3.1DNA是主要的遗传物质第1课时导学案-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2

3.1 DNA是主要的遗传物质（第1课时） 【学习目标】 1．说出格里菲思的体内转化实验过程现象和结论。 2．说由艾弗里的体外转化实验过程现象和结论。 3．认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程。 【学习重难点】 1．说出格里菲思的体内转化实验过程现象和结论。 2．说出艾弗里的体外转化实验过程现象和结论。 【高考链接】 DNA是主要的遗传物质（II） 【学法指导】 看课本42～44页，完成自主学习部分，并用笔将书中重点内容进行标记。 【学习过程】 一、自主学习 （一）肺炎链球菌的转化实验 1．肺炎链球菌的类型 种类 项目 S型细菌 R型细菌 菌落 表面 表面 菌体 多糖荚膜 多糖荚膜 毒性 毒性，使小鼠患 死亡 毒性，不会使小鼠死亡 2．格里菲思的体内转化实验：（过程和现象分别是？实验结论？） 3．艾弗里的体外转化实验 33 学科网（北京）股份有限公司 二、合作学习 肺炎链球菌 项目 体内转化实验 体外转化实验 实验者 细菌培养 在小鼠体内 体外培养基 实验结论 S型细菌体内有“转化因子” S型细菌的DNA是遗传物质 巧妙构思 用加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化 联系 ①所用材料相同；②体内转化实验是体外转化实验的基础，体外转化实验是体内转化实验的延伸；③两实验都遵循对照原则、单一变量原则 三、当堂检测 1、肺炎链球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是 () A.S型的菌落是粗糙的，R型的菌落是光滑的 B.S型菌的DNA经加热后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活 C.从病死小鼠中分离得到的只有S型菌而无R型菌 D.该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的 2．在肺炎链球菌感染小鼠的实验中，下列实验结果不正确的是( ) A.注射R型菌后，小鼠不死亡 B.注射S型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌 C.注射R型菌及热处理的S型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的S型菌 D.注射S型菌及热处理的R型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌 3．（郑州期末）艾弗里和他的同事将S型肺炎链球菌进行破碎处理，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物，进行如下图所示实验。下列有关该实验的叙述，错误的是( ) 学科网（北京）股份有限公司 A.该实验与噬菌体侵染细菌的实验在设计思路上的共同点是设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应 B.本实验利用了酶的专一性，控制自变量运用了加法原理 C.①②③④组出现了S型活细菌，⑤组只有R型活细菌 D.艾弗里等人得出了转化因子是DNA的结论 四、课堂小结 五、课后作业 1．肺炎双球菌转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是 ( ) A.荚膜多糖 B.蛋白质 C.R型细菌的DNA D.S型细菌的DNA 2．枯草杆菌具有不同类型，其中一种类型能合成组氨酸。将从这种菌中提取的某种物质，加入培养基中，培养不能合成组氨酸的枯草杆菌，结果获得了活的能合成组氨酸的枯草杆菌。这种物质可能是 ( ) A.多肽 B.多糖 C.组氨酸 D.DNA 3．为研究R型肺炎链球菌转化为S型的转化因子是DNA还是蛋白质，研究者进行了下图所示的转化实验。对本实验作出的分析，不正确的是 ( ) 甲组 乙组 丙组 A.本实验通过酶解去除单一成分进行研究 B.甲、乙组培养基中只有S型菌落出现 C.蛋白酶处理结果显示提取物仍有转化活性 D.本实验结果表明DNA使R型菌发生转化 4．（郑州期末）实验1：将S型肺炎链球菌的DNA与R型肺炎链球菌混合培养；实验2：将S型肺炎链球菌的DNA用DNA酶处理后所得的产物与R型菌混合培养。下列叙述正确的是 A．实验1的培养基上仅有光滑的菌落 B．实验2的培养基上有两种菌落 C.上述实验可证明引起转化的物质主要是DNA D.上述实验利用了“减法原理” 学科网（北京）股份有限公司 $$