第9单元 溶液 测试题-【新课程能力培养】2024-2025学年新教材九年级下册化学同步练习（人教版 2024）

参考答案 【 能力提升 综合拓展 】 7. C 8. B 9. （ 1 ） 14.3% （ 2 ） 8.0% （ 3 ） 100 （ 4 ） 16.7% 10. 9 991 0.9% 11. （ 1 ） 50 450 （ 2 ） 500 （ 3 ） 250 （ 4 ） 不能 75 33.3% 12. （ 1 ） 75.7% （ 2 ） 20% 【 素养探究 综合实践 】 13. （ 1 ） 四 （ 2 ） 85% （ 3 ） 7.3% 14. （ 1 ） 25.5 g （ 2 ） 经计算 ， 此时过氧化氢浓度为 7.7% ， 7.7%＞3% ， 不可以直 接消毒 。 第二课时 【 基础巩固 达标闯关 】 1. A 2. B 3. B 【 能力提升 综合拓展 】 4. （ 1 ） AD （ 2 ） 溶剂 溶质 （ 3 ） ②①⑤③④ （ 4 ） 加快溶解 （ 5 ） 50 D （ 6 ） （ 7 ） A （ 8 ） AD （ 9 ） 20 （ 10 ） 3 实验活动 6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 实验一 ： 药匙 、 托盘天平 、 量筒 、 胶头滴管 、 烧杯 、 玻璃棒 1. 50 g×6%=3 g 50 g-3 g=47 g 2. （ 1 ） 托盘天平 ① 平衡螺母 ② 形状大小相同 ③ 镊子 ④ 倒放 药匙 左盘 右 左 废渣缸 ⑤ 标签 ⑥ 烧杯 归零 （ 2 ） 量筒 ①50 ② 手心 紧挨着 量筒内凹液面最低处 胶头滴管 3. 玻璃棒 实验二 ： 量筒 、 胶头滴管 、 烧杯 、 玻璃棒 1. 48 50 g×6%÷3%-50 g=50 g 50 2. （ 1 ） 50 凹液面最低处 胶头滴管 3. 清洗 4. 向外 【 练习应用 】 1. D 2. C 3. B 4. （ 1 ） 4.5 g （ 2 ） 烧杯 、 玻璃棒 （ 3 ） 量取水时俯视读数 ， 水取少了 （ 合理即可 ） （ 4 ） 不变 实验活动 7 粗盐中难溶性杂质的去除 1. 玻璃棒 2. 烧杯 漏斗 玻璃棒 3. 玻璃棒 酒精灯 玻璃棒 4. 玻璃棒 【 练习应用 】 1. A 2. D 3. （ 1 ） 玻璃棒 （ 2 ） d （ 3 ） dacb （ 4 ） 搅拌 ， 使液体受热均匀 ， 防止液滴飞溅 （ 5 ） D （ 6 ） 80% （ 7 ） AD 跨学科实践活动 8 海洋资源的综合利用与制盐 1. （ 1 ） 生物 （ 2 ） 可再生 （ 3 ） 滤纸 增大 （ 4 ） NaCl （ 合理即可 ） （ 5 ） ① 不饱和 ②9.2 2. （ 1 ） A （ 2 ） 引流 蒸发皿中出现较多固体 （ 3 ） ①②③ 第九单元测试题 一 、 选择题 1. D 2. B 3. D 4. C 5. B 6. A 7. B 8. D 9. D 10. C 二 、 非选择题 11. （ 1 ） HCl （ 2 ） Ca （ OH ） 2 （ 3 ） C 2 H 5 OH H 2 O （ 4 ） FeSO 4 H 2 O 12. （ 1 ） 溶解 （ 2 ） 温度 （ 3 ） 34 （ 4 ） 发热 硝酸铵 13. （ 1 ） 固体 液体 气体 液体分层 ， 上层呈无色 ， 下层呈红色 （ 2 ） 试管中液体分层 （ 3 ） 高于 （ 4 ） 碘几乎 不溶于水 ， 