对立统一中把握农业文化遗 掘优秀传统文化蕴含的思想观念，人文精神、道德规范，能弘 产动态保护与可持续发展。②基于农业文化遗产的多重功 扬主旋律和社会正气，改善农民精神风貌，为乡村振兴注入精 能，把多层次，多视角的认识综合起来，整休性地思考农业文 神动能。 化遗产动态保护与可持续发展道路。③以动态的方式去思考 【解析】本题是评析类主观题，考查文化的功能知识，评析 认识对象，农业文化遗产保护要与农业文化遗产地发展结合 乡村振兴，既要型形，也要铸魂，不能“有形无神”这一观点。 起来，思考其未来发展。 需要解释正确部分。正误判断：科学。关键信息①：某村重棍 专题十 国家与国际组织 古法手艺、传统习俗等非物质文化遗产保护和挖据，发扬好千 百年来传承下来的传统美德、邻里关系、乡风民俗，可联系文 小题精练夯实基础 化教化育人。以此证明观点中有合理的部分。关健信息②：知识点一 各具特色的国家 结合时代特点，利用新时代文明实践中心，文化礼堂等平台， 典题精研悟高考 开展好社会主义核心价值观教育，丰富群众的文化生活，通过1.CA项反映的是国家的产生，不符合题意。B项反映的是政 文明家庭评选、道德积分评比等活动，积极培有遵纪守法、讲 权组织形式的影向因素，不符合题意。“虚幻的形式”指各种 信修睦、守望相助的文明乡风淳补民风，提振广大农民的精气 政权组织形式即政体，“各个不同阶级间的真正的斗争”反映 神，可联系加强衣村思想道德建议和公共文化建设。以此证 国家性质即国体。统治阶级的性质决定国休，国体决定政体， 明观点中有金理的部分。鉴合论点与论据，组织答案。 政体服务于国体，服务于统治阶级根本利拉，C符合题意。D 2红色文化中蕴含着革命先辈的崇高理想、坚定的共产主义信 选项反映利益集团的局限性，不符合题意。 念。山东传承红色文化有利于弘扬伟大建党精神，筑牢理想2.D在2022年国会中期选举中，共和党赢得众议院多数席位， 信仰之基；增强民族自信心和民族凝聚力，为中华芪族复兴注 重新获得在该院辩论哪些法案以及何时辩论的决定权。这有 人强大精神动力：推动红色文化产业和文化事业的发展，不断 可能使拜登政府提出的立法倡议搁浅，由此可见，在总统制 满足人们的精神文化需求。 国家行政机关与立法机关分立，总统会受到议会的制约，③④ 【解析】本题的设问指向是闲迷“让红色文化传承不息”的 符合题意。在总统制国家，总统由选民直接选举或间接选举 时代意义，需要调用文化传承与文化创新的相关知识，从意义 产生，不是由议会多数党领袖担任，①错误。在总统制国家， 角度分析作答。关键信息①：红色文艺精品幅烟生辉一民 总统是国家元首、政府首脑，直接行使国家最高行政权力，对 族歌剧《沂蒙山》荣获“文华大奖”：京剧《燕驱堂》荣获中宣部 选民负责，独立于议会之外，不对议会负责，但在某些大事上 “五个一工程笑”；杂技剧《铁道英雄》、苦剧《大河开凌》、舞剧 会受到议会的制约，②说法错误。 《乳娘》…一大批优秀革命历史题材的艺术作品登上舞台，3，D法国总统是人民投票选出来的国家首脑，总理是由总统任 可联系有利于弘扬伟大建党精神，筑宇理想信仰之基。关键 命的政府首脑.法国总统掌握最高行政权，但不是政府首脑 信息②：红色旅游精品路线人气高撒—一整合全省红色旅游 ①排除。总统作为国家元首又掌握着行政大权，政府总理由 景区、革命类博物馆、纪念馆、陈列馆、革命遗址、爱国主义教 总统任命，政府其他重要成员由总理提名、总统任命。一般来 育示范基地等资源，打造百条红色旅游线路、12条“山东红色 说，总统管国防外交，总理管内政经济。因此法国总统掌握一 研学主题精品游线”等，让人们在旅游中感悟，在感动中铭记， 定的行政权力，②正确。在法国，议会由选举产生，对政府有 可联系增强民族自信心和民族凝聚力，为中华民族复兴注入 制约作用，但对总统和总理的产生没有权力，因此议会选举的 强大清神动力。关战信息③：红色沉浸式演出丰富体验 结果不会影响总统的权力范围，③排除。法国政体具有总统 临沂市推出《沂蒙四季》红嫂故事沉浸式体验小院，厚现革命 制性质，因为总统掌握行政大权：同时又具有议会制性质，因 年代生活场景：淄博市编排小窥《那时花开》、歌曲《情酒沂蒙 为政府要对议会负责；同时又具有共和制性质，因为议会和总 这片天》等红色题材文艺节目，广受欢迎，可联系发展文化产 统都是由选举产生，因此法国政体既有总统制的特征又有议 业和文化事业，满足群众的精神文化需求。整合信息，组织答 会制的特征，④正确。 案。注意设问限定以及数材相关知识与材料相结合。 4,A中共中央总书记习近平闻述中国共产党关于人类社会现 热点透析素养升华 代化道路的认识，向各方发出共同追求和平、发展、公平、正 探究1：①主次矛盾的辩证关系原理要求我们要坚持两点论和 义、民主、自由等的全球文明倡议，表明政党通常有明确的思 重点论相统一的方法。认识复杂事物的发展过程时，既要看 想主张，①正确。中共中央总书记习近平的这一倡议基于构 到主要矛盾，又要看到次要矛盾：同时要着重把握主要矛盾。 建人类命运共同体理念，反映了全人类共同的价值追求，②正 ②农业文化遗产的保护和开发，坚持两点论的要求，需要在保 确。政党有明确的政治目标，但并不是所有的政党都有崇高 护和开发之间做好平衡。③要以传统民俗、传统村落为核心， 的政治目标，③错误。中国共产党发出的全球文明侣议旨在 体现了重点论的要求 推动文明交流互鉴、促进人类文明进步，不是我到了人类应对 探究2：①农业文化遗产兼具农业经济、生态保护和文化传承等 各种挑战的策路，④不符合题意。 多重功能，能够满足人们的物质和精神文化需求，服务经济社5，A根据材料，因所获议席未过半数，社民党最终与绿党、自民 会发展。②农业文化遗产承载着农业发展源远流长的历史， 党组成新一届联合政府，以及图中呈现的多个政党的支持率 323