硫酸铜晶体溶于水形成蓝色溶液 氯化钠溶液 3% 179 九年级 人教版下册 14. （ 1 ） 12 （ 2 ） ②④⑤③① （ 3 ） ① 偏大 小于 ② 往左盘添加氯化钠 （ 4 ） 40 g 15. （ 1 ） 63.9 g 20~40 ℃ （ 2 ） 65.8 （ 3 ） 冷却热饱和溶液法 （ 4 ） AC （ 5 ） ①KNO 3 、 NaCl 114 ②C 16. （ 1 ） 5 探究温度是不是影响氯化铜溶液颜色的因素 （ 2 ） 溶质质量分数 （ 3 ） 玻璃棒 搅拌 （ 4 ） 20% 蓝绿 （ 5 ） AB 第十单元 常见的酸 、 碱 、 盐 课题 1 溶液的酸碱性 【 基础巩固 达标闯关 】 1. B 2. A 3. C 4. B 5. D 6. D 【 能力提升 综合拓展 】 7. D 8. C 9. B 10. C 11. C 课题 2 常见的酸和碱 第一课时 【 基础巩固 达标闯关 】 1. C 2. D 3. D 4. D 5. B 6. C 7. B 8. C 9. A 10. C 【 能力提升 综合拓展 】 11. C 12. B 13. B 14. （ 1 ） 腐蚀性 化学 NaHCO 3 （ 2 ） 浓硫酸 烧杯内壁 水 15. （ 1 ） 小于 （ 2 ） 浓盐酸 （ 3 ） 变小 变小 浓硫酸吸收空气中的水蒸气 16. （ 1 ） 溶液变红 （ 2 ） FeCl 2 （ 3 ） Fe 2 O 3 +6HCl 2FeCl 3 +3H 2 O （ 4 ） 有气泡产生 17. 【 实验探究 】 ① 铁粉 ② 黑色粉末溶解 ， 溶液变成蓝色 【 结论 】 乙 【 反思与拓展 】 （ 1 ） 黑色粉末 变成红色 ， 试管中的导管口有气泡冒出且澄清石灰水变浑浊 （ 2 ） C+2CuO 高温 2Cu+CO 2 ↑ 【 素养探究 综合实践 】 18. （ 1 ） 部分 （ 2 ） 铁粉 KSCN 溶液变成血红色 （ 3 ） 硝酸银 （ 4 ） 实验 1 中加入盐酸引入了氯离子 ， 干扰检验 （ 合理即可 ） （ 5 ） 实验 1 中烧杯中溶液呈棕黄色 ， 说明溶液含有 Fe 3+ 第二课时 【 基础巩固 达标闯关 】 1. B 2. D 3. C 4. C 5. B 6. C 7. D 8. B 【 能力提升 综合拓展 】 9. A 10. B 11. A 12. B 13. D 14. D 15. （ 1 ） 变瘪 不能 。 二氧化碳溶于水 ， 也能使塑料瓶变瘪 （ 2 ） ① 加入 液体后 ， 气体被压缩 ② 酸 ③ 能 （ 3 ） 16% 16. 【 猜想 】 OH - 【 实验探究 】 试管内溶液不变色 取少量 KOH 溶液于试管中 （ 合理即可 ） 猜想 3 成立 【 讨论反思 】 因为酚酞溶液中有水 【 拓展 】 （ 1 ） 密封 （ 2 ） 没有自由移动的 OH - 【 素养探究 综合实践 】 17. 【 实验探究 】 Ⅰ. 温度较高且高温持续时间长 【 实验分析 】 （ 1 ） Fe+2HCl FeCl 2 +H 2 ↑ （ 2 ） 生石灰 、 铁粉 、 活 性炭 【 实际运用 】 （ 3 ） 加入热水 ， 升温更快更高 ， 盒内气体分子间隔迅速变大 第三课时 【 基础巩固 达标闯关 】 1. C 2. D 3. D 4. C 5. C 6. A 7. C 【 能力提升 综合拓展 】 8. A 9. B 10. C 11. B 12. （ 1 ） 温度 （ 2 ） 酸 （ 3 ） A （ 4 ） 来自硫酸厂的废气和燃煤过程中产生的 SO 2 溶于雨 180 九年级 人教版下册 第九单元测试题 时间 ： 60 分钟 满分 ： 50 分 一、 选择题 （ 每小题只有一个正确答案 ， 每小题 1 分 ， 共 10 分 ） 1. 把少量下列物质分别放入水中并充分搅拌 ， 不能得到溶液的是 （ ） A. 氯化钠 B. 酒精 C. 蔗糖 D. 面粉 2. 下列溶液中溶剂不是水的是 （ ） A. 生理盐水 B. 碘酒 C. 澄清石灰水 D. 葡萄糖注射液 3. 40 ℃ 时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶体析出 ， 此过程中不发生变化的是 （ ） A. 溶剂的质量 B. 溶质的质量 C. 溶液中溶质的质量分数 D. 食盐的溶解度 4. 下列有关溶液的叙述正确的是 （ ） A. 氯化钠可以无限制地溶解在一定量的水中 B. 蔗糖溶液倒出一部分后浓度降低 C. 升温会降低二氧化碳在水中的溶解度 D. 豆浆属于溶液 5. 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 ， 下列操作错误的是 （ ） A. 称量固体 B. 量取液体 C. 固液混合 D. 搅拌溶液 6. 老师带领同学们在炎炎夏日里自制冰袋 ， 下列用来制作冰袋的最佳固体物质是 （ ） A. 硝酸铵 B. 生石灰 C. 氯化钠 D. 氢氧化钠 7. 向 5 mL 碘的水溶液 （ 黄色 ） 中加入 2 mL 汽油 （ 无色 ）， 振荡静置 ， 实验现象如图所 示 。 由该实验不能得出的结论是 （ ） A. 汽油的密度比水小 ， 且不溶于水 B. 汽油易挥发 ， 沸点比水低 C. 碘在汽油中的溶解性比在水中强 D. 碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 NaCl 40 50 60 30 振荡前 无色 黄色 紫红色 无色 振荡静置后 第 7 题图 052 第九单元 溶 液 8. 证据推理是化学学科核心素养的重要内容 ， 下列推理正确的是 （ ） A. 溶液是均一 、 稳定的物质 ， 则均一 、 稳定的物质一定是溶液 B. 饱和溶液不能再溶解溶质 ， 则饱和溶液一定是浓溶液 C. 食盐的饱和溶液不能再溶解食盐 ， 也一定不能再溶解其他物质 D. 从 100 mL 7.5% 的硫酸溶液中取出 10 mL ， 则取出的 10 mL 硫酸溶液的溶质质量分 数仍为 7.5% 9. 制作 “ 叶脉书签 ” 需要配制 100 g 12% 的氢氧化钠溶液 （ 设水的密度为 1 g/mL ）。 下 列操作正确的是 （ ） A. 称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转 ， 可调节游码 B. 在天平的左托盘上放置砝码 ， 右托盘上放置氢氧化钠固体 C. 将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解 D. 选用 100 mL 量筒量取 88.0 mL 的水 10. 如图是甲 、 乙两种固体物质的溶解度曲线 ， 以下叙述正 确的是 （ ） A. 甲的溶解度比乙的溶解度大 B. 乙的溶解度受温度变化影响较大 C. 要从乙的饱和溶液中得到乙 ， 通常采用蒸发溶剂的方法 D. 20 ℃ 时 ， 甲 、 乙两种饱和溶液中溶质的质量相等 二、 非选择题 （ 共 40 分 ） 11. （ 6 分 ） 按要求写出下列溶液中的溶质和溶剂 ， 用相关物质的化学式填空 。 （ 1 ） 浓盐酸中的溶质是 。 （ 2 ） 石灰水中的溶质是 。 （ 3 ） 5% 的酒精溶液中溶质是 ， 溶剂是 。 （ 4 ） 铁与硫酸铜溶液恰好完全反应后的烧杯中 ， 溶质是 ， 溶剂是 。 12. （ 5 分 ） 溶液在生产和科研中具有广泛的用途 ， 与人们的生活密不可分 。 （ 1 ） 衣服上沾有的油污 ， 可用酒精洗去 ， 是因为酒精能 油污 。 （ 2 ） 喝了冰镇汽水以后 ， 常常会打嗝 。 这种现象说明气体的溶解度与 有关 。 （ 3 ） 20 ℃ 时 ， 17 g KCl 溶解在 50 g 水中恰好达到饱和 ， 则该温度下 ， KCl 的溶解度为 g 。 （ 4 ） 在试管中先加入 NaOH 固体 ， 再加入少量蒸馏水溶解 ， 用手触摸试管外壁 ， 你会感 觉到试管外壁 ； 用 X 固体代替 NaOH 重复上述操作 ， 若试管外壁变冷 ， 则加入的 X 固体可能是 。 第 10 题图 温度 /℃ 403020100 20 溶解度 /g 40 60 80 甲 乙 053 九年级 人教版下册 13. （ 7 分 ） 水是常见的溶剂 ， 某同学进行如图所示实验 。 （ 1 ） 溶质可以是 、 或 （ 填物质状态 ）。 实验一中 ， 倾斜 A 试 管并沿内壁缓缓加入乙醇 ， 不振荡 ， 现象是 。 （ 2 ） 实验一中 B 试管振荡后静置 ， 观察到的现象是 。 （ 3 ） 实验二是探究固体溶解时的热量变化 。 若向试管中加入的固体是硝酸铵 ， 可观察到 U 形管内左侧液面 （ 填 “ 高于 ” 或 “ 低于 ”） 右侧液面 。 （ 4 ） 实验三中 ， 在两支试管中分别加入 1~2 粒碘和少量硫酸铜晶体 ， 然后分别加入 5 mL 水 ， 能说明 “ 不同物质在同一溶剂中的溶解性不同 ” 的实验现象是 。 14. （ 6 分 ） 某同学欲配制 120 g 质量分数为 10 % 的氯化钠溶液 ， 请回答下列问题 。 （ 1 ） 需称量氯化钠的质量为 g 。 （ 2 ） 图示实验中 ， 正确的操作顺序为 （ 填数字序号 ）。 （ 3 ） ① 若量取水的体积时俯视读数 ， 其他操作均正确 ， 则所配制溶液的溶质质量分数 （ 填 “ 偏大 ” “ 偏小 ” 或 “ 无影响 ”）； 称量氯化钠时 ， 若将氯化钠放在天平的右盘 中 ， 砝码放在天平的左盘中 ， 并且在称量过程中使用了游码 ， 则会使称取的固体质量 （ 填 “ 大于 ” 或 “ 小于 ”） 配制溶液所需的质量 。 ② 若称量氯化钠固体时托盘天平指针向右偏转 ， 则应 直到天平平衡 。 （ 4 ） 欲配制 80 g 质量分数为 5 % 的氯化钠溶液 ， 需要 10 % 的氯化钠溶液的质量为 。 15. （ 8 分 ） 下表是硝酸钾和氯化钠的部分溶解度数据 ， 回答下列问题 。 第 13 题图 红墨水 水 固体 实验二实验一 实验三 水 （ 有红 墨水 ） 酒精 植物油 水 A B 水 水 硫酸铜晶体碘 NaCl 第 14 题图 ① ② ③ ④ ⑤ 温度 /℃ 60 80 溶解度 /g 37.3 38.4 110.0 169.0 氯化钠 硝酸钾 40 36.6 63.9 20 36.0 31.6 0 35.7 13.3 054 第九单元 溶 液 （ 1 ） 40 ℃ 时 ， 硝酸钾的溶解度是 。 由表格可知 ， 硝酸钾和氯化钠溶解度相等 时的最小温度范围是 。 （ 2 ） 20 ℃ 时 ， 向 50 g 水中加入 20 g 硝酸钾 ， 所得溶液的质量是 g 。 （ 3 ） 若硝酸钾中混有少量的氯化钠 ， 提纯硝酸钾可采取的方法是 。 （ 4 ） 在 20 ℃ 时 ， 将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入到各盛有 100 g 水的甲 、 乙两个 烧杯中 ， 充分搅拌后如图 ， 下列说法错误的是 （ 填字母序号 ）。 A. 烧杯甲中溶液一定是不饱和溶液 B. 烧杯乙中溶液的溶质是硝酸钾 C. 若使烧杯乙中固体全部溶解 ， 其溶液浓度一定增大 D. 将温度升高到 50 ℃ ， 烧杯乙中的固体一定全部溶解 （ 5 ） 20 ℃ 时 ， 在 100 g 水中溶解氯化钠和硝酸钾 ， 进行以下实验 ： ① 溶液 c 所含溶质为 ， 固体 a 为 g 。 ② 对整个实验过程分析正确的是 （ 填字母序号 ）。 A. 溶液 c 、 d 中氯化钠质量分数相等 B. 溶液 d 中氯化钠的质量大于硝酸钾的质量 C. 实验过程中硝酸钾溶液始终是不饱和溶液 16. （ 8 分 ） 某兴趣小组同学做氧化铜与稀盐酸反应的兴趣实验 ， 发现有的同学得到蓝色 溶液 ， 有的同学得到绿色溶液 。 老师提示这种现象可能与所得氯化铜溶液有关 。 于是 ， 同学 们对这个现象进行探究 。 探究 1 ： 探究影响氯化铜溶液颜色的因素 取溶质质量分数不同的氯化铜溶液各 20 mL 置于相同的烧杯中 ， 分别置于不同温度的 水浴箱中加热 （ 忽略溶剂蒸发 ）。 待溶液温度恒定后 ， 观察溶液颜色 ， 记录如下 ： 烧杯乙烧杯甲 图 1 第 15 题图 图 2 20 ℃ ， 100 g 水 150 g NaCl 15 g KNO 3 固体 a 溶液 c 过滤 固体 b 溶液 d 蒸发 90 g 水 保持 80 ℃ 过滤 烧杯编号 ⑧ ⑨ 溶液颜色 翠绿 墨绿 溶质质量分数 /% 20 20 水浴箱温度 /℃ 50 70 ① 浅蓝 5 30 ⑦ 20 30 蓝绿 ⑥ 10 70 翠绿 ⑤ 10 50 蓝绿 ④ 10 30 蓝 ③ 5 70 蓝 ② m 50 浅蓝 055 九年级 人教版下册 探究 2 ： 探究室温下氯化铜溶液的变色浓度范围 a. 室温下 ， 称取 15.4 g 的氯化铜固体溶于 35.0 g 水中 ， 配制成溶质质量分数 30.6% 的氯 化铜溶液 。 b. 将上述氯化铜溶液依次加入等质量的水稀释 ， 配制成不同溶质质量分数的氯化铜溶 液 ， 观察溶液颜色 ， 记录如下 ： 【 结果与讨论 】 （ 1 ） 探究 1 中 ， m 的值应为 。 ④⑤⑥ 的实验目的是 。 （ 2 ） 根据探究 1 的结果可知 ， ③⑥⑨ 中影响氯化铜溶液颜色的因素是 。 （ 3 ） 探究 2 的步骤 a 中用到的玻璃仪器有量筒 、 胶头滴管 、 烧杯和 ， 所填仪器 的作用是 。 【 反思与评价 】 （ 4 ） 室温下 ， 某同学将 20 g 氯化铜固体溶于 80 g 水中 ， 所得溶液的溶质质量分数为 ， 溶液颜色为 。 （ 5 ） 某同学配制了一杯质量分数为 12% 的氯化铜溶液 ， 溶液为浅蓝色 ， 若要使此溶液由 蓝色向绿色转变 ， 可进行的操作有 （ 填字母序号 ）。 A. 将溶液放在水浴箱中加热到 70 ℃ B. 加入适量的氯化铜固体并使之溶解 C. 加入适量的水稀释 溶质质量分数 /% 17.0 15.3 溶液颜色 蓝 浅蓝 30.6 深绿 19.2 蓝绿 21.9 蓝绿 25.5 翠绿 